關于幼兒的日記
2024-06-19 幼兒日記
關于幼兒的日記。
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關于幼兒的日記 篇1
通過觀察，我發現有的游戲孩子們很感興趣，玩得也很豐富、深入；有的游戲則很少有人參與，即使參與了也是淺嘗輒止。有一天，我捕捉到了兩個有趣的鏡頭，找到了問題的癥結。
鏡頭一：我是“保姆”
“美美屋”里，奕奕正忙碌著：“寶寶（布娃娃），快吃，快吃，再不吃快點，送你上學就要遲到了。”然后她往“寶寶"嘴里喂了幾塊餅干（雪花片），再隨手從桌上拿起奶瓶，假裝往“寶寶”嘴里喂了幾口水。“好了，吃飽了，快走吧！”說著她抱起“寶寶”，把“寶寶”往玩具自行車后座上一放：“坐穩了，姨奶奶要騎車了，當心腳不能靠里邊，要往外伸，夾到你的腳可別怪我呀！”這時，正好我走了過去。“老師，我把‘寶寶’送到了，等放學，我再來接她，好嗎？”“好呀，請問你是孩子的什么人呀？”“我是這個孩子家的保姆，她爸爸媽媽都忙著上班，沒空照顧她，都是交給保姆做的。”“你這個保姆做得真認真，這孩子一定會喜歡你的。”“是啊，我就喜歡我們家保姆，我叫她姨奶奶，姨奶奶對我可好了，我還跟她回她老家去玩呢！”奕奕將自己跟保姆的那份親密全表露在臉上，我也被她那份快樂感染了！
鏡頭二：結婚咯
自主游戲時，我聽見桐桐在邀請蓓蓓：“蓓蓓，你是我的好朋友，來，我和你結婚，你做新娘，我做新郎！”說著，他便從塑料花盆里拔出一枝小紅花，插到蓓蓓羊角辮繩上，再拔出一枝花想插在自己的上衣口袋里。由于是個假口袋，花插不進去，桐桐便又忙著從收納箱里找來雙面膠，三下五除二地將花黏在胸前：“好了，來，你勾住我的手臂，我們一起往前走。”桐桐邊哼著似是而非的婚禮樂曲，邊牽著蓓蓓往前走。走了幾步后，桐桐看到媛媛從旁邊經過，便趕緊喊：“媛媛，快來幫忙。”接著，他又掃視一下周圍：“辰辰，你也來！你們兩個做金童玉女，幫忙挽婚紗。”在桐桐的指揮下，四個人一起像模像樣地從活動室門口走向南側的地墊。到了地墊前，桐桐又說：“你們兩個站到后面去，我和蓓蓓要拜拜了。”只見他拉著蓓蓓跟她拜了三下，然后便與蓓蓓一同走進“美美屋”，又玩起了喝喜酒的游戲……后來我了解到兩天前桐桐剛參加過一場婚禮，并且還當了花童。
仔細想想，凡自發的、有一定豐富性和趣味性的游戲，大多與幼兒切身的生活經驗有關。反觀有些我們設計的幼兒不甚感興趣的游戲，其內容往往脫離幼兒的生活經驗。所以，生活經驗是幼兒游戲的源泉。豐富幼兒的生活經驗，并且依據幼兒的生活經驗設計游戲環境，提供游戲材料，是激發幼兒游戲興趣，促進幼兒游戲發展的重要途徑。
關于幼兒的日記 篇2
幼兒口頭作文：雨過天晴
關于看天上的白云，幾乎是我和孩子經常玩兒的游戲，大自然總是有神奇的魅力，天空總是能給孩子無盡的想象空間。
天上的白云變化多端，可以激發孩子豐富的想象力，雨過天晴，往往碧空如洗，在夏季的時候，藍天格外藍格外高，白云也非常的多。
我和孩子會在這個時候，站在空曠的地方看這些白云，我們各自發揮著想象。
我說：那片白云很像綿羊，還有個大尾巴
她說：那片像恐龍，還有翅膀呢
我說：恐龍怎么上天了？
