有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記
2024-06-22 數(shù)學(xué)日記
最新有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記。
作文是檢驗(yàn)語(yǔ)文能力的有效途徑，寫(xiě)作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決自己的問(wèn)題。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時(shí)間和精力，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？挑選了一篇網(wǎng)絡(luò)上非常出色的“有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記”文章分享給大家，請(qǐng)將此頁(yè)收藏方便未來(lái)的發(fā)現(xiàn)！
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇1】
x年x月x日 星期x 天氣x
今天中午媽媽事不在，所以讓我管店。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價(jià)格。我心里在想：我是第一次管店，別人會(huì)不會(huì)因?yàn)榭次倚。毁I我的東西呢？我會(huì)不會(huì)……突然，一位看似大約60多歲的老奶奶問(wèn)我：泰國(guó)炒米多少一斤？我看了看媽媽給我的那張紙，對(duì)老奶奶說(shuō)道：“10塊錢(qián)一斤，喜歡吃泰國(guó)炒米的人挺多的，你也買些去吧。”老奶奶又說(shuō)道：“看你年紀(jì)輕輕，就會(huì)做生意了，好！我買兩斤去。”說(shuō)完，我抓了一大把裝進(jìn)袋子里，然后，放到電子稱上稱。我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應(yīng)該按20.00，嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰國(guó)炒米大約2角一包，20.00—15。60=4.40（元），4.40/0.20=22（包），我就又抓了22包放進(jìn)袋子里。剛好電子稱顯示的是20。00元，我就把袋子系好給了老奶奶，等我收錢(qián)的時(shí)候媽媽回來(lái)了，所以錢(qián)就由媽媽收了。
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇2】
長(zhǎng)方體大家一定不陌生，但你們知道怎么做嗎？首先我們要知道長(zhǎng)方體的特征：它有6個(gè)面、12個(gè)棱，8個(gè)頂點(diǎn)。現(xiàn)在我們就一起做長(zhǎng)方體吧！
首先我們要想好做多大的長(zhǎng)方體，今天我們做長(zhǎng)12厘米，寬9厘米，高6厘米的長(zhǎng)方體。說(shuō)干就干，我們開(kāi)始準(zhǔn)備材料，拿出12根吸管，把它們分成3組，分別剪成4根12厘米、4根9厘米、還有4根6厘米長(zhǎng)的小段。接著用橡皮泥做8個(gè)頂點(diǎn)，就開(kāi)始搭建了。有一個(gè)快速搭建的竅門(mén)，那就是首先做一個(gè)長(zhǎng)方形，然后建4條高，最后在4條高的上面再做一個(gè)長(zhǎng)方形粘貼好！就這樣一個(gè)長(zhǎng)方體就搭建成功啦！
這樣的長(zhǎng)方體只是普通長(zhǎng)方體，它還可以變成特殊長(zhǎng)方體或是正方體。我們先把它變成特殊長(zhǎng)方體吧！我是把4根12厘米長(zhǎng)的吸管剪成9厘米的吸管，現(xiàn)在就有12根吸管，分別是8根9厘米和4根6厘米的吸管，之后再準(zhǔn)備一些橡皮泥做8個(gè)頂點(diǎn)，最后把它們搭建起來(lái)，是不是你容易呀？瞧，特殊的長(zhǎng)方體就變形成功了。
讓我們?cè)僮円淮伟桑验L(zhǎng)方體變成正方體。我這次是把8根9厘米的吸管全部剪成6厘米，現(xiàn)在就有12根6厘米的吸管了，然后用橡皮泥做成8個(gè)頂點(diǎn)，最后把它們搭建起來(lái)就成功了，是不是很有意思？
通過(guò)做這3個(gè)幾何體我學(xué)到了，一個(gè)長(zhǎng)方體可以變成多樣個(gè)不同的幾何體，我們要多實(shí)踐、多嘗試，才會(huì)使我們的知識(shí)更豐富！
