科學教學個人工作總結
2024-01-07 個人工作總結 科學教學工作總結 個人工作總結結尾
科學教學個人工作總結集錦。
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科學教學個人工作總結【篇1】
___________上學年工作總結
_________創協在2012年上學年的各項工作活動中都取得了驕傲的成績，取得了長足的發展和進步，但在發展過程中也呈現了些許問題和不足，現將協會2012年上學期的各項工作總結如下，并將下學期的主要工作和規劃作相關部署。
一、協會各項工作成果
1、內部建設成效顯著
自本學年以來，協會致力于協會的正規化和人文化的內部建設工作，在協會內部組織各項活動以增強會員間的團結力和凝聚力。比如：組織的籃球賽還有K歌等，有力地增強我們之間的感情和凝聚力。隨著各項工作的順利開展，各項規章制度也日趨完善。協會在原有的規章制度下，增加了一些新的規章制度，對協會成員以協會最好的服務使會員感到家的溫馨，從而加強了對協會成員的管理和對會員的服務。
這學期協會的機構設置也更加合理，協會擁有較為完善的機構設置，比如，新增了兩個會長助理，以更好地幫助和協調會長的工作，以及更好的鍛煉和提高他們的能力。而且協會一直都采用會長、副會長對部門的分管負責制度，指導監督和協調各部門開展相關工作。確立了協會活動的部門承辦制，即協會內各項活動的開展舉辦由相應負責部門進行承辦，其他部門進行協辦，會長作為承辦活動的總組織、總協調，進行活動的相關籌備和開展。在協會的正規化建設方面，我們注重并要求協會的每個工作活動程序均要按照相關規范的流程進行，如通知、策劃書、通訊稿等等均有必要的流程規定，必須遵守和維護。以使我們全體成員對協會工作進行認真嚴肅的對待，以保證協會各項工作的順利開展和進行。在協會的人文建設方面，協會各部長除了工作上的嚴肅認真，在生活方面都打成一片，進行必要的聚會活動和成員之間的交流和溝通。增進協會成員間的感情，從而更加有利于協會各項工作的順利進行和開展。協會還有較為完善的網絡溝通平臺，如我們通過驕子網、城外城進行交流和分享共有資源。供大家討論各種話題，從而達到增進協會成員感情的目的，增加大家對協會的熱情和積極性，使大家積極組織參與協會的相關活動。也方便大家查閱協會的相關動態和發展方向。同時協會建有自己的QQ群，方便大家對協會提出相關建議，發送、上傳和下載查閱協會的相關資料。
2、宣傳工作有聲有色
在宣傳工作方面，本協會采用多種宣傳方式，如張貼海報、發放宣傳單、掛條幅、放展板等。其中，日常活動以海報張貼和掛條幅宣傳為主，每次的宣傳海報和掛條幅我們都努力做到以下三點：
（1）使主要內容、活動時間、地點、舉辦單位等活動信息醒目清晰。
（2）版面設計別出心裁，采用趣味性的語句、標志性圖案，來增強宣傳海報的宣傳效果，使廣大同學能更深刻的了解協會的活動內容。
（3）注意每次海報張貼的規范性和掛條幅的及時性，并進行及時的保管和搬回，確保宣傳效果和質量的同時維護好協會的良好形象。
在上學年中，在海報、宣傳頁等宣傳工作中也取得了較大的成果和進步。同時通過成員在網絡上的宣傳，對本協會也起到了良好的宣傳作用。讓更多的同學和老師了解了我們昆工
創協，了解了我們協會的發展。
3、財務工作井然有序
協會的經費來源主要有學生自籌經費（會費）、幫助有關部門做活動的贊助費和外聯贊助等。其中以會員繳納會費為主，外聯贊助為輔，協會嚴格按照規定收取會員會費（___元），并及時將資金交予財務部管理。協會設立了賬冊及財務清單，任何人不得私自占用、挪用。由協會財務部相關負責成員詳細列載經費收支，并定期向協會負責人進行匯報，并接受協會全體成員的監督。協會在經費使用上，協會經費必須用于協會的相關工作和活動，經費使用以高效和節約為原則。每次活動前由承辦部門詳列預算，活動過后提交正規、清楚的收據或發票等憑據，做到財務收支協調合理、公開、透明。
4、會議召開合理高效
協會會議是協會會長部長等向協會與會成員直接傳達協會工作活動的相關動態和安排通知的有效傳達方式，并通過會議了解協會相關部門、成員的思想和動態。協會每個月會開協會全體成員的例會，在會議上，會長及各部門對協會的前期工作活動等進行相關的總結及對后期的工作等進行部分規劃。在開會前幾天，發言人員必須做好各項準備，對會議流程作出合理規劃，保證了會議的合理性、高效性。
5、細節把握準確到位
協會的長遠穩定發展離不開長遠的規劃，也離不開細節的把握。“細節決定成敗”。本協會的各項工作都十分注重細節，無論是協會對內部的建設管理方面，還是在協會活動的開展方面，都盡量將各個細節考慮到位，策劃到位。同時注重培養協會的人文氣息，關注協會的成員、會員，對協會成員、會員進行生日提醒和祝福，節日送禮等，讓協會成員感到協會的溫馨，讓他們更加信任和留戀本協會，讓大家更加團結向上，為協會各項工作的順利開展打下堅實的基礎。
二、協會工作中的若干問題和不足
1、指導力度不夠