她說：恐龍有翅膀就能飛上天，恐龍還可以跑，比汽車跑的都快！，關于恐龍，她就開始說起沒完了。
我說：看，有鳥飛過去了，她一定是去找好朋友了
她說：她是去到恐龍云上去了，想騎著恐龍飛上天！
太無厘頭了！
孩子的想象總是漫無邊際，我時常需要讓自己的思維回到童年，好能配合她的想象，用她的語言和她一起交流。
關于幼兒的日記 篇3
我們班上有一對兄妹。兩個人都十四歲左右。個子都不高，矮小小的，不過比起來哥哥比妹妹稍微矮一點。剛來幼兒園的時候，他們兩人非常害羞，都躲在奶奶身后。
隔上兩天，妹妹膽子開始大了。在老師的要求下，她已經可以在上學的時候跟老師問一聲，老師早上好，要吃飯，喝水的時候也可以告訴老師老師，我要喝水，老師我要上廁所。但是，哥哥卻始終不敢。
才開始我弄不懂到底誰是哥哥誰是妹妹?看他們兩膽子的情況，我還以為這個妹妹才是姐姐呢!但是，后來，妹妹告訴我，那是她的哥哥。我突然覺得，竟然身為哥哥，就應該保護妹妹，而不是什么事兒就讓妹妹幫忙做。
有一次吃午飯，哥哥想喝湯，但是他不敢上來，也不敢跟老師說，于是他妹妹就大聲的告訴老師，老師，我哥哥想喝湯，然后妹妹拿著哥哥的碗走到老師面前。我看了看妹妹，又看了看哥哥，告訴妹妹，來，把碗拿回去，讓哥哥自己來!哥哥拿到晚聽到妹妹的回答，很長一段時間沒有動身。但是拖著拖著，可能是真的口渴了，還是自己拿著碗來了。
我一邊給他盛湯，一邊告訴他，你既然是哥哥，就不能什么事兒都讓妹妹做，應該保護妹妹才是。玩玩具的時候，哥哥也總是喜歡搶妹妹的玩具，甚至有一次，噼噼啪啪的打了妹妹。把她打哭了。我生氣地教訓哥哥，你竟然是哥哥，就應該保護妹妹，怎么能打她呢?哪只小手打的?
后來，我跟他的家長溝通了一下，發現這個哥哥在家里面也是非常喜歡欺負妹妹。例如兩人寫字畫畫的時候，總是要拿自己的筆到別人的本子上畫上一道。看到別人不高興了，他就高興了。我跟家長說這樣是不行的，我們要在日常生活中隨時灌輸他，哥哥要保護妹妹，這樣一個觀念，他們不是喜歡看熊出沒這個動畫片嗎?熊大熊二就是有哥哥和弟弟，你看熊大經常保護熊二，他們關系多好啊，所以要告訴哥哥，要學習熊大，要對妹妹保護，而不是要欺負。
希望幼兒園和家長，一起來對這個哥哥進行教育，能讓他以后有所改變，做一個好哥哥。
關于幼兒的日記 篇4
伴隨著隆隆的雷聲，春天來了，你發現了嗎？
春天來到了我家的院子里。霎時，春色滿園。你看僵硬的柳條在春雨的洗刷下漸漸軟了，上面長滿了許多小小的綠綠的芽苞，漂亮極了。再看看山茶花，已經開了不少，有的才展開兩三片花瓣兒，有的'花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊，好看極了，像是給山茶樹戴上了粉色的花冠。看看地上，不知什么時候，小草從地里探出腦袋，這里一點，那里一點可愛極了。
春天來到了公園里。公園里的桃花開了，梨花開了，杏花開了，好多好多花兒都開了，真是百花爭艷啊，引得蜜蜂翩翩起舞。公園里的柳樹發芽了，楓樹發芽了，銀杏樹也發芽了，好多好多的樹木都發芽了。再看看湖邊，一些水草變成了青綠色，一大叢，一大叢的綠綠的，讓人看了，禁不住蹲下身來撫摸她。
