護士日記
2024-08-01 護士日記
護士日記(必備9篇)。
為了讓您滿意我們的欄目小編精心制作了這個“護士日記”，此篇文章僅限參考學習。許多人都有撰寫總結規劃心得等文章的經驗，人們對范文的作用日益認識到其價值，學習和參考范文可以幫助我們更好地寫文章。
護士日記【篇1】
案例描述:波波活潑聰明,反應靈敏,可一些時候控制不住自己的行為:玩積木的時候要挑選自己喜歡的,站隊的時候自己要當第一,游戲時要別人聽他的指揮,要不他就在別人游戲時橫沖直撞去搗亂，經常有小朋友來告他的狀。有一次進行語言活動《說說我的好朋友》，他站起來很得意的說：“心元是我的好朋友，帥帥是我的好朋友，翔翔是我的好朋友……都是我的好朋友！”沒想到翔翔立即站起來反對：“不是，我不做他的好朋友。”理由是波波經常在喝水的時候朝翔翔和其他小朋友身上吐水。接著又有幾個孩子也聲明自己不做波波的好朋友，有的說他搶積木，有的說他搶玩具，有的說他打小朋友……讓他很尷尬。
案例分析：
1、通過案例中波波的表現可以看出，他在同伴交往中存在著以自我為中心的現象，現在的幼兒中，這是一個比較普遍的現象。為人處事總以自己的興趣和需要為出發點，很少關心他人。在自己的興趣和需
要受到影響時，他們往往情緒變化過快或過激，出現一些不友好的甚至有攻擊性的行為，如：罵人，踢人，推人，對別人吐口水，爭搶玩具等等。波波在同伴交往中不能夠正確的運用交往的手段。比如與小朋友交流時音量往往太高太急，還有喜歡在與小朋友經常出現的一些帶有粗魯，沖撞行為的動作中取得游戲的快樂，而引起誤會，但是他自己卻渾然不覺。表現得較獨斷、任性、無禮。有些幼兒在同伴交往中有明顯的攻擊性行為，如果不及時矯正這些行為，幼兒會逐漸形成無禮暴躁、冷酷無情等不良情緒。
2、波波在家庭中形成唯我獨尊心理。除了爺爺奶奶爸爸媽媽的寵愛之外，還有一個八十多歲的老爺爺溺愛著他。雖然家長特別重視對孩子的早期智力開發，孩子入園前就會講故事、背兒歌、數數，背三字經等，但是全家老少五口就這么一個小孩，不免對孩子的過分溺愛嬌慣，養成了孩子唯我獨尊，任性霸道的性格。而家長對此也不是特別在意，覺得只要孩子聰明伶俐，健康活潑就好，更加縱然了波波的一些不良行為。
教育策略與措施：
現代社會越來越重視對人的健康心理和各種良好的行為習慣等非智力因素的培養，要求我們對孩子的教育要做到體、智、德、美諸多方面和諧發展，打破只重知識、而輕能力等觀念。
幼兒期是人的一生各種非智力因素形成的關鍵期。幼兒期形成的各種行為習慣會影響她一生的發展。因此，波波這些事情雖很小，但是反映的是自私、霸道、任性、唯我獨尊的表現，而這種表現比較普存在在幼兒當中，只是個別幼兒較為突出而已。現在一般都是獨生子女，家長的疼愛和老人的溺愛更加加劇了孩子以自我為中心的心理因素，對此，我制定了以下措施，在對波波進行重點引導的同時，也對其他幼兒產生良好的教育效果。
一、首先，教師要為幼兒創造良好的交往環境，指導幼兒學習正確的交往方法，為幼兒創設與他人合作、分享的機會。把交往能力的五個方面――合作、謙讓、幫助、遵守規則、分享等滲透到課堂教學、游戲活動以及日常生活的各環節，促進幼兒積極與同伴合作，與同伴交往。
1．通過系列教育活動，幫助波波學習掌握與同伴交往的基本技能，文明禮貌，互相謙讓，團結合作，告訴波波只有這樣才會被大家喜歡，才真正有自己的好朋友。
2．組織各種形式的游戲，促進波波與同伴之間合作，逐漸體驗到友好合作帶來的快樂，從而慢慢調整自己的各種行為，讓自己變得被大家接受，喜歡。
案例描述：冬季的告別，迎來了一個美麗新鮮的春天，孩子們在我們的帶領下尋找著春天的氣息，泥土中探出一點點“小腦袋”的小草讓孩子們對自己的發現感到興奮，偶爾蝴蝶的飛過總能激起孩子們純真而又俏皮的笑臉，最近的植物角也熱鬧了很多，孩子們紛紛帶來自己喜歡的植物。
貝貝一早來到幼兒園就迫不及待的要和我分享她的新發現：“老師，我來了就去看小魚了，它們也想和我一起尋找春天”。“小魚”？一時間我還未反應過來，其他孩子就已經被這個話題吸引了，在一旁嘰嘰喳喳說個不停！琪琪說：“那是河里不結冰了，小魚開心就出來了”。強強說：“不會是小魚想和我們做朋友吧，可是今天我去看他們的時候他們統統都游走了。”妙妙這時插上來還抱著我的肩膀興奮地說：“老師，要不我明天給小魚帶好吃的吧”。。。。。。孩子們你一言我一句紛紛發表自己的意見！此時只有璐璐和航航一聲不響坐在座位上，表情凝重似乎在思考著什么！介于他們兩個內向的性格我也沒有多加留意！
