可愛的你電影觀后感
2024-06-30 可愛的你電影觀后感
可愛的你電影觀后感精華。
編輯閱讀了眾多文章后發現“可愛的你電影觀后感”堪稱精品。細細品味一部作品以后，在觀看的過程中，難免會心生感悟。我們可以選擇將自己天馬行空的想法記錄下來，通過分析和闡述作品中的人物情節等可以提升文學鑒賞的能力。你掌握作品名觀后感的寫作格式規范嗎？感謝你的支持和鼓勵我將堅持創作融入我自己的思考和經驗！
可愛的你電影觀后感【篇1】
《可愛的你》故事很簡單。名校校長無意中得知，香港元朗第一幼兒園的五個孩子即將面臨沒有上學的窘境，放棄了優越的生活，克服了許多在幼兒園任教的困難，最終為幼兒園帶來了新的生活。片名《可愛的你》一語雙關，一方面形容五個孩子的天真爛漫，另一方面也表現了主創對于教師的肯定和贊揚。
我覺得，這部片是任何一個老師都應該看的。“教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心。”而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。
幾個孩子的家長，在描述他們自己的夢想，表現方式處理得很歡樂勵志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚，這就是導演的偉大之處。
好的老師對孩子的成長至關重要。一個好老師不僅要教孩子知識，還要教他們最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。好老師對孩子們的未來起著重要的作用。
在當今社會，家長對于孩子都是以望子成龍望女成鳳的態度去培養孩子，可是往往卻站在自己的角度去想而不是站在孩子的角度去想。家長們會說：“我都是為了孩子好”，可是為什么你們是為了孩子好，但還存在那么多的問題呢？
這也是值得我們去反思的。如何給孩子正確的價值觀、人生觀，為生活充滿正能量，教師也應該給予積極的指導。
電影里有一句話給我們留下了深刻的印象。教育用生命影響生活。幼兒園教師是第一啟蒙教師、第一智者，是教育孩子做人的先行者。我們老師的言行，一舉一動都對他們有潛移默化的影響，我們是孩子們學習的榜樣。
德美教育理念“以德為美，以美塑德，面向世界，培養未來”一樣，特別注重培養孩子們良好的道德品質和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語言美、行為美的***品行，實現內在美與外在美的和諧統一。
“教育，是身教，是在用生命影響生命！”
事實上，孩子們的未來，永不遙遠，就是他們的現在。感謝“可愛的你”讓我們看到堅持和愛的力量。每個孩子都是充滿希望的日出，每個孩子都是未來社會的支柱。
我相信，只要家長和老師能夠注重方法，因材施教，孩子們就一定能夠取得成功，成才。讓我們共同努力，用心托起明天的太陽。
可愛的你電影觀后感【篇2】
觀后感01
又以特有的藝術形式挖掘人性的真善美。里面有懂事的小雪，一個人在爸爸生病時能夠做飯給爸爸吃。還有長大后想做飯店員工的珠女，目的是幫照顧她的嫻姨洗碗，和為了看著爸媽，擔心爸媽吵架會大打出手而不去上學的嘉嘉，還有聽媽媽話的雙胞胎姐妹。
總之，一個字贊，是一部好電影。
看到這一點，我想到安妮寶貝所理解的一種真正的關系：身心融合的標準是，雙方都能因為這種關系得到更高層次的精神提升。我想，他們做到了。
很佩服里面以生命影響生命的呂校長。
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同是教育片，這部比之前看的《起跑線》更得我喜歡。電影一開始，父母不希望孩子輸在起跑線上，這讓他們患上了輕度抑郁癥？？
面對五個孩子的處境，當一切慢慢好轉時，呂校長卻不太好。她的離去和人們的想法對她來說更為重要。她的教育真的非常棒，除了給她們基本關愛，還以身作則，因人而異的實施教育，監護人的態度也因呂校長堅持不懈努力下而悄然改變，原本不看好這所學校的村民最終對校長欽佩有加。呂校長首先教她們要有自信，摘下了口罩后布置一個“問父母的夢想是什么?