協會的各會長、副會長對各部門的各項工作的指導力度不夠，很多部門的工作活動沒有得到更好的實施，各部長、副部長也沒有更好的對部門成員進行相應的指導和監督，造成協會所提出的許多方針戰略沒有得到應有的實施效果。
2、成員的主人翁意識不夠
協會的成員對自己的定位還不夠清晰，對協會的發展方向和總體規劃不是太清楚，將自己僅僅定位在聽部長、會長的話，只知道做事而沒有更好的思考為什么要這么做，怎么做得更好等，還過多的依賴于自己的部長，部長不通知做某些事，自己就沒必要做，就不做，還沒有一種以協會主人翁的態度和思想去做協會的各項工作。因此，更不能主動擔當協會的各項大任，對協會所提出的各種戰略方針沒有進行過多的思考，考略問題還不夠全面。
3、交流溝通不夠
協會中的各成員間的溝通交流不夠，導致協會沒有達到最好的凝聚力。其中主要包括會長、副會長與部長間的溝通交流不夠，部長與部長間的溝通交流不夠，協會成員和成員間的溝通交流不夠等。加強協會各成員間的溝通交流有利于團結協會的眾多成員和力量，能夠極
大的增強協會的凝聚力和戰斗力，為協會各種工作活動的順利開展打下堅實的基礎。
4、嚴重缺乏實踐
協會成員都只會說而不會做，提出什么意見都只是說個理論，沒有自己去實踐，自己去親身體驗，很多都是紙上談兵。如很早就提出要出去拉贊助，但很少有人去實踐、去實施。宣傳部也可以開展一些海報大賽等活動，但也沒有人去組織開展。
5、內部配合不好
有時候開展活動，各部門有些事項不知道怎么合理安排，配合不當，分工不明確，導致活動開展不太順利。有時候一件事不知道該哪個部門去做，不能合理地分配任務。嚴重影響了活動的順利進行。
三、協會發展規劃
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。協會經過上學年的快速發展，取得了豐碩的成果，以后協會發展的道路方向更是遙遠的未知數。因此，為了防止協會的發展道路和方向走向偏離，迫切需要對協會以后的發展作出總體的規劃，制定出今后一段時期內的活動計劃和目標。協會通過集思廣益，總結經驗，根據自身發展的情況確定了一下發展思路和總體規劃：
1、堅持戰略
協會的內部建設是協會發展的重點工作，但也不可能僅靠一兩學期就能完成，這是一個長期的過程。協會還會繼續堅持協會的內部建設，因為內部建設的最終目的是為了協會的更好的管理和運作，能夠更好的將協會的活動和品牌打出去提供基礎保障。同時堅持“走出去”的發展方針。協會只有“走出去”才能更好的發展自己，才能反過來促進協會的內部建設，從而使協會更好發展。
2、勇于實踐
在協會的發展歷程中，我們也有勇于實踐的先進人物，我們應該去親自實踐，畢竟“想要的東西是要自己去尋找的，而不是靠別人給予你的”。我們要敢于冒險，敢于沖破束縛，去大膽創新和實踐。比如我們的特色活動——紅土論壇，我們可以想出一些更好的方案元素加入其中，使其更吸引人，更加有趣。而且我們要敢想同時也要敢做。
3、調整人員
經過上學年的幾個活動后，協會各部長也陸續熟悉適應協會工作的組織開展過程和方法，并能在一定程度上理解協會的發展戰略和方針，能夠在一定程度上領導協會工作。在換屆選舉會長的時候，希望大家踴躍參與選舉。
在招新的時候，不會以擴招人數為目的，要以招“有才人士，和積極參與協會，為協會服務”為目的。不再盲目地招新。同時也會清理現有的在協會中不積極參與活動的成員，請他們呈遞退會申請書，或進行勸退。以增加協會的活力和注入新鮮的血液。以使我們的協會更好地持續發展。
科學教學個人工作總結【篇2】
把一學期自己走過的路細細品味，付出多少心血收獲多少成績，其實是件很快樂的事，科學教師工作總結。現將本學期科學教學工作作總結如下
本學期的科學實驗室已經正式投入了使用，從這學期開始我的科學教學一直在科學實驗室中進行，在開學初，我按照要求已經把科學實驗室的各種物品按照年級重新進行了擺放，
在課堂教學中，真正的發揮了實驗室的各項功能，學生可以在實驗室中開展各項實驗。
能做實驗的盡量帶領學學生進行實驗，最大限度的提高學生的積極性，培養學生科學探究的好習慣。
我幾乎做到了每課都有作業，課課有筆記，課后對學生的作業及時的進行批改，做到課課批，及時復批。
期中考試
期末考試
參加了校評優課
和平區舉行的教研活動。
七巧板教學
現在主要是進行按樣拼圖和按圖分解
按樣拼圖，也就是讓學生依照"圖樣答案"拼排七巧板，這是七巧板拼圖活動的`最基本練習，也稱"熱身運動"。讓學生先通過模仿，反復拼排所舉的幾個圖例，一熟悉各拼板之間的幾何關系，掌握一定組拼技巧和拼圖的基本規則。
按圖分解，是學生開始學會運用"逆向思維"解決各種難題，同時將引發他們對"形狀奧秘"的探索與思考，工作總結《科學教師工作總結》。
經過這一段時間的學習，學生對七巧板產生了非常濃厚的興趣，使學生的動手和動腦能力有了很大的提升，
在楊洪芳老師的幫助下組織學生參加了學校組織的聯歡會。
學校活動
雙高普九：參加了開學初的雙高普九材料的編寫和檢查工作，同時還參加了材料的解說工作。
