初中美術教師工作總結1000字
2024-05-09 初中美術教師工作總結 初中教師工作總結
初中美術教師工作總結1000字收藏9篇。
初中美術教師工作總結1000字【篇1】
一、工作總結
新的一年即將結束，回顧這一年的工作，我深感工作任務繁重，但也充實而有意義。通過這一年的工作經驗，我在教學、管理、自我提升等方面都取得了一定的成績。下面我將對這些方面進行詳細總結，以期能更好地提高自己。
教學方面：
在這一年的教學中，我主要圍繞美術基礎知識、技巧與藝術鑒賞等方面進行了較為系統的課程設計和教學安排。在教學的過程中，我注重培養學生的藝術興趣與創造能力，采用多種教學方法，提高了教學效果。同時，我與同事們經常開展教研交流，從中獲得了許多寶貴的教學經驗。通過不斷地學習和總結，我拓寬了教學思路，提高了教學質量，使學生在我的教導下取得了不錯的成績。
管理方面：
在課程管理方面，我著重組織了一系列豐富多彩的美術活動，如舉辦美術展覽、參加各類美術比賽等。這些活動既增加了學生們的學習興趣，又提供了一個展示自己才華的機會。同時，我也積極參與學校美術教研組的工作，參與制定美術教材、教學計劃等。通過這些管理工作，我提高了自己的組織能力和協作精神，并使美術教學走向了更加系統、規范的軌道。
自我提升方面：
在過去的一年里，我積極參加各類美術研討會、講座和培訓班，不斷完善教學理念和教育方法。同時，我也閱讀了大量與美術教學有關的教育專著，豐富了自己的教學知識。通過這些學習和研究，我提高了自己的業務水平，使自己能夠更好地運用于實際教學中。
二、工作亮點
在這一年的工作中，我有幾個值得一提的亮點，分別是：
1.通過有針對性的個別輔導，幫助一些美術基礎較弱的學生逐漸提高了自己的繪畫水平，并激發了他們的學習興趣。
2.組織了多次校內外的美術展覽和比賽，讓學生們有機會展示自己的作品，激發了他們的創作熱情，并獲得了一些獎項。
3.參加了學校舉辦的教師大賽，獲得了一等獎，充分展示了自己的教學水平和才藝。
三、存在問題與改進措施
盡管取得了一定的成績，但在工作過程中也存在一些問題，例如時間管理不夠合理，有時稍顯松散；有些教學方法需要進一步改進，以更好地引導學生；教學資源的整合還不夠充分等。針對這些問題，我制定了以下改進措施：
1.合理安排工作時間表，合理分配時間，更好地掌控教學進度。
2.積極參加教研活動和培訓，與更多的同行交流，吸取他們的經驗，不斷改進自己的教學方法。（工作匯報網 www.gSi8.COm）
3.加強與學校的合作與溝通，及時更新教學資源，提供更多的教學素材和案例。
四、工作心得與展望
通過這一年的工作，我深深感到了教師這個職業的偉大和光榮。在教學中，我不僅需要具備良好的專業素養，還需要具備良好的人際溝通能力和責任心。在接下來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平。同時，我也希望進一步完善學校的美術教育體系，為每一位學生提供更好的藝術教育。
總結起來，這一年的工作經歷使我收獲頗豐，也意識到了自身的不足之處。我將努力改進不足，繼續努力提高自己，以更好地開展美術教育工作。希望在未來的日子里，能夠見證學生們在我的引導下茁壯成長，成為有藝術才華的人才。相信在不久的將來，我能夠取得更加顯著的成績，并讓美術教育在我們學校里更加蓬勃地發展起來。
初中美術教師工作總結1000字【篇2】
一、工作總結
時光荏苒，轉眼間已至2019年年底。回顧這一年，我作為初中美術教師，本著熱愛教育事業，熱愛美術教學的初心，全力以赴，以實際行動履行教育使命，為學生的全面發展提供了良好的美術教育服務。
1.教學工作
在教學工作方面，我注重多元化的教學方法，激發學生的學習興趣。通過以項目制為主的教學方式，我幫助學生培養了良好的觀察能力、創造力和實踐能力。通過不同形式的美術作品展覽，學生的繪畫和設計水平也得到了顯著提升。
我還注重引導學生的審美情趣和審美修養。每周定期組織學生參觀美術館、畫展等，讓他們親身感受藝術的魅力，培養良好的審美觀念。同時，在教學中注重與學科融合，與語文、歷史等學科進行交叉，提升學生綜合素養。
2.課外活動
積極組織學生參與各種美術活動是我工作的重要組成部分。今年，我帶領學生參加了多場學校或社區的美術比賽和展覽，讓他們有機會展示自己的作品，增強了學生對藝術的自信心。
此外，我還主持組織了學校藝術節，策劃了多個有意義的活動，如美術創作比賽、現場繪畫表演等。這些活動豐富了學校的文化生活，也提升了學生的綜合素質。
3.個人發展
為了不斷提高自己的教學水平，我在這一年積極參加各類教學研討會、培訓班和學科競賽，深入學習和研究教育理論和美術教學方法，增強了自己的專業知識和技能。
此外，我還在網絡平臺上建設了個人博客和微信公眾號，分享教學經驗和最新的美術教育理念，與其他教師進行交流互動。這樣不僅讓我成為了更加專業的美術教師，也影響和啟發了更多的教育工作者。
二、存在的問題和改進措施
1.教學研究不夠深入。雖然我積極參加各類研討會和培訓，但在教學研究方面還有較大的提升空間。下一年度，我將更加關注教育前沿理論和實踐案例的研究，提高自己的教學技能。
2.與其他學科融合的不夠緊密。雖然我在教學中嘗試與其他學科進行交叉，但還需要進一步加強與語文、歷史等學科的融合，為學生提供更為豐富的學習體驗。
3.學生參與度不高。雖然我積極組織和參與各類課外活動，但部分學生的參與度還不夠高。下一年度，我將進一步提升活動的吸引力和互動性，激發學生更多的參與和創造性思維。
三、總結