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇3】
今天下午，我在看到了這樣一道題。
一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長(zhǎng)度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？ 這是一道按比例分配的應(yīng)用題與圓錐方面的題相結(jié)合的應(yīng)用題。求圓錐的體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據(jù)一個(gè)條件求出，可將比轉(zhuǎn)化成一個(gè)數(shù)占已知數(shù)的幾分之幾，也就是說(shuō)通過(guò)比例，可以知道高占底面半徑的3/2，然后算出高后，再根據(jù)公式算出圓錐的體積。
我發(fā)現(xiàn)比例在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中非常重要，比如地圖就是用了"比例 "的概念。所以我一定要好好學(xué)習(xí)“比例”問(wèn)題
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇4】
今天，我和爸爸去超市購(gòu)物，我們來(lái)到了超市門(mén)口，拉了一個(gè)手推車，購(gòu)物開(kāi)始。
我推著手推車到處走，來(lái)到了全是賣筆的貨柜前面，這里有顏色不同外形一樣的筆，有藍(lán)的，紅的，黃的，墨藍(lán)的，深綠的……我買了各種各樣的顏色，還買了兩支零點(diǎn)五的自動(dòng)鉛筆，買了一盒筆芯。一支不同顏色的筆需要7元，我買了6支，鉛筆一支5元，筆鉛一盒2元，我直接口算一下，問(wèn)爸爸是不是54元，爸爸說(shuō)對(duì)的。
我跟著爸爸又買了食物和家庭用品。其中有我喜歡的可樂(lè)一瓶、果汁兩瓶、牛奶五瓶、巧克力一包等，我一邊看貨架的價(jià)格，一邊把所有物品的價(jià)格在心里口算，可樂(lè)兩瓶五塊六元……總的是67.6元。我看爸爸還在那里按計(jì)算機(jī)，最后結(jié)果還是一樣。
過(guò)去了五分鐘……
我們來(lái)到了收銀臺(tái)，今天爸爸還專門(mén)帶了現(xiàn)金過(guò)來(lái)，為了數(shù)學(xué)日記。爸爸問(wèn)我，大約需要給你多少錢(qián)，我大約的算了一下54+70=124元。我對(duì)爸爸說(shuō)，你最少需要給我124元，這樣我還可以找回4毛。我給了一張100和一張20的給阿姨買單，阿姨找回了4毛，結(jié)果一樣。
我們提著購(gòu)買的東西，快樂(lè)的回家！
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇5】
7月28日星期二，天氣很好
今天，我讀了數(shù)學(xué)家華的故事，從中我知道，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和崇高的追求，終于成為了數(shù)學(xué)大師。
華少年時(shí)特別喜愛(ài)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)方面成績(jī)并不突出。19歲時(shí)，他的一篇優(yōu)秀文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)的著名數(shù)學(xué)家熊慶來(lái)。從此在熊慶來(lái)先生的指導(dǎo)下，走上了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路。華爺爺精心培養(yǎng)年輕一代，讓年輕的數(shù)學(xué)家茁壯成長(zhǎng)，讓他們脫穎而出，工作之余也不忘給年輕的朋友寫(xiě)一些科普讀物。
華爺爺告誡我們，善于“退”出復(fù)雜的問(wèn)題，足夠“退”到最原始的地方而又不失重要性，是學(xué)好數(shù)學(xué)的訣竅。以后學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候會(huì)學(xué)會(huì)用這個(gè)招數(shù)。
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇6】
