下鄉活動日記
下鄉活動日記。
下鄉活動日記(篇1)
今天是黨的生日，在這個舉國同慶的日子里，我們xx財經大學暑期實踐服務樂安縣團開始了“三下鄉”之旅。
中午時分，我們到達了樂安縣城，一路上4小時的車程，讓我領略了祖國的大好河山，心情特別愉快，到了縣城，縣委，縣團委領導的熱情接見使我們倍感親切。
下午，在xx主辦的鄉村論壇上，我們初步了解了樂安縣的民生、民情和情況。樂安縣領導對我們學校的教學工作給予了高度評價，這讓我作為江財的學生感到驕傲。
傍晚時分，我們在xx鎮團委書記的帶領下，來到了我組服務鎮區—xx鎮!xx鎮書記以及鎮長得熱情歡迎，使我們倍感親切。
現在，我坐在戴書記安排的寬敞明亮的宿舍樓里，寫下我下鄉的第一天。內心無比激動與感激：
感謝樂安縣、xx鎮領導的親切關懷和厚愛！
感謝江財校團委給我這次暑期“三下鄉”鍛煉自己服務群眾的機會！
感謝“二團”的兄弟姐妹們彼此的支持互愛！
此時，我內心對即將開展的暑期“下鄉服務活動”無比的期待！相信我們定能有個收獲的暑假，一個服務百姓，學習百姓，熟悉百姓的實踐之行8
下鄉活動日記(篇2)
下鄉活動日記
日期：2023年5月1日
地點：江西省某鄉村
今天，我們學校組織了一次參觀農村的下鄉活動，讓我們親身感受農村的風土人情，深入了解鄉村發展的現狀。早上7點，我們便整裝待發，乘坐大巴車興高采烈地出發了。
抵達目的地時已是上午9點鐘，飽經風霜的鄉村風貌出現在我們眼前。與城市的高樓大廈相比，這里的房屋都是磚瓦結構，簡樸而典雅。我們迎來了鄉村中最獨特的農民朋友，他們熱情地向我們打招呼，帶我們參觀他們的家庭農場。
首先，我們參觀了一個傳統農家的從事養殖業的場所。走進飼養區，我們看到了各色各樣的農產品，有肥大的豬和羊，還有可愛的雞、鴨和鵝。這里的環境干凈整潔，飼養規模龐大，讓我們對農業生產有了更深刻的認識。我們還親手喂食了豬和雞，感受到了動物與人類之間的親近。
接下來，我們參觀了一個現代化的農田。這片農田被精心規劃，灌溉設施齊全，作物畝畝豐收。農民朋友告訴我們，他們現在采用了先進的農業技術，比如水肥一體化、滴灌、噴灌等方式，有效提高了農作物的質量和產量。我們還有幸品嘗到了新鮮的農產品，比如紅薯、玉米等，都是農田的豐碩成果。通過親身體驗，我們深刻感受到了農業現代化的力量。
午飯時間，我們被邀請進入一家農家樂，品嘗了地道的農家菜。菜品色香味俱佳，給我們留下了深刻的印象。農家樂的院子里，還有一些農民表演舞蹈和唱歌，我們盡情欣賞著他們的表演。
下午，我們參觀了一個農村合作社。合作社的農民們通過集體經濟的方式，共同經營農田，合力發展。他們還興辦了加工廠，將農產品進行深加工，制成各種農副產品，提高了產品的附加值。在合作社的展覽廳里，陳列著農業科技成果和村民們的創業項目，給我們帶來了很大的震撼。我們參觀了合作社里的加工車間，看到了工人們忙碌的身影，他們正在將農產品加工成細致的包裝，準備送到市場上銷售。
傍晚，我們和農民朋友一起舉行了簡單而溫馨的歡送儀式。我們用詩朗誦、歌曲表達了對他們的感謝之情。他們的辛勤付出和對農業事業的熱愛讓我們深感敬佩，也使我們更加堅定了未來投身農業發展的決心。臨別時，農民朋友送給我們一些當地特產作為禮物，我們感到十分珍惜。
回到學校后，我們對這次下鄉活動進行了反思。通過親身參觀和體驗，我們深刻認識到農村的巨大變化和發展機遇。處處蘊藏著商機的鄉村生活，正在激發著我們對農田的熱愛和追求。我們也明白，只有積極參與到農業現代化的建設中去，發揮自己的智慧和力量，才能實現鄉村振興的目標。
