運動會的觀后感

2024-06-26 運動會的觀后感

運動會的觀后感15篇。

我們將帶您探索“運動會的觀后感”不為人知的事情請看下去。看電影跟讀小說差不多，是一種信息接收和體驗的過程，從中我們收獲新的思想。我們可以把撰寫觀后感，當作抒發內心想法的渠道，撰寫觀后感可以方便我們在以后的生活能重新回味當初的感動。精選的文章歡迎品味！

運動會的觀后感(篇1)

昨天是運動會，我們期待的秋季運動會。聽聽《冀北小學2013年秋季運動會現在開始！》音樂毫不遲疑地響起。

這時，我們的隊員們齊聚西操場，準備直奔東操場的主席臺，我們先練習一會兒。哦！我們六年級的比賽時間到了，一堂又一堂的過去，終于到了我六年級八班的大顯身手了！瞧！我們喊得多么整齊！多么響亮！在聽取了學校領導的講話后，開幕式結束了。初中和高中的預賽開始了。

不知道有沒有聽到開幾槍的通知，三四五年級都過去了，終于到了我們六年級了。為什么！誰告訴我們，我們都是六級的大哥大姐！按從小到大的順序來！ “準備好了，砰！”槍聲響起，運動員們踏上了征程。運動員一跑到我們身邊，就會響起雷鳴般的“加油！加油！加油某某！”的聲音。是的，他們身后是期待的眼睛；在他們的身后有一天辛勤的汗水。鼓起勇氣，不辜負師生的期望，勇往直前！

“第一個公告，請立即前往比賽場地！”三聲宣布后，比賽正式開始。看那矯健的身姿，像蚱蜢一樣跳躍，在空中劃出一道優美的弧線……

運動員們帶著自豪感和榮譽感回來了。努力之后，沒有遺憾。放學后很想再看一次運動會，但我不會再來了……

運動會的觀后感(篇2)

星期五午時，xx小學迎來了一年一度的我們期盼以久的第七界趣味運動會，先來個簡單的開幕式，就開始了。

先是一、二年級，第一個項目是抱球接力，一（1）班的家長好象個個都是體育健將，一開始就跑的如汽車一樣快，把其他班級甩在后頭；一（2）班的家長也不錯；就是一（3）班跑的時候，有一位家長摔倒了，引得全場哈哈大笑……

之后，一、二、三比完，就是我們四年級了。第一個項目也是抱球接力，比賽前，我們信心十足，因為我們已經是久經沙場的老將了，有的握緊雙拳，好像在聽候哨聲；有的目光炯炯，好像在暗下決心，要為班級爭光；有的頷首低眉，若有所思，好像在研究如何相互配合，爭得冠軍。比賽開始了，要換個我跑的時候，我十分緊張，手心只冒汗。生怕拖累班級，但并不是這樣的，到我跑時，我雙手前舉，準備拿球。看到同學在慢慢的向我逼近，同學一到，我立馬拿起球向前跑，最終我們班獲得了年段第二。第二項目是定點投籃，我投中了。第三個項目是跳繩，剛開始就覺得很簡便，可到之后變重了，但我還是堅持下來了。還有一個項目是五人六足……

運動會后我們便高高興興的回家了。看完這次比賽，我明白了一個道理：參與+歡樂》勝利。

運動會的觀后感(篇3)

今天我很開心，你明白我為什么這么開心嗎？哈哈，因為我們學校要舉辦一年一度的田徑比賽，所以我很興奮。

我報名參加了今年田徑比賽的200米和1500米項目。當我告訴媽媽我要報名參加這兩個項目的時候，尤其是當我聽說我要參加1500米比賽的時候，媽媽當時堅決反對我參加1500米比賽，因為我的身體不太好，經常生病。我擔心跑好1500米會生病，但我還是堅持跑1500米。我心想：張夢莎，沒關系，我只專注于參與。我不想成為第一，我只想能夠跑到終點線。如果我真的不會跑，我不會勉強自己，因為我的身體比我自己強。你自己的名聲更重要。

期盼已久的田徑比賽終于到了，200米比賽開始了，我用盡全力跑了，但我還是只獲得了第四名，盡管我已經盡力了，我心想：張夢莎，別灰心，你不是還有1500米嗎？咬緊牙關一定能跑到終點，張夢莎，你的字典里沒有最好，只有更好，你一定能！來吧！來吧！ ！來吧！ ！ ！于是，我又振作起來了，我又充滿了信心。

我開始跑1500米。我先省下體力，慢慢跑，讓他們先沖。當我跑到中間時，我的喉嚨又干又冒煙。我想放棄現在，我能聽到其他同學的歡呼和歡呼。我無法辜負同學們的期望。我拼命往前沖，可就在我快要說完的時候，又想放棄，又聽到：“姐姐，加油！”我又往前沖，雖然很累，但最后還是跑了第一名。

這次運動會很有意義，因為它不僅給我們的生活增添了樂趣，調節了我們緊張的學習，還鍛煉了我們的體質，給了我自信，讓我相信一切皆有可能。

可以！

運動會的觀后感(篇4)

“加油、加油”，咦，操場上怎么這么熱鬧？原來是一年一度的運動會開始了，我們在為參賽選手加油。

“耶！”鐘佳坤得了一塊閃閃發光的金牌！回想起剛才的情景，是多么地振奮人心啊！就在槍聲打響之時，鐘佳坤像一支離弦的箭。明明裁判員那一槍是朝天開的，卻好像打在了他的腳上，他的腳下像生了風似的，一溜煙地跑到了終點，第一！

