小珊迪讀后感
2024-02-14 小珊迪讀后感
2024小珊迪讀后感9篇。
你曾經意識到寫讀后感的要訣了嗎？每當我們閱讀完作者的作品后，深深地觸動了我們內心。讀后感能夠幫助我們更好地理解現代社會所面臨的挑戰與機遇，并去了解“小珊迪讀后感”的定義以及其實際應用。接下來，請繼續往下閱讀，你將發現其中對你而言是非常有價值的信息！
小珊迪讀后感【篇1】
學校：青龍學校班級：四（1）班姓名：肖欣
讀了《小珊迪》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，淚水奪眶而出。小珊迪那么貧窮可憐。但他是如此的誠實，堅強和值得信賴，這真的很感人！
我生在一個幸福的家庭，不愁吃、不愁穿，學***要什么，爸爸、媽媽就給我買什么，想到小珊迪缺衣少食、饑寒交迫地痛苦生活，和他相比，我是多么幸福，可是我們的品質沒有他那么高尚啊！臨死前，他讓弟弟給買火柴的人找零錢。他很擔心。他的弟弟和他的精神總是值得學習的。
小桑迪和他哥哥是孤兒，但他們不是沿街乞討，而是靠賣火柴衛持健康，靠自己的雙手掙錢。我常常看到一些身強力壯的人，不勞動、不為社會做貢獻，專門在飯店里要錢，一點自尊都沒有，他們比起小珊迪——一個年幼的兒童，真該自己打自己的嘴巴。
讀了《小珊迪》這篇文章后，我懂得了做人一定要誠實、堅強、守信，不能什么都靠別人，我們自己能解決的問題就靠自己解決，我生活在這么好的環境里，一定要好好學習、好好做人，將來多為社會做貢獻。
小珊迪讀后感【篇2】
上周我讀了一篇非常感人的文章叫《小珊迪》。小珊迪靠賣火柴維持她和弟弟的生計，一天，他去給顧客換零錢的時候被馬車軋斷了腿，在生命垂危時候，小珊迪，還是堅持讓弟弟把零錢送給顧客。顧客聽了他弟弟的描述后豬隨他弟弟來到了她家看望小珊迪，最后小珊迪死了，那個顧客最終收養了他的弟弟。
讀完這篇文章時我的`眼眶濕潤了。小珊迪太不幸運了，他從小失去了父母，自己帶個弟弟討生活。在寒冷的冬天，他卻只能穿著一件單薄的破衣服，光著腳在街上賣火柴。這樣的生活我連想都不敢想，不要說讓我去掙錢了，我連一個蛋炒飯都炒不好。可是小珊迪這么小確要背負生活的重擔，因為當時的社會實在太黑暗了。
小珊迪擔心自己死后，弟弟沒人照顧。在顧客承諾永遠保護她弟弟時，小珊迪悲慘的死去，如果小珊迪活在中國的話，他的命運就不會這么悲慘，大家肯定不會對他的弟弟坐視不管，我情不自禁慶幸自己是生活在一個幸福的國家，沒有戰爭，人民都幸福快樂的生活著。
小珊迪的品質多么高尚啊！在這么艱難的情況下，他依然不忘把錢還給顧客。我被小珊迪的善良與真誠深深的感動了。我情不自禁的想:不愁吃，不愁穿還可以在明亮的教室里讀書，我一定要好好珍惜這看似平常的幸福。
小珊迪讀后感【篇3】
今天，我又再次翻開語文書，讀起了《小珊迪》這篇文章，讀著讀著，小珊迪那悲慘的童年讓我非常同情。
小珊迪很小的時候，父母就去世了，剩下他和弟弟相依為命，哥弟倆的生活費用是靠小珊迪賣火柴掙回來的。他們吃不飽穿不暖。
一次，小珊迪在餓極了的情況，要將火柴賣給一位先生，但是，這位先生不需要火柴，更沒帶零錢，在小珊迪的懇求下先生答應幫助買火柴。小珊迪在找還先生零錢的途中，被飛奔而來的馬車軋斷了雙腿，在這種情況下，還讓弟弟把換回來的零錢送還給先生，臨死前還掛念著弟弟沒有人照顧。小珊迪是多么誠實和善良啊！
我和小珊迪比童年，簡直是天地之差。我的父母健在，他們愛我如同“掌上明珠”，我想要什么，他們就給我買什么，還為我選擇了很好的學校，讓我能在條件很好的環境里讀書，學習，我是多么的幸福！