通過這次下鄉活動，我們的眼界得到了拓寬，思想也得到了升華。我們深刻感受到農村的無窮魅力，鄉土文化和傳統農業的重要性。我們發誓，在今后的日子里，無論走到哪里，都會用我們的雙手和智慧，為鄉村的發展貢獻自己的力量。這次下鄉活動定留在我記憶中，成為我生命中的重要篇章。我對鄉村的關注將一直持續，為實現農業現代化而不懈努力！
下鄉活動日記(篇3)
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7月6日
熬過了足足一天一夜的火車后，我們終于到達云南了，說實話，剛下火車到昆明時并不覺得她有多美，但在轉坐大巴車的過程中，讓我領略到了云南美麗的一角——變化多端，讓人感覺如同置身于仙境一般的云。這里的天空是那么的藍，再加上棉花般的云朵，這幅畫多美的一個字！
來到學校后，乍一看，在藍天白云的映襯下，它就像童話中的城堡。現在我們要做的第一件事就是先解決我們的生活問題。出乎意料的是，這些問題相對容易解決，至少沒有我以前想的那么難。
目前來說也就是在廁所里洗澡讓我們有些糾結，不過既然選擇了支教，這點忍耐還是要有的。通過大家的合作，我們把教室布置成了溫馨的小寢，有幾張課桌拼起來的床睡起來還是挺舒服的，特別是當微風從窗戶吹進來時。此外，一躺下來隔著透明的玻璃窗還可以看到那令人心曠神怡的藍天白云，心里又多了份愜意。
第一天，一切都很順利，而且還會繼續下去。經過舟車疲憊，大家都累了，晚上做個好夢吧！
7月7日
想象一下，早上你能看到藍天白云，讓我感覺像住在天宮里。早上有點冷。不像長沙那么熱和干燥。多么愉快的燥晨啊！過了一個晚上，我們根本沒有被蚊子叮咬，這真是值得慶賀的事。
我以前擔心的蚊蟲叮咬都不見了，哈哈。
洗完漱口后，我們按照規定的時間集合，然后去吃云南特色米粉。一個大碗相當于一個小臉盆！我對食物滿意。 我很飽里面有很多肉，嘻嘻。吃完飯，我們的戰士分成兩個小組，開始進行招生宣傳。
剛開始可真是讓人很無語啊：一路上的人家要么是家里沒人大門緊閉的，要么是一敲門便引來一陣狗吠，別說，這個村子里養的狗可真不少，到處都是狗，女生可被這群狗嚇得夠嗆。但后來，我們通過孩子找孩子的方式，很快就完成了招生任務，比我們之前漫無目的的查詢好多了。
這個村子挺大的，胡同縱橫交錯，房子也屬于比較古老的那種類型，不過很有當地的建筑風格。
下鄉活動日記(篇4)
(一)伴著印象入夢……
上午9點50分一踏進×××仇橋鎮中心小學的大門，我們感到無比的意外，鄉下的環境比我們想象當中的要好的多，嶄新的教學樓，干凈的宿舍，諾大的食堂，顯然三農問題的重視已使農村辦學條件得到了大大的改善，現在的農村早已不是我們腦中的那個窮的可憐的概念了。我們在校園里盡情的呼吸著新鮮空氣，興奮不已。
中午，小學生的陣陣歡笑聲把我從宿舍吸引了出去，壓抑不住內心的興奮，急切地想和那些天真無邪的小孩子交流。正當我往孩子堆里走去的時候，遠遠的就看見我們班卞瀚鑫帶頭領著一大幫小學生，哈哈，他搶先一步先成了孩子王!看得出來他已經和孩子們混熟了，孩子們圍著他有說有笑，言聽計從。下午，他又給小學生們上了一堂“八榮八恥”的教育課，他讓小朋友們知道什么叫“知榮明恥”，什么叫“持之以恒”，什么叫“感動”!他用他的人格魅力和親和力征服了在場的每一位小學生，孩子們一個個都睜著圓圓的大眼睛聚精會神的聽著。下課了，孩子們卻都不想走，他們對卞瀚鑫說：“老師，明天還來嗎?我們明天6點來好嗎?”卞瀚鑫聽著這純真的聲音，一鼓暖流涌上心頭，微笑著回答道：“好!只要你們想聽，老師就一定會給你們上課的!”孩子們的求知欲與熱情深深地打動了卞瀚鑫，讓他深刻地體會到了農村的孩子更需要學習!
