目標觀后感

2024-05-21 目標觀后感

目標觀后感。

目標觀后感【篇1】


每個人都會有一些大的目標、夢想,然而實現這些目標并不容易。《分段實現大目標》這本書給了我很大的啟發和幫助,讓我對實現大目標有了更深入的理解。通過分段實現大目標的方法,我相信自己可以更好地規劃和實現自己的夢想。


第一段:大目標的重要性和難度


這本書首先告訴我們大目標的重要性和難度。大目標往往是我們內心深處的愿望,是我們對自己未來生活的期望。大目標通常和我們現實生活的差距很大,實現起來非常困難。而且,我們常常面臨著時間和資源的限制,很難一下子就實現大目標。因此,我們需要采取一種分段的方法,逐步實現大目標。


第二段:分段實現大目標的優勢


書中介紹了分段實現大目標的優勢。采用分段的方法,可以幫助我們更好地規劃和執行計劃。分段可以將大目標分解成更小的目標,使整個過程更有條理和可行性。分段可以幫助我們更好地評估自身的實力和資源狀況,避免過度消耗自己的精力和資源。分段可以幫助我們更好地調整和改變計劃,因為在實施的過程中難免會遇到一些困難和挑戰,我們需要及時調整自己的計劃,以便更好地應對面臨的問題。


第三段:分段實現大目標的具體方法


書中還給出了一些具體的分段實現大目標的方法。我們需要將大目標分解成更小的目標,以確保每個小目標都可以在較短的時間內實現。我們需要制定詳細的計劃,明確每個小目標的具體步驟和時間表。然后,我們需要合理分配時間和資源,確保自己有足夠的精力和財力去實現每個小目標。我們需要及時評估和調整計劃,根據具體情況對每個小目標進行適當的修改和改進。


第四段:我在實踐中的體會


在讀完這本書后,我對分段實現大目標有了更深刻的認識,并且嘗試在實踐中運用這種方法。我選擇了一個自己一直以來都很渴望實現的大目標,即參加并完成一場馬拉松比賽。我將這個大目標分解成數個小目標,如每周跑步訓練達到一定的里程數、參加一定數量的長跑比賽等等。我還制定了詳細的計劃,安排每一次訓練的時間和距離,每個月定期評估和調整計劃,以確保自己的訓練進展順利。通過堅持實施這些小目標和計劃,我逐步提升了自己的跑步能力,并成功完成了我參加的第一場馬拉松比賽。


第五段:對未來的展望


通過分段實現大目標的方法,我深刻地體會到了規劃和執行計劃的重要性。通過將大目標細化成小目標,并分階段地實施,我可以更好地把握和控制自己的行動,從而更有效地達到大目標。這種方法不僅適用于馬拉松比賽,也適用于其他方面的大目標。無論是事業上的發展還是個人生活的改善,分段實現大目標的方法都可以幫助我們更好地規劃和實施計劃,從而更好地實現自己的夢想。


通過閱讀《分段實現大目標》這本書,我對實現大目標有了更深入的理解。分段實現大目標的方法可以幫助我們更好地規劃和實施計劃,并逐步實現自己的夢想。無論是事業上的成功還是個人生活的改善,分段實現大目標的方法都是一個非常有效的工具。通過細化目標、制定計劃、合理分配資源和及時調整計劃,我們可以更好地實現自己的夢想,邁向成功的道路。

目標觀后感【篇2】

這是艾利﹒高德拉特博士用小說的口吻、構架來敘述說明“如何以近乎常識的邏輯推演,解決復雜的管理問題”的一本企業管理的書籍。主要介紹制約理論,即處理生產過程中的瓶頸問題。高德拉特博士拋棄晦澀難懂的語言,用通俗的文字,向我們闡明了簡單有效的企業管理知識。

“晴天霹靂”,故事的開篇是由一個麻煩開始的。

羅哥是一個瀕臨倒閉工廠的廠長,非常不喜歡事業部副總裁皮區這個同事的做派,更加不歡迎他到廠子里來的,而事實上皮區的到訪也確實給工廠管理帶來了“麻煩”。也就是從這個麻煩開始,工廠的一系列問題逐漸暴露在我們面前:他們是一家本該運營良好的工廠,有技術、有最好的數控機床、有機器人、還有完善的電腦系統;他們有一批好員工,積極向上,上下級關系也不錯;生產材料沒有問題,市場也確實需要他們的產品。但是就是這樣一個工廠,卻因為混亂的管理狀態,無序的生產秩序,較高的生產成本,較長的交貨周期,大量積壓未完成的訂單等等這些問題,使得工廠處于一種很危險的狀態。直到今天,這個他不喜歡的事業部副總裁皮區的到來,給了他一個三個月的期限:“如果不能扭虧為盈,就要關掉工廠”。才迫使他停下來,仔細思考到底如何解決問題。(也許我們的生活也只是少了一個“三個月的期限”,所以,保持一個清醒的頭腦,要會停下來思考。感應一下危機,重新審視一下自己的目標,想想該怎么辦,我們會過得更好)。

羅哥在老師鐘納的幫助下,找到所有企業的基本目標,即賺錢,所謂采購的成本效益,生產高質量的產品,提高市場占有率和顧客滿意度等都不是目標,只是達到目標的手段而已(課上餐飲店的事例,其實我們要解決的也是這個問題即把該賺的錢賺回來,企業最終的目的是賺錢)。

羅哥下決心扭虧為盈,保住工廠。鐘納告訴羅哥用一套新的方法衡量工廠是否具有生產力,這套方法包括:

1、有效產出;

2、存貨;

3、營運費用;三個指標。

羅哥和同事們將工廠的所有活動都歸結到對這三個指標的影響。鐘納還告訴羅哥,生產過程中并存著“依存關系”和“統計波動”兩個現象,對工廠有重大影響。在和兒子大衛遠足的過程中,羅哥得到一些啟示,明白了限制企業生產效率的制約因素,以及企業生產過程中的依存關系和統計波動的影響。于是羅哥在和工廠員工的通力合作下,找出瓶頸,挖盡瓶頸的潛能,平衡流量而非產能,取得了階段性的勝利。接下來,由于過度專注瓶頸資源,導致非瓶頸資源的脫節,羅哥和同事們有進一步進行了多項改革,最終打造工廠成為事業部,而羅哥也成為事業部的主管。在上任之前,為了成為一個優秀的主管,管理好整個事業部,他和同事總結扭虧為盈的經驗,并將之概括成流程步驟:

步驟一,找出系統的瓶頸。

步驟二,決定如何激發瓶頸的潛能。

步驟三,其他的一切配合上述決定。

步驟四,瓶頸松綁。

步驟五,假如步驟四打破了原有的瓶頸,那么就回到步驟一。

他還明白到一個主管需要的管理能力,即是能回答三個問題:

1、應該改變哪些事情?

