社會實踐活動日記
最新社會實踐活動日記(精品10篇)。
社會實踐活動日記 篇1
環境學院暑期社會實踐活動報告日記2005-7-18 mon 晴聽幾位師兄給我們介紹他們正在和老師做的課題。一個是“小馬哥”做的將有機廢物裂解成小分子氣體用來作燃料或者合成諸如甲醛等化工原料；二是另一個師兄介紹的關于工礦廢渣的**利用，他正在做的是關于生物陶瓷方面的，也就是讓**利用礦渣之后的新型材料能避免機體的排異反應，同時還要具有磁性，以便利用外界交變磁場而產生熱量，殺死癌細胞――據說這方面的研究可以用來**骨癌；此外，他還介紹了一個師姐做的把廢渣加其他原料如sio2熔融成玻璃或者建筑材料，甚至可以改變其晶格結構，將其變為晶體；最后，我看了看實驗室里的沼氣池。本沼氣池的優點是便于廢物的排放。 2005-7-19 tue 晴社會實踐第二天，參觀垃圾處理場。
真是幸福，有校車送，不然就掛定了。 垃圾場呢，最大的特點當然是臭了，繞著整個場子轉了一圈，快熏死了，里面的工作人員真是令人佩服。 沒看到什么很書本化的東西，因為唯一的處理措施就是裹了層防滲膜，只感覺流出來的滲濾液黑乎乎的，幾個池子里到處都是。
垃圾填埋場底部的滲濾液中有氣泡。估計是填埋氣。旁邊有個小發電廠，據說就是用填埋氣發的電，但是好像規模太小，而且，好像沒有電纜拉出來，液沒有聽見里面發電機的聲音。這么高的溫度都不發電，搞什么搞，是不是弄的一個形式工程呀。
以前聽老師介紹說，發達國家都是先把可**的垃圾揀出來，再把剩下的壓實，把里面的滲濾液壓出來處理，再把體積縮小的垃圾塊用瀝青裹一下，最后才去填埋。在中國什么時候能有這種手段？這個地方叫二妃山。它有一定的文化背景，被認為是城市文明的犧牲品。
這個垃圾場馬上就要被填滿了。我不知道**還有另一個受害者。幾千年之后，別人來這兒考古，會不會把這兒當成一個有“文化含金量”的地方呢？翁說，其他大城市的垃圾場大多有垃圾團伙。他們一年能接上幾百萬只，但他們沒有。
暈了，這里的垃圾在來之前已經清理了好幾次了。還有什么價值？只是那些工作人員，哎，要掙點錢不簡單呀。 回來之后，感覺好累好累，午飯也懶得吃了。
2005-7-20 wed雨今天做實驗。約定九點鐘集合，但我們三個人早早地在那里等著，但沒有其他人來。我害怕這種情況。我總覺得有點不安。
幸好外面有涼風。**也是一種享受。好象有幾個小男孩要來了。他們正在搬家里的電爐，把里面的殘渣倒出來。看他們弄了半天，真難為他們，要是這個變成工業生產了還這樣玩，那就真的玩了。看來他們對這個實驗室很熟悉。畢竟，他們是初級的，這和我們不同。
不過，兩個大三女生一直坐在路邊的石凳上吹風，直到師兄王俊來了，她們也來了。剛好9：20，嘩，算好了的呀。
怎么說呢，這真是環境學院的一個不好的傳統呀其實所謂做實驗，我們并沒有動手，就只是做了一下觀眾，這樣也感覺累。真是的，人一旦沒有激情，真是很萎靡呀實驗的過程也就不用贅述了，原理很簡單的，就是把有機物（鋸末）在高溫（700度）下裂解成水煤氣。不過有兩個值得學習的地方：
首先，在后實驗階段，向反應爐內注入蒸氣，使殘炭反應完全有利于清潔生產；二是檢測成果氫氣是利用同氧氣一起**，這恐怕我們自己一時想不出來只是，這個實驗的意義究竟是什么我初略的估計了一下：500克鋸末完全按照（ch2o）n計算，完全反應可以產生約15mol氫氣，15mol co，而氫氣的標準摩爾燃燒焓為285.8kj，co 的標準摩爾燃燒焓為282.
