我的日記初中

2024-06-02 日記初中

我的日記初中(優選十一篇)。

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我的日記初中【篇1】

今天，英語班放學時，正好是高峰階段，街上人山人海，好不容易擠上一輛公車，卻連個立足之地都沒有。

過了幾站，車上人漸漸少了，一個叔叔剛剛站起來，我便竄到了座位前，乃知屁股還沒挨著座，便上來了一位孕婦阿姨，也是出于本能吧，我站了起來，一個“阿”字剛叫出一半，就讓一個身著前衛的姐姐占了去，嘴里還念叨著：“加了一夜的班，累死個人了，這公司也還不人道了······”

后來，又有幾個好心人給阿姨讓了座，我的心才放了下來。

不知道那個姐姐看到這一幕時，臉會不會紅？

昨天，姐姐來了（如果你是男生，也可以寫成哥哥），我執意讓姐姐配我一起睡。

今天起床時，一向好磨嘰的我突發奇想，我和姐姐比賽穿衣服。

一開始，姐姐還以為我在開玩笑，可有看到我臉上的表情又不像是開玩笑，姐姐只好答應了我這個幼稚要求。

媽媽做裁判：“預備，go!”我和姐姐迅速的拿起衣服。顧不了多少了，一頓胡亂穿，待到我把頭鉆出來時，姐姐已經準備穿褲子了，待到我穿好褲子時，姐姐已經穿好襪子了，眼看著姐姐馬上就要勝出，我急中生智，跳下床，把姐姐的鞋子提踢到了墻角。

待到姐姐找回鞋時，我已經穿戴整齊了！

今天，我幫我心愛的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。

我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。

我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進氣孔!

由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能,以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。

今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。

開始包餃子了，看著一家人包的興致勃勃，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽說：“你行嗎?”

我說：“為什么不行?”就這樣，我和家人包起餃子來。

拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎？”

我不好意思地說：“我包的是戰斗英雄——掛彩戰士。”

大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。

唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務活也有學問，輕視不得。

我的妹妹只有5歲，十分淘氣，動不動就耍大小姐脾氣，有時候連家長也沒有辦法。

今天，我去奶奶家。一到家，就看見妹妹正在客廳的沙發上玩，我也沒太注意。可等我定睛一看，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，準備搶回來。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的應該好好地對她啊。所以，我便不再理睬她。

這時候，奶奶走過來，說她要上市場買菜叫我在家里帶妹妹玩。我拍拍胸脯說：“放心吧，奶奶！”奶奶走后，我問妹妹要玩什么，妹妹說要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹還在磨蹭，我便過去幫她。可是妹妹不讓，我就把布娃娃搶過來，怕浪費寶貴的時間。可是，妹妹開始大哭一場，我沒辦法，只能把布娃娃還給她。可是，誰知道，她結果布娃娃后還打我。

今天帶完妹妹后回家，我想了一下，我才發覺我也是這樣對待爸爸媽媽。所以我決定以后不會跟妹妹一樣對待爸爸媽媽， 并且多為爸爸媽媽做家務事！

今天，媽媽要做洋蔥炒肉，我進了廚房，看到媽媽一邊切菜，一邊流淚，我覺得奇怪，就問媽媽：“媽媽，什么事讓你這么傷心？”“傻孩子，切洋蔥就是就是這樣的。”我打定主意要看個明白，不肯走。

媽媽明白了我的意思，讓我站在了她身邊，切起了洋蔥，我就聞到了一股刺鼻子的氣味，眼睛酸酸的，直想流淚。媽媽說洋蔥里有種揮發性的物質所散發的氣味會刺激鼻腔內神經，對眼睛的刺激也很大，這時淚腺就會分泌出淚水來保護眼睛。

我的日記初中【篇2】

今天早上，老師神采奕奕地走進教室，手里拿著一堆隨筆本，臉上掛滿了微笑，讓我覺得老師今天格外興奮。只見老師走上講臺，從文件夾里拿出幾張打印好的優秀作文，發給文章作者然后叫他們當堂朗讀。

