述職方案
2024-04-02 述職方案
述職方案(實用12篇)。
制定方案可以解決問題，為了確保工作或事情能有條不紊地開展。完整有效的方案必不能少，自己的方案該如何動手寫呢？以下是小編為大家準備的“述職方案”相關內容，閱讀之后您會有更加深刻的體會！
述職方案(篇1)
“落實減負提質提高課堂實效”
教學展示活動方案
一、指導思想：
以貫徹落實《教學常規》指導意見為總體思路，以推進我校“減負提質”工作，培養特崗教師業務素質，提高課堂教學效益為目標，結合特崗教師培訓計劃，舉行以“落實減負提質提高課堂實效”為主題的特崗教師常規教學匯報課展示活動。
二、活動目標：
通過“應用多**教學研討課”、“特崗教師技能交流會”等活動的開展，使特崗教師得到學習和鍛煉。通過舉辦活動，為特崗教師搭建展示自已的平臺，從而達到培養他們駕馭課堂的能力，提高自身素質，更快、更好的適應素質教育的目的。
三、活動過程：
1、認真備課。每個人準備一節常規教學匯報課，要明確三維目標，突出重點，突破難點，導語的設計，新舊知識的過度等教學環節要緊湊，要配有梯度習題和作業，教學時間分配要合理，板書設計要精煉，結合教學內容確定教法和學法。
2、激情上課。教態要親切，講課的音調要抑揚頓挫，調節課堂氣氛，注重師生的雙邊活動，知識點過度流暢自然，由淺入深的解決重點、難點，并配有習題加以鞏固，讓學生熟練掌握本節課所學內容。
3、說課材料。結合個人教研主題準備好說課材料，詳細說出你是怎樣完成這節課的，課堂效果咋樣，有哪些優點和不足，怎樣改進提高。
4、教學課件。本次展示活動要求教師根據教學內容自主設計制作多個**課件，并在課堂教學中有效展示和使用。
5、互相評課。活動結束后，教務處組織教師進行座談交流，相互學習，相互學習，提高自身素質，更好地為教學服務。
四、時間安排
五、保障措施
1、成立活動領導小組
組長：李春莉趙艷秋
成員：楊懷金、佟輝、宋玉蘭、宮慶芳、李守新
2、制定詳細的活動方案并及時公布，確保所有特崗教師提高對本次展示活動的高度重視，按方案要求做好積極充分準備。
3、調整好課時，做好出課班級的統籌安排。
4準備教學場地和教學設備。
述職方案(篇2)
葛公鎮中心學校文件
（2016）42號
葛公中心學校新教師報告班活動計劃m.my0556.com.cn
新教師是學校的新鮮血液，也是學校的新生力量，他們肩負著學校未來教育教學的重任。為了檢驗和提高新教師的教學水平，進一步夯實新教師教學基本功，加強學習和掌握現代教學設備、教學手段、展示教師風采，并為新教師的專業成長搭建互動的交流平臺，經葛公中心學校教研室研究決定，開展新教師匯報課活動，請相關教師認真做好準備。
一、活動目的
1促進新教師快速成長，配備導師輔導平臺。
2加強教師課堂文化交流，營造濃厚的校本教研氛圍。
二、開課人員
本學年調入本校的新教師
三、授課內容
按照教學進度和這次活動授課時間安排，由上課教師確定課題，教研組互相磨課。
四、具體要求
1新教師、學校和小組的教師參與到備課、出勤、評課的全過程。教學主任和組長應協助檢查通行證。新教師應該認真對待，虛心征求意見。同組教師積極參與，充分體現了各備課組團結協作的精神。
評價課時，要求開課人簡單講解，小組成員負責評價，組長主持并記錄活動過程。
2合理運用現代教學手段，熟練恰當地運用多種**技術，體現實效性和效率性。
3、在教學內容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學過程要體現新課程教學理念，學科知識信息要準確無誤，教學方法靈活多樣。
4、要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規范、清晰、簡潔，富有親和力和感染力；板書工整，美觀，簡潔明了。
5、新教師匯報課向全校開放，同組教師必須參加聽課，其他組老師在沒有教學任務時參加聽課活動，并做好聽課記錄與評析。
6.來自大華，聯塘和天津的小學的新老師來到總部借課。
7如遇特殊情況，需調整上課時間，另行通知。
五、領導小組
組長：賀明生
副組長：胡孝清、危遠芳
成員：李傳滿、潘德根、李俊、吳文模、孔令宏、舒興北
六、匯報課安排表
七、其它說明
1教研組長負責協助檢查，在開課時將評估**分發給相關的主講老師，課后及時收集歸檔。
29月23日前，教師將教學計劃、課件、講稿、反思交給教研組長。（電子檔和紙質檔）
3、本部安排好外校上課老師的中餐，中心校安排好參加評課老師的晚餐。
4聯系人：危遠芳**158********
葛公鎮中心學校
2016年9月13日
述職方案(篇3)
?“爭做合格父母、培養合格人才”活動是落實中國共產黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的重要舉措，是家庭教育的具體實踐，是建設繁榮、文明、和諧新新沂的有效載體，是提高家長素質，掌握家教知識，完成“自然父母”向“合格父母”轉變的必要途徑。為此，今年我市婦聯“六一”慶祝活動以“雙合格”為主體，開展了形式多樣的兒童道德實踐活動。
1、加大“雙合格”的宣傳力度
市婦聯一是通過廣播、電視載體向全市家長發出倡議“爭做合格父母 培養合格人才”。二是通過542所家長學校向全市學生家長，宣傳先進的家庭教育理念，評選“合格父母”。三是在學校宣傳自強不息、勤奮好學，德智體美勞全面發展的“合格小公民”先進事跡。
2、召開了“新沂市慶‘六一’雙合格表彰大會暨親子繪畫展”
5月27日上午8：30，市委四套班子的領導參加了市婦聯、市教育局聯合在世紀廣場舉行的“新沂市慶‘六一’雙合格表彰大會暨親子繪畫展”活動。