為了更好的幫助小學生們學習實踐“八榮八恥”,我們組織了小學生觀看了愛國影片《地道站》，同時開展了一些互動活動，把“八榮八恥”的學習融入到了游戲中，讓難以理解的理論東西變得生動有趣，激起了孩子們的學習熱情與興趣。同時孩子們背誦“八榮八恥”的熟練程度讓我們這些大學生驚嘆不已，自嘆不如!現場氣氛始終處在一片熱烈和諧的氣氛中……
活動結束后，我們給在場的小學生們贈送了書包、鉛筆等文具，以此作為鼓勵。孩子們的臉上綻放了天真的笑容。[節日祝福網 zR120.coM]
晚飯后，我們幾個女生結伴而行去附近的超市買了些日用的東西，盡管鄉下的超市不能和城里的比，但是我們已經心滿意足了。真沒想到商貿活動即使在相對偏遠的鄉村照樣繁榮!
晚上躺在床上，我興奮地展轉難眠，回味著白天發生的一切，感覺自己真的已經長大了，已不是那個躺在爸媽臂腕下的小孩子了，心里暖暖的，美美的……
躺在床上，幾個印象浮在腦海中伴我進入夢鄉：“農村學校辦學條件比想像的好!農村孩子非常好學!農村商貿也不錯!哈哈……”
下鄉活動日記(篇5)
縣委黨校陳宏
時間：2012年3月16日上午
地點：長江鄉會議室
九點整，我們與包鄉局其他成員單位的領導一起，參加了長江鄉2012年農業農村工作會議。
時間：2012年3月16日下午
地點：福山村村辦公室
一點三十分，黨校領導在包村鄉干部的陪同下，到福山村與村兩委成員共同商議村發展中存在問題的解決辦法，謀劃今年村里工作。
1、種植業調整示范種植。福山村打算拿出20畝土質好的黑土地來搞玉米示范種植，進行種植結構調整試驗，并在鄉村種植示范帶上花大氣力作好種植業結構調整的引領示范工作，在種給農民看、帶著農民干的同時，加快全村的種植業結構調整步伐。
2、水利、橋梁工程修繕。福山村地理位置特殊，西鄰嫩江，南鄰門魯河，屬兩面環水地帶，在福山村的西側堤壩地段有一個缺口，雨水大江水**的時候水將沖進農田，福山村打算在上級部門領導的支持下，在今年雨季來臨前將這個缺口力爭封閉上，盡力減少水毀田。村民迫切希望在大下鄉活動中能把進鄉、進村的的1號、2號橋重新修繕，以免險橋給村民出行帶來危險。
3、黨員隊伍結構急需調整。在發展黨員和建設好積極分子隊伍的工作中，要盡快改善隊伍老齡化作用沒有充分發揮的現狀。福山村有30名黨員。黨員的平均年齡是59歲。黨員結構老化，不能煥發黨組織的活力。
今年，我們計劃招募兩名青年黨員和兩名積極分子，為村黨組織輸送新鮮血液。
時間：2012年3月16日下午
地點：福山村兩戶貧困村民家中
三點十五分。座談會結束后，黨校領導看望了貧困村民和貧困黨員。在貧困村民李忠文家，校領導了解到李忠文父子已出外打工，多病的妻子劉艷芝在家留守，家里僅有三坰河套地，靠土地微薄的收入和在當地干點零活的不穩定收入，家境生活窘迫，就其貧困原因和致富門路校領導與在場的包村干部一同幫助剖析，并為她送了慰問金，鼓勵劉艷芝要克服困難、增強信心，在組織的幫助下早日脫貧。
在貧困老黨員闞玉彥家中，校領導與82歲的闞玉彥老人及家屬進行親切交談，對身患腦出血病癥，常年坐輪椅，生活不能自理的闞玉彥老人安慰到，你是為共和國安寧出過血，出過力的人，組織不會忘記你，要安心養病，安渡晚年，當了解到老人相應待遇因體制和其它原因還沒有兌現時，校領導表示與鄉村領導在政策范圍之內，條件符合要求的情況下，幫助落實好相關政策，讓黨的關懷進一步惠及老人。當接過慰問金時，這位參加過抗美援朝戰爭的老戰士及家人感動萬分，對黨的好政策和各級組織的關懷贊嘆不已、連聲稱謝。