春天來到了我們的身邊，小草綠了，小花開了，大地復蘇了，你發現了嗎？
關于幼兒的日記 篇5
第三周的第一天，老師給布置了作業，寫一頁拼音單韻母a。
這次豆豆第一次寫老師布置的作業，更是第一次認識拼音。之前只教他練習過數字，拼音對于他來說就有點難了。數字都是一筆寫完的，拼音得兩筆，他就寫不好了。
a得先寫個半園，再寫個豎彎，可這兩筆不是湊不到一塊去就是扭一起了，不是出格了就是太小了，我看都有點著急了，干脆不看了，告訴他需要注意的幾點后由著他寫吧。
還好豆豆還是很有耐心的，寫的不好就擦掉繼續寫，手心出汗了就擦擦。用了大概近1個小時終于寫完了，我都坐累了，趕緊帶他出去活動活動。
向其他小朋友家長打聽了一下，4歲開始寫字并不早，剛開始家長都是手抱著手教的。個人感覺這種老方法不太合適吧，但也沒想出新招來。想到以后每天都得用1個小時陪他寫做業都有點累。
昨天的家庭作業沒有寫完。今天的作業有點多，拼音a寫四行，數字123各三行。
豆豆寫字時的小心翼翼的，可還總是寫在格子外面。半小時后寫累了，我就沒讓他繼續寫。
關于寫字的問題今天和老師溝通過了，老師說寫字多練習就行，不需要其它輔助，橡皮也盡量少用。
我建議讓他少寫點作業，畢竟年齡還小。
關于幼兒的日記 篇6
幼兒園生活日記
今天是我入讀幼兒園的第一天。我早早地來到了幼兒園的大門口，看著那歡快的小朋友們在操場上奔跑，我不禁感到興奮。我想，以后的日子一定會充滿快樂和新奇的事物。
當我踏進幼兒園的大門時，一個友善的阿姨走過來，她眉目清麗，笑容可掬。她向我溫暖地伸出了手，說：“你好，小朋友，歡迎來到幼兒園。我是你的班主任阿姨，以后我們就是一家人了。”我高興地握住了她的手，感受到了她對我的關心和呵護。
在幼兒園里，我發現校園非常美麗。操場上有許多好玩的游戲設施，小朋友們玩得熱火朝天。我也迫不及待地加入了他們。我們一起玩秋千，蕩來蕩去，好不開心。接著，又一起排成一條長龍，齊心協力地過障礙，收獲了歡聲笑語和互相的鼓勵。我發現幼兒園不僅是學習的地方，更是玩樂的天堂。
除了玩，我還在幼兒園里學到了很多知識。每天早上，我們都會集中在一起，聽老師講故事和唱歌。我喜歡老師講的故事，它們生動有趣，讓我感受到了無窮的想象力和驚喜。而唱歌更是我最愛做的事情之一了。每當我唱起歡快的兒歌，整個幼兒園都充滿了音樂的感動。我還學會了認字、認數和認識各種形狀，這些知識使我變得更加聰明和自信。
幼兒園里有一間溫馨的小屋，里面陳列著我們的手工作品。通過動手制作，我學會了如何發揮自己的想象力和動手能力。我做了一只五顏六色的剪紙，它像一只美麗的蝴蝶，在太陽下翩翩起舞。我還用材料制作了一個小鳥窩，它能裝下一只小鳥。我把它們都帶回家，讓爸爸媽媽看到我的努力和成果，他們都感到非常開心。
在幼兒園生活的每一天都過得很充實和有趣。我結交了許多好朋友，我們常常一起玩耍、學習和分享。他們對我來說就像是另一家人，我們一起成長，一起度過了許多快樂時光。
回顧這段幼兒園生活，我感到無比幸福和滿足。在這里，我不僅學到了知識，更學會了和別人分享、尊重和幫助。幼兒園的老師和阿姨們給予了我們無限的關愛和鼓勵，讓我們在溫暖的環境中茁壯成長。我相信，幼兒園生活將會是我一生中最美好的回憶之一。
