初中學校年度工作總結

2024-02-22 初中學校年度工作總結 初中年度工作總結

最新初中學校年度工作總結集合。

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初中學校年度工作總結 篇1

一年來我在局教育工會及學校黨支部的領導下，深入學習，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，配合學校行政提高學校辦學能力，組織引導全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，校園基礎設施建設，校園文化建設，師德師風建設等，取得了顯著成績。現將年度工會工作總結如下：

一、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，推動學校民主建設。

1、召開教代會。

8月26日，學校如時召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會協商列出教代會討論的提案主題及要點，讓教師獻言獻策，參與學校管理。我們列出學校發展的目標;管理體制的改革與設想;完善績效工資的分配方案;關于加強師德師風建設方案;關于教師“課內比教學，課外訪萬家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長足的發展。

2、積極參與學校的決策。

工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校中層干部提出述職的要求。

政策的透明度是一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校30多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。我校的綠色生態校園創建、后勤建設與管理、校園文化建設、教學質量等工作都取得了顯著成績，得到各級組織和社會各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學校無限的熱愛和對教育事業的無比忠誠。

二、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍

學校的首要工作是教育教學。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

1、不斷加強理論學習，在實際工作中提高教工師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校一直注重教職工的理論學習，規定每周五下午為教師學習時間，雷打不動。還利用假期培訓，組織建設學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們積極配合教育局教育工會，組織全體教師學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，開展“奮戰十二五，建功在廣水”的教育教學競賽活動，將黨的政策、形勢教育與教育教學實踐相結合，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展了行之有效的師德師風教育。

2、實施幫帶工作，促進青年教師迅速成長。

初中學校年度工作總結 篇2

1.深化寄宿生管理制度，創新寄宿生管理載體，為寄宿生的快樂生活、健康成長，提供良好的環境，創設良好的氛圍。注重寄宿生良好習慣培養，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規范有序，整齊劃一;以中小學生守則和中小學生日常行為規范為準則，強化對學生個人衛生、禮儀習慣的檢查考評。積極開展寄宿生的文體娛樂活動，就寢前5分鐘統一規定為身體鍛煉時間，男生做俯臥撐，女生做仰臥起坐;學校成立多種興趣小組，科學利用課余時間開展活動，拓展豐富教育內涵，促進寄宿生個性發展。

2.抓現代公民教育，用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗，結合重大節日、當前國際國內形勢的發展和先進人物的優秀事跡，開展一系列現代公民教育活動，如：愛國歌曲大家唱、經典名句誦讀、入團宣誓儀式、校園讀書節、歡度中秋節、為云南災區捐款獻愛心、設立節能減排義務監督員、開學典禮表彰大會、請消防隊領導來校講座、法制專題報告等。培養學生的思想道德修養、提高學生的社會適應能力和融合能力、自我保護能力。

3.抓班級管理。召開班主任工作專題會議，制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》，及時布置和落實政教線工作，總結經驗，找出差距，合理安排下步工作計劃。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任向名班主任學習，通過學習總結，從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的`工作責任感和事業心開展工作。

4.抓家校聯系。充分利用家長會、校訊通和致家長一封信等形式，真正做到家校聯系及時，信息反饋暢通。分年級多次召開學生家長會，向他們了解學生在家里的表現、引導他們科學教育孩子。

5.重視后進生的轉化工作。針對不同年級后進生的不同特點，因材施教。引導他們認識不足，逐步改進，爭取做一個對社會有用的人。

初中學校年度工作總結 篇3

孩子是學校和家長共同的希望，他們接受教育的兩個主要地點就是學校和家庭。學校教育和家庭教育有著共同的目標，但由于諸多因素的`制約，形成了殊途但不同歸的反常現象。家校合作成為人們日益關注的話題，也引起每一個教育工作者的思考。我們歷史組從一個教育者的角度出發，科學地開展家庭教育工作，為學生在校園和家庭兩個生活空間里構成了良好的環境氣氛，使學生全面發展，健康成長;家長轉變家教觀念，改進教育方法，使我們的教學質量有了顯著提高，我們主要在以下幾方面加強家校合作。

1，工作計劃，總結制度

認真貫徹執行《省教育系統家長學校教學計劃》和《省教育系統家長學校教學大綱》，每學期開學前制定計劃，并按照計劃和大綱安排教學，提交校務委員會討論，學期結束進行總結。

2，積極請家長參與講座

每次講座前，學校都提前一周印發通知家長，然后統計各班家長的出勤率。由于聘請的教師精心準備，選題切入點很新，家長都能很認真聽課，自覺記筆記。還有一些家長與講課教師產生了共鳴，共同磋商教育良策，課堂教學質量比較好，效果也比較好。

3，提高家長的育人觀念

經常地開展活動，讓家長們走進我們的校園，走進我們的教室，參教議教，參與教學管理，以此達到了解我們的教師，了解勻們的學生的目的，從而給予積極的，默契的配合。

4，召開形式多樣的家長會

為了克服過去那種班主任講話，任課老師講話，而家長只聽不說的陳舊模式，本著務實，創新的精神，召開形式各異的家長會。例如：在20xx年上半年的家長會上，我們要求各班安排一批學有特長的家長介紹教學經驗;20xx年下半年，我們請各班在教子經驗豐富的家長現身說法，傳授教學經驗。家長會家長唱主角，這一形式的轉變，家長由單純地聽到主動地聽，家長由被動的聽轉為主動地說出心里話。到位的家長興趣都很高，育人觀都有了很大的變化。還有一些班級將自己開展的活動編輯成錄象帶向家長播放。上述這些做法，既有效地向家長們匯報了學校實施素質教育過程，又讓家長進入角色，成為學校教育積極的合作者。

5，設家教咨詢服務臺以及召集家教論文等活動。

征集優秀的家教論文，家教隨感等，陸續刊登在學校開辦的”家教小報”，《教育信息簡報》中，溝通了學校與家長的情感。

實踐證明，大部分家長在家長學校的學習，活動中家教水平，個人素質，育人觀念有了很大的提高。不僅在子女教育上做到與學校保持一致，而且議教能力強，有的家長還向學校提出了很多寶富有指導性和建議性的意見，建議，對我們的教育教學改革有很大的幫助。

初中學校年度工作總結 篇4

本學年，在校各級領導和各任課老師的合作與幫助下，我在班級管理和教學任務的完成下都取得了滿意的結果，現將本人一學年的工作總結如下：

作為一名教育工作者，我始終把“學高為師，身正為范”作為自己的教育理念。因此，在不斷提高自己的專業素養的同時，不斷充實，提高自己的精神殿堂，在學習并與大家的交流中，我從工作中真正感受到了付出與收獲的快樂與滿足。同時，在教學中，我也一直把育人作為教育的首要任務，而此時言傳身教就更顯得重要。另外，我會認真把握每次班會和家長會中與孩子們和家長交流的機會，讓他們能真正的感受到，我是為了每一個孩子的前途和利益而在努力著，從而讓家長能更好的配合我的工作，而孩子們也會“親其師信其道”。

作為一名班主任，我能克服一切生活上的困難，早到遲走，時刻讓孩子有一種責任感，緊迫感和安全感。對于學校的各項活動也能積極參加。

作為一名數學教師，我也深知孩子們對于數學作業的無奈和恐懼，因此，本學年，我繼續貫徹并落實好課前預習的有效性。因為有了預習，孩子們的聽課有了針對性，聽課效果就大大提高，相應的，課堂不但容量增大了，也有機會進行隨堂測試，孩子們也真正體會到了學會后的滿足與快樂，學習積極性也大大提高。而本學期期中考試我所帶的九班和十班的數學成績也雙雙名列年級第三，比起初一時的十名以后，我的做法是值得肯定的!

當然，隨著時代的發展，我將會面臨更多的問題和挑戰，但我堅信，無論時代怎么變，只要我有一顆為學生的心，我的工作將會越干越順利!

初中學校年度工作總結 篇5

2020年春季初中工作計劃

xx中學正處于轉型發展時期。可以說，是機遇與挑戰并存的開始。 xx中學全校教職工要團結一致，團結一致，共謀xx中學發展新篇章，特制定xx中學20xx春季學校工作計劃。

我。指導思想

以《十三五教育規劃綱要》為指導，堅持科學發展觀，追求內涵式發展，緊緊圍繞“十三五”教育計劃“溫暖校園，自立人生”的辦學理念，以有效管理、教學創新、務實德育、周到服務為目標，加強師資隊伍建設，加強日常教學管理，注重課堂教學改進，注重學生自立能力和生活能力的培養。提高教育教學質量，努力營造溫馨校園。

二、工作目標

1.狠抓課堂教學改進，努力提高中考質量。2.進一步探索“溫暖校園，自我管理”的德育新模式3.完成“Sch ool憲章”，推進依法治校和民主管理。 4.加強政策研究，深化師德師風建設，杜絕違法違規行為。三、本學年主要工作及措施

（1）注重課堂研究，提高教學質量，確保中考目標 p>

培養學生的學習能力 獨立的能力是貫徹“溫暖校園，獨立生活”辦學理念的有力舉措之一。只有深入研究學生在課堂上的自主學習能力，讓師生感受到課堂變化帶來的快樂，才能為實現“溫暖校園”打下堅實的基礎。沒有教學質量的學校就失去了存在的價值，沒有教學質量的教師就失去了教育教學的價值。質量是學校發展的生命線。因此，努力提高教學質量將是學校的中心工作。本期重點圍繞以下四個方面展開工作：一是做好帶頭專家工作。想法決定出路。沒有教育教學思想的轉變，教學行為的改進就只能原地踏步，陷入困境，不能有所突破。為此，學校將邀請相關專家到校講學，帶領教師深化教學改進工作。二是開展磨礦活動。追求質量，必須研究課堂教學的有效性。每個學科教研組需要安排1-2名教師上課研習，針對同一課題或同一課題重復培訓（至少3次），組員必須參加全過程磨削活動。在打磨課程的過程中，我們將努力挖掘教師在課堂上的優勢，全力改進短板，大力提高課堂教學的有效性。

三是做好課題研究。 以區級項目“農村學校高效課堂領導力建設研究”（項目編號YBJK2016-81）研究為突破口，帶動校級項目深入開展。區級和校級學科的主要研究人員必須根據學科要求上三門課：一是每節課都在學科試課上努力工作；報告類。

四是做好初三。 為確保實現中考率居農村初中第一的目標。本期重點關注以下任務。

開三會。召開三年級教師會議，討論中考策略；召開三年級同學會，為同學們的最后沖刺加油；召開三年級家長會，爭取家長的配合和支持。加強講課。校長、分管教學副校長、教育院長、科研主任、教研組組長到三年級教室聽課，不得有整個學期少于12節課，聽完后要及時與老師交流，加強三年級的教研。 .

