數(shù)學(xué)小日記

2023-12-14 數(shù)學(xué)小日記

數(shù)學(xué)小日記(匯總8篇)。

運(yùn)用作文能夠突破語(yǔ)言的障礙，讓藝術(shù)的核心觸及靈魂的深處。寫作是提高綜合能力的有效途徑。因此，在寫作過程中應(yīng)避免漫無(wú)邊際、不合邏輯的亂寫，那么如何使自己的作文更加出彩呢？或許，《數(shù)學(xué)小日記》能夠幫助您找到更好的答案。請(qǐng)將這篇文章加入您的個(gè)人收藏夾！

數(shù)學(xué)小日記 篇1

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數(shù)學(xué)小論文

媽媽帶我去超市買飲料，媽媽買了三種飲料分別是椰汁、雪碧和可樂，媽媽一共付了78元，媽媽問我：已知雪碧比椰汁貴18元，可樂比雪碧貴6元。椰汁、雪碧、可樂各是多少元？

我想了一下，假設(shè)可樂多出的6元給椰汁，這時(shí)可樂和雪碧的價(jià)錢一樣多了，這時(shí)候椰汁比雪碧少12元186=12（元），此時(shí)只要椰汁加12元就和雪碧一樣了，同時(shí)總數(shù)也加上12元，12+78=90（元），這樣就可以平分了，903=30（元）所以雪碧的價(jià)錢是30元，所以椰汁的價(jià)錢是3018=12（元），可樂的價(jià)錢是30+6=36(元)。

媽媽表?yè)P(yáng)我說：不錯(cuò)，今天的表現(xiàn)很好。媽媽的臉上站綻放出了笑容，我心里也很高興，生活中處處都有學(xué)問。

數(shù)學(xué)小日記 篇2

巧算日期

過年的時(shí)候，我們?nèi)彝獬雎糜瘟?天，家里的日歷沒有撕。回家媽媽撕日歷的時(shí)候問了我這樣一個(gè)問題：這3張撕下來的日歷上的日期數(shù)之和為60，那么我們回家是幾號(hào)（因?yàn)閶寢屩牢覐膩聿豢匆膊粏柸掌诘模坑谑俏覄?dòng)起了小腦筋想：這3天是連續(xù)的，那么它們的日期數(shù)應(yīng)該是3個(gè)相鄰的數(shù)，于是，我先把它平均分，即得603=20，再用加（減）1的方法，即得19、20、21，那么我們回家不就是21號(hào)，媽媽看了看，把那3張日歷給了我，我一看，笑了。

巧推奶奶的生日

今天，爺爺拿出來一張弄臟了的日歷，有些日期看不清了，讓我?guī)退阋幌拢?7號(hào)是星期幾，因?yàn)槟翘焓悄棠痰纳铡Ｎ铱戳艘谎勰菑埲諝v，太簡(jiǎn)單了，22號(hào)是星期六，那么27-22=5，27號(hào)不就是星期四，這時(shí)爸爸說對(duì)了，讓我再用其它的方法試試。于是我又動(dòng)起了小腦筋想：2號(hào)是星期天，與27號(hào)相差了27-2=25天，而一個(gè)星期是7天，257=3（周）4（天），這樣也能得出27號(hào)是星期四，對(duì)了，爸爸笑了笑說：你真棒！用任何一個(gè)能看清的數(shù)字都能推算得出來，生活中的數(shù)學(xué)隨處可見。

數(shù)學(xué)小日記 篇3

與往常一樣，起床，洗漱，吃飯，上課，簡(jiǎn)單而充實(shí)的一天開始了，今天的數(shù)學(xué)課我決定讓孩子們做份測(cè)試題，好好檢驗(yàn)一下這段時(shí)間他們的學(xué)習(xí)成果。相信他們不會(huì)讓我失望的。

由于今天的數(shù)學(xué)課是下午，所以上午的時(shí)間我就用來準(zhǔn)備測(cè)試題目。說到出題，這可不是件簡(jiǎn)單的事，因?yàn)槲医痰陌嗍侨哪昙?jí)的，考慮到孩子們得基礎(chǔ)都比較差，我決定給他們出三年級(jí)下冊(cè)的題目，這樣是比較合適的。