8kj，裂解產物總的熱值為8529kj，而完成整個反應，需要7kw電爐加熱45min，保溫7hour,所需電能設為7kwh，即25200kj。計算表明，產物的總熱量還不過為耗能的1/3，很不劃算所以，光靠這種傳統的裂解手段是沒有前途的，必須尋找新型的催化劑以降低反應所需的活化能才行。老師們肯定在做這個事情，那還為什么要一遍又一遍地走老路呢？
2005-7-21 thu多云師姐講的主要內容是如何有效的利用當前農村大量不能完全燃燒的秸稈等生物質。她說把秸稈類東西粉碎成零點幾毫米，就能讓其像油一樣的燃燒，并且熱值較高，可以相當于煤的2/3。需要解決的兩個問題是磨煤機和燃燒爐。
她們在淄博那邊已經有了成果了然后，她帶我們看了一下實驗室自己做的粉碎機和燃燒爐，我不由得對實驗室的老師和師兄師姐們肅然起敬----都是手工做出來的呀需要記住的幾個關鍵點：1、粉碎機出料需要分層出，用以保證顆粒的線度相近；2．有必要解決供料口與進氣口的比例適合燃燒爐的問題，因為原料太多容易造成***，燃氣太多不能燃燒；3、如何方便的點火；4、氣流在爐膛里面的上升問題；5、如何有效利用產生的熱能其實如果這項技術真正發展起來的話，還是很有用的。如果經濟成本合適的話，農村地區或者偏農村的企事業單位里面的鍋爐就可以改用生物質了嗯，可以專研一下的。
2005-7-22 fri 小雨轉多云今天是真正忙的一天，因為上午參觀龍王嘴污水處理廠，下午又參觀北湖，了解北湖受污染的情況真是沒有想到，堂堂武漢一個特大城市，污水廠卻才建成沒有幾年，并且這個龍王嘴污水處理廠現階段只能對污水進行一級處理，雖然二級處理工程正在建設之中。難怪如此大的北湖，即使與長江相連，也無法擺脫被污染的厄運。武漢的東西南北湖都已經被污染的差不多了，簡直就是四面楚歌，倘若不是有兩條江流過，武漢市民怕連喝水都成問題不禁想到了萊茵河，五十幾年前也是被污染得成了一溝臭水，如今又如工業化以前那樣生機勃勃。
五十幾年前得歐洲已經經歷了幾百年得資本積累，有充足的錢來治理，而我們舍得那么高的代價嗎？或者我們有信心或者有能力治理嗎？因為治理的前提是不再污染。
不要忘了，淮河花了60多億，卻依舊令人心痛，就是因為還有污染沒有杜絕ps：1、龍王嘴污水處理廠的工藝流程：進水－－>提升泵提升－－>粗格柵（由于格柵間距較標準粗格柵小，嚴格的說，應該是中格柵）－－>細格柵（設計很巧妙，，成階梯狀，為靜柵與動柵組合，動柵不斷上提，將渣子提到上面交刮渣器處理）－－>沉淀池（利用離心力作用使污泥沉淀，集中到中間的泥泵中抽出）－－>沉淀池（流體上升速度到某一值時，內含雜質會沉淀，有一很大的橋式刮泥器，不斷旋轉，泥斗向**傾斜，使污泥進入**的泥泵被抽出）－－>排放（因為現只有一級處理能力）。
污泥經污泥泵抽出后，部分水被排出，泥餅外運。建設中的二級處理主要是多了幾個曝氣池，能對一級處理過的水進行消毒2、對水體污染進行調查時，需要做的事情：對該水域的進水口、出水口、外界的排污口以及地理位置進行初步調查；從其他相關工程部門獲取有關水域的各種信息；調查水體中植物的種類和生長狀況；測量或查閱水底的淤積高度；分析了水體的化學成分，重點分析了氮、磷和重金屬離子。
社會實踐活動日記 篇2
1、走出家門長見識。
讓孩子走出家門,參加校外活動，到外面的世界多看看，結識不同文化背景、性格特點的人,可以開闊視野、增加見識，將對智力與交際能力的早期開發帶來受益終生的影響。
2、不做“井底烏龜”。
千萬不要做井底烏龜，也不要做縮頭烏龜，只有伸出頭來，好好看清世界，才知道世界有多大，是什么樣的，才知道自己有何不足。
寒暑假活動對孩子的影響是深遠的.，可以得到學校教育無法提供的額外收獲，是學校教育的重要補充。
