教育局工作總結
2024-03-06 教育局工作總結
教育局工作總結集錦。
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教育局工作總結 篇1
一、注重抓學習培訓教育工作，提高女教職工整體素質
我旗教育系統女職工約占教職工總數的“《未成年人權益保障法》等相關法律法規的學習活動，使廣大女教職工學會正確運用法律保護自己的合法權益，通過學習培訓教育工作，教育系統女教職工整體素質得到了提高。
二、精心組織，開展內容豐富、形式多樣的有益婦女身心健康的文體活動
為了使婦女工作更具活力，各校婦聯紛紛開展了符合實際、富有特色的活動。部分學校在三八節為女教師發放了生活用品。在財政比較緊張的情況下，各學校為女教師進行了體檢，更多學校關注女教師的心理健康，他們請來了專家為女教師答疑解惑，排解煩惱，身心健康知識講解等。此外，在三八婦女節、五一、十一、教師節等節日里，一些學校精心組織，積極開展了體育競賽、詩歌朗誦、演講比賽等內容豐富、形式多樣的有益婦女身心健康的文體活動。
三、圍繞和諧發展主題，深化和諧家庭、平安家庭創建工作
各學校重視和加強家庭教育工作。積極開展“爭做合格家長，培養合格人才”的“雙合格”活動。積極開展家長會、家訪、告知家長的一封信、家長培訓等形式，提高家長素質的指導與培訓，深入推進家教工作。每學年的6月1日，各學校都評出優秀家長并表彰獎勵。同時開展經驗交流活動。不僅使受表彰的家長繼續發揮榜樣示范作用，同時使更多家長在經驗交流過程中受到啟示，俗話說得好：“榜樣的力量是無窮的”，讓家長中的榜樣來影響自己身邊的'每一個家長，來促進家長良好習慣的養成，整體提升家長素質，促進未成年人健康成長，為千家萬戶的幸福盡力盡職。
四、進一步加大為婦女兒童辦實事力度，不斷優化女童發展環境
教育局婦聯積極協調有關部門和教育局關工委，盡可能地為貧困女童辦實事、解難題。一年來，教育局婦聯積極尋求社會幫助，著力解決單親、離異家庭女童的困難和問題以外目前為止共為42名貧困女大學生給予了救助。此項工作受到了家長的熱烈歡迎。
合作和各校婦聯的支持下，我們將繼續堅持以人為本，樹立全面、科學、可持續的發展觀，為構建社會主義和諧社會、辦好人民滿意的教育做出新貢獻。
教育局工作總結 篇2
20xx年，在市委、市政府的正確領導下，XX市教育局團結帶領全市教育系統干部職工，認真學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會和四中全會精神，按照國家、省《教育規劃綱要》，堅持立德樹人，大力深化教育改革，推進素質教育，促進均衡發展，維護教育公平，在辦太原人民滿意教育道路上邁出了堅實的步伐。現按照要求，將 20xx工作總結如下。
一、落實責任，全面完成市委、市政府重點工作
20xx府工作報告中明確由市教育局承擔的政府重點工作任務有三項，分別是“加快五中、一外、二外、十二中、成成中學等10所名校雙十二軌新校建設，完成二十七、五十三、六十中等10所學校改擴建工程;強制性規范配建幼兒園、小學，滿足宜居城市基本服務半徑”、“推進教育信息化，充分利用全國優質教育資源，大幅提高教育服務水平”和“大力發展職業教育，整合資源，提升質量”。同時，在市委督察工作中，我局承擔兩項任務，其中一項與市政府第一項重點工作完全相同，另外一項為“推進義務教育標準化學校建設”。
(一)加快五中等10所名校雙十二軌新校建設，完成二十七中等10所學校改擴建工程;強制性規范配建幼兒園、小學，滿足宜居城市基本服務半徑
20xx市新校建設工程項目學校共計20所。其中，異地新建學校10所，為5中新校、外國語新校、二外新校、成成中學新校、幼師新校、12中新校、衛校新校、職教園區、62中新校、教育園區學校;原址新改擴建學校10所，為27中、67中、11中、育英中學、60中、53中、五實驗、進山中學、三實驗中學(民航校區)、明德學校。總建筑面積876000平方米，年度計劃投資79398萬元;至年底完成投資額29995萬元。
為推進項目學校建設，市教育局積極請示政府，成立了新校建設辦公室，并積極與規劃、國土等部門溝通，推進項目學校建設步伐。目前，20所項目校已開工建設學校4所，分別為27中、67中、幼師新校區、11中;前期手續辦理完畢，準備開工建設學校3所，分別為育英中學、成成中學新校區、明德學校;正在加緊辦理前期手續學校13所，分別為5中新校區、外國語新校區、二外新校區、53中、五實驗中學、三實驗中學(民航校區)、60中、進山中學、12中新校區、太原衛校新校區、職教園區、62中、教育園區學校。待以上學校建設完工，我市直屬學校的硬件水平將再上新臺階，同時能夠解決62中、教育園區學校的歷史遺留問題。
強制性規范配建幼兒園、小學方面，按照市政府要求，教育設施異地配套建設資金由市政務服務中心住建委窗口開始審核收取。新建住宅配套建設中小學幼兒園工作，由市規劃局與市教育局規劃處對接，提前介入審核。由市教育局起草了《關于XX市新建住宅配套建設中小學幼兒園建設管理和驗收移交長效機制工作方案》，現已上報市政府，目前法制辦正在審核中。
(二)推進教育信息化，充分利用全國優質教育資源，大幅提高教育服務水平
XX市教育信息化工作在20xx要計劃完成三項工作，分別是到20xx完成全市寬帶網絡“校校通”、“班班通”工作，再完成全市6%的多媒體教室建設，20xx達到全市學校教室的92%。建設全部教師和初中60%以上學生“網絡空間人人通”工程。三項工程累計完成投資8857萬元。
“校校通”、“班班通”及多媒體教室建設：“校校通”是指各級各類校園通寬帶網絡，“班班通”是指優質教育資源通過網絡直接進入班級。經過近一年的建設，到12月初，市直屬普通中小學“校校通”、“班班通”完成率達到100%,多媒體教室建設覆蓋率達到100%。10縣(市、區)中小學“校校通”、“班班通”工程建設達到89.5%，多媒體教室覆蓋達到89%。其中市直屬中小學均已完成既定目標，10縣(市、區)中小學“校校通”、“班班通”工程平均值超計劃1.5%，多媒體教室覆蓋平均值超計劃1%。
“網絡空間人人通”工程建設：“網絡空間人人通”是指每個教師、學生通過網絡建立資源空間，實現資源互通和共享。20xx市教育局在廣泛征求一線教師、專家意見和全面調研的基礎上，起草并完善了項目的招標需求。12月初，向市政府提交“網絡空間人人通”項目招標需求報告，共需資金240萬元，已報政府招標采購。
(三)推進義務教育標準化學校建設
近年來，我市以義務教育學校標準化建設為抓手，積極推進教育均衡，緩解義務教育階段“擇校熱”問題。至20xx，全市已有454所義務教育階段學校標準化建設基本達標，占到全市義務教育階段中小學的60%以上。20xx我市驗收達標學校201所，全市義務教育學校標準化建設比例達到94.6%。
(四)大力發展職業教育，整合資源，提升質量
20xx市教育局積極啟動職業教育園區籌建工作，推進中高職課程體系銜接，開展首批重點建設專業建設工作，舉辦職業院校學生專業技能大賽，加大中職招生宣傳力度，探索中職學生基礎素質監測機制，強化中職學校內部管理，加強職教師資隊伍建設，繼續落實我省免學費全覆蓋工作，全面推進我市職業教育發展。