想著我的幸福，想著小珊迪的不幸，我覺得我應該好好學習，應該珍惜現在的幸福生活，關心我的家人，幫助周圍有困難的人才對。
小珊迪讀后感【篇4】
前幾天，讀過《小珊迪》這本書，我的心情久久不能平靜，書中小主人公的命運和品質深深地打動了我。珊迪的父母死得早，他靠賣火柴掙錢養活弟弟小利比，生活十分艱難。
一次，他為顧客換零錢，不幸被馬車撞到，悲慘地死了。讀著，讀著，淚水模糊了我的視線。是同情？是慚愧？我自己也說不清。想想我自己，從6歲開始，就坐在寬敞明亮的教室里，只管安心讀書，不愁吃，不愁穿，還一天不吃零食就不舒服，回到家里，面對香噴噴，熱騰騰的豐盛飯菜，我還要橫挑鼻子豎挑眼，動不動就給爸爸媽媽“吊”個臉。自從讀了《小珊迪》后，我才深深感到自己是“身在福中不知福”。我實在沒理由埋怨家庭，埋怨父母。我比小珊迪的命運不知好上多少倍，父母盡最大的可能照顧我，滿足我，讓我的生活溫馨而甜美。現在，我明白：我現在的命運是父母決定的，等我長大以后就要決定自己的命運。因此，我要嘗試著去感謝父母，為他們做力所能及的事情，不頂撞，好好學習，做個乖巧的孩子。
讓父母親少擔心，少操勞，安心地工作，愉快地生活。讓感恩之花開滿我的家！
小珊迪讀后感【篇5】
今天我讀了《小珊迪》這篇課文，我的心情久久不能平靜。因為我為這篇課文的小主人公的命運感到難過，被主人公的品質所打動了。
小珊迪的父母很早就死了，他靠賣火柴養活弟弟小利比。有一次，小珊迪為了給顧客換錢，不幸被馬車軋斷了雙腿。在醫院，他就派弟弟去找給顧客錢，在臨死前想到是顧客和弟弟。
想想我自己，長這么大，從沒為家里做過什么事，每天坐在寬敞明亮的教室里。回到家里，餐桌上擺滿了豐盛的飯菜，我還在橫挑鼻子豎挑眼，動不動就對爸爸媽媽發脾氣。自從讀了>我才知道我是生在福中不知福。父母盡最大的努力來照顧我們，滿足我們，我們應該這美好的時光，好好學習，去報答父母。
小珊迪被馬車軋斷了雙腿，還叫弟弟給顧客找錢，他是多么的誠實啊！要是我，我才不會去找呢。可是小珊迪就不同，他臨死前首先想到的是弟弟小利比，而沒想到自己。小珊迪，你是多么善良啊！想想自己，在家里簡直就小霸王，想做什么就做什么，從來不考慮別人的感受。相比之下，我真是慚愧。
親愛的小珊迪，你知道嗎，你的誠實，你的善良深深地打動了，你的美好的形象永遠印在我心中。
小珊迪讀后感【篇6】
小珊迪》讀后感
《小珊迪》這篇文章很感人，主要講了一個叫珊迪的孩子，他靠賣火柴養活自己和弟弟。當那次他賣火柴給“我”時，因為回來拿零錢回去的路上被馬車軋傷了，死前仍堅持讓弟弟把零錢送來給“我”，還擔心弟弟沒人照顧。文中的“我”最后被珊迪感動，收養了他的弟弟的故事。
首先我覺得小珊迪很可憐，幼年喪父，母親也死了，只留下小珊迪和他弟弟。他家已經很窮了。他父母一死，家里就更窮了。只剩下一張破床和一些簡單的餐具。但桑迪沒有屈服。他仍然承擔著家里的重擔。冬天，他不顧寒冷，賣柴火。
準確地說，賣火柴的錢不是掙來的，而是靠汗水和辛勤勞動凝聚起來的。盡管生活困苦，可小珊迪卻保持著誠實的品質。一般一個商人，拿了1先令（等于12便士）直接跑了就行了，沒人會來追究，并且1先令是要3-4天才能換到的，等于發了一筆小財。
但他沒有。他認為誠實在誠實和金錢之間更重要。金錢是有價值的，但誠實是無價的。因此，他才被馬車軋死了，就為了去還7個便士。多少高尚的品質啊！
接著，我覺得文中的“我”也是個好心人。當他看到那個小桑迪很可憐時，他深感抱歉，決定買一盒火柴。事實上，那時“我”并不需要火柴，但他仍買了，而且是在沒有零錢的情況下，給了小珊迪一先令讓他去換零錢來。