無論哪種類型的寒暑期活動，都為孩子們提供了不同的環境和交往空間，使他們能擴大視野，學到平時學校里學不到的知識。在寒暑假，孩子如果只是呆在家里，將大量的時間花在電腦游戲、看電視上，實在是辜負了這些美好的資源。
家長讓孩子與自己的同事或朋友接觸，對孩子成長的影響是難以估量的。每個家庭和家長難免會有他們生活和知識的局限性，讓孩子與不同背景的成年人廣泛接觸、交流，可以彌補學校教育和家庭教育的缺陷，使孩子的思想更加成熟。
孩子的教育和成熟與他們和各種各樣成年人的廣泛接觸有很大的關系。
當義工和打工都是讓孩子提前走進社會、感受人生的重要一課。義工衡量的是愛心和社會責任感，打工則是考驗學生承受社會壓力的能力和超負荷工作的潛力。它們都是為走向社會，為就業做準備。
社會實踐活動日記 篇3
2月15日，又是辭舊迎新日，西北農林科技大學機電學院回訪溫縣第一高級中學隊伍拉開了回訪母校活動帷幕。又是學子歸鄉時，此次回訪母校活動，給我們大學生提供了一個感恩母校、回饋社會的機會，同時，也為高中學子提供了進一步了解重點大學和與優秀大學生交流的平臺，充分地調動了揚西農情懷與燃高考斗志的情緒。
為恩師抒寫情義
活動前一天，大家齊聚一堂，商量了活動總流程，分為三部分：答謝師恩、互動家長、分享經驗。首先我們每個人用心地為母校老師寫明信片。活動當日我們拜訪了老師并贈明信片來答謝師恩，同老師進行了親切的交流以表明來意。就我校的基本情況向老師作了簡單的介紹，在老師的幫助下我們請求了校長讓我們能與家長做一個溝通。
與家長溝通
為了重新定義大學的概念，我們覺得必須先從父母身上著手，因為父母的意志會意向孩子的奮斗方向與人生方向。利用晚飯時間，趁有些家長送飯的時機，我們和家長做了一個簡單的溝通，讓家長對西北農林科技大學有了一個新的認識。迎來了附近家長的熱情咨詢。
美哉西農放映
綜合考慮高三的緊張學習氣氛，我們挑選了他們上自習的時候去教室里開展交流會。首先，我們每個隊員都向同學們分享了一些自己的學習經驗和心得。同學們聽得非常認真。并激勵其一定要努力，111天決不放棄。在此之后，我們播放了《美哉西農》宣傳片，在播放同時進行學校講解。同學們對我校充滿了憧憬。然后，我們設置了自由提問環節，在此環節還有精美西農禮品相贈。同學們熱情高漲，就自己學習中的困惑和對大學的疑問向我們提問。我們幽默風趣的話語不時博得同學們的掌聲。我們最后向他們介紹了學校的新媒體并留下了自己的聯系方式，以便解答他們的問題并使同學們深入了解我校。
社會實踐活動日記 篇4
時間：2017年7月1日星期六天氣：晴朗
今天，我第一次參加社會實踐。我有點激動。回想在學校的日子，作為一名專業知識不深的大學來說，實踐將會為以后的學習生活中留下深刻的經歷，打下堅實的基礎。實踐是大學生生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。
只有在實踐中，知識和能力才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。
在這艷陽高照的七月，懷著激動而忐忑的心情，我們終于踏上了大學生活的第一次實踐旅程——都江堰的實踐之旅。
我們的隊伍主要來自四川。因此，在選擇實習地點時，我們毫不猶豫地選擇了培養我們的都江堰水利工程。
我們是從山上往下走的。首先在景區口買了45元的門票，然后我們一路往上走，經過了城隍廟，里面有靈官樓、十殿、魁星殿、馬王殿、城隍大殿、娘娘殿、觀音殿、財神殿等。然后從松茂古道往上走就是西關和玉壘關。
斗犀臺上看景。玉壘關是通往川西平原的古老屏障，也是千年古堰旁的風景名勝。不幸的是，周圍的樹木擋住了都江堰的全景美景，從樹葉之間的縫隙中只能看到都江堰的一角。
接下來就是二王廟了。二王廟古建筑群位于今天都江堰西門外玉壘山腳下，是世界文化遺產都江堰的重要組成部分。該廟是為紀念都江堰的開鑿者、秦蜀郡太守李冰及其子二郎而修建的。