其中有一篇是我的好朋友劉卓的，我充滿了好奇，她走下來時，我看到了那篇作文的題目是《我的同學》，我突然覺得好像在劉卓的作文本上看過，是的，我想起來了，那篇作文的主角是我，寫了我愛動歪腦筋，還寫了我的缺點，想著想著，我感覺那篇作文是在寫我的壞話，我越想越生氣了，而她卻在一旁炫耀著。過了一會兒，當劉卓上講臺的那一剎那，我的眼淚像斷線的珍珠一樣一串一串地掉了下來，而她在講臺上津津有味地讀著她的作文，根本沒有顧及我的感受，并且聲音越讀越大。我更加生氣了，我望著窗外不敢面對同學們，正當我鼓起勇氣轉過頭來時，只見許多人都望著我，有人說：“她哭了，肯定是感動得哭了。”我擦掉眼淚，她作文念完了也下來了，可是我回想起她剛才讀的作文，卻發現沒有以前那么多了，怎么回事？我想肯定是老師給剪裁了。這時，我非常感謝老師，沒有把寫我的缺點的那一段打印出來。

但是我的眼淚還是在流，我也不知道為什么。我在座位上坐了很久，老師拿著我們這組的隨筆本走過來一個一個給我們發到了座位上，我無精打采地翻開隨筆本，看到了老師寫了這樣一段話安慰我：

你看人家把你寫得那么可愛，我都替你感到高興呢？你為什么不高興呀？被別人寫并不是壞事呀！能被別人寫說明你有人緣哩！高興起來吧！如果因為今天劉卓的作文讓你不高興的話，我跟你說對不起，請你原諒！

看了這段話，我再一次流下了眼淚，此時我覺得老師好高大，寬容比什么都重要。

“丁鈴鈴……”隨著下課鈴聲，我緩緩走到劉卓的座位旁邊，慢慢地和她交流，希望和她成為原來的好朋友，和她說話時，我感覺到了她并沒有生氣，為什么她不生氣呢？難道她和老師一樣有一顆寬容的心嗎？想到這里，我覺得我的心胸太狹隘了，為這么點小事就生氣了那么久。但是反過來一想，這不都是那篇作文惹的禍嗎？如果沒有作文，也不會發生這一連串的事情了。

我的日記初中【篇3】

有人說，生命中絕大部分的所遇、所思不過像蒲公英一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。

軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。

軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應以軍人的姿態展現在詩人面前。

軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

火熱的軍訓生活結束了。五天的風風雨雨，五天的摸爬滾打，增強了我的體質，更磨練了我的意志。在這炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊，齊步走；在這激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。軍營生活中我們感到了苦中有樂，感到了當軍人是要耐得苦。

就是這樣一段短短的生活中，我們每一個人都在滾爬摔打中慢慢成長；就是這樣一段短短的經歷，使我們每一個人在汗水中變得堅強。軍訓這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的。它從點到面改變著一個人，小到鋪床疊被走路，大到體質的.增強意志的磨練思想的轉變。這一課，令我們終身難忘，受用一生。有這樣一個哲理故事：每個人都有惰性，而且我們每天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來，一開始你感覺不到它的重力，但當它越積越多，終于有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會堅持不住啦！終于會被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過程當中，人是無知無覺地堅持的，這是一種心靈上的抗爭。

我們面對的是一位年輕、和藹的教官。他姓霍，我們叫他霍教官。是他帶領著我們走過了五天的艱苦歲月，風風雨雨的訓練，操場上毒日的煎熬，踢正步，排方隊，齊步走，每一項訓練都是對身心的考驗。但在這其中，我們也有拼搏、好強、爭第一的心。在十個連中，我們二連有過光榮的時候，也有過錯誤的時候，為了彌補我們的過錯，我們加強整隊的訓練。整頓隊列紀律，我們站警姿，方隊不齊，我們延長訓練時間。面對著火辣辣的太陽，我們堅強意志。每一個正步都要聽響，每一個起步都要走齊。雖然這些都很乏味很疲勞，甚至有人暈倒，但漸漸的我們開始變的融洽團結，在每個人的心里滋生出拼搏的意念，“第一是屬于我們的”。

就是在這樣努力下，我忘卻了來時的反感，忘卻了對飯菜的抱怨，反而覺得頓頓都是美味。在軍訓匯演的時候，我們一陣陣的腳步聲像地震了一樣好似整個炮校都搖動了起來。一聲聲的口號像打雷一樣，整個炮校都能聽見。樹的生長是要開花的，短短的五天里，我們終于實現了自己的承諾，當全連的同學聽見二連第一時，我們整個沸騰了起來，因為這是我們40幾個人努力的結晶，它蘊涵著我們無盡的辛勤汗水，這是我們最快樂的時刻。