今年以來，市教育局爭取劃撥資金對XX市財政金融學校計算機網絡實訓室、XX市衛生學校藥劑、助產專業實訓室、太原幼兒師范學校學前教育實訓室、XX市財貿學校客戶信服務與電子商務實訓室、XX市交通學校汽修實訓室、太原廣播電視中專學校影視專業實訓室、XX市第七職業中學校網絡安防及網絡構建實訓室等項目進行新改擴建。組織20xx/20xx學年度職業院校技能訓練活動，安排20xx年XX市職業院校技能大賽擬設項目。組織XX市職業教育重點建設專業展示活動，展現我市職業教育的成果。
20xx，我市交通學校、市衛校、市財政金融學校、市財貿學校、市旅游職業學院等7所學校、42名學生、26名指導教師代表山西省參加全國職業院校技能大賽，最終取得團體及個人項目一等獎2個、二等獎2個、三等獎14個、優秀獎3個的好成績。同時，我市積極申報山西省中等職業學校實訓基地項目，XX市財貿學校申報成功，獲得省財政配套資金150萬元。太原旅游職業學院旅游英語專業評審通過山西省高等職業教育特色專業建設項目。
二、強力推進，確保全市教育重點工作圓滿完成
(一)推進教育科學發展，不斷提升辦學水平
堅持以立德樹人為根本任務，以改革創新為動力，以提升教育質量、促進教育公平為重點，以規范辦學行為為抓手，不斷提升教育質量和辦學水平。
學前教育階段，年內投入資金5195萬元，再完成新建、改擴建公辦園28所，新增學位4807個;積極推進早教試點，探索政府購買民辦園優質服務模式，堅持正確的辦園方向，不斷提升學前教育水平。義務教育階段，堅持以高位均衡發展為主題，切實夯實硬件、體制、師資和生源基礎，整體提升教育教學質量。普通高中開始步入多樣化、特色化的發展道路，堅持引導普通高中探索適合自身發展的路徑，以高質量的特色辦學，為不同類型的學生提供適合的發展平臺。中等職業教育堅持以技能大賽為平臺，提升學生技能水平，以星級管理評估和示范院校建設為引領，提升職業教育整體發展層次。
(二)致力教育均衡發展
因為歷史原因，我市縣區之間、學校之間的教育教學質量客觀上存在差距，“擇校熱”現象隨之產生。為徹底解決這一矛盾，我們努力從整體上提升我市教育教學質量，促進義務教育階段學校均衡發展。20xx年，市教育局進一步加大力度，采取多種措施，促進教育均衡發展。
一是實施新校建設工程。20xx五中、成成中學、外國語學校、第十八中學校等一批學校的新校建設提上日程。待這一批學校建設完工，我市學校的硬件水平將再上新臺階。
二是繼續深化“聯盟校”政策。從 20xx月我市啟動了以教師交流為重點的義務教育“聯盟校”試點工作以來，全市“聯盟校”總數達到152所，交流教師488名。目前，大多數潛力學校辦學質量得到提升，已有效緩解了全市的擇校壓力。20xx全市提出義務教育階段10%的校長、教師進行交流，實際交流校長17.8%，交流教師 15.25%，進一步均衡了師資。
三是啟動城鄉合作共建項目。過去兩年，市教育局分別與XX市政府、XX縣政府、XX縣政府簽署了教育合作共建協議書。此外，市教育局還組織城區的XX區、XX區、XX區與農村的XX市、XX縣、XX縣開展區域之間教育合作共建。作為試點，市直屬成成中學、五中、十二中、十五中、十八中、外國語學校及太師一附小、二附小、三附小還分別與XX市、XX縣、XX縣的部分學校開展校際合作共建，以此推進縣域均衡發展。這是我市推進城鄉教育一體化的新舉措，標志著全市城鄉之間、區域之間、校際之間的深度合作局面初步形成。此外，我市在教師職稱評定工作中向農村教師傾斜。近三年，農村教師被評為特級教師的6名，被評為正高級教師的1名;降低農村教師筆試分數線，僅20xx年就有36名農村教師受益晉升職稱。
(三)開展校長、教師交流工作，大力加強隊伍建設
為進一步推進義務教育均衡發展，按照省教育廳要求，市教育局積極開展義務教育階段校長、教師交流工作，制定了具體交流措施，確定了年終考核目標。校長交流的主要措施有：一是新提拔干部原則上必須交流;二是任職8年以上干部原則上必須交流;三是優質學校干部交流時原則上向薄弱學校傾斜;四是年輕干部交流原則上到邊遠學校鍛煉。
教師交流的主要措施有：一是實行劃片交流。
二是中小學教師的交流與職稱評審掛鉤。
三是中小學教師的交流與特級教師評選、評先選優掛鉤。四是建立教師交流工作的保障機制。五是加強教師交流工作的考核。截至目前，完成交流校級干部203人(市直6人，縣區197人)，占符合交流條件校長(含副校長)人數(729人)的27.8%;20xx 月份新學期，全市實際交流教師2551名，占符合交流條件教師總數(16728名)的15.25%。兩項任務均大幅度超額完成。
三、創新改革，教育亮點工作頻現
(一)積極探索公辦園入園模式
針對“入公辦園難”問題，積極探索規范有效的入園模式。20xx年，首先在7所市直屬公辦園園招生工作中明確招生方式，提出“五統一兩不同”，即7所幼兒園統一時間向社會張貼招生通知(時間為五天)、統一采取網上報名方式、統一審核錄取時間、統一對烈士子女或孤兒入園的優惠以及統一補錄方式，同時允許各幼兒園根據本園所處位置特別是住宅小區配建的幼兒園有各自不同的招生范圍和不同的招生條件。經過各園認真準備、周密安排與部署，在監察室和信息技術中心的積極配合與支持下，7所公辦園順利完成了秋季招生工作，為公辦園招生工作方面提供了有益的嘗試，積累了寶貴的經驗。
(二)進一步推進招考制度改革
一是深化“小升初”辦法改革。積極創造條件，探索小學畢業生升初中的有效工作機制，穩步推進九年一貫制學校對口直升，并加大統籌力度，確保每名小學畢業生有一個公辦初中學校學位。對民辦初中首次實行電腦隨機派位入學。全市民辦初中學校入學實行電腦隨機派位和學校自主招生相結合的方式。具體辦法是：確定部分試點學校，當報名人數少于招生計劃人數時，全部錄取;報名人數超過招生計劃人數時，招生計劃數的30%采用電腦隨機派位方式錄取，其余70%實行自主招生。
二是規范中考招生行為。嚴格按照經省教育廳批準下達的普通高中學校(含民辦學校)招生計劃和經市教育局嚴格限定的招生范圍進行招生;不再招收推薦保送生，繼續進行優質普通高中學校招收定向生工作，并提高優質高中招生名額定向分配到初中學校的比例;嚴格普通高中學校招收擇校生的比例，最高不得超過本校當年招收高中學生計劃數(不含擇校生數)的10%，為全面取消普通高中擇校生打下堅實基礎;嚴格學籍管理,普通高中高一新生學籍注冊嚴格限定在省教育廳下達的招生計劃內，高一年級招生班容量嚴格控制在50人以內，三年內最大班容量不得突破55人，凡未經市招生考試管理中心錄取考生或普通高中學校(含民辦學校)私自錄取低于全市普通高中最低控制分數線的學生，一律不予注冊普通高中學校學籍，不得參加普通高中學業水平考試，不能領取普通高中畢業證書;及時公開信息，保證公示時間，主動接受社會監督。
三是繼續堅持實行義務教育均衡編班。20xx年全市小學新生均衡編班時間為8月26日，全市初中新生均衡編班時間為8月28日。在均衡編班當天，全市義務教育階段各公辦、民辦學校都按照市的統一規定，使用XX市教育局統一編制的“XX市小學和初中新生均衡編班系統”組織進行了均衡編班和均衡配置教師工作。同時，全市各學校還邀請人大代表、政協委員、紀檢干部、新聞媒體記者及家長代表參加均衡編班的監督工作。市、區兩級教育行政部門派出督查人員進行現場督查。
(三)嚴厲查處非法辦學