在2019年的工作中，我作為初中美術教師，兢兢業業，勇于創新，取得了一定的成績。但同時也存在一些問題，需要通過努力和改進來進一步提高自己的教學水平。
展望2020年，我將堅持初心，繼續努力，銳意進取。我相信只有不斷學習和進步，才能更好地履行美術教師的使命，為學生的全面發展貢獻力量。
初中美術教師工作總結1000字【篇3】
在這個學期中我認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、教學工作方面
在教學中我經常利用課下時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是的教師，興趣是學生發展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，進取思考，并且還會到達廢寢忘食、欲罷不能的地步。所以，我們首先要激發學生對美術的興趣，在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一齊做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出此刻學生的畫筆下。美術課不一樣于其他學科，它及欣賞、臨摹、想象、創作于一體，能使學生在簡便愉快的課堂氣氛中感受美、發現美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓學生多觀察生活中事務及景物，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。
允許學生想象，超越生活而又聯系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一齊探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情景，我虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等本事。作業采用小組評，教師評等多種形式來給學生成績，我經常在上課時把學生的作業放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生，使學生感受到自我的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的機會和展示機會，也使的學校環境得到了美化。
二、教育工作方面
學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。九年級班級人數眾多，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓勵的話，都能夠引起學生對美術教學的短暫關注和學習的活力，學生的日常行為習慣有必須的好轉，我運用美術課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎;養成耐心，細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的`學習興趣和良好的學習態度及思想長久堅持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養成良好的習慣。
初中美術教師工作總結1000字【篇4】
一、教學工作概覽
在本學期，我擔任了初一至初三年級的美術課程，涵蓋了素描、色彩、設計等多個領域。通過系統的教學安排，我共計完成了120課時的教學任務，覆蓋了300余名學生。
1. 素描教學：素描作為美術基礎中的基礎，對于提高學生的造型能力至關重要。在本學期，我組織了8次素描專題教學，每次2課時，共計16課時。通過素描訓練，學生的構圖意識與線條表現力均得到了顯著提升。例如，在期末作品展中，有80%的學生作品達到了優秀水平。
2. 色彩教學：色彩是美術作品的靈魂。在色彩教學中，我著重培養學生的色彩搭配與運用能力。本學期，我進行了6次色彩專題教學，共計12課時。通過色彩教學，學生對于色彩的敏感度明顯增強，色彩運用也更加自如。在期末色彩組合練習中，有75%的學生作品獲得了優秀評級。
3. 設計教學：設計教學是培養學生創意與實踐能力的重要環節。本學期，我組織了4次設計專題教學，共計8課時。教學過程中，我鼓勵學生大膽創新，挑戰傳統。例如，在標志設計課程中，我引導學生自行設計學校活動標志，其中80%的作品被學校采納并實際應用。
二、教學方法與手段
在教學方法上，我注重啟發式教學與實踐教學相結合。
1. 啟發式教學：我經常使用問題導入法引導學生思考，讓他們主動參與到教學中來。例如，在色彩教學中，我會先讓學生觀察不同色彩組合的視覺效果，再引導他們分析色彩的心理效應，從而培養他們獨立思考的能力。
2. 實踐教學：美術是一門實踐性很強的學科。我組織了多次寫生與創作活動，讓學生在實踐中提升技能。例如，在素描教學中，我帶領學生走出教室，觀察自然與人文景觀，通過實地觀察與創作，增強學生的素描表現力。
3. 多媒體輔助：利用多媒體資源豐富教學內容也是我的教學手段之一。我經常使用PPT展示經典畫作、制作流程和藝術鑒賞知識等，讓學生在視覺與聽覺的雙重刺激下增強對美術的理解與感悟。
三、學生個性化發展
每個學生都是獨一無二的。為了促進學生的個性化發展，我采取了以下措施：
1. 個性化指導：在教學過程中，我密切關注學生的個性特點與興趣愛好，為他們提供個性化的指導建議。例如，對于色彩敏感度高的學生，我會推薦他們多嘗試印象派的畫風；對于構圖有創意的學生，我會鼓勵他們嘗試超現實主義的設計風格。