我們就是這樣苦后尋找成功的歡樂中成長，翅膀漸漸的變硬，向藍藍的翱翔 。

我的日記初中【篇4】

我因為性格害羞，而害怕和別人說話，父母鼓勵我多開口，說錯了不可怕，可怕的是還沒有開口就選擇了放棄;我因為怕疼，而在生病時拒絕掛水;父母鼓勵我勇敢點，只要身體健康，這一點痛根本不算什么;我因為心存畏懼，而不敢獨自處理自己的事，父母鼓勵我向前看，為前方的那份光明而拼搏……

父母的鼓勵教會我成長，不再畏懼人生中的風風雨雨。

我因為考試成績不理想，一度走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：“考得不好沒有關系，只要努力了，就不必在后悔。”我因為害怕被同學否定，經常在小組討論中選擇沉默，老師鼓勵我說：“說出來被否定了可以再改進，但是不說出來就沒人知道你的好主意。”我因為對自己沒有信心，常常沒來由地懷疑自己的能力，老師鼓勵我說：“堅持下去，老師相信你能行!”……

老師的鼓勵教會我穩重，不再為偶爾的失敗或成功而迷失自我。

在八百米測驗中，我因害怕無法到達終點，而遲遲不敢走向起點，好友握住我的手，她的眼神像夏日里的一縷清風，驅走了我內心的恐懼;在困難面前，我因害怕品嘗失敗的苦澀，而常常想逃避，好友拍拍我的肩，她的眼神像清晨的一縷陽光，給了我前進的勇氣;在傷心難過時，我因無法變得堅強，而潸然淚下，好友抱抱我，她的眼神像一首飄蕩在星空的歌謠，給了我心靈的慰藉……

好友的鼓勵教會我堅強，不再輕易地放棄或掉眼淚。

數著掌心的紋路，順便拾起關于鼓勵的記憶，倚在窗前，細細地品味鼓勵的甜味。

父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕;有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛。

我的日記初中【篇5】

在年初二的晚上，我和媽媽一起來到人山人海的七星巖牌坊廣場看噴泉。

我們去到哪里的時候，噴泉還有開始播放，就欣賞了一下綠道上五顏六色、美麗動人的花朵。在湖邊搭了一座木橋，我和媽媽一起擠進了那座木橋。我一看，嘩，在湖里閃著五顏六色的燈光，漂亮極了。我們走遍了廣場，新建的廣場真是漂亮啊！還有一臺超大的液晶電視，聽別人說在一公里以外也能看到這臺電視播出的節目。到了8點鐘，噴泉播放開始。第一首播放的歌曲是《好日子》，噴泉跟著音樂的節奏，有規律的舞動著，第一首播完接著第二首、第三首、第四首......

噴泉一會兒向拱橋，一會兒像一條龍突然奔出來飛上天空，一會兒像一個大大的水蘑菇，噴泉魔幻般似的變出各種各樣的形狀。

接下來的更加是絡繹不絕啊，噴泉變成了一個舞臺，舞臺上有十幾個水姑娘在上面高興的跳舞，一會兒條天鵝舞，一會兒跳巴黎舞。

到了8點半，噴泉居然升到80米高，讓我們這些觀眾都發出了像雷一般的掌聲。不知不覺到了9點鐘，所有的噴泉表演都結束了。

我一直對那天所看到的噴泉念念不忘！

我的日記初中【篇6】

那是一個盛夏，我滿懷興奮的來到了聲名遠揚的北戴河。

望看眼前擠擠攘攘的人群，失望感如同翻滾的波濤般涌上心頭。

環顧四周，一個靜雅的小店毫無預兆地闖入我的視線，令我仿佛遠了嘈雜的人群，不由地放慢了腳步，悄聲踱步過去。

好奇地推開門，一個精致整潔異常的小店伴隨“咯吱”一聲呈現在我眼前：地面上一塵不染，新奇有趣的商品擺放的井然有序，柜臺旁擺著幾盆綠的仿佛要滴出水的綠蘿…..

我很快便挑好了幾個愛不釋手的小玩意準備付款，一看價錢竟十分便宜，不由地心情好上幾許。

店里卻不見一點人影，稍等了一會兒后才看見老板娘著急地沖過來。

老板娘長的并不怎么好看：肥胖而又矮小的身軀駝著背，年輕的面龐上卻奇怪地爬著稍許皺紋，芝麻一般大小的雙眼，紅腫的鼻子，雪白的皮膚上卻有一顆漆黑的小痣，好似一只螞蟻不小心掉進了奶油蛋糕，一笑臉上的肉便像城墻上的磚頭一般堆砌起來，把小螞蟻可憐地擠到縫中。

我不禁厭惡地皺了皺眉，絲毫沒有注意到她稍帶失望的雙眼，交完錢后便急忙走了。

剛走沒兩步，便遠遠聽見有人叫我，疑惑地轉過頭，只見一個肥肥胖胖因劇烈運動而左右搖擺的身軀。像一個丑小鴨一般，臉上盡是豆大的汗珠。

這——不是老板娘嗎?難道是告訴我我少交了錢?這東西這么便宜，質量肯定也有問題……

我看著她先原地休息了兩秒，然后氣喘吁吁地對我說道：“小姑娘，你還沒拿找的錢吶!”