帶著小金魚來了，我和孩子們都很開心小金魚的到來，璐璐悄悄的告訴我：“老師，能把我的小金魚放在我的植物旁邊嗎？我想讓小金魚和我一起照顧植物”我為她的想法感到驕傲，一整天她都很開心，只要有空就會去看小金魚。同時也很意外內向的航航和媽媽一起帶來了兩條小金魚，奇怪的是為什么要分兩個魚缸呢？我再怎么問他，他都不回答我，也不許我把小魚放在一個魚缸里。
下午的時候傳來了孩子們的叫喊聲：“老師，璐璐的小魚死了”當時我并未特別重視，只是疏散了孩子和他們說明情況小金魚有可能吃得太飽了，草草就把小金魚處理掉了。沒過多久又傳來孩子們的叫喊聲：“老師，璐璐哭了”，這倒是引起了我的注意，璐璐雖然內向但卻很懂事也很能干，從來不會沒緣由的亂哭！我走過去輕輕抱住她：“寶貝你怎么了？老師抱抱好嗎？”抽泣聲好久沒有停止我只能詢問原因，“是不是哪里不舒服？”“是不是想媽媽了？”。。。。。。。她都搖頭表示不是！還是孫老師問了一句：“是不是小金魚死了？”她哭得更加傷心了。我恍然大悟，原來小小金魚卻牽動了孩子們的善良心靈，頓時我感到百感交錯，除了緊緊地擁抱住她給予安慰，我想我還要為孩子們做點更有意義的事情。我得讓他們明白生老病死是正常的，潛意識里讓他們知道生物是有有限生命的，同時我們也共同探索了為什么小金魚會死掉呢？進而結合本班特色我們講述了繪本《生命的故事》。整個活動中璐璐都表現出了一份強烈的探索欲望。
護士日記【篇2】
20日中午時分，接到支援長途隊去北京接病人的任務。第二天到了北京，休息了2個多小時就往回返。患者是一位氣管切開的老人，他不能說話，只能靠眼神或寫字來表達他的意思。我告訴他放心，我會照顧他的。患者一直帶著呼吸機，由于吸的氧比較干，需要每隔半小時就要加一次化痰的濕化液，我按時給他做著各種護理：吸痰、噴藥、輸液、觀察監護、測量血壓、擦汗、接尿，一路上細心照顧著，老人仔細看著我的胸卡，不斷的握著我的手，我告訴他這都是我應該做的。經歷了近19個小時的長途顛簸，在第三天的上午，我們順利到達指定醫院。當把老人送到病房時，老人流淚了。
120的故事講也講不完，我們護士的工作也永遠做不完。在120里，感觸最深的就是能被人們認可和理解，患者的一聲謝謝，讓我們護士所受的委屈和辛苦全抵消了。作為一名護士，責任心和同情心是并存的，能為患者解除痛苦或把痛苦減到最小化是我們每個護士的責任，把患者當做親人是我們必備的愛心，有了這些思想和理念，才能讓我們在人們的心中得到升華;社會才能認可;人們才能有新的認識，我們的護理事業才能更加美好。
護士日記【篇3】
一天的生活不知不覺間結束了，相信你會領悟到不少東西，想必是時候寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的護士實習日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護士實習日記1
今天是個好天氣，一大早起來迎著朝陽，乘著車，心情不錯。今天是我轉科的日子，又要到一個陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的環境把我饒得暈頭轉向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護士，見到了漂亮的老師，交完班后護士長就給我們安排了工作，我們現在在這里也是上白班，等到了二十幾號后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。
董寒老師是帶教組長，我們先跟她學習，她交我們如何換算藥物的計量：醫囑所需劑量乘以抽取的ml數再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產科稍多些，不過有些在婦產科經常用到，比如說，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵……
護士長工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學習其它的。恩，今天還是挺開心的。
護士實習日記2
早上老師交我入院病人的處理，我獨自處理了一個病人，但還有些不太清除，再加努力
止血藥有酚磺乙胺(止血敏)、氨甲苯酸(止血芳酸)、氨甲環酸;平衡液也叫乳酸鈉林格;硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈(一般用兩片4.8mg)
今天學習了靜脈輸液，病人聽說我是實習生，開始不給我輸，但我還是堅持給她輸了，呵呵!!輸了兩個病人，都打進去了，但還是有小小的瑕疵，下次補進
護士實習日記3
