馬戲團觀后感
2024-02-26 馬戲團觀后感
馬戲團觀后感。
馬戲團觀后感 篇1
讀了《長裙子短襪子還有一頂藍帽子》，讓我知道了這樣一個故事：舒袖、杜珊珊、唐蔓、夏螢她們在同一所寄宿學校上學，并且同住一間屋子。每到星期天她們就要穿上自己最漂亮的衣服回家，可是卻在一個星期天的下午她們的衣服就沒有了，一到星期一她們的衣服都回來了。星期天，學校放電影，她們宿舍的人都去了，只有舒袖沒有去，過了一會兒，舒袖背著一大包東西出了校園，夏螢對那兩個人說：我們跟著舒袖一定能查出偷我們衣服的那個人。果然，他們跟到了一片小樹林。發現舒袖穿著她們三個人的衣服走了出來，她變得那么美麗，她們罵舒袖臭美，穿著偷來的衣服還到處炫耀。這時來了一個老婆婆給她們講：原來舒袖家一直很窮，買不起衣服，總穿得破破爛爛的。有一天，財主家的傻兒子看見舒袖穿得破破爛爛的就上去又摸又撕，舒袖惱了就給了傻子一記耳光，傻子就回家找他老子了，他老子來了后舒袖就告訴他是傻子先欺負我的，他老子就問圍觀的人：是這樣的嗎？他們一聲不出，都怕得罪了傻子他老子。從此以后舒袖老呆呆的，嘴里還一直說著“衣服”。夏螢她們聽完后覺的舒袖很可憐，就原諒了她。
通過這個故事，我想對舒袖說：你不能因為家里窮買不了好衣服，就偷別人的衣服穿。但是你學習好讓我佩服，我也要好好學習爭取考上一所好學校。
我還想對圍觀的人說：你們太自私了，一點正義感也沒有，不在關鍵的時候幫舒袖說一句公道的話。
馬戲團觀后感 篇2
今天，我和媽媽一起去看新上映的電影——《神奇馬戲團之動物餅干》
這部電影主要講述了：歐文的叔叔霍勒肖和鮑勃是一家馬戲團的老板，他們的生意做得非常紅火。后來，歐文的嬸嬸出現，和叔叔鮑勃成了家。原本要好的兄弟倆被分開了，鮑勃和歐文的嬸嬸開了水牛馬戲團，生意越做越火，歐文非常喜歡水牛馬戲團，也在馬戲團里度過了快樂的童年。而霍勒肖的馬戲團卻瀕臨倒閉。霍勒肖十分嫉妒，徹底黑化，變成了鮑勃的仇人。在一次夜深人靜的夜晚，霍勒肖偷偷闖進水牛馬戲團，意外地發現了一盒動物餅干。原來，水牛馬戲團的動物表演都是靠動物餅干得到觀眾們的認可。每吃一塊動物餅干，就會變成和餅干上一樣的動物，表演完后，盒子里就會多出一塊人形餅干，并且動物餅干永遠不會吃完。霍勒肖發現了這個秘密，一把火燒掉了水牛馬戲團，也燒掉了鮑勃和歐文嬸嬸的'人形餅干，從此，水牛馬戲團便成為了歷史。馬戲團里的小丑、子彈俠、和雜技演員們傷心極了，每天以淚洗面。歐文也十分心疼他們，他和妻子喬伊重新建了馬戲團以精彩的動物表演吸引了觀眾。霍勒肖得知了這件事，十分惱火。在一次表演時，他闖入馬戲團，吃掉了所有餅干變成了一個巨大的怪獸。仇恨蒙蔽了他的雙眼，他要毀掉一切，奪回屬于自己的東西。馬戲團里的演員們和歐文與霍勒肖斗智斗勇，最終取得了勝利。霍勒肖也因此在監獄里度過了余生。
《神奇馬戲團》對于親情、友情的表達簡單而又溫暖，同時又不失深度和滿滿的正能量。童話世界是美好的，但是卻不是現實。雖然我們沒有神奇的動物餅干，只要有堅持不懈的精神和源源不斷的勇氣與動力，就一定能打敗敵人，實現自己的夢想。