我詫異地睜大了雙眼，時間仿佛停留在了這一秒，一切的一切，如同電影慢動作一樣播放，我看著她輕輕地彎下腰去拿錢包，拉開拉鏈，數出幾張錢，面帶微笑地遞給我。我望著她瞳孔里倒映著蔚藍大海，好像她與四周都融為了一體，海風卷著一絲屬于大海的味道朝我吹來，陽光照在金子般的沙灘上，如今的我，竟有幾分動容。再度望向她那可笑的身姿，我笑不出來也不想笑。

我仿佛看見老板娘在小店中滿頭大汗地打掃小店，省吃儉用地盡量讓物品價錢降低。而其中商鋪卻為了利益上升價位，每當聽見有人走近時，小小的眼睛透出如陽光般的善良驚喜的目光，卻看著一個個人在見到自己時露出的厭惡表情。

當我回過神時，老板娘早已不知去向。

我回過頭來遠眺大海，海浪翻滾，海聲震耳欲聾，我嘴角微彎，北戴河，真好!

我的日記初中【篇7】

昨天，語文老師告訴我們今天的語文課準備進行單元測試。

今天，我一走進教師，就發現很多同學已經拿出了語文課本和筆記本正在努力地背古詩，看語文知識。即使待會兒就要考試了，我和同學都抱著僥幸的心理臨時抱一下佛腳。

過了一會兒，上課鈴聲響起了。語文老師走進了教室，讓我們把相關的復習資料收拾好，放進書包里，然后給我們分發了試卷和草稿紙。我拿到試卷，趕緊先把名字寫上去，就怕到時候忘記了。

接著，我和同學們相繼開始做題。一開始的時候是基礎題，考察的是生字詞和成語等的運用。我覺得挺簡單的，做的時候也很快，不一會兒就把基礎題打完了。

然而，接下來我遇到了古詩默寫，其中一句古詩忘記了，怎么也想不出來。唉!明明我剛剛看書的時候看見過的，怎么一下子就想不起來了呢?我絞盡腦汁，想破了腦袋都不知道答案。左看看，右看看，其他同學都在認真地答題。我的心一下子就緊張起來了。唉!不管了，先把其他題目做完在回頭看看吧。于是，我就繼續做下去了。

考試時間過得很快，我剛寫完作文，老師就說還剩下幾分鐘的時間了，讓大家趕緊檢查一下書卷。我把試卷檢查了一遍，回到了古詩上，這句古詩總覺得看起來很熟悉，我想了又想，終于從腦海中找到了答案，趕緊把它填上去了。

鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，考試時間結束了，語文老師把試卷都收了上去。這次語文單元測試讓我明白了平時還是要認認真真學習，臨時抱佛腳是不可取的。

我的日記初中【篇8】

終于，難忘的網課時代結束了，開始去學校上課了。一想到馬上就要和同學們相聚，在學校里共同學習，共同努力去爭取我們的理想的成績與名次，并達成我們這一年的最終目標——考進高中，心里莫名有些興奮與激動。

由于網課的質量不盡人意，聽課質量差，導致許多重要的東西沒有認真聽，不會做題。現在終于開學了，我可以抓住在校的寶貴時間去把網課期間落下的知識加倍補回來，這樣我的學業才能更上一層樓。

今天早上身穿厚厚的羽絨服，可風還是無孔不入地吹進我的身體，凍得我瑟瑟發抖。雖然寒風難抵，但這可以不斷磨練我們的意志，讓我們以鋼鐵般的毅力去完成我們學業，取得更好的成就。希望在剩下的為數不多的幾個月中，我們一起奮斗，共同進步，像電影《攀登者》中的人們一樣堅定夢想，克服萬難，去收獲“登頂”的激動與喜悅！

我的日記初中【篇9】

明天就要進行鋼琴比賽了，我的心情很激動。我彈的曲目是《藍色多瑙河》，比我平時匯課的曲子難度稍大了一點，我認真的練習，現在可以脫譜，但是有時談到中途還是會出現小小的差錯，我有點擔心。