伴隨著上課鈴聲，我的數(shù)學(xué)課到來了，跟以前一樣教室里充滿著同學(xué)們嘰嘰喳喳的叫喊聲。即使我去了，他們也并不會(huì)停下來，這著實(shí)令我很無(wú)奈。于是，我想了一個(gè)辦法，一上課的時(shí)候讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)他們齊喊老師好，效果還是挺好的，喊完之后他們就立刻靜下來并端正做好。接著我就把給他們出的試題抄寫在黑板上，孩子們認(rèn)真的在練習(xí)冊(cè)上做了起來。

看他們認(rèn)真做題的樣子，我對(duì)他們就更有信心了。晚上我一定會(huì)認(rèn)真的為他們批改。

數(shù)學(xué)小日記 篇4

今天晚上，我剛好做完作業(yè)，此時(shí)，門鈴響了，我高興極了，因?yàn)槲抑朗鞘迨鍋碜骺土恕?/p>

我在門鈴響后從書桌上飛快地跑去開門。叔叔一進(jìn)屋子里就對(duì)我說：嘿嘿，我拿了1盒糖回來哦！我馬上歡呼：好耶，叔叔真好，快給我吧！叔叔說：叔叔不好哦，我不能直接給你糖，你要回答出我的問題才行哦。聽了這番話后，我心里想：又想考我，我才不怕！

叔叔開始出題了：我看這次就出一個(gè)有關(guān)推理的問題吧。小亮昨天就和小明說：昨天，我看到了10個(gè)乞丐，我就拿出了錢包，里面有54元錢，但是每個(gè)人給的數(shù)目不一樣，最多的那一個(gè)給了10元。小明一聽就立刻說：你騙人，你說了假話！我問你為什么小明說小亮說假話？這時(shí)候，我便靈機(jī)一動(dòng)，想到了我以前在數(shù)奧課上學(xué)過了的，這題和學(xué)的差不多嘛，我想：最多的拿到10元，那么又不可以有重復(fù)的數(shù)，那么就假設(shè)是第一個(gè)拿了1元，第二個(gè)拿了2元第十個(gè)拿了10元，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10＝55，啊！小亮是在說謊，因?yàn)樗f那錢包里一共有54元，應(yīng)該是要55元，所以小亮在騙人。

我把剛才想的都告訴叔叔了，叔叔說我聰明，就送了這個(gè)我最愛的糖給我，我想呀，數(shù)學(xué)真的是無(wú)處不在，連拿這些糖也要用數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)小日記 篇5

我們班有一位數(shù)學(xué)小能手，她就是班里的數(shù)學(xué)科代表羅清云！

羅清云很喜歡數(shù)學(xué)，加上她的先天條件，很快她就成為了數(shù)學(xué)老師眼中的寵兒，肚里的蛔蟲。只要你翻開她那清秀的作業(yè)本上那打滿紅勾勾的作業(yè)，你就會(huì)覺得她數(shù)學(xué)有多好了。

記得有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了攔路虎。

就在這時(shí)，羅清云走了過來，問我：怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？還是遇到攔路虎了？

由于羅清云是我好朋友，所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽后，拍了拍自己的胸脯，自信地對(duì)我說：沒事的，有我在，你就不用擔(dān)心了！

羅清云認(rèn)真的分析了題目后，并告訴我解題的方法，我頓時(shí)恍然大悟，原來是我太粗心了，沒看清題目，才會(huì)不懂做。后來她又跟我講了其他幾種解題方法，我才覺得數(shù)學(xué)不再難了。

還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們測(cè)試。看著那密密麻麻的試題，我越寫越煩，再看看羅清云，她已經(jīng)正在檢查了，我不能讓她超過我，我繼續(xù)埋頭苦干起來。

過了幾天，分?jǐn)?shù)出來了，她是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊话俜郑冶人倭肆郑∵@時(shí)，我不禁對(duì)她肅然起敬！

羅清云真不愧是我們班的數(shù)學(xué)小能手！

數(shù)學(xué)小日記 篇6

這學(xué)期我們學(xué)了數(shù)學(xué)的運(yùn)算律。其中包括有加法交換律、結(jié)合律；乘法交換律、結(jié)合律，使我的計(jì)算速度快了許多，學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說吧！比如：788+（125+12），首先我們發(fā)現(xiàn)788和12正好可以湊成整百，所以就把125和12換位子，這樣就形成了加法交換律，然后再把括號(hào)去掉，這樣就變成了788+12+125=925。瞧，這樣多方便呀！