關于幼兒的日記 篇7
親我給你看我的日常。
你篩選一下：前幾天，有個小朋友午睡的時候想尿尿，但他不和老師說，而是選擇尿在別的小朋友的床上。
通過一個月的觀察，你可以發現，這個孩子真的沒有什么規矩，講課的時候亂跑，吃飯的時候喜歡爭搶，在大家排隊領午點的時候總是喜歡沖過去插隊，沒有良好的衛生習慣，國慶過來身上的味道很大。
這個班的老師都管不住他，真不知道在家里會是怎樣的表現。
陰差陽錯間成為了一名幼師，僅僅兩天，讓我覺得經濟條件不好的家庭生孩子要慎重。
同時我也想到，在我家這樣一個沒有線的小城鎮，幼兒園很普通，普通的幼兒園所以老師的素質普遍不算很高，雖然沒有太過分的行為，到作為一個心思敏感的我來說，要是我是小朋友，一天能哭八百回。
一，有個圓腦袋星星眼的小朋友，總是被其他老師教育，在我看來，他并沒有多么調皮，積極幫老師干活，該排隊的時候也早早排隊，上課也沒有搗亂，可是他依然被老師說了。
星星眼的媽媽在工地干活，相信因為家里人告訴他在幼兒園要多幫老師干活，所以他每次都很積極，中午的時候他有一點鬧，老師a這樣說“你那么想干活，去工地跟你媽干活吧”。
我聽了以后都驚呆了，這種傷人的話不應該出自老師之口，更不該出自幼師之口。
老師b對他也不算友好，昨天下午，小朋友們喝酸奶，星星眼有點著急就先于其他小朋友過去取酸奶，老師b兇巴巴地說：“你從哪兒來的，回去”，其他小朋友都在喝酸奶，星星眼可憐巴巴地看著，小朋友喝完準備去外面活動了，星星眼還是沒有酸奶，直到大家都快出門了星星眼才有酸奶，還得快點喝，否則排隊就不能準時了。
今天晚飯，星星眼和旁邊的小朋友講話，老師把他放心了更小的小朋友那桌，星星眼有反抗，但是沒有成功，自己跑到別人那里吃東西，小朋友們都看他。
也許星星眼自己沒有這樣想，可是老師這樣做，他又是可憐巴巴的星星眼，我總是很心疼他。
二，有個小帥哥今天尿褲子了，我覺得小朋友會害羞，就悄悄問他（我看到他褲子濕了，但不確定，而且他自己也不好意思說，還是別的小朋友告訴我他的褲子濕了，我沒有直接問是不是尿褲子了，而是問他是不是坐在水里了，他說不是，我用口型問的他，是不是尿褲子了，他沒好意思明說，但我也基本確定了）。
由于我第一次遇到這種事，沒有經驗，我就告訴了老師a，老師a出門很大聲的問他是不是尿褲子了，所有小朋友都聽到了，我想，這對一個害羞的孩子來說，真的是種傷害。
其他，老師a非得要求小朋友右手剪刀左手紙，老師b把掉在地上的包子放回盛放包子的容器，不知哪個小朋友會吃到。
說點暖心的，剛到這個班級的時候誰都不認識，老師也沒來得及介紹我。
有個小朋友一邊喝水一邊對我說，“多喝點水，喝水好。
”，不過他年紀小，總是活在自己的世界，不聽老師的話。
星星眼愛幫我做事情，真的好可愛。
第三天，不知道孩子們每天交多少錢，每天菜都不夠吃，吃的慢了就會餓肚子午睡后的水果也不算很多，第一天酸奶；第二天不清楚；第三天，一片手指寬度的哈密瓜片，三顆葡萄。
感覺不夠吃的樣子。
今天有兩個老師說我太溫柔，太軟，可是我不是一個會發脾氣的人呀。
開會的時候發現，老師們和學生差不多，愛講話，有各種做得不對的地方，我在這個班剛經歷的生活似乎不太符合規定。