最后，文中的“我”還感動于小珊迪的品質，收留了珊迪的弟弟小比利，并承諾會照顧他。在那時，他完全可以不收留小利比的，人多生活負擔也重了。可是“我”卻承諾收留了小利比。
小利比的品質和他哥哥桑迪一樣，誠實，善良，有愛心。當他哥哥被車軋傷后，他可以不去還，可是他一樣選擇了誠信，把錢還給了“我”。這是一種多么可貴的精神啊！
主中的“我”也被他感動，并收留了他。
如果世界上的每一個人都像他們一樣，有這樣的品質，誠實，善良和愛，那么我相信整個世界一定會成為最美麗，最黑暗的自由世界！
寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應用。終身學習是不斷創造優秀作品的源泉。
小珊迪讀后感【篇7】
今天，我又讀了《小珊迪》這篇文章，當我沉重的把書合上時，我的心久久不能平靜。可愛
小珊迪父母死得很早，他靠賣火柴的錢養活弟弟小利比，兄弟倆相依為命，生活十分艱苦，一次，他為顧客換零錢，不幸被馬車撞倒，被軋斷了雙腿悲慘地死去。讀著讀著，我的淚珠像斷了線兒似的啪嗒啪嗒掉了下來，同情中帶有幾分慚愧。加油
想想我們，從四五歲開始就在寬敝的明亮的教室里吃好的，穿好的只管安心的讀書。回到家里，面對香噴噴，熱氣騰騰的飯菜，還要挑三揀四，橫挑鼻子豎挑眼兒的，動不動就懷恨在心。生活水平已經不氏了，有時候還覺得自己不幸福，吃的穿的，玩的都比不上人家有錢的孩子。真是身在福中不知福。調皮
我們沒有理由埋怨家庭，埋怨父母。我比小珊迪的命脈運不知要好多少倍。父母們盡最大可能地照顧我們，滿足我們，盡了自己的職責，可是我們還時常埋怨父母，埋怨這個導航有時沒有亮起來。因為我們這一代孩子大多都是獨生子女，所以從小嬌生慣養，寵愛有加幾乎個個都是家中的霸王、愛干什么就干什么，想干什么就干什么，根本不考慮別人，從來都是直來直去。再看看小珊迪，被馬車撞倒，軋斷雙腿，還派弟弟去還錢，他是多么誠實，善良。臨死之前，他沒有想到自己，卻先想到弟弟下一步如何打算，他就像一個負責任的爸爸。禮物
親愛的小珊迪，我真佩服你!努力
小珊迪讀后感【篇8】
一生說：“我讀到了小利比很傷心，說到后來，話都說不下去了。”
“你讀到了這個省略號的含義。還有嗎？請大家設身處地地想一想小利比當時的處境，再讀一讀小利比的話，看看有什么體會？”學生深入思考朗讀。
又一生說：“我讀到了小利比心里很擔心，從‘說不定他會死的’可以看出，小利比擔心哥哥珊迪會死去。”我點頭稱贊，并追問：“他僅僅是擔心哥哥嗎？”
一生讀完后舉手說：“老師，我覺得利比還擔心著那位先生會責怪他們丟了七個
便士。”另一生說：“利比還會擔心明天的日子該怎么過，因為珊迪的帽子也找不到了，火柴也丟了，珊迪又受了重傷。
小利比覺得他和弟弟是互相依賴的。他現在該怎么辦？”“對呀！它包含了小利比的傷心，憂慮和孤獨。
讓我們懷著這樣的心情再讀一遍這篇文章。”通過這樣一遍又一遍地讀，通過這樣深入地交流體味，文章所蘊涵的情感得到了淋漓盡致地展現，也使朗讀演繹得真情畢現。
由此看來，讀在文本意猶未盡處，是“讀中感悟”的直接體現。只有抓住這樣的研讀點，進行深入細致地朗讀，才能在培養學生語感的同時，訓練學生的感悟能力，才能讓學生感受到語言文字博大豐富的內蘊空間，才能激發學生對語言的興趣和思考。
小珊迪讀后感【篇9】
《小珊迪》讀后感（三）
今天我讀了《小珊迪》這篇課文，我的心情久久不能平靜。因為我為這篇課文的小主人公的命運感到難過，被主人公的品質所打動了。
小桑迪的父母早逝，他靠賣火柴養活弟弟小利比。有一次，小桑迪為了給顧客換錢，摔斷了腿。在醫院里，他讓弟弟給顧客找錢。臨死前，他以為是顧客和弟弟。