星期天，我與媽媽出去散步，在廣場(chǎng)上，我聞到了一股濃濃的紅薯的香味。聞到這香味，我的肚子就“咕咕”地叫了起來(lái)，“媽媽，我們買個(gè)紅薯回家烤著吃吧，我餓了。”我拉著媽媽的手央求道，“買倒是可以，不過(guò)……”“不過(guò)什么？”我急忙問(wèn)，“不過(guò)買了以后先回家，算出了紅薯的體積，我才能做給你吃。”“行！行！”我滿口答應(yīng)。
回到家，我早已把要算紅薯體積的事拋到了九霄云外，拿起紅薯就要媽媽烤，“哎，怎么想吃了？不是說(shuō)好要算紅薯的體積嗎？不能說(shuō)話不算數(shù)！”“啊？”我大吃一驚，“還真要算啊？”“那是當(dāng)然！”媽媽說(shuō)，“你要先算出紅薯的體積，才能吃！”“哼！有什么了不起的，不就是算個(gè)紅薯的體積嗎？這難道能難倒我？”我翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)查看，可書(shū)上只有長(zhǎng)方體、正方體和圓柱體體積的計(jì)算方法呀，再說(shuō)了，這紅薯是個(gè)不規(guī)則的立體圖形，又不能把它揉捏，怎么算呀？我托著下巴冥思苦想。這時(shí)，我看到了桌上的一本《數(shù)學(xué)名人小故事》，我翻開(kāi)它，饒有興味讀起了第一個(gè)小故事，這個(gè)故事是講阿基米德利用等積代換算出了金皇冠的真假。我靈機(jī)一動(dòng)，想道：我不是也可以用等積代換來(lái)求紅薯的體積嗎？于是，我拿來(lái)一個(gè)圓柱形的玻璃杯，量出它的底面直徑是6厘米，我往杯中到了10厘米的水，然后把紅薯完全浸沒(méi)在水中，這時(shí)，杯中的水上升了。我又量了一下，現(xiàn)在的水是15厘米，也就是說(shuō)，杯中的水上升了：15—10=5（厘米）按照等積代換，上升水的體積就是紅薯的體積，由此，可以算出紅薯的體積是：（6÷2）2×3。14×5＝141。3（立方厘米）
“媽媽！我算出來(lái)了！我算出來(lái)了！是141。3立方厘米！我算出來(lái)了！我能吃紅薯了！”我一路小跑來(lái)到媽媽跟前，“哦？算出來(lái)了？”媽媽放下手中事情微笑地看著我。“嗯，是141。3立方厘米。”我自豪地說(shuō)，“那你說(shuō)說(shuō)看是怎樣算的？”媽媽又問(wèn)道。我把我實(shí)驗(yàn)的過(guò)程講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了之后向我豎起了大拇指。
其實(shí)，在生活中，許多問(wèn)題都能通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決，只要大家肯動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)腦，就什么難題也難不倒！
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇7】
數(shù)學(xué)是一門(mén)很神奇的學(xué)科，它在我們的生活中無(wú)處不在，是生活中缺一不可的技巧。例如這次我們?nèi)ド虾＞陀龅搅撕脦讉€(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)有趣的知識(shí)點(diǎn)。
媽媽本然打算自己開(kāi)車帶我去上海，但是又怕不認(rèn)識(shí)路會(huì)在上海迷路找不到目的地。就把自己開(kāi)車的計(jì)劃改成乘坐高鐵。這里我們就遇到了可以計(jì)算出到底哪個(gè)方案更節(jié)省時(shí)間和更方便。原計(jì)劃開(kāi)車從長(zhǎng)興出發(fā)到上海總路程為180千米，汽車以每小時(shí)60千米的速度行駛，需要多少小時(shí)能到達(dá)上海？這時(shí)我們就可以列一個(gè)算式，就知道答案了（180÷60＝3小時(shí)），所以自己開(kāi)車到上海需要3小時(shí)。如果乘坐高鐵中途需要到杭州轉(zhuǎn)車等待30分鐘，如果早上8：30分出發(fā)，9：00到達(dá)杭州，到達(dá)上海的時(shí)間為10：30，此次乘坐高鐵之行總共用時(shí)多少時(shí)間？這時(shí)我們列一個(gè)算式又能算出它的答案了，（10時(shí)30分—8時(shí)30分＝2時(shí)）。這里我發(fā)現(xiàn)一個(gè)多余信息，就是中間在杭州等待的30分鐘時(shí)間是一條多余信息。兩種方法計(jì)算下來(lái)，我們選擇了第二種乘坐高鐵的方案既方便又節(jié)省時(shí)間。