有點暈了，不知道該怎么做。
第四天自我檢討，不夠嚴厲，導致讓大家集合的時候會比較無奈，剛讓大家安靜，不到幾分鐘就又開始吵鬧了。
還是覺得老師并沒有關注孩子們的心里。
小朋友愿意幫助老師干活是好事，不需要小朋友干活的時候應該更溫柔一點，而不是簡單粗暴地說“用你干啦，回去”。
我個人認為，正確的回應方式應該是“謝謝你，這次不用你干啦，因為……你回隊伍吧”。
下午到班級的時候，小朋友們都會熱情的說“老師下午好”，有的老師明顯看出不怎么想搭理小朋友，這一點肯定不對。
幼兒園的飯總是不夠，導致我總想沖在前面多搶點飯。
對于這一點，我不知道如何去想。
一方面，我擔心自己所帶班級的孩子餓肚子；另一方面，會擔心別的班級的小朋友餓肚子。
（我決定再觀察一周，如果飯還是不夠，就向園長反應。
）有人說主要是老師的問題，的確，就是老師整體水平比較差。
但，現實就是這樣。
作為一個公立幼兒園，有四十多名幼師，其中幼師專業的僅有九人。
而且，現在還是缺幼師。
入園難，入園貴，幼師緊缺。
就那樣擺在眼前。
這樣的人不適合做幼師，適合的人又太少，所以只能他們做。
我們無法改變現狀，能改變的也就只有自己了，畢竟孩子是自己的，只有自己才能全心全意的愛孩子。
在孩子最需要總愛包容的這段時間，努力為孩子創造更好的條件吧，讓孩子有快樂的童年。
其實，不止是老師會用有色眼鏡看孩子，小朋友也會，有個小姑娘（短發妹妹）想和別的小女孩玩，但小女孩們就是不喜歡她，不想和她玩，我也不怎么想用老師的身份逼著小姑娘們必須和短發妹妹玩，就只能多和短發妹妹聊聊天，讓她妹那么孤獨。
（短發妹妹是肉眼可見的家境不好）暖心的事，好多小朋友都說喜歡我，喜歡粘著我，告訴我各種各樣的小秘密。
9.18-9.21周一，星星眼...
關于幼兒的日記 篇8
周日，我和媽媽一起去了公園，因為安老師讓我們去尋找春天的信息。
春天來了，一片片小草頑強的鉆出了地面，破土而出，嫩綠嫩綠的'，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
春天來了，樹木吐出了碧綠的嫩芽，它們就像一排排列兵一樣，筆直地站在那里。小鳥在樹林中飛來飛去，可開心了。
春天來了，小河里的冰漸漸地融化了，一部分已經變成了水，一部分仍然是冰，但已經不再那么結實，我們不能再去上面滑冰了。一棵棵垂柳倒映在河面上，在春風的吹拂下搖來搖去，美麗極了！
春天來了，小朋友們都脫掉了厚厚的棉襖，盡情地在公園里玩耍，有的放風箏，有的玩滑梯，還有的吹泡泡……，到處充滿了歡樂。
春天來了，到處都是生機勃勃的景象，我喜歡春天。
關于幼兒的日記 篇9
我們班有一個特別聰明的小女孩，不論做什么事情都很出色，平常受的表揚也是最多的，而且不論是老師還是小朋友都很喜歡她。
可是有一次午睡起床的時候我發現她坐在那無緣無故的哭了起來，我過去在她床前蹲下來問她怎么回事，她也不說話，只是在那低著頭哭，而且還不停的在那動她的衣服，我一看明白了，原來是衣服穿不上去了，于是我便問她是不是這么回事，她還是不說話只是點點頭。我想幫助她，她卻躲著我，自己一個勁的在那往里邊伸胳膊，可是不管她怎么使勁還是進不去。我便、對她說：“你有什么事情可以告訴老師，可以讓老師幫助你，也可以讓小朋友幫助你，哭是解決不了問題的。你看看你哭了半天衣服還是沒有穿上是不是？”可是即使我說了半天她還是倔強的不理我，自己在那往袖子里穿，而且哭聲依舊沒止，也不用幫忙，直到她自己把衣服穿進去了才止住了哭聲。