會上由閆懷俠同志宣讀“雙合格”表彰決定，號召全市家長、兒童以“合格父母”、“合格小公民”為榜樣，主動參與，從我做起，從現在做起，從身邊一點一滴小事做起，養成良好的道德行為習慣，不斷提高自身的道德素質。并向“雙合格”代表發放證書及獎品。市委副書記王成坦同志作慶“六一”講話。
有50個家庭參加“百米長卷親子繪畫”現場作畫，通過活動促進了家庭父母與子女之間的交流與溝通。隨后“百米長卷親子繪畫”作品在南京路展出，有許多家長帶孩子前來觀看，一致認為這個活動開展的很好、很有新意。
3、開展“新沂市‘為了孩子的明天’義診暨法律咨詢活動”
5月29日上午8：30，市婦聯與市計生局、衛生局、司法局等單位聯合在南京路開展了“新沂市‘為了孩子的明天’義診暨法律咨詢活動”。
市婦聯和司法局開展了法律宣傳和咨詢活動，共發放宣傳手冊和宣傳資料1000余份，市計生局、衛生局為300多名兒童進行義診和健康指導，免費發放藥品、藥具并進行體檢，活動的開展受到社會熱烈的歡迎。
4、為孤貧兒童做好事、做實事
市婦聯在“六一”期間積極為兒童做好事、做實事：一是慰問孤殘兒童。市婦聯的領導在“六一”期間慰問了特教中心的兒童為他們送去500元的現金，帶去市婦聯阿姨們的問候、祝福及對他們的期望。二是落實好2005年度的“春蕾班”兒童的學費。市婦聯認真、扎實抓好“春蕾班”兒童資金的落實，提前與各春蕾班辦班單位聯系，督促學費款的落實。爭取把學費在六月份底前劃撥到每一個春蕾學生手中。三是市婦聯領導于6月1日上午9：00陪同市四套班子領導及計生局領導深入基層，慰問了少年兒童和兒少工作者，看望了瓦窯鎮計生局春蕾班兒童，為她們送去節日的禮物，并祝她們節日快樂，好好學習不辜負黨和政府的期望，不辜負計生局叔叔阿姨的期望。
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2005年6月1日
述職方案(篇4)
四年九班
為傳承和弘揚中華民族優秀文化，根據學校經典誦讀活動的統一部署和要求，本著“不增加學生課業負擔、不增加家長經濟負擔”的原則結合四年級教學實際，特制定本方案。
一、指導思想
傳統經典文化是中華幾千年文明的重要載體，其內容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校德育內容，加強小學生思想道德建設和公民道德建設，培養學生的人文素養，具有重要的現實意義。經典文化內容豐富，文字精煉，體現了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。
二、活動目標
1培養幼兒閱讀興趣，提高語文素養。讓學生從中感受到中華傳統文化的魅力，激發學習、讀書的興趣，逐步使學生能出口成章，引經據典，全面提升學生的語文素養。
2了解中國傳統文化經典，接受人文精神的影響。中國古代文獻檢索典即是中國文化中最優秀、最優價值、最優價值的經典著作。通過閱讀活動，幫助學生了解中國傳統文化的經典，接受傳統文化和人文精神的影響。
3．加強學生思想道德建設。通過經典誦讀教給學生做人的道理，提高學生的自身修養;在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經典誦讀為孩子的一生提供營養。
三、誦讀內容：
四年級教材古典詩詞，本學期教學課外經典文章
四、準備過程
1組織動員階段：6月6日-6月8日
班級召開經典閱讀活動動員會，經典文章閱讀接觸活動由學習小組進行。
2教師指導階段：6月9日-6月12日
讓我們以小組為單位，讓老師指導閱讀項目。
3.簡報的準備階段為6月13日至15日
撰寫活動計劃、活動展示材料、報告會主持人講話，指導主持人實踐，并進行展示。
五、活動過程
1、活動時間：6月22日
2參加人員：四年級九班全體學生
3、匯報會內容：
①、各學習小組清點人數，報告人數。
②、主持人登場串活動主持詞，宣布活動開始。
③ 學習小組開始按順序閱讀經典。
六、匯報會展示內容
兩個主持人主持匯報會全過程。
主持人登場
甲：中華文化源遠流長
乙：中華詩文浩浩湯湯
甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
b：我們在這條押韻的河里漫游
甲：這里有浪漫灑脫的李白
乙：這里有憂國憂民的杜甫
甲：這里有江南的鐘靈毓秀
乙：這里有塞北的廣袤蒼涼
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫
乙：這里有憫農詩人的諄諄教誨
a： 今天，我們站在歷史長河的岸邊，聆聽中國的壯歷史篇。
b： 今天，我們站在歷史長河的岸邊，瞻仰不朽的中國偶像。
合：解放小學四年九班 “感悟經典相約圣賢”中華經典詩文誦讀展示活動現在開始。
一、 詩文篇（***顯示就行）
a： 歷史的長河緩緩流過，帶來了詩歌最輝煌的時代。 乙：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。
甲：“明月松間照，清泉石上流。”這里有幽靜的田園。
乙：“醉臥沙場君莫笑， 古來征戰幾人回。”這里有殘酷的戰場甲：“勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。”這里有純粹的友誼。
b： 在詩歌時代，盛唐有一個偶像——他是文學巨人！筆墨文雅是他的做風，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓！因為他是杜甫！
第一學習小組朗誦《春夜喜雨》
《春夜喜雨》
作者：杜甫唐代
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
