消防安全活動方案
2024-04-01 消防安全活動方案
消防安全活動方案優選。
提前預備好方案就像是為明天提前做好準備，方案的建立可以充分的讓我們對于具體的情況有所了解，這篇精選文章將深入探討“消防安全活動方案”的內涵，請您耐心閱讀本文！
消防安全活動方案【篇1】
為切實做好學校的安全防火工作，爭創和諧校園，提高師生的安全防火意識，和面臨安全事故的快速反應、有效逃生能力，我校決定在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習，具體方案如下：
一、成立演習指揮領導小組
組長：：
副組長
成員：
二、安全教育
組織開展多種形式的青少年自我保護教育，結合我校實際，充分利用安全專題會、校園廣播、國旗下講話、板報、班會等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文奧運，建和諧校園”為主題的班會，等多形式多渠道加強學校安全教育，努力營造人人關心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。
三、具體演習安排
1、拉警：學校發出火災警鈴（連拉三次鈴）
2、報警：報警人員（趙藝凡）立即拔打119。
（1）沉著鎮定，不要掛錯電話，延誤時間。
（2）講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標志等。
（3）燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯系。
3、接警：領導小組成員和其他有關人員必須聞警而動，立即趕赴火場，按照預案的任務和要求，分工負責、密切配合、履行職責、迅速開展工作。
4、疏散：管理人員、各班班主任、教師要在第一時間趕到疏散崗位，對學生進行緊急疏散。
5、接應：接應人員（何艷麗）負責打開西大門，并在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。
6、逃生：一、二、三年級從學校東大門逃離；四、五、六年級從學校西大門逃離。第一排辦公室人員協助一、二、三年級學生外逃，第三排辦公室人員協助四、五、六年級學生外逃。學生在老師的引領下，迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規定路線撤離學校。
7、搶救人員和疏散物資：發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，要堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。
火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時應注意自身安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。
消防安全活動方案【篇2】
一、活動目的
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作基本方針及法規。
2了解消防安全和消防常識，重視安全，珍惜生命。
三。學習如何正確使用電器，如何滅火，如何自救和逃生，如何化危為安。
二、活動準備
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例、**及**。
2、abc干粉滅火器。
三、活動過程
（一）教師**并茂講述“學校火災案例”以引起學生注意。
1火災是由呼倫貝爾小學的蠟燭照明引起的。
2007年4月2日21時10分許，學生宿舍發生火災，造成2名小學生死亡,燒毀建筑952平方米，經調查取證，確定火災是學生在床上點蠟燭照明不慎引發的。
2江西廣電幼兒園蚊香致13死1傷。
2001年6月5日，幼兒園發生火災，造成13名兒童死亡，1名兒童受輕傷。火災是由點燃的蚊香引燃床架上的被子引起的。
三。民族大學數千名學生的撤離。
2008年5月5日，一間宿舍發生火災。幸運的是，數千人被及時疏散，沒有人**。宿舍是由于電器插頭連接不規范，進而引起電路短路。
事發后，學校對宿舍樓進行了檢查，發現非法電器1300余件。
4上海商學院4人死亡。