數據保護。我們將盡量從名校獲取三年級復習資料，供初三老師復習時參考，努力保證三年級復習資料的供應。

（二）探索自主生活，構建管理架構，創新德育模式

為貫徹“溫暖校園，自強不息”，要相信學生，依靠學生，利用學生，培養學生，關愛每一個學生，用愛培養愛心，讓每一個學生在學校都有更好的機會。大進步，讓每一個學生都能走向自力更生。因為我們教育的目標不僅僅是讓學生明天以更好的成績考上理想的學校，更重要的是培養學生自立的習慣和能力，讓學生終生受益。因此，本期重點關注以下幾個方面。1.加強學生自治會工作指導。要進一步加強對學生自我管理委員會工作的培訓和指導，使學生在自我管理活動的過程中實現自我教育，不斷加強自立生活的培養。習慣和能力。

“餐飲自我管理”要讓學生養成自覺排隊、不浪費、不亂丟垃圾、不大聲喧嘩等良好習慣，做一個文明的就餐人。

“活動自我管理”要加強指導和訓練，引導學生獨立開展各種形式的課外活動，豐富學生的精神世界。本期，我們將舉辦全校范圍的“藝術展”活動。本著讓學生在學生活動中發揮主導作用的原則，“藝術展”活動由學生自己組織和主持，讓學生根據自己的實際情況選擇自己喜歡的活動形式。并組織實施。讓學生決定主題，讓學生拿方案，讓學生選擇形式，讓學生評價效果。

“班級自我管理”絕不能由班主任來做，班級建設要努力做到“人人有責、人人有事、人人有事”。要讓學生明白，自己的行為不僅是對自己負責，也是對他人、對集體負責，讓學生在課堂上的主人翁意識進一步增強。

2、做好主題班會的研討工作。德育辦要圍繞“溫暖校園、自強不息”的辦學理念選擇主題，至少舉辦2場主題班會研討。每次1-2個班舉行主題班會，并組織全班教師參加講座和研討，交流班管理。經驗，討論自立人群生育道德的共識。

3.加強對學生的法律和安全教育。本期將舉辦法治專題講座，大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法律觀念和依法保護自己的能力。強化安全管理，繼續全面落實全員參與、一崗兩責的安全管理責任機制，編織一張密集的安全管理網絡，狠抓校園安全管理規范化建設，確保不發生安全責任事故.

4.推進實習基地建設。充分利用已租用的農民土地，為每個階層分配一塊土地。各班教師要引導學生進行自我管理，引導學生積極參與社會實踐，體驗生活，進一步推進學生社會實踐基地建設。

（三）完善學校章程，推進民主管理，營造溫馨氛圍努力引導全員參與學校頂層設計和建設學校章程。在大家的參與和共識下，學校才能真正走上依法合規辦學的良性發展軌道。學校正處于轉型期，更要做好頂層設計，推進民主管理，營造溫馨的校園氛圍。因此，學校將在本期做好以下工作。

1. 完成學校章程。努力做好辦學理念的深入解讀和《學校發展規劃》、《學校章程》的頂層設計。力爭在本期結束前完成列入學校章程的“教師工作安排制度”、“教師績效考核計劃”、“教師年度考核計劃”、“學校質量獎勵分配計劃”、“教師考勤制度” .修改《教師各類榮譽學位選拔方案》等，對這些方案和制度的修改或調整，涉及學校發展和教師切身利益，須經學校教代會審議通過，必須公平、公正、公開，對學校有利。工作的開展要有利于調動教師的工作積極性，讓做事多、做事多、能做事、能做好事的“老實人”不吃虧。學校修改后的方案經教代會審議通過時，必須按照制度辦事。在制度面前人人平等。這是最大的公平正義，可以營造更加和諧溫馨的校園氛圍。

2.加強名單管理。學校管理者必須改變他們的想法，從“要求教師做什么”到“我能為教師做什么”。只有這樣，教師才能從校園中感受到更多的溫暖。學校領導班子要時刻牢記：“本職、本職、履職、盡責”，自覺按照目標管理清單開展工作，主動作為，創新工作方法，著力提高管理的執行力，明確自己學校的主要責任，增強服務意識，營造營造溫馨校園的氛圍。

3、進行榮譽評選。要在學生中廣泛開展“文明班”、“文明宿舍”、“學習之星”、“進步之星”、“習慣之星”等榮譽稱號評選活動。開展教師中“課改先鋒”、“教學能手”、“管理模范”、“師德模范”等榮譽稱號的評選活動。搭建宣傳平臺，交流經驗，加強正面引導，在學校樹立正能量，推動良好校風、教風、學風建設。

（四）深入政策研究，規范師德，杜絕違規行為

1、深入政策研究。進一步深入研究各項政策文件，特別是認真貫徹落實“四式”“八不準”“十不準”“二十不準”等精神，增強紅線意識和底線意識全體教職工，高壓線意識，不斷轉變觀念，自覺適應新常態。

2.加強勞動紀律。按照交發[20xx]x號《關于進一步規范職工請假、處罰等涉及工資待遇工作的通知》精神，制定學校勞動紀律，增強職工的敬業精神和責任感。師資隊伍不斷增加，努力培養一支優秀敬業的教師隊伍。

3.規范食堂管理。一定要按照xx教育下發的文件精神，印發《xx區學校食堂和超市管理辦法》﹝20xx﹞x，進一步加強食堂規范化管理，確保食物衛生、安全、美味，堅持“零利潤”的原則，努力提高食物的品質，讓師生吃得安心、舒心。

4.加強物流管理。綜合辦要規范和細化物流管理規章制度。本著勤儉節約的原則，要加強水、電、辦公用品等的管理和學校用品的采購、配送、存放等管理。大宗物品采購和基礎設施維護按照“三重一大”決策制度執行。本期重點介紹學校整體改造項目的規劃、設計和匯報。

5.做好招聘工作。一是做好中考志愿填報工作的指導和監督，使能夠進入高中的學生不因填報失誤而落榜。二是抓緊做好2017年秋季大一新生的招生宣傳工作，努力確保招生范圍內的高素質生源不流失。初三、初一入學口嚴禁買賣學生，確保無違規行為。

總之，面對日益激烈的教育競爭，在新的一年里，我們要認清形勢，給自己施加壓力，努力工作，把學校的發展和質量作為我們未來的工作。的第一要務。要堅定信心，奮發向上，在激烈的競爭中求生存、求發展，努力把我校建設成為管理科學、作風嚴謹、家長放心、社會信譽良好的民辦教育示范學校。

我。指導思想

以建設和諧校園、平安校園為重點，以教育局和中心學校工作為先導，堅持“以人為本”，推進依法治校民主管理，加強校務公開，在實施常規教學的基礎上加強學校管理，實現教學日常管理規范化、健??康管理精細化、學生管理規范化、后勤管理規范化。不斷優化校園環境。 ，以深化學生教育，以加強師德師風建設為指導，以辦好人民滿意的學校為宗旨，努力使我校教學質量再上新臺階。

二、主要任務和目標

1.做好學生教育和管理工作，做好輟學控制和保學工作，將退學率控制在2%以內。

2.加強學校管理，走規范化辦學道路。 不斷完善常規管理制度，加強制度執行。實現學校民主治理，依法治教，依法教學。

3.加強安全教育，落實安全責任，確保學校安全穩定。學校安全責任事故和在校學生犯罪率為零。

4.加強師資隊伍建設，提高師資隊伍素質。 進一步推動學校工作持續、協調、健康發展，以校本教研為定位，以信息技術培訓為重點，提高教師遠程教育設備應用能力和課堂教學效率。以“課外走訪萬家”為載體，形成了師生家長之間的常態化溝通聯系機制。 5、全面加強教學套路管理，完善教學管理制度，建設高效課堂，以“課堂教學”為平臺，讓教學競賽成為常態，做到競賽、軍訓、標準課覆蓋教學全過程，有效提高教學質量。

①九年級質量：優秀率30%，及格率60%，平均分偏差值≧0。完成中考任務和目標，做好中考招生工作。

②七、八年級質量：優秀率40%，及格率70%，人均分數偏差≧，加強校園建設和后勤管理，合理使用有限資金，努力改善辦學條件，抓好校園文化建設，提高辦學質量。努力改善大早生活，確保學生對大早生活的滿意度≥90%（每份問卷），群眾滿意度≥70%。校園環境進一步美化。

三、重點工作及措施（1）、團隊建設：

1.加強領導班子建設。 圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、有新意、服務意識強、和諧共贏、帶頭示范的領導班子。 （一）本學期，我們細化了學校領導班子的工作，進一步明確了領導班子的分工。領導團隊的職責分配給個人。凡事做對，不做別人，做事關學生切身利益的事：公平、公正、公開；什么是負責、誰負責，實行領導問責制。

（二）堅持領導推門聽課、評課制度（主要領導不少于20節），帶頭參與教研活動，深入深入教學一線，抽查了解教師教學情況，及時發現問題，研究問題，解決問題，帶領教師不斷改進。在管理上，要提高水平，認真落實學校工作計劃；我們要做好協調工作，創造性地、積極地完成我們分擔的工作。

2.加強師資隊伍建設。

（1）強調工作是立身之本，青年教師要嚴于律己，在教學中充分體現動態因素，發揮校內帶頭作用。而不是無視學校紀律，在工作中沒有責任感。

全體教師要進一步加強道德修養。嚴禁體罰或變相體罰，使用極其苛刻的語言刺激、侮辱學生；堅決不為學生提供有償補習，堅決不擅自為學生訂購補習資料，堅決不將學生流放到教室外或放在辦公室。時間無所謂。倡導愛教育、愛學生、愛自己、兢兢業業、無私奉獻的高尚品格。基于此，本學期應加強學生教學評價活動，讓教師在課堂上關注“學生感受”，讓素質教育體現在日常教學中。教師要學會合作，不斷開闊視野，提高人際交往能力，學會與領導、同事、學生和家長愉快地合作。教師要倡導“五要求五不”，即：互信不猜疑、互通互不分離、互支持互不破壞、互理解互不指責、互關心互不冷漠。坦誠相待，以誠相待，營造直言不諱、自我批評、信任與支持并重的和諧氛圍，集聚能發揮整體戰斗力的優勢。

(2)嚴格的教師考勤制度。依托績效工資的落實，扎實做好每一個工作日。教師出勤記錄每天記錄，每周發布，每月匯總。嚴格作息時間，實行巡查、簽到、點名相結合的制度；嚴格的請假制度，工作時間一般不請假，請假必須辦理手續，非緊急特殊情況不得請假。

（三）積極做好教師績效工資考核分配工作，認真落實教學管理制度和獎懲制度，充分調動教師教學積極性，使教師的獎勵績效工資和教學獎金是調動教師工作積極性、促進學校科學發展的“引擎”。使學校教師朝著和諧、有活力、有動力、有發展的方向前進。

(2)、學生管理：

(1)、狠抓學生紀律，構建和諧班級集體。我們學校有來自世界各地的學生，不同的距離和距離，環境的變化，以及性格和習慣的差異，這些都給我們班主任和教師的管理帶來了挑戰。因此，班主任要加強對本班學生的管理，各班嚴格執行班級考核制度，一月一號公布，并與班主任績效工資掛鉤。

(2)加強合作學習，建立和諧融洽的關系。班主任要多為學生做思想工作，引導學生互相幫助、互相幫助、互相學習，與同學建立真誠、融洽、融洽的關系，更重要的是，了解學生的情況課堂紀律意識差，并給予他們創造性的重點教育。 ，有方法、有措施、有特色，形成自己獨特的教育方法，形成書面材料，在班主任工作匯報會上相互交流討論。

(3)、加強學生行為規范的教育。本學期要在學生中倡導“五有”和“五無”。 “五有”是：課堂紀律、課間休息有條不紊、待人有禮、儀態端正、學習進步；臺面無雜物，設備無損壞。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等有特殊需要的學生的幫助工作，力爭不放棄一個學生。

(4)加強家校聯系。通過“走訪萬家”工作、給家長的信函、交流等方式加強與家長的溝通交流，讓家長共同參與學生的教育，及時反饋學生所在學校的情況，以形成對學生的教育達成共識，達成一致。 (5)、堅持每周晨會、班會活動。內容、有條理和有效。對于班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續開展升旗儀式和月班班主任工作例會經驗交流活動，相互學習，共同進步。