在游覽了二王廟之后，我們來到了激動人心的安瀾索橋。安瀾索橋又名“安瀾橋”、“夫妻橋”，被譽為“中國古代五大橋梁”，是都江堰最具特征的景觀。在這里還可以遠望秦堰樓呢。
還有著名的魚嘴。魚的嘴就像魚的嘴。不過它可是景點的護欄呢，我們一邊感概，，經過了伏龍觀商木，伏龍觀離堆，索橋上觀望伏龍觀，在飛沙堰旁觀望伏龍觀，伏龍觀的左側是寶瓶口，江水奔騰澎湃，氣勢磅礴，憑欄遠眺，可見魚嘴、索橋及岷江激流、西嶺雪峰，和澎湃的南橋。最后我們來到了李冰的塑像前，我們瞻仰著他，這個偉大的人物，他冠冕長衣，手置胸前，面含微笑，令我們久久不能忘懷。
沿路古木參天，百花盛開，蜂蝶戲飛，鳥啼聲不絕于耳。走過離堆公園，唐代當時用以筑堤的材料和辦法，主要是“破竹為籠，圓徑三尺，以石實中，累而壅水”，即用竹籠裝石，稱為“楗尾”。在離都公園的噴泉里可以看到這四個臥鐵的復制品，而真品也埋在內江河床下。
這次練習之旅已經結束。 從離堆公園出來是都江堰的正門。 我們已經完成了這種做法。
都江堰造福了一代又一代四川人。這是一項偉大的水利工程，把旱澇難測的四川平原變成了天府之國。
社會實踐活動日記 篇5
1月22日，我們一行由植物保護學院、動物醫學院、生命科學學院、食品學院、經管學院組成的5名學生懷揣著放假的激動心情，攜著西農的第二場雪，踏上了回訪母校的旅程。
我們走在那熟悉的西高路上，看到已經修建完成的大操場，即便我們已經畢業，也仍為西安高級中學這半年來的變化而感到興奮：大西高我們回來啦！
就在距離校門還有20多米的地方，我就看見那寒風中依舊熟悉的身影，還沒有走近他，段老師一眼就發現拖著行李箱的我們，他驚喜地問道：你們一放假就回學校來啊？我們連說，老師好，新年快樂！我們就是想回來看看你們！走到段老師身邊，我們看到了他兩鬢突增的白發，簡短寒暄后大家突然加快了拜訪老師，表達感恩之情的步伐。
我們一行五人，來自西高的4個班級，又來自西農的5個院系，在西農學子訪校這個機會中，我們一起拜訪了我們的高中老師，給他們送去我們的小小心意，感恩與祝福;向他們分享我們在大學的成長;傾聽他們的現況很多老師都為我們的歸來感到驚喜，雖然有些老師我們并沒有見到，但是我們也托其他老師為他們帶去我們的祝福。在拜訪老師中，我們發現不少老師都新增了些許白發，還有許多老師仍舊堅守高三陣地回憶起在這個校園里我們之間的點點滴滴，我們都意識到，高中三年成就我們奔向更廣闊天地的老師，卻都在短短半年間變得蒼老。默默付出，毫無怨言的他們的確是值得我們尊敬和感恩的親人，與他們保持聯系，每年都回母校看看，取得自己所在領域的發展與突破，將是我們回報他們最好的方式。
社會實踐活動日記 篇6
我在社會實踐活動里干了許多的事情。
有一次，我們五年級和四年級全體同學都去深圳市園山的基地，那里非常的大，非常的寬，只是那里有一點丑，但是那里的風景非常的美麗，也有許多新鮮的空氣。我們每個班都有一個男教官和一個女老師，他們非常嚴肅，但是我一點都不在乎，因為他們有時對我們很熱情，也對我們很好，我們有時還非常尊重他們，關心他們，我們的兩個教官很好，一個女老師她說：“別看我這么兇，其實我也很可愛。”還有一個男教官說他看起來很兇，比一只老虎還兇呢!不過，如果你們聽話，很老實，那我就不會那么兇的對待你們，但是你們要仔細的聽我這一句話，“教官生氣，后果自負。”我們聽了后，非常害怕。
我覺得我們的教官說的有道理，我以后會一直牢記這一句話的，希望你們也能牢記這一句話，再見。
社會實踐活動日記 篇7
“額～”吃完了早飯，爸媽也出門工作去了。我坐在椅子上，意猶未盡地摸摸自己的肚子。然后看看廚房，哎，因為昨晚大家回來都晚，所以碗也沒有洗，在那堆成了個小山。今早用過的碗也沒來得及清洗，亂成一團確實不美觀。又想起前幾天爸媽的苦口婆心，覺得總要為他們做點什么。所以，首先從洗一次碗開始。