時間：2012年3月16日下午
地點：長江鄉**小會議室
下午四點左右，在走訪貧困戶后，黨校領導又回到長江鄉會議室與長江鄉領導班子進行了座談，對鄉里今年的幾項重點工作提出合理化建議，并對福山村的情況與鄉領導進行了溝通，對有關村民利益的問題進行了廣泛的交流，并對村上盡快改善落后面貌的有效途徑進行了**，還就干部大下鄉活動下步工作進行了研究，經議定在近期由黨校倡議發起在長江鄉全鄉范圍（以福山、長江兩個村為基礎）舉辦一次綜合講座報告會，以解讀**一號文件，傳授農業生產技術和畜牧養殖技術為主要內容，為進一步加強農民科技種田意識，加快致富觀念轉變，促進農民增收做出積極貢獻。
下鄉活動日記(篇6)
各學院：
為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及 XXX系列重要講話精神，引領廣大青年學生認真領會和落實 XXX關于青年成長成才的一系列重要論述，更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，努力做到有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，為實現“十三五”規劃、協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。根據上級有關部門的安排和部署，結合我校實際，決定組織開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。現將有關事項通知如下。
深入學習宣傳貫徹 XXX系列重要講話精神，以慶祝中國共產黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年為契機，以引領青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀、積極投身“十三五”建設為重點，堅持“受教育、做貢獻、長才干”的宗旨，堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務、專業學習、就業創業的有機結合，按照 “目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，組織青年學生圍繞基層經濟社會發展和人民群眾生產生活的實際需求，開展政策宣講、教育幫扶、科技支農、法律援助、基層調研、文化藝術服務、弱勢群體關愛等內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索實踐育人新機制，凝聚青年學生堅定不移跟黨走，引導青年學生勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在奉獻中煥發出絢麗光彩。
今年暑期社會實踐活動仍采用集中組隊實踐和個人自主返鄉實踐相結合的形式。
按照上級有關部門要求，結合學校實際情況，在各學院申報的基礎上，今年將重點實施以下38支社會實踐團隊。
1.大學生宣講團。由黨委宣傳部、學生處、校團委負責組織實施。組織大學生骨干、理論社團及藝術團成員，按照省委宣傳部、團省委、省教育廳《關于開展 20“大學生宣講團”基層巡演暨網上展播活動的通知》要求，以“ ”學習教育為主題，以講故事、演小品、詩朗誦、快板、歌曲等多種藝術形式，深入新鄉市縣(區)的農村、社區、企業等基層一線進行巡演，引導基層黨員把黨章黨規刻印在心，把系列講話精神轉化為強大思想武器，推動興起“ ”學習教育熱潮。