為了進一步凈化民辦教育，草擬并請市政府出臺了《關于20xx年查處非法辦學機構工作安排的通知》(并政辦函〔20xx8號)，并從7月份開始在街道(鄉鎮)、社區(村)開展排查摸底，組織相關職能部門聯合執法，共查處非法培訓機構385所;取締2所非法民辦學歷學校，安全妥善分流了299名學生;整個查處過程有新聞媒體持續跟蹤報道，在民辦教育網上進行曝光了非法辦學機構名單，在《太原日報》上公布了全市年檢合格的406所民辦培訓學校及94個教學區，為市民、家長甄別非法、合法學校提供了依據;8月13日，市政府召開了20xx年全市查處非法辦學機構工作專題匯報會，對全市工作進行通報總結，形成了全市街道(鄉鎮)、社區(村)排查摸底，各職能部門聯合執法，新聞媒體跟蹤報道的工作機制。
四、規范辦學，維護教育公平
嚴格規范基礎教育中小學辦學行為。規范招生秩序，嚴格要求全市各級教育行政部門、中小學、民辦學校按照市教育行政部門的統一要求、統一時間、統一程序等規定，組織進行中小學校招生工作，公布了監督舉報電話，有效維護了正常的招生秩序。認真調查處理違規補課行為。重申省教育廳和市教育局關于嚴禁中小學校占用節假日組織學生集體補課的通知精神，并提出具體落實要求。20xx年，XX市教育局先后對省教育廳轉辦的涉及XX市中小學違規補課共7個批次的舉報件進行了調查核實及處理。
堅持把確保進城務工人員隨遷子女“好上學”的工作立足點放在擴大教育資源上，通過加強中小學基本建設，保障隨遷子女平等接受義務教育的權利。截至20xx年9月，全市義務教育階段進城務工人員隨遷子女在校生101490人，占全市義務教育階段在校學生總數的25%左右，約占全省隨遷子女的三分之一強，切實保障了他們平等接受教育的權利。20xx年，全市普通高中招收進城務工人員隨遷子女3633名，其中1788名被錄取到省市示范高中。
同時，市教育局全面落實進城務工人員隨遷子女教育收費減免政策，完善進城務工人員隨遷子女困難家庭資助體系，建立了教育扶困助學制度，設立了進城務工人員隨遷子女教育專項獎勵資金，并逐年大幅度提高獎勵資金比例，由20xx年的943萬，提高到20xx年7970萬。近三年來，全市此項經費總計超過1個億。從20xx至今，共為包括隨遷子女在內的22804名義務教育階段學生提供了免費教科書，切實減輕隨遷子女的經濟負擔。其次，推進考試招生改革，使隨遷子女上學享受市民同等待遇。此外，辦好“名師公益課堂”， 擴大了名師面對面輔導覆蓋面，讓隨遷子女不出家門口就能分享到優質師資教育。通過以上舉措，真正實現了對進城務工人員隨遷子女入學“零障礙”、“全放開”、“同待遇”，使進城務工人員隨遷子女在同一片藍天下健康茁壯成長。
五、存在的問題及建議
當前及今后一段時間，影響我市教育發展的問題有五個方面，主要是新校建設問題、“入園難，入園貴”問題、義務教育均衡發展問題、職業教育及高等教育發展問題。
一是部分新校建設進度仍然緩慢。進一步擴大優質教育資源是百姓對教育的迫切希望。改造薄弱學校。20xx年，市政府確定新建、改擴建包括五中、成成等一大批優質學校在內的項目校20所。到目前為止，開工在建學校只有4所，僅占項目校總數的20%。為加快以上新校建設進度，我市需要采取的措施有二：一是保障資金的投入，二是需要協調相關部門，加快相關手續的辦理工作。
二是入園難入園貴問題依然存在。百姓反映強烈的“入園難，入園貴”問題，有其歷史原因。20xx年前，國家制定的教育政策是“以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會力量興辦幼兒園為主體”，因此，20xx年前的20xx年間，全市公辦園只增加了8所。因其質量高、收費低，深受百姓歡迎。但此類幼兒園班容量嚴重超編，且只能容納全市在園幼兒總數的 11.7%。隨著人民群眾對公辦幼兒園提出更高要求，兼之企事業單位辦園的逐年萎縮(20xx的20xx年間共減少97所)，加速發展公辦幼兒園已勢在必行。20xx年，全市投入1.13億元，新改擴建公辦幼兒園33所、村辦幼兒園28所。加上前兩年的努力，“”前三年共新改擴建幼兒園139所，解決學位2萬個，“入園難，入園貴”問題略有緩解。20xx計劃完成新建、改擴建公辦幼兒園28所。目前已全部完工。
徹底解決全市“入園難，入園貴”問題，我市必須加大改革力度，創新工作模式。未來幾年內，我們擬主要采取以下三項措施：一是繼續加大政府投入，不斷增加公辦園的數量，提供更多的公辦幼兒園學位。同時，積極協調相關部門，盡快為這些新建的公辦幼兒園解決教師編制，使其迅速步入正常發展軌道。二是收回新建住宅小區配建幼兒園，由當地政府將其建成公辦幼兒園。近年來，新建住宅小區建設速度迅猛，但小區配套建設學校、幼兒園的步伐卻非常緩慢。20xx 年，市政府出臺了《關于加強新建住宅配套建設中小學幼兒園管理的意見》，此項工作獲得了政策支持，但推進困難，真正建成并移交的學校、幼兒園數量極少，難以滿足市民就近入學的需求。我市需盡快建立新建住宅配建校園建設、驗收、移交的相應機制，使學校的布局跟上新建住宅小區建設的步伐。三是扶持企事業幼兒園、民辦幼兒園和村集體辦幼兒園，以政府發放“入園券”的方式對其進行補助，購買這些幼兒園的服務，降低老百姓的入園費用。
三是義務教育均衡發展任務依然艱巨。目前，百姓反映強烈的義務教育階段“擇校熱”問題，其實是教育均衡問題。近年來，我市以義務教育學校標準化建設為抓手，積極推進教育均衡。到20xx年底，全市義務教育學校標準化建設比例將達到94.6%。但是，以上數據不包括各縣(市、區)的教學點。20xx省教育廳已將教學點列入計劃。此項工作越是后期通過的學校困難越大，直接關系著我市各縣(市、區)參加全國義務教育發展基本均衡縣驗收的結果。20xx年，我市XX區在全省率先通過驗收，20xx此項驗收在我市成為空白，落后于全省其他地市。20xx我市將有XX區、XX區、XX區、XX區、XX市、XX縣等六縣(市、區)參加驗收，所以，各縣(市、區)的義務教育學校標準化建設任務依然十分繁重。同時，務教育階段校長、教師交流工作缺乏應有的配套政策，制約著此項工作的進一步開展。
為促進全市義務教育均衡發展再上新臺階，我們將在以下兩方面采取措施：一是繼續加快各縣(市、區)的義務教育學校標準化建設的步伐。20xx年，各縣(市、區)需補充配置教學設備所需資金，以最低標準統計，不包括校舍建設和操場改造，XX區需投入3976萬元，XX區需投入2500萬元，XX區需投入 2640萬元，XX區需投入2041萬元，XX市需投入3296萬元，XX縣需投入3371萬元，XX縣需投入3122萬元，XX縣需投入1733萬元，以上8縣(市、區)共需2.2679億元。以上資金將重點投入到農村學校標準化建設上。二是按照省廳要求，加大全市義務教育階段校長、教師交流工作。參照今年交流教師人數(2150人)，按照每天12元的標準，以198天計算，大約需支出510萬元。
四是職業教育發展步伐緩慢。目前，我市中等職業學校規模小且布局分散，面臨辦學條件相對較差，生源日益萎縮，辦學優勢難以形成，適應性強的拳頭專業打造難度較大，辦學水平仍然偏低，服務我市經濟社會的能力嚴重不足等問題。
為解決這一問題，建議盡快建成市級職業教育園區，整合職業教育資源，形成規模辦學優勢。同時，充分調查研究，針對我省、我市具體情況，結合社會經濟發展需要，與市場對接，深化產教融合與校企合作培養模式，打造拳頭專業，為社會輸送實用型、技能型人才。
五是高等教育發展動力不足。我市市屬高校中，唯一的本科院校(太原學院)也是由高職院校升級而來，其他均為高職院校，均應以高素質技能型專業人才為培養方向，但存在缺乏專項經費支持，發展規模小，水平低和數量不足、規模有限、質量不高、適應性差等問題。此外，駐省城高校在服務地方經濟建設和社會發展方面也存在對接度不高、銜接性不強的問題。