2、要朝什么方向改變?

3、要如何改變?

整部小說脈絡分明,有危機,有沖突,有矛盾,也有峰回路轉的起伏。讀完這本小說,我感觸較深的地方有以下幾點:

首先,一些我們觀念中根深蒂固的東西,不見得是唯一正確的。在書中,鐘納用了三個不同于會計體系的指標:有效產出,存貨,營運費用,來支撐企業管理的目標。這三個指標涵蓋了企業現有資產及運營活動中的所有項目。書中的事業部管理者一直強調低成本,我們也很樂于相信低成本意味著高利潤,而成本升高則會損失利潤,但是小說卻用實際的例子告訴我們,就算減少生產的批量,某些工序需要增加準備時間,在現有的會計制度下貌似增加了成本,但事實上卻為企業贏得更大的收益。另外,我們一直認為存貨是企業的資產,因為它為企業所有,并會給企業帶來收益,但是書中卻將之化為債務,細想之下這種觀點很有道理。所以,本書顛覆了一些我們本以為是真理的觀點。

其次,很多復雜的事情,可以用簡單的常識來解決,或者說,常識其實并不平常。在企業中,我們為部門,為團隊,甚至為個人定下了很多目標:采購物美價廉的原材料、生產高質量的產品、提高員工工資福利、爭取更大的市場占有率等等。其實,企業的目標很簡單,而且只有一個,就是盈利,就是賺錢!而這個,是普通大眾都明白的道理。其他如降低成本、增加顧客滿意度等不過是實現目標的手段罷了。另外,在小說的最后幾節中,羅哥苦苦尋找管理者需要的能力,最后他得出的結論是:歸根結底,企業管理中錯綜復雜的事情,企業管理者需要具備的各種各樣的能力,都不過回歸了常識。

再次,老師鐘納教導羅哥的方式,不是直接給出答案,而是通過提問,讓羅哥自己思考并得出答案。這是古希臘哲人蘇格拉底著名的指導方法:只問問題,不提供答案,要學生自己思考、摸索、假設,以行動印證,最后找出答案。我想鐘納是個睿智的老師,他通過這種方式,授之以漁,讓羅哥在尋找答案的過程中真正地有自己的思考,真正地明白問題的實質,使之在以后的問題前能靈活運用,而不是簡單地告訴他答案。

最后,我欣賞小說中人與人交往和溝通的方式。在工廠里,羅哥也和他的下屬相處愉快。他并沒有因為自己是廠長,而要求他的下屬完全聽命于他,他知道自己的力量是有限的,需要借助團隊的力量,才能讓工廠扭虧為盈。

總言之,《目標》是一本很有價值,很值得一讀的書。讀這本書,給我最大的收獲就是如何管理、思考以及向目標進發。這對我的生活,學習以及以后的工作都會大有裨益。

目標觀后感【篇3】

《把員工幸福作為第一目標》讀后感(精選多篇)

第一篇:《把員工幸福作為第一目標》讀后感

《把員工幸福作為第一目標》讀后感

六月二十日在生產銷售聯席會議上聽了劉董事長的講話,劉董事長的講話,為興達的發展展示出一幅波瀾壯大闊的優美長卷,同時,指出的各種現象,對工作也更是一種鞭策。作為普通生產的組長,只有在興達集團發展的長卷中,他才能留下屬于自己的一頁。

通過對劉委員長講話的反復學習,我越來越感受到了董事長在安全時刻思考危險的感覺。要做百年企業,更要居安思危。講話中,董事長語重心長地指出了當前形勢下的,存在的一些問題,這些問題,如不認真面對,而是諱疾忌醫,勢必影響到興達的健康發展,影響到董事長率領興達向國際化一流企業進軍的進程。

董事長以他敏銳的眼光,指出了當前存在那些短木板,并諄諄教導我們務必居安思危,反思自省,在發展的道路上保持清醒的認識。,老老實實去學習,提高自己的素質,提高企業的組織管理水平。但目標是什么呢?

它不是為了股東或客戶的利益,而是為了員工和家人的幸福。這是多么真切的話語啊!

如何改變企業的管理水平?從質量、產量、創新、服務、理念等方面

董事長明確指出了四點,但企業走向規范化管理的關鍵一步,就是梳理部門職責和崗位說明,建立規范的崗位管理制度。作為第一生產組組長,我想提高企業的組織結構和管理水平,做好以下幾方面的工作:

1負責班組的組織管理,具體任務的分解實施,確保生產計劃的順利完成

2、協同車間對所在班組進行安全文明生產培訓堅持”安全第一”的原則。確保安全文明生產,督促員工按操作規程操作,防止工傷和重大事故的發生。

3、協助車間或品質管理部門對一線員工進行定期培訓,組織本班組人員開展工藝管理活動,正確指導一線員工的操作,嚴格執行操作規程,嚴肅工藝紀律,堅持”質量第一”原則。

4、加強與員工溝通,關心員工,了解并及時向車間主任反映員工的心理波動,解決在實際工作中所遇到的實際困難。

此外,主席指出,要建立績效管理機制。績效管理更多的是在通過績效規劃、績效實施、績效溝通、績效評估等幾個環節,給員工一個方向性的指導,讓大家明確努力的方向,而且通過溝通和評估幫助而且通過溝通和評估幫助大家查找問題,解決問題,最終的目的其實就是幫助企業實現效益的持續提升和管理持續的改善。這是我們隊長工作的重中之重。

因此,我們需要轉變戰略觀念,而不是企業利潤最大化。我們需要生存,提高員工的幸福感。這才是我們努力的目標。董事長說的好,今后的口號也要改,不再提最大利潤,為了企業生存,為了職工幸福指數,而不是為了企業的最大利潤。

興達生存和發展的第一目標,它不是為了股東或客戶的利益,而是為了員工和家人的幸福。堅持這一目標,無論有多大困難,只要建立起員工的信心,使員工有歸宿的平臺,就可以釋放全體員工最大的能力,公司就可以擁有持續的競爭力。要讓員工有歸屬感,讓員工感受到興達是他們的歸宿,興達是他們幸福生活的平臺。