2.未來學院掛職鍛煉實踐隊。由校團委負責組織實施。通過組織未來學院第七期學員到安陽市湯陰縣政府機關、鄉鎮街道辦事處、基層農村社區開展掛職鍛煉、調查研究和志愿服務活動，提升學員能力素質，助力基層發展。
3.“文明河南 和諧新鄉”志愿服務隊。由數學與信息科學學院負責組織實施。通過在新鄉市牧野區及周邊地區開展實踐調研、慰問老人、環保宣講等志愿服務活動，引導廣大學生積極投身社會實踐、積極參與志愿服務，助力當地精神文明建設，提高學生綜合素質。
4.“科技惠民”義務維修志愿服務隊。由物理與材料科學學院、電子與電氣工程學院負責組織實施。在新鄉周邊村鎮、社區開展電腦軟硬件維護、故障維修和家用電器維修等志愿服務活動，為居民教授實用的家電保養和維修常識。
5.“綠色化學”志愿服務隊。由化學化工學院負責組織實施。針對新鄉市民及企業開展綠色化學知識宣傳及環境保護調研，與環保部門交流溝通，探尋環境問題成因，探討解決問題辦法，宣傳綠色化學知識，提高市民的科學素養和環保意識。
6.“愛之旅IV期”志愿服務隊。由生命科學學院負責組織實施。以留守兒童為重點，開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等活動，幫助留守兒童拓展視野，提升素質，豐富暑期生活。引導實踐隊員了解基層農村教育現狀，積累教學經驗，提升教學技能。
7.“中國夢，‘譯’路復興”觀察團。由外國語學院負責組織實施。對洛陽、濮陽、新鄉、林州四地“十八大”以來現代化建設成就和當地傳統文化開展實地考察，對社區、景點等公共場所的宣傳標語進行翻譯及譯文糾錯，利用專業知識服務當地經濟社會文化發展。
8.“七彩假期助成長”志愿服務隊。由體育學院負責組織實施。在新鄉市“小草與花朵”素質拓展基地，通過開展素質拓展、體育游戲、體育競賽、校園足球、奧運知識課堂等活動，展現運動健身的魅力，吸引廣大青少年參與其中，倡導科學健身理念。
9.“三扶脫貧”志愿服務隊。由政治與公共管理學院負責組織實施。赴新鄉市輝縣吳村鎮柳灣村開展實地調研、政策宣講、教育扶貧等志愿服務活動，利用專業知識建立柳灣村發展狀況數據庫，加大宣傳力度，提高外界對柳灣村的關注，拓寬當地農產品銷售渠道，助力柳灣村的發展。
10.“青年創客企業行”實踐隊。由商學院負責組織實施。通過實地走訪、現場考察、問卷調查等方式對優秀創新創業者進行訪談，培養青年大學生創新創業意識，提升創新創業能力。
11.非物質文化遺產傳承志愿服務隊。由文學院負責組織實施。在沁陽市馮翊村開展非物質文化遺產調研，學習并傳承“兩家閑”戲劇的精髓，記錄藝人資料形成藝人小傳，促進師生對“兩家閑”戲劇的了解和傳承，促進現代文明與當地傳統文化的碰撞交流。
12.電腦維修與知識普及志愿服務隊。由計算機與信息工程學院、軟件學院負責組織實施。實踐團隊深入社區普及電腦知識，提供義務維修服務，培養學生吃苦耐勞的品質，在實踐中鍛煉團隊合作意識。
13.“書香育禮”教育關愛志愿服務隊。由教育學院負責組織實施。在新鄉市圖書館開展崗位實踐，參與圖書館業務工作、服務工作、清潔工作，開展讀書習慣養成調研，倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進市民素質的提高，推動全民閱讀活動深入開展。