2008年11月14日早晨6時左右，上海商學院一宿舍發生火災，4名女生在消防隊員趕到前從6樓陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。火災事故原因是寢室里使用“熱得快”引發電器故障并將周圍可燃物引燃所致。
（二）學校防火須知
1、下列場所防火的注意事項
實驗室、教學場所、學生教室、學生宿舍
2、下列行為存在的安全隱患
亂接電線，亂用火，違反電器規程，亂放雜物
（三）學校防火注意事項
1嚴格執行安全用電制度，禁止亂拉電線和使用大功率電器。使用完畢或停電后應立即切斷電源。
2禁止違反實驗操作規程，點燃蠟燭、焚燒物品、燃放煙花爆竹、攜帶危險物品進學校。
三。保持室內清潔衛生，物品擺放整齊，通道暢通。
4加強安全疏散和逃生演練，熟悉環境，明確出口位置，了解注意事項。
（四）消防器具的使用
1滅火方法：隔離法、冷卻法、窒息法、化學抑制法
2、常用消防器具使用方法：
（1） 了解消防水槍和消防水龍帶。
（2）消防水帶的使用。
a、水帶鋪設時應避免驟然曲折，以防止降低耐水壓能力，還應避免扭轉，以防止充水后水帶轉動面使內扣式水帶接口脫開。
b、 灌水后，要避免在地面上拖拉。改變位置時，應盡量抬起和移動，以減少軟管與地面之間的磨損。
（3）滅火毯的使用。
a、 因為防火毯是一種質地非常柔軟的滅火設備，它能在火災初期以最快的速度用氧氣滅火，以控制災害的蔓延
b、還可以作為及時逃生用的防護物品，只要將毯子裹于全身，由于毯子本身具有防火、隔熱的特性，在逃生過程中，人的身體能夠得到很好的保護
（4）abc干粉滅火器。（結合學校的滅火器進行演練）
a、 如果發生火災，運行時上下搖動氣缸數次。（手提式）
b、拔出安全梢，筒體與地面垂直手握膠管。
c、 選擇靠近火點的上風位置，并將管朝向火的根部。
d、 用力按下手柄，擺動噴霧器，將干粉射入火焰根部。
e、息滅后并以水冷卻除煙。
注意：滅火時應順風不宜逆風。
（五）火場逃生技巧
1、在火災中**的主要因素有一下四種：
吸入有毒氣體、缺氧、意外墜落、高溫燒傷
2、火災逃生常識：
有毒氣體漂浮在上部，向前爬行可以減少吸入有毒氣體。
如果含水量超過毛巾重量的3倍，折疊8層可消毒60%，折疊16層可消毒90%
使用濕毯和棉被可以有效減少高溫燒傷，保護自己
保持機智、冷靜，正確使用疏散路線和緊急出口逃生[勵志的句子 Www.djz525.COm]
牢記消防警示標志牌
3、利用緩降器逃生
（1） 打開應急窗，推出懸掛架，將繩盤扔下樓，然后用安全帶滑下。
（2）將掛鉤板聯接在室內固定物或涼臺欄桿上，把救生器懸于樓外，將繩盤拋至樓下，套好安全吊帶即可下滑。
（3） 當第一人落地時，繩子另一端的安全帶已經上升到救生員的懸掛位置，第二人可以穿上安全帶滑下。
4、利用結繩法逃生
介紹常用救生結繩法
（6） 消防法律法規及日常學習生活相關內容
《中華人民共和國消防法》（2009年5月1日起實施）。
《消防法》是為了預防火災和減少火災危害，加強應急救援工作，保護人身，財產安全，維護公共安全，所制定的法律規范，內容包括總則，火災預防，消防組織，滅火救援，監督檢查，法律責任，附則，共7章74條。
《消防法》第二十八：任何單位，個人不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。人員密集場所的門窗不得設置影響逃生和消防救援的障礙物
四、活動總結
請學生說說自己所掌握的消防知識。
五、活動延伸
（1）觀察身邊的消防器具，看看哪些是自己會使用的，哪些是不會使用的。（2） 觀察自己的學習和生活場所，看是否有火災隱患。
消防安全活動方案【篇3】
消防宣傳活動的時間為20xx年11月1日至11月30日，活動分為宣傳發動、組織實施、檢查總結三個階段。
（一）宣傳發動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發動，確保宣傳日活動扎實有序進行。
（二）組織實施：
1、學校要通過校園廣播、校園網、國旗下講話、家教月報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。
2、各完初小校、各班級要開展三個一活動：一是在本月內上一節以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。
3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發現問題及時整改。