說實話，到了暑假自己也變懶了。平時一個人在家的時候也不想洗，等到晚上回家又得被爸媽數落。如果現在好好洗的話，說不定還能被他們表揚，想著想著干勁就上來了，腦海中也浮現了熟悉的洗碗步驟。
放水，接液，布擦，水清，一氣呵成，廚房里奏響了我專屬的碗碟交響曲。不過因為好久沒鍛煉過技能了，水濺的到處都是，還得勤勤懇懇的去擦掉。不過最終的結果是不錯的，碟碗都閃閃發光，因為濺水，順帶把幾乎整個廚房都擦遍了，現在這是家里最干凈的地方。
做好家務后，就像平時一樣寫寫作業，吃吃零食。不過因為我喜歡吃瓜子，所以滿地都是瓜子殼。想著今天反正把完洗了，不如也把地掃了吧。不過我房間要起來可沒洗碗那么容易。畢竟平時又不像廚房那樣經常清理，一些小垃圾還是挺多的，而且我掃地技巧不是特別的好，特別是在掃瓜子殼的時候，由于不會正確的姿勢，一片瓜子殼就能難倒我半天。
忙活半天，臥室也終于被我掃干凈了。晚上回到家，爸媽看到我好好做家務，表示了鼓勵。這是預料之中的結果，卻也令我高興。
社會實踐活動日記 篇8
今天是離開前的最后一天，為了下午的匯演，每個人排練的都很認真，我也感到很欣慰。
下午早起布置會場，3:30正式開始。華東師范大學、南京信息工程大學、安徽師范大學化材學院以及我們四支隊伍為演出做了精心的準備。一曲《最炫名族風》作為開場帶起了大家的興致，神奇的魔術表演讓大家嘖嘖稱贊，化材的相聲逗的大家哈哈大笑，一曲《愛因為在心中》將氣氛推向了高潮，最后一個節目是我們的手語表演《和你一樣》。整場節目溫馨但不乏激情，博得大家陣陣掌聲。晚會結束，意味著我的實踐也走向了尾聲，終于可以清閑下來了。
晚上趁孩子們下課跑去和他們合照，可惜的是自己不上相，好難看....但還好能作為一個留念就足夠了。
社會實踐活動日記 篇9
參與社會實踐活動日記【篇一】
前臺作為酒店的第一接待部門，是第一時間影響客人、提供服務的部門。酒店的效率和利潤的創造基本上都來自于此。
佛山電子大酒店作為改革開放初期建立的第一家酒店，在當時擁有較為先進的設備和住宿條件。作為中國重要的商業和工業城市，佛山，擁有足夠的商務客人，從電子賓館的統計來看，80%的客人都是在佛山公干的企業或商業集團代表，其中很大一部分是長期選定電子賓館作為下榻賓館，并和賓館簽訂有長期合作協議。這些商務客人的住宿已成為電子酒店的重要盈利點。
前臺的工作主要分成接待及客房銷售，登記入住，退房及費用結算，客人答疑及服務要求處理，**轉接，taxi外叫服務及飛機票訂票業務。另外前臺作為客人直接接觸的部門，所以客人的很多要求并不會直接向樓層服務員提出，而是選擇他們最先接觸的部門――前臺，因此前臺還要作為整個酒店的協調中心進行工作，這一點，在電子賓館尤為的體現出來。
酒店前臺分早班、中班、夜班三個班，休息一周。除一人夜班外，早班和中班還有三人。其中一個是專職出納，另外兩個根據實際工作量分配剩余工作。
這樣的安排比較寬松，既可以在工作量大的情況下分配為一人收銀，一人登記推銷，另一人負責其他服務和聯系工作。而且還可以緩解收銀的壓力，讓收銀可以做到頭腦清明，不出錯。最重要的是，這樣的工作方式，可以很快讓新人獲得經驗，在工作量小的時候由帶班同事指導，工作量大的時候又可以更多的吸收經驗，迅速成長。
但是，問題也是顯而易見的。
由于這種基本沒有處于精細管理的狀態下，因此，個人的責任很不清楚，責任不清直接導致的就是權力不明，出現了問題的時候自然會互相推諉，這個問題不是通過教育培訓能解決的。互相推諉，本來就是人的天性。
所以，必須解決這樣的問題，一人一崗位，這樣的管理方法在很多世界知名酒店早很多年已經開始應用了，傳到國內也有一段時間了。從各地的經驗來看，這樣可以有效提高接待等工作效率，并能給客人以種秩序感。根據消費心理學的相關內容，我們知道，有秩序的環境，會給人以質量的提高感，有優越感，自然會加深對經營單位的好感，這個時候再配合以優質的客房服務，酒店在客人眼中的地位會迅速提升。