甲：這首詩是杜甫在成都定居時創作的，那時他親自耕作，種菜養花，與農民交往，因此對春夜降雨、潤澤萬物深刻喜愛。
乙：憂國憂民的他在青年時代也有浪漫和激情，在登泰山之時，由遠望近，再到凝望，最后俯望，無不描寫泰山之雄偉磅礴。
第二學習小組朗誦《望岳》
《望岳》
作者：杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
甲：他是一個政治家，官至二品，又詩文蓋世，被稱為“白文公”
b： 江南美景，在他的作品中，意境奇妙，韻味悠長而深刻。
第三學習小組朗誦《憶江南》
《憶江南》
作者：白居易
江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州；在山中寺找桂子，在縣亭枕上觀潮。何日更重游！
江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉，舞舞舞舞醉芙蓉。早晚復相逢！
a： 歷史的長河緩緩流過，為文學的發展帶來了一個特殊的時期。它把過去和未來聯系在一起，從優雅到庸俗。
乙：田園風光幽靜安逸、舒適愜意，這首詩告訴我們一個道理：一切美好、充滿生命的新鮮事物，是任何外力都無法阻擋。
第四學習小組朗誦《游園不值》
《游園不值》
作者：葉紹翁南宋
應憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，
一枝紅杏出墻來。
甲：他堅持抗金主張，卻遭受當權投降派的排斥和打擊，他在長期隱居中更加關注農村生活，寫下了大量閑適和田園的詞。
第五學習小組朗誦《清平樂·村居》
《清平樂·村居》
辛棄疾宋
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
乙：他是北宋著名的思想家、政治家、文學家、改革家，這首詩是他初涉宦海之作，正值壯年，表達了寬闊胸懷，抱負不凡。
第五學習小組朗誦《登飛來峰》
《登飛來峰》
王安石宋
飛來山上千尋塔，
聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，
自緣身在最高層。
甲：他是偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰略家、理論家，是中國共產黨第一代**領導集體的核心，是領導中國人民徹底改變命運的一代偉人。
乙：他是近代偉大詩人，他的詩詞豪情迸發，氣勢如虹，吞山納海，光芒萬丈，雄奇瑰麗。
第六學習小組朗誦《清平樂六盤山》
《清平樂六盤山》
XXX天高云淡， 望斷南飛雁。
不到長城非好漢， 屈指行程二萬。
六盤山山頂上，紅旗西風滾滾。
今日長纓在手， 何時縛住蒼龍？
a： 這是XXX主席帶領工農紅軍突破敵人的圍剿，完成震驚世界的二萬五千里長征的工作。
b： 梅花不怕冷，開在冰崖上。三年的自然災害，使國民經濟處于重重困難之中，他用梅言志，鼓勵大家蔑視困難，戰勝困難。
第七學習小組朗誦《卜算子詠梅》
《卜算子·詠梅》
XXX送回來了春風化雨，大雪迎來了春天。
已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。
俏也不爭春， 只把春來報。
當花朵盛開時，她在灌木叢中笑。
二、現代文學篇（***顯示）
甲：好的文章讓人深思，在我們學過的課文里有好多是值得大家深思的，從文章構思到語言結構，從描寫方式到蘊含深意，都會使我們從中悟出一些道理。
分組朗誦
第一學習小組朗誦
《永不放棄》
第二學習小組朗誦
《抓鬮》
第三學習小組朗誦
《鳥的天堂》
第四學習小組朗誦
《老人和海鷗的故事》
第五學習小組朗誦
《孔子的故事》
第六學習小組朗誦
《海山日出》
第七學習小組朗誦
《海上英魂》
三、愛國篇（***顯示）
乙：在感受經典詩文的同時，也感受著華夏五千年的文明，作為華夏子孫，我驕傲，我自豪！
四人誦讀《我驕傲我是中國人》
我驕傲我是中國人
（關）在無數藍色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人!在無數白色的**和黑色的**之中，我有著大地般的黃色的**、我驕傲，我是中國人!
（朱）我是中國人，黃土高原是我的胸膛，黃河是我沸騰的血液，
長城是我的胳膊，泰山是我的腳跟。我驕傲，我是中國人。
（潘）我是中國人。我的祖先是第一個走出森林的，我的祖先是第一個耕種的，
我是指南針和印刷術的后代。我是圓周率和地動儀的后代。
（張）我是中國人，在我的民族中不光有史冊上萬古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學史上永遠活著的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。我驕傲，我是中國人。
（關）我是中國人，在我的國土上不光有雷電轟不倒的長白雪山、黃山勁松，還有那風雨不滅的井岡傳統、延安精神!
（朱）我是中國人。我的聲音，像黃河一樣粗獷，不僅響徹聯合國大樓，
大聲發表著中國的議論，也響在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。
當掌聲高舉五星紅旗的藍天，我感到驕傲，我是中國人！
（潘）我是中國人，我那長城一樣巨大的手臂，不光把采油鉆桿鉆進外國人預言打不出石油的地心;也把神舟飛船送上祖先們夢里也沒有到過的太空;當五大洲傾聽東方的時候，我驕傲，我是中國人!
（張）我是中國人。我是莫高窟壁畫的后代。讓優美的壁畫于我們同行吧。我就是飛天，飛天就是我。我驕傲，我是中國人!