馬戲團觀后感 篇3
“哈哈哈”電影廳中充滿了一片歡笑，為什么呢？因為我們在看《神奇馬戲團》這部電影。
《神奇馬戲團》主要講述了歐文因為叔叔鮑勃的去世，重返馬戲團，獲得了一盒神奇的動物餅干，經過與另一個叔叔霍勒肖的一番爭奪，歐文與家人和朋友一起打敗霍勒肖，重建了馬戲團，并且歐文得到了岳父的認可。
這部影片中最打動我的人物是子彈俠，他為朋友們付出了很多，特別在大戰霍勒肖時，子彈俠與霍勒肖的手下大戰過一次，已經精疲力盡，但在霍勒肖變成怪物抓走變成小狗的叔叔和變成小貓的嬸嬸時，他毅然的鉆進大炮向霍勒肖攻擊，他這種為了友情不顧自我的精神打動了我。
記得有一次，我的朋友從游泳班回來很累，我想和他打羽毛球，但看他那么累，我也就輕輕嘀咕了一句。可他卻聽到了對我說：“鄭杰，你想打羽毛球是吧，走吧，我不累。”“不用，我不去打羽毛球。”我回答道，可他卻拉著我的手，執意跟我一起去打羽毛球。這些事雖小，我卻能從他的身上感受到子彈俠的精神。
這部電影讓我對友情地了解更上一層樓，我一定會像子彈俠一樣對待朋友，家人。
馬戲團觀后感 篇4
《3D鏡面繪本：鏡子里的馬戲團》讀后感1500字！
很多媽媽都和寶寶玩過一個游戲：照鏡子，徹寶小的時候，我也經常抱著他看鏡子，本以為就是是懶人帶娃，后來發現許多早教機構都有類似的親子游戲，其背后的理論是寶寶在照鏡子中認識自己,以感官體驗建立與周圍事物聯系的訓練方法。
孩子出生后6個月起，會對鏡子以及鏡中的自己產生極大興趣。當然，一開始對鏡中的人臉沒有辨別能力，但是隨著寶貝的成長，整個照鏡子的過程就成了一個自我發現的過程。
今天要推薦一本和鏡子相關的繪本《3D鏡面繪本：鏡子里的馬戲團》，我下單完全是被內頁的精美震撼了，還有就是對鏡面繪本的好奇。
《鏡子里的馬戲團》講述的是小男孩觀看馬戲表演，在看了雙胞胎扔帽子和猴子表演的平衡雜技后，小男孩坐不住了，也參與到馬戲表演中，在大象鼻子上玩了滑梯，就連高難度的馬上射擊和空中飛人也挑戰了一下。設計精巧的鏡面效果，生動地呈現出了熱鬧、驚險的表演氛圍。小朋友可以體驗到與平面圖書完全不同的視覺效果，有一種身臨其境的感覺！
《鏡子里的馬戲團》繪本的內頁，除了彩色有圖案的地方，都是“鏡子”的視覺底色，如果平鋪打開繪本的時候，我們看到的是自己，和看鏡子沒有什么區別。如果繪本打開90°，由于鏡面的反射，傳統的平面閱讀就變成3D立體式閱讀，讓孩子對空間概念產生直觀的感知。
馬戲團觀后感 篇5
今年寒假讀了沈石溪主編的動物故事《逃離馬戲團的熊》，這個故事直接和動物的心靈進行對話，為我們深度剖析了動物的內心世界。
這個故事的中心就如盧梭所說的一句話：“動物生為自由”，人是如此，動物也是如此，特迪是動物園里的一個老演員，他是一頭棕熊，從小學會了表演，它會騎車，敲鼓，學會了取悅觀眾，因為這樣可以填飽肚子。雖然它有時候也想發脾氣，但它知道那都是沒有用的，所以就放棄了掙扎，特迪在動物園里日子過得比較滋潤，因為衣食無憂，但是人們在自以為善意與它們相處的同時，忘記了它們最渴望的是自由。