14.“支教下鄉 支農汝南”志愿服務隊。由歷史文化學院負責組織實施。在駐馬店市汝南縣東官莊鎮辛屯村開展文藝演出、學業輔導、農業科普知識培訓等志愿服務活動，提高當地農民文化水平，為社會主義新農村建設貢獻力量。
15.“泥塑文化”調研服務隊。由美術學院負責組織實施。在鶴壁市浚縣開展走訪調查、現場體驗、數據采集等活動，從專業角度發掘泥塑作品的文化內涵，完成浚縣泥塑藝術調研報告，擴大泥塑藝術的影響力，為傳統工藝的傳承貢獻力量。
16.“唱響中國夢”文化藝術團。由音樂舞蹈學院負責組織實施。以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，在新鄉市各社區、周邊村鎮等地開展多種形式的文藝演出，把健康、高雅的藝術傳播到廣大人民群眾中去，在巡演和展播中深化學生對世情、國情、黨情的了解。
17.法律援助志愿服務隊。由法學院負責組織實施。在新鄉市原陽縣開展普法宣傳教育，宣傳全面依法治國，幫助群眾理解黨的政策，開展法律援助活動，提升基層群眾的法律意識，提高基層群眾法律知識水平，促進當地法律文化建設，鍛煉學生專業素養。
18.“社區養老進萬家”志愿服務隊。由社會事業學院負責組織實施。結合中國社會狀況綜合調查(CSS)數據，在新鄉周邊各社區開展養老現狀調研，探索社區養老服務新路子，探尋社區養老服務新模式，為構建新型養老服務體系建言獻策。
19.“紅色鄂豫皖”國際推介隊。由國際教育學院負責組織實施。通過對鄂豫皖紅色旅游資源的國際推介，積極擴大紅色旅游國際影響力，擴大推薦地區的知名度，促進鄂豫皖地區紅色旅游資源的保護和開發。
20.環保公益志愿服務隊。由環境學院負責組織實施。在新鄉市及周邊地區，開展愛心募捐、環保宣傳等志愿服務活動，倡導綠色環保理念，增強大學生服務社會的能力。
21.旅游資源調研服務隊。由旅游學院負責組織實施。在寶泉旅游度假區開展實地考察、聯誼匯演、視頻展播、文明旅游宣傳等活動，調研景區旅游資源，評估景區潛力與客源市場，形成景區品牌形象推廣建議，促進景區旅游資源的高效利用。
22.“精準扶貧 漁業惠農”志愿服務隊。由水產學院負責組織實施。在新鄉市延津縣及部分沿黃地區組織漁業知識培訓、漁業基地走訪等志愿服務活動，向當地漁業養殖戶、水產品生產者普及漁業知識，增強養殖戶的水產品質量安全意識，促進當地水產養殖業健康穩定發展。
23.“筑夢未來”關愛留守兒童志愿服務隊。由數學與信息科學學院負責組織實施。在河南省新鄉市豐樂里村及周邊地區開展“傳播數學文化，品味數學之美”、“學習中華經典，弘揚中華文化”、“普及安全知識，增強防范意識”等系列活動，豐富留守兒童假期生活，幫助留守兒童保持樂觀心態，促進留守兒童健康快樂成長。
24.“化工around you”調研服務隊。由化學化工學院負責組織實施。采用調查走訪、測量分析、問卷調查等方式，對新鄉市主要社區、周邊農村的生活垃圾、白色污染情況開展調研，分析垃圾處理現狀，形成調研報告，給出垃圾處理合理化建議。
25.“生科環保”見習服務隊。由生命科學學院負責組織實施。以生態野外實習、企業實習、參觀環保局、科普知識宣傳等活動為載體，將自身專業知識融入生產實踐，促進企業發展、增長學生才干。
26.“聚焦十三五”觀察團。由政治與公共管理學院負責組織實施。借助專業特點和理論優勢，深入裴寨社區向居民宣傳國家“十三五”規劃內容，并通過實地考察和調研，為裴寨社區發展提供可操作的政策建議，助力裴寨發展。