”的作業，我以為會幫助父母完成他們的夢想，結果沒有只是問問??看時覺得要對夢想這件事展開寫，畢竟這作業本身就很感人（窮苦的人往往為了生存而忽視夢想），現在認為沒有展開敘述是對的因為夢想并不是主題。
有句話：有夢想誰都了不起。問夢想是什么喚起父母麻木的生活，從不抱希望到增添希望。讓孩子們知道他們父母的夢想，為他們歡呼，盡管他們的夢想是不現實的和不尊重的。
我最初接觸到的電影就是香港喜劇電影，所以對港片有著獨特的情感，看到這部片里的一眾老一輩演員非常開心，校監：馮淬帆，田園村便利店老板：秦煌，被認為是爺爺的爸爸：吳耀漢……
可愛的你電影觀后感【篇3】
“成為孩子內心記掛的人”
武警海南省總隊幼兒園李文婷
周天單位組織**《可愛的你》很是意外，貌似單位組織此類活動已是很久以前的事了，由于之前并沒有過多的了解，但是知道看后要寫觀后感就猜到了七八分。八成是跟教師在艱苦的條件下支教、堅守。
從老師引申的各類教育問題雖然一直多受社會重視，但國內商業院線還是罕見關注當今教育問題的電影。作為一個電影控，看慣了港產硝煙彌漫的槍戰大片，燈紅酒綠的愛情故事，而《可愛的你》是港片中難得的清新力作，故事以教育為題材，沒有那些商業片絞盡腦汁謀劃出來的情節，細膩抒情恰到好處，演員們的表演自然不做作，讓你身處屏前忘記這是一部故事片。
這部電影是根據一所名校校長陸慧紅（楊千怡）和她的丈夫謝永東（古天樂）的真事故事改編的，他們將在結婚10周年之際一起環游世界。但因為無意中得知，一個處于偏遠山區的民校，僅僅只有5個孩子，若沒有新校長到任，學校將消失，孩子將無書可讀……對可憐孩子看在眼里疼在心上的呂校長毅然放棄與丈夫結婚十周年的環球旅行計劃，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。
片中呂校長素樸、平實卻暖人心魂的平凡之舉，孩子們純然、天真、素味的笑容，讓你看到一個教育者的堅持，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。當字幕落下，**停滯之際，才發現滴滴如麻的淚水已滾濕衣襟。
呂慧紅飾演的教育孩子的話語，感人至深，能力超乎想像。她希望孩子們不要放棄讀書和學習，努力實現自己的人生夢想。她讓五個孩子的父母明白，他們不能讓孩子過上和自己一樣的生活，因為他們太忙，不能忽視對夢想的追求。也許這就是電影真正想要傳達的。
不過《可愛的你》最為出彩的地方主要在后30分鐘，電影沒有像中國主旋律電影一樣，憑借主角個人事跡感動了很多人，然后引發社會話題和民眾的踴躍資助。
電影最后部分，楊千嬅為了學校不被停辦，費盡心力，但最終換來的仍然是社會的冷漠和一次次的失望。電影結尾一場本應獻給新入學的小朋友的歌舞表演最終看客只有楊千嬅、古天樂和孩子們的家長，學期結束，幼兒園依然沒有招到新生，免不了要倒閉。
作為一個真正的事件改編，雖然幼兒園最終獲得了資金，可以繼續運營。但電影并沒有將這個俗套的結局放入正片中，只是作為彩蛋以**的形式放在字幕里，電影的結尾定格在臺上五個天真的孩子和臺下稀稀拉拉的“觀眾”，更能傳遞出電影溫暖而現實的基調。
這部電影，你應該放下戒備，動起來鼓掌。同時，應該有更多類似主題的電影和劇本。
“用生命影響生命！”是影片中傳遞的，而之前在微信里看到的一句話：“行為的影響才是教育的極致。
”也是說到自己的心坎里、是自己一直踐行的座右銘！正如影片里所提到的一樣，每一個人的一生都會有一位值得自己記掛的老師，同樣我也希望自己能夠成為孩子們心中記掛的老師。
一晃畢業十五年、從教十五年不曾離開過！陪孩子們一起快樂成長，經常看到孩子們的進步和舞臺上的表演不禁潸然淚下。真心的堅守的確換來了一些孩子的記掛，記得20xx年在安徽家中接到了20xx年畢業的一個孩子媽媽的**：
“孩子在作文《我的老師》中的主人公竟然是我！描述的竟然是小班時貝貝摔倒，我扶起她為她擦藥的情形，并提到自己是貝貝目前遇到的最漂亮的老師！”意外和感動之余，更加強烈的感受到了自己內心的呼聲：
“讓更多的孩子有個快樂的童年！”讓自己能夠成為更多孩子內心深處牽掛的人！
可愛的你電影觀后感【篇4】
去看這片子，完全是處于中午飯時間的填充而已。但是萬萬沒想到，卻能夠收獲如此動人的故事。
五個萌萌的小朋友，但是卻由于家里種種困難，在一所小村破敗的幼兒園上學，只有一個代課老師和早已破敗的幼兒園。在面臨學校即將被關閉的的背景之下，辭職在家的前幼兒園校長呂慧紅看到了四千五百塊的招聘。處于本能，她去看了這些小朋友，并決定做這間破敗的幼兒園的校長。