合：我驕傲，我是中國人！
四、結束語 （***顯示）
a： 金色的童年，陽光，童年，我們親近中國經典。
乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
a： 中國古典的千年古韻似乎還在耳邊回響。
b： 中國經典的永恒情懷似乎還縈繞在我們的心中。
a： 誦讀經典，讓民族精神流淌在我們的血液中
b： 誦讀經典，讓中華文化支撐起我們人格的脊梁
a： 愿中國詩歌藝術之花永遠芬芳
b： 愿五千年文化長存
合：四年九班“經典詩文誦讀”展示活動到此結束。
合：謝謝同學們的精彩表演。
合：謝謝各位領導、老師的指導。
述職方案(篇5)
活動目的：
1在敘事、歌唱、表演等活動中，我們可以回顧幼兒園三年的成長歷程，感受成長的快樂。
2大膽地在集體面前向幼兒園和老師表示感謝。
三。體驗畢業后離開幼兒園時的告別感，萌生對小學生活的向往。
時間：2016年7月14日
活動地點：幼兒園科技宮
活動人員：大班全體幼兒、教師及家長
活動準備：
1根據活動內容，安排特色環境，準備節目所需資料。
2邀請家長參與（發送邀請）
3、幼兒畢業記念冊、***畢業班《幼兒園生活花絮》
活動流程：
第一篇章：感恩
1、主持人賀詞。
親愛的家長、老師和孩子們，我們今天在這里，
舉行集輸一幼2016年大班畢業典禮。首先，我謹代表第一幼兒園全體教師，向即將進入學校禮堂的孩子們表示熱烈的祝賀和良好的祝愿！孩子們，今天是你們的畢業日，感恩節，離別日，歡樂日。
你是一只快樂的小鳥，今天將從這里起飛；你是一條快樂的船。 您今天將從這里起航！雖然你畢業了，老師們會珍惜你燦爛的笑容。希望大家努力學習，不斷進步，走出一條精彩的人生之路！我希望你永遠健康快樂地成長！
老師相信，今日的離別將成就一個更加卓越出色的你!集輸一幼2016年大班畢業典禮現在開始！首先，讓我們聽聽班主任對我們說的話！
2、園領導講話
主持人：三年了，小朋友們點點滴滴的進步與成長離不開老師的精心培育，更離不開爸爸媽媽的關心，在你們即將跨入小學之際，爸爸媽媽們一定也有許多話要說。下面就請***小朋友的爸爸為大家說說自己的感受。
3、家長代表講話：***爸爸
非常感謝你父親的祝福。簡短的一句話包含了您對我們工作的深刻理解和支持。
接下來的時間，是我們小朋友展露才華的時間，大家歡迎！
第二篇章：歡樂時刻
1、開場舞《媽媽親，老師親》 表演者：全體女孩
主持人：女孩們表演的好不好？再次為她們的精彩表演鼓掌！
**活動是幼兒園生活學習的主旋律，是陶冶幼兒情操的有效途徑，從我們牙牙學語開始，我們就會跟著**隨意舞蹈，喜愛你在請爸爸媽媽們欣賞我們大班小朋友的歌謠聯唱。
2、歌曲聯唱：《小籬笆》《膽小鬼》《戲說臉譜》（部分幼兒即興表演）
主持人：3—6歲的幼兒正處在語言學習的敏感期，為了給我們孩子創設一個良好的語言學習環境，幼兒園建立了幼兒圖書室，班里也開設了圖書區，為孩子們提供了多種圖書，讓孩子們愛上讀書。發展語言的同時，又鍛煉了孩子的語言表達能力，經過三年的幼兒園學習，我們班很多孩子有了很大的提高，現在就請大家欣賞一段相聲，感受孩子們的魅力表達。
有請 ：***
3、三句半《 我愛我的幼兒園》
4、故事《 聰明的小鴨子 》
5、腦力拉力賽：找不同、數學計算、鐘表等。
主持人：幼兒園的學習生活讓我們學會了怎樣觀察、怎樣動腦，孩子們你們就要成為一名小學生了，此時此刻，就讓老師最后一次考考你們，看你們是否做好了準備，好不好？腦力拉力賽現在開始，比賽規則：
自己觀察和思考。如果你說不出答案，請舉手回答。如果你違反游戲規則將被取消。現在請看大屏幕。
主持人：學會背誦是小學的必修課，因為閱讀、背誦能夠豐富孩子們的詞匯，讓孩子們不再害怕寫作，懂得如何正確表達自己的意愿，所以，在幼兒園我們會注重孩子們的兒歌背誦、故事復述，今天讓我們一起欣賞孩子們自編的節奏背誦。
6、快板《孫悟空打妖怪》 《春天》
第三篇章：展望未來
1試著戴上紅領巾，唱少先隊員的歌
主持人：謝謝您的精彩表演。孩子們，你們知道小學最光榮的是是什么嗎？
對了，是戴上紅領巾。那你們知道紅領巾的含義嗎？紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，戴上紅領巾，你應該懂得如何努力學習，每天進步。
今天，讓我們來學習如何系紅領巾。有請學校的哥哥姐姐進行示范。讓我們和爸爸媽媽一起戴上紅領巾。
現在學習敬隊禮。小朋友喜歡紅領巾嗎？進入小學后，我們一起去避難，爭取第一個六一兒童節帶上鮮艷的紅領巾。
請大家摘下紅領巾。
2、幼兒代表講話：
主持人：小朋友們馬上就要離開幼兒園，進入到你人生的第二站——小學，我想小朋友們一定也有很多話想對老師和爸爸媽媽，對嗎？下面就請王若依小朋友代表我們大班小朋友表一下自己的決心。
3、集體表達：《畢業詩》《老師，再見了》
主持人：聽xx小朋友的話，老師的心暖洋洋的，我相信大家
有話想對老師說。那現在就說出來、唱出來吧。
主持人：感謝三年來孩子們給老師們帶來的笑聲和溫暖。老師有很多話要對你說。請欣賞老師給你帶來的詩
4、詩歌朗誦《永遠的守巢人》。
5學校負責人頒發畢業證書，并合影留念
主持人：孩子們，真舍不得你們離開，今天是你們的畢業典禮，當然離不開畢業證書，希望你們好好保存，它將是你們長大后最溫暖的記憶。現在請園長頒發畢業證書。
結束語：