第二篇:銀行員工《把事情做到最好》讀后感

真誠共事孜孜以求

——讀《把事情做到最好》有感

讀完這本書,感觸良多,語言通俗易懂、案例鮮活,同時內容務實、透徹,讓不同閱歷的員工都能打開心鎖,品讀出不同的滋味,僅就第四章談談自己的感受。

第四章談到不僅要會做事,還要會共事。

基層行非常需要具備有效執行力和良好素質的員工,不僅自身能盡職盡責,獨立完成工作目標,而且有良好的人際關系能力,能與他人合作,共同完成團隊的工作目標。

2014年以來,一年一度的大學生招聘為基層銀行注入了優質新鮮血液。學習能力強、善于創新、積極向上是大學生員工的優點,但這些(請收藏好范文,請便下次訪問:)優點往往集中在“人”對“物”的層面,觀察“人”與“人”層面,大學生員工一定程度上存在著企業適應的不良狀態:

容易浮躁、“有傲氣,缺乏合作精神”、“眼高手低,實踐操作水平不高”、“眼光短視,過分強調薪酬”等等。由于自身的表現不被部門和同事認同,有很多大學生員工難以接受理想與現狀之間的巨大差距,尤其是名牌大學的畢業生,沮喪之余,難以自我檢視和磨練,容易產生“跳槽”的想法和行動,于是開始又一輪求職旅程,使基層行的管理成本無形增加,造成損失。

雖然有一定的專業知識,但要成為一名合格的

銀行員工,大學生員工還必須從心態、合作等方面,完成從校園人到銀行人的角色轉換,才能保持愉快的工作心情,進而發展職業生涯,為充分發揮能力塑造出良好的環境。

一方面,新員工應主動真誠溝通,關注網點負責人的困難與期望,網點負責人同樣為職場的工作者,也有他的工作壓力,因此新員工在日常工作中應主動了解上司的工作壓力與困難,了解網點的規劃和方向,真正明白把工作做好就是幫助網點,幫助負責人。分公司負責人換個角度思考,也希望了解新員工的工作進展和狀況。因此新員工大可避免溝通的靦腆心理,與負責人除了工作的互動之外,也可以在適當的時間談一談彼此的心里話,彼此的工作困難與對自己前途規劃的期望,只有讓負責人了解了新員工的目標,才能更好的幫助新員工成長,負責人也會因為幫助新員工達**生的目標而感到成就。

另一方面,新員工要注意觀察周圍的員工,給予真誠的幫助。年富力強,有沖勁是新員工的一大特點,但企業是一個大家庭,對待不同習慣的“家人”應以包容的心,相互理解,多看“家人”的長處優點,真誠相待。真誠尊重領導,充分學習他們的專長和能力,坦誠溝通,努力進取;真誠尊重老同志,要勤奮虛心,勤快做事,多為老同志分擔難處,對于自己不熟悉的工作,要多向老師傅老同志求

教書育人,認真聽取傅老同志的建議和意見;真誠對待同年入行的同事,新員工應當保持良好溝通和積極向上的心態,相互幫助,樂于分享,共同進步,力爭在一同入行的員工中形成良好的氛圍,因為分享的快樂遠勝獨自擁有,共同的經歷、不同的思考往往可能會給其他人帶來很大的收益。

積極進取、追求卓越是新員工的追求。時間久了,新員工會慢慢發現身邊的優秀員工總是能與身邊的上司、同事愉快相處。究其原因,優秀員工除了要有奉獻精神、責任感和感恩心外,最重要的是要有一顆寬容的心。

因此,新員工要學會共事,需要讓忍耐、冷靜、諒解成為性格氣質,更重要的是,團結共事,一個集體才會更加融合、高效、有力量。

第三篇:《幸福企業》讀后感——論幸福企業之員工五項修煉

《幸福企業》讀后感

論幸福企業之員工五項修煉

盧先生的《幸福企業》一書系統闡述了一個幸福企業應該具備的各項條件。本書從企業的幸福危機入手,分析企業的競爭力,逐步將快樂企業的雛形呈現在讀者面前。

作者結合自身企業實踐經驗,對大量公司案例進行歸納、分析、總結,深入淺出的告訴讀者:一個幸福的企業所必須的五項修煉,即快樂工作、共同富裕、共同發展、受人尊敬、健康長壽五項內容。

自企業組織形式誕生以來,企業與人就形成了密不可分的利益共同體。企業的進步、發展和壯大給了員工進步的空間、生命的保障和自豪感的提升;同樣,員工的成長與進步也能促進企業組織的發展與成長。

《幸福企業》雖然用大量篇幅論述了企業走向幸福之路的五項修煉,同時我也認為,作為與企業密不可分的個體——人,在企業走向幸福之巔的途中也必須要完成類似的五項修煉,以期讓個人與企業同步前進,讓自己免于在企業的發展過程中遭遇淘汰的悲慘境遇。

首先,我們必須快樂地工作。員工情緒作為企業組織中不可或缺的有機體,會影響整個組織的氛圍。如果你快樂,我快樂,每個人都快樂,那么整個組織都會快樂。

這樣的組織可以是快樂和高效的。只有這樣,企業才能產生客觀的效益,保證員工的生命,發展壯大,為個人帶來更大的發展空間。這樣,快樂的工作創造了快樂的企業。

其次,節儉是每個員工幸福生活的捷徑。幸福企業往

往致力于讓大家共同致富,然而這必須要建立在員工勤儉持家的前提下才有可能達成。試想如果一個工作非常優秀的員工,卻生活無節制,過度揮霍,縱使企業為其提供高于市場**數倍的薪水待遇,也很難保證它和公司、同仁一道共同致富。原因很簡單,揮霍是一個無底洞,總是填不齊。

因此,為了實現共同富裕的崇高目標,企業領導者必須引導員工養成勤儉節約的美德。同時,企業文化也必須強調這一傳統文化美德。

第三,優秀的幸福企業縱使不斷進步,不斷擴大,所以也都會督促員工緊跟公司步伐,或是超過公司進度,快速成長,以適應企業不斷發展的需要。這類企業通常更多地考慮員工致富、成長、當老板的需要。因此,它將為優秀員工的成長開辟一條特殊的綠色通道。

我們相信,只有員工不斷提高,企業才會發展進步,這是古今中外許多優秀企業所證實的真理。作為員工自己,必須嚴格要求自己,不斷學習,不斷進步,才能跟上企業和時代的進步和發展。只有這樣,才能實現員工與企業的共同發展。

第四,精于修煉、提升內涵、尊重他人、受人尊敬,是我們每個人都應該做到的。以愛心和忠誠經營的企業持續經營行為準則。作為代表企業形象的員工,也要愛國守法,誠實守信。

這樣的個人是受人尊敬的個人,這種企業也必須是受人尊敬的企業。

第五,身體是革命的資本。無論貧富,只有身體好,才能享受生活的美好。企業要想健康長壽,就必須保護好自己

證身、心、靈三者的健康和統一,也只有這樣,員工才得以享受企業進步帶來的幸福果實,也才能有有更多的精力為企業、為社會奉獻,為人生添彩!