教師節活動：參加了新區舉行的教師節文藝匯演
努力方向：回顧這這一學期的工作，還有很多的不足，
1、基本功：教師的基本功一直是一個我最想攻克的難關，在以后的學習工作中繼續努力，還希望各位同事多多幫助。
如何安排每節課的活動。
3、教材：對教材的鉆研會不夠，有時還把握不住教學重點，在這方面還要繼續努力，仔細研讀教材，多向有經驗的老師學習，盡快的提升自己
4、專業知識：由于對科學教學經驗不足,總覺得自己在知識上還欠缺,在以后的工作學習中多看書，多學習，充實自己。
許多事已成為過去，不論遺憾也罷，開心也罷，淚水也罷，彷徨也罷，它們都是我工作中的一部分，是我人生經歷中的一筆財富，我會讓它們在我內心深處珍藏。不足的地方改進，讓自己少一些遺憾，多一些成功。以后的工作中一如繼往的繼續，相信下一年我的收獲將會更多。
科學教學個人工作總結【篇3】
活動一：《認識交通標志》
隨著幼兒的年齡不斷增長，幼兒的活動性也越來越強，但是許多幼兒在活動中很難控制自己的言行，因此，針對這種情況，我們將《認識交通標志》這一主題作為我們引導幼兒增強規則意識的主要手段，活動中我們和孩子共同探討：“沒有標志怎么辦？我設計的標志”，同時還結合我們果果班大型主題活動《我是小小交通警察》來對幼兒進行教育，在活動后幼兒的規則意識明顯增強，游戲中自己遵守游戲規則的餓幼兒也越來越多。
活動二：《大恐龍》
這次活動的生成來源于幼兒對恐龍的喜愛，在平時的活動中我們發現許多小朋友都喜歡恐龍，無論哪個孩子都能說出好多種恐龍的名稱及生活習性，活動中孩子們通過提問、求助家長、看書、聽故事、上網等手段圍繞主題“恐龍”收集資料，在收集資料的同時增加對恐龍世界的認識。還主動將家里關于恐龍的圖片、玩具帶到幼兒園來和同伴們分享，幼兒通過自主選擇、積極參與了解了更多關于恐龍的秘密，比如恐龍到目前為止發現了多少種，恐龍的生活習性以及人們對恐龍為什么滅絕的猜測都有了一定的掌握。并組織幼兒參觀神木縣博物館，給幼兒上了生動有趣的一課！
活動三：《新年新氣象》
“元旦”到了，這是新年的開始，也是小朋友最快樂的節日，我們和小朋友一起動手打扮布置節日教室，掛彩球、做拉花、自制賀年片，我們還開辟了《新年心愿》欄目，孩子們用稚嫩的話語表達了心中美好的祝愿，我們還和孩子們一起開展了元旦晚會，歡樂的同時又理解了這個節日的意義。
科學教學個人工作總結【篇4】
一學期的教學工作結束了，在一學期的中，我校的實驗教學工作取得了較好的成績，為了總結經驗，吸取教訓，彌補不足，使我校的實驗教學工作再上一個新臺階，特做此總結如下：
在過去的一學期中，我校始終貫徹實驗教學的基本要求努力提高我校的實驗教學質量。
1：樹立正確的教學思想和態度
我校充分認識到了小學科學教育在國民素質教育及民族生存與發展中的重要意義，組織教師深刻理解“科學啟蒙”的含義，要求每一位教師扎扎實實的上好每一堂實驗課，努力提高實驗課的教育教學質量。
2：確立了全面、具體、明確的教學目標
我校按照科學性、啟蒙性、教育性相結合的原則，依據教學大綱，參考教材內容，針對學生實際，研究確定了全面、具體、明確的教學目標。
3：優化了課堂教學結構
我校努力實現教師為主導，學生為主體的教學結構。要求每一位教師精心設計課堂教學，引導學生經歷科學探索的過程，通過學生動手、動眼、動腦、動口、觀察、實驗、討論等形式，積極主動的向自我學習靠近。
4：研究和設計恰當的教學方法與手段，積極進行改革與創新。本學期做到了組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發了學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
5、以分層作業為突破口，開展了分層教學。我們以闖關的形式,將作業設置為基礎性題目，中等難度的題目，提高性的題目。鼓勵學生根據自己的實際情況和所學知識的掌握程度自主選擇所闖的關數。教師在每次作業批改時，要把學生做容易出錯的題、錯誤率高的題摘記到作業批改記錄上。教師在教完一個系列的教學內容后，把這些平時作業中易錯的題印發給學生，在讓學生操練，然后教師逐項講評。這不僅是一次公開批改作業的過程，而且又是指導學生如何擺脫困境的過程，對提高教學質量起到事半功倍的效果。
5：注重聯系當地實驗實際進行教學。
實驗探究是科學教學的重要內容,在本學期中,我們把實驗教學作為一項重點工作來抓,使科學實驗的開出率達到了100%,極大的提高了學生的動手能力和實驗探究能力.通過一學期扎扎實實的實踐和努力，我校的實驗教學在全縣的實驗抽測中取得了可喜的成績。
雖然取得了不少成績，但是我們的工作還有大量的不足之處：由于資金有限，我校實驗教學的硬件建設還不太完善，需要政府及社會各界的大力支持與幫助，我校還需節約開支，支持實驗教學的硬件建設，以便使實驗教學發揮其應有的作用。
科學教學個人工作總結【篇5】
2010—2011學年度第一學期教學工作總結
蛇窩泊鎮中心小學 劉國慶