為此，建議努力增加市屬高校數量，盡快實現太原幼兒師范學校、XX市衛生學校升級，大力提升高等教育質量，緊緊圍繞學生未來職業生涯的迫切需要，堅持“必需、夠用和求新”的原則，合理確定課程難易程度，突出實踐課程的升級與更新，及時引入最新實踐成果，培養管用、好用、實用的人才。同時，要充分發揮省城高等教育資源密集的優勢，加強與駐并省屬高校的聯系與合作，在項目支持、學生創業、人才引進、平臺建設等方面大力支持省屬高校發展，為高校科技成果轉化、高新技術企業孵化、創新創業人才培養、產學研結合等提供強有力的支撐，從而推動太原經濟建設和社會發展。
教育局工作總結 篇3
xxxx年，我局緊緊圍繞區委區政府工作部署，大力宣傳法律知識、積極弘揚法治精神，全面推進依法行政，為各項工作提供了有力的法治保障。現將有關工作匯報如下：
（一）完善機制，加強領導。一把手對法治建設重要工作高度重視，多次召開黨組會議，聽取和研究部署法治政府建設工作。領導班子以黨組理論中心組學習、班子會議或專題講座等形式集體學法x次。年初制定了《xxxx年x市x區住建局法治政府建設工作匯報》，并及時向社會公示。制定發布了《x市x區住房和城鄉建設局xxxx年全面深化法治政府建設實施方案》文件，將xxxx年法治政府建設工作進行任務分解的，明確重點，明確責任科室，確保法治工作取得成效。
（二）強化法制機構建設，充分發揮法律顧問作用。進一步強化局法制機構隊伍建設，確定固定的工作人員作為法律顧問工作聯絡員，充分發揮法律顧問在本單位涉法事務等方面的參謀助手作用，保持與法律顧問在法治工作中的良性互動，提升法治工作實效。做好法制信息報送工作，今年共向區法制辦報送法制信息xx條。
（三）加強隊伍建設，提升法治素養能力。一是全面落實行政執法人員持證上崗和資格管理制度，%。二是年初就制定了《xxxx年行政執法人員培訓工作計劃表》，及時組織領導干部和公務員年度法律知識考試和組織實施公務員“學法用法三年輪訓行動計劃”，組織x位工作人員參加行政執法專業知識培訓，x名工作人員參加行政執法綜合考試，x名xx周歲以上工作人員參加領導執法人員資格考試。
（四）深化普法宣傳，推進普法責任制落實。堅持把社會主義核心價值觀融入法治建設，將法治宣傳教育納入宣傳思想文化工作總體部署，制定《xxxx普法宣傳年度計劃》，推動全局形成濃厚法治氛圍。全年圍繞以建筑工地安全教育、政務公開、農村住房改造等工作，開展了憲法廣場宣傳、觀看教育影片、培訓班等多形式的普法宣傳。
（一）嚴格依法依規決策。制定了《xxxx年x區住建局重大行政決策事項目錄》，并在網上公示，嚴格執行公眾參與、專家論證、風險評估、合法合規性審查、集體討論決定的法定程序，健全責任倒查機制。我局今年共簽訂行政機關合同x個，都已按規定進行合法性審查。
（二）嚴格按照《x市x區委辦公室黨內規范性文件前置審核工作制度（試行）》（甌委辦發〔xxxx〕xx號）、《x市x區委規范性文件備案工作制度（試行）》（甌委辦發[xxxx]xx號）、《x市x區人民政府關于推行行政規范性文件“三統一”制度的通知》（溫甌政發〔xxxx〕xx號）規定，健全并落實規范性文件起草審核、備案審查和清理等工作，報備率、及時率、合法合規率達到規定要求。
（一）履行行政應訴職責。根據《x市行政敗訴案件責任認定與追究辦法》（溫政辦發[xxxx]xxx號）、《x區行政應訴工作規定》（溫甌政發[xxxx]xx號）強化敗訴案件、復議糾錯案件責任追究，并做好行政首長出庭應訴工作。截至目前，共收到x個行政訴訟案件，x個行政復議案件其中，x個行政案件原告撤回起訴，x個二審法院駁回上訴，維持原裁定，復議案件也是維持我局具體行政行為。兩個行政案件未開庭。
（二）推進責任落實，嚴格重大行政執法。一是全面落實權力清單、責任清單、負面清單等制度，完善行政審批制度，大力推進簡政放權，深入推進“最多跑一次”改革。二是嚴格規范公正文明執法，完善執法程序，規范執法過程，嚴格執行行政裁量權基準制度和行政執法公示、執法全過程記錄、重大執法決定法制審核制度、切實強化對行政執法活動的全過程監督。三是全面落實行政執法責任制，建立行政執法事項清單，全面梳理法定執法事項和受委托執法事項。
（三）強化政務信息公開工作。一是按規定在x政務服務網統一公示行政執法信息，在門戶網站和辦事大廳、服務窗口等場所公開行政執法主體和相關執法人員、職責、權限、隨機抽查事項清單、依據、程序、監督方式和救濟渠道等信息，二是行政執法過程中，做好出示行政執法證件、出示有關行政執法文書等環節，在案卷中，執法人員執法證件都復印隨檔留存。
（四）進一步完善制度。今年加強了《x市x區住房和城鄉建設局行政執法全過程記錄制度》、《x市x區住建局行政處罰參考文書樣式》、《x區住房和城鄉建設局行政執法決定法制審核工作規程》、《x市x區住房和城鄉建設局行政執法規范手冊》等相關制度，切實做到制度健全、規范執法、責任落實。今年省廳印發了《x省住房城鄉建設系統行政處罰裁量基準（xxxx版）》，我局及時組織學習《x省住房城鄉建設系統行政處罰裁量基準（xxxx版）》，并嚴格遵照執行。
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教育局工作總結 篇4
xxxx年區教育局在區委、區政府的正確領導及區司法局的精心指導下，認真貫徹《xxxx年x區法治政府建設工作要點》、《x市教育局xxxx年度依法行政和法治宣傳教育工作要點》等精神，緊緊圍繞“優辦教育、學在x”戰略，堅持法治教育與法治實踐相結合，大力加強制度建設，切實提高廣大干部員工的法律素質；堅持簡政放權、放管結合、優化服務“三管齊下”，切實規范行政行為、提高行政效能、推進政務公開，全面推進依法行政和依法治教工作，現將xxxx年度工作報告如下：
1.加強組織領導。制定印發《x市x區教育局全面推進依法治教實施方案》，明確教育系統法治工作的指導思想、工作目標、工作措施和要求等。實行一把手負責制，落實行政主管領導履行依法行政工作第一責任人的責任，形成了主要領導統籌抓、分管領導具體抓，責任科室直接抓、相關科室配合抓的工作機制，把堅持全面推進依法行政工作擺在突出的位置，與全局工作同部署、同考核。局長辦公會定期聽取依法行政工作匯報，及時解決突出問題，研究部署全面推進依法行政，落實法治政府建設的具體任務和措施。
2.規范重大行政決策行為。認真落實《x市x區人民政府重大行政決策程序暫行決定》，實施重大行政決策實施目錄清單制度，將列入目錄的重大行政決策事項實行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審核、集體討論決定等程序，確保程序正當、過程公開、責任明確。充分發揮教育咨詢專家團、專業研究機構、教育領域學會協會等作用，參與教育決策。加強公眾參與平臺建設，深入推行重大決策事項民意調查制度，制定完善行政執法“三項制度”，健全重大行政決策檔案管理，實現重大行政決策全過程記錄。
3.規范涉公合同的管理。根據《關于開展涉公合同履約情況專項監督工作的通知》（溫甌紀〔xxxx〕xx號）的精神，開展涉公合同履行情況的自查自糾，梳理xxxx-xxxx年涉公一般合同xx個，重大合同（xxxx萬以上）x個；xxxx年簽訂涉公合同x個，均已錄入項目合同管理系統。