五項修煉,五項幸福企業人的標準!

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我們在打造幸福企業、構建幸福的社會的道路上緩緩前行。我們堅信,通過越來越多有以實的人的共同努力,這個美好愿望一定會實現。幸福企業就在我們面前,幸福社會就在我們身邊。

感謝盧先生一直以來為打造幸福企業,倡導幸福文化所作出的努力,更感謝百年來為員工幸福默默努力的優秀企業和企業家們!

第四章:高績效員工的速度

速度第一

韓毅有些人工作速度真是慢得讓人心急,他不是沒有工作能力,他總是不著急。因為他認為這是公司的事,不是他自己的事。慢慢來。整個工作中只要有一個人慢,整個工作都會慢下來,效率就沒有了。

任何一項工作任務一旦開始,速度是第一位的,完善程度是第二位的。工作的速度和工作的效率哪一個更加重要?這似乎是一個奇怪的問題。

然而,在實際工作中,很多事情往往出乎意料。工作效率很重要,但比工作效率更重要的是工作的速度。沒有一個老板愿意等你用100年的時間,去把一件工作做得盡善盡美,老板寧愿你只花兩個小時的時間,把這個工作做到**十分。

因為首先,我們必須確保完成任務。就算你把工作做的再完美,如果不能如期完工的話,又有什么用呢?

目標觀后感【篇4】

故事的主人公叫羅哥,他經營著一家效益很差的工廠。他的領導威脅他說,如果他不能在3個月內扭虧為盈的話,他就要把這家工廠關閉掉。同時,他的家庭也出現了危機,因為他每天忙于工作,基本上沒花心思在家庭里,他的妻子很不高興,威脅著要和他離婚。事業和家庭都很困頓。

羅哥有個咨詢顧問叫鐘納,他向鐘納請教怎么辦?鐘納建議他陪他兒子去遠足換個思路。在這次遠足的過程中,幾十個小朋友排成了長隊,設定1天的時間要到達目的地。但實際上,走了一個上午,他們只走完了1/4的路程。羅哥在這個過程中發現,隊伍中走得最慢的人,決定了整個隊伍的進度。于是他建議把走得最慢的費蒙放在最前面走,做完這個調整后,大家都受不了費蒙的慢。緊接著發現他慢是因為背包里面背滿了大家的食物,于是大家做了分擔。費蒙的包袱輕了,緊接著整支隊伍按時到達了目的地。

羅哥將在這件事情中想到的,運用于企業的管理過程中。在生產完產品的整個流程中,只有最后一個流程完成了,才算是有效產出,否則只能算是庫存,屬于營業費用。而羅哥需要找到在生產過程中,瓶頸的環節是什么?因為它決定著整個流程的完成。對于工廠的管理來說,最佳狀態是有效產出的流量=市場需求。

過去,往往是誰叫的聲音最大,就先做誰的訂單;而現在羅哥將逾期很久的訂單的瓶頸環節,都貼上紅色標簽,優先生產,提高了訂單的出貨量。其次針對瓶頸環節,想辦法如何提高產能,比如說錯峰安排工人的休息時間,買二手便宜的機器提高產能等等。再次,將非瓶頸處理的批量縮小一半,縮短生產周期(轉換、處理、排隊、等候等時間)。

經過這一系列的管理舉措,整個工廠扭虧為盈,羅哥也獲得了晉升。他還主動提出降低訂單的單價,以獲得市場上更多的訂單。

管理的常識

在這本書中,最主要的方法論是TOC。即目標是什么,整個流程中的制約因素是什么。怎么樣解決它?

而鐘納是羅哥獲得轉變的“關鍵教練”。羅哥說:事實上,鐘納的功勞比我大,鐘納給我了所有的答案,我只不過是個執行的機器而已。其實羅哥有點謙虛,鐘納給他的是問題,他引導羅哥去思考,自己去找到問題的答案。

在整篇文章的最后,作者提出了“當自己的鐘納”。

給我的啟示

這本書用通俗易懂的比喻,讓我理解了供應鏈的邏輯。建議負責工廠管理的人員,可以閱讀思考。

羅哥在最開始的時候,也非常努力地運營著工廠,但是還是擺脫不了威脅被關閉的境地。思路很重要。

鐘納在教練羅哥的過程中,不是告訴他一二三四怎么做,而是用問題啟發他思考。于我而言,現在的我已經放棄了有個師傅,能夠一步步地教我怎么做的階段,更多地是遇到問題,怎么樣想辦法去解決吧。不要期望有救世主,自己就做個執行的工具,這是不可能的。

溫水煮青蛙,青蛙有一天就死了。當羅哥被威脅失業的時候,他才主動地去想辦法解決問題,轉換思路。一次又一次的危機,才是人生成長的動力。人就是要皮實點,轉危為安。玻璃心要不得,一批評就碎成渣,沒有一點自信。

人生就是一次一次地磨煉和成長吧!

目標觀后感【篇5】

《目標的作者》高德賽,主人公羅哥,哈有自他的同時,家人們,還有教授鐘納。

羅哥是白靈鎮上一個工廠的廠長,他剛上任的時候,預期特好,而實際情況更為糟糕,工廠累積了大量的,訂單延遲客戶怨聲載道,費用不斷的增加,公司總部決定:三個月后如果還是持續虧損狀態,直接關閉工廠。

面對這樣的困境,廠長羅哥陷入沉思,在物理學教授鐘納的引導下,逐漸理清了思路,讓工廠在短短三個月內賺錢了。

面對復雜混亂的工廠,工廠的唯一目標不是生產產品,是賺錢。

如何衡量工廠賺錢了沒?一是營用費用的減少,庫存減少,有效產出增加。

最后找工廠中存在的短板,制約因素導致了很多問題,瓶頸決定了大家整體的進度。

先出瓶頸后,圍繞它展開一系列的上下游的調整,不斷的改正,最終工廠積壓的訂單全部完工,獲得了客戶的滿意評價,庫存減少視頻,在產品的數量正好,不會堆積如山,工廠的利潤也增加了,得到事業部的認可,可以持續的開下去。