今天早上8：30就跟著老師去接班了，第一件事，跟老師檢查了毒麻藥數量、ICU監護的搶救藥品是否備齊之后我利用了空閑的時間在配藥間學習了一些藥物的藥理作用如丹參(活血化瘀)、硝普鈉(用于高血壓急癥和急性心衰)、鹽酸腎上腺素(搶救過敏休克等)、頭孢二代(抗感染藥)縮宮素(催產和引產、控制出血 1ML:10單位)西地蘭(治療妊娠高血壓)，今天學會了這幾種，還有很多藥需要再去學習
今天還學習了這樣做一份完整的體溫單，以前在學校學過，不過已經忘得差不多了，今天老師認真的給我講了一遍，終于搞懂了
下午量了幾個剛手術后的病人血壓，脈搏特級護理1小時量一次BP.T.P;一級護理每兩小時監測一次、二級護理每4小時監測一次，剛手術后的病人為特級護理
采血：血液分析(紫);肝腎功能、傳染病、電解質紊亂(深綠);血凝試驗(淺藍);血沉化驗(黑，速配血);生化漿、HCG(紅);血流變、生化類(淺綠);血沉、配血(深藍色)
老師教我如何書寫護理記錄、如何執行遺囑，交接班應注意些什么如何為病人上心電監測儀老師將她平時積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的`筆記，太感謝了，親愛的老師，呵呵
最后，我跟著另外的老師學習了一些簡單的輸液技巧，以便以后學習實際操作就這樣，我結束了一天的學習，明后天可以休息了哇^_^
護士實習日記4
結束了短暫的雙休后繼續學習。今天中午，老師帶著我去產房看生小孩，一開始還沒勇氣進去，進去之后覺得也沒有想像中的恐怖，這個產婦側切生下一個可愛的女嬰。后來跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個小毛毛(金陽醫院對小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。
下午還學習了靜脈抽血，但還沒親自動手，今天還學寫了護理記錄，為病人發藥，還有一些藥物的名稱和用途。
護士實習日記5
結束了短暫的雙休后繼續學習今天中午，老師帶著我去產房看生小孩，一開始還沒勇氣進去，進去之后覺得也沒有想像中的恐怖，這個產婦側切生下一個可愛的女嬰后來跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個小毛毛(金陽醫院對小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)
下午還學習了靜脈抽血，但還沒親自動手，今天還學寫了護理記錄，為病人發藥，還有一些藥物的名稱和用途
護士實習日記6
今天都是轉科的第二天了，昨天下午專科過去我們什么都沒有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對于的來說感覺好漫長呀，我現在是真真實實的接觸操作了， 早上我們就分了六個組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個組，老師輪轉不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個組，有些組是兩個學生可是我是一個人跟著一個老師，不知道是好還是不好。現在是在呼吸內科和腫瘤科，這是一個大的科室，病人很多，夏天對于呼吸疾病來說是一個淡季，所以現在的病人是70幾個，老師說是很少很少的了，平時都是一百多的病人。這個科室很和諧，來的時候是前面一批實習生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個老師的哈密瓜，不過我們好多人吃不來哈密瓜。
首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當我們用藥的時候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說是抗癌的，統一都說是增強抵抗力的。
我跟著一個姓陳的老師，陳老師人很好，有時候有點小嚴肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯，第一次操作真的好緊張。先是老師讓我排氣，我是和在兒科一樣的方法，可是在兒科的時候平時都是自己去排氣，現在要跟著老師一起去實在是太緊張了，人一緊張就容易出錯，本來平時做得好好的，現在卻什么都不對，手也不知道放到哪里去，排氣的時候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打開針冒排氣，繃緊皮膚，穿刺時要直接進針不要一下一下試著來。我看了老師扎了一個然后就讓我來，我進針的時候手在那里抖啊抖的，進了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個叔叔道歉。