有一天馬戲團出去演出的時候，在喂食的途中，管理員忘記鎖籠子的門，在特迪走出籠子以后，就再也回不去了，一次一次的人類槍下逃生，在森林里，特迪缺少野外生存技能，可能饑餓就是最好的老師吧，特迪一次一次的學習如何捕食。最慘的時候它的腳被槍打傷了，在那一片最熟悉的領地被一只比它大的熊驅逐了，還有在馴鹿生活的地帶，數次被公鹿挑釁。可特迪是一只成年的熊，野性的呼喚讓它不斷地找回自己，它在不斷的讓自己變得強大。最后它打敗了公鹿，那一片領地變成了它真正的家，它成了那一片領地真正的王，冬天來了，特迪開始享受它在城市里沒有的冬眠時光。
對于特迪來說，我覺得它是幸運的，因為它是一頭成年棕熊，有著自己天生的森林生存優勢，要比溫室里的花朵更適宜在野外生活，野外的生活雖然是需要拼搏的，但是那至少是自由快樂的，還有什么比這更重要呢？
馬戲團觀后感 篇6
讀了《馬戲團的動物明星》這本書之后，我不僅了解了不少知識，還知道了關于動物的故事。
大象莎魯娃被送進馬戲團，它為什么不肯好好練習呢？我認為它忽然進入了一個陌生的環境，思念故鄉、親人，要不然它怎么會對自己故鄉的小狗那么好？如果換成我，明天早上起來眼圈一定是紅的。
另外，還有許多故事像一面鏡子，讓我反照到了自己。如《狼種》這篇小說，大灰是一只馬戲團中演大灰狼的狗，川妮因為大灰丑，所以十分不喜歡它，但是它卻用生命保護了川妮，這令我想到一件事：有一次吃飯，有一個小妹妹要和我玩，我嫌她太小，便不理會她，而她卻一直跟著我，我用手推開她，并生氣地說：你煩不煩啊！吃完飯，小妹妹拉著我的衣角說：姐姐，你的書忘在桌上了。說著就把書遞給了我。我頓時紅了臉，接過書，覺得自己不該小瞧人。于是，我在路上我她玩了一個小游戲。
還有許多故事讓我流下了淚水，它樣讓我知道，動物也有感情，也有生命。記得一年級時我和同學們把捉到的螳螂關進盒子玩時是多么開心。而現在，我想對大家說：讓我們一起保護動物吧！
馬戲團觀后感 篇7
在這個暑假里，我讀了一本名為《馬戲團的動物明星》的書，作者是沈石溪，這本書讓我讀后感嘆萬千。
書中，不同種類的動物性格差異很大，脾氣也各不相同。因此，要根據情況分別對待，利用了三大手段。例如狗熊，它們是動物界有名的饞鬼，胃口很大，用食物引銹法即可就范；而大象與狗這種多愁善感的動物，食物引銹效果不佳，必須用愛的教育法，最大限度的調動表演自覺性；而猴子調皮搗蛋，愛的教育沒什么作用，要用體罰訓練法才肯乖乖效力。我覺得寫得最棒、最出彩的是《美女與雄獅》這個故事。
讀完了這個故事以后，可以看得出來，文中的女訓獸員孫曼莉雖然聰明能干，膽子很大，是個好訓獸員。但她被心機重重的翁導演花言巧語給左右，進而又被翁導演給的金錢左右，讓獅子辛為的野性爆發，獵殺了馬。最終，因為她承諾過馬戲團動物殺生要送動物園，而她過了好久才告訴馬戲團殺生這事，從而被辭退；又因為答應劇組不說出殺生這事，所以也沒能簽約。看來，做人要講誠信，如果不講誠信，終將一事無成。
這本書還告訴我們，人類有時也十分殘忍，就像書中寫的他們用各種殘忍的方法摧殘著動物的身心，你說呢？