上海是一個(gè)繁華的大都市，有著各種各樣大大小小的住宿酒店。為了節(jié)省中途去醫(yī)院和酒店來(lái)回路上的時(shí)間，媽媽選擇了一家離醫(yī)院最近的酒店。我問(wèn)媽媽又是怎么知道這家酒店是離醫(yī)院路程最近的呢？媽媽又給了我?guī)讉€(gè)計(jì)算信息，讓我自己算一算就會(huì)知道答案了。從酒店步行到醫(yī)院需要10分鐘，每分鐘大約走100米，就可以算出大約有多少距離了，
也就知道是不是離醫(yī)院很近了。通過(guò)媽媽給的信息我又列了一個(gè)算式（100×10＝1000米），果然立馬就算出了答案。
數(shù)學(xué)的知識(shí)是千變?nèi)f化的還有很多值得我去探索，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)里慢慢的發(fā)掘。
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇8】
今天，我和爸爸媽媽到貴州去玩，車輛行使在高速公路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們不是剛學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位嗎？那你告訴媽媽，計(jì)算公路里程的單位是什么？”我想了想說(shuō)：“是千米。”媽媽說(shuō)：“正確，也可以用公里來(lái)計(jì)算，1千米等于1公里。那我們就來(lái)看看我們今天一共行使多少公里。”于是爸爸負(fù)責(zé)開(kāi)車，我就和媽媽一起來(lái)記公路的里程。我們從墊江到重慶行使了127公里，在重慶環(huán)城高速路上行使了30公里，從重慶到遵義行使了246公里，又從遵義到貴陽(yáng)行使了140公里，最后從貴陽(yáng)至都勻行使了146公里。最后計(jì)算下來(lái)，全天行使了689公里。媽媽說(shuō)“現(xiàn)在高速路修好了，一天能走這么遠(yuǎn)，以前從墊江到重慶都要走一整天呢！”
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇9】
開(kāi)學(xué)啦，伴隨著陽(yáng)光明媚的天氣，大家興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，討論著豐富多彩的暑假生活，沉浸在假日的氛圍里。
不過(guò)，緊張的學(xué)習(xí)生活很快就沖淡了假日的興奮。這不，經(jīng)過(guò)上午連續(xù)三節(jié)課勞累的學(xué)習(xí)，大家都昏沉欲睡。好在馬上就到了我們最喜歡的課程――體育課了，同學(xué)們正蓄精養(yǎng)銳，閉目養(yǎng)神。這時(shí)，王老師神秘莫測(cè)地走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們別犯困了，我有一個(gè)十分有趣的題目出給大家。”同學(xué)們?cè)景档瓱o(wú)光的眼神突然來(lái)了精神，都迫不及待地讓老師出題。
“大白+大白＝白胖胖”，王老師出題了。原本熱鬧的班級(jí)頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家你看著我，我看著你，一個(gè)接一個(gè)說(shuō)出了自己的答案。有的說(shuō)等于大白兔，有的說(shuō)等于大胖子，有的說(shuō)等于大胖兔，答案真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有啊。老師搖搖頭說(shuō)都不是，但給了我們一點(diǎn)提示：“這是一個(gè)數(shù)學(xué)題”。大家恍然大悟，又開(kāi)始了新一輪的搶答。我的腦子飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，突然明白了一些，快速拿出筆和紙計(jì)算，果不其然，“白”就是“1”。“胖”就是“2”，答案應(yīng)該是“61+61＝122”。我的思路瞬間清晰。我又將答案檢查了一遍，保證萬(wàn)無(wú)一失。
我胸有成竹地舉起了手，說(shuō)出了答案，老師疑惑地看著我，我的心怦怦地跳著，緊張地等待著老師的答復(fù)。終于老師說(shuō)完全正確。我高興地跳了起來(lái)，同學(xué)們也都驚訝地看著，老師又說(shuō)：“你要把你的答題思路講出來(lái)。”我步履鏗鏘地走上講臺(tái)，把我的思路講了出來(lái)，班里沸騰了，響起了震耳欲聾的掌聲。
