幼兒園見習日記

2024-03-26 幼兒園見習日記 幼兒園見習

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幼兒園見習日記 篇1

20xx年9月10日 天氣:晴

時間總是在不經意間流逝，感覺自己做了不少，但是還有很多也沒做……

工作雖然很枯燥，挺麻煩的，但總是能學到不少東西，呵呵!

20xx年9月11日 天氣:晴

在上班時間總感覺自己的時間利用率不夠，特別是在晚上，都不知道干什么所以對自己的要求還應再緊些……

20xx年9月12日 天氣:晴

這兩天事好多，好象連喘息的機會都沒有，一件事做完接著做另一件事。開始感覺到自己睡眠不足，恩!看來得好好保養自己了...

20xx年9月13日 天氣:晴

又是晴天，真好。昨天接到朋友們的短信，祝我中秋節快樂。其實一直以來，是我應該感謝他們，給我那么多的關心、信任和感動，讓我總能樂觀的生活著。而現在，有著溫暖陽光的清晨，我用微笑迎接新的一天!

老大隨丁總去貴州出差了，在出發前對我們的工作已經分配好了。由于黃金周是個高峰期，我們人事部在之前很長一段時間里已經把每個部門的人員編制填充好，到十一的時候就停止招聘工作，而分配另外的工作。所以，吃過早餐過后我們便各謀其職了。張哥到停車場指揮車輛，我和小李忙辦公室的一些鎖碎事。

幼兒園見習日記 篇2

我真的是愛死我們大一班的老師了，她們生怕累到我們了，什么樣也沒讓我們去做，只是幫著看一下我們班的一些物品。我想，也許是她們怕我們做得不好吧，呵呵。看樣子，我們兩個要學習的地方還多著呢！

由于天氣不好，下著小雨，活動推遲了一點，但還是在雨中開始了，孩子很勇敢，一點小雨是嚇不住他們的。只是有些家長愛子之心太過強烈，在孩子入場時都跟進去了。

孩子們迎著晨風，做著《世界多美好》的幼兒體操。看著真是一種享受啊！體操表演結束后，孩子們就由家長帶著去參加自己喜歡的運動項目了，我和高吉幫我們大一班負責的滑車游戲維持秩序。也因此看到了我們班的孩子們在游戲中表現出來的聰明，勇敢和天真。真是被他們打敗了，就算是輸了，他們一樣很開心。沒有任何失落感。這是多么難能可貴啊！

我們的見習生活在上午11點正式結束，孩子們玩完游戲都由家長帶回家了。再見了！孩子們！

祝你們都能有一個美好的前程！謝謝你們讓我知道了更多你們的世界，更加真切地感受到了你們的善良。

幼兒園見習日記 篇3

伴隨著教師汶川，我開始了為期兩個月的幼兒園實習生活。這段時間讓我深切體會到了幼兒園教師的辛苦、奮斗和快樂。

第一天，我們到幼兒園報到，見到了許多可愛的幼兒，他們張望著我們，似乎在尋找著新的玩伴。汶川教師領著我們參觀了整個幼兒園，介紹了他們的日常運營和管理程序，讓我們對幼兒園的工作有一個初步的了解。

第二天，我第一次親身參與了班級的活動，和小朋友們一起畫畫、唱歌、做游戲。一開始，我還沒有完全適應和孩子們互動的方式，有些手足無措。但是，小朋友們的笑臉和放松的氣氛，讓我逐漸放松下來。我開始能夠更加主動地參與他們的活動，完全沉浸在和孩子們一起玩耍的快樂中。

第三天，我被安排在食堂工作，負責給小朋友們發餐。這個過程比我想象的要艱難一些。孩子們都很活躍，而我的工作則是按照每個孩子的名字給他們端菜，這需要我手腳并用，不失時機地給每個孩子發好餐。在這種繁忙的環境下，我學會了如何調整節奏、平衡催促、和孩子們有效地溝通。

一個星期之后，對于和孩子們的合作，我有了更深刻的體會。我發現，孩子們此時突破了一些潛在的隔閡，開始真正地和我交流。他們問我很多的問題，分享他們的喜歡和不喜歡的東西。經過多次交流，我建立了和孩子們的情感接觸，感覺自己已經成為了他們的老師和伙伴。

在我的實習期間，汶川教師給我們安排了很多的任務，比如閱讀養育服務計劃、小組討論、撰寫一份報告等。這些任務讓我們更深入地了解了幼兒園的工作流程，也讓我們明確了作為一名教育工作者的職責和擔當。