4.加強行政執法監督。積極開展行政執法案卷評查工作，嚴格按照行政執法案卷評查標準，遵循評查原則，根據時間及類別逐一梳理執法案卷和檔案，及時補充訂正，較好地完成了自查工作。今年，我局共有行政許可案件xxxx件，其中民辦學校審批xx件，幼兒園、小學、初中教師資格認定xxxx件，經自查案卷發現問題數x件。在《關于xxxx年度第一期行政執法案卷評查結果情況的函）》（溫甌司函〔xxxx〕x-xx號）評查情況反饋中，我局被抽查的x個行政許可案卷均被評為優秀案卷。xxxx年x月x日至xxxx年xx月xx日期間，我局無行政處罰、行政強制行為。
1.加大行政執法力度。運用行政指導、行政建議、行政告誡等多種方式，指導和督促各中小學、幼兒園、直屬單位和民辦教育機構進一步規范辦學行為。一年來，我局對所屬中小學幼兒園開展校園安全、校園欺凌、師德師風、以學生為中心落實情況等專項督導，并及時反饋校園督查情況，校園辦學質量明顯提升。繼續開展校外培訓機構綜合治理，經排查現有校外培訓機構xxx所，其中存在各種隱患xxx條，全部整改到位，取締非法培訓機構x家。全面推行“雙隨機、一公開”監管，推動民辦教育優質規范發展。
2.加強依法治校管理。認真執行《政府信息公開條例》規定，按照“五公開”要求，深入推進義務教育招生信息公開工作。加快學校章程和配套制度建設，督促指導學校設立規范合法、執行有效的學校章程及制度體系，全區所有中小學實現“一校一章程”。健全學校各級組織機構民主參與、民主管理和民主監督機制，構建形成決策、執行、監督統一協調的學校內部治理結構。全面推進校長職級制改革，推動校長隊伍專業化、職業化建設。大力推進校務公開，依法保障教職工、學生、公眾對學校重大事項、制度的知情權，確保學校發展陽光透明。推進“清廉教育”進校園建設，首批xx所中小學已全部通過“清廉學校”評估，下階段全區其他學校均要創建“清廉學校”，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養法制觀念、提高法律素質的重要場所。
3.突出簡政放權。以教育管辦評分離改革為載體，堅持“權由法定”原則，積極轉變政府管理行為，更多運用法律、政策、規劃等方式引導學校依法辦學，出臺《區教育局重大行政決策程序暫行規定》等政策。嚴格控制各類項目評審、教育評估、人才評價和檢查事項，精簡比例達到xx%。啟動實施“靜校制度”，規范各類“進校園”活動。推進學校依法自主辦學，在人事、財務管理等方面進一步擴大學校管理自主權，啟動了中、初級專業技術職務自主評聘試點等一系列改革工作，今年試點學校達xx所。
1.創新載體，營造良好法治氛圍。為營造良好的法治宣傳教育氛圍，我局將法治文化融入機關、校園文化，通過法治宣傳欄、電子顯示屏、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻、特色走廊等載體宣傳法律常識、道德法治等內容。同時，以“互聯網+”為契機，積極探索互動化、個性化的法治宣傳教育新載體、新平臺。通過微信群、釘釘群、微博等平臺，開展多樣化、精準化的法治宣傳教育。
2.分層培訓，加強法治隊伍建設。我局不斷完善領導干部學法制度，以黨委理論學習中心組為龍頭，組織局領導班子成員、局管干部和機關干部通過公務員學法網、機關干部學習會、專題報告會學習《憲法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《公務員法》、《新民辦教育促進法》、《x省義務教育條例》等政策法規，增強了領導干部依法決策、依法行政、依法管理的意識。切實加強教師隊伍的法治宣傳和教育，各校園利用師德培訓、政治學習等平臺組織教師深入學習《憲法修正案》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規，明確教師的權利、義務與職責，切實提高了廣大教職員工依法實施教育教學活動、參與學校管理、監督依法治校的能力。通過培訓學習，逐步建立起一只較為強大的法治隊伍。目前，我區xx多所公民辦中小學均已配備一名“法治副校長”，德育課教師數量為xxxx人，專門法治課教師xxx人，具有法律教師背景的有x人。
3.搭建平臺，煥發法治教育活力。結合“xx.x”憲法日和憲法宣傳周活動，在全區中小學推行了一系列以“弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷”為主題的教育活動，通過專題講座、憲法晨讀、漫畫創作、手抄報展覽、憲法主題班會、模擬小法庭等，大力宣傳憲法至上理念。目前，我區有xx所公辦中小學在全國“青少年普法網”注冊，學生注冊數為xxxxx人，其中x大學附屬茶山實驗小學的李想同學和區外國語學校的賈熙同學在市局組織的憲法知識競賽中分獲小學組第一和初中組第二名，李想同學還代表（全市僅x名學生參加，小學、初中、高中各一名）x地區參加xx月xx日，由省廳主辦的第四屆全國學生“學憲法講憲法”活動x賽區省級遴選賽并獲一等獎的好成績。同時，緊扣全國中小學生安全教育日、防災減災日、消費者權益保護日、世界環境日、反間諜法等主題教育日契機，利用全社會開展活動的良好氛圍，組織開展了“防災減災”“杜絕校園欺凌，珍愛生命健康”等宣傳教育活動，通過普法使者進校園、檢察官進校園、模擬法庭、應急疏散演練等活動，增強師生法治意識和自我保護的能力。在入學、入隊、成人禮儀式、畢業典禮等活動中規范設置專門的法治教育環節，實現法治教育活動常態化。年初，在x職業中專景山校區新建一個青少年法治教育基地。
回顧一年來的工作，雖然取得了一些的成績，但實際工作中還存在不少的問題與不足，主要表現為：
二是對法律、法規的學習掌握與實際應用存在差距；
三是行政審批的效率和行政執法的力度有待進一步提高和加大。
當前，在區委區政府的正確領導下，我局全體干部正以飽滿的熱情，認真貫徹落實省、市、區加強法治政府建設的精神，已取得了一定的成績，也存在很多問題與不足有待改善，在今后的工作中，我們會堅持不懈地貫徹執行法治政府制度，以“優化機關作風、提高服務意識、促進和諧發展”為工作目標，全力推動法治政府建設工作再上新臺階。xxxx年將重點抓好以下四方面工作：
（一）強化法治隊伍建設。加強法律知識培訓，不斷提高法治干部隊伍的專業性。要在領導干部、教師、學生中形成自覺學法、知法、用法、學法的氛圍；借助傳統媒體進行宣傳的基礎上，在網站、微信等新型媒體進行法治教育宣傳。
（二）提高群眾辦事的滿意度。進一步簡化辦事程序，提高辦事效率，完善服務制度，致力打造“程序最簡、服務最優、態度最好”的“最多跑一次”模式，真正做到惠民、便民、利民。
（三）加強規范性文件管理。通過嚴把立項關、論證關、審查關、備案關、清理關來確保規范性文件的質量、法律效令和有效執行。
（四）加大行政執法力度。嚴格執法檢查，按“雙隨機——一公開”方案實施，實行正確監督、有效監督，解決突出問題，讓法律規定得到全面落實，讓法律作用得到充分發揮，讓法律威嚴得到切實尊重。
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教育局工作總結 篇5