(3)、教學管理：

1.明確要求，大踏步提高教學質量。 “質量是辦學的命脈”。為此，必須做到：“備課要“深”，課堂要“實”，作業要“細”，教學要“活”，方法要“新”，活動要“勤”，考要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。學校強化教學中心意識，規范教學管理，提高教學質量，每月進行嚴格的教學檢查和展評。同時，學校也對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，夯實基礎，避免偏科；加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現均衡發展；以九年級教學為重點，尋求突破的方法，培養一流學生ts，爭取在中考中取得好成績。

2．堅持日常管理，加強質量管控。教務處要從本學期問題入手，細化和規范教學管理，狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改、月報測試，制定切實可行的檢查標準。

(1)備課：教師要研究課程標準、教材、教學方法和學生。教材準備要全面，學生準備要見多識廣，準備方法要靈活多樣，實驗準備要準確熟練，問題準備要發人深省。 -準備好了。板書要簡明扼要，舉一反三，功課要難而得體，教案要詳細得當，語言要簡練而全面。課后，你應該能寫出一篇好的教學反思。

(2)、在課堂上：是的 構建“逐課交流”的新型教學模式，以教師為主導，以學生為主體，以培訓為主體線。講課時間要少，講課內容要細化，教學方法要生動，教學語言要富有啟發性。教學理念要突出。 ，強調思考過程，讓學生學會思考和學習。要結束個人體驗式教學，以舊換新。

(3)指導：盡量把自學時間還給學生，抓緊時間對“三專”輔導，提倡一對一面授輔導，認真抓好優秀生和潛質培養工作，“治跛”我們不會放棄每一個學生，讓每個學生都有進步。

(4)、作業批改：認真及時。通過批改作業，找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，提倡對學生的作業進行面對面的考核。性工作。

(5)堅持測試分析：加強單元復習和期中、期末考試，認真組織各年級質量測試。學校要統一組織安排考試。考試結束時，各學科教師要做好試卷的分析和點評工作；教務處組織各年級組和教研組質量分析會議。

3.做好校本教研工作。

學校教研室重點關注語文、數學、英語、文理科、理科五個教研組：

(1)、本學期要重點研究“逐課交流”的新型課堂教學模式，以“開展自己的教研，發表自己的意見，解決自己的問題，以提高自身教學”為教研目的，讓每一位教師“拿它做，說你在做什么，再學你說的”，實現了一個循環、螺旋式的過程。語言組要繼續以省級研究為重點，爭取更大的進步。

（二）學校將繼續深入推進“課堂比教”工作，實施月度聽課評課活動和教學競賽活動，強化聽課推課力度，了解和掌握教師和學生的教學。 ，學習狀況，有效監督、檢查和指導。

（3）學校要繼續組織部分教師到其他學校上課，學習別人的經驗，提高自身水平。繼續開展全校精品課程評鑒、教學專家評選活動。通過校本培訓，全力提高教師的教學能力。

(4)本學期教師每月上課不少于3節。課后一定要及時評估，相互交流。學校應采取跟進講座、回顧講座、研究講座、指導講座相結合的方式，促進教師課堂教學水平的提高。

4.安全工作1。提高認識，落實責任。

政教辦負責學校的安全工作。全體教師全員參與，層層監督，簽署層層安全目標責任書。按照“誰負責，誰負責；誰值班，誰負責”的要求，全校教職工負責校園安全管理工作。本學期，學校將繼續每月開展校園安全“四查”活動：學生游蕩查處、學生矛盾查處、社會人員接觸查處、學生串通違法行為查處。

2.加強安全教育，創建平安校園。

做好師生安全教育和學生法制教育，各班應采用班會、黑板報、校園布告欄等多種形式，教育學生安全知識和技能 培養確保校舍、交通、食品、火災不發生事故。后勤部門要定期對學校水電使用情況進行安全檢查，及時消除安全隱患。

V.其他工作

1.本學期，我校要做好“課間活動”、興趣小組活動和體育藝術與保健工作，促進學生健康成長和全面發展。

2. “半板通”已投入使用，每個教室、每個辦公室都配備了實體投影儀和電腦。 因此，每位教師都應有效、合理地利用現代多媒體技術資源，使其服務于學科教學和教育活動。教師要學會制作課件，學校鼓勵教師創作原創教學實例、教學課件和教學理念。 3.做好語言標準化示范學校建設等學校建設評價工作，大力推廣使用普通話，力爭人人會說普通話，處處使用普通話，在教學、集會、會議等，使各項施工評價符合標準驗收。

xx中學現在正處于轉型發展時期。可以說，這是機遇與挑戰并存的開始。 xx中學全體教職工要團結起來，團結一致，共創xx中學發展的新篇章。專門制定了XX中學2019年春季學校工作計劃。

我。指導思想 以《十三五教育規劃綱要》為指導，堅持科學發展觀，追求內涵式發展，緊緊圍繞“溫暖校園、自主生活”的辦學理念是以有效管理、創新教學、務實德育、周到服務為目標，加強師資隊伍建設，強化常規教學管理，注重課堂教學改進工作，注重學生自立能力的培養和生活能力，著力提高教育教學質量，努力營造溫馨校園。

二、工作目標

1.狠抓課堂教學改進，努力提高中考質量。 2、進一步探索“溫馨校園、自我管理”的德育新模式。 3、完善《學校章程》，推進依法治校、民主管理進程。 4.加強政策研究，深化師德師風建設，杜絕違法違規行為。三、本學年主要工作及措施

（1）注重課堂研究，提高教學質量，確保中考目標 p>

培養學生的學習能力“自主”能力是落實“溫馨校園，自立生活”辦學理念的有力舉措之一。只有深入研究學生在課堂上的自主學習能力，師生才能感受到課堂變化帶來的快樂。只有這樣，才能為實現“溫暖校園”打下堅實的基礎。沒有教學質量的學校就失去了存在的價值，沒有教學質量的教師就失去了教育教學的價值。質量是學校發展的生命線。因此，努力提高教學質量將是學校的中心工作。本期重點關注以下四個方面：

一是做好領軍專家。 思維決定出路。沒有教育教學思想的轉變，教學行為的改善就只能原地踏步，陷入困境，不能有所突破。為此，學校將邀請相關專家到校講學，帶領教師深化教學改進工作。二是開展磨礦活動。追求質量，必須研究課堂教學的有效性。每個學科教研組需要安排1-2名教師上課研習，針對同一課題或同一課題重復培訓（至少3次），組員必須參加全過程磨削活動。在打磨課程的過程中，我們將努力挖掘教師在課堂上的優勢，全力改進短板，大力提高課堂教學的有效性。三是做好課題研究。以區級項目“農村學校高效課堂領導力建設研究”（項目編號YBJK2016-81）研究為突破口，帶動校級項目深入開展。區級和校級學科的主要研究人員必須根據學科要求上三門課：一是每節課都在學科試課上努力工作；報告類。

四是做好初三。 為確保實現中考率居農村初中第一的目標。本期重點關注以下任務。

開三會。召開三年級教師會議，討論中考策略；召開三年級同學會，為同學們的最后沖刺加油；召開三年級家長會，爭取家長的配合和支持。加強講課。校長、分管教學副校長、教育院長、科研主任、教研組組長到三年級教室聽課，不得有整個學期少于12節課，聽完后要及時與老師交流，加強三年級的教研。 .

數據保護。我們將盡量從名校獲取三年級復習資料，供初三老師復習時參考，努力保證三年級復習資料的供應。

（二）探索自主生活，構建管理架構，創新德育模式

貫徹“溫暖”的辦學理念校園，獨立生活”，我們要相信學生，依靠學生，利用學生，培養學生，關愛每一個學生，用愛培育愛，讓每一個學生在學校都有長足的進步，讓每一個學生可以走向自力更生。因為我們教育的目標不僅僅是讓學生明天以更好的成績考上理想的學校，更重要的是培養學生自立的習慣和能力，讓學生終生受益。因此，本期重點關注以下幾個方面。

1.加強對學生自我管理協會的工作指導。 要進一步加強對學生自我管理委員會工作的培訓和指導，使學生在自我管理活動的過程中實現自我教育，不斷加強對學生自我管理的培養。自力更生的生活習慣和能力。

“餐飲自我管理”要讓學生養成自覺排隊、不浪費、不亂丟垃圾、不大聲喧嘩等良好習慣，做一個文明的就餐人。

“活動自我管理”要加強指導和訓練，引導學生獨立開展各種形式的課外活動，豐富學生的精神世界。本期，我們將舉辦全校范圍的“藝術展”活動。本著讓學生在學生活動中發揮主導作用的原則，“藝術展”活動由學生自己組織和主持，讓學生根據自己的實際情況選擇自己喜歡的活動形式。并組織實施。讓學生決定主題，讓學生拿方案，讓學生選擇形式，讓學生評價效果。

“班級自我管理”絕不能由班主任來做，班級建設要努力做到“人人有責、人人有事、人人有事”。要讓學生明白，自己的行為不僅是對自己負責，也是對他人、對集體負責，讓學生在課堂上的主人翁意識進一步增強。

2.做好主題班會研討工作。 德育系圍繞“溫暖校園，獨立生活”的辦學理念選擇主題，至少舉辦2次主題班會和研討班。每次有1-2個班舉行主題班會，組織所有班主任參加講座和研討。交流班級管理經驗，討論自給自足生育道德的共識。

3.加強對學生的法律和安全教育。 本期將舉辦法治專題講座，大力加強法制教育，努力提升廣大學生的法律觀念和依法自保的能力。強化安全管理，繼續全面落實全員參與、一崗兩責的安全管理責任機制，編織一張密集的安全管理網絡，狠抓校園安全管理規范化建設，確保不發生安全責任事故.

4.推進實習基地建設。 充分利用農民租用的土地，為每個階層分配一塊地。各班教師要引導學生進行自我管理，引導學生積極參與社會實踐，體驗生活，進一步推進學生社會實踐基地建設。

（三）完善學校章程，推進民主管理，營造溫馨氛圍

努力引導全員參與頂層設計學校的設計和學校章程的建設工作。在大家的參與和共識下，學校才能真正走上依法合規辦學的良性發展軌道。學校正處于轉型期，更要做好頂層設計，推進民主管理，營造溫馨的校園氛圍。因此，學校將在本期做好以下工作。

1.完成學校章程。 著力做好辦學理念的深入解讀和《學校發展規劃》、《學校章程》的頂層設計。力爭在本期結束前完成列入學校章程的“教師工作安排制度”、“教師績效考核計劃”、“教師年度考核計劃”、“學校質量獎勵分配計劃”、“教師考勤制度” .修改《教師各類榮譽學位選拔方案》等，對這些方案和制度的修改或調整，涉及學校發展和教師切身利益，須經學校教代會審議通過，必須公平、公正、公開，對學校有利。工作的開展要有利于調動教師的工作積極性，讓做事多、做事多、能做事、能做好事的“老實人”不吃虧。學校修改后的方案經教代會審議通過時，必須按照制度辦事。在制度面前人人平等。這是最大的公平正義，可以營造更加和諧溫馨的校園氛圍。

2.加強名單管理。 學校管理者必須將他們的思維模式從“要求教師做什么”轉變為“我能為教師做什么”。只有這樣，教師才能從校園中感受到更多的溫暖。學校領導班子要時刻牢記：“本職、本職、履職、盡責”，自覺按照目標管理清單開展工作，主動作為，創新工作方法，著力提高管理的執行力，明確自己學校的主要責任，增強服務意識，營造營造溫馨校園的氛圍。

