- 故事機方案(模板十一篇) 2024-11-25 故事機方案 篇1
“我們的節日——中華經典誦讀”活動是中宣部大力倡導并組織開展的優秀傳統活動，為繼承弘揚優秀傳統文化，豐富學生生活，培養學生以愛國主義為核心的民族精神，三年級二班決組織開展“迎中秋、慶國慶”經典詩文誦讀主題班隊活動，具體方案如下：
【活動地點】
三年級二班教室
【活動時間】
9月29日下午第三節課
【活動形式】
以詩文朗誦為主要活動形式的班隊活動
【活動內容】
一、“月圓”話中秋
1、“畫”中秋：中秋佳節，圓圓的月亮懸掛夜空，全國的家庭都在其樂融融地過中秋，你家的中秋以往是怎樣度過的.？請把它畫下來。
2、“誦”中秋：查找幾首“懸掛”著中秋明月的詩歌，大聲朗讀成誦，然后尋找一段美麗的音樂，來個配樂誦詩。
3、“百度”中秋：月亮在每個月不同的時間里有不同形狀，我們的祖先對不同形狀的月亮是怎樣稱謂的？動手去網絡上搜集一下吧！
二、“國慶”話祖國
1、“中華誦”：收集愛國詩詞并加以誦讀。
2、“中華贊”：拍攝一組反映身邊“愛祖國愛家鄉”為主題的人或事。
3、“中華情”：每位同學觀看一部愛國電影，寫一篇觀后感；或讀一本愛國書籍，寫一篇讀后感。
【詩文朗誦內容參考】
中秋篇：中秋詩文童謠，如《春江花月夜》、《十五夜望月》、《月下獨酌》、《月夜憶舍弟》、《望月懷遠》、《中秋》、《中秋旅思》等。
國慶篇：愛國、勵志詩文童謠，如《鄉愁》、《蝶戀花答李淑一》、《水調歌頭》、《木蘭詩》、《再別康橋》、《少年中國說》、《有的人》、《滿江紅》、《愛我中華》、《假如我是作家》、《沁園春雪》、《黃河頌》等。
【活動要求】
1、將活動消息和要求以作業的方式提前布置給學生，讓學生做好充分準備。
2、采取個別朗誦、小組朗誦、全班朗誦等形式，確保每個孩子都能參與活動。
3、班里選好小主持人。
故事機方案 篇2活動目標：
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。
2、了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節的來歷，感受體驗傳統文化。
4、提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養孩子們愛勞動的好習慣。
5、進一步加深了老師、家長和孩子之間的
查看更多>>> - 故事的方案實用10篇 2024-01-15 故事的方案 篇1
2014年春季感恩教育講故事大賽活動計劃
一、活動目的：
雄鷹高飛，白云飛揚，那是藍天對大自然的感恩；稻香馥郁，碩果累累，是大地對陽光和雨水的感恩；羔羊跪乳，烏鴉反哺，那是子女對父母的感恩……在我們的生活中,你收獲了多少的給予?你又回報以多少的感恩?
為了讓每一位學生學會感恩,學會關心,學會回報, 語文組決定開展“讓我們都擁有一顆感恩的心”為主題的講故事比賽。
二、活動時間和地點：
時間：第9周星期二下午地點：籃球場
三、參賽對象：
七至九年級全體學生。
四、活動方式：
各班首先開展了以感恩教育為主題的講故事比賽。每班選拔1-2名優秀選手參加全校講故事比賽。
（先由各班班主任和語文教師組織各班學生在班級內部進行一輪海選，評選出班級的優秀選手參加學校的比賽，層層篩選，讓每位同學都有參賽機會）
五、比賽要求:
1每各班主任和語文老師都要提前準備，按照要求做好選拔工作。每各班將派出1-2名講故事的人。
2、各語文教師做好賽前的輔導工作，幫學生搜集題材。故事的內容應該與這次活動的主題相一致。要注意選擇符合初中生年齡和心理特點的感恩故事。
3、各語文教師要切實負責，于4月11日前把講故事的學生名單及故事名上交。確保此項活動順利進行。
4.講故事的順序由比賽前的抽簽決定。參賽者須在4分鐘內獨立完成作業。
5各班要以此為契機，引導廣大學生學會感恩、學會感恩，把感恩行動落實到具體的學習生活中。
六、獎項設置和評獎辦法：
本次比賽每年級擬設一等獎20%，二等獎30%，其余為三等獎，比賽實行十分制，評委現場打分，現場亮分，現場統分，依分數高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分，分數精確到小數點后兩位）。
七、評分標準：
1內容與思想：內容要貼近主題，條理清晰，思想積極，充滿真情實感。（3分）
2語言表達：要求稿件外化，語言規范，語言清晰，生動流暢，富有感染力，時間使用得當。（3分）
三。禮儀與表情：著裝要整潔，外表要大方，表情要自然，舉止要得體，觀眾要向他們致意和感謝。（3分）
4綜合評價：評委根據選手現場表現對選手的整體素質進行評價（1分）
8、 主席、法官和其他工作人員：
主持：評委：統分、計分：
語文教研組
2014年3月30日
故事的方案 篇2小學生讀書節講故事比賽活動方案
--主題：我讀書，我長大，我快樂
一、活動目的：
來小每年的三-
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