羅哥和鐘納處理問題的方式,跳出了很多人的固定的思維和多年形成的成規陋習的影響。

但是有這樣固定思維的人特別多,依照的是多年前的方式,而且對目前來說是不適用,而且他們把這套固定思維當做金科玉律,不愿意改變。

包括這個過程中,如何把自己的想法跟工廠各個部門的負責人去溝通,也是顯得尤為重要,鐘納對羅哥思維引導的方式,也是常識性的問答,卻幫助他找到核心的問題。

我們以后還會遇到各種問題,但是如何培養的是這種找到本質問題的思維方式特別多重要。

鐘納為什么每次沒有直接給羅哥答案?而是通過一些蘇格拉底似的問答去引導羅哥自己去思考。

在書中看到這樣一段話,是羅哥和妻子的對話,也把我最近存在的困惑揭開了。

羅哥:不要給答案絕對有它的道理,當你試圖說服某個盲目遵循通行做法的人時,直接把方案講出來會毫無效果。

事實上只有兩種結果,要么他不了解你的意思,要么他理解你的意思。第一種結果不會有什么壞處,他會把你的意見當成耳旁風。第二種情況還可能更糟糕,他們或許了解了你的意思,但是要把你傳達的信息看的比批評還要糟糕。

朱莉說:我還是不相信單單問問題會更有效。

羅哥思考了一下,感覺朱莉說的對,每次他單單問問題的時候,別人會理解為他很傲慢,更糟糕的是,認為他只不過是在挑毛病。

看到這段話對我觸動特別大,只是目前還沒有想到更好的辦法,但是好的是,解釋了我這周的困惑。

目標觀后感【篇6】

一本小說,一種管理思想——制約因素管理(TOC),一種思維方式——蘇格拉底式(只提問題,不給答案,讓受教者自己去思考,最終得到正確的答案)。

自己從本書看到的:

一、改革的動力。不改革公司將面臨倒閉,所以改革是被動選擇,而非主動的選擇,更中國哲學中的“窮則思變,變則通”相近;

二、改革的發起者。廠長,是一種自上而下的改革,如果領導沒有改革的念頭,下面的人即使想出方法,也推行下去。沒有領導力就沒有影響力,沒有影響力就沒有執行力;

三、改革方法的來源。首先自己要有改變的念頭,當你有了這個念頭的時候,就會刻意的去尋找方法,也許在不經意間那個方法就出現了。就像阿基米德發現浮力原理是在洗澡的時候,而發現苯環的是人是在睡夢中夢見蛇咬尾巴。方法可以來源于一本書、一個培訓或者一個顧問等。本書中是作者在機場碰到的一個大學物理教授為其提供了TOC的方法;

四、團隊的執行者。書中的執行者團隊包括財務,生產,IE,調度等,整個團隊都面臨著失業的壓力,所以能夠開誠布公的談論所有的問題,并且能對討論的結果及時的執行。所以對團隊的要求是要有剛性溝通的氛圍,和對討論結果很強的執行力。

說說羅哥的工廠面臨的情況:是一加工型企業,產品要經過多道工序。訂單很多,但是大多都要延期交貨,也就是有技術能力,有市場,但是效率太低。所以問題是如何提高生產效率。教授決問題的過程:

1、明確目標。所以制造業的目標都是賺錢;

2、衡量工廠賺錢能力的指標。有效產出,庫存(原材料的采購成本),運營費用(加工費用)。所以要提高賺錢能力,可做的事情有:

a、提高有效產出;

b、降低運營費用和庫存(縮短周期,減少在制品);

3、分析問題。在多工序生產中存在“依存關系”和“統計波動”。所以在這種時候不能去局部的提高某一工序的效率,而是應該去全局的去尋找“瓶頸工序”,從而提高整個系統的產能。持續改善不是節約成本,而是要增加有效的產出。所以增加有效產出的流程:

第一,找出系統的制約因素;

第二,決定如何挖盡制約因素的潛能;

第三,其他的一切都遷就于上述決定;

第四,給制約因素松綁;

第五,假如步驟四打破了原有的制約因素,那么就回到步驟一,千萬不要讓惰性引發系統的制約因素。

4、思維方式。在工廠中的制約因素一般不是機器,而是制度。制度的制定需要系統性的思考。要思考的東西:第一,應該改變哪些事情;第二是要超什么方向改變;第三,應該如何改變。

5、與精益生產的區別。精益生產力圖對整個流程的所有環節進行改善,而TOC注重于瓶頸的改善。

6、DBR。把開始進料的速度和瓶頸的生產速度保持一致,然后只在瓶頸之前堆積一定量的庫存,以防止瓶頸之前發生故障,從而影響瓶頸的效率。

目標觀后感【篇7】

讀《目標—簡單而有效的常識管理》這本書,我最大的心得就是一定要知道自己的目標,解決問題抓住關鍵點:我們的管理工作中經常會遇到復雜而且多變的問題,這時候我們如果把目光緊緊盯在所遇到的具體問題上,而忽略了全局的思考就有可能陷入被動。《目標》這本書就告訴我們一個道理,越復雜的問題越需要簡單的解決方法!所謂提綱挈領就是這個意思,千頭萬緒之中如何迅速找到問題的關鍵點并解決,不僅是一個管理者必備的能力,也是一個人在日常生活中需要的一種能力!

遺憾的是,我們在日常管理工作中卻經常陷入諸多復雜的流程和慣例之中不能自拔。一種情況就是典型的本位主義。整個公司的目標與每個部門和單位的目標不一致,導致局部最優卻不能保證全局最優。另一種情況就是復雜問題的復雜化,甚至簡單問題的復雜化,最明顯的表現就是把目標量化和分解為具體的衡量指標,也許最初的量化指標是比較能反映目標的需要的,但是隨著組織本身的變化和組織所處環境的變化,這些量化指標對組織目標的反映就逐漸背離,久而久之這種量化的指標逐漸變形,以至于演化到最后,量化指標已經與目標背道而馳了。這種情況就是目標這本書中羅哥最初所面對的問題,也是鐘納為他指出的第一個問題。

一個組織中每個局部環節的最優不一定意味著全局的最優!羅哥的工廠里使用了機器人之后,確實在個別工序中得到了優化,但是鐘納卻不客氣地指出,這不但不能帶來全局性的優化,凡而會損害整體的最優。其實道理并不復雜,整個流程中效率最低的工序(瓶頸工序)決定著整個流程的產出,局部最優不能解決瓶頸工序的效率,從而也不能解決整個流程的效率,對整體的產出不會有什么改善。同時,機器人的引入勢必使局部最優,局部產出增加,卻不能被瓶頸工序有效消化,于是大量庫存產生,庫存是要支付成本的,于是機器人的引入不但沒有增加整體的產出,反而因為增加了固定成本而影響了整體的效率。一個并不復雜的問題卻困擾了羅哥很久。有誰敢很明確地說在自己的組織中不存在這種充分優化局部卻忽略全局的愚蠢行為呢?