3.開展榮譽評選。 要在學生中廣泛開展“文明班”、“文明宿舍”、“學習之星”、“進步之星”、“習慣之星”等榮譽稱號的評選活動。開展教師中“課改先鋒”、“教學能手”、“管理模范”、“師德模范”等榮譽稱號的評選活動。搭建宣傳平臺，交流經驗，加強正面引導，在學校樹立正能量，推動良好校風、教風、學風建設。

（四）深入政策研究，規范師德，杜絕違規行為

1．深入的政策研究。進一步深入研究各項政策文件，特別是認真貫徹落實“四風”、“八禁”、“十禁”、“二十禁”等精神，強化民生紅線全體教職工意識、底線意識、高壓線意識，不斷轉變觀念，自覺適應新常態。

2.加強勞動紀律。 學校勞動紀律按照xx教發[20xx]第x號文件《關于進一步規范教職工請假、處罰等涉及工資待遇的通知》精神制定，并不斷提高教職員工的專業性和專業性。有責任心，努力打造一支優秀敬業的教師隊伍。

3.規范食堂管理。 要按照xx教育下發文件精神，進一步加強食堂規范管理，印發《xx區學校食堂超市管理辦法》﹝20xx﹞x確保食物衛生、安全、美味，堅持“零利潤”的原則，努力提高膳食質量，讓廣大師生吃得放心、吃得舒心。

4.加強物流管理。 綜合辦要規范和細化物流管理規章制度。本著勤儉節約的原則，要加強水、電、辦公用品等的管理和學校用品的采購、配送、存放等管理。大宗物品采購和基礎設施維護按照“三重一大”決策制度執行。本期重點介紹學校整體改造項目的規劃、設計和匯報。

5.做好招生工作。 一是做好初中入學考試志愿填報工作的指導和監督，使能夠進入高中的學生不因填報失誤而落榜。二是抓緊做好2017年秋季大一新生的招生宣傳工作，努力確保招生范圍內的高素質生源不流失。初三、初一入學口嚴禁買賣學生，確保無違規行為。

總之，面對日益激烈的教育競爭，在新的一年里，我們要認清形勢，給自己施加壓力，努力工作，把學校的發展和質量作為我們未來的工作。的第一要務。要堅定信心，奮發向上，在激烈的競爭中求生存、求發展，努力把我校建設成為管理科學、作風嚴謹、家長放心、社會信譽良好的民辦教育示范學校。

指導思想：

貫徹落實學校確定的20xx年政教工作目標，樹立“教育第一，德育第一”的育人理念，開展“我鍛煉” ，我健康，我是“幸福”“學園”主題教育系列活動，堅持班風、校風、教風、學風思想的整體優化，加強對小學生日常行為的教育和習慣，建設安全、和諧、文明的校園，提高班級管理水平。以全面實施素質教育為目標。

工作目標：

一、更新一個理念：用魏書生的新理念來管理班級，探索和改進班級管理。二、樹立兩個意識：1、牢固樹立“生命本位意識”，形成良好的班級管理局面。德育和諧發展 2.牢固樹立“安全y意識”，全面開展校園安全管理和健康教育工作，確保師生健康安全。杜絕安全事故的發生。三、開展六大活動： 一、開展以我的運動、我的健康、我的幸福為主題的校園主題教育系列活動。努力建設“學術校園”。

2.開展愛國主義閱讀教育活動，紀念1911年革命103周年。 3。開展春季運動會。 4、開展其他慶祝“3月8日婦女節”、“5月1日”、“6月1日”慶祝活動。 5.繼續開展“大家唱歌，大家跳舞”和“課外走訪萬家”活動。 6、繼續開展地震逃生、消防演練。五是實現五項改進。 1.學生良好的學習行為習慣，特別是學習行為習慣得到很大改善。 2.良好的課堂和學風 學校的風氣有了很大的改善。 3、活動的效果和效果大大提高。

4.依法治校、依法教學的良好氛圍得到很大改善。 5。班級的科學管理和學生的綜合素質有了很大提高。工作重點：

（1）實施開發。 實施基地。充分發揮德育部門主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。營造全員育人氛圍，樹立人人是德育工作者的工作意識，杜絕體罰、變相體罰學生的現象，努力提高教書育人的教育水平.促進學校德育工作全面發展。.在少先隊繼續開展少先隊常規活動的同時，要組織中隊實施活動基地，每月召開一次主題會議。

(2)做好兩份工作。 安全衛生工作：牢固樹立“安全第一、健康第一”的意識，以學生“鍛煉、升旗、用餐、放學、課間”為主體的深入開展崗位，以“食品安全、交通安全、走廊安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為安全教育演練活動重點。加強學生在上課時間，特別是午休或午飯時間、放學后的安全管理，營造“德育辦精心組織、全員負責、共同管理”的良好氛圍。 （三）落實三個學習，落實三個節約。

(1)落實三學。全面學習貫徹《中小學德育工作綱要》和教育部《中小學文明禮儀教育指導意見》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。 （二）全面系統學習魏書生班級管理思想，不斷提高班級管理和德育管理水平。 （三）認真組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。 2.實施三個節約。加強學生勤儉道德教育，教育學生愛護校園、愛護公共財產、愛護花草，從節約一滴水、節約一千瓦電、節約一粒糧食做起食物，這樣當人們離開時，燈熄滅，人們離開。關掉水，不要溢出，倒出一粒糧食。上午 7:30（夏季）或上午 8:00（冬季）之前，上課鈴前、課間休息和其他課外活動期間（特殊天氣除外）教室不開燈。無故浪費水電、不節食、破壞公共事務等現象，將在全校范圍內上報，納入班級量化考核管理。 （四）開展四項活動。 （一）開展“兩練”活動。開展學生體育健康活動和健康教育，加強對“兩操”活動的監管。 （二）開展“四節”活動。開展“體育節”“藝術節”“讀書節”師生“陽光運動”“我運動，我健康，我快樂”主題教育。積極參加全市小學體育藝術節。繼續開展“文明禮儀，書香童書”活動。努力營造學術氛圍，打造“學術校園”。（三）開展“十星學生”評價激勵活動。 （四）開展四次紀念活動。開展愛國閱讀教育活動，紀念1911年革命100周年，慶祝“3月8日婦女節”、“5月1日”、“6月1日”等慶祝活動。 （五）組織五個值班日。 （一）認真組織學生“五個值班日”巡視：教室走廊值班、校園保潔區值班、校門口值班、食堂值班； （2）精心組織教師“五個值班”：走廊值班、行政值班值班、行政值班周檢、食堂值班、送學生午餐；加強警衛工作，努力做好校園停課管理；成立學校護理團隊，保障校園師生安全；嚴格執行學生放學路上站立護送制度，確保學生離校安全；加強學生中午營養餐的管理，減少事故的發生；注意食堂、飯店等的保潔，做好廁所除臭工作；加強安全健康教育，做好“四個第一”（好班、寫信、辦專刊、召開家長會）。

春季學期初中作業總結

初中春季期末學校教學工作總結

初中春季學業總結

春季高中工作總結

春季初中教學工作總結

初中學校年度工作總結 篇6

一、加強師德師風建設，切實提高教師素質。

1、學校組織黨員干部及群眾學習科學發展觀教育活動，根據統一部署順利完成了第一階段和第二階段工作，正在進行第三階段工作。經過督導組督導考核，教育工作嚴格按照規定進行，達到教育效果。組織教師學習教師法等法律法規，要求廣大黨員干部嚴于律己，敬業奉獻，要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。加大整頓師德、師風建設力度，堅決控制住個別教師上課講課不認真，不講透。課下暗示學生辦班收費及亂訂資料的反面典型。通過學習科學發展觀活動，我們對管理者的“四心”要求

(1)、虛心向竟爭對手學習;

(2)、用心用靈魂來謀事，用生命去投入;

(3)、慧心善于學習、不斷反思;

(4)、恒心不達目標、誓不罷休;

對老師的“四師”要求

(1)、鑄師魂沒有愛就沒有教育;

(2)、練師能沒有高超的本領就會誤人子弟;

(3)、樹師表沒有為人稱道的形象就沒有教師的尊嚴;

(4)、厚師風沒有敬業奉獻的作風就不可能有學科的地位;真正起到了推動學校各項工作的作用。

2、堅持立德樹人，弘揚中華傳統文化，將經典文化《弟子規》作為最佳讀本，讓師生從中感受博大精深源遠流長的中國傳統文化。加大“雙德”工程開展力度，落實中華民族傳統文化教育，在書香校園傳承中華美德。熟練經典，讀誦“弟子規”，并通過美德故事的資源，如“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德故事，歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡等等，讓學生在良善的人文熏陶中養正自我，教師要以身作則。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。以身作則就是老師要帶頭師范，用心體驗，才能達到最直接最有效的教育目的。

二、不斷強化德育管理，真正凈化育人環境。

繼續加強班主任管理和研究：定期召開班主任工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足，認真開展優秀班級的評選活動。

繼續堅持學生養成教育主題教育活動：學期一大主題，學月一主題，每周一小主題。同時要求各班經常對學生進行《中學生日常行為規范》的養成教育，每月評選一次養成教育之星。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。

1、加強校園文化建設：深入開展校園文化精神表述詞“厚德自信”的宣傳貫徹，開展了“美麗環境靠文明言行打扮”活動，師生精神面貌好，一個團隊的精神已基本展現。政教處、團委會繼續以學生為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學”、“反對迷信”等專題展覽;繼續編輯出版初三簡報加強對學校大型活動、校園動態、校友風采的宣傳和學生心理、理想、方法、道德等方面進行教育。加強德育常規的建設和檢查。

2、認真開展活動促發展：認真組織和開展三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干的評選活動，并通過多種途徑大力宣傳他們的先進事跡;組織全體師生參加綜合實踐活動，培養學生熱愛自然、熱愛家鄉和動手動腦的能力。

3、加強對校園環境衛生、班級文化建設、課間操、學生儀容儀表及生管工作整頓和檢查，進一步完善德育常規制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎。開展豐富豐富多彩的教育活動。政教處、團委會、還組織舉辦生動活潑、形式多樣的《弟子規》知識答卷，

“演講比賽”等一系列活動，幫助和引導學生培養良好的道德品質和遵紀守法的意識，養成文明的行為習慣，樹立愛國主義，集體主義和社會主義思想，形成良好的個性心理品質。

4、年級工作計劃性強。年級組在學期初便制定詳細的計劃，然后根據教學進度適當調整部分計劃，年級管理一直狠抓了德育工作，建立了比較健全的紀律制度，為學科教學工作的順利開展提供了良好的環境。各學年，都根據學生的年齡特點提出了工作重心：七年級，以學習習慣和紀律養成為重心，狠抓不良苗頭，加強正面的誘導教育，以班主任為核心做好與家長的溝通工作，取得了家長的支持;八年級，以學習方法的教育為重心，營造勤學守紀的級風，大力發掘學生自主學習的能動性，提倡發揮個性特長。九年級，以前途理想教育和個性心理輔導為主，安定學生情緒，調動學生的拼搏精神。教初三教學三種精神：一、吃苦精神，二、犧牲精神，三、鉆研精神。

三、務實教學常規管理，打造高質量教學特色品牌。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。學校繼續組織全體教師實踐先進經驗，摸索出“打造有效課堂”的教學模式，收到較好的效果。特別是學校組織全體教研組長和教學骨干為老師們獻課，對促進年輕教師專業化成長起到積極的作用。現在已經基本形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。

抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前兩天備課。我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對每次考試，嚴格采用中考要求進行，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。通過有效管理，全面提高班級、學年平均分、及格率、優秀率、堅決消滅干做生。每學期一次的校本教研活動及課件制作大賽，活動充分展示了我校教學新秀、能手、骨干、名優教師的教學風彩和課件制作能力，為我們一直倡導的打造有效課堂，提供了保證。