快樂的時光總是很短暫，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班畢業匯報演出到此結束。
感謝家長對我們工作的大力支持，感謝孩子們在過去三年給我們帶來的快樂。有空的時候別忘了回幼兒園去！
述職方案(篇6)
一、活動目標：
1向家長展示這一時期的學習成果。
2密切家庭聯系，加強家庭交流和親子關系。
2、 時間：2013年12月31日
三、活動地點：小班活動室
4、 開放內容：二班期末家長報告活動
五、活動流程：
7： 30-8:00，孩子們進入幼兒園做早操
8： 00-8:10餐前準備（上廁所、洗手、自備小水杯和毛巾）
8：10—8：30 幼兒愉快進餐（吃的慢的小朋友可繼續進餐，做到盤中無剩餐）
8： 30-8:50區域活動
8： 50-9:00：兒童上廁所小便、洗手、用杯子喝水（分組）
9： 家長下課報告活動
班長做學期總結：
轉眼間我們本學期又到了期末，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的期末家長匯報活動，也感謝您一直以來對我們工作的支持、理解與信任。這次開展期末家長匯報活動的目的有兩個：
1、 向家長展示孩子在這一時期的學習成績。
2、 希望通過這次活動能進一步加強家庭聯系。在此，代表本班老師向平時對我們工作支持和配合的大朋友表示衷心的感謝，有你們的支持和厚愛，使我們本學期教學活動畫上了一個圓滿的句號。下面我簡單向你們小結匯報一下本學期工作：
1、律動：《捏攏放開》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛我的小動物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風的家》；每首兒歌結束后出示字卡，幼兒進行認讀。
5、故事：《見面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每個故事結束后，出示卡片并閱讀。
6、集體舞蹈：《快樂寶貝》
7、手語歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們應該學會感恩。
“感謝養育我們的爸爸媽媽，感謝教育我們的人。”請欣賞集體表演的手語歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花
我們中國有許多傳統游戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就要以家庭形式表演節目，然后游戲開始
10： 孩子們上廁所小便、洗手、喝水、多吃飯
10：10—10：30 英語情境表演：《小熊請客》
10： 30-10:40孩子上廁所小便洗手
10：40—11：10 家長離園
11： 00-11:20兒童餐前準備（入廁、小便、洗手、持匙）
11： 20-11:50美味午餐
11： 50-12:00兒童餐后安靜活動
12：00—14：30 幼兒午睡小二班
述職方案(篇7)
匯報活動方案
大二班一、活動目標：
1向家長展示本學期的學習成果。
2密切家庭聯系，加強家庭交流和親子關系。
2、 時間：2019年12月23日星期一
三、活動地點：音體室
四、活動準備：
***、歌曲**、玻璃彈珠、筷子（4雙）、勺子（4個）、小碗（8個）、盆子（4個）、桌子（5張）、筐子（4個）、鞋盒子（2個）、黑色水彩筆、白乳膠、棉簽、藍色粉筆
拼音、數學、漢字卡片、手腦速算題目、歌曲、兒歌、手指游戲、百科知識紙條、情景畫、白乳膠、筆、鞋盒子蓋子、皺紋紙
活動分工：
主持人：
四、活動流程：
（***滾動**）
1、教師做學期總結：
轉眼間我們本學期已經接近尾聲，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的期末匯報活動，也感謝您一直以來對我們工作的支持、理解與信任。本次活動有兩個目的：一是向家長展示本學期的學習成果。
第二，希望通過這次活動，進一步加強家庭聯系，促進親子關系。在此，我代表本班老師向平時對我們工作支持和配合的家長表示衷心的感謝，有你們的支持和厚愛，使我們本學期教學活動畫上了一個圓滿的句號。
2、幼兒代表發言：
我們的小朋友有話要對爸爸媽媽說，下面有請幼兒代表王辰宇發言。
3、我們大二班的各項工作能順利開展，離不開各位家長的支持和配合，
下面請各位家長代表馬小滿的母親馬冰發言。
感謝家長們對我們工作的肯定，大二班的報告活動正式啟動。
一、開場舞：《同一個家》
地球是我們共同的家，我們要好好保護她，從小學會不亂扔垃圾，學會垃圾分類，現在請欣賞寶貝們帶來的開場舞《同一個家》
2、教學成果展示：
1、教學內容展示：
在這個活動中，我們把孩子分成兩組，通過爸爸媽媽的方式來測試孩子這學期的學習成績。家長和孩子分開坐著，找家長輪流從籃子里抽出一張紙條，分組測試孩子。（歌曲、兒歌、手指游戲）
2、繪本情景劇表演：
本學期，在我們幼兒園開展了親子繪本閱讀的活動，通過此項活動，不僅開闊了孩子們的眼界，增加了孩子們的識字量，更加促進了親子感情。今天，孩子們為父母準備了一場繪本現場表演。
角色分配：
3、百科知識：
現在我們來回答百科全書知識的問題。我們的父母也可以舉手回答
1、請說出12生肖？
2、一天有多少個小時？
3、我國四大發明是?
