評選方案

2024-02-17 評選方案

評選方案系列。

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評選方案 篇1

為了激活教師的工作熱情，落實群眾路線教育實踐活動部署，樹立正面典型，學習身邊的人和事，發揮優秀教師的正能量，為那些敬崗愛業，默默奉獻的老師搭建舞臺。經研究決定，在我鎮開展第二屆“魅力教師”評選活動，現將活動方案印發給各校。

一、評選范圍

全鎮小教在編在崗從事教育教學工作的一線教師。

二、評選條件

1.認真貫徹執行黨的教育方針，具有崇高的職業道德和奉獻精神，遵紀守法，愛崗敬業，勤懇踏實，團結協作，服從分配。受到師生的廣泛敬重和信賴。

2.學科教學成績顯著。近三年內所任教學科成績突出。

3.具有較強的業務能力，對所教學科具備系統、扎實的基礎理論知識和豐富的教學經驗，能自覺更新教育教學觀念。三年來，至少在全鎮范圍內上過公開課并且獲過獎。

4.教育科研能力強。近三年作為主持承擔過縣級以上教育科研或教改實驗課題，研究成果突出。

5.近三年來，擔任過一年以上的班主任工作、學校管理崗位工作。

6.近三年內請假累計未超過一個月。

7.有下列情形的“一票否決”。

⑴在近三年考試中有舞弊行為；

⑵有體罰或變相體罰學生；

⑶搞有償家教；

⑷不服從領導分配。

8.有下列情況的優先推薦。

⑴20xx-2016學年，在縣學科檢測中獲獎的.教師；

⑵20xx-2016學年，在縣以上現場競賽獲一等獎的教師；

⑶20xx-2016學年，在省級以上刊物發表論文3篇以上的教師；

三、組織機構

組長：z

成員：z

材料員：z

四、評選名額

最終在全鎮產生十名“魅力教師”。

五、評選方法

（一）評選步驟

1.自薦和學校推薦相結合。（填寫魅力教師推薦表，在6月20日前完成）

2.條件審核，確定入圍人員名單。（領導小組審核，在6月25日前完成）

3.群眾投票。（在6月30日前完成）

4.演講。（在8月26日前完成）

以上的時間點是每一個環節的最終時間，可以提前不可推遲。

（二）成績結算

綜合成績=提供材料積分50%+群眾投票30%+演講成績20%。

六、申報材料清單

（1）20xx字以內事跡材料

（2）場天鎮“魅力教師”推薦呈報表

（3）榮譽證書原件及復印件（指各類表彰）

（4）教學成果獲獎證書原件及復印件（教學實績）

（5）教科研成果證書原件及復印件（指導學生獲獎）

（6）論文及課題研究材料

（7）教師教學基本功（現場比賽、第二輪基本功考核A）

（8）其他證明業績的材料

七、其他事項

1.推薦評選過程中，凡涉及到獲獎、論文發表、課題、實績等時間均在20xx年9月1日至20xx年7月1日之前。

2.《魅力教師推薦呈報表》要經學校審核把關。各類申報材料務必實事求是，一經發現有弄虛作假行為，取消其評審資格，并追究當事人及有關人員責任。

3.上報材料一律用A4紙，原件、復印件按清單順序分開裝訂。每單位推薦名額不限。

評選方案 篇2

一、評選要求：1.堅持四項基本原則。2.模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《山天中學學生須知》，品德測評等第為優。3.積極組織、參加集體活動，起模范帶頭作用。4.能代表時代青年的良好精神風貌。5.積極參加社會志愿者服務活動，按時完成課時量。6.學習刻苦，成績優良。7.體育成績達到優良（免修除外）。二、先進個人評選成績單構成1、個人素養30%主要是對候選先進個人者在時政知識、生活常識、藝術素養等方面的書面考察，滿分50分，折合30%算入總成績。