“下面是男子快如光的選手都挽起袖子，快步走到空地上，利用這寶貴的間隙進行練習；相反，我們的對手卻在玩，他們失去了一次寶貴的練習機會。當他們反應過來，已經遲了，比賽已經開始了。第一棒，“加油，加油啊！”我握緊拳頭，緊張得滿頭大汗，連手掌里也滿是汗：第二棒，“哎呀哎呀，怎么好像落后了？”我急得說不出話來；第三棒，“真落后了沖、沖”奇跡出現了——最后一棒的選手鐘佳坤奮起直追，超過了15班，離第一名的14班越來越近，越來越近，終于在最后一刻反超14班，轉敗為勝！我們激動地抱在一起，又蹦又跳。

最后一項是團體迎面接力賽，我也有機會上場了。我擺出一副作戰的樣子，向對方同學勾了勾手指。“呯”槍聲一響，排在我前面的兩名同學都發了瘋似的往前沖。到我接棒了，我邁出右腳，伸出右手，做好接棒準備。棒到我手中了，我……我也能跑了！拿著接力棒，我有一種不可名狀的喜悅，棒順利地傳到了下一位隊員手中。可惜的是，即使我們班拼盡了全力，結果依然慘敗。但我一點也不后悔，因為我體驗到了盡力拼搏的滋味，輸了也不后悔。

運動會的觀后感(篇5)

今天，在這陽光明媚的四月，我們迎來了春暖花開的季節，迎來了一場歡快精彩的校運會。

來到學校的時候，操場上正在播放運動進行曲。國旗隊、校旗隊、吉祥物展板都興致勃勃地走向講臺。我背著沉重的吉祥物。他的臉上帶著難以形容的笑容。學校的彩旗隊伍一個接一個。每個班級都穿著自己的班服，大聲喊著口號，步伐穩健，變換著不同的隊形，臉上掛著笑容，慢慢地走向主席臺，整個學校變得熱鬧非凡。

一轉眼，就輪到60米預賽了。我和其他運動員在起跑線上做好了準備。伴隨著老師的槍聲，我們仿佛要飛出槍口。子彈如風一樣，朝著終點線跑去，“加油，加油！”喊聲在耳邊響起，我不禁加快了腳步，快到終點線了，我又大踏步，前腳剛落到終點線，我摔倒了，全身被壓從我的手上，我的手感到刺骨的疼痛，但當我看到自己進入決賽時，我的臉上洋溢著幸福的笑容。

運動會結束后，我們班的鄧躍和王心榮雙雙進入決賽。這是一件令人高興的事情，但壞消息來了——1500m上午舉行！這對我來說是一個巨大的打擊。我剛才受傷了，現在我參加1500米。我能堅持嗎？就在我猶豫的時候，一個字傳入耳中，“加油，我相信你能贏！”是的，我要對自己有信心，我毅然參加比賽，比賽馬上開始，八位同學沖上前去，你追我，我跑來問自己，我能贏嗎？我受了傷，你能超越他們嗎？ “加油，你是最棒的！”鼓勵傳到我耳邊，是的，我比任何人都好！跑到最后，我大喊一聲，加快了步伐，60米，50米，40米，近了，老天不給面子，但是一個人超過了我，我從第二跌到第三，但不是糟糕，我受傷后能跑這么快，我真的是最好的！

中午的比賽很快就結束了，這意味著比賽結束了。這個游戲會讓我明白：不管遇到什么情況，你都要相信自己是最好的自己。太好了！

運動會的觀后感(篇6)

運動會是一個有競爭，有夢想，有奧林匹克竟聲的大型活動。它在我心里是很偉大的。它不僅是展示個人舞臺，更是展示中國人的舞臺。它具有公正、公開、公明的性質。

0717班在我眼里并不是很出色，但是通過這次運動會使我對這個班級另眼相看。我曾經說這個班級不是很團結，但是現在我認為為了集體項目，每個人都會盡力為班上爭光，由此可見還是一個團結的大集體，我感到很高興。

當我那天參加十二人綁腿跑，在上午訓練時，由于沒有配合好，使集體都訓練不好，而我和另外一名同學是新加入的。因此她們都怪我和立功內外一名同學，當時我感到心里好難受。我真的是盡力的配合了。在訓練中，我重復的摔交。真的摔的好疼，站起來之后接著訓練，我心里沒有怨言，因為這是集體的項目，也是班上的榮譽。我也不希望因為我一個人而影響整個集體。然而使我心里不平衡的是明明不是我影響的卻偏說我是我，還一直說著風涼話，都是一個班，同樣是一個項目，誰不希望搞得好，人人臉上都有光。我不明白當她們說著風涼話或是愿望一個人的時候，心里是怎樣想的，誰愿意丟人呢?那天我很傷心的哭了。那是我開學后的第一次流淚，一個人得不到朋友的諒解是痛苦的，但得不到集體的諒解是讓人想放棄世界。

運動會的觀后感(篇7)

金秋時節的一天，我參加了幼兒園舉行的一次盛大的親子活動，我和孩子過了一個有意義的星期五。

作為家長，總是很希望能多了解一些孩子在幼兒園的生活和學習。因為通過孩子了解的畢竟太少，所以非常感謝學校和老師們花費的人力，物力和精力，為家長和孩子們組織這樣一次親子活動，讓家長更多的了解孩子在學校的生活，更讓家長和孩子有了一次增加彼此之間的情感交流的機會。