本學期，我一如既往地以勤懇、踏實的態度來對待自己的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將一學期來的工作總結如下：
一、以身作則，認真履行工作職責。
對于分管的教學工作，按照教研室和鎮教辦、學校的教學計劃，提前準備好，并組織好每一項活動，對于上交的作業設計、征文等，都進行了檢查、修改后再上交，保證了上交內容的質量。加強了對學生基本學習能力、基本學習習慣和教學質量的檢測，提高了學校的教學成績。
制定了《教師考勤制度》、《教師辦公制度》、《教師上課制度》等教學制度。組織教導處每天對教師的考勤、辦公、上課行為進行檢查，進一步規范了教師的辦公、上課行為。一學期來，自己沒有請一天假，許多工作是利用星期天和晚上做的，每天7點前準時到校。對于備課、理論筆記、讀書筆記等業務內容，都按照要求去做，并盡量做好。
二、加強學習，更新教育教學觀念。
我積極參加學校組織的理論學習，及時更新教育理念。并做好學習筆記，寫出自己學習后的心得體會，提高自己的理論水平。還認真學習了《小學科學課程標準》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。對于縣教研室組織的開放周活動和學校組織的公開課等活動，總是擠時間去聽，虛心向同行學習，為自己創造了改進教學方法、提高教學水平的機會。
三、落實常規，提高課堂教學質量。
要想提高教學質量，首先要立足課堂，從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前充分準備。
課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材和教參，對教材的基本思想、1
基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚，以便了解教材的結構、重點與難點，自如地掌握知識的邏輯，適當補充教學資料，更好地調動學生學習的積極性。
2、了解學生情況。
了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和學生的學法，思考如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。
3、激發學生興趣。
組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用恰到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
4、加強實驗教學。
學生是很喜歡上實驗操作課的，除了氛圍的新穎外，主要是看到那些新奇的儀器而產生興奮、急切一試的情緒。我采取了一些措施保障實驗計劃順利實驗：
（1）開學初制訂好實驗計劃。課文中有許多實驗內容，但并不一定都要在實驗室完成，我有重點的選擇一部分分組實驗組織實施。在開學初將要進行實驗教學的內容告訴學生，不僅激發學生的興趣，也是對學生的一種承諾。
（2）注意各項資料的撰寫、積累，把實驗教學落到實處。每次實驗前，都填寫好《器材使用登記表》、《實驗通知單》、《實驗記錄》。這樣做的目的一方面是為了積累資料，同時也是為了加強實驗教學管理，為學生的探究活動做好保障。
5、關愛全體學生：平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
總之，經過一學期的耕耘，我不論在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高，期末檢測成績也比較理想。但也難免存在不足，例如，課堂語言不夠生動、學生需要多到實驗室上課等。在新的學期，我將更嚴格要求自己，再接再厲，努力做好科學教學工作。
個人工作總結
蛇窩泊中心完小
林紅梅
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發展。下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
１、備課： 開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，準備、制作教具。
２、上課 ：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
３、輔導：我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶到辦公室，給他們吃小灶。
４、作業： 根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留
一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
2、愛就是關懷。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。