27.“劉改月愛心支教”志愿服務隊。由文學院負責組織實施。在蘭考縣開展義務支教、學業輔導、學生家訪、文藝演出等志愿服務活動，開闊學生視野、磨礪意志品質，積極發揮典型人物的示范作用，帶動更多的大學生參與到基層志愿服務活動中，助力當地基礎教育發展。
28.“紅色井岡 家風接力”專項服務隊。由歷史文化學院負責組織實施。開展問卷調查、探訪革命家庭、參觀井岡山博物館等活動，研究革命先輩子女教育理念以及家庭關系處理方式，研究井岡山革命老區紅色家風的精神內涵，最終以動漫、紀錄片等形式，豐富社會主義和諧家庭建設內容，助力和諧社會發展，
29.“墻繪文化”志愿服務隊。由美術學院負責組織實施。走訪考察新鄉周邊農村墻繪基礎情況，結合新農村建設完成體現新農村特色的墻繪設計，普及墻繪藝術，宣傳社會主義核心價值觀。
30.“童心圓”志愿服務隊。由法學院負責組織實施。針對農村留守兒童，在新鄉市原陽縣開展食品安全、衣物捐助、愛心繪畫展、交通安全教育等志愿服務活動，幫助農村留守兒童健康快樂成長。
31.“七彩盛夏 ‘益’起‘童’行”志愿服務隊。由社會事業學院負責組織實施。在延津縣東屯鎮郝光屯村留守兒童小學周邊開展問卷調查與走訪，深入了解留守兒童成長環境、家庭狀況和實際困難，開展心理訪談、社工專項服務，研發一套配合當地留守兒童支持服務計劃的社會心理服務方案，更加有效地疏導當地留守兒童心理問題，促進其全面健康發展。
32.“山水行”環保調研志愿服務隊。由環境學院負責組織實施。利用專業優勢，在新鄉周邊地區開展環保現狀調研、環保知識宣講，加深廣大居民對環境保護的了解，增強環境保護意識。
33.畢業生就業質量調研隊。由就業創業指導服務中心負責組織實施。通過組織實踐團隊實地調查走訪我校畢業生的就業狀況，形成調研報告，為我校就業創業工作提供參考，促進學校就業創業工作更好開展。
34.師大校友尋訪志愿服務隊。由校友工作辦公室負責組織實施。開展校友尋訪活動，讓在校生了解學校歷史、感悟優秀校友的奮斗歷程與人生體驗。向校友傳遞母校問候，加強學校與校友的互動，挖掘校友資源，促進校友工作更好開展。
35.《新生入學寶典》編輯團隊。由校學生會負責組織實施。通過編印《河南師范大學年新生入學寶典》，幫助新生深入了解師大校史校情和發展狀況，指導新生合理定位和規劃大學生活。
36.“奉獻青春 服務三農”志愿服務隊。由學生社團聯合會負責組織實施。在新鄉市周邊村鎮進行義務支教、志愿服務、社會調研等志愿服務活動，增強團隊成員奉獻社會、服務新農村建設的能力，提升團隊成員自身素質，培養嚴謹的調查研究態度，增強團隊協作能力。
37.“中原農村文化”基層宣講團。由“學研會”負責組織實施。結合“十三五”規劃，以“高舉黨旗、立足農村、投身實踐、服務社會”為主題，在新鄉市周邊村鎮開展理論宣講、政策調研、農業幫扶等志愿服務活動，宣傳黨和國家的方針政策和最新理論熱點，了解政策在基層的貫徹情況，提升群眾對政策的認知度，助力新農村建設。
38.新聞宣傳志愿服務隊。由校團委負責組織實施。依托已成立的網絡宣傳員隊伍，通過走訪交流、實踐采風等形式，以青年學生的視角，邊走、邊看、邊發聲，用親身感受進行網絡宣傳、網絡評論，弘揚網絡主旋律，傳播青春正能量，進一步提升“三下鄉”活動的品牌形象和社會影響力。
個人實踐是社會實踐的重要組織形式，今年要在重點組隊的基礎上，做好個人實踐工作。