（三）檢查總結：消防宣傳月活動結束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結；11月底全校學生進行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進班級”和消防小明星活動。
消防安全活動方案【篇4】
今年11月9日是全國第23個“119”消防宣傳日，為進一步提高師生消防安全意識，增強防范火災、撲救初**災和逃生自救能力，結合《全民消防安全宣傳教育綱要》（2011～2015），以及教育局下發的《關于印發二七區“119”消防宣傳月活動方案的通知》，我校確定的消防月活動主題是“認識火災，學會逃生”，“119”消防宣傳月活動方案如下：
一、指導思想
以《中華人民共和國消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要》（2011～2015）、為準繩，以《學校消防安全管理》為標準，狠抓學校消防安全責任制的落實，廣泛開展消防安全知識的宣傳普及工作，組織開展一次消防宣傳體驗活動、舉行一次逃生演練、進行一次火災自查，不斷提高全體師生員工的消防安全意識，確保不發生重大火災事故。
二、組織領導
成立“119”消防宣傳月活動領導小組，由楊霞校長任組長，李新紅、郭紅利、王園、荊榮霞、申蕾、王自龍以及各班主任為成員。明確任務，落實責任，確保活動有效開展。
三、活動時間
主題教育月將于10月28日至11月30日舉行。
四、活動要求和措施
1以主題宣傳教育月為契機，進一步落實學校消防安全責任。
充分利用主題宣傳教育月，認真組織學習并貫徹落實八部委最近聯合頒發《全民消防安全宣傳教育綱要》（2011～2015），積極推進《學校消防安全管理》標準化建設，進一步落實學校消防安全責任制。加強領導，結合學校實際，精心制定活動計劃，開展主題宣傳教育月活動。
2以活動為載體，進一步提高師生的消防安全意識。
著力營造主題月活動氛圍，張掛橫幅標語，利用櫥窗、黑板報、紅領巾小廣播等宣傳陣地，通過升旗儀式、主題班會、演講（講故事）比賽、征文、消防知識競賽、**消防安全教育片、組織消防安全演練等活動，普及消防知識，提高廣大師生的消防安全意識和逃生自救能力。
消防安全活動方案【篇5】
一、活動背景
消防安全是每個人都應該重視的問題，而教育活動則是提高民眾意識和應對能力的有效途徑。為了提高社會公眾對消防安全的認知和應急處理能力，以及培養大眾的消防意識，促進全民消防安全意識的普及和提高，決定開展消防安全教育活動。
二、活動目標
1. 提高社會公眾對消防安全的認知水平，使其養成警鐘長鳴、防患未然的意識。
2. 培養社會公眾積極參與消防安全工作的意識，建立健全社區消防安全網絡。
3. 提高社會公眾對火災事故的應急處置能力，降低火災事故的發生率和危害。
三、活動內容
1. 展示消防設備和器材：在活動現場展示各種消防設備和器材，向大眾介紹其功能和使用方法，以便了解如何正確使用消防設備進行滅火和疏散。
2. 模擬火災逃生演練：設置模擬火災逃生場景，指導大眾正確使用逃生工具和疏散通道，提高大眾在火災事故中的自救能力。
3. 團體滅火訓練：組織大眾參與滅火訓練，指導正確使用滅火器材進行滅火，并介紹不同類型火災的滅火方法。
4. 消防安全知識講座：邀請專業消防隊員和相關專家開展消防安全知識講座，普及火災的防范知識和應急處理方法。
5. 滅火演示：進行現場滅火演示，介紹不同類型火災的滅火技巧和預防措施，加強大眾對火災危害的認知。
6. 游戲與互動環節：通過有趣的消防安全知識游戲，加深大眾對消防知識的記憶和理解，同時增進社區居民之間的交流。
7. 發放宣傳資料：準備相關宣傳資料，包括消防安全知識手冊、防火宣傳海報等，發放給大眾，提高消防安全意識。
四、活動計劃
1. 活動地點：選擇社區、學校、企事業單位等人流密集的場所作為活動地點。
2. 活動時間：選在節假日期間或上午和下午的空閑時間段，以便更多人能參與活動。
3. 人員組織：由本地消防隊員和志愿者組成活動策劃組、指導組以及現場服務組，確保活動的順利開展。
4. 宣傳推廣：通過社區廣播、電視、報紙、微信公眾號等平臺進行活動宣傳，吸引更多人參與。
五、活動預期效果
1. 提高社會公眾對消防安全的認知水平，增加對火災隱患的警覺性。
2. 提高社會公眾的防火安全意識和應急處置能力，促進全民消防安全意識的普及和提高。