活動中，首先欣賞到孩子們表演的“接力賽”，看著孩子們全力拼搏，發揚了不怕苦，不怕累的精神，我很欣慰。接著進行的是“多足蟲親子雙人行”，這個既鍛煉了家長與孩子之間的配合與協調，又放松獵人孩子的身心。輪到上場的孩子與家長，都鼓足勁全力拼搏，沒上場的在一邊加油打氣，而老師在場上指揮。場上場下歡歌不斷，掌聲不斷。家長與孩子在老師的組織下自由而奔放，家長們仿佛回到了童年時代，與孩子們一起活動，忘記了年齡，仿佛時間都在這一刻定格了。這是一個愉快而難忘的日子，更是一個讓學校、老師、家長和孩子全力互動和交流的盛會。

這次親子活動很成功，對我很有感觸，感謝老師的細心與愛心，不只是孩子開心，讓我們家長知道了：兒子在長大，但做起事來還不夠大方，在老師和小朋友的面前還很膽怯，這些都是需要慢慢培養。這次的活動也讓孩子們知道了，他們之間有了更深刻的接觸與了解。讓寶寶們成為朋友，讓家長也成為朋友！

這次活動，讓我也意識到：很多家長都“望子成龍”總是希望自己的孩子最優秀，給孩子施加了壓力，束縛了孩子們的自由，讓孩子們該繽紛快樂的童年黯淡了色彩。挖其原因是我們和孩子和學校溝通太少，對幼兒了解太少。真誠希望幼兒園多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲，一起快樂。

在這里，感謝幼兒園的全體老師對孩子的關心和教育！相信在你們的教育和呵護下，孩子們一定能健康、自由、茁壯地成長！

運動會的觀后感(篇8)

到了下午，因為某些特殊緣故，我向老師推掉了比賽項目。其實，我真的好想為班級爭光的，我也想在賽場上賽出自己啊，可是，唉！

老師找了小琴同學頂替我。她跳遠的時候，我在旁邊觀看。小琴同學一展自己的風采，跳了很遠。當時，我心中既高興又慚愧。高興的是她為我們班奪得了一份榮譽；慚愧的是我連比賽都無法參加，更別談為班級加分了，況且，就算是參加了，我也賽不出像小琴同學那樣的好成績。總之，我越想越自責。作文

坐在喧鬧的觀眾席中，羨慕著她們優秀的體育成績。為什么我的體育那么差呢？為什么我就不能像她們一樣在運動場上超越他人呢？可是，我又忽的想到自己在學習方面的優勢。語文的作文和閱讀理解能力很強，上次的語文競賽我還是全班第一呢！英語，我的發音很標準，平時考試也不錯……或許是給自己一個借口安慰一下吧！但是，我知道了，人各有所長嘛！有句話說得好：“尺有所長，寸有所短。”

運動會上的一件小事，又讓我明白了一個道理。這次運動會，收獲真不少啊！

隨著一陣秋風的吹過，眼前落下了幾片枯黃的樹葉。在不知不覺中，大樹上原本那濃密的頭發也變得稀疏了，此時才恍然大悟，原本火熱的夏早已“逃”走了，接踵而至的，是那微帶寒意的秋了。與此同時，本校也迎來了一年一度的運動會――第二十八屆運動會。懷著“友誼第一，比賽第二”的心理，同學們都踴躍的報名參加。

在運動會上，同學們各個八仙過海――各顯神通。展現著自己在運動場的威武雄姿。然而，在運動會上，最惹人注的最激動人心的要數拔河比賽了。

在第二輪比賽前，旁邊的老師一個勁的囑咐我們，一定要穩住腳，等到時機到時，我們再使勁后拉。比賽開始時，我們遵照老師說的做，但不一會兒，就亂了陣腳。眼看這輪要輸了，但每個同學都不服輸，盡管自己的雙手已疼痛難忍，可是，我們秉著同一個信念，堅持著。終于，成功了。

經過兩輪的激戰，每位參賽的同學雙手都已經被繩子勒紅了，強烈的疼痛已麻木不堪，讓我們抓到繩子都覺得是那么的困難。作文

第三輪眼看著就要開始了，這輪比賽對于雙方來說都非常的重要，只要誰贏得了這輪，誰就是本屆冠軍。最終我們擦肩而過了。

通過這驚險的一幕幕，我覺得在任何時候，只要人人團結一心，是沒有什么事情可以被難倒的，雖然這次我們輸了，但我們發現了一個不錯的對手，勝敗乃兵家常事，關鍵是經歷的過程。一個班集體也是一樣，它就像一個大家庭，在這個大家庭里生活著許多的兄弟姐妹，只要每個家庭成員齊心協力，做好自己份內的事情，那么生活該多么美好。作文

在生活中，我們不但要有一顆團結的心，而且還要有頑強拼搏的精神。人的一生是一條崎嶇而漫長的不歸路。不管是風平浪靜還是狂風暴雨，我們都只有一步一個腳印的向前沖，遇到困難，我們要記得“不拋棄，不放棄”，最后迎接我們的將是勝利的曙光。“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”沒有什么困難是可以難倒我們的。當回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。年輕的我們，嘴角永遠堅定地露出那世間最美的弧線。我們相信：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。

星期四那天，豐樂小學20運動會已經開幕，比賽也都在激烈地進行中。這時輪到我們班同學50米和100米跑，全班同學都在吶喊―加油！不負所望，這位運動員拿到了可人的成績，后面的比賽也一樣精彩，一旦有我們班的運動員比賽，同學們都在為他們加油，終于在全校12個班中，我們取得了第三名的好成績。

回到課室后，我把比賽的經過前前后后的想了一遍，從中我發現了一個驚人的秘密―團結。事情是這樣的：只要有我們的運動員比賽，同學們都在為他們加油，放下了一切的恩恩怨怨，只想拿第一，為班級爭光，為老師爭面子。此時他們是多么的團結啊，多么的同心協力啊！而我也真正體會到競技體育強大的魅力。