參與社會實踐活動日記【篇二】
這個暑假，學校要求我們參加社會實踐，體驗生活，運用所學知識提前適應社會。我們缺乏的不是知識，而是知識與實踐相結合的能力。我們在課堂上學到的東西和在實踐中遇到的不同。
其往往具有不明顯的特征。這就要求我們在實踐中不斷積累經驗，以解決各種問題。
那我應該做些什么呢?誒，愛媽媽不是有一個衣鋪，專賣衣服嗎?不如就在那兒干一段時間吧，愛媽媽還可以指導我。打定主意我便去求愛媽媽，沒想到愛媽媽很爽快地答應，讓我第二天就去上班。
我一到，就開始投入工作。我慈愛的母親只教了我一句話，把顧客視為上帝。其他的就叫我自己慢慢領悟。我懵懵懂懂，正在整理衣服，忽然，一個人走進店內，我才意識到有顧客上門了，我連忙上前去招呼，我的心情既激動又緊張激動的是，鍛煉自己的機會終于來了，緊張的是害怕自己會出差錯，這樣會令顧客不滿意和不開心。
我向這個客戶問好：歡迎，請隨意選擇，我是第一天實習，如果你不太好請原諒我。沒想到這位顧客聽了我的話，不但沒有冷落我，微笑著對我說：
小朋友，你的服務態度很好。我先看一看。聽了這番話，我那緊張的神經頓時得到舒緩，而且還覺得很高興，因為這是我工作以來第一次聽到顧客對自己工作的贊賞和評價。
這樣一來，更激發了我的工作熱情。我開始大膽地向她推銷衣服，并從面料、品牌等方面詳細介紹了她。她對我的介紹很滿意。她選了幾套衣服。我給了她一些折扣。她答應下次再來。
她走后，愛媽媽突然從后面竄出來出來，對我說：嘿，不知道原來你這么厲害，不一會兒就搞定了幾套衣服，人家還對你贊不絕口。
社會實踐的時間不長，可它使我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。
一周的實踐，卻讓我學到了很多，這些東西會讓我終生受益。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、運用所學知識進行自我實踐的最佳途徑。親身實踐，而不是紙上談兵。
實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，提高了理解、分析和解決問題的能力。它為理解社會、了解社會和步入社會奠定了良好的基礎。同時，我們需要在未來的學習中用知識武裝自己，充實自己，為將來的社會服務打下更堅實的基礎。
參與社會實踐活動日記【篇三】
這天終于來了，我早早起床，帶好包疾步奔向學校中。學校的們才剛開，我以為班里沒幾人，沒想到一進教室，多多少少都有同學，我嚇呆了，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來。
公共汽車來了。 我們上車去常陰沙。
當我們到達時，我們下車排隊進入宿舍。午飯后，我們在蘇州進行了一次扇子制作活動。
我們還玩了多米若骨牌。
晚上，我們組的每個人都洗了澡，準備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們去了野炊，在路上，我看見了一望無際的長江，還有那美麗的蘆葦蕩，也大么一望無際。
在秋分的吹拂中，猶如金色海洋中的波浪。[幼兒教師教育網 www.g589.com]
在活動的第三天，定向運動最吸引我！
同學們把發送器藏了起來。讓我們通過搜索起來找到發送器。
我拿起搜索者，把聲音調到最大，不放過任何線索。再通過搜索按鈕來捕捉信號。當有點聲音時，我按住了單向搜索鍵，向四面八方找信號，當我聽到一點聲音時，我停了下來，向聲音方向走去，這時的我，哪知道那是人家的發送器。
幸好老師攔住了我，不然我會死的！我剛回去，傳送器被找到了，太糟糕了！
這三天我玩的很快樂，你呢?