2. 合作與競賽：為了培養學生的團隊合作與競爭意識，我組織了多次小組合作項目和美術競賽。通過合作與競賽，學生不僅提升了個人技能，還學會了如何與他人有效溝通與協作。
四、結語
回顧這一學期的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在未來的教學中，我將繼續探索更加有效的教學方法與手段，努力提高教學質量，為學生的個性化發展創造更多機會。
初中美術教師工作總結1000字【篇5】
本學期由于學校實際工作須要，我任,四年級、五年級和六年級的美術教學工作。現對一學年度工作總結如下：
(一)、激發學生學習美術的愛好
愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
(二)、使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注意面對全體學生，以學生發展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習實力，為終身學習奠定基礎。
(三)、重視簡筆畫訓練
本學期我們美術組在張校長的干脆領導下開展了簡筆畫教學，在簡筆畫教學中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓練，現在大部分學生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來，而且收到的教學效果是比較好。
(四)、培育學生的創新意識
在美術教學中培育學生的創新意識，首先應留意愛護學生的獨特的特性，并賜予學生發揮特性的自由。消泯學生的特性，千人一面，是創建活動之大忌。應當激勵學生在特性的基礎上大膽地表現，激勵學生對他人的藝術作品發表自己別出心裁的見解。在思維方法上，應當留意采納與創建性親密相關的發散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些詳細的程序和方法來培育學生的創新意識和創建實力。
(五)重視學生的自我評價
我們今日的教化的主要任務已不是再澆灌多少現成的學問，而必需讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的.方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續發展”的學力。也就是能在新的社會發展的情境下，能夠不斷地發覺社會中的或自己發展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、找尋有用的信息，能通過分析和思索作出推斷，再創建性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
(六)、老師自身素養的培育
教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
初中美術教師工作總結1000字【篇6】
本學期的各項工作已近尾聲，除了感嘆時光的飛逝，還真的有必要給自己這半學期的美術教學工作做一個總結。一個學期的時光中，在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期，雖然個人在教學上和業務上都取得了不錯的成績，但還是有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的教學工作總結如下，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
一個學期的實踐教學中，我越來越清晰地認識到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真搞好本職教學、教研工作
課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。
在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，為平山書畫協會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎，使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。在下半學期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：
1、在自身業務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為我們平山中學的美術教學做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業業。
初中美術教師工作總結1000字【篇7】
初中美術教師年度考核個人工作總結
一、工作回顧
在過去的一年里，我作為初中美術教師，兢兢業業地完成了自己的職責。在教學中，我注重啟發學生的創造力和藝術潛能，積極開展多種教學方法和創意實踐，提升了學生的繪畫水平和藝術理解能力。同時，在組織美術活動和藝術展覽方面，我積極參與并取得了良好的效果，使學生有更多的機會展示自己的才華。此外，在個人成長和學科建設上，我也為自身的進步努力，提升了教學水平和研究能力。
二、教學工作