3. 形成社會各界共同關注和參與消防安全工作的良好氛圍，建立健全社區消防安全網絡。
通過開展消防安全教育活動，可以提高社會公眾對消防安全的認知水平，培養大眾的消防意識，提高應急處理能力。通過組織各種形式的消防安全教育活動，加強消防知識的普及和宣傳，相信能夠有效地降低火災事故的發生率和危害，為社會公眾的生命財產安全保駕護航。希望通過多年的工作經驗總結和整理的這份消防安全教育活動方案，能夠對開展類似活動的組織者提供一定的借鑒和參考。
消防安全活動方案【篇6】
大莊小學
“消防安全疏散與滅火演練”活動方案
1、活動目的：為了進一步提高我校師生消防安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的憂患意識，增強學校處置校園突發事件的應急反應能力，建設“平安校園”與“和諧校園”， 舉行“消防安全疏散與滅火”的實戰演習，宣傳消防安全知識。
2時間：2011年3月21日下午4:30。
3、活動地點：學校籃球場。
4.參加人數：767名學生和58名教職員工。
5、活動組織：大隊部。
6活動內容：消防安全疏散、消防安全知識教育、消防演練。
7、活動程序及人員安排：
（1）、消防安全疏散。
敲集合鐘：畢正福
疏散學生：班主任，班長和體育委員會成員負責疏散學生。班主任站在教室外的十字路口，維護隊伍。班長守衛著教室的前門。體育委員會委員負責守衛后門。他照顧學生們有序地出去，不擁擠。防止發***事故。
（二）、消防安全知識教育。
學生撤離后，運動隊負責安排隊伍，進行安全知識宣傳教育。
主講：大隊輔導員。
主題：如何使用滅火器
（3）、滅火演練。
燃料準備：運動組要準備三堆柴火，距離不小于10米。
滅火器準備：美術組教師。（為防止意外，提10桶水在活動場地放好）。
演示者：每班一名學生，每個年級組一名教師參加演示。
引燃物料：物流集團楊發友、郭華德。
大莊小學大隊部
2011年3月19日
消防安全活動方案【篇7】
*“消防安全”志愿主題活動方案
為進一步營造向上向善、互幫互助的良好風尚，根據廳精神文明建設小組《關于開展2018年學雷鋒志愿服務主題月系列活動的通知》要求，定于11月份組織開展學雷鋒志愿服務“消防安全”主題月活動，具體方案如下：
一、活動主題
堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞2018年消防日“找火災隱患，保家庭平安”活動主題，組織開展消防安全進社區行動，通過開展各類宣傳教育和火災隱患排查等，著力提升全廳干部職工和廣大大社區群眾消防意識和安全素質，在活動過程中進一步弘揚和踐行奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神，為財政服務現代化五大發展美好安徽建設營造良好氛圍、提供精神動力和安全保障。
二、活動內容
1開展消防主題宣傳（11月初）
通過在機關辦公區和杏花社居委懸掛宣傳橫幅，在辦公樓一樓大廳**滾動標語，發送宣傳短信等方式，有針對性的開展主題教育，不斷提高活動的知曉度和參與度，推動消防安全文化走進身邊、走進家庭，積極營造人人知曉、人人關注、人人參與熱烈氛圍。
2開展義務消防（11月9日）
消防日當天，組織干部職工前往杏花社區開展學雷鋒志愿活動，向社區居民宣傳消防安全知識、應急處置常識、遇險遇災的自救互救方法和財政支持安全生產、保障安全發展有關政策等；聯合社區工作人員，對居民樓的消防通道、樓梯口和停車棚等可能發生火災的重點區域進行檢查和清理，進一步排除火災隱患，共建良好的居住環境。
三。落實消防安全責任（11月）
加強消防安全管理，完善應急預案；在全廳范圍內開展火災隱患專項整治，重點在機關食堂、電腦機房、儲藏室、檔案室等場所，對水、電、氣等重要設施進行檢查，及時查找和排除風險隱患，盡最大可能減低火災風險、減少災害發生；積極與杏花社居委開展聯動，通過贈送消防器材、組織應急演練等形式，進一步發揮財政綜合治理職能作用，切實履行消防安全責任。
三、活動組織
此次活動由廳文明辦負責具體指導，資產中心牽頭組織，債務辦、行政處、經建處、國際處、資產處、國資預算處、人教處、機關黨委、駐廳紀檢組和信息中心等配合開展。
四、活動要求