在和小朋友的接觸下來，她發現這幾個小朋友和自己之前在城市里受到良好的教育的小朋友有太多不同。這幾個小朋友的家里，都有說不清的心酸故事，有因為意外失去雙親，被阿姨撫養；有因為媽媽帶著弟弟離家出走，只能是自己和年邁的父親相依為命；有因為工作意外致殘的父親和面臨被強制拆除租屋，而脾氣暴虐的父親并為此而擔憂家人的……他們都是掙扎在生活的最底層的家庭。
他們也都還只是孩子，和其他的孩子一樣，他們也有一顆善良和單純的心。只是他們處在不同的環境里，所以認知都有不同。令他們最開心的事情都是那么簡單——能吃到喜歡吃的事物、能多收集到廢鐵多賣點錢、能做保姆車來上幼兒園——在我們多數人看來這都是多么不值得一提的小事。他們的夢想也是那么簡單——能和家人一直在一起洗菜芽、能一直做功課多識字、能在酒樓工作幫嫻姨洗碗……這在我們看來甚至可以說是有些可笑的夢想。如果我們在小時候說出這樣的理想，一定會被大人們說沒出息之類的吧。可是，對他們來說，這些就是他們的日常，是他們天天能夠看到的大人們的艱辛，所以他們只是想能夠幫助大人們有所分擔，只有這樣才是他們能體會到的最容易的讓生活容易一些的手段了吧。
就像呂校長一直說的，他們都還是小孩子，小孩就應該去上學。不論出于什么樣的原因，小朋友就應該接受教育，獲取知識。
出于對自己內心的堅持，以及處于職業的使命感，她選擇了“四千五校長”。盡管在多數人看來，干不了幾天，因為這是一家“今天不關明天也得關”的幼兒園。又或者像業內人士認為的，她只不過是選擇讓自己處在輿論的風口浪尖，并因此成名，可以視為是對自己的一種投資。在面對種種質疑和猜測，她并沒有做出過多的解釋亦或是說明。只是在默默地堅守，堅守著自己的信念。
她的堅持，是為了讓這幾個孩子能夠有機會能夠接受教育，去學習，更是因為發自于心底的那份善。
身為一個擁有這傲人簡歷和工作經驗的高材生，她能夠沉下心來，在一所偏僻的小村子里教幾個家庭貧困的小孩，如果沒有足夠的內心素養，我不知道還應該用什么來解釋了。她不為高薪所動，只是因為在為這里的幾個隨時面臨著失去上學機會的小朋友作出最后的努力和掙扎。甚至忙到不顧及自己身體是否能夠承受的住。
整部片子從一開始，似乎就是淚點滿滿的了。
當小朋友第一次見到呂慧紅時的反應、講述他們最開心和最不開心的事情、說出他們的夢想、問大人們的夢想是什么、照顧身體不適的父親、怕爸爸媽媽打架怕失去他們……
一幕幕，都是那么真實的呈現在熒幕上。乃至于最后，看到那句“真人真事改編”，還忍不住默默念著，要是這一切都真的只是在熒幕上出現多好。
老師，應該是一個無比神圣的職業。他們教每個人去認識事物，是價值形成過程中不可缺少的部分。我們一生之中要與無數老師接觸，他們教會了我們方方面面的知識，但是能在我們的人生里遇到真正無愧于這個名字的，卻并不多見。希望每個人都能遇到好老師，這真的是難得的福分。
可愛的你電影觀后感【篇5】
《可愛的你》113分鐘的影長，煽情點挺多，接地氣近生活之作讓我有了更多的驛動與感悟。
片中呂校長素樸、平實卻暖人心的平凡之舉，孩子們純然、天真、素味的笑容，讓你看到一個教育者的堅持，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。呂校長教育孩子們的一句話讓人倍受感動，一個人的能力完全超越想像。作為“4500塊校長”，她一直都在堅持自己的初衷——“教育是言傳身教，用生命影響生命”。 《可愛的你》呈現出你我身邊現實社會的一面。它如同一面鏡子，用故事還原現實。孩子的天真可以改變你的生活。教育家陶行知先生認為：“愛是一種偉大的教育，沒有愛便沒有教育。”每一位教師都應該愛事業，愛學生。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！
所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說話的語氣和言行舉止，有時不經意的一句話，一個動作，爸爸媽媽的也一樣，都會讓幼兒成為模仿的對象，所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現，孩子就用自己的行為和語言來告訴我們，所以我們要給孩子樹立一個好榜樣。最好的教育不是看設施有多好，要看老師的那顆心。