馬戲團觀后感 篇8
暑假里，我讀了許多好書，有不少書給我留下了深刻的印象。《馬戲團的動物明星》便是其中之一。
書中，不同種類的動物性格差異很大，脾氣也各不相同。因此，要根據情況分別對待，利用三大手段，例如狗熊，它們是動物界有名的饞鬼，胃口很大，用食物引誘法；而大象與狗這種多愁善感的動物，食物引誘法不佳，必須用愛的教育法，最大限度的調動表演自覺性；而猴子調皮搗蛋，愛的教育沒什么作用，要用體罰訓練法才肯乖乖效力，馴獸師經常用這三種方法。
在這些故事中，我最喜歡《板子猴》這篇小故事。它構思巧妙，真是引人入勝。在這個小故事里，漂亮的金絲猴雅娣是馬戲團的動物明星，還配了一只板子猴，但由于板子猴特別勤奮，在一次事故中徹底代替了雅娣。
從中我明白了要愛護動物，保護它們，不拘束它們的自由。
馬戲團觀后感 篇9
曹文軒出過許多的書，我最喜歡他新出的書--《馬戲團》。這本書一共有中短篇小說15篇，其中《長裙子短襪子還有一頂藍帽子》這篇文章讓我印象最深刻!不可思議的是，當她們返校后，丟的東西又都回來了，可是臨近周末，她們的東西都又丟了，夏螢懷疑是舒袖干的，就和其他兩個女孩跟蹤舒袖，看她到底有沒有偷她們的東西。眼看著舒袖沒有往家走，而是走出三里地后，她上了一輛公共汽車，又向一座離公路大約五百米的小鎮走去，快到小鎮時，舒袖一閃，進了一片小樹林。大約過了一刻鐘，從樹林里走出一個漂亮的少女，白皮鞋，帶絨絨球的短襪，墨綠色的長裙，一頂藍帽子，將平日總是一副憂郁神情的舒袖，打扮成了一個小小的美人兒!舒袖是高傲地走進小鎮的，她招搖過市，其他三個女孩卻十分反感，便責罵舒袖。有個老婆婆告訴了三個女孩事情的經過，并且讓她們原諒舒袖。三個女孩躲在門后，一直看到天將黑，舒袖心滿意足地離開了這個小鎮……這個故事告訴我們，做人不能只注重外表，可能她的內心也有不為人知的一面。美麗的東西是人人追求的，外表的美是短暫的，內在的美才是恒久的。一個愛美的人不能通過丑陋的行為來修飾自己的外表，做錯了事就要有勇氣說出來，不能因為個人私利而侮辱了別人的清白。而那個老婆婆，為了不讓舒袖當眾出丑，還勸其他三個女孩原諒她，這種寬容與樂于助人的精神也是十分值得我們學習!
馬戲團觀后感 篇10
今天，我想我同桌借了一本名叫《馬戲團》的一本書，讀了之后，使我受益匪淺。
故事主要講了：有兩個不同的家庭去看馬戲，走在前面的家庭里有八個孩子，結果因為沒有錢不能看成，第二個家庭的爸爸為了幫助他制造假象，也沒有看成。第一個家庭的爸爸雖然經濟不好，但是看到孩子們激動的樣子，他怎么能夠人心轉過頭對孩子們說我們沒有錢去看，不是不敢，而是害怕傷了孩子們脆弱的心靈。但是他也沒有求救任何人給予他任何幫助，而第二個家庭也在自己不富有的情況下，仍然幫助了他人，犧牲自己的孩子看馬戲團的機會。
大家可能會覺得第二個家庭的爸爸很傻，不讓自己的孩子看，而讓別人家的孩子看，可我并不認為是這樣的，第一個家庭的孩子看到的可能是馬戲表演和父愛，第二個家庭看到的則是濃濃的父愛、樂于助人和寬容大度的高尚品質。這會使他受益一生!