要嚴格執行活動方案，加強協調配合，確保宣傳有力、落實有序、效果顯著，不斷推動消防安全各項工作落細落實；要及時將活動信息和**上報部門文明辦，積極做好宣傳工作，努力為**營造良好氛圍；黨員干部進社區時，要自覺服從統一安排，遵守各項工作紀律，在活動開展過程中發揚雷鋒精神、發揮先鋒模范作用，切實維護好財政良好形象。*
消防安全活動方案【篇8】
1. 活動目的
通過對消防安全知識的宣傳，增強師生的消防意識和技能，從而使學校遠離火災，構建和諧校園。為創造更加舒適、安全的大學生活，為構建和諧社會、和諧校園注入一股力量。
2．活動時間
12月3.活動地點
200人報告廳
4.主辦單位
消防志愿者協會
5.活動對象
全校師生
6．活動流程
（1）前期準備
1活動開始前一周，請準備海報并申請場地。
2利用晚上的自學時間到班上推廣這項活動。
（2）活動安排
邀請具有專業知識的人員結合典型案例和消防事故進行宣傳，介紹火災和常見防火錯誤的形成、原理、特點。特別是對于火災的類型和預防，使我們能夠了解火災的發展過程。同時介紹了火災疏散和常見錯誤，特別是易燃易爆物品的安全儲存。
7.活動意義
提高新生的消防安全知識和逃生方法。學會使用滅火器，防患于未然。
8.注意事項
保持場地衛生，維持好秩序。
策劃人:吳晶晶
2013年11月8號
消防安全活動方案【篇9】
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“119”消防日——“查火災隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、活動主題：
查火災隱患，保家校平安
二、活動目標：
自救技能，熟悉安全疏散路線。
2、提高小朋友的自救能力。
三、活動內容：
1、消防知識競賽。
2、各班進行消防知識教育課。
3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。
4、消防演習。
5、消防知識展覽
四、活動準備：
橫幅、各種消防知識、消防展板，
五、活動時間和負責人員：
六、活動要求：
1、明確職責
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級QQ群給全園家長和教職工發送信息，增強家長及師生消防意識。
消防安全活動方案【篇10】
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、活動內容及準備
1、消防應急演練
等。
三、時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年x月xx日下午3點20分。
2、地點：幼兒園操場內。
幼兒
四、演練現場人員分工
現場總指揮：韓老師
現場副總指揮：楊老師
疏散人員：全體教職工
五、演練過程
1、在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
2、3：40各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系
3、3：40如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
4、3：40—3：45應急疏散總負責向現場總指揮匯散情況。
5、教師學習滅火器的使用方法
（1）由楊xx示范講解滅火器的使用方法。
（2）每個教師學會使用滅火器并撲滅明火
（3）請幼兒練習滅火器的使用
六、注意事項
1、具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的.在操場集合。在活動結束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數，并向韓園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
消防安全活動方案【篇11】
XX年，我局“消防安全年”活動要重點開展“三項行動”，加強“二項建設”，切實推動消防工作再上新臺階。“三項行動”，即開展排查整治行動、宣傳培訓行動和規范督導行動。“二項建設”，即加強消防基礎設施建設、消防隊伍建設。
(一)開展排查整治行動，從根本上消除重大火災隱患排查整治火災隱患，是有效防控火災的基礎和關鍵。因此，區教育局決定，在全區各學校范圍內，要進一步深入開展消防安全大排查、大整治工作，著力解決消防安全突出問題。