4、文房四寶是哪四寶？
5、一年四季有哪四季？
4、手腦速算展示：
我知道我們班的小朋友都非常聰明，今天我們就來考考孩子們的計算能力，你們可以和爸爸媽媽比一比，看誰算的又快又準，老師報題目，家長心算，幼兒用手腦速算的方法計算，小手準備，教師念題，幼兒和家長一起算。
主持人：此處可以有掌聲。
上廁所、喝水
3、親子游戲
1、游戲名稱：尋寶大作戰
游戲準備：玻璃彈珠、筷子（4對）、臉盆（1）、桌子（5）、籃子（4）拼音、數學、漢字卡片。
游戲玩法：每次4名家長，4名幼兒，家長從盆子里用筷子夾一顆彈珠放到幼兒跟前的碗里，幼兒用小勺端著彈珠放到另一個碗里，然后從寶箱里抽出一張紙，讀出上面的漢字（讀出音節、數學或者漢字）。
2、親子游戲：
三。班級特色：貼紙（美麗的大海）
活動準備：桌子、場景畫、白色乳膠、鋼筆、鞋盒套、皺紋紙
我們班的特色是粘貼畫，幼兒在粘貼畫活動中還會間接學到一些難能可貴的精神,比如創新精神、團結精神、互助精神等等，粘貼畫要求幼兒在粘時要一個挨著一個的去粘貼，孩子完成作品后，請各位家長給孩子在畫的旁邊寫上新年祝福。
四、大合唱
再過一段時間就是新年了，請寶貝們和家長一起來唱一首新年好，小朋友、教師及家長一起合唱《新年好》
五、拍照留念
現在，請把自己的作品排在舞臺上，父母站在孩子們的后面，讓我們一起拍照，留下美好的時刻。
相信在新的學期我們的寶貝們能表現得更棒，新的一年祝我們的寶貝們健健康康，開開心心，也祝我們的家長朋友們萬事如意，闔家幸福！這學期的報告到此結束。謝謝您！（請家長幫忙收拾場地）
述職方案(篇8)
同志們： 今天這次會議，既是一次基層黨建專項述職評議會，也是一次農村基層組織建設推動會。主要目的是通過黨建專項述職，進一步進步“書記抓黨建、黨建書記抓”的第一人責任意識，卓有成效地推動農村基層組織建設，為全縣的改革發展和穩定提供堅強保證。剛才，四位村(社區)同道和鎮黨委同道作了口頭述職，其他同道都作了書面述職。從大家述職的情況看，可以用三句話來概括，那就是“總結成績客觀實在，分析題目深入到位，目標承諾切實可行”。 具體地講，黨建有五大特點： 一是黨建“第一人”責任非常明確。依照“書記抓、 抓書記”的要求，書記抓黨建的責任落實到位，工作保障、督導指導、考核評議等工作制度健全完善，基層黨建創新工作亮點突出。 二是服務大局的思路非常清楚。堅持了把黨建工作放在全鎮經濟社會發展的大局中來斟酌、來謀劃、來推動，組織實施了“雙強黨員創業帶富”工程等系列活動，充分發揮了各級黨組織和廣大黨員的戰役堡壘和先鋒模范作用。三是教育實踐活動扎實展開。牢牢圍繞“為民務實清廉”的整體要求，分領域、分行業細化活動內容，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。“四風”得到得到有效遏制，工作風明顯好轉，效能效力明顯進步。四是各領域黨建工作全面發展。“三三”工作法不斷深化拓展，落后村轉化工作成效明顯，“兩新”組織黨建工作的領導和指導進一步加強。探索推行的“黨建組格化”管理，效推地動了黨建工作“質量標準化”建設。五是推動兼顧城鄉發展非常有力。“城鄉黨建一體化，黨建先行帶動”戰略進展喜人，征地拆遷、舊城改造、產業結構優化等重點工作獲得新突破，新型社區先行組建黨組織，帶動了其他各類基層組織建設。整體來講，縣委對大家一年來的工作是十分肯定的、滿意的。 下面，結合縣委意見要求，我側重就強化“黨建第一人職責，努力提升黨建質量”講幾點意見：
一、要堅持把抓干部，作為推動強化“黨建第一人職責提升黨建質量”的重要條件 科學發展，以人為本，黨建為先。實踐充分證明，干部強，則事業強;人材興，則事業興。因此，要保持當前良好的發展態勢，在新出發點上有新提升、新逾越，首先要堅持不懈地抓好干部人材隊伍建設。黨政領導干部要帶頭提升境地、提升層次、提升標準，勇于承當責任，做到不抱怨、不抱怨，不等不靠、積極有為。要自覺黨建服務意識，改進工作作風，由“給我上”變成“跟我上、看我干、向我看齊”，以實際行動帶動身旁人高效完成各項工作。企業家黨員作為地區經濟氣力的主體，要有發展意識、責任意識，有大手筆、大氣勢，努力上大項目、上好項目，抓大投進、謀大發展，高點定位、爭創一 流。專業技術黨員要善于鑒戒、 勇于創新，突破常規、大膽嘗試，碰到題目多角度、多層次、多方面尋求解決辦法，創造性的把各項目標決策落到實處。 同時要加快引進和培養一批高層次產業人材。村(社區)干部要自覺培養現代化思惟，強化科學發展意識，把握致富技術、塑造鄉村特點文化、現代農業管理等方面的知識與技能，進步應用市場辦法解決困難的能力，使思惟方式、熟悉水平、工作方法更加符合科學發展的要求。
述職方案(篇9)
一、活動主題：我瀏覽我快樂
二、指導思想：課外瀏覽是課內學習的有效補充我延伸，《語文新課程標準》已明確提出初中階段學生的課外瀏覽總量很多于260萬字，每學年瀏覽兩三部名著的具體要求。以素質教育和新課程理念為指導思想，以讀書系列活動為載體，順利推動我校語文課題《農村初中課外瀏覽指導方法的研究》的研究進程，大力修建我校書香校園的氛圍，激起學生的課外瀏覽愛好，培養良好的瀏覽習慣，切實進步我校的教學質量。