鼓勵教師撰寫教學體會和教研教改論文，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。本學期有多位老師的教研文章在各級刊物及網絡發表。

四、嚴防群治創建文明，齊抓共管美化校園。

在安全防范上，學校加強了門衛的管理，加強了學生進出校園管理。

加強安全管理和安全教育，利用課間操、學生集會、國旗下講話、班團課、黑板報等形式加強對學生的安全教育。制定《安全工作預案》，組織學生開展地震、火災緊急疏散演練。

結合各級各部門的相關要求做好季節性安全工作。學校制定了消防、防雷擊、野外實踐活動、防地震、防洪防汛等各種安全預案;制定了“百日安全活動方案”等安全工作管理方案指導落實安全工作。

加強安全工作資料建設，在每個班級明確一個班干部負責記錄學校領導和班主任的有關安全講話，匯集為班級安全語錄。

五、加強衛生安全工作，力控傳染疫情流傳。

今年，當甲型h1n1流感襲來時，學校積極組織師生進行教育。我們一手抓教學工作這件大事不動搖，一手抓“甲流疫情防控”與“常見傳染病防治”不松懈，每個人都堅守崗位，明確職責，落實責任，主動出擊，確保各項防控工作的順利開展。目前，我校各項工作穩步推進，食堂管理、衛生管理、寢室管理已躍上一個新的臺階。

六、黨員發揮帶頭作用，工會群團共謀發展。

學校工會經常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。曹新是我校的體育老師，由于第一個孩子是個腦癱兒，久治不愈身亡，為孩子治病借了很多外債。第二個孩子是個早產兒，體弱多病。今年五月孩子由于闌尾炎誤診被醫院下了病危通知單，給這個原本困難的家庭又一致命的打擊。得知這一情況后，黨支部、工會馬上組織教職工捐款。董校長1000元，校級領導張兵、張會影、張平各500元。其他領導和職工300、200、100元不等，不到一小時捐款14400元。為曹老師解了燃眉之急。體現了一方有難，八方支援的友愛精神。同時也見證了我校學習實踐科學發展觀活動開展得有聲有色，取得明顯效果。

全體黨員在支部的帶領下，積極發揮黨員的先進性作用，為全體老師樹榜樣，個個勇挑重擔，個個教學成績優秀。一大批教師成為入黨積極分子。

七、辦學成績有目共睹，學校形象得到提升。

1、校園甬道、水泥地面籃球場投入使用。完成教學樓內墻壁粉刷，辦公室地板鋪設、辦公桌椅換新、走廊文化建設、還有正在進行的學校圍墻亮化工程和教學樓樓面維修與改造工程。

2、我校初三經過師生的艱苦努力創造了奇跡，取得了歷史性的突破：600分以上的同學有51多名，達重點高中錄取分數線的同學有164人;為完成縣職業高中招生工作，全校動員每位老師落實指標，并納入考核、評優、評聘之中。從目前情況看送生任務好于往年。

總之，我校的各項工作都取得了一定成績，較好地完成了上級交給的任務，我們深感欣慰。從今年中考這個結果看原因，說明我們的領導作風、教學管理、師資水平，工作精神等等都體現了與時俱進，科學發展的精神。面對輝煌的成績，回顧一個學期來的點點滴滴，我們深深感到：辦好一所學校，必須有一流的管理水平。形成合力非常重要，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的`成功。溝通是形成合力的重要途徑，我校在管理中注重溝通，在和諧中奮進，實行人本立意的管理，極大地調動了各方面的積極性，使學生、教師和家長的潛能得到充分發揮，所以才能取得一流的中考成績。才取得了學校各方面的長足發展。但還存在一些不足之處。在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設上，我們的設施與一些先進的學校相比還是有很大差距的。軟件建設上，盡管我們在校本培訓與提高教師的科研意識上，做了一些工作，成績也有一點點，但我們很多老師科研意識還不夠強，向科研要質量的觀念還沒有得到有效的提高，會真正進行教育研究的還只是少部分教師，而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務去應付，需要督促才會完成，缺乏原動力。高水平的教師隊伍是學校推進素質教育的基本保證。經過這幾年學校組織的培訓和自身的努力，我們有一大部分的青年教師成長較為明顯。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問題是不思進取，固步自封，沒有危機感。而教育的發展日新月異，對教師的教與學生的學及課堂教學的評價已有較大的改革，可我們一大部分教師卻還在原地踏步。加快提高實施素質教育的能力和水平是我們全體教職工需要思考的一個問題。

機遇與挑戰共存，希望與困難同存，我們堅信，在教育局的正確領導下，我們定能戰勝挑戰，排除萬難，把第二中學辦得更好。

初中學校年度工作總結 篇7

這一年來，林區實驗中學在林區黨委、政府、教育局的正確領導和親切關懷下，以鄧小平理論和“xx”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，堅持以科學發展觀為統領，圍繞學校發展目標，堅持“一切為著全體學生全面發展，一切為著教師專業發展，一切為著學校可持續發展”的辦學宗旨，貫徹“勤、嚴、細、實、準、創”工作作風。著力加強干部隊伍建設、加強校園文化建設、加快學校發展，提高辦學水平，形成“明理、博學、求實、創新”的好校風;確立了“管理上水平、德育創特色、教學爭一流、發展求和諧”的目標;團結并依靠全體教職工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績，現將工作總結如下：

一、主要工作和成績

(一)校務的管理工作

1、學校實施校長負責制，黨政工密切配合。學校設置有：校務辦安排學校行政活動、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項信息匯報及時處理正確。政教處，在分管校長的領導下負責制定學校德育工作計劃，安全綜治計劃措施，開展學生素質教育和各項主題宣傳教育活動。加強對學生進行日常行為規范、安全、法制、心理健康等教育。教務處，在分管校長的領導下，全面負責學校的教學管理和教育科研、教改實驗等工作，對教學工作的組織、服務、協調等保證教學工作各項制度貫徹執行，不斷提高教學質量和辦學水平，組織、開展學校日常教學工作，使教學工作正常運轉。總務處全面負責學校后勤、學校住讀生寢室管理、校產的管理、維修等。體衛藝在分管校長的領導下負責全校的環境衛生和學生的健康、體育藝術教育工作，制定體衛藝工作計劃、負責體育藝術特長生的培養，加強課外輔導組織課外興趣小組、督促、檢查全校衛生工作、指導醫務室人員對疾病防控工作以及各項應急工作。目前學校管理機構設置合理,職責明確,運轉正常。

2、重視領導班子的作風建設，聚集體智慧，共謀發展。學校領導開明勤政，堅持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創造性勞動;學校領導團結一心，堅持以社會效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監督。學校領導班子實施行政分組管理，層層分解目標，簽定目標責任書。定期召開校長辦公會和校行政會議，小結前段工作研究布置后段工作任務，鼓勵教職工積極參與學校民主管理，全面實行校務公開。學校實行中層干部競爭上崗制，強化學校管理，提高工作效益。

3、加強教職工隊伍建設，調動全員工作的積極性。教職工堅持以學生為本，充分尊重和關心每一個學生，盡量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期組織召開全體教職工例會，對教職工進行思想教育以及業務的培訓，每月通報工作情況，表彰優秀，鞭策后進，調動全員工作的積極性。

(二)德育的管理工作

1、實行年級管理負責制，突出年級組在德育管理工作中的主要地位。年級主任管理年級內的事務，每月對班主任工作考核，每個班的班主任對重點學生進行特別教育，體現德育工作落到了實處。

月主題教育活動的開展，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作確定了主題，提供了指導，使學校教育學生工作，每月都有了側重點。做到了月月有主題，周周有班會。

3、開展“六星爭優”活動，每月各班評選推薦6名班級名星上報學校予以公開表彰，本學期已表彰了558人次的班級名星。表彰的優秀班級是16班次，“六星爭優”活動的開展，突出了正面引導學生的育人觀念，把評價學生的手段轉變成了鼓勵學生的有效方法，讓更多的學生樹立了自信心，起到了“以一好帶動多好”的作用。表彰“環保小衛士”19人次，“十佳學生”30人次。表彰班主任和優秀老師達到18人次，先進集體1個。優秀班主任有康成、胡婭麗、石俊彪、王先印、耿濤;優秀德育工作者有陳紹國、張光彥、余行平、鄧志義;優秀教師有戢艷清、楊元秀、王明奎、汪遠林、周玉;優秀服務員有袁作賢、鄧自萍。希望這些獲得榮譽的老師能夠戒驕戒躁，能繼續在自己的崗位上發揚光大。先進集體是初三年級。希望獲獎的集體繼續發揮其優勢，團結一心，再創佳績。

4、開展學生綜合素質評定工作，按照一宣傳培訓，二量化打分，三確認評定結果的程序。班主任都做到了認真填寫《初中學生發展評價報告冊》，操行評定優良率高于80%，師生犯罪率為零。

通過學生綜合素質評定工作，使學生進一步明確了什么事該做，什么事不能做，有力地規范了學生的言行。積極探索學校德育工作新路子，及時總結德育工作的好作法，并將經驗在全區推廣交流。

經過一年的努力，廣大師生的安全意識得到了提高。

6、寓思想教育于活動之中。政教處推出了“忠孝雅誠”系列教育活動，在21個教學班的教室開辟了題為“踐行忠孝，體驗雅誠”的專欄，還利用課余時間辦“忠、孝、雅、誠”專題板報。組織學生搞科普及生態環境旅游交通教育，組織學生參觀林區博物館6班次。校團委在清明時節為紀念先烈們組織學生參加掃墓活動。同時校團委利用團隊活動時間加強對團員培訓和教育，并積極發展新團員。

通過一系列活動的開展，不僅對學生進行了思想教育、行為規范教育，也為學生搭建了展示才藝的平臺，培養了學生的集體意識，豐富了校園文化生活。

7、幫扶問題學生，開展“一幫一結對子”活動。全校教師每人都有一到二個重點幫教對象，體現了人人都是德育工作者的教育理念，通過老師們業余課間的耐心教育和熱心幫助，問題學生都有不同程度的進步，為創建“平安校園”起到了積極的推動作用。

8、開展了學生違紀的專項治理工作，抓查了學生中的遲到、曠課現象，打架斗毆現象，放學不歸現象，大喊怪叫現象，抽煙現象，強要勒索現象，盜竊現象。開展“禁刀”工作，學生簽訂了《無管制刀具保證書》;開展了預防青少年犯罪法制講座;強制規范了學生儀容儀表工作。

9、學校如期召開了普法工作會議4次，學校的每個教職工學習筆記2500字以上，普法學習考試1次，教職工考試成績在90分以上，師生犯罪率為零。

10、學校教職工學習了《湖北省社會治安綜合治理管理條例》，政教處上交了12個月的矛盾糾紛排查報告，4個季度綜治工作總結，維穩工作達到無人上訪的良好態勢。

專項治理工作，成效顯著，通過專項治理工作，全校學生嚴重違紀的逐漸減少，校風明顯好轉。

(三)教學教研的管理工作

教學工作緊緊圍繞學校年度工作目標，認真落實教學各環節，教學工作開展得扎實有效。

1、強化教學紀律。教學工作是學校的中心工作，抓好教學的關鍵是教師，抓住教師的關鍵是管理，強化教學紀律，是提高教學質量的基礎，一是嚴格坐班考勤制度，教務值日每天對坐班情況抽查，并將檢查情況公布警示。二是對老師上課情況節節查崗，教務值日及校行政值日天天從早到晚進行查崗，對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位，明確要求，班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。