隨著時間的推移，我對于幼兒教育有了更加深刻的認識。我明白，幼兒教育是一個既有挑戰性又有樂趣的職業。幼兒園教師需要具備一定的心理承受能力，需要能夠體察孩子的情感狀態，快速而有效地解決問題。而更重要的是，幼兒園教師要有愛心、耐心和堅定的信念，時刻把孩子的利益放在第一位。

我的實習經歷，不僅讓我對于幼兒教育和教師職業有了更深刻的認識，更重要的是，它讓我與孩子們溝通交流，建立了深厚的感情聯系。我很感激這個實習機會，它讓我成長、學習、感受到了孩子們和教育工作者的情感。我相信，今后在任何崗位，我都會將這些體驗和感悟付諸實踐，為社會做出更多的貢獻。

幼兒園見習日記 篇4

幼兒園實習日記

第一天實習

今天是我第一次來到幼兒園實習，心情非常激動。到了幼兒園，老師們都非常熱情地歡迎我。在介紹完自己之后，我被安排到了一班的班級里。

我的任務是幫忙照顧孩子們，給他們過午睡時間。剛開始時，我有一點慌張，因為這是我第一次接觸學前兒童。但是隨著孩子們的笑聲和歡快的氣氛，我感到一點點自信起來。

孩子們在午睡前看著我，離我很近，我想和他們說些什么，可是我不知道該聊些什么。就在我有些無計可施時，這時一位可愛、靈動的女孩過來和我打招呼，她主動和我說起了自己的愛好。這讓我感到很欣慰，終于有機會和孩子們交流了，讓我更加地了解到孩子們的獨特魅力和好奇心。

第二天實習

今天早上，我和其他幾個學生實習生一起負責幼兒園的門口迎接家長的任務。我們將家長送孩子進入學校，說說笑笑地跟他們道別。

這時許多孩子開始進入教室，孩子們一個接一個地進來，我聽到他們興奮的聲音，這一刻，我覺得照顧孩子們是非常快樂和充實的工作。

在接下來的時間里，我的任務是輔助孩子們進行游戲和學習。例如，我們幫助孩子玩樂高、拼圖等。我們還幫助老師們準備活動物資和設備。

今天的實習狀況很有趣，尤其當孩子們在游戲中達到目標的時候，他們非常開心和自豪的表情，這樣的場景讓我十分感動。

第三天實習

今天我去的幼兒園項目是讓我陪伴孩子們到公園里進行體育活動。大部分孩子喜歡跑步、打籃球、玩擺床等活動。

幼兒園里有一些愛運動的孩子，他們很敏捷而且充滿活力，許多行動又大膽而有力。學前兒童的身體被這種活力所帶動，他們的表現比以前更好。

我喜歡看到孩子們在樂趣中學習和互動的表現。尤其是當他們摔倒或者受傷時，他們會幫助彼此，互相照顧，這樣的場景會讓人看到孩子們純真和可愛的一面。

第四天實習

今天我獨自一人帶著幼兒園的小班級。我需要課上這一班學生進行圖畫和音樂的學習。

在開始課上時，有一些孩子表現得很安靜和內向，可能是因為他們對這些課程不是很感興趣。可是，隨著時間的流逝，他們在我漸漸地說話和溝通的表現而變得有趣，逐漸的學習這些課程也變得很有意思了。

這一天的高潮是當孩子們拿起樂器開始···彈奏的時候，他們熟練的表現和鮮活的音樂全部同步起來，意味著開始了一場有趣的音樂派對。我非常感謝這些孩子讓我能夠和他們快樂地一起玩耍和學習。

第五天實習

今天是我的實習最后一天，我努力做好了自己的工作，盡可能多的讓自己與孩子們交流。

我告訴孩子們我要離開學校了，他們的表情變得有些不安。有些孩子們來到我身邊，親切地說謝謝我，我感到自己都有些感動起來。

我意識到，在這里我非常地喜歡與這些孩子們一起工作，感受孩子們發自內心的真誠和可愛，也得到了家長、老師給予我的支持和幫助。我的實習過程讓我更加明確了我的人生目標，我要成為一名優秀的幼兒園教師，為孩子們的成長發揮自己的力量。

幼兒園見習日記 篇5

幼兒園的每個班三個老師，兩個負責教學工作，一個負責保育工作，這是基本每個班的常規配備。他們的分工明確且配合的很好。每天入園有衛生員給來園的小朋友進行晨檢，檢查小朋友的健康狀況和考勤。他們有基本的晨檢制度，衛生員會按時給生病的小朋友服藥，該園的食堂也有專門的炊事員和營養師，每天科學營養搭配食譜，讓家長更加放心孩子的均衡膳食。