想想我自己。我太大了，從來沒有為我的家人做過任何事。我每天坐在寬敞明亮的教室里。回到家里，餐桌上擺滿了豐盛的飯菜，我還在橫挑鼻子豎挑眼，動不動就對爸爸媽媽發脾氣。自從讀了我才知道我是生在福中不知福。
父母盡力照顧我們，迎接我們。我們應該玩得開心，努力學習，報答父母。
小桑迪摔斷了腿，讓他哥哥給顧客換錢，這是多么誠實啊！要是我，我才不會去找呢。但小桑迪不一樣。臨死前，他想到了弟弟小利比，但沒有想到自己。
小珊迪，你是多么善良啊！想想你自己。你只是個家里的惡霸。你想做什么就做什么。你從不考慮別人的感受。相比之下，我真是慚愧。
親愛的小桑迪，你知道嗎，你的誠實和善良深深地打動了我，你美麗的形象永遠印在我的心里。
《小珊迪》讀后感（四）
《小珊迪》這篇文章很感人，主要講了一個叫珊迪的孩子，他靠賣火柴養活自己和弟弟。當那次他賣火柴給“我”時，因為回來拿零錢回去的路上被馬車軋傷了，死前仍堅持讓弟弟把零錢送來給“我”，還擔心弟弟沒人照顧。文中的“我”最后被珊迪感動，收養了他的弟弟的故事。
首先我覺得小珊迪很可憐，幼年喪父，母親也死了，只留下小珊迪和他弟弟。他家已經很窮了。他父母一死，家里就更窮了。只剩下一張破床和一些簡單的餐具。但桑迪沒有屈服。他仍然承擔著家里的重擔。冬天，他不顧寒冷，賣柴火。
準確地說，賣火柴的錢不是掙來的，而是靠汗水和辛勤勞動凝聚起來的。盡管生活困苦，可小珊迪卻保持著誠實的品質。一般一個商人，拿了1先令（等于12便士）直接跑了就行了，沒人會來追究，并且1先令是要3-4天才能換到的，等于發了一筆小財。
但他沒有。他認為誠實在誠實和金錢之間更重要。金錢是有價值的，但誠實是無價的。因此，他才被馬車軋死了，就為了去還7個便士。多少高尚的品質啊！
接著，我覺得文中的“我”也是個好心人。當他看到那個小桑迪很可憐時，他深感抱歉，決定買一盒火柴。事實上，那時“我”并不需要火柴，但他仍買了，而且是在沒有零錢的情況下，給了小珊迪一先令讓他去換零錢來。
最后，文中的“我”還感動于小珊迪的品質，收留了珊迪的弟弟小比利，并承諾會照顧他。在那時，他完全可以不收留小利比的，人多生活負擔也重了。可是“我”卻承諾收留了小利比。
小利比的品質和他哥哥桑迪一樣，誠實，善良，有愛心。當他哥哥被車軋傷后，他可以不去還，可是他一樣選擇了誠信，把錢還給了“我”。這是一種多么可貴的精神啊！
主中的“我”也被他感動，并收留了他。
如果世界上的每一個人都像他們一樣，有這樣的品質，誠實，善良和愛，那么我相信整個世界一定會成為最美麗，最黑暗的自由世界！
《小珊迪》讀后感（五）
自從我學完《小珊迪》這篇課文以后，我有很深的感受，那是因為這篇課文太感人了，這篇文章的這樣內容是：小小珊迪靠賣火柴來維持自己和弟弟的吃和住，可是有一次，為作者換零錢的時候，不幸被馬車壓斷了兩條腿，可還是讓弟弟去送錢，作者去看小珊迪是時候，答應他去照顧小利比，最后小珊迪死去了。
作者還描寫了小桑迪的饑寒交迫：他穿著一件又薄又破的單衣，瘦削的臉凍得發青，赤腳凍得通紅。桑迪的生活是多么艱難，更不用說她的弟弟，小利比了。
和小桑迪相比，我們的生活是多么幸福！目前，在我國的貧困地區還有許多像小珊迪一樣的孩子，不僅不能上學，而且連生活也沒保障。但我們班有人亂花父母長輩給的零花錢。他們不知道如何節約，也不知道幸福生活來之不易。
例如，我們班的李陽每天有5到10元零花錢，所以他認為他的家庭非常富有。他每天買吃的玩。他的成績一點也不好，他很少通過考試。*媽媽私下問班主任胡老師，他家不是很富裕，因為他受過良好的教育，所以她盡量滿足他的要求。李陽的字其實寫得蠻好看的，如果他用功，成績一定會非常好。
我們一定要珍惜現在的生活呀。