通過這件事，我不禁反思，我也沒說什么重的的話呀，為什么她還是哭個不停，而且也不用老師幫忙呢？回頭想想：我發現平常這個孩子的自尊心也很強，或許是我的方式不對，在家里父母也很少批評她，不知道如何面對困難與挫折。老師應該以一種關心的態度去了解情況，而不是去質問她，孩子是天真的、單純的，他們需要的是一個引導者。大多數老師都會覺得好孩子是夸出來的，但一味的表揚會使孩子的心理承受能力低，受不了一點挫折，不能認識到自己的缺點，所以對比較出色的孩子在給予他們表揚的同時也要指出他們的不足，讓他們認識自己優點的同時也認識到自己的不足，并勇于改正缺點，做一個聰明懂事的好孩子。
關于幼兒的日記 篇10
孩子們這個年齡，總是對各種各樣動物都非常好奇的時候。但是當動物來到他們的面前，孩子們對待動物的方式卻各有不同，有的人，輕輕地溫柔的撫摸，而有的，卻是毫不憐惜，毛手毛腳。我想，如果對待小動物都沒有一定的愛心，那么，想必，在對待其他事情上，也沒有多少愛心，因此，培養愛心，可以寵愛護喂養小動物開始。正巧，幾個小孩子前段時間，捉到了幾只小蝸牛，帶到了幼兒園來，當時圍上去了一大堆小朋友，我看他們都對小蝸牛非常有興趣，借著這個機會，我開展了一系列關于小蝸牛的主題活動，當然，最后，我們把我們使用過的小蝸牛喂養起來了。
我告訴孩子們，小蝸牛以后就喂養著我們的幼兒園，小朋友們要做的事情，是每天給小蝸牛一片葉子，保證他吃得飽飽的，葉子上還可以留一點水，讓他有水喝。同時，在跟小朋友玩耍的時候，我們動作要輕輕的，不能把小蝸牛的家，動來動去，不然他會感覺到不安全，就好比有人在搖晃我們的房子一樣。小朋友們異口同聲的回答好。
之后，我仔細地觀察了一下，有的孩子，忘記給小蝸牛帶吃的，但是卻沒有哪一個小朋友，用力去搖晃小蝸牛的家，大家在需要搬動小蝸牛的家的時候，總是輕手輕腳的，平平穩穩的。看到這樣的景象，我覺得非常高興。
關于幼兒的日記 篇11
午餐后借著冬日有些陽光我帶著孩子們到一樓操場散步，在回班的路上孩子們顯得高興，晨晨在情緒激動中自己一不小心把頭撞到樓梯扶手上，撞到后有些疼痛的他免不了哭了起來，雖然意外是由他自己造成的、正當我想開口說話時，我卻發現在晨晨撞到之后同伴們表現得沉默、沒人關心，就連跟他牽手的伙伴竟也放手自顧走回班級，沒得到安慰的晨晨一步一哭地走回班上。
幼兒園里孩子們輕微的碰撞時常出現，回想以往很長的一段時間里，在情況不是特別嚴重下我們都只會對孩子說：“誰讓你不小心的、要勇敢一點不能哭……”，因為我們考慮到如果孩子在碰撞或摔倒之后成人過度的反應會放大孩子的依賴和痛苦，會讓孩子變得嬌氣，所以我們才會對孩子說出那樣的話語，本意卻是想讓孩子們學會勇敢。可是在看到今天孩子們對同伴碰撞后的冷漠卻讓我產生疑問：是因為我們的態度導致孩子們有了這樣的行為嗎?那么老師怎樣的言行才會適宜呢?