團結亦是好。可同學們在學習上并不團結，整天為一些小事爭吵，為一兩句不中聽的話而打架，看著都讓人感到悲哀。如果我們像對體育一樣對待學習，到時每個人的成績都名列前茅，不相上下，那該多好呀！體育的魅力吸引著我們，讓學習的魅力也一樣吸引著我們吧！

盼啊，盼啊、盼星星、盼月亮，我終于盼到了我們學校一年一度的田徑運動會，在這天里，我如愿以償的得到跳遠比賽的項目。

運動會的觀后感(篇9)

《窗邊的小豆豆》運動會讀后感1千字6年級1

在這個暑假里我讀了一本很有價值的課外書—《窗邊的小豆豆》，讀完之后對我的啟發很大。

《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學時的一段親身經歷。作者黑柳徹子也就是小豆豆，他在7歲時上了小學一年級，因為淘氣被迫退了學。但是當時她的媽媽并沒有告訴她真相，而是對她說換一所學校去看看。媽媽這句善良的謊言對小豆豆以后的成長起到了很大的作用，使它能夠像往常那樣快樂、活潑地來到了新學校—巴學園。

巴學園是小林宗作先生的個人財產創辦的，是一所與眾不同的學校，是小林先生花費心血創辦的。這所獨具特色的學校就是這樣的：門是由兩棵蒼天大樹組成的，教室是由電車所改裝的……就連教育方式也極其新穎：每天早晨上課時，每個學生可以從自己喜歡的科目開始學起，各學各的，不互相干擾。由于長期這樣做，巴學園里的所有學生都養成了無論周圍怎樣嘈雜，都能立刻集中精力的良好學習習慣在。

小林校長，是他在小豆豆來到巴學園的第一天，聽她說了四個小時的說，是他讓孩子他在享受大自然溫暖懷抱的同時教他們各種知識、生活技能;是他每當碰到小豆豆時都會夸她是個好孩子。就是這們的一位校長，用他獨特的教育方式使一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她輝煌的一生的基礎!

其實我覺得小豆豆是幸運的，她被退學后得到了一位非常負責的校長對她說愛護和引導，并且還有他母親的鼓勵，使之從一個被迫退學的淘氣包成為世界上最有名的電視節目主持人、亞洲唯一一位聯合國兒童基金會親善大使……

與此同時，再來看看我們現在的學習生活吧!我們每天早上背著沉重的書包來到學習，按照一成不變的課程表開始了一天的學習，中午到營養餐后就吃飯。下午放了學回家就寫作業……

與小豆豆們的學習生活相比，我們所度過的這一天天是多么的枯燥乏味啊!如果能夠像小豆豆一樣，坐在獨特的教室里，每天從自己喜歡的科目開始學習，在玩中學習書本上學不到的知識，老師和學生之間互相信任、建立起友誼的橋梁，那該有多么的好呀!我真希望有一天能夠上一所像巴學園這樣的學校，去感受它所具有的特特魅力!

我從這本書中有了很大的啟發，我知道了人和人之間是平等的，要友好的去對待自己的朋友，贏得對方的信任。同時我們更應該懂得要學會善良。

《窗邊的小豆豆》運動會讀后感1千字6年級2

在假期生活中，我認識了一位小女孩。她的天真爛漫令我哭笑不得，而她的單純善良又令我感慨萬千。她就是小時候的黑柳徹子—小豆豆。

在《窗邊的小豆豆》這本書中，黑柳徹子講述了她小時候的頑皮和可愛。小豆豆十億個一年級的學生，因為淘氣，一次又一次地被退學。這一次，她的媽媽帶她來到了一個叫巴學園的學校，在那里，小豆豆快樂成長…

當我讀到《好好嚼啊》這一段時，不禁捧腹大笑，笑聲不斷。巴學園的飯前歌是一首充滿童趣和可愛的歌。令我感受到了校長善良的心和他對孩子們的關懷。

《好好嚼啊》另我感受到了巴學園的快樂，而《洛基不見了》卻又令我心碎不已。在我剛讀這本書的時候，以為小豆豆永遠都天真可愛，開心如意。但是，在我讀完這一段時，我卻發現了小豆豆的善良和愛心。洛基在一次外出中死了，媽媽為了不讓小豆豆難過，便欺騙了她。但是，紙還是包不住火。小豆豆知道后悲痛欲絕。在這段中，我不僅體會到了小豆豆媽媽的用心，還感受到了小豆豆對朋友的情感是那么地深。

同時，在《慰問》中，我也體會盜了小豆豆的善良。那是小豆豆第一次去醫院慰問受傷的戰士。和她一起去的還有三十多名陌生的朋友。小豆豆不會唱歌，只會唱巴學園的飯前歌。她就不顧大家的嘲笑，認真地唱著：“好好嚼啊，把吃的東西…”此時，我明白了善良的真諦—只是一味的付出，不求任何回報，更不故自己的利益和形象。

小豆豆的善良令我想起了一件感動心靈的事：在汶川地震一周年時，我向災區的朋友們發去了幾封慰問的郵件。不久后，我發現他們都給我回了感謝信，而且每一封，都是他們用心去寫的。

讀完這本書后，我好想去巴學園。因為這個地方充滿了快樂。我一直很奇怪為什么淘氣的女孩也能成為作家?后來我才知道—是因為校長對他們的寬容和鼓勵，激勵著他們成長的道路。

我希望：老師可以用平等的眼光看待我們，用寬容的心去關愛我們。

《窗邊的小豆豆》運動會讀后感1千字6年級3

記憶中這是第二次讀《窗邊的小豆豆》了。上二年級時，我就已經把它讀了一遍，不過當時我只是純粹地把它看作一本消磨時光的書。最近，我再次拿起這本書，細細再讀，受益匪淺。