2、強化考核制度。強化常規教學管理，認真落實教學環節是提高教學質量的關鍵環節，是提高教學質量的保證，2xxx年對教師的教學情況實行月考核制度，實行以教務處為龍頭，在教研組和年級組的配合下的月考核方式，每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環節嚴格進行考核，并將考核結果及時向全校教職工進行通報。對初三畢業班實行月考制度，并將每次月考情況及時總結、分析，針對出現的問題研究對策，制定整改措施，及時改進。

3、強化教研工作。

一是高度重視網上教研工作，促進教學質量穩步、持續提高。質量是學校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網上教研正是這條生命線所需的新鮮血液，本學期以來，我們在網上的教研究活動開展的井然有序，語、數、外等學科的老師陸續在網上發了言，并且寫成文章發到了神農架教育信息網上。本學期，對語文、數學、英語等學科的教研活動提出了新的要求，各教研組相繼舉行了同課研究活動，同年級、同學科的老師互相學習、取長補短，把教學研究的落腳點放在練好扎實的基本功和教材研究上;在教研組內部，同學科的老師就該學科的特點，集思廣益，一起攻關，研究學科教學方法，共同促進課堂教學效率的提高，把教研的重點放在大面積提高該學科的教學質量上。

理化生信息組的教師根據他們所教學科的特點，在組內開展了“課件制作競賽”和“教學敘事”評比，政史地組也組織了組內優質課競賽，體音美組教師組織學生參加了美術班、音樂班和田徑隊，使學生的特長得到培養和發展。這樣，課任教師為點、備課組為經、教研組為緯的教研網絡，覆蓋教育教學的全過程，正如人體的新鮮血液，循環在充滿活力的生命線上，為教學質量的持續、穩步提高提供了足夠的動力。

二是培養青年教師，讓他們外出參觀學習，青年教師是學校未來發展的主力軍，為了加大對青年教師的培養力度，學校基本上把每次學習的機會都傾斜給青年教師，四月底到五月中旬，派初三年級語、數、外、物、化、政、史七名教師到宜昌參加宜昌市校本培訓和中考備考會，暑假學校派語、數、外三科近二十名青年教師參加省級培訓，通過學習，青年教師的教學基本功有了較大的提高，綜合素質得到了進一步強化。

三是實踐課堂教學，提高教學基本功，為了使新分配的教師適應新的教育教學環境，也讓新教師更好地交流教學經驗和方法，分享自己的心得體會，我們先是開展了新教師上匯報課，今年我校三位新教師在教研組的協助下，都上了匯報課，教研組的同仁對其優點及不足進行面對面的交流，使他們在較短的時間使自己的工作得心應手。

四是結合學科特點，落實素質教育。各教研組根據學科特點組織學生開展了一系列的素質競賽活動。其中，5月份語文組織學生開展了“祖國在我心中”作文競賽活動。6月份理化生信息組在初三年級學生中進行了“物化生信”知識競賽活動，10月份英語組組織了“瘋狂英語”活動，在活動中，每位學生都積極參與，給予他們機會展示自己的各項特長，從而提高他們的綜合素質。

五是督促實驗、信息教師做好實驗準備，開足開齊實驗、信息課，物理、化學實驗開設率達100%。

六是利用各種渠道收集有益的信息，服務中考，積極主動與興山、宜昌教研室聯系，參加中考備考會，征訂備考資料。

七是教務處深入課堂聽老師的課，組織學生開座談會，了解教學情況，并將存在的問題與老師們交換意見。

九是以信息技術為先導，充分利用班班通為教學服務。全校教師參加了英特爾未來教育培訓，使得教師信息技術水平有較大的提高，推進班班通的使用率，使班班通真正成為教學的有力助手。一年來，我校班班通的使用率超過了50%。

十是早抓抓畢業班的教學，在年初的教務處工作計劃中我們要求初三年級各科新課必須在三月底全部結束，新課結構后同課頭教師在一起制定詳細的復習計劃，計劃到每一天復習什么內容，教務處會同年級組對初三采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的問題，及時查漏補缺，經邊努力，我校在今年中考中有234名學生上高中分數線，升學率全區第一。

十一是請進來，走出去，縱向學習，取長補短，教育局5月份請省級語、數、外三名特級教師來我校講學，我校100%的專任教師認真聆聽他們的教學，與此同時，我校選派耿濤、李學進、陳濤老師上匯報課，得到特級教師的點評與肯定。6月份我校由校長高開華同志親自帶隊、專管教學的副校長黃順平同志，各個學科的兼職教研員耿濤、趙世玉、吳修國、何斌等教師一行到盤水中學同該校師生一起共同探討教學。10月份宋洛中心學校派語、數、外、政、史、物、化十位教師來我校交流，我校積極組織各科教師上課與兄弟學校共同切磋教法，達到共同進步的目的。

4、強化校本培訓，促進自主發展。我校建立了“教育敘事網”，教師們都有了自已的博客。要求教師每學期撰寫教育敘事五篇和教學總結一篇，繼續鼓勵教師向神農架教研及以上刊物投稿。全校共上省級以上刊物或網站上發表論文5篇，在區級專刊上發表論文6篇。我校副校長黃順平同志在湖北教育報刊、山西師大語文報等刊物發表了數十篇文章，在區級神農架文藝、神農架教育信息網等發表7篇。到目前為止發表教育敘事文章876篇，其中384篇被選為精華篇。其中學校將教師的“教育敘事”分別評為一、二、三等獎給予表彰，其中戢艷清的《在山的那一邊》被評為一等獎;康成《如何提高初中生學習數學興趣——教師應該扮演好兩個角色》和彭萬忠《質量守恒定律教學體會》被評為二等獎;徐正華《對ppt教學應用有感》、鄒定瓊《體會·感悟》以及吳啟艷《讓學生愛上英語》被評為三等獎。

5、更新教學設備，優化教學手段。全校21個教室安裝了班班通系統，實現了真正意義上的電化教學，平均使用率達50%以上。機房新安裝50臺電腦，配備成了一個可納60人的機房。每個辦公室安裝電腦，每兩位教師共用一臺電腦。設置專人加強電腦室和“班班通”的管理。

(四)體衛藝的管理工作

加強學校體衛藝工作，是養成良好衛生習慣、提高健康水平、增強學生素質的需要，是辦學目的任務所決定的。

1、創新工作思路，推行“陽光體育”計劃，學生參與率達100%。

2、常抓不懈，使學校衛生工作上了一個新臺階。學校衛生工作

是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。“一日三掃“制度化，責任區域具體化，督導檢查經常化，檢查內容數字化檢查結果公開化。采取有效措施，做好衛生防疫工作。

3、發展藝術教育，培養學生的藝術特長。藝術教師以高度的責

任感認真組織課堂教學，激發學生興趣，引導學生參與教學活動。本學期藝術教師胡曉霞的論文《初中美術欣賞課之我見》在湖北省第八屆黃鶴美育節優秀藝術教育論文評選中獲中學組三等獎，其中指導的學生陳俐、梁杰、姜奎同學在神農架林區第二屆中小學及幼兒“愛我神農”美術書法比賽中分別榮獲書法組一、二、三等獎。鄒定瓊老師在湖北省第八屆黃鶴美育節美術優秀課評選中榮獲三等獎，并在神農架林區第二屆中小學及幼兒“愛我神農”美術書法比賽中榮獲“優秀輔導老師”獎，其中指導的學生王子昊、李珺、陳鈺威榮獲二等獎;指導李燕、萬相、陳偉斌榮獲三等獎;王城菊榮獲優秀獎。向娟老師指導的大合唱《老師你辛苦了》在湖北省第八屆黃鶴美育節比賽中榮獲三等獎。

4、積極配合上級部門抓好疾病防治。針對現有的新病毒“甲型hini流感”在人際間傳播，可能引起“群體性”暴發。林區實驗中學開展了“防控甲型hini流感”專項活動，采取了一系列措施：一是全體師生學習《防控“甲型hini流感”基本知識和常識》，了解何謂“甲型hini流感”，感染后有何癥狀和表現，如何預防人感染“甲型hini流感”等問題。二是行校園衛生專項治理工作。清除校園、教室的死角，保持教室內通風換氣。三是培養學生良好的衛生習慣，做到“勤洗手、勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風、飽睡眠”， 養成注意個人和公共衛生習慣。四是加強學生體育鍛煉，增強身體抵抗能力，認真落實“陽光活動一小時”。五是做好晨檢和午檢，發現疑似病例，及時隔離，避免其他兒童接觸，及時報告并進行積極治療。六是加強信息溝通協調交流，確保各項工作有效開展。一旦出現可疑疫情，迅速響應，科學研判，及時處置。人人參與防控、防控責任到人，做到“早發現、早隔離、早報告、早送醫”，有效防止交叉感染，確保廣大師生身體健康，做好衛生防疫工作。

(五)總務后勤的管理工作

學校總務處認真落實學校工作安排，努力創設良好的育人環境，努力改善辦學條件，全面加強衛生、財產和寢室管理，完成了部門工作目標，為學校各項工作提供了比較優質的服務。

1、端正思想，樹立服務意識。總務工作，是保證學校各項工作正常運行的根本保障，要做好這樣工作，作為后勤工作人員必須樹立為教育教學服務的思想，主動、熱情、全心全意為教育教學服務。總務處其一要求全體后勤職工堅持坐班制度，強化集體觀點和紀律觀點;其二是加強學習，提升思想素質;其三是堅持記錄工作日志;其四是實行限時服務制度，能及時解決的立即解決，不能及時解決的在一天之內解決;其五是端正服務態度，主動、熱情、微笑服務，樹立良好的自身形象。

3、寢室管理工作進一步強化。

一是和住宿生家長及其本人簽定了《住宿生安全責任書》，進一步增強了約束力，規范了學生行為。

二是做到了六到位，即督查到位，學校領導和總務處人員堅持督查管理人員工作情況、寢室周邊情況、寢室管理情況，發現問題能及時處理;教育宣傳到位，把住宿生管理制度印發給每個學生，每層樓的樓道、每個寢室的門口都要張貼管理制度，每個月至少召開一次住宿生會議，利用一切機會進行教育;防范到位，有切實可行的安全防范措施，防范措施能落到實處，落實情況有詳細記載;監督反饋到位，反饋渠道暢通，發現問題有人報告;空檔管理到位，加強了學生上課后或晚上熄燈后等空檔時間的巡邏和管理;問題調查處理到位，發生或發現問題時做到了不調查清楚不放手，不處理清楚不放手，責任未追究不放手。

三是嚴格檢查和評比。寢室主管老師每天根據學校制定的宿舍檢查評分辦法逐寢檢查安全、內務、衛生、紀律情況，嚴格記錄，準時通報，做到了天天查、周周比、月月評，五四表彰了9個優秀寢室、9位優秀寢室長、40名文明住宿生。

四是優化周邊環境，每晚要巡邏寢室周邊情況，包括有無社會人員在周邊閑逛、有無學生結伙游玩、有無其他異常情況等等，若有異常情況要及時反應和處理;對影響寢室管理、影響住宿生休息的行為加以反映和制止;教育學生不到無牌無證的地方吃飯，不到無牌無證的地方買“三無”食品等。

五是關愛學生，讓學生感到環境溫暖，值日和管理老師經常深入到學生宿舍中了解學生的生活、學習狀況，傾聽學生的所思所想，并盡可能做一些關心學生的事。如天涼了提醒學生多穿衣服，夜里關好門窗，學生病了，通知其家長，或者親自送學生外出看病等。