基于這樣的反思，我嘗試改變自己的行為，當孩子再次出現碰撞或摔倒時，我會用眼神關注并輕聲詢問和安慰：“不小心摔了嗎?”“感覺哪兒不舒服”“我要怎么幫助你……”。因為有了這樣的行為和言語，班級的孩子在看到之后也會模仿我的樣子，當孩子們因為擺放椅子時碰到同伴手指他們會主動道歉、跟同伴說對不起，也會在起床之際看到有同伴鬧情緒關心問候：你為什么哭啊!然后試著用自己的方法安慰同伴……
在孩子的成長中，碰撞、摔倒在所難免，而幼兒園又是孩子學習成長的第一樂園，如果這個階段我們對孩子的態度平淡，那么以后孩子們遇到問題時也會如此;但如果我們對孩子的態度溫和、親切，則孩子們今后的成長也會從容有愛，所以在日常生活中我們必須注意自己的言行舉止，理性親切地處理孩子成長中的各種行為，我想適宜的態度和行為是有助于孩子親社會行為養成的。
關于幼兒的日記 篇12
一年多沒有怎么上網了，回想一下時間過的可真快，去年的我還可以自由的四處旅游，現在的我生活的中心只有一個她——我親愛的寶貝。
現在才來為我的寶貝寫成長日記似乎有點晚了，我的寶貝已經五個月了。
五個月的胖娃娃，媽媽再辛苦也覺得開心，從一年前懷上這個小寶貝，一個像米粒一樣大的小生命從此在媽媽的懷中長大，寶寶在媽媽的懷里暖和的生活了十個月，長成一個可愛的小人兒，呱呱落地的那一刻，當醫生抱你讓媽媽看的時候，你竟然是睜著眼睛的，明亮的大眼睛看著媽媽，似乎在對媽媽說：我終于看到媽媽了。
從那一天起，你就成了媽媽生活的中心，而你的生活卻只有吃和睡，你第一次笑是在睡著的時候，我覺得好神奇呀，為什么睡著了還會笑，難道是做了什么開心的夢嗎？在你醒來的時候，媽媽也想逗你笑，可你卻怎么也不肯笑，又是伸舌頭，又是擠眼睛，給你照了照片給小姨看，小姨說：我們是個表情豐富的乖乖！
一轉眼你就快兩個月了，有一天，發現你在看到人的時候會笑了，難道你認得人了嗎？呵，媽媽好一陣高興啊，我的寶寶對著我笑了。你天生是一個活躍分子，醒著的時候總是不停的動，兩只小腳上下不停的踢，奶奶說你在彈棉花，哥哥說人是騎自行車，呵，我們天生愛勞動。
寶寶就要三個月了，可以出去呼吸一下新鮮空氣了，媽媽第一次抱寶寶出去的時候，寶寶的眼睛一見到陽光就睜不開，溫室的花朵是需要鍛煉的，出去了幾次之后，寶貝已經完成適應了外面的氣候，天氣也慢慢轉暖了，媽媽一有機會就帶寶寶出去玩，寶寶一到外面眼睛就顯得不夠用了，左看是新鮮，右看是新奇，外面的世界真美妙！百天到了，寶寶要去照相了，換上漂亮的衣服，寶寶真高興，一相很有鏡頭感的寶寶，非常配合，連照相的阿姨都夸我們了，從頭到尾都是開心的笑，我們寶寶是天生的開心果。
四個月的寶寶已經很硬實了，抱的時候小腰板挺的直直的，媽媽扶著的時候還能在媽媽的腿上站一會呢，知道跟媽媽玩兒了，高興的時候就嘎嘎大笑，生氣的時候就哇哇大叫，呵。。。我們就是這么一個愛憎分明的人。寶寶第一次大哭的時候把媽媽嚇壞了，我的寶貝從出生就不怎么哭呀，而且從來沒有大哭過呀，這是怎么了呀！原來寶寶是餓了，趕快開飯，吃飽喝足后，我的寶貝又露出了開心的笑容。我們人長了，脾氣也見長呀，肚肚是一定不能餓著的。
現在我的寶寶已經五個月了，是一個可愛的小胖墩，人人見了都想摸一下我們的小胖臉，拍一下我們的小*。哎，沒辦法呀，誰讓我們天生可愛呢！現在的寶寶能在小車里坐一會兒了，出去的時候可以坐在車里看外面的世界了，媽媽也可以輕松一下了。不過寶寶也開始認識媽媽了，餓的時候，困的時候，還有天黑的時候，那可是只認媽媽呀，別人誰抱也不行，我就一個哭，媽媽一抱我就笑。媽媽好有成就感呀！
再有一個月媽媽就要上班了，就不能一刻不離的陪在寶寶身邊了，真的好懷念過去的五個月呀，眼下這一個月，媽媽一定會珍惜每一分鐘跟寶寶在一起的時間，讓寶寶開心快樂的成長！