《窗邊的小豆豆》主要講述的是：性格古靈精怪的“怪小孩”小豆豆，在上小學一年級時，因為調皮而被勒令退學。小豆豆的調皮是出了名的，所以不管哪所學校都不敢要他，最后她媽媽只好讓她上了鄉村的學校——巴學園。這是一所與眾不同的學校，在小林校長細心的愛護和指導下，大多數人眼中的“怪小孩”豆豆，健康快樂地學習成長，最后逐漸變成了一個大家都欣賞敬佩的好學生。

讀完這本書后，我閉上眼睛沉思，隱約看到了一個童話般的美好世界。在那里，沒有條條框框地約束，有的是自由自在、別具一格的上課方式;在那里，沒有歧視，沒有冷嘲熱諷，有的是平等與寬容，愛心與真誠……

小豆豆是幸運的，我羨慕她有著一位善解人意的好媽媽。即使豆豆被勒令退學，豆豆媽媽也沒有責罵她，而只是簡單地跟她說要去新學校了，這是保護孩子自尊心的表現。“父母是孩子最好的老師”，我想，豆豆媽媽的善良也一定潛移默化地影響了小豆豆。

我也羨慕小豆豆遇到了特別的小林校長。小林校長不但有著獨特的教育方式還特別耐心、寬容。他和小豆豆第一次見面時，居然連續聽她絮絮叨叨講了整整四小時，卻沒打一個哈欠，絲毫沒有厭倦的表示。校長還經常鼓勵她說“你真是一個好孩子!”這讓我不禁感到這真是一位可親可敬的校長啊!

雖然羨慕小豆豆，但我也感到自己還是幸運的，因為我的父母也是很理解我的。有時，我考試成績不理想，自己很傷心，而且還害怕爸爸媽媽會責備我，不過他們卻沒有責罵我，而是很耐心地跟我一起分析考試失敗的原因，找出不足之處，鼓勵我督促我盡快改正。有時，我也會有一些“天馬行空”的想法，我的父母不會立刻就制止我，而是在背后默默支持我，給予我力量，讓我勇敢地嘗試著邁出第一步。

再次讀《窗邊的小豆豆》，我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不帶世俗的純凈，同時也慶幸自己也有理解我的好父母!

《窗邊的小豆豆》運動會讀后感1千字6年級4

《窗邊的小豆豆》這本書是我一年級的時候媽媽和我一起看的，那時是媽媽讀給我聽。

《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的“特別學生”的學校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，要么是對屋檐下的小燕子打招呼，或者是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經下課了。這么一來，老師還能講課么?老師說呀說。一大堆的事例，媽媽也覺得實在不好意思再打擾老師了。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學院生活才開始。

說心里話，我是羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了!小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書，來探索孩子的內心世界，你會發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。

我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。

巴學園最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。也就是現在我們所提倡的“愛人，愛己”小林校長真正地實現了這一點。

如何尊重自己，愛自己呢?那就是通過實現別人對孩子的尊重，讓他自己贏得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起來了。對身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護，這種愛護不是溺愛，而是適當地用一些方法幫他跨越一些自己因為身體缺陷而無法完成的任務。在書中有一個得了侏儒癥的孩子，校長為了他舉辦了學校的“小型運動會”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信。也贏得了同學們的贊嘆。這么一來，培養了殘疾孩子最需要的心理補償-----自尊和自信。這對他的一生都有很大的幫助，因為在后來這個男孩過著正常人的生活，他也有完美的婚姻還在一家公司擔任了專門融洽同事們人際關系的職位。

諸如此類的例子，多不勝數。其實天下沒有壞學生。每個孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動(比如小豆豆)和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學生”的定論。他們都需要尊重。老師和家長在教育學生的時候要注意，先尊重學生，嘗試從他們的那個角度想一下這件事情，弄明白他們為什么這么做。跟他們平等地交談，解開他們的心結，然后再教導,巴學院就是這樣。比如說，巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話，不打斷，知道她想停的時候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現在很多教師和家長恰恰忽略了這一點。

巴學園，儼然一個教育的理想園，正是因為這樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育有獨到的見解：他很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說：“弄完之后要放回去喔!”他會細心呵護每一個孩子，哪怕是一個生理有缺陷的孩子。

這本書不僅讓我記住了“巴學園”，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對一個孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧。

《窗邊的小豆豆》運動會讀后感1千字6年級5

剛打開這本書，看到的不是純黑色的枯燥的文字，映入眼簾的，是幾幅五顏六色的水彩畫。真是一本奇形怪狀的書啊!我這樣想到。看到前幾頁，腦海中立刻出現一個學習成績差，比男生還淘氣的女孩子形象。天哪，她哪有女生的樣子，我這樣想到。再翻幾頁，果不其然，她要轉學了，看來這是個悲傷的故事，我繼續想，可是，我想錯了!