六是積極防控流行病，寢室每天學生上課時都進行了通風，每晚進行晚檢，晚檢一看二問三摸四量后異常的立即送醫院治療，同時聯系監護人和班主任處理。

5、學校和各班班主任簽定了“班班通”責任書，加強了“班班通”設備管理。二是制定了《教室財產管理制度》，把教室財產管理列入班主任、教師、學生考核內容，作為獎勵的依據之一，加強了財產管理。三是進一步完善了《寢室管理老師崗位職責》、《寢室管理督查制度》、《住宿生守則》、《住宿生公約》，四是制定了《寢室財產管理制度》和《住宿樓出入管理辦法》。

二、存在的問題和改進策略

在回顧和總結半年來的工作成績的同時，我們還必須清楚的看到，在許多方面還存在問題和不足。

1、進一步加強干部隊伍、教師隊伍建設。要以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，進一步改進和加強干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍建設，加強政治理論和業務學習，不斷提高素質和能力，充分發揮名師、骨干教師、學科帶頭人的作用，建設一支學習型、科研型、實干型的干部、教師隊伍。為學校教育教學質量再上新臺階提供人才保證。

2、進一步加強學校管理，堅持按制度辦事。要進一步完善制度，加大制度的執行力度，完善考核辦法，嚴格考核過程，保證各項工作優質高效。

3、進一步加強和改進學生思想道德建設。要進一步推進和做好學生綜合素質評定工作和“六星爭優”評選工作，提高廣大師生對綜合素質評定工作和“六星爭優”評選工作的認識，把學生綜合素質評定工作和“六星爭優”評選工作，作為對學生行為習慣和思想教育的重要途徑。完善資料臺帳，使之更科學更規范。

4、進一步加強和改進教研工作。更新教育理念，優化教學手段。繼續做好各組的教研專題，使之用于教育教學。充分利用遠程教育設備和多媒體教學，使教學活動生動活潑。

初中學校年度工作總結 篇8

今年以來，辦公室在學校和后勤處的正確領導下，在各部門的大力協助下，團結一致，務實進取，開拓創新，較好完成各項工作。現將一年來的工作總結如下：

一、做好后勤服務和宣傳。一是組織編寫《后勤信息》，展現后勤工作實績，突出重點工作，加強內部交流,力求全面展示后勤人積極向上，努力勤奮踏實的精神風貌和形象。按照后勤處要求，以“打造精品期刊”為目標，本年度完成八期，撰寫并編輯信息85篇、近15萬字的__。內容包括逸夫科研樓交接及運行準備、鍋爐房改擴建臨時工程、推進電增容外電源工程、社區衛生服務站的體檢及考核、學生公寓改造裝修、新食堂建設運行、校園節能、運行監管、人員管理及各部門暑假迎新工作、暑假工程等。二是做好會議紀要。整理完成40期、近4萬字的會議紀要。三是編寫新聞。向學校宣傳部發稿題為我校安裝鐵路自動售取票機、我校節能項目獲住建部專項資金資助等共10余篇新聞，達到宣傳的目的。四是整理后勤處工作總結，編制工作計劃。五是整理歸檔文件。及時印制文件簽收單，報領導簽收后，盡快印發，便于各部門遵照落實。本年度共收到各級各部門文件200多份，目前全部整理歸檔。六是及時更新信息。重點打造網上后勤服務功能，為公眾提供了直接參與的平臺，達到師生員工共建網上后勤家園的`目的。更新綜合新聞、后勤簡報、招標公告、服務資訊、專項工作等信息550余條，編輯上傳照片、圖片60多張。及時反饋網上報修350余條，問題建議64余條。實現我校后勤日均訪問量2375人次，目前校外466家單位已鏈接我校后勤網。

二、保障沙河校區后勤服務正常運行。一是組織沙河校區接收工作。完成動力設施、教室及宿舍裝備、食堂設備、校園設施等接收。做好水、電、通信合同手續變更及產權過戶。簽署供用水合同及水費結算協議，清繳水費。歸檔文件圖紙20余類。二是全面梳理沙河校區運行存在的問題，制訂應對性措施，實施搶救性修繕。維修改造水電設施，檢查及更換照明設施。維修上下水系統。實施5/6/7號公寓及綜合樓地下室防水處理工程，協商維修鍋爐設施，簽定完善沙河校區供暖、自來水中水及5/6/7樓宇等問題的補充協議。三是認真做好沙河校區臨管期運行保障。組建工作隊伍，建立管理制度。設立沙河校區后勤服務臨時指揮中心，開展餐飲、公寓、物業、校園環境治理工作，修繕水電暖設施，編制管理辦法，采取臨時供暖措施，保證正常供餐;簽訂物業管理外包合同，維護校區動力設施、維保、綠地養護、保潔工作。四是研究制定沙河校區裝修改造計劃。分別從校園道路建設，屋面防水，完善綠化，補辦水、電、氣手續，改造食堂、宿舍、浴室、教室，建立校醫院等，共11個方面，提出維修改造計劃，為學校提供校區建設的決策建議。

三、完善物資采購及后勤公房管理。嚴格按照后勤及資產管理處物資采購管理辦法和勞保用品管理等各項規章制度，在合理使用資金、提高資金使用效益的前提下，結合后勤實際的情況，采購各項物資。后勤處各單位物資采購包括辦公用品，辦公設備、工具、零修工程材料及配件、保潔用品、洗滌用品、勞保用品等，由于采購種類較多，采購過程中嚴格按照各單位要求，通過正常的渠道和正當的方式實施采購，遵循“品種規格對路、價格合理、品質優良、數量適當、交貨及時”的采購原則，嚴格執行采購工作程序，根據核定的價格和質量，做好采購進貨。年初，普查后勤公房，理清房屋屬性。

四、后勤車輛及商業網點管理。做好行車記錄，嚴格按照后勤處的用車管理規定使用車輛，保持車輛內外的衛生，做好車輛的保養、年檢和車輛的保險工作，力求做到車輛無故障上路。全年出車共計390次，加油30多次。商業網點共計6家，為了商業網點的安全，定期赴各網點檢查占位和用電情況，發現問題及時整改，安排人員按合同規定按時催繳租金。

五、推進后勤信息化建設。辦公室多次與設計方商討我校后勤信息化建設方案，并分別赴北京語言大學、華北電力大學、中國石油大學調研信息化建設情況，取長補短，積極思考推進我校后勤信息化建設工作，初步形成我校后勤信息化建設方案。

六、促進黨的建設。培養入黨積極分子4名，發展黨員2名。組織撰寫后勤黨建課題。

七、協調落實提案。年初，學校召開第三屆教代會、工代會提案，涉及后勤處的提案有8份，為落實好提案建議，暑假期間，協調物業中心、社區衛生服務站、接待服務中心、動力與工程中心等相關部門積極整改，截至目前全部落實。為做好校園標牌設計安裝工作，暑假前聯系專業公司制定校園標識方案，暑假期間，協調修改方案內容，9月份開學前，在綜合樓、3號辦公樓和校園重點道路逐一安裝標牌。積極協調各部門整改落實黨的群眾路線教育實踐活動征求意見11份。

八、組織開展后勤工會活動。連續三年獲學校田徑運動會第二名;在拔河比賽中獲得第三名;在，學校教職工排球比賽中獲得第三名。乒乓球獲得第二名。在學校女工聯誼會上，由辦公室牽頭組織自編自導自演的《后勤新聞聯播》，收到良好反響。榮獲度北京高校后勤“思想政治工作先進集體”稱號。

時間不知不覺又碾過了極具歷史意義的，外國語學院團委辦公室悄然為下半學期的工作劃上了較為完美的句號。告別碩果累累的天平校區，團委在書記和有關領導的正確指引下一定會在新校區取得更佳的成績，譜寫出催人上進的華章。現就下學期工作做出如下總結。

1.上傳下達，做好基層與團員之間的紐帶作用

繼承辦公室的良好工作傳統，扎實作好秘書，管理和后勤工作。發揚團委的嚴謹作風，引導并督促各干事在各自崗位上各司其職，時刻關注團委各部門的最新動態，隨時追蹤寫好通訊稿上傳至外國語學院團委向全院師生報道。作為對干事和常委辛勤工作的肯定，辦公室及時為優秀干事和常委打印和頒發聘書。

2.與時俱進，及時展示院團委風采

外國語學院團委辦事效率高，活動豐富多彩，辦公室除了第一時間的基層動態報道外，還深入各部門收集詳盡材料、匯總團日活動進展與成果，為申報五四紅旗團委積極準備演示文檔，較為生動完整地呈現外國語學院團委的風采。

3.抗震救災、奉獻所有團員的愛心

突如其來的大地震牽動著整個中國的心，外國語學院全體團員上下一心，慷慨解囊，紛紛捐出自己的零用錢，用自己有限的力量奉獻出無限的愛心。辦公室承擔著收款、記賬、出款、記錄、公示等方面的全部任務，始終一絲不茍，認真負責的把善款賬目核對好，并協同科研發展部做好海報公示，讓廣大團員和領導都放心。

一年又一年，辦公室健康有序地在既定軌道上運行發展，這學期做好了學校分配的各項任務，但工作主動性和創新性有待于提高，沒有舉行辦公室專屬的創新活動。相信活力四射的新鮮血液會把辦公室辦得更好!

初中學校年度工作總結 篇9

本學期，在上級教育主管部門的正確領導下，通過全體師生的奮力拼博，全面完成了學期初制定的各項工作目標，教育教學質量全面提升，__年中考，僅有181人考生中，一中達線18人，二中達線人數16人，省示范高中達線率位居我縣農村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關愛留守兒童等各項工作開展有聲有色，受到社會和上級的好評，學校初步成為學生喜愛，家長滿意，政府放心，社會認可的和諧學校，現把本學期工作總結如下：

一、強化德育工作，注重“養成教育”。

學校建立了以校長為組長的德育工作領導組，并充分發揮指導作用。教導處、團委、教研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，實現全員育人，全程育人，全面育人，充分發揮班主任德育工作的骨干作用。學校建立了一支思想過硬，工作積極的班主任隊伍，在實際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學生身體若有不適，班主任問寒問暖，學生生病，班主任主動送往醫院治療，學生違規違紀，班主任耐心教育，并協作家長做好思想工作，學校組織的各項活動，班主任往往以身作則，與學生共同參與。

強化對學生的法制教育，開展了交通法規，遠離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織開展了“法律與我同行”主題班會，較系統地學習了“中華人民共和國義務教育法”，“未成年人保護法”等法律法規，切實增強了學生學法、知法、守法意識。

培養學生健康人格，加強學生行為習慣養成教育是本學期德育工作的主要任務，學校把學生養成教育的目標任務確定為主要抓好學生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體，勤儉節約，審美情趣六個方面的良好行為習慣的教育和培養，制定了“長崗初中學生一日長規十六條”和“長崗初中學生十不準”并以此為活動載體，以主題班會為主要形式，以評選“三好學生”、“文明班級”、“文明標兵”為抓手，創新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內容，強化了養成教育效果。關愛留守兒童，是本學期德育工作的又一個重要方面，在房屋緊張，經費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過網絡電話保障了留守兒童與家長交流，使學校成為留守兒童學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地，具體做了以下幾點，一是成立了關愛工作領導組，制定了具體計劃和實施方案。二是實行教師結對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時把握留守學生的思想動態，關心生活，指導學習，引導他們健康成長。三是建立留守兒童檔案和聯系卡制度，首先進行認真調查，摸清留守兒童底數，從學習、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長及其他監護人聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。四是積極開展文體活動，豐富他們的課余生活。