馬戲團觀后感 篇11
如果給你一塊餅干，你把它吃下去，會有什么變化？你會蹦得很高？會跳得很遠？還是會飛起來？可惜，你和原來一樣，根本沒有什么變化。而《神奇馬戲團》里的動物小餅干，卻擁有著強大的魔力。
《神奇馬戲團》講得就是圍繞一家馬戲團發生的種種奇遇故事。不過，這家馬戲團并沒想象中那樣光彩亮麗，也沒有什么奇跡發生，將這里變成最幸福的地方。恰恰相反，一場突如其來的大火將馬戲團化為灰燼。主人公歐文的平靜生活也被打破。雖然馬戲團曾經給歐文的童年帶來了無數歡樂，但在是否接受馬戲團繼承權這個問題上卻表現出猶豫不決。而叔叔的哥哥鮑勒肖卻試圖與歐文爭奪繼承權。這時，小丑紅鼻頭拿出一盒充滿神奇魔力的動物餅干，瞬間逆轉了整個故事的局面和發展態勢……
當我看到歐文吃下餅干變成一只可愛的小倉鼠驚慌失措時；當他變成一只威武的獅子彈奏出一支優美的樂曲時；當他變成大馬站在高空往下跳，在接近地面又變成金魚跳進魚缸濺起一朵朵水花時；當他變成一只大老虎卻溫順地任憑小女孩騎在他身上，臺下的觀眾爆發出熱烈的掌聲一浪高過一浪時……每一幅畫面，每一個場景在讓我驚嘆的同時，心里狂想：如果我能有動物餅干那該有多好啊！除了動物餅干，是不是還可以有其他各種事物的餅干呢？我擁有神奇的餅干又可以做些什么呢？
回家的路上，夏天的驕陽照得人們睜不開眼，馬路都快被烤化了，而環衛工人卻穿著厚重的黃背心，拿著小樹般大的掃帚在高溫下辛勤勞動。如果我有神奇的魔力，我要變成一朵巨大的白云，把灼熱的陽光擋住，我還要變出縷縷涼風，拂去他們臉上的汗珠和疲倦……
《神奇馬戲團》這部電影情節生動有趣，卻又帶給人溫情與感動，各種動物形象萌態紛呈，讓我在跟隨電影情節的發展緊張、歡笑的同時，又仿佛進入了一個神奇動物王物，經歷了一次神奇之旅。
馬戲團觀后感 篇12
今天，我在《開心學堂》里面看到了張杰寫的一篇文章《逃離地球》。
這篇文章主要通過了作者一個奇怪的夢，表達了他希望人們保護地球的迫切愿望。在作者夢中，由于污染的加重，大氣層中的二氧化碳急劇增加，全球氣候越來越暖，導致了南極冰川融化與消亡，而冰凍在南極大陸下的史前病毒隨之解封，混雜在海水和空氣中向全球傳播，地球上的物種受到感染后逐漸消亡，最后人們被迫逃離地球。
這是一篇科幻小說，但在我們的生活中卻時刻發生著類似的事情。由于人類的貪婪、以及無限制的掠奪，我們賴以生存的地球已經失去了原有的美貌，亂砍樹木使得森林面積逐年減少，造成水土流失形成沙塵暴等氣候；不斷的排放著的汽車尾氣，使地球溫度逐年升高，空氣也不再清新；生活垃圾的亂扔、工業廢水的排放使清澈的河流、湖泊被嚴重污染，生態鏈也嚴重失調，使得動物、魚兒、昆蟲們無家可歸瀕臨絕種……
在我們生活的班級里，同樣也存在著不愛護環境，不節約資源的不良現象，例如：僅僅寫了一兩次的鉛筆掉在地上就不再撿起來繼續使用、紙巾到處亂扔……
如果我們再不糾正我們的行為，那么我們的班級將會變成垃圾場、我們的地球將會資源枯竭，面臨滅頂之災。到那時候，我們就會像小說里所描述的那樣，不得不逃離地球了。為了不讓那一天真正來到，我們應該從現在做起，從自己做起，過低碳生活，愛護身邊的環境，保護我們的家園！