真實的故事，是這樣的：一個叫小豆豆的活潑可愛，喜歡幻想的小女孩，因為她一些奇特的想法害得老師不能上課，小豆豆轉學了，來到了一個叫“巴學園”的學校，接受了這里的小豆豆，在這里收獲了友誼和知識。“巴學園”并不是一個成績名列前茅的學校，甚至不被外人熟知，可那里是孩子們的天堂，那里有用電車做的教室，孩子們可以根據自己的喜好去選擇上什么課，如果孩子們上午上完了所有的課程，下午便可以出去玩。所有的孩子都是自由自在的，多好的一個地方啊!這可能是現在孩子們夢寐以求的地方了，但是這對于現在的孩子只能是一個美好的夢想，說了你可能不信，這里的主人公“小豆豆”，也就是后來的大作家，著名的親善大使“黑柳徹子”本人哦!她可是在這所學校里長大的，這所學校造就了今天輝煌的“豆豆”，看來這所學校絕不是浪得虛名的。

除了巴學園里的有名的“小豆豆”，還有巴學園的校長讓人印象深刻，他是一個了解孩子的好校長，在他的巴學園里，沒有又高又冷的圍墻，沒有讓人壓抑的教室，更沒有會體罰學生的兇狠老師，他帶領孩子們裝成妖怪在晚上練膽量，他允許孩子們出去散步，他辦的運動會讓殘疾孩子也能體會到勝利的喜悅，他教的孩子成績一定會越來越好，但絕不是只會工作有體溫的“機器”，他理解孩子們天馬行空的想象，不斷地把孩子們領上正確的道路，對古靈精怪的“小豆豆”也不例外。

當然，最讓我印象深刻的還是那個活潑、可愛、淘氣上了天的小女孩，文中的“小豆豆”，她被許多老師認為是“怪胎”，但真實的“小豆豆”是善良的，純真的，是即使沒有吃的了，也仍然把笑臉掛在嘴角邊的小天使。這讓我想起了自己的小時候，還記得沒有上小學的時候，我也是一個天不怕地不怕的小淘氣包女孩，也有很多稀奇古怪的念頭，幼兒園的老師也許是新老師吧，整天都板著臉，不怎么笑，她長得挺好的，眼睛大大的，但是牙齒沒長好，有點齙牙，可是對于小孩子來說，看到老師的兩個齙牙還是很奇怪的。終于那天上課，忍不住了，站起來問：“老師，您的牙齒是齙牙齒!”小朋友們哈哈大笑，“齙牙，齙牙……”一個個此起彼伏地叫著，老師氣得臉通紅通紅，把我趕了出去，罰我在走廊里站了兩節課。后來，我再也不敢問她什么了，因為我怕受罰。看了小豆豆的巴學園經歷，我是多么羨慕她啊!

這本書很快就讀完了，我一直沉浸在一種快樂的氣氛里，哪怕到了后來，戰火連天了，巴學園里的一切都還沒有改變，依然快樂幸福。當然，，一顆顆炮彈毀滅了多少人的幸福，也引起了我的一些反思，也許這是需要我們警醒吧!

運動會的觀后感(篇10)

周五中午，瀘陵國小迎來了我們期待已久的一年一度的第七屆世界趣味運動會。讓我們從一個簡單的開幕式開始。

一二年級都是第一，第一個項目是持球接力。第一（1）班的家長似乎都是運動員。班級落后了； 1（2）班的家長也很好；甚至在1（3）班跑的時候，其中一位家長摔倒了，引起全場哄堂大笑……

之后，a，經過第二次和第三次比較，我們在四年級。第一項活動也是舉行接力球。賽前，我們信心滿滿，因為我們已經是老將了。有的握緊拳頭，仿佛在等待哨聲響起；為班級爭光；有的點了點頭，若有所思的低了眉，像是在研究如何配合，贏得冠軍。比賽開始了，到了該跑的時候，我緊張得手心都出汗了。生怕拖累全班，但事實并非如此，我跑的時候，雙手放在身前，準備接球。看到同學們慢慢向我靠近，同學們一到，我立刻拿起球往前跑。最終，我們班獲得了當年的第二名。第二個項目是定點射擊，我打了。第三項是跳繩。剛開始覺得很容易，后來越來越重，但還是堅持下來了。另一個項目是五人六足……

賽后我們高高興興地回家了。看完這場比賽，我明白了一個道理：參與+快樂贏。

運動會的觀后感(篇11)

金秋十月，桂花飄香。在這清爽的秋日里，我們春曉中學迎來了一年一度的校運會。這是我第一次參加中學運動會，心中充滿了興奮和期待。

比賽終于開始了。簡短的開幕式和緊張刺激的比賽給我留下了深刻的印象。

讓我印象最深的是20×50接力，因為我也參加了這個活動。比賽開始，只聽“嘭”的一聲槍響，第一班的羅璐如箭在弦般沖了出去，只見她準確無誤地把杠傳給了旁邊的劉嘉萌同學，又是她。又傳給了下一位同學。這個時候，我們已經超過了2個班。它就在這里，它現在就來找我。這時，我的心仿佛抱著一只小兔子，一路狂跳。我很緊張，生怕丟了棍子。最后，老同學把棍子遞給了我，我根本不敢猶豫。 ，抓住棍子跑。在上槍的路上，我聽到同學們在為我歡呼。這樣一來，我就不能在課堂上為難了。我拼命往前跑，把棍子遞給了旁邊的同學。 “嗯。”我長長的吐了口氣。之后，我和同學們一起為剩下的同學加油。戰斗結束時，我們還是遙遙領先二班，最后一個是陳子豪。他的手臂上戴著一條代表沖刺的紅圍巾。風如微風，和二班保持著距離。啊，他到了終點線，那一刻，我們班沸騰了。但是，我們的成績必須與其他班級進行比較。

有一種勝利叫堅持，最精彩的就是1500米跑。 1500米對我來說是一個遙遠的數字，想想就讓人不寒而栗。然而，對于每一位站在起跑線上的女運動員來說，這將是她們將要面對的比賽。比賽開始，洛璐沖到最前面，我負責給她送水。我每隔一圈就為她擰開瓶蓋，遞給她水，不時給她加油。最終，她來到了終點線。當她踏入終點線的那一刻，她倒在了地上。這時，我的心不禁顫抖起來。是什么力量把她推到了1500米的長距離？充滿挑戰的賽道呢？突然，我明白了，那是堅定的毅力和巨大的勇氣！啊，運動員們，我們為你們感到驕傲，我們為你們感到驕傲！