2、教師評議20%請候選人的相關所有任課老師對候選人的課堂、日常表現進行打分，從學習成績、思想品德、行為規范與班級工作四個方面分別打分。3、體育測試30%候選者必須通過以下體育測試：50米跑、立定跳遠、投實心球、800米耐力跑。應試者在前三項中選擇兩項，800米耐力跑為必考。4、個人材料展示20%每位先進個人候選者需為自己制作一份個人材料作為全校展示，并接受評審組老師的打分。三、評委組成本次評委會由行政老師、任課老師、年級組長、體育老師四、工作流程1月下旬校級初評2月22日~2月29日班級評審、年級評審3月3日候選人申報截止3月3日中午12：00候選人培訓3月10日~3月14日候選人個人材料展示3月3日~3月7日任課老師打分3月11日個人體育、綜合素質測試3月12日團委匯總分數3月12日校級評審，報校長室3月14日行政會通過并張榜3月17日張榜三日無疑議后報送團區委備注：1出現以下情況即被取消資格1.體育測試不合格2.基本政治觀點錯誤3.社會實踐學分未滿4.作弊5.不友好競爭2個人材料展示內容1）參與藝術節籌備工作，高三年級學生參與年級常規管理工作。

評選方案 篇3

一.指導思想:

為了進一步加強德育工作,努力探索貼近學生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉變教育觀念,從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發,避免“高、大、空、遠”的說教,真正從“近、小、實、親”做起。為此,學校決定在同學中開展評選“校園之星”活動。即:在同學身上找長處,在同學當中找榜樣,在同學當中樹新星。使同學們真正感到:學習的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發展的合格高中生,為樹立良好的校風而努力!

二.校園之星及評選標準:

1.形象之星:氣質高雅,談吐文明,儀表端莊,青春陽光;

2.禮儀之星:待人接物彬彬有禮,尊敬師長,舉止大方,謙虛禮讓,文明典范;

3.智慧之星:聰明善學,思路清晰,反映敏捷,成績優秀;

4.勤學之星:態度認真,刻苦努力,堅持不懈,孜孜以求;

5.特長之星:學習態度端正,有特殊專長,專項素質出眾,貢獻突出(包括音樂、美術、體育、網絡信息、演講等方面);

6.奉獻之星:樂于助人,不求索取,熱愛勞動,任勞任怨,踏實肯干,甘于奉獻;

7.自強之星:不怕挫折,知難而進,自立自強,人格高尚;

8.快樂之星:心胸豁達,性格開朗,心態健康,笑對人生;

9.孝順之星:孝敬父母,關愛長輩,理解、體諒父母,盡力為家庭分憂解難;

10.儉樸之星:生活簡樸,不擺闊氣,不講吃穿,不亂花錢。

三.評選范圍及條件:

1.范圍:凡是在高中基礎部就讀的學生,不論正招生、委托生、借讀生、重讀生都可參加評選;

2.條件:

①凡是正在受處分并沒有解除的學生,不能參加各項評選;

②有不良行為而且沒有完全改正的學生不能參加評選。

四.評選方法:

采取班級、學年、學校三級評選制,即由班級依據評選標準、條件,采取學生自薦和互薦相結合的方法,先評選出班級之星;在班級之星的基礎上,各班推薦表現突出,有競爭力的學生參加學年之星的評選;在學年之星的基礎上推薦出部分學生(附事跡材料)參加校園之星的評選,由評選小組依據材料及學生的平時表現確定校園之星的人選。“校園之星”人選確定后將在校內公示三天,確無問題,方可正式命名。

五.獎勵方法:

1.班級、學年、學校三級之星都將展示照片,并適當獎勵;

2.被評選為校園之星的學生將發證書,給家長發喜報,事跡要制成專題片,全校展示,學校將發給“校園之星閱覽證”,可以免費到學校圖書館、電子閱覽室看書。學校并給予適當獎勵。

六.活動安排:

四月份為“校園之星”評選活動月,具體安排如下:

1.4月1日~4月10日評選班級之星;

2.4月11日~4月20日評選學年之星;

3.4月21日~4月30日評選校園之星;

4.五月四日青年節前后命名表彰。

七.評選小組:

組長:z

副組長:zz

組員:各學年副主任、全體班任及學生會主席、副主席

評選方案 篇4

一、指導思想：

為努力建設一支青年骨干教師隊伍，進一步提高教學質量和教學水平，推進我校教育事業的新發展，學校決定在全校范圍內繼續開展XX市一中第二屆“青年教學能手”評選工作。

二、評選范圍：

新老校區全體青年教師

三、評選條件：

1、堅持四項基本原則，熱愛教育事業，愛崗敬業，為人師表。

2、年齡在35周歲以下，從教5年以上，具有大學本科學歷，取得中教二級或二級以上職稱，普通話合格。

3、從事本專業或相關學科的教學工作，工作熱情飽滿。

4、高考科目教師在一中至少帶過一屆高三并且取得較好成績，非高考科目教師中特別優秀者。

5、教學實踐中勇于探索創新，教法新穎，教學效果明顯，深受學生歡迎。

6、注重教學與教研相結合，積極參與教學改革實驗或課題研究，近三年在校內外講過公開課、優質課、示范課或實驗課，并獲好評。積極參加各級教研室組織的論文評選，優秀教學設計評選。積極撰寫教研論文，并取得成果。

7、繼續教育學分符合要求。

8、近3年年度考核均為“合格”以上。

9、同等條件下，擔任過的教師和職稱高的教師優先。

四、評選方式：

1、個人申請和年級組推薦相結合。

2、以年級組為單位，注意學科特點，組織評選。最后報請校委會批準。

五、評選時間：

20xx年4月27日前完成。

六、表彰辦法：

學校將對被評為教學能手的青年教師予以表彰和獎勵，并授予XX市一中第二屆“青年教學能手”證書。

七、有關要求：

1、各年級組要充分認識開展評選工作的重要意義，認真組織，精心安排，切實做好評選推薦工作。

2、嚴格評選標準、程序，按照評選條件、評比內容及標準，真正將能力強、水平高、教學效果好的“教學能手”評選上來。

3、通過評選“教學能手”，樹立典型，努力營造學選進、趕先進、做先進的良好氛圍。

4、廣水一中學校青年教師教學能手推選名額分配：老校區5人，新校區：高一4人，高二5人，高三6人。

評選方案 篇5

姓名：

班級：

現任職務：

愛好特長：

座右銘：

曾獲榮譽：

班級推薦詞（500字左右）

2．學校評選階段：德育處、團委負責，截止時間：3月26日。

校團委、學生會將會把各候選人上交的資料整理成冊，發送至各班同學手中。以便同學更好地了解候選人情況。全校師生在各班推薦的候選人的基礎上，投票選擇10名同學，授予第五屆“閃亮四中人”榮譽稱號。

活動安排

時間

內容

說明

3月7日-

3月13日

各班推選優秀學生

上交推薦候選人資料

各班團支書于3月13日中午前將推薦候選人資料上交至郵箱zz。

3月26日

發放候選人事跡冊

各班同學進行投票選舉，選票上交至211班李玥處。

投票須知

1.各班舉行一次主題班會，在學習正式候選人事跡基礎上進行民主選舉。

2.每位在校學生對正式候選人進行投票。

3.必須用藍黑鋼筆或圓珠筆填寫，要求字跡規范清楚。

4.一律在正式候選人姓名的上方空格劃圈，每張選票最多選十人，多選無效。

5.填寫選票后，將選票交給各班團支部書記，各團支部書記統計好后把選票和統計結果于3月26日放學前上交至211班李玥處。

獎項設置

將在36位候選人中選拔出10位同學，榮獲“閃亮四中人”稱號。