媽媽說：“你不要緊張，就當周圍沒人，就像是給老師匯課一樣，盡量把曲子表現完美。談錯了也不要緊張，接著往下彈，畢竟是第一次參加這種場合，鍛煉鍛煉。”

我爭取吧！加油！

我的日記初中【篇10】

時光荏苒，一轉眼，我們告別了小學的懵懂，帶著求知的欲望和未來的憧憬，邁入了初中的殿堂，為期三天的軍訓活動成了我們入學的第一課。

軍訓這個字眼大家并不陌生，我們都聽說過，見識過，卻從來未體驗過。本以為只有高一的學生會有這種體驗，沒想到我們竟能提前感受。想想軍訓那天會穿上酷酷的軍裝，心里就美滋滋的，所有同學都一樣期待，興奮，又加上一點點的膽怯。

軍訓活動如期而至的那天，我意氣風發地來到學校。還沒開始訓練呢，就聽到有些同學在抱怨：“這軍訓很苦的，軍訓完我肯定要黑一圈，我希望這幾天都下雨，這樣都不用訓練啦。“教室里一片嘈雜的聲音。有些女生還在議論新來教官的，猜測他們長成什么樣。上課鈴打過以后，一位瘦瘦高高的教官走了進來，他做了番自我介紹，威嚴地告誡我們：“軍訓這幾天要好好聽話，要不然有你好果子吃!”

第一次體驗軍訓，一個字就是累。早上大約十點多鐘，我們就快站不住了。那時的太陽，叫一個毒!熱辣辣的日光不斷在蔓延、蔓延，太陽慷慨的把所有的能量都貢獻出來了。此時我們已經是叫苦連天，大汗淋漓。有些體力好的同學一直在那兒堅持，但最后也會偷會懶。我們在教官的帶領下，學會了如何站軍姿等等一系列的動作。下午是在教室內進行的活動，在教練的指揮下我們用吸管搭建物體，比創意，比智慧。我們組決定做個風車，這也并不是很簡單。我手忙腳亂的搭著，好像并沒有幫上什么忙……

軍訓的第二天，腳痛、腿酸等各種毛病都向我們撲來。軍訓對我們來說真是一項巨大的挑戰啊，但我卻不得不接受，只有克服它，戰勝它!下午陽光普照，汗水順著臉頰不停滑落。教官領著我們不斷地練習，不服從的還要接受懲罰。一想到明天還要堅持一天，我的全身上下都充滿了一百個不愿意。枯燥、無味、勞累，但卻不得不堅持。因為我知道這兩天來，我們學到的不僅僅是站姿，走正步，練隊形，而是一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持就是勝利的意識，一種遵守紀律的意識。

其實這些已經太多太多，足已我們享用一生。

軍訓最后一天了，訓練場上不但有我們那整齊的步伐，響亮的口號，更有那嘹亮的軍歌。而這些努力成果，都讓我深深地體會到團結的力量，合作的力量及團隊精神的重要性。這三天的軍訓生活，給我們帶來的不僅僅是這些感悟，還有那些不經意間觸人心靈的感動。同學們無意的一個動作，老師的一句問候和教官的一句話，總能讓我們心里蕩起一絲漣漪，久久不能平靜。

我相信我們的青春會因為有了這段軍訓生活而變得激昂奮發，我們的人生會因為有了這段軍訓生活而更加絢麗多彩。

我的日記初中【篇11】

我家的魚缸力養了兩條美麗的小金魚，每天我回家都要看它們，頭上尾巴上有紅色的，我叫它紅頭魚，它身體小小的，我特喜歡它，它在水里搖頭擺尾，游上游下，還有一條金黃色的魚，我叫它大尾魚，它的尾巴特別漂亮，象穿著一條黃色的裙子在翩翩起舞。當我用手去摸它們時，它們害怕的四出逃竄，真有趣啊!。

說起玄武湖，同學們一定覺得老掉牙了，可我認為每次去玄武湖都有新的感受，新的體驗。

今天，我又懷著高興的心情來到了玄武湖。這一次我來到了湖邊，湖邊樹木蔥蘢，花朵開得十分鮮艷，幾只蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，好一幅優美而又和諧的畫卷，玄武湖這幅畫畫出了人們對美好生活的向往，更是畫出了大自然的真實寫照。在這幅畫中，我看到了蝴蝶歡樂的笑容，我看到了人與動物的和諧相處，我看到了正在歡唱的河水……

這一次，我更喜歡那玄武湖了，細細的品味，你也會有這種感受的!