要全面排查消防安全隱患。各學校開展火災隱患地毯式大排查。對教學樓、宿舍、實驗樓、圖書館等校園建筑物的消防安全情況進行逐一檢查，摸清底數，登記造冊，建立臺帳，明確消防安全監督管理責任人。要動員廣大教職工、學生積極參與火災隱患排查工作，鼓勵舉報身邊的火災隱患，形成師生結合、全體參與的工作格局。各學校要召開本單位消防安全責任人和管理人工作會議，迅速安排部署本單位開展消防隱患自查自改工作。今年春節前，對本單位要全面檢查一遍，重點檢查防火巡查制度落實情況、消防設施維護保養及完整好用情況和疏散通道、安全出口、消防車通道暢通情況。
要深化火災隱患專項整治。區教育局工作領導小組要在重要節日、重大活動前開展消防安全大檢查，確保消防安全。對在檢查工作中發現的火災隱患，各學校要堅決整改。從現在到3月底，要繼續開展學校建筑物、施工工地、未審未驗單位擅自投入使用等專項整治，扎實推進冬防工作。從4月到6月底前，要針對春季防火實際，切實開展在建工地專項整治。從7月到9月底前，要緊緊圍繞夏季防火重點，對燃氣設施和易燃易爆危險化學品存在的火災隱患進行專項整治。從10月到11月底前，針對秋季風干物燥、用火用電用，開展火災隱患的專項整治，堅決防止發生火災事故。
（二)開展宣傳培訓行動，切實增強各學校的消防安全意識和整體素質
全校發動、全體參與是做好消防工作的根本和動力。因此，要通過開展宣傳培訓，牢固樹立“全民消防、生命至上”的理念，增強“人人會查改火災隱患、人人會撲救初起火災、人人會疏散逃生”的能力，營造消防安全工作校園化氛圍。
一是實施“全民消防宣傳教育計劃”。按照上級制定《全民消防宣傳教育綱要》，實施消防宣傳教育計劃，深化消防宣傳“五進”和“消防志愿者”活動，提高宣傳針對性、有效性。繼續開展消防安全教育示范學校創建，中小學校每學期進行二次逃生自救演練，提高師生消防安全意識和自防自救能力。XX年春節前，以學校為重點，廣泛開展以“普及冬防春運消防安全常識、安全燃放煙花爆竹知識，檢查、消除身邊火災隱患，開展逃生自救演練”為主要內容的消防宣傳教育活動。
二是鞏固拓展宣傳教育陣地。要強化多種方式宣傳工作，充分利用班隊會、報告會、主題升旗儀式、晨檢、安全教育課、校園網、廣播、板報、電子屏幕等形式，進行經常性的消防常識科普宣傳，不斷更新宣傳內容，提升宣傳深度和廣度。XX年3月底前，所有學校都要在顯著位置公示消防安全工作責任人、管理人和監管人，每個學校至少要聘請一名消防安全宣傳員，強化學校消防宣傳工作，及時發現和消除身邊的火災隱患。XX年5月底前，全區所有的學校都要設置固定的宣傳陣地。
三是強化消防安全培訓。各學校要對消防安全責任人、管理人、消防控制室值班操作人員等加強消防安全專題培訓。各學校要將消防安全知識納入學校培訓內容，豐富教職工的消防安全知識，增強消防安全責任意識。要組織開展學校領導、中層干部及保安隊伍消防安全培訓，提升消防工作能力。特別是針對提高消防安全“四個能力”，要劃分責任人、管理人和員工等不同層次，開展不同內容的消防安全培訓。責任人要明確責任主體地位，深刻理解相關法律法規，并真正落實到實際行動上，做到消防安全自查、火災隱患自除。管理人要具體負責消防安全管理，落實教職工崗位消防責任，結合實際制定滅火和應急疏散預案并定期組織演練。教職工要普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導在場人員疏散程序。
(三)開展規范督導行動，努力提高消防監督管理工作水平
要建立區教育局與學校的消防督導新機制，形成工作合力，提升監督管理工作水平。區教育局要按照有關規定嚴格審查把關，承擔相應的監管責任，加強源頭控制，做到標準不降、要求不減、關口不松，堅決防止因“先天不足”而產生的消防隱患。配合公安消防部門依法查處未經消防驗收合格或消防竣工驗收備案抽查不合格的工程投入使用等違法行為。
（四)加強消防基礎設施建設，滿足社會發展的實現需要
隨著城區建設的不斷快速發展，個別單位的消防基礎設施建設已經難以滿足實現需要，因此，必須要加大資金投入，加強消防基礎設施建設。特別是消防裝備和消火栓等設備要保證能正常使用。
(五)加強多種形式消防隊伍建設，全面提升滅火搶險自救能力
各學校要將多種形式消防隊伍建設納入本校發展規劃，明確工作目標和具體任務。要結合本單位實際，因地制宜地建立義務消防隊，提高自防自救能力。深入開展大練兵活動，打牢教職工體能基礎、業務基礎，提高快速反應和協同工作能力，打造一支強有力的消防后備軍。