學(xué)完了加法，接下來就要學(xué)乘法了。就拿9625來說吧：我們先看，25的好朋友是4，因?yàn)?6是4的倍數(shù)，所以把96拆分，拆成4和24，列出算式就是24（425）=2400，如果把25拆的話，那可就麻煩了！

現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，在學(xué)習(xí)的過程中，感受到數(shù)的運(yùn)算與日常生活的密切關(guān)系，能根據(jù)解決實(shí)際問題的需要，合理靈活地應(yīng)用各種運(yùn)算律，讓我進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

數(shù)學(xué)小日記 篇7

當(dāng)小主人，管一個(gè)月全家的生活，你現(xiàn)在肯定做不好，全家人一致這么認(rèn)為，個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的，我則氣得像個(gè)要吹爆的氣球似的，太小看人了，還沒做，就說我不行。眼看我的金豆豆就要掉下來了，媽媽開口了：你先把我們家這月計(jì)劃要花多少錢，列個(gè)清單，清單列得合理，然后每天如果能堅(jiān)持倒垃圾、洗一次碗，就考慮真正讓你當(dāng)回小主人。 我破涕為笑，歡呼著太好了!于是我開始列了起來。列的清單如下：

買菜：四百五

水電費(fèi)：六百

出去玩：五百

其他：五百

共計(jì)：兩千零五十

然后，我就興沖沖地給家人看。他們看了直搖頭，你一句我一句議論開來：一天十五元，買菜怎么夠?眼看我的金豆豆又要掉下來了。還是媽媽出來解圍，讓我重新列。可我犯愁了，那怎樣才能合理安排呢?為了保險(xiǎn)，我去問我們家的生活大管家爺爺。爺爺說：買菜的費(fèi)用可不止四百五喔。那應(yīng)該是多少?我疑惑地問。一天三十，爺爺說，算一算是多少?歐﹗于是我馬上又重新寫了一張：

買菜：九百

水電費(fèi)：六百

出去玩：四百

其他：三百

共計(jì)：兩千兩百

最后，我又拿給家人看。他們只是說勉強(qiáng)通過，但你要保證每天洗碗、倒垃圾，我連連點(diǎn)頭。媽媽又接著說，你可以試著當(dāng)當(dāng)小主人了。yes﹗我終于可以當(dāng)小主人了﹗只聽見家里一片歡呼。

數(shù)學(xué)小日記 篇8

過年了，叔叔嬸嬸到我們家來，我可高興了，可以和哥哥姐姐一起玩了。

大人們?cè)趶N房里熱火朝天地干著，可我們這些小孩卻躲在房間里瘋玩。我們正聊得高興，突然，哥哥指著礦泉水瓶，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，說：哇塞，你有這么多的硬幣呀！姐姐也跑過去，拿起礦泉水瓶，驚奇地說：天啊，這么重，起碼也有五斤，里面至少有100元我們數(shù)數(shù)這里有多少錢，怎么樣？好啊好啊。姐姐立刻拍手叫好。我沒好氣地說：要數(shù)你們數(shù)，我可沒這閑工夫。你不數(shù)，這些硬幣我們可就瓜分了。哥哥威脅道。這瓶硬幣可是我日積月累才裝滿的，我還是數(shù)吧。我馬上說。我到出一堆硬幣，算起來：1+0.1+0.5+0.1+1+0.5可真煩呀，我不禁埋怨起來，哥哥姐姐卻在那兒若無(wú)其事地看我笑話。哼，我鼓足勁繼續(xù)數(shù)了起來。滴嗒嘀嗒時(shí)間一分一秒得過去了，我才數(shù)了一半，我正要休息一下。耳畔傳來哥哥的嘲笑聲：真是個(gè)笨蛋，難道你不會(huì)分類嗎？我拍了一下腦袋，隨機(jī)分了起來：5角80個(gè)，1角83個(gè)，1元107個(gè)。開始計(jì)算了，80個(gè)5角是40元，83個(gè)1角是8.3元，107個(gè)1元是107元，40+8.3+107=155.3(元)我高興得將答案告訴了哥哥，他欣慰的笑了。

看來數(shù)學(xué)不能只用算，我們要用其他（例如分類）方法，令階梯更加簡(jiǎn)單有趣。