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社會實踐活動日記 篇10
實習單位：國美電器電子產品柜臺
實踐時間：20xx年01月27日至20xx年02月06日共10天
寒假社會實踐的帷幕拉開了，作為大一的我比較興奮。雖然是美術學，但是我對電子信息工程卻很喜歡，所以，現在就用自己在上個暑假所學的東西來實踐吧。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過實踐可以學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展下，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。身為大一新生，本次實習的目的著重在于體驗社會，從而鍛煉自己的社會適應力。而且，我現在從事的是服務行業，從中對我暑假所學的專業知識也做了一次實質性的體驗，學到了與顧客溝通交流的技巧，體驗到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作經驗的同時自身價值也得到了一定程度的提高，廣而言之，了解當前就業形勢，熟悉就業環境，使將來的就業規劃更明了。
12年1月27日至2月06日，為期10天的時間，我在利川市國美電器公司電子產品柜臺從事銷售工作
首先，通過招聘廣告我聯系到店主，面試后，店主接受了我的實實踐請求。
在后面的工作過程中，采取倒班制，每天工作八小時，早晚班輪換制。由于我是新人，起初三天，有一個工作經驗豐富的同事和我一起上班，教授我各種推銷技巧以及各種注意事項，我在學習的同時，積極主動的熟悉各類電子產品的說明，牢記各項特性。我深信，過硬的專業知識是從事服務業的堅實基礎。再者，我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對問題敏銳的反應和解決問題的有序與從容，這是事故可信賴我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。
起初，我還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業績也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，我也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板。
其次，我發現與同事的相處以及與周邊柜臺銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自己去營造，現在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態，從而從容的面對當今的就業、從業形勢。
另外，我還是覺得這次實習時間有限，對于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很深奧的東西，不是簡單的課本知識可以解釋的。這必須是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的經驗，不斷總結的。也應給算是一種學問了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會繼續我的實習旅程。從這次實習結束我就要開始計劃以后的實習規劃，進而更好的豐富自我。挺高自身素質，做社會需要的有用之人！
兩周下來，雖然很累，但是我感到很充實，因為我從中體會到勞動的快樂并且積極向社會邁進去一步。也許有了這次的體驗，會使我在以后的日子里更加坦然地面對生活中所遇到的每一難關
為期10天的實踐活動結束后，我領到了200塊工資，雖然不多，但對于我的人生旅途卻是一段難忘的經歷，而且在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂，這些都是在學校里無法感受到的。而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作。在這里，沒有人會告訴你要做什么，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，不一樣的工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的綜合能力！
由于是短期工，有沒有太多經驗，所以我的這次實踐是廉價的，很感謝店主給了我這次實習的機會。同樣，學校的實習要求也對我起到了督促作用，多方的支持使我有了這樣一次圓滿的實踐經歷。
通過這次實踐，我接觸到了一些不同形式的獎懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者，例如：定量減價制、贈品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開眼界。另外，在推銷商品時，針對同一現象的不同說法，也會對銷售結果造成很大影響。迎合顧客的心理是很關鍵的，也這恰恰能映射出一個優秀銷售員的專業能力及專業素質。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經驗的“老”銷售員，不斷的學習才是不斷進步的捷徑。
這次實踐是在銷售這方面的服務業，同樣，對于我將要從事的教育類服務業，大多數經驗也是適用的。這次實踐是我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會人，一步一步成熟，一點一點不再畏懼，不僅是長大而是一種成熟。
這次實踐，使我看到了社會的復雜，了解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業大潮中的寵兒。
通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富，是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。因此，社會實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷實習。我會繼續努力！努力實現自身價值的同時，將自己塑造成當代人才！
感謝學校的支持，感謝老師們的厚愛，感謝商家的信任！