3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。
4、愛就是責任。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。
四、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習文化知識，以適應當前教育的形式，給自己充電，為今后教學做好準備。我還利用業余時間認真學習電腦知識，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文。
以上是我一年來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正.我一定再接再勵,努力工作。
2011-2-21
四年級科學上冊教學工作總結
蛇窩泊中心小學 衣為健
轉眼間，一學期結束了。這期間我對自己的教育教學有很多的思考和感受，現特將本學期教學工作總結如下：
一、思想方面：
積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的學習，使自己在教育教學、教育理論上都有所成長和進步。
二、教學方面：
開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課，認真的利用好教研時間。認真的向其他教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。根據要求，提前備好課，寫好學校規定的教案。平時做到課前備課。備課時認真鉆研教材、教參，虛心向同年級的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，并設計出合理解決方案。
為了上好一節課，需要查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的教師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，積極的制作多媒體課件，復習階段，把每一單元的重點內容用引導勾勒思考，使學生有個清晰的復習印象。
做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。做到因材施教，學生能積極的回答問題，積極的融合在一起，使教學的任務能順利完成。
利用中午時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。根據素質教育要求，把作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向其他教師學習，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。利用業余時間學習制作多媒體課件，為教學服務，不斷提高自己。
四、努力方向：
加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習。結合課程安排自己的科學教學。多向其他教師學習經驗。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。只有在教書育人的道路上付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，收獲的才是那一份份充實，那沉甸甸的情感。用心去教誨學生，用情去培育學生，將無愧于心，無悔于事業。將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
科學教學個人工作總結【篇6】
在教學管理中，要注意對學生加強溝通和理解，個別同學，學習習慣、自制力等方面做得不好，而且時常反復，雖然也曾擠時間跟這些學生談心，幫他們樹立學習的信心，對于作業中典型的錯題有針對性的進行反饋，關注其作業完成情況，但怎樣充分調動這部分同學學習的積極性，加強管理，有效地進行引導，仍是下步工作的重點。象校長說的那樣，要不斷地追求，要有平常心和堅忍不拔的毅力，永遠相信教育的力量，相信每一個學生;愛教育，始終對教學充滿激情，認真上好每一節課;愛學生，如同自己的子女一樣，關心每一名學生的成長;愛學習，把讀書和不斷提高當成自己生命的一部分，不甘落后，與時俱進，勇于自我加壓，不斷超越自我，堅信有付出必有回報，有耕耘一定會有收獲，做一名學生喜愛的好教師。
我喜歡科學，喜歡和學生們一起學習，一起探究，和他們一起體驗探究的成功和失敗，尤其是看到他們渴求知識的眼神;當探究失敗時，我會給他們一些鼓勵，探究成功時，我會和他們一起開心，我希望學生們在科學課上不僅能快樂地學習科學知識，還能鍛煉各種能力……
新的一年里，我將繼續努力，為我深愛的科學教育事業貢獻力量。