在見習中，還了解到小朋友的學習時間和休息時間視年齡而定。小孩子的天性就是好動、愛玩，所以小朋友更喜歡在戶外的游戲活動。早上的早操時間和課間休息時間充分讓孩子們活潑好動的性格得到展示，彰顯小孩子天真、可愛，仿佛看到祖國未來希望的花朵正茁壯成長。

總得來說，見習是更加讓自己融入教與學，更清楚這樣做目的是讓自己學到知識，真正為幼教這個行業盡心盡力，汲取更多的經驗，為以后的工作帶來更多的幫助，這次見習真的受益匪淺。

幼兒園見習日記 篇6

今天是去幼兒園見習的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。

今天的中班好不熱鬧，來到幼兒園，見到大家都在忙著準備開聯歡會，來迎接一年一度的圣誕節，這次聯歡會是由我們兩個實習生主持的，小朋友們的情緒都非常高漲，有的唱歌，有的詩朗誦，更有的小朋友還練起了武術，真的是讓我大開眼界。

緊接著園長就組織召開了離園座談會，同學們都就著這一個月來的收獲每個人都談了自己的感受，當然我的'心情也非常的激動。

一個多月的見習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與小班幼兒的區別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所;他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經過姜老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我發覺小孩子們獨立性很高，我起初被分配的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會做，管理起來也非常棘手，可到了班級事實卻和我所想的大不相同，小朋友們不但會獨立的盥洗，還會主動的幫助別人。有一次吃完午飯，老師開始組織小朋友們吃香蕉，孫煦程沒等老師說，就主動去洗手間拿來垃圾桶把小朋友們吃剩的果皮收好投進了垃圾桶，這個舉動深深地感染了我，可以說這種做法對于我們成人都很難做到，不滿三歲的小朋友卻做到了。

我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而兩位帶班老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是李老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

我自己總結身為幼師要具備三心，即：愛心，耐心，責任心。作為一名優秀的幼兒園教師既要具備對工作的熱忱，還要表現出教師的身份，要樹立威信，要知道小孩子是最喜歡欺負人的;再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐煩;更重要的一點，要具備足夠的責任感，把班級的小朋友當成自己家的孩子，褲子弄臟了要給予及時的清洗，好好的呵護每一個幼兒。

在見習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。學校要求每個人最少要上一節公開課，我講的是一個故事《小蝸牛找家》，由于準備的相對充分所以獲得了比較好的效果。我從中也發現了問題，當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

幼兒園見習日記 篇7

我這周開始在一家幼兒園實習，這是我第一次接觸到幼兒園的工作。

第一天，我來到了這家幼兒園，一進門就聽到了孩子們歡快的笑聲。我看到了一群可愛的小朋友，他們正在踢球、畫畫和學習游戲，我感到非常的開心。

老師很友善地接待了我，我跟著她一起觀察和學習。我發現，幼兒園的工作相當繁忙，老師需要照顧每一個孩子，幫助他們完成任務，并且要確保他們的安全和健康。

在幼兒園里，我學習到了很多與幼兒教育相關的知識和技巧。在教導孩子們寫字的時候，我從老師那里得到了很多有效的技巧，例如讓他們沿著線條寫字、用大號字符和開心的圖案來改善他們的寫字技巧。同時，我也學到了許多有關于幼兒教育的理論知識，例如如何更好地理解孩子的心理和行為。

除此之外，我還學會了如何與孩子們建立良好的關系，與他們互動并且鼓勵他們進行有效的參與。我發現，讓孩子學習的最好方法是讓他們在生活中自己發現和學習，通過游戲和實踐來體驗和掌握新的知識。

一天下來，我的腳已經酸痛了，但我在幼兒園的每一天都非常開心。我從老師和孩子們身上學到了很多，我明白了一個幼兒園老師的重要性。他們不僅需要關注孩子的學習，還要關注他們的健康和快樂。我發現這份工作并非易如反掌，需要面對的挑戰和抱怨都是很正常的。

最后，我想說我真的非常享受這次實習的經歷。通過這次體驗，我更加了解了如何與幼兒建立良好的關系以及如何有效地教育他們，同時也在我的職業生涯上積累了寶貴的經驗。

幼兒園見習日記 篇8

我是一名幼兒教育專業的大學生，為了更好地了解幼兒教育的實踐操作和教學規律，我來到了一所幼兒園進行了為期一個月的實習。在這一個月的時間里，我收獲了很多，也遇到了很多挑戰，下面就讓我來分享一下我的實習日記吧。