經過這次運動會，我明白了一個道理：我們的人生道路就像一個運動場，需要努力和勇氣才能帶我們越過勝利的終點線。

運動會的觀后感(篇12)

運動會是一個有競爭，有夢想，有奧林匹克竟聲的大型活動。它在我心里是很偉大的。它不僅是展示個人舞臺，更是展示中國人的舞臺。它具有公正、公開、公明的性質。

0717班在我眼里并不是很出色，但是通過這次運動會使我對這個班級另眼相看。我曾經說這個班級不是很團結，但是現在我認為為了集體項目，每個人都會盡力為班上爭光，由此可見還是一個團結的大集體，我感到很高興。

當我那天參加十二人綁腿跑，在上午訓練時，由于沒有配合好，使集體都訓練不好，而我和另外一名同學是新加入的。因此她們都怪我和立功內外一名同學，當時我感到心里好難受。我真的是盡力的配合了。在訓練中，我重復的摔交。真的摔的好疼，站起來之后接著訓練，我心里沒有怨言，因為這是集體的項目，也是班上的榮譽。我也不希望因為我一個人而影響整個集體。然而使我心里不平衡的是明明不是我影響的卻偏說我是我，還一直說著風涼話，都是一個班，同樣是一個項目，誰不希望搞得好，人人臉上都有光。我不明白當她們說著風涼話或是愿望一個人的時候，心里是怎樣想的，誰愿意丟人呢？那天我很傷心的哭了。那是我開學后的第一次流淚，一個人得不到朋友的諒解是痛苦的，但得不到集體的諒解是讓人想放棄世界。

我不知道自己的胸襟到底有多大，但我往往會因為一句話而想很長時間。在這次運動中，不僅看到了每個同學的優點，使我對這個班更自信，這是一個優秀的班級，我很榮幸是班上的一員。作文

這是一個特別的日子，我們廟山長城學校舉行了第一屆田徑運動會，同學們都興高采烈地等待著運動會開幕。

我們班是本次運動會的鮮花隊，一大清早，大家便都穿著白色T恤，盡管很冷，但這絕不會磨滅我們興奮的心情。我們從入口開始繞操場走了一圈，一路上，我們心情十分激動。

這次運動會最令我難忘的是我的跳遠項目。那天上午我觀看了一個又一個激動人心的比賽。我們班小芬同學參加長跑項目連連得名次，并且可以參加決賽。大家在為她加油時，她奮力地奔跑在跑道上，真不容易！等小芬勝利歸來時，一個個贊揚的目光向她投去，一句句鼓勵的話語傳去，我在心中默默幻想：下午我就要跳遠了，真希望到時候也能像小芬同學一樣……

運動會的觀后感(篇13)

素質運動會的感想-----相信自己

素質運動會是一年一度的盛大盛會，我有幸能夠參與其中，讓我深受觸動。在這次活動中，我學到了很多東西，最重要的是學會了相信自己。

聽到要參加素質運動會的消息，我感到十分緊張和興奮。緊張是因為我擔心自己無法勝任其中的任務，興奮則是因為我渴望展示自己的才能。當天一早，我按時來到學校，和其他同學一起做好準備。被分成了數個小組，每個小組都有不同的任務，有的負責舞蹈表演，有的負責運動項目，還有的負責背誦和朗讀。我被分到了背誦和朗讀的小組。

這個小組的任務是在運動會上背誦一篇文章，并念出來。剛聽到這個任務的時候，我有些動搖。我對自己的記憶力和發音不是很有信心，所以開始擔心起來。不過，良好的團隊合作氛圍讓我感到很溫暖。互相鼓勵和幫助，我也漸漸放下了自己的顧慮。

為了提高發音準確性，每天都在課間和放學后一起練習。老師也很重視的發音，耐心地教導正確的發音方法和技巧。她告訴，只要相信自己，用心去做，就一定能夠克服困難，并取得好成績。這句話深深地印在了我的心里。

素質運動會的日子越來越近，也逐漸掌握了背誦的技巧。通過一次次的練習和不斷的改進，的表現越來越好。我發現，只要我放松心情，用心去背誦，我就可以完美地念出文章。這種發現讓我對自己的能力更加有信心。

終于到了運動會的那一天。所有的小組都準備就緒，迫不及待地想要展現自己。我和我的小組成員站在舞臺上，感受到周圍同學們給予的支持和鼓勵。非常激動，但也感到有些緊張。當我站在講臺上，看著滿懷期待的觀眾時，我突然感到一股自信涌上心頭。我相信自己能夠背誦出那篇文章，并將它念得準確無誤。

我閉上眼睛，深呼吸一口氣，然后用盡全力開始背誦。奇跡發生了，我竟然完美地背誦出了整篇文章，并準確地念了出來。觀眾們爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲，這種感覺讓我欣喜若狂。當我回頭看向我的小組成員時，我看到了他們眼中的自豪和贊許。我感到非常滿足和驕傲，因為我相信了自己，我克服了困難，我完成了任務。

這次素質運動會讓我學會了相信自己。相信自己的能力和潛力，相信只要用心去做，就一定能夠克服困難，取得好成績。這種信念將伴隨我一生，讓我勇往直前，永不放棄。我相信，在以后的生活中，只要我相信自己，我的人生將會更加精彩。因此，我將用信念點燃我的夢想，不斷努力，不斷超越自己，追求真正的自我。

運動會的觀后感(篇14)