1. 關注學生全面發展：在教學中，我注重培養學生的創造力和觀察力，讓他們能夠獨立思考、解決問題。通過對藝術作品的剖析和美術史的學習，培養學生的藝術欣賞能力和審美情趣。我鼓勵學生多樣化的表現方式，讓他們在繪畫、雕塑、拼貼等藝術形式中找到自己的興趣和特長。
2. 注重創新教育方法：為了激發學生的學習興趣，我不斷探索創新的教學方式。通過課堂游戲、小組討論和實踐操作等方式，引導學生主動參與，培養他們的藝術思維和動手能力。同時，我還積極借助現代技術手段，運用多媒體教學和在線資源，拓寬學生的藝術視野和資源獲取途徑。
3. 強化學科文化建設：我積極參與學校的學科建設活動，與同事們合作開展師訓和研討，不斷提升自身專業素養和教學能力。我研究美術教材，了解最新的教育理論和教學方法，并將其運用到課堂實踐中。此外，我還組織學生參加美術比賽和活動，擴展他們的藝術經驗和人際交往能力。
三、美術活動組織
1. 班級美術展：我通過組織班級美術展活動，讓學生們有機會展示自己的繪畫作品。活動中，每個學生都能夠參與其中，根據自己的興趣和風格展示自己的作品。通過這種形式，學生們培養了自信心和表達能力，同時也增進了他們之間的交流和合作。
2. 學校藝術節：作為美術組組長，我積極組織學校的藝術節活動。我與其他老師合作，共同制定了一系列豐富多彩的活動，并親自帶隊指導學生的排練和準備工作。這些藝術節活動不僅讓學生感受到藝術的魅力，也豐富了學校的文化氛圍和社團生活。
四、自我成長與專業提升
1. 自我反思與學科研究：在教學之余，我時刻保持對自己的反思和學科研究。我閱讀了大量的教育理論和美術研究書籍，參加了各類培訓和學術交流會議。通過學習和交流，我不斷更新自己的教學觀念和方法，提高了自己的專業素養。
2. 與同事合作與交流：我積極與同事們開展交流與合作。在我們的美術教研組中，我與其他老師分享我的教學經驗和心得，也從他們那里獲得了很多寶貴的教學建議。我們相互學習，共同進步，激發了彼此的創新能力和教學熱情。
五、總結與展望
通過一年的努力，我深感自己在美術教育方面取得了一定的成果。學生的繪畫水平和藝術理解能力有了顯著的提升，美術活動和藝術展覽效果也得到了認可。但我也清楚地意識到自己還存在不足之處，需要進一步提升自己的教學能力和學科理論研究水平。在未來的工作中，我將繼續努力，加強與同事們的合作交流，學習先進的教育理念和方法，并將其運用到教學實踐中。同時，我還會積極組織更多的美術活動和展覽，為學生提供更多展示才華的機會。我堅信，在不斷學習進步的道路上，我能夠為學生成長和學科建設做出更大的貢獻。
初中美術教師工作總結1000字【篇8】
初中美術課例研討暨教師培訓活動順利地開展完了。在這次活動中，有收獲、有不足、還有活動之外一些深深的感觸和反思。讓我于美術教育有了新的再認識：
1、 自我認識
好多時候，人們對美術教師的評價就是生活輕松、工作輕松、課上輕松、課下輕松。是一個理想而又弱化的學科。再者就是聽到(幾乎多數教師都會說的)“美術課好上”這樣的話。為什么會有這樣的評價?是因為我們自身對美術教育認識的不足，自身對美術教育做的不夠。美術課不是讓學生畫畫就可以了，它要把學科的知識性、操作性、視覺性、實踐性、人文性都要滲透到其中，既要傳遞基礎知識又要培養創新精神、創造能力、觀察習慣等綜合素質。而這樣的培養是需要點滴做起，長期不懈才會得以見效。如果我們每一節課都付出精力進行課堂設計，以學生發展為目的和出發點，把美術與教育整合來培養學生，形成良好的美術文化，那么這樣的課堂便不再輕松，這樣的課堂便不再“好上”。
2、 探索精神
解決一個課堂問題、處理一些課堂現象并不是一次活動、一節課例就能解決的，它需要我們付出長期的努力和研究，有堅持不懈的探索精神。課堂教學是嚴謹的、復雜的。那么我們就應該把復雜的東西簡單化，把簡單的`東西清晰明了化。在進行課堂教學的時候，我們的目的就是讓學生把學習目標完成。那么就要看教材中的知識點是什么?有幾個?我們用什么樣的方法、手段在最短的時間內，最有效、最快地向學生傳遞。這就需要課下進行研究和探索，總結經驗。形成屬于自己具有特色的、有實效性的教學方法。
3、職業倦怠
我們常常在抱怨著什么，其實歸根結底還是職業倦怠的問題。當“職業倦怠”這個詞開始走進我們工作的時候，我就在網絡和資料上查找究竟怎樣才算是“職業倦怠”，它有著深刻的“里”象特征，也有淺顯的表象特征。我想表象特征可能就是對工作提不起興趣。對于目前的職業狀態充滿了厭倦情緒，工作績效明顯降低，而且身體疲憊，所以懶惰、消極、沒有熱情，得過且過，工作態度消極等。當我們有了這些情緒的時候，又怎能認真、積極投入工作呢。其實工作內容無論大小、無論多少、無論輕重，只要把我們所有的精力和熱情集中到一起，做好一件事、做好今天的事，就算是小事情也是會有收獲的。
教育——一份艱辛又漫長的事業，無論是哪個學科、哪一工作領域，都是生命不息，學習不止、探索不止、奉獻不止!
初中美術教師工作總結1000字【篇9】
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結，以便擇優汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：
一、教學計劃貫徹情況：
學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作的總結：
1、教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的.教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。