按照縣委的要求，現將各項重點工作的進展情況匯報如下： ? ?一、各項工作完成情況及措施 [范文先生網文章- 找范文,到范文先生網] ? ?（一）鞏固文化先進縣創建成果 ? ?1、利用傳統節日做好文化宣傳工作。今年的“***節”我縣舉辦了專場文藝演出、秧歌比賽、露天電影放映、焰火晚會等項活動，吸引了外地客商和賓朋來參加***節活動，進一步擴大了***的知名度。 ? ?2、圍繞中心，加強文化宣傳工作。為了使省內外客商及友人能夠深入了解***，增強參與開發和建設***的興趣，我們經常舉行各種引聯演出和為各種會議義務演出。僅春節期間就為******區領導演出***場。同時為捐資助學加大宣傳力度，我縣歌舞團與團省委簽訂協議，在省內為捐資助學巡回演出***余場。 ? ?3、開展“知識工程”宣傳周活動。我們通過作電視講話、懸掛條幅、寫黑板報、設立咨詢臺、散發傳單、舉辦讀書征文活動，大力宣傳科學知識的重要性，讓讀者走進圖書館，讓科學知識走進千家萬戶。共發傳單***份，征文***余人次，懸掛條幅***余幅。圖書館編印了《科技信息薈萃》小報***期，為農民科學種植、科技致富服務。 ? ?4、依法管理市場，改善經濟發展環境。制定了我縣今年的“掃黃打非”工作實施方案，調整了領導組織，以“兩辦”文件形式下發到各有關單位。對電子游戲娛樂場所進行經常性的不定期的檢查和抽查，嚴防“博彩”游戲回潮。對歌舞娛樂場所進行了重新審核登記，促進了歌舞娛樂場所規范經營和健康發展。 ? ?5、開展“網吧”專項治理工作，規范業主的經營行為。召開“網吧”業主會議，總結前一段各經營場所的經營情況和存在的問題，對下一步的經營行為提出了明確的要求。對“網吧”進行不定期的檢查、抽查和突擊檢查共***余次，對違法違規的業主進行了從重處罰。形成高壓打擊態勢，極大的規范了網吧的經營秩序。我們還與文化業戶簽訂《安全防火責任狀》、《音像制品經營責任狀》、《圖書經營責任狀》、《娛樂場所經營責任狀》，舉辦了文化業戶培訓班，使全縣的文化市場呈現安全、健康的態勢，為發展經濟創造了良好的文化娛樂環境。 ? ?（二）加大農村義務教育投入，鞏固提高九年義務教育成果 ? ?1、“農村中小學危房改造工程”實施情況。縣教育局在詳細調查研究的基礎上，按照學校所處的位置、危險程度、房屋用途、輕重緩急的原則，對全縣***所需要改造校舍的學校進行了科學規劃，合理安排改造順序。目前，***元危房改造資金已爭取到位，***平方米危房改造工作正在進行中。***一中***平方米、***小學***平方米校舍已經動工，***二中校舍擴建招標工作已經完成，職教中心、***校新建校舍已經進入預算階段，東興一中宿舍樓建設工作正在進行當中，預計暑期能夠完工。職教中心***平方米教學樓建設的***元資金已爭取到位。其它工程正在緊張的籌備中。 ? ?2、“兩免一補”資助貧困家庭學生情況。我們嚴格按照上級制定的農村地區貧困家庭的中小學生免費提供教科書制度，已經下發兩免一補資金***元，享受省免雜費的學生有***人，享受市助學金的有***人，免費教科書發放范圍達到全縣農村義務教育階段***貧困家庭學生。基本杜絕了因貧困而輟學的現象。“兩免一補”實施以來，受到了農村廣大農民、教師、貧困學生的熱烈歡迎和高度評價，切實減輕了農民的教育負擔，極大地促進了農村義務教育的發展。 ? ?3、“農村寄宿制學校建設工程”進展順利。經過充分調研論證，我們擬***校為基礎，建立一所半封閉的寄宿制小學校，在***小學現有***平方米校舍的基礎上，投入***萬元新建***平方米的教學樓。將3-6年級的學生和利臨近的***所村級小學3-6年級學生，集中到寄宿制小學校學習總計1007名。目前，建設寄宿制學校的前期準備工作已經完成。工程籌備工作已經就緒。寄宿制學校的建成將實現教育資源的優化配置，均衡鄉村教育的發展環境。 ? ?4、實施遠程網絡教育工程。***月末，我縣爭取的***萬元國家農村遠程教育工程設備已安裝調試完畢，并通過了驗收。。目前，已形成了覆蓋全縣的遠程教育網絡，全縣共有數字遠程教育接收系統***套，電腦***臺，電視、DVD、激光打印機各***臺。全縣中學和城鎮小學均建起了微機室，開設了微機課，建立起獨立的信息網頁，并實現了聯網。所有初中都建起了多媒體教室。同時，對全縣***周歲以下的教師進行了微機技能全員培訓，已有***人通過了中級技能考試。全縣各學校計算機的檔次、標準和覆蓋面有更大程度的飛躍 ? ?5、開展“控輟會戰月”活動。為鞏固義務教育階段成果，我們通過強化政府行為，落實目標責任制，建立有效機制，開展“控輟會
教育局工作總結 篇6
主任、各位副主任：
????現在，我受縣政府委托，向縣人大主任會議匯報我縣宗教工作情況。
近年來，我縣宗教工作在縣委的正確領導和縣人大的關心支持下，緊緊圍繞構建和諧社會的目標，進一步理清思路，明確職責，突出重點，強化措施，較好地完成了各項工作任務。
???一、基本情況
????我縣現有佛教、道教和***三大宗教，佛教協會、道教協會、***協會和***三自愛國運動委員會四個宗教團體，依法登記的宗教活動及民間信仰場所195處，其中宗教活動場所86處（佛教場所11處，道教場所58處，***場所17處），民間信仰場所109處，全縣已備案宗教教職人員58位（佛教10位，道教32位，***16位）。
????二、主要工作情況
???（一）強化依法規范管理，確保宗教領域和諧穩定
???一是深化“和諧寺觀教堂”創建工作。大力開展“文明敬香??建設生態寺觀”、***私設聚會點治理、佛道教專項治理、消防安全百日攻堅大行動等專項行動，2014年創成省級和諧寺觀教堂達標場所5家、三星級場所3家，實現全縣宗教場所網格化覆蓋率與“戶籍化”管理率均達100%，實現近三年宗教場所安全事故零發生。
???二是進一步規范宗教場所管理。繼續推廣宗教活動場所財務會計代理辦法，健全場所財務管理制度，目前全縣登記場所銀行立戶率達90%。同時，規范場所日常管理，做好宗教教職人員的認定、登記、備案工作，加強對流動教職人員日常管理，確保我縣宗教教職人員備案率100%。
???三是積極引導宗教界參與和諧社會建設。全面開展“五水共治·五教同行”“慈善一日捐”等活動，廣泛發起倡議，組織宗教團體、宗教界代表人士和有威望的教職人員，走進街道（鄉鎮）、社區（村居）開展慈善宣傳，積極引導宗教界人士參與殯葬改革、扶貧助困、助老助醫等社會慈善公益事業。近年來，全縣宗教界共募得善款20余萬元。
????（二）著力突破重點難點，切實做好涉宗違法建筑處置工作
???我縣于2014年2月全面開展“三改一拆”涉宗違建處置工作，2014年7月全面完成49家涉及違建的宗教場所處置工作及民間信仰場所20%的拆改任務，拆除“三超”標志物3處，順利通過了省級檢查督導組檢查。在“三改一拆”涉及宗教違法建筑處置工作中，我縣沒有發生一起群體性事件，也沒有發生在互聯網上發布負面信息等其他影響宗教界的不利事件。
???一是不斷強化思想認識。在黨員干部中廣泛開展“無神論”教育，堅持以非宗教化的方式處置宗教違法建筑，做到黨員干部帶頭支持、帶頭拆違、帶頭勸導。堅持“自拆為主、強拆為輔”的工作原則，深入村居反復宣傳“三改一拆”相關政策，切實做好宗教界人士和信眾的思想引導工作。
???二是大力強化處置措施。自2014年2月開始，在全縣范圍內開展“拉網式”排摸3次，反復核實工作底數，全面完善所有宗教場所戶籍化檔案，真正實現“一場所一檔案”“一違建一檔案”。突出“三沿兩側”、五島沿線等重點區域，采用“一廟、一堂、一策、一議”的方式，綜合運用“拆改用”等各種手段，針對實際情況，分類做好甄別處置工作。
???三是切實鞏固工作成果。對已拆除、整改完畢的場所，由民宗、國土、住建、消防等部門進行聯合督查驗收，確保場所拆改到位，并不定期進行督查、暗訪。同時，著重關注對政策始終不理解的教職人員、影響力較廣的信教群眾、場所管理人員的言行動態，堅決防止“回潮”情況出現。?