有趣的數(shù)學(xué)游戲結(jié)束了，但我的心卻久久平靜不下來(lái)。
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇10】
一天，我和媽媽去超市買東西，我們想買一些生活用品，媽媽帶我去挑選牙膏，有三種牙膏：三支一包10元，兩支加一支牙刷12元，一支加一個(gè)玩具5元。
媽媽猶豫不決，不知買那種好。媽媽伸手想去拿第2種，我立即阻攔，對(duì)她說(shuō)：這不是最便宜的，因?yàn)?支牙膏要10元，大約每支3元。那么2*3=6元，而一支牙刷要2元，總共6+2=8元，他卻買12元。媽媽喜笑顏開(kāi)地對(duì)我說(shuō)：幸好有你在，不讓我們就虧了4元，那這兩種哪個(gè)更好？我想了一下說(shuō)：一支加上一個(gè)玩具不要買，因?yàn)橐恢а栏嘁还?元，5-3=2元。那兩元買個(gè)玩具不值，所以就買10元的。
接下來(lái)我們要去買零食，一包薯片3.5元，一包妙脆角2元，一包空心署笛要4元。有一種大禮包：把這三樣都裝一起要10元。媽媽一看說(shuō)：就買這種大禮包吧！我對(duì)媽媽說(shuō)：不對(duì)！這三包3.5+2+4=9.5元，多賺我們0.5元。媽媽高興的說(shuō)：以后出來(lái)買東西都得帶著你，這樣就不會(huì)有虧損，以后你可要精明點(diǎn)，別讓這種黑心老板鉆了空子。
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇11】
今天，我在練毛筆字，“蕊”這個(gè)字很難寫(xiě)，于是媽 媽寫(xiě)出了這個(gè)字，問(wèn)我：“‘蕊’這個(gè)字去掉草字頭是什么？”
“是三個(gè)‘心’字。”
媽 媽又問(wèn)我：“你能用你們數(shù)學(xué)里學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)的方式來(lái)表示這三個(gè)‘心’嗎？”我搖了搖頭。
媽 媽接著說(shuō)：“我們把這三個(gè)‘心’看成一個(gè)整體，三個(gè)‘心’是將這個(gè)整體分成了幾份？每一份是多少？”
“分成了三份，每一份是三分之一。”
“如果從三個(gè)‘心’里拿走三分之二，請(qǐng)問(wèn)拿走了幾顆‘心’？還剩幾分之幾？”在旁邊的爸爸追問(wèn)一句。
我稍微想了想，說(shuō)：“如果從三個(gè)‘心’里拿走三分之二，拿走了兩顆‘心’，還剩三分之一。”
爸爸媽 媽聽(tīng)完都笑了。我又開(kāi)始練毛筆字了。
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇12】
寒假最后幾天，我的作業(yè)基本上都做完了，就在我無(wú)聊的時(shí)候，爸爸給我出了道難題：甲去離家1600米的公園同他的女友約會(huì)，約會(huì)時(shí)間是下午1:20分。甲正好1:00時(shí)出門(mén)，以每分鐘80米的速度向公園前進(jìn)，但是在1:05分的時(shí)候，乙發(fā)現(xiàn)甲忘帶了錢(qián)包，于是乙以每分鐘100米的速度追了出去。另外，甲在1:10也發(fā)現(xiàn)忘帶了錢(qián)包，然后不慌不忙地還是以每分鐘80米的速度返回，終于兩人碰面了。甲從乙那拿到了錢(qián)包，再向公園前進(jìn)，仍然以每分鐘80米的速度前進(jìn)。那么，甲會(huì)遲到幾分幾秒呢？?jī)扇私唤渝X(qián)包的時(shí)間忽略不計(jì)。
游戲提示：要注意甲往返浪費(fèi)的時(shí)間。
在1:10時(shí)，甲以80米的速度走10分鐘是800米，乙以100米的速度走了5分鐘也就是500米，這樣兩人間隔的距離就是800減去500為300米。從那個(gè)時(shí)候到兩人碰面為止用的時(shí)間就是300除以甲和乙的速度和（80+100），這樣求出時(shí)間1分40秒。甲拿到錢(qián)包在速度不變的情況下又要多花1分40秒的時(shí)間走到剛才返回的地方，甲會(huì)遲到的時(shí)間就是他往返浪費(fèi)的時(shí)間和3分20秒。
這道題有兩個(gè)關(guān)鍵：一是要考慮甲在走的同時(shí)乙也在走，二是甲拿到錢(qián)包后還要返回的時(shí)間，二者缺一不可。解數(shù)學(xué)題就要心思縝密，把條件考慮全面，這樣才能解出正確的答案。