消除短板

經濟學界和管理學界流傳著一個木桶理論,大意是說,木桶的盛水量不取決于最長的板,而是取決于最短的那塊板。即使絕大多數木板都很長,只要有一塊是短板,整個木桶的盛水量就會顯著降低。類似的是整個組織的產出依賴于效率最低的單位。《目標—簡單而有效的常識管理》這本書中關于健行(遠足)的一段就探討了這個問題。健行中每一個不同的童子軍行進的速度是不同的,整個隊伍的行進速度取決于行進速度最慢的一個。在大流水線作業的現場也會發現這樣的問題,整個流水線的產出不取決于平均速度也不取決于速度最快的工位,而是取決于速度最慢的工位。為了彌補整個流水線的速度,必須設法彌補速度最慢的工位的速度。健行中,羅哥最終通過減輕速度最慢的童子軍賀比的負重方式提高了他的速度,從而彌補了整支隊伍的短板。

大流水線作業現場也需要解決瓶頸工位的問題。公司的每條生產線編排前,每一個工位的標準工作時間都是經過嚴格測算的,正常情況下,每個工位的工作效率應該是相同的。但是畢竟工人不是機器人,每一個工人都會有特殊情況,誰也不能保證所有的時間里所有的工人都會以標準時間設定的速度工作,數百人的流水線上只要存在變數的波動,馬上就會在后面被放大,最終嚴重影響整條流水線的產出。這個問題是怎么解決的呢?例如某些日本公司,其員工中都一個很特別的級別“替位”。

替位的職責就是負責清理堵機,哪個工位出現堵機馬上過去幫忙,如果有人因為喝水上廁所或者其他的事情比如身體不適等等情況的時候,替位必須馬上趕過來幫忙,以避免因為一個工位出現問題影響整個流水線進度的情況發生。替位的使用其實就是為了解決整條流水線上可能出現的影響產出的變數。也就是為了彌補短板。如果沒有替位的話,整個流水線的效率會顯著下降有時只能達到理想效率的一般,僅僅因為一個替位的使用就解決了這個問題。一個人的`使用就把整條生產線的效率提高了一倍,相當于數百個工人每人的效率都提高了一倍,這就是抓住了問題的關鍵。

流水線作業需要解決瓶頸工位的問題,整個公司的運營管理又何嘗不需要?如果公司運營中能顯著解決掉短板,整個公司的運營情況將會得到顯著改觀。

普適性真理

“我猜我真正想學的是如何管理,不管是管理工廠、事業部、公司,或任何形式、任何規模的組織。”我遲疑了一下,又加了一句,“如果能學會如何管理我的人生也不錯,但是恐怕我要求的太多了。”

管理是一門科學,但管理更是一門藝術,到目前為止,各色管理學派多如牛毛,以至于有人稱之為管理的叢林。林林總總的管理學派中只有一個學派的思想很少得到批評那就是權變學派,強調環境不斷變化的情況下管理應該強調隨機應變,相機而變,而不應該生搬硬套所謂的固定模式。應該說《目標—簡單而有效的常識管理》這本書作者最初的思路就是這樣的,從一開始作者就希望讀者能跳出固有的管理概念和模式重新認識管理。

我覺得任何一種管理模式都有它具體的適用環境,脫離固有環境之后,這套模式的生命力到底有多強很不好說。不過約束理論還是有它可取之處的,它提供了一套進行改進和如何最好地實施這些改進的管理理念和管理原則。

目標觀后感【篇8】

《目標》以一種**的筆觸敘述一家制造企業的得救之道,看完之后我的第一個想法是這種制造業公司擺脫困境的方式適合其它公司么,要解決這個問題我們得知道文中解決問題的方式是否具有一定的普適性。

先來說說文中提到的蘇格拉底,蘇格拉底是古希臘哲學三杰之一,他有個杰出**叫柏拉圖,柏拉圖有個杰出的**叫亞里士多德,亞里士多德有個很厲害的學生叫亞歷山大大帝,亞歷山大大帝曾經帶領軍隊打到印度境內,促進了東西方文化的交流。在西方蘇格拉底的地位與東方孔子相當,學***文化不可能不了解孔子就像了解西方不可能不了解蘇格拉底一樣,他們這一支哲學流派所傳承的理性精神貫穿西方文化發展的整個進程,在中世紀有無數的神學家要去證明上帝存在,中世紀結束后還有笛卡爾、康德等人對上帝存在的各種證明的梳理,在東方人看來上帝存在就行了為什么要去證明他存在,唯獨信仰、唯獨圣經(馬丁.路德)就夠了,西方的這種思維***是我們所具備的;西方的這種思維***是從蘇格拉底這樣一批人開啟的,蘇格拉底最喜歡干的事情就是到廣場上去找年輕人問問題,問了問題之后即使年輕人說的不對他也不給解決方法,而是不斷對這些漏洞進行發問直到被問的人意識到自己的錯誤,在此基礎上蘇格拉底繼續提問,被問的年輕人繼續補充自己的結論,直到結論比較完美,這樣的思維方法被稱之為“蘇格拉底之問”。

說到這里我不得不提兩個人,一個是笛卡爾一個是蘇德超,蘇格拉底提供的思維方式只是一個大綱,而后二者提供的一些思維形式更加具體,他們是細化蘇格拉底之問的具體操作方式的一個環節,笛卡爾有一本小冊子《談談方法》:所以我相信,用不著制定大量規條構成一部邏輯,單是下列四條,只要我有堅定持久的信心,無論何時何地決不違犯,也就夠了,第一條是:凡是我沒有明確地認識到的東西,我決不把它當成真的接受,也就是說,要小心避免輕率的判斷和先入之見,除了清楚分明地呈現在我心里使我無法懷疑的東西以外,不要多放一點別的東西到我的判斷里;第二條是:

把我所審查的每一個難題按照可能和必要的程度分成若干部分,以便一一妥為解決;第三條是:按次序進行我的思考,從最簡單、最容易認識的對象開始,一點一點逐步上升,直到認識最復雜的對象,就連那些本來沒有先后關系的東西,也給它們設定一個次序;最后一條是:在任何情況下都要盡量全面的考察,盡量普遍地復查,做到確信毫無遺漏。

蘇德超是武漢大學哲學院的一位老師,我從來沒有修過他的公共選修課也沒有拿到對應的學分,不過他的公共選修課“哲學的核心問題—形而上學”我蹭了兩輪,有一次他說了一個良好的思維***三板斧:第一是面對問題,對于那些與問題無關的東西一定要忽略,需要注意的是我們常常是在表達情緒而不是在面對問題;第二是選擇立場,如果沒有立場就假設自己的立場;第三是提供支持,為自己的論點尋找可靠的論據;蘇格拉底、笛卡爾和蘇德超他們更多是從理論的角度為訓練我們的思維提供一些方法,這也是我們做目標管理時就如何實現我們的目標的思維方法,這是具備普遍性的內容。

在《目標》中提出的第一個重要觀點是:制造業的目標就是要賺錢(p64),而賺錢的三個衡量指標是有效產出、庫存和營運費用;有效產出是整個系統通過銷售而獲得的金錢的速度,庫存是指整個系統投資在采購上的金錢,營運費用是系統為了把庫存轉化為有效產出而花的錢。第二個重要的觀點是:

瓶頸方**,這里說的瓶頸是指解決問題時的關鍵點,牽一發而動全身的那“一發”就是這個瓶頸,文中列舉了五個步驟;步驟一:找出系統的瓶頸;步驟二:決定如何挖盡瓶頸的潛能;步驟三:

所有其他人都同意上述決定;步驟4:解開瓶頸;步驟5:如果步驟4打破了原始瓶頸,則返回步驟1(第317頁)。

這里所說的內容更加具有可操作性,說白了作者要表達的意思無非是:企業的第一要義是生存,而生存的最直接的表述就是要賺錢(現在賺錢或者未來賺錢),賺錢得有一定的更加具體的具備一定普適性的指標考核,第二就是這些考核指標要找個方法來達成,文中給出的方法就是找關鍵點并突破它。我對前者毫無疑問。我的問題在于后者。第一:

我們真的那么容易找到那個瓶頸么?第二:那個瓶頸即使找到了,它也是鑲嵌到整個系統之中,是否有條件解決這個瓶頸問題;這是對這個問題的更進一步思考,我只是提供一個窗口,至于窗口外面是怎么樣的我目前沒有辦法給出答案。

目標觀后感【篇9】

向目標前進日記

明天就要開學了,看著明明興奮地收拾著書包,臉上洋溢著燦爛的笑容。眼看著明明已收拾完畢,我便來到他跟前坐下,想趁熱打鐵,和他談一談這學期的計劃。

“兒子,媽媽見你整晚上都很興奮,開學了這么高興嗎?”

“當然了!”兒子干脆利落的回答。

“那你做好準備了嗎?”

“需要準備什么?學習用具我已經準備好了,紅領巾也放好了。”

“媽媽指的不止這些,知道嗎?媽媽每一次新學期的開始,總要根據這學期中的目標,寫出各種計劃,這樣就有利于工作的進行。你是不是也應該想一想,你這個學期的目標和計劃呢?”

“可怎樣寫呢?”

“你可以先總結一下你上學期的有哪些優點和那些不足,然后我們在制定目標和計劃吧。”

以下就是明明對上學期的自我總結:

在上學期我的優點是:上課認真聽講;能夠自覺完成作業;我記憶力好,學習上不用媽媽費心,尤其是拼音(明明把我平時表揚他的話,記得很清楚,)我愛看書,還堅持寫博客,還被叔叔阿姨評為是小狀元呢(一直讓明明感到自豪);我的缺點是:做事情有些慢;上課回答問題有時不積極;體育有些不好;做題時有時愛粗心;寫字不能堅持認真寫,有時像書法字,有時像亂草(還一直記得趙老師的評語)。

看到明明像小大人一樣,說著自己的.優點和不足,我還是蠻欣慰的,孩子真的已經長大了。“兒子分析的不錯呀,既然知道了你的優點和不足了,我們就從合格小學生的德、智、體、美、勞幾個方面來制定你新學期的目標和計劃,爭取做個合格的小學生。”

“媽媽也要有做一個好媽媽的目標吧?”沒有想到孩子會將我的軍,不過想一想,我的確是有許多要學習和改進的地方,于是我和明明就一起制定起我們的新學期目標和計劃:

明明的學期目標

一、道德品德方面:

我平時尊敬老師,和同學不打鬧,還幫助有困難的同學,講文明,不說臟話,我做的一直很好,我會繼續保持;

二、學習方面:

上課要認真聽講,多回答問題;

努力改掉粗心的壞習慣;

寫作業的速度要提高,努力做到又快又好;

好好練習寫字;

我要多看書,還要多記好詞好句,要堅持寫日記,寒假里我就開始堅持寫日記了,我要堅持下去;

三、體育方面

這學期我要好好練一下跳繩和跑步,我還要學習打羽毛球,爭取每天晚上都練習;

四、勞動方面

我要做到自己的事情自己做,以后我的書桌我自己收拾;媽媽給我分配的家務活(掃地、收拾碗筷、擦桌子等)我要認真完成;學校里的值日工作我也要努力做好;

五、積極參加學校和班級組織的活動。

媽媽的學期目標

一、努力改正自己的急脾氣,學會理解和寬容明明的小錯誤和失誤,不可以隨便發火,要學習用“曉之以理,動之以情”的方式對待明明;

二、要多學習,多看書;

以上目標要每天、每周、每月一小結,結果在家庭評星臺中體現出來,爸爸作為主裁判,給表現較好者給與獎勵。

我們的的新學期目標和計劃就這樣自然而然的出爐了,曾記得有這樣一句話“知道做什么,叫做有方向;知道怎么做,叫做有能力;沒有方向,努力和速度沒有意義;只有方向,沒有方法,方向本身沒有意義。”我告訴明明“現在,為了實踐我們的目標,我們就要堅持到底。今天的事情就要今天完如果有特殊的原因,是今天的無法完成,明天就一定要完成。否則,所有的努力將毫無意義。”

千里之行始于足下,我會和明明從現在開始,認真對待每一天,精彩每一天!