第一天，我到達了幼兒園，這是一家私立幼兒園，地處市中心，環境優美，配備齊全。在進入幼兒園前，我穿上了教師工作服，這讓我非常興奮，因為我感覺自己像一位真正的幼兒園老師了。幼兒園里有三個不同年齡段的班級，分別是小班、中班、大班，我被分配到了小班。

當天，我的任務是觀察學生，熟悉幼兒園的規章制度和安全措施。我注意到他們非常可愛，都很有禮貌，而且很善于與他人交流。在特別制定的規則中，我強調了自己成為幼兒教師的責任，并發現了我們的任務非常之艱巨，需要我們花費大量精力來安排好課程、娛樂等活動。我還了解了幼兒園規章中的每一項內容，這些都是為了保證幼兒的安全和健康。

第二天到第三天，我開始了我的實習生活。當我走進教室，我看到了一些孩子在玩一些有趣的游戲，其中一個女孩子拿著一本書，正在識別字母卡片，而另外一位男孩則正在使用玩具快艇寫下他的名字。我確定自己是很喜歡自己的工作，因為這讓我看到了孩子們的進步。

我也盡我最大的努力去幫助這些孩子們。當有護士詢問一個孩子的身體狀況時，我解釋了他們所病的癥狀，并照顧了他們，同時向所有的家長通報。從此以后，家長們信任我，每個孩子也都喜歡跟我在一起，因為他們知道我是盡心盡責的。

第四天到第七天，我勇敢地承受了新挑戰：為羅女士舉辦感恩節慶祝活動。在這個過程中，我認識到，要成為一名好的幼兒教師，必須具備合作的能力。我們小班的老師每個人都有各自的任務，羅女士則擔任安排家長交流和聚會的活動。我在這個過程中了解到經驗豐富的老師們如何專注于為孩子提供更好的教育和學習體驗。

第八天到第十天，我繼續了解幼兒教育的各個方面。我學到了如何在不同的社區開始籌集資金、如何通過談話不同的困境解決問題、以及如何合理選定必要的工具和材料。這些經驗讓我深刻理解到了如何在問題出現時有理有據地解決問題，在工作中更加嚴謹精細和高效地舉行操作。

第十一天，我陪伴了一位家長和他的孩子，看到那位父親教他的孩子如何運動、如何說話、如何識別顏色和數字，我真正感受到了教育的重要性。令我感動的是，孩子告訴我他在幼兒園的生活非常快樂，他經常給家長分享他在幼兒園學到的東西。

從第十二天到第十五天，我的任務是組織一個教室。這個過程比較繁瑣，但是我的同事和孩子們真的很棒，我感到這是一項值得我付出時間和精力的工作。手工藝品和創意工作比較美麗，孩子們也非常高興，因為他們可以學到更多的手工技巧和技能。

最后的幾天，我與我的軍師士健（假名）合作組織了一場戶外活動。在這個活動中，我們看了月亮和星星的美麗，同時還告訴了孩子們一些有趣的故事。孩子們好奇地聽著我們說的話，并提出了一些問題，讓我的同事突然想起了一個很重要的圖書，這部書是我們在孩子們回家后，和家長一起閱讀的，教孩子們更深入了解這個世界。

一段時間以后，我的實習任務結束了，讓我對所學到的東西感到更加興奮和感動。通過這個實習，我清晰地了解到了自己在幼兒教育領域中的工作，學到了如何與幼兒和家長合作，如何在創新中找到最佳的方法和技術。我現在相信自己可以成為很好的一名幼兒老師，將自己的技能和知識付諸實踐，為更多孩子們提供幫助。

幼兒園見習日記 篇9

第一天

今天周一，學校要上課了，而我也開始了我的幼師實習生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼師，在女幼師眾多的學校實習，有點小壓力也稍顯有點小緊張。早上，園長帶我與我所負責孩子學校做簡單的自我介紹，和學校里的其他教師有個短暫的見面，第一天了解我的工作崗位職責，以及所帶的班級孩子和家長們的情況，希望這次實習能讓我有更多的實習經驗，與孩子們愉快相處。

第二天

今天是實習的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對我有點膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長有了接觸，他們看到我的時候還差異，男性幼師。不過現在男性幼師也會越來越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會對孩子身心有健康，影響正確價值觀的形成。