三、活動時間。（待定）
四、領導小組。組長：副組長：成員：主席：
五、活動流程。（一）活動預備。1每各試驗班為一組，共三組。
（活動預備內容見后表）2、各指導老師負責指導小組活動的組織、召開、記錄等事宜。3、各小組成員需上交一篇原創的讀書心得，并評出35篇優秀的讀書心得上報。（網絡**抄襲的一概作廢，并全校通報）。
4活動中，選派12名中心發言人參加全校讀書沙龍活動，要求中心發言人做好現場演講準備。（二）活動流程。1、經典朗誦。
（標題待定）用現場**朗誦經典篇章。可以獨誦，也能夠合誦。他們可以是沙龍圈的中心代言人，也可以是現場的老師。
2、我讀書的那些事兒。現場交換讀書經歷的故事，讀書進程中的心得收獲，讀書與學習、生活的聯系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點3、不動筆墨不讀書。現場展現各成員不同情勢的讀書筆記和評選出來的優秀讀書心得、隨筆、卡片等。
作者講述了自己的積累和創作過程。4、書韻流香，你我共賞。現場相互推介好的書目，為同學們提供更大的選擇平臺。
四、活動要求。1每節課都要精心組織。每個人的發言時間不超過5分鐘，談論自己的真實感受和想法。在有限的時間內，高效、有條理，相對容易表達清楚。
2中心發言人應根據活動過程和活動中的一些主題做好充分準備。現場交流時，盡量不要照著稿子讀，要用對話、聊天的方式表達。為**營造一個愉快、輕松、豪邁的分享空間。
三。在現場交流的過程中，每個環節都有時間與同學、老師進行交流。每個學生都要根據活動內容做好發言準備，在活動中積極發言。4、現場經典篇章朗誦這個環節要活動前做好預備。
每組預備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結束后，各組要把朗誦的篇目、職員、情勢、**等信息上報領導小組。5、各組在分組分享活動結束后，將優秀折讀書筆記、摘抄、讀書隨筆、讀書卡片等上交，為展覽預備。
6有優秀書目推薦的學生，在小組分享活動結束后，向領導小組提交書目。7負責老師負責現場的音響設備和攝像工作。
五、活動分組。組別組長指導老師人數七1 八2九1 九2 九3 附：分組交換分享：1、交換分享讀書心得。
述職方案(篇10)
1、景區內游戲：（主要體現團隊精神）
（1）多人多腳。
①要求：自由組合兩個參賽隊（多則不限），每次比賽最少要 有兩組人員上場，每組人員需男女搭配，最少3人以上。
②道具：尼龍繩若干規則：兩隊小組成員分別相互綁上雙腳，以百米為距離，先到達的隊伍為優勝。
2、篝火晚會上游戲（游戲中間可即興穿插一些文藝節目），前奏：播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。
（1）心有靈犀：
①要求：自由組合兩個參賽隊（多則不限），各分為2人一組 同時進行。
②道具：寫好名詞的大紙、準備好的簽。
③先請選出的人員抽簽，簽上已有分別寫好有生活用品、體育用品、學習用品，當抽到其中一種時主持人將這一組的名詞分別亮出來給參賽隊員的其中一名看，邊看邊做動作給 另一名隊員看，另一名背對紙，看著對方比劃出的動作猜出紙 上所寫的名詞。規定時間內通過的詞數量多少決定勝負。
（2）占領陣地。
自由組合兩個參賽隊（多則不限），每隊至少四人。
①道具：報紙。
②規則：各隊隊員分別站在一張報紙上，每人身體的任何部 位均不得碰地，成功后撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
3）蹲蹲樂。
①要求：自由組合幾組人員，每組不少于5人，人多不限。
②道具：動物面具。
③規則：先給每個人手上發一個動物面具，每組人手牽著手 圍成一圈或站成一排，以手上動物面具命名，由主持人按節奏 任意指一種動物開始統一下蹲，如： “__蹲，__蹲，__蹲完__蹲” ，要求各組目標要一致，依此類推但不能馬上回指。（邀請縣領導、相關科局領導參加）
（4）吸管運輸。
①要求：上場20位人員，分為2隊。
②道具：吸管、匙扣環。
③規則：每隊隊員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上套上一個匙扣環。比賽開始時，不許用手接觸吸 管和匙扣環，只能用嘴叼吸管的姿勢把匙扣環往下傳，直到傳到最后一個隊員嘴叼的吸管上游戲結束。在中途如果吸管或匙 扣環掉下來，則要從新開始。運輸最快的隊勝出。
（5）合作愉快。
①要求：自由組合2組人員，每組至少3人（兩男一女）。
②道具：汽球。
③規則：由一名男生負責吹汽球和綁汽球，另外一名男生和一名女生將吹好的汽球利用雙方擁抱的力量來將汽球壓爆，時 間為3分鐘，壓爆汽球多的一組獲勝。
（6）邀請領導表演節目。
（7）晚會結束。
述職方案(篇11)
周田小學愛國閱讀競賽計劃
根據《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強對廣大青少年進行愛國主義和革命傳統教育，經圖書室報學校教導處同意，在全校學生中組織開展一次愛國主義讀書教育活動。結合我校實際情況，制定活動計劃如下：