???（三）緊跟省市工作部署，持續推進“同心同行·共建和諧”活動
???我縣于2014年9月份開展“同心同行·共建和諧”試點工作，至11月份共分類遴選18家場所，現已進入拓展試點階段。
???一是組織部署迅速周密。活動開展以來，縣委、縣政府多次召開會議進行專題研究部署，出臺了《關于進一步推進宗教界“同心同行·共建和諧”活動試點工作的實施意見》（洞委辦發〔2015〕23號），實行縣委副書記、分管副縣長和統戰部長掛鉤指導等工作制度，形成了由縣委統戰部牽頭、縣民宗局負責、多部門協作的工作格局，保障活動扎實推進。
???二是談心交心全面深入。我縣以實現領導干部掛鉤聯系和駐教聯絡員兩個全覆蓋為抓手，深入開展談心交心工作，縣四套班子領導、街道（鄉鎮）領導全面掛鉤聯系宗教場所，明確駐教聯絡員“三必清、三必到”的工作目標，建立聯系交心常態機制，目前，已累計談心談話2000余人次。
???三是宣傳教育縱橫到位。全面推進政策法律宣講活動，在黨報黨刊100%進場所的基礎上，組織宣講團前往試點場所，開展黨的宗教方針政策和相關法律法規大宣講，深入開展愛國主義教育，并在宗教團體負責人、場所管理負責人等宗教界人士中，推廣使用浙江手機報、浙江新聞移動客戶端，全面推進主流價值理論宣傳。目前，已組織宣講活動21場，受宣講教育5000余人次。
???四是日常服務積極主動。制定分片包干聯系服務制度，由統戰（民宗）干部分片聯系街道（鄉鎮）民宗所和試點場所，指導健全場所安全、財務等日常管理制度，配合場所落實活動具體措施，幫助場所辦理組織機構代碼證、協調人員矛盾糾紛等實際困難，實行“全面、全程”服務。
???五是依法管控到位有力。研究制定《宗教（民間信仰）場所新增違法建筑管控辦法》，實行街道（鄉鎮）宗教領域違建情況“每月一報”和“零報告”制度，切實做好宗教領域違法建筑控舊禁新工作。完善宗教情報信息網絡，強化場所的日常管控，嚴厲打擊非法宗教活動。扎實推進村民中心建設，整合提升公共服務功能，促成一部分群眾回歸健康生活新常態。
????（四）建立健全工作機制，規范民間信仰事務管理
???一是做好民間信仰場所編號登記管理工作。認真貫徹落實《浙江省加強民間信仰事務管理的意見》，對全縣民間信仰活動場所進行全面普查,摸清民間信仰場所基本情況以及民間信仰活動類型、規模、方式等情況，并匯總建檔，實行信息化管理。
???二是規范管理民間信仰活動。按照屬地管理和“誰舉辦、誰負責”的原則，嚴格落實安全責任，實行民間信仰活動街道（鄉鎮）審批、民宗局備案的制度，規范管理民間信仰活動。
???三是健全場所管理組織和管理制度。指導民間信仰場所建立民主管理組織，明確場所管理負責人，目前，全縣所有場所均已建立管理組，并參照道教活動場所辦法，根據需要建立人員、財務、治安、消防等管理制度，70%場所已完成制度上墻。
???三、存在的問題
???一是宗教（民間信仰）場所建設需求強烈與場所新建、改建難以審批之間的矛盾。一方面，我縣部分宗教（民間信仰）場所已被鑒定為D級危房，確實存在嚴重安全隱患，另一方面，部分場所存在比大求精，相互攀比的情況，近年來我縣宗教（民間信仰）場所建設需求尤為強烈。但自去年開始，為進一步推進“三改一拆”工作，鞏固宗教領域違法建筑處置工作成果，省市民宗部門要求全面停止宗教場所新建、改建審批工作。場所建設需求和場所建設審批工作兩者之間存在巨大矛盾。
????二是非法活動偶有發生。我縣宗教領域總體穩定，但近年來，仍然偶有發生樂清、甌海等地的一些非法傳教人員到我縣進行活動，去年我縣成功制止兩起外來人員到我縣開展非法傳教活動。
????三是宗教團體建設亟需加強。目前，我縣的宗教團體建設薄弱，宗教團體的工作主動性和積極性不高，對宗教場所及教職人員的日常管理力度不夠。道教協會對教職人員難以形成有效管理；佛教協會多年未換屆，作用有所弱化；***兩會在一定程度上存在“家長制”管理現象，和部分下轄場所存在矛盾。
???四是執法依據不足，且執法主體不健全。當前依法管理宗教事務的主要法律政策依據是《浙江省宗教事務條例》，而《條例》中有些規定為原則性條款，沒有較為具體的實施細則，在實際操作中存在不嚴謹現象。此外，洞頭縣民宗局現下設一個全額事業編制單位民族宗教執法隊，在執法工作開展過程中，由于執法隊屬于事業單位，存在執法主體不規范，工作難于全面、有效開展等問題，不利于我縣依法管理宗教事務工作展開。
???四、下一步工作安排
???（一）進一步強化宗教（民間信仰）場所管控工作。開展宗教工作“大排查”，全面排摸違法宗教建筑底數，特別是宗教標志物的數量及分布情況，并研究制定處置工作方案，爭取提前全面完成整改處置工作。開展“三改一拆”涉宗違法建筑處置工作“回頭看”活動，按照鞏固率100%的要求，全面落實街道（鄉鎮）宗教領域違建情況“每月一報”和“零報告”制度，確保宗教領域新建違建零增加。積極探索規范宗教（民間信仰）場所拆改建審批程序，推進場所權證補辦工作。同時，做好全縣宗教場所總體布局規劃，根據我縣人口規模尤其是三大宗教的信眾人數，為今后場所的管理布局預留空間，以規劃來引領宗教場所的合理分布。
???（二）全面推進“同心同行·共建和諧”活動。圍繞“五進場所、十大舉措”要求，進一步深入開展聯系交心工作，重點圍繞依法治國、宗教政策、反邪教、洞頭民間金融風險、土地、規劃、消防等內容，廣泛開展宗教政策法規大宣講活動，傳播黨和政府的“好聲音”，堅持不懈地在宗教界人士和信教群眾中開展愛國主義教育、法制教育，積極引導宗教與社會主義社會相適應。
???（三）依法加強宗教事務管理。持續深化以“教風”為主題的“和諧寺觀教堂”創建活動和星級場所評定工作，以安全和財務工作為重點，加強宗教（民間信仰）場所日常巡查監管，建立健全宗教活動場所管理制度財務監管體制，強化場所自身建設。同時，進一步完善宗教情報信息網絡，嚴格規范宗教活動審批工作，嚴厲打擊非法宗教活動，形成治理非法宗教活動的長效機制，維護宗教領域和諧穩定，全力將我縣打造成為“宗教凈地”。
???（四）高度重視教職人員隊伍建設。強化宗教界代表人士培養，積極選送優秀宗教人才到上級宗教院校培訓，加強宗教教職人員的思想、政治、道德等方面教育，鼓勵其深入學習研究本教教義教規，全面提高宗教教職人員自身素質。同時，按照“政治上靠得住、學識上有造詣、品德上能服眾、關鍵時起作用”的要求，加強場所和團體優秀管理人員培養，協助屆滿的宗教團體開展換屆工作，切實發揮宗教團體和宗教場所在協助貫徹落實黨的宗教政策及自身管理等方面的積極作用。
???（五）努力發揮宗教積極作用。開展宗教（民間信仰）民俗文化研究，追溯洞頭原始宗教（民間信仰）民俗的起源和發展過程，充分挖掘宗教文化內涵，做好宗教與文化、旅游相結合的文章，助推旅游經濟、民俗文化、社會事業的協調發展，弘揚傳統文化積極向善的精神。進一步提升放生活動，組織開展第五屆放生節活動，開展常態化放生。引導宗教界人士積極參與社會公益事業，參加公益慈善活動，支持洞頭經濟社會建設。
???（六）協助解決黨員信教問題。在黨員干部中長期開展理想信念和馬克思主義宗教觀教育，開展信教黨員排查，將黨員信仰宗教、參加宗教活動，同參加民俗文化活動區別開來，對查明確實信教的黨員，幫助做好信教黨員教育轉化工作，對思想上依然搖擺的黨員，要求進一步擺明態度，堅定立場，確保“紅色陣地”不變味，“紅色能量”正傳播。
???主任、各位副主任，洞頭宗教工作的成績離不開縣人大的關心和支持！在下一步的工作中，我們將在縣委的正確領導下，在人大的監督指導下，上下一心，克難攻堅，為完成“海上花園”的建設目標繼續努力。
教育局工作總結 篇7
1.借助專業力量。與市委法治辦、市檢察院、市公安局、市司法局聯合開展了“平安法治進校園”巡講活動，由8名骨干律師、4名檢察官和2名警官組建了“平安法治進校園”講師團，圍繞“如何預防校園欺凌”、“預防青少年違法犯罪”、“預防網絡詐騙”、“未成年人的自我保護”、“杜絕散布謠言、識別謠言”以及“預防網絡犯罪，文明上網”等社會熱點主題，為高中、初中、小學不同年齡段的學生量身定制宣講課程。律師們用生動的案例深入淺出地講解了與青少年學習、生活息息相關的法律知識，給同學和家長們普及法律常識，進行法治警示教育。同時，也從“家校如何預防青少年犯罪”和“未成年人心理健康與傷害預防”為家長授課，讓家長了解和學習法律，配合學校一起為青少年健康成長保駕護航。在“xx教育網”開設“xx市‘平安法治進校園’巡講活動錄播課程庫”欄目，將近年來制作的一批涵蓋犯罪預防、掃黑除惡、自我保護等主題的高質量法治教育錄播課程上傳至課程庫中，打造了xx法治教育特色。