（一）

今天，我們學校舉行了一年一度的田徑運動會。

我們把椅子搬到操場，首先，白主任講了一些注意事項，稍等片刻后，就開始比賽了。

只聽白主任在廣播里說道：“請崔校長打響第一槍。”我聽了，趕緊往跑到哪里望去，可只看到了運動員，只聽“砰”的一聲，運動員們像百米沖刺一樣沖了出去，別的班都吶喊助威，我們班卻在一旁看，因為那是六年級的比塞，終于到我們五年級的了，只見我們班的游奕林也跑了出去，他前面的頭發全都飛起來了，滿臉通紅，頭仰起來了，快到終點了，再加把勁。“跑了個第二名，也不錯。”我想。女子的，宋懿齡也跑了個第二。

到了接力，第一棒是游奕林，第二棒是張浩……我們班好像跑了前三名，但女子的，因為孫越、吳雪萍、吳芷婷的原因我們班最后，但宋懿齡在危急時刻超過了前面的人，所以第四。

我們班雖然只得了一塊金牌，但我從中知道了：團結就是力量。

（二）

三天的運動會很快就結束了，結束了我初中生涯的第一次運動會，這一次運動會使我感觸很深。

其實在運動會上，不管輸贏，你代表的都不是自己，而是整個集體。

通過這次的運動會，我們都深刻了解到什么是團結。

在比賽的過程中，同學們一起給運動員加油，有的遞水，有的安慰，有的鼓勵……

團結在了一起此刻我深深地明白了冰心說的那句話“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一邊互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。

對！團結就是力量，在整個運動會上，我們看到最多的就是團結，團結在一起凝成一股巨大的力量，無論輸贏這種力量都會伴隨著你。

集體就像一根線，誰也離不開誰。

團結在一起就是最好的。

（三）

我只記得我們班主任跟我們說要開運動會的時候，我的心情好緊張啊。我就怕我拿不了名次，可是后來，我一點都不緊張，我想只要盡了自己最大的努力才能夠拿得到名次吧。后來我真的拿了兩個第一名。

當時我的心情好高興啊。后來班主任走過來告訴我，余飄，你好棒啊。

你是我們班的驕傲，當時我聽了老師說的話，我的眼淚流出來了，后來我對老師說：老師，這是我應該做的，我以后會好好努力的。我不會讓老師失望的。我一定要好好的報答老師和我的家人，我在也不會讓他們為我擔心了，我一定要做個聽話，乖巧，懂事的好孩子。

運動會的觀后感(篇15)

以往作為普通大學生的我很少有機會接觸像這種大型的運動會，可以說本次大運會于我而言確是開拓視野積累經驗的重大機遇。

會前會后各種激動人心感人肺腑的精彩片段再多贅述都不為過。國旗班的嚴陣以待刻苦訓練，一絲不茍的一步一動；志愿者的起早貪黑任勞任怨，風雨無阻的勇氣擔當；團體操表演者的不懈堅持忠言篤行，跨冬越夏的跑位排練。各位老師的剛柔并濟詼諧幽默，極具慧眼的教導指引。同事學校從一開始的頂層設計便極具運籌帷幄的前瞻性，這點雖然少有提及，確事實存在無可爭議。可以說舉校宛若一人，為大運貢獻的意志力達到成為了一種執念。雖然中間有些許磕磕絆絆，但總歸還是浩瀚海洋中的小小波瀾。我們經歷了咬牙切齒的過程，我們也迎來了花好月圓的結局。

一直以來心中都縈繞著些許疑惑：運動會的意義何在，何又為運動精神？如此費時費力勞民傷財，只為了那極少數的運動員揮灑汗水參賽奪冠？還是為了滿足大多數人看熱鬧的心愿？為了運動員創造紀錄，為了更好地推廣田徑運動。這些理由都會是我們下意識給比賽找出的意義。

此次運動會正是一個契機，讓我又一次經歷。我們已經習慣并自然地不再考慮那么多，但有時一個思緒會不經意間因某個畫面理順。當看到賽場上一個個運動健兒奮力奔跑時，忽然明白其實沒有那么多復雜的理由，一切的根源都源于“更高，更快，更強”這三個詞。可以說這仨詞代表這人類的野心。從第一個猿人站立，從發明第一個文字，從第一根電燈被點亮，我們就想要超越，不停地超越。人類永遠不滿足于現狀，勇于挑戰一切。所謂的運動精神大概也就來源于人類對于自身的不服。因此各種大大小小的運動會就是承載挑戰的平臺。我們到底能強大到什么程度？我們為什么不可以更加強大？這也許就是人類社會為什么會出現英雄、大能之類的個體，而普通大眾會崇拜甚至信仰某個人某個理念的原因吧。

當然，運動會絕不僅僅是那幾個參賽人員的運動會，更多的是我們這些普通人的。這樣盛事更多見證的是集中力量辦大事、群體意志力有多大這樣的精神力量。也讓我們親身體會什么叫做團體，什么是團結力量大、眾人拾柴火焰高，什么叫做量變引起質變。其實人性是復雜的，所有的事情也就變得復雜。我們會抱怨繁瑣單調的訓練，我們也會因為某個瞬間感動不已；我們會不屑大運會如此大張旗鼓，我們也會不忍刪除運動會的合影，甚至懷念那段光陰。所以說我們應該感謝這次運動會，給了我們一個平臺和契機，讓我們吐槽或是感動深思。沒什么亙古不變的意義，也沒必要非帶總結什么高大上的思想認識。經歷即意義，一百個人中有一百個蒙娜麗莎。

最后我想引用一句話總結“當時代成就了你，你也成就了這個時代。莫要自卑，你就是這個偉大時代的參與者；莫要自負，你不過蕓蕓眾生中一個”。