一、活動宗旨：開展“愛國主義”讀書教育活動，其宗旨是要以《中共**國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，通過讀書教育活動，使廣大學生了解中國共產黨波瀾壯闊的革命歷史，從而增強愛國主義情感，弘揚民族精神，堅定共產主義信念，立志為建設中國特色的社會主義努力奮斗，將來成為對社會有用的人才。
二、活動主題：革命故事競賽
活動對象：全體學生
時間：2015-04-02至2015-04-30
活**書：圖書館革命類圖書
三、活動具體實施方案
1活動階段：（1）準備階段。各班到圖書室查找書目。（2） 利用閱讀課做好課外主題閱讀。（3） 我們組織了抄寫革命詩詞、手抄報紙、閱讀感言比賽。
2、活動具體內容：
一二三年級比賽講革命故事。
四五六年級寫讀后感。
3、參賽作品要求
一二三年級的故事盡量不要太長，四五六年級讀后感需以上，必須是以愛國主義教育相關內容，只要涉及到革命傳統教育即可。
4、參賽人員的確定
請各班從本班先期搞的班內活動中，選出優秀同學或作品參賽。每班2人。
5、評比辦法
少先隊和班主任是評委。每組將獲一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
6評估時間：2015.4.30 pm
7、活動地點：學校圖書室
注：所有書面材料（包括低年級組的講故事手稿和高年級組的閱讀經驗）應在4點28分前交到圖書館。
周田小學
2015年4月2日
愛國主義讀書教育活動小結
我校閱覽室開展了愛國主義閱讀教育活動，取得了一定成效。所有學生都參加了這次活動，并收到了一些革命故事和手稿等作品。經評比，評出獲獎人員6名。現將本次活動小結如下
一、提高認識，加強領導
開展愛國主義讀書教育活動，是貫徹中共**、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的重要舉措，是加強對學生革命傳統教育，增強愛國情感，弘揚民族精神，提高思想道德修養的有效手段，是全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，提倡以德為先的具體工作。為推動讀書教育活動扎實開展，學校成立了讀書教育活動領導小組。組長：
黎強，副組長：陽晃庭，組員：黃珊、陽喜，班主任。
二、制定計劃，認真實施。
為了使讀書教育活動能有序開展，制定了詳細的活動計劃，對活動目的、組織領導、活動要求、時間安排以及征文評比、演講比賽都作了明確要求。特別強調，要把讀書教育活動和全面推行素質教育結合起來，和語文學科、思想品德學科教學結合起來，和班級主題班會及主題中隊會結合起來，和德育教育實踐活動結合起來。一是擠出時間讀書。
二是注重讀書形式。在低年級，教師以講解和閱讀為主，輔以講故事理解書的內容；中高年級以自學為主，分成學習小組，互相學習、互相交談，老師定期檢查分類指導。三是用好陣地。
國旗下講話，間周宣講；班級學習園地每周一期；學校的布告欄上開了一個讀書作文展示欄。四是實行獎勵制度。
三、以賽代查，提高實效。
為了提高閱讀教育活動的效果，。首屆比賽閱讀能力強，檢查閱讀教育活動的普及程度。第二輪作文，檢查學生對書的理解。
內容必須以革命史實為依據，通過對革命紀念地、標志物的講解，表達他們對革命先輩的緬懷和敬仰、對民族精神的謳歌、對美好未來的向往等，展現新世紀少年兒童繼承革命傳統、奮發進取的精神面貌。
本次讀書教育活動，豐富了學生的學習內容，擴寬了學習的知識面，增強了學生的愛國情感，提高了學生的演講表達技能，收效顯著。但由于受各方面條件限制，在活動組織、活動形式、普及程度、活動效果等方面還存在著一些問題，與上級要求和兄弟學校相比，還存在著一定差距。這些都將在今后的閱讀和教育活動中得到改進。
周田小學
2015年4月2日
周田小學愛國閱讀比賽獲獎情況報告
在學校的組織下，愛國閱讀比賽已經結束。經評估，以下學生將獲得獎勵。
講故事比賽：
一等獎：楊勤政
二等獎：黎芯蕊彭偉平
三等獎：李子健羅金娜陽鵬飛
讀后感比賽：
一等獎：榮智慧
二等獎：彭佳劉曉芳
三等獎：榮曉雨邱瑤陽一建
特此表揚！
周田小學
2015.4.30
述職方案(篇12)
一、指導思想
為了進一步貫徹落實愛國主義讀書活動，推進我校讀書活動的開展，切實提高師生的閱讀能力，通過開展讀書活動，使學生對閱讀產生濃厚興趣，培養學生愛國主義精神。
二、活動目標
1展示學生的閱讀成績，示學生形成一定的想象、思考和批判能力。
2促進教師專業水平向更高層次發展，發現和引導學生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。
三。以活動促發展，在學校營造良好的閱讀環境和豐富的閱讀氛圍，形成師生熱愛閱讀的良好氛圍。
三、活動時間
2009年10月20日
四、活動要求
1每堂課都要根據上期閱讀情況認真準備，確定主題和報告形式。
2班主任應詳細記錄讀書報告會的活動。
3．學生匯報內容要脫稿，語言表達流暢、聲情并茂。
4報告結束后，班主任要做好學生閱讀的評價、指導和提高工作。
2009年10月10日