明明的一日作息表

6:30—6:50獨立起床,洗臉、刷牙

6:50—7:10晨讀

7:10—7:30吃飯

7:30分準時出門上學

午休時間1小時

17:10—18:00獨立完成作業,做好自查

18:30—20:00晚飯后自由活動,可進行體育鍛煉

20:00—20:30練字,寫日記

20:30—21:30洗漱,看書

21:30準時睡覺

目標觀后感【篇10】

有缺陷的我,才是做真實的我。不斷彌補缺陷的人生,才是最有意義的人生。

這個單元測是是開學以來的第一個小測是。讓我收獲這個月的語文學習,讓我對自己有了新的認識。

我知道我的努力還不夠,讓我一次次失敗,一次次失敗,失望,但我不會絕望,更不會放棄。我會更加努力學習,一個接一個地進步,直到成功的那一天。

這次考試成績不好,但也不能說不好,因為與上次相比,考試成績有了提高。但我仍然不滿足,因為如果我滿足了,我將失去繼續奮斗和停滯的信心。比我好的大有人在,我不能不學。

這次的錯題有的是因為審題不細心,導致扣掉了一些分數;也有的是因為平時復***候一些細小的知識點沒有復習到,但是考試的時候考到了,導致在這方面扣掉了一些分數。在這些細小的地方就能看出我平時的粗心大意和對知識掌握的不熟悉程度,在接下來的時間里能更準確的抓住自己的不足之處加以改正。

第一次聯考就要來了。我希望這次聯考能考80分以上,取得更好的成績。

加油吧!年輕的我!

初三:蔣珊

目標觀后感【篇11】

花了三天時間,饒有趣味的讀完了高德拉特博士的著作《目標》,此書以小說的形式,說明如何運用近乎常識的邏輯推理,解決復雜的管理問題。整部著作通俗易懂又意味深遠,給人以深刻的啟示——任何事物的本質都是簡單的。

《目標》中的鐘納教授采用提問的方式,給廠子羅哥啟示,讓他自己尋找事物的本來機理,分析問題,解決問題,最后力挽狂瀾、工廠扭虧為盈,羅哥及同事不但找到了一個解決問題的思路和方法,而且他們的努力也得到了回報,職位上有了晉升。

《目標》一書中對傳統的制造業一些概念和一些績效的衡量標準有了顛覆性的定義。這些定義緊緊與公司的目標相關。

本書首先給出了公司的最根本的目標:賺錢。這個很好理解,但是在公司運營的時候,卻經常被一些其他的目標所干擾,以至于人們常常忘記成立公司的初衷。比如,制造業最經常說的提高生產效率,降低成本,這些目標最公司來說,重要,但卻不是最重要的。若以此來作為衡量公司的標準,則往往造成公司報表很好看,但公司實際上卻不賺錢的現象。

有了衡量指標和統一的認識,羅哥團隊開始反思工廠的管理,找出了一些錯誤的觀念。比如:工廠一直注重效率,而局部的效率提高,對工廠的有效產出并沒有貢獻,比如機器人的使用,使局部工作效率提高,零件單位成本降低,但公司業績不升反降;再比如:每個人時時刻刻都在工作的工廠,是非常沒有效率的。等等如此。

由此我們可以看出,這些制造業的“金科玉律”,并不是恒定不變的真理。鐘納博士給出了其中的原因,因為每個工廠都并存兩種現象。一個現象就是“依存關系”,另一個現象就是“統計波動”。

所謂“依存關系”就是產品在制造過程中各個工序之間存在先后次序,一個工序或一串工序完成后,另一個工序才能開始,后面的工序依賴前面的工序。

“統計波動”:某一類信息我們無法精確的預估,只能進行估算,估算方法不同結果也就有出入,也就屬于統計上的波動。在有了這些概念后,羅哥開始將相關理論與工廠的實際相結合,以尋求工廠走出困境的方法。

在陪兒子進行遠足的過程中,羅哥負責帶隊,通過觀察隊伍的行進速度,羅哥有了一個重大的發現:隊伍的行進速度,取決與隊伍中速度最慢的人。若此人在隊伍中間,則隊伍的長度會被無限拉長。因此,羅哥想出一個好的主意,把行動最慢的孩子賀比放到了隊伍最前端,并讓其他同學分擔他的負重,最后隊伍順利到達露營地點。

由此,羅哥想到限制工廠有效產出的是工廠里的瓶頸工序。于是問題就變成:如何尋找工廠的瓶頸。經過一番討論和嘗試,最終工廠確定了兩個主要的瓶頸工序。

其中一個發現讓人深思:如果瓶頸工序,停工一個小時,其影響效果等同于工廠停工一個小時。這個道理其實不難理解,可是居然很多人都會忽略。

本書的奇妙之處在于用一個淺顯易懂的方式,來說明了一個沒有深奧原理的常識。此書不但讓人對企業管理有了更深刻的認識,而且還讓人對任何人、任何事都有了新的認識和理解。

首先,世界萬物都有其內在的秩序和機理,而內在的秩序和機理往往很簡單,我們抓住了事物的內在,也就找到了解決問題的思路和方法。正如在文章的最后,升為事業部主管的羅哥對未來工作擔心忐忑,不知如何培養自己能力的時候,想到其實他所要具備的能力就是能回答以下用那個該三個問題——“應該改變哪些事情”、“要朝什么方向改變”、“要如何改變”。

所以,抓住事物的內在秩序和機理是非常重要的。而且事物的很多本質是想通的,正如鐘納教授雖然是物理專家,雖然沒有在工廠呆過,可是通過對其內在的了解,對工作的情況可謂是了如指掌。大道至簡就是這個道理。

其次,不要迷信所謂的“真理”。真理總是被不斷發現,不斷被推倒的,世界上沒有永恒的真理。企業管理有不少“金科玉律”,可是這些金科玉律真的都是合理的嗎?真的都適應你們公司的情況嗎?一切行動的準則都應該從目標出發,而不是死守所謂的“真理”。

再次,事物是永恒變化的,沒有一勞永逸的辦法,因此,在企業管理中要時刻審視已有的規章制度是否適應與企業的目標和發展,若不適應要盡快調整。

最后,時時刻刻牢記企業的目標,目標是一切行動的準則,不要在激烈的競爭或紛亂的市場中,背離企業的目標。人生也是如此,要時刻記得自己的初衷,不要在浮躁的環境中,迷失了自己。