各學院要廣泛動員學生參加個人實踐，確保不走過場、不流于形式。根據實踐學分要求，把個人實踐同專業學習、社會需要、就業創業相結合。要進一步加大對個人實踐的指導、支持力度，做好實踐培訓，為學生暑期社會實踐活動創造更好的條件，讓每一名學生都能在參與社會實踐的過程中受到鍛煉，增長才干。
1.進行重點團隊網絡報備。各學院須將實際組建的團隊信息在“三下鄉” 進行報備(具體流程見“三下鄉”官網相關說明)。未登記報備的團隊，將不能參與后續團中央、團省委社會實踐活動的獎項評選。
2.加強工作品牌推廣和媒體綜合傳播。為進一步提升“三下鄉”社會實踐活動的品牌形象和社會影響力，各學院要充分利用傳統媒體和新媒體渠道，加強活動中優秀個人和事跡的宣傳報道;動員各團隊積極參與團中央聯合中國青年網、騰訊網、新浪網等開展的“鏡頭中的三下鄉”、“影像青春”等攝影、視頻作品評選活動及“青春三下鄉”等專題線上活動。為了進一步強化新媒體利用、擴大活動影響，今年我校與網易河南聯合推出了“三下鄉”活動專題線上直播，活動啟動之后將安排專門培訓，各實踐團隊要指定專人做好此項工作，確保效果。
3.確保活動的.實效性和安全性。各學院要在活動組織實施中完善制度規范、突出過程管理，開展必要的思想作風和服務技能培訓，選派相關專業教師帶隊指導。要做到服務內容和形式切合基層實際需要，切忌走馬觀花、變相旅游等形式主義。要加強安全教育和保障，做好前期調研和出發準備，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件，做好自然災害和突發事件的應對預案。
4.強化信息報送，做好活動總結。各學院要主動從社會實踐活動的內容設計、組織方式、運作機制等方面進行探索創新，及時做好經驗總結。實踐過程中，要及時將社會實踐的簡報、圖片、經驗材料、宣傳材料報至校團委;實踐結束后，要積極開展“實踐歸來話收獲”等主題活動，廣泛分享實踐感悟、實踐經驗和成果。學校將在此基礎上評選社會實踐先進集體、先進個人和優秀調研成果，并予以表彰。
下鄉活動日記(篇7)
最后，我們順利的完成了“三下鄉”活動，為此我也給自己的大一生涯畫上了一個圓滿的句號。收獲的遠遠超過于預想的要多很多，世界上真的沒有什么是做不到的，只要去努力了，堅持了，當你收獲的時候，你就能發現自己可以比別人多交出一份自己滿意的答卷。在大學生活中加入社會實踐，為未來鋪平道路。
2010.7.11
當你第一次來到柳州市三江縣時，你會知道侗族人民勤勞善良。你會發現，有侗族村落的地方，就有鼓樓和風雨橋。今天，在廣場的攝影棚里，我們第一次穿上了侗族得益服。我們覺得侗族服飾的簡約與奢華相得益彰。
在鼓樓前盡情得拍照，望著高高的鼓樓，秀麗的風景，奇特的民居，濃厚的民族風情，心里充滿了由生的熱情與興致。在異鄉得土地上，我們留下的是我們的笑聲和腳印。同時，也讓我們感受到異國他鄉的風土人情，仿佛距離是值得的。
晚上，我們聚在一起開會，對明天的工作作了充分細致得安排。
2010.7.14
今天是三次下鄉得最后一天。衛生局的車輛把我們帶到了林溪鄉高秀村。沿途山川秀美，松柏蒼翠，翠竹環繞，搖曳多姿多彩。到達高秀村漫步于村間，翠竹環繞，松杉護衛，還有清爽、甘甜的山泉水。
看著腳下的路是石頭做的，讓我直接聯想到善良得人。
在高秀村得鼓樓里，我們進行了量血壓、講解用藥知識、宣傳中草藥知識、問卷調查，還有宣傳我校的招生計劃等活動，獲得了村民的理解和支持。吃農家飯時，我們品嘗了油茶、酸肉、咸魚、生魚片，還有自制的重陽酒，里面裝滿了飄香的飄香飄。讓我們感受董翔的深情。