第三天

班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天孩子們比較調皮，到了第三天有點被孩子們的好動好玩給折騰得夠累。平時上課之外，也會有課余活動。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會哭鬧。這時候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵他自己站起來。這樣有助于幫助孩子減少對大人的依賴。

第四天

第四天上課，孩子們對于我這個新來的老師還是很熱情，上課時會認真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當幼師也不容易呢。

第五天

一晃時間到了周五，時間過得很快。經過這一個星期的相處，我發現這些學生很可愛，而且也很聰明。在上畫畫課，鋼琴課的時候，盡管還不是很規矩的聽你在講課，不過孩子們還是非常可愛。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。

第六天

周六家長也是要把孩子寄托在學校，而我也還是得上班。今天周末，一個大班的幼師前輩在家長群里，發了信息，總結這一周來孩子們的情況。有些家長對孩子非常的擔憂，也有些家長鼓勵老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是一個孩子健康成長的關鍵。

第七天

星期天是我們休息時間，今天迎來新的一周。今天有教小朋友們學習簡單的英語單詞。重心是放在單詞的學習和培養孩子們的學習興趣上，英語如何學習才好玩等等，培養孩子們的學習興趣很重要。人們常說從娃娃抓起，其實就是這么一個道理，培養興趣才會對學習有幫助。

第八天

一些小朋友搗蛋起來簡直就是惡魔，在上課時不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學習兒童舞蹈時就是這樣，不配合也不認真。看到不聽話的小孩子也不能說打，還是得表現得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學習舞蹈，一邊講故事來提高孩子的興趣，同時也是培養我和大家之間的感情，效果挺好。

第九天

今天是星期三，在一步步培養跟孩子們之間的感情時，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學科的教學。下午有自由活動時間，其實也就是讓孩子們玩耍娛樂項目，而我則是要負責看管孩子們，謹防孩子玩耍中出現一些意外狀況。

第十天

孩子們的學習能力還是挺強的，特別是英語，在小時候語言的學習能力強，只要加以正確的引導就會有很好的效果。有時候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐心和愛心，才能和孩子們相處了。

第十以天

星期五如約而至了，下午放學我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己寶貝的情況，我和家長大致講了寶貝一天的情況，也聽從了家長的囑托。到現在為止工作也暫時結束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作。

第十二天

周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來個愉快的互動，不過

也有孩子不想上學，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學。一般都要耐心的和孩子溝通，對孩子說一些他感興趣的話題，例如哪個小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

第十三天

今天又是新一周的開始，從學校開學的第一天到現在，我也總結了教學方案，觀察每個孩子的表現，好動好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會有很大的效果。今天早上有英語課，逐個教小朋友們學習單詞，一邊玩游戲一邊學習英語，聽故事，然后一遍遍的教學，很多時候孩子們就會耳熟能詳了。

第十四天

天氣非常好，早上和小朋友們在學習幾堂課，之后是戶外活動。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，所以還是得多花點心思讓孩子多學習。最近的小蘋果這首歌最為教學就是最好的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對這一大群孩子，教學小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指導小孩子按照舞蹈步驟來進行。

第十五天

每一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有時候確實看到孩子們哭鬧，不聽話打架會有煩躁的心理，但作為老師不能對著孩子吼，可以嚴肅但不能暴力。在學校里慢慢的和孩子們也都熟悉，他們都會用帶著奶聲奶氣的叫你老師，聽著都覺得溫暖。

第十六天

經過一段時間和孩子們的接觸，他們也已經熟悉了我這個老師。在平常我們都會教學孩子的自理能力，特別是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來之后，要學會自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長的依賴，孩子們還是會自己動手拿筷子吃飯。而這也是孩子的一個進步。

第十七天

小朋友都是愛玩愛鬧，而且也非常擅長模仿。所以現在上課唱歌跳舞孩子們最喜歡了。而我在自己的教案里也是羅列了關于教學的目標，讓孩子們提高自理能力的同時，提高各方

面綜合能力，肢體語言的模仿和運用可以開發孩子們的智力。所以一名幼兒園的老師也不是那么容易當的。

第十八天

這段時間也是辛苦其他老師了，我剛來也差不多幾個星期，對孩子們并不是非常熟悉，有時候在上課期間也都是其他老師的協助，我也得多和其他的老師學習，應該如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教導孩子才有效果。另外也要積極和家長溝通，幼兒園每個班級開設了微信群，家長們的意見隨時可以提出來，我們老師也會盡可能的改正和完善教學管理。