2.設立激勵機制。與市檢察院聯合建立檢察官兼任中小學“法治副校長”制度，全市檢察機關已有93名領導干部和資深檢察官擔任法治副校長。目前，全市近千所中小學校聘請法律顧問131人次，聘請法治副校長(輔導員)581人次，實現了法律顧問和法治副校長(輔導員)全覆蓋。法治副校長(輔導員)在全面加強中小學生法治教育、增強青少年法治觀念、綜合治理校園周邊環境、保障青少年健康成長、預防青少年違法犯罪等方面的作用不可替代，是法治學校建設的宣傳員、安全員、指揮員，在積極引導學生學法、懂法、用法、守法，傾力打造“平安校園”，改善學校周邊治安秩序中起到不可替代的作用，必須結合實際設立激勵機制，調動積極性，為學校和諧平安建設提供政治保障。
3.加強誠信教育。將誠信教育作為教師師德師風、學生法治教育的重點。在中考招生考試過程中，學校簽訂規范招生考試行為承諾書，監考教師簽訂認真履責承諾書，閱卷教師簽訂規范誠信保密承諾書，班主任簽訂規范招生承諾書;在考核、評優評先、職稱評審、崗位晉級等活動和工作中，將破壞公正，弄虛作假，剽竊他人成果的行為作為師德師風“一票否決”事項;將簽訂《誠信承諾書》作為學生高考報名的前置條件，實現高考考生《誠信承諾書》全覆蓋。嚴格按照市信用辦的各項要求做好教育系統信體系建設的各項工作，按時完成每周五“雙公示”和《湖北省信用信息目錄》的整理上報工作。按要求完成大數據局相關平臺的數據錄入和完善工作。
教育局工作總結 篇8
著力建立權責統一、權威高效的依法行政體制，確保行政權力在法治軌道上運行。一是完善落實“四張清單”。調整權力事項58項，調整要素信息14項，從制度上保障了權責清單動態調整的時效性和規范化。我市保留權力事項3524項，明確責任事項3573項。對應上級銜接取消我市9項行政審批中介服務事項，不再作為行政審批的受理條件。圍繞實施市場準入負面清單，在實施臺賬制度基礎上建立了流程管理、預警預報、信息反饋、動態績效考核等審批工作機制。市場準入負面清單制度印制成冊向企業發放。二是完善行政執法程序。將行政執法行為列入我市深化機關作風整頓優化營商環境重要內容，正式啟用“xx市雙隨機一公開監管平臺”，促進嚴格規范公正文明執法。對市縣兩級300多家單位的平臺管理員進行了業務培訓，錄入市場主體147704家，執法人員4477名，抽查清單1178項，全市共通過監管平臺抽取195次，抽取市場主體1168家，占市場主體總數的0.67%。三是開展失信違諾清理。制定《2020年全市政府失信違諾專項清理工作實施方案》，在全市范圍內對各縣(市)區、市直部門面向市場主體出臺的政策、作出的承諾、簽訂的合同協議進行全面排查，逐條逐項列出清單。對全市政府失信違諾專項清理工作開展情況進行兩輪現場督辦，推進有關問題得以妥善解決。四是加強行政復議工作。認真辦理復議案件，著力提高行政執法質量。全年受理行政復議案件163件，已審結153件，其中駁回6件，維持98件，撤銷12件，責令履行6件，終止31件。
教育局工作總結 篇9
為全面推進教育系統各級黨組織建設成為學習型黨組織，進一步推動教育教學工作。市教育局結合全市教育工作特點，真抓實干，注重實效，依托“一個活動”、“兩個平臺”、“三個工程”為載體，促進教育系統的創先爭優工作取得了明顯成效。
一、開展“一個”活動（開展一個“讀好書、促發展”主題活動）。一是閱讀一批好書：結合教育教學實際，精選并推薦5本以上書目供廣大黨員干部職工學習閱讀，每名黨員干部職工至少讀1-2本好書。二是開展一次讀書交流活動：開展學校班子成員讀書交流活動。班子成員結合自身工作實際撰寫讀書體會，實施1-2條教育教學管理創新的措施，促進了學校的教育教學管理。開展黨員教師讀書交流活動。各學校要在教師中開展上好一節高效課堂示范課活動，提升了學校教育教學質量。三是舉辦一次征文活動。本學期在全市教育系統圍繞主題廣泛開展征文活動，各單位干部職工根據所讀書目撰寫以上體會文章，每校推薦3-征文上報教育局評比，將評選出優秀征文若干名。
二、完善“兩個”平臺。一是辦好“教育局黨委中心組三個學習團隊”的學習平臺：利用中心組的資源優勢，定期開展“書記上黨課、校長開講座、名師示范課、青年教師創新課”活動。以黨課、講座、優質課競賽活動為載體，充分發揮了中心組團隊的作用，帶動了教師隊伍素質的.整體提升。二是做實“教育網黨建專欄”：辦好教育網黨建專欄，及時傳達黨和國家的相關路線、方針、政策，教育資訊，給黨員教師提供一個學習交流平臺，將它打造成為學習黨建知識、了解黨建動態的“網上學校”，充分發揮各校黨建信息員的作用，及時宣傳各校先進經驗，有效整合資源，建成了傳播黨的聲音的重要窗口。
三、抓好“三個”工程。一是加強“三個組”學習示范工程：加強黨委理論中心組、中小學校長學習組、黨員教師學習組的示范作用。規定領導班子每月集中學習至少1次，黨員干部每月集中學習2次。二是抓好黨員示范崗工程：完善把優秀教師培養成黨員、把黨員培養成優秀教師的“雙培養”機制。創新黨員學習形式，鼓勵、支持黨員樹立終身學習的理念，充分發揮他們的先鋒示范作用。三是提升教師隊伍素質工程：深入開展師德師風建設，始終將師德師風建設放在教師隊伍建設首位，制定了《市中小學教師師德師風建設的意見》，《市中小學教師師德師風考評細則》、《市教育系統師德師風承諾制度》。開展“學名師、趕名師、爭當名師”活動：鼓勵教師在職進修；建立和完善以校本培訓；開展“一幫一”結對子活動和崗位練兵活動；開展以“新理念、新知識、新技術”為重點的新課程培訓。著力提升教師人格魅力和學識魅力，建設成一支師德高尚、業務精通、素質較高的教師隊伍。
教育局工作總結 篇10
場所簡介：**村教堂成立于1982年。1998年在**村一組新建教堂，占地面積480平方米，建筑面積340平方米。信徙人數78人，2011年**教堂被鄂州市評為和諧宗教活動場所，2013年被評為湖北省和諧宗教活動場所。
為了進一步做好我村宗教工作規范化管理，確保宗教活動正常開展，維護團結和社會穩定，抵制異端滲透，促進我村兩個文明建設的健康發展及新區對我村的目標責任書的要求做了以下工作：
一、加大宣傳，努力擴大影響。
全面貫徹黨的民族宗教政策工作中，組織涉民族宗教工作面較大的村干部和部分黨員，認真學習了國家《新宗教事務條例》和市、區宗教管理會議精神四次，村書記親臨了宗教場所，對信教群眾先后組織學習國家憲法、法律法規多次，對宗教場所“四進”“三上墻”“八無”做了廣泛宣傳和落實到場所。
二、領導重視，規范管理有保障。
民族宗教工作是新區黨委政府歷來高度重視，在日常目標工作中將民族宗教工作納入了議事日程，并對民族宗教工作簽訂了目標責任書，在平時工作中，黨委政府落實了分管領導和具體工作人員，具體是由黨委政府一把手負責全面工作，分管領導具體抓，工作人員負責日常工作。
三、管理網絡健全，宗教工作責任到位。
為進一步做好不穩定因素的排查和化解處理工作，進一步正確處理好影響民族團結和宗教穩定等工作，我區健全了三級網絡管理責任制，具體是區、新區到宗教場所村，采取區鎮村的執行管理網絡具體分工是村級由村主任兼任宗教事務管理工作和涉及場所的所在地的村民小組組長具體負責，在落實管理的同時，新區對村簽訂了目標責任書，納入年終的工作考核。
四、加強管理與指導。
在指導宗教活動場所開展和諧宗教場所創建活動中，我村以**教堂為重點指導場所，按照新宗教事務條例的要求，規范了**教堂的各項制度落實，建立了依法公開財務收支賬目，排除安全隱患，建立健全的安全設備，努力為教堂排憂解難。
五、正確引導，加強監管。
正確引導場所信教群眾樹立愛國主義和科學文化知識的教育，使他們熱愛祖國，擁護社會主義，破除迷信，反對邪教滲透，工作中做了大量工作，定期對活動場所檢查，在強化監管工作中，我村堅持了在各種節假日和場所開展的每次活動中，村綜治專干，對教堂外來人員、電氣設備、房屋、食品安全進行大排查，發現一處，及時整改，經過規范管理，教堂的管理人員和信眾愛國思想意識有所提升。
六、下一步工作打算。
努力完善工作中的不足，力求上級主管部門的一如既往的支持，力爭我村在今后的工作中有新的起色，引導信教群眾與社會主義社會相適應。進一步加強宣傳力度，提高宗教場所人員管理文化水平。