家庭教育是青少年健康成長的基礎，學校教育是關鍵，社會教育是基本保證，本學期，我們還十分注重家庭、學校、社會全方位的德育網絡建設，通過致學生家長一封信（本學期致學生家長一封信三封），召開全體學生家長會議，教師家訪和家長來訪等活動，進一步加強同學生家長聯系，使家長們了解學校的教育意圖，了解孩子在校的表現，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實效性，社會教育是家庭教育和學校教育的延伸，也是家庭教育，學校教育的有力補充，我們采取了請進來，走出去的方法，改變了學校教育脫離社會，脫離實際，封閉辦學的現象。實出了學校、家庭、社會三結合的德育教育網絡。

二、重視師德教育，提高隊伍素質。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，本學期我們十分注重師德教育，努力打造一支高素質的教師隊伍。

首先認真抓好教師隊伍的政治學習，建立了政治學習制度，學校行政班子每周一集中學習一小時，教職工每周三下午集中學習一小時，為了學習制度落在實處，我們確保“三個落實”（時間、計劃、制度落實），四個到位（思想認識到位，組織領導到位，方法措施到位，物質投入到位）。我們聯系教師實際，定期學習上級下達的師德建設文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業道德》等法律法規，特別是反復學習廣大教師提出的“四點希望”，一是希望廣大教師愛崗敬業，關愛學生；二是希望廣大教師刻苦鉆研，嚴謹篤學；三是希望廣大教師富于創新，奮發進取；四是希望廣大教師淡泊名利，志存高遠。通過學習和討論，促進了教師思想，觀念適應時代前進的步伐，增強了教職工的事業心，責任感和自覺性，共創了我校團結、合作、和諧氛圍。

為了跟上時代步伐，鼓勵支持教師不斷充電提高，鼓勵支持老師參加各類培訓和輔導，本期我們安排脫產培訓1人，省級培訓1人，市級培訓3人，縣級培訓12人，鼓勵支持教師參加“繼續教育”。我校現有教師學歷達標100%，本科學歷達81%，同時鼓勵支持教師認真總結教學經驗，積極撰寫教學論文，從而提高教師的業務水平和理論水平，多人多次在縣、市級論文評選中獲獎。

三、突出安全第一，實現和諧發展。

“安全無小事，責任重于山”，安全工作是學校的首要工作，為了切實保障學校師生安全，依據上級文件精神，我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學期，我校本著綜合治理，預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強師生安全意識和自我保護能力，營造全校師生關心和支持學校安全工作氛圍。

學校安全工作重點做到制度保證，措施到位。建立了安全工作領導責任追究制，將安全工作納入年度考核和績效工資考核之中，嚴格執行責任追究制度。根據學校實際情況，制定了切實可行的安全工作應急預案。簽訂安全工作責任書，學校同處室、班主任、科任教師、學生、學生家長層層簽訂責任書，明確各自職責，貫徹“誰主管、誰負責”，職責分明，責任到人。

學校安全工作的關鍵，加強學生安全教育，促進學生自我保護。首先通過教育和宣傳，提高全體師生安全意識，自我防范和自護自救能力。本期我們聘請了公安部門到校對學生進行“遠離毒品”教育，聘請了交警部門到校對學生進行交通安全教育，聘請了司法部門到校對學生進行法制教育，同時給學生上好消防安全知識講座，通過疏散演練來提高預防地質災害的安全意識。學校通過櫥窗、校會、國旗下講話、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班會、安全知識競賽、主題班會、專題黑板報、張貼安全標語，懸掛安全橫福、家訪、家長會、致學生家長一封信等多種途徑和方法加強學生安全教育。由于安全工作落在實處，結合實際，安全教育達到了預期的目標，本期師生沒有任何安全事故發生，特別是教學樓加固過程中，教學點分散，管理難度大，安全隱患多，我們能安全過渡。

學校安全工作的基礎是加強安全重點的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范重點是租居民房的寄宿生，食品衛生安全和交通安全。對寄宿生這一塊，首先是調查摸底，其次同房東、學生家長簽訂責任書，再者校領導、班主任不定期到租居點檢查。學校食堂條件簡陋，職工年齡偏大，食堂食品衛生我們時刻關注，除實行規范管理外，還不定期進行抽查，召開學生座談會，了解食堂衛生工作，不斷改變食品衛生狀況。交通安全是我校始終安全工作重點，學校位于軍二路傍，路面窄，車況雜，車流量大，是我省交通事故多發地段，況且我校大多數學生騎自行車上學，還有部分包車上學，一方面我們多方交設，盡可能設立警示標牌；一方面做好管理和教育工作，每天放學，都有學校執班人員在校門口維護秩序，路途按長鴨路、長湯路、長金路、長廬路實行專人負責，建立監督和舉報制度，收到了良好的效果。學校定期不定期地進行安全隱患排查工作，發現險情，盡時排除，做到人力、物力、財力首先保證安全工作。

四、嚴格常規管理，保證教學質量。

本學期，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，努力提高教學質量。

在落實教學常規管理的過程中，我們堅持從實際出發，不做花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節入手落實到過程管理，我們的具體做法是：一是認真落實教學常規檢查工作，按期初、期中、期末三次集中檢查，方法采取領導與教師互查，教師檢查學校領導的，學校領導檢查教師的，對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化。對檢查中發現好的現象，好的做法，工作做得扎實認真的教師，在教師會上進行表揚，對抽查中發現問題我們毫不保留地進行批評、教育，并按學校管理規定予以存檔；二是重視所有學科的考試和檢測工作，在其中檢測和期末考試，實行統一操作要求，統一安排監考，統一組織閱卷，統一登分統計，嚴格秩序，嚴肅考紀，確保考試公平公正，成績客觀真實；三是強化畢業班工作，多次召開畢業班工作研討會，征求廣大畢業班教師的意見，讓他們獻計獻策，學校為畢業班同學征訂了1萬7千多元的學習資料，組織安排教師利用中休時間對畢業班學生進行補缺補差，做到面向全體學生，全面提高質量；四是加強教學信息反饋工作，通過召開學生代表座談會，學生家長會議，了解各班各科的教與學的情況，揚長避短，有的放矢地進行教學；五是認真落實中心校“教學工作規范”，對照規范，指導教學。

在狠抓教學常規管理過程中，我們扎實進行教本教研活動，提升教師的業務能力，擬定切實可行的校本教研計劃，并按計劃實施。一是規定每位教師本期相互聽課不少于10節；二是充分發揮骨干教師作用，每教研組上好一節示范課或觀摩課；三是鼓勵青年教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業成長的平臺；四是注重教學的專題研究，爭取市、縣級課題立項工作，對擔任課題立項的教師予以鼓勵和支持，課研經費予以保證。

五、加強后勤管理，優化育人環境。

本學期后勤工作，主要做了以下三個方面，一是項目建設取得重大突破，自校安工程實施以來，學校為改善辦學條件，一直在多方奔走，積極爭取資金和立項工作，在中心校、縣教育局領導的高度重視和指導下，我校項目建設逐一落實。2470平方米教學樓加固工程于8月18日動工，10月8日交付使用，加固后的教學樓面貌換然一新，排除了安全隱患，640平方米的教師辦公樓即將竣工，極大地改善了教師的辦公條件，1600平方米男女生宿舍，主體工程即將結束，有望__年春投入使用，全面解決了偏遠同學上學困難的問題，切實減輕了學生家長的負擔。980平方米的學生食堂已破土動工，__年秋能完全交付使用，徹底改變了以往學校食堂破舊，建筑面積少，不符合衛生要求的狀況，8789平方米的學生操場改造工程正在緊鑼密鼓地進行中，__年春完全可以交付使用，徹底改善了師生體育活動場所，有力推進了素質教育的實施。這五大工程的逐一落實，凝聚著后勤人員的辛勤汗水，這五大工程的俊工，使長崗初中在校園建設建校以來的跨越式發展。二是后勤務實高效。本學期在公用經費十分緊缺的情況下，做了如下實事，１、新建圍墻120米；2、改造污水溝180米；3、修理翻新學生課桌凳536套；4、采購教師辦公桌椅70套；5、開辟花甫480平方米；6、拆除危房48間，面積達1440平方米；7、搬遷學生食堂，新置蒸飯柜2個；8、改造電信線路130米；9、改造電路120米，總共投入資金壹拾貳萬壹仟捌佰元。三是工作提前后勤保障到位，本學期開學前將所有新書，辦公教學用品全部購買到位，特別是用了近半個月時間，安排因教學樓加固急需的周轉教室，從黑板、線路安裝，到學生課桌凳的搬運，在師生上課前一天全部到位，保證了教學工作的有序進行，用了近半個月的時間，完成了學生食品的搬遷工作，保證了師生開學后的生活正常需要。可以說今年整個暑假，后勤都在忙碌之中，犧牲了他們大量休息時間，為學校的發展，教學的需要作出了應有的貢獻。

六、查找存在問題，明確整改方向。

1、進一步加強領導班子隊伍建設，充分發揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用，認真做好校務公開工作。

2、進一步強化教學常規管理，徹底杜絕備教不一，先教后備，隨意調課等不良現象。

3、進一步強化勞動紀律教育，做到有令必行，有禁必止，有章必循，違章必究。

4、進一步加強經費和財產管理，做到財產不流失，經費不亂用，繼續規范好來人招待，因公用車，雜工使用，材料打印等細節工作，規范手續，嚴格秩序，認真做好財務公開，賬務公開工作。

初中學校年度工作總結 篇10

一、背景

作為初入公司的新人，我有幸目睹并參與了本學年的各項活動。在這一年中，學校全體教職工共同努力，取得了一系列令人矚目的成績。以下是我對本年度工作的總結。

二、教育教學工作

1. 課程設計與教學改進

- 老師們依據新的課程標準，對教材進行了重新整合，使之更符合學生的認知規律。

- 通過引入多媒體和網絡教學資源，豐富了教學手段，提高了學生的學習興趣。

- 定期開展教學研討，分享教學心得，促進了教學方法的持續改進。

2. 學生綜合素質培養

- 學校組織了各類課外活動小組，如文藝、科技和體育等，促進學生全面發展。

- 通過開展社會實踐和志愿服務活動，培養學生的社會責任感和團隊協作精神。

- 舉辦了多場學術講座，拓寬了學生的知識視野。

三、管理工作

1. 校園文化建設

- 學校注重校風、教風和學風的建設，營造了積極向上的校園氛圍。

- 通過開展文明班級和文明學生的評比活動，強化了學生的文明素養教育。

2. 后勤保障工作

- 后勤部門不斷完善學校設施，為學生提供了安全舒適的學習環境。

- 加強食品衛生安全管理，確保師生飲食安全。

四、存在的問題與改進措施

1. 部分學生的學習動力不足

- 措施：加強心理輔導和學業指導，提高學生的學習積極性。

2. 教職工激勵機制需進一步完善

- 措施：建立更加科學的績效考核體系，表彰先進，激勵全體。

五、下一階段工作目標與行動計劃

目標一：提升教學質量

- 行動計劃：

1. 引入先進的教學理念和教學方法，如項目式學習和翻轉課堂等。

2. 加強教師培訓，提高教師的教學水平。

3. 定期開展教學觀摩和教學評比活動。

目標二：深化學生個性化教育

- 行動計劃：

1. 根據學生特點制定個性化的培養方案。

2. 開設更多符合學生興趣的選修課程。

3. 加強與家長的溝通，共同關注學生的成長。

目標三：完善學校管理體系

- 行動計劃：

1. 優化學校管理流程，提高管理效率。

2. 加強學校安全管理工作，預防校園安全事故的發生。

3. 完善教職工激勵機制，提高工作積極性。