然后老師問我會皮試不，我說沒有做過，然后老師就做了一次我看，然后我就來做了，第一次是進太淺了一推有點漏水，老師讓我再進一點，然后第二針本來很好的，就是在找位置的時候先看的外側，本來就是應該在內側可是我平時都是看自己手，貿然看別人的手還分不清了。丟臉。特別是老師再問幾個問題，本來都是平時記得清楚的科室當老師問的時候完全茫然了，就是進針的角度老師問起都沒有反應過來，然后同學，肌注(im)是90度，皮內(id)5度，皮下(h)30-40度，j靜脈注射(iv)15-30度。
護士實習日記7
今天是我第一天去醫院實習，的確有點擔心，不是激動。昨天護士長拿了一套舊護士服給我，今天穿起來還真有那么一點味道!嘿嘿!在血液科大多數病人都是白血病人，也都是長期住院的病人，看得出來他們跟護士的關系還不錯的。帶我的老師姓羅，是組長。她的操作水平的確很不錯，很多病人對她都很尊敬。今天在老師的帶領下的確學到了很多很多。
換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的時候，主要任務是配藥，老師教我怎么對單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標記，寫好名字和床號。看著老師們迅速地把一切準備好，覺得這些事很簡單，然而老師讓我自己來試時我就發現自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那么簡單，從里面抽藥水也不是那么簡單。唉!當老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。
我推著車來到病房，老師強調了要三查八對，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長期注射，打針對他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護士站老師讓我自己看看平時用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等。看完藥后有時候會去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個不停我也不好意思停下來休息。
下午的事情要少很多，不過卻領悟到一些東西。下午老師沒什么事，我跟著她們實習生一起學。在這里有個實習生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管。看起來很簡單的事情真的很難，你在排氣時要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時也要注意取針管時要捏住不讓空氣進入。她們的每一步操作都嚴格遵守無菌操作，這個概念真的很重要!
護士日記【篇4】
護士長，給我妹夫量量體溫
直到傍晚，天使才把流水的藥劑
送到每一個病人嘴邊
從我的窗簾后面閃身而出
把脈，摸頭
輕嘆一聲
六月之后，我持續的高燒一直沒有減退
其外，還有李小榮
從紅爐里取出自己反復鍛打
沒有風，火候就不到
一肚子橫飛豎撞的星星找不到一個出口
也只好日夜把梯子擺踏實
我的小妹順當地跳過去
十二年了
總是很少回家
可以準確讀出每一個表情的刻度。一支溫度計，蜿蜒，迂回
把掉落的葉子復原到樹上，叢林里
奔跑的風沒有誰看到把溫度計夾進自己腋下
接孩子，送孩子，做飯，熱飯，再熱飯
李小榮端起一杯燙熱的酒：
又冬天了，今年的暖氣又是不太好
我，把眼光
跳向大肚酒瓶里的藥棗、枸杞
那紅，也是泛不盡的羞澀
xx年11月27日
護士日記【篇5】
20XX年8月2日
今天是見習的第一天，我懷著興奮、好奇又有些緊張的心情走進了柳州市人民醫院的內分泌科，開始了我的見習生活。首先是一天的交-班儀式，醫生和護士們都來到了醫生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，先由一名值班護士開始匯報從前日到當天早上，住院病人的身體狀況，下面又由一名值班醫生進行匯報，匯報完之后交-班儀式結束。之后，見過帶教龍老師后，我便開始了我的第一項工作。因為內分泌科大多數病人都是糖尿病患者，所以每天早上醫生們的第一件事就是抄血糖。每天護士會分別在6am早餐前、9am早餐后、14pm中餐后、22pm睡前測量病人的血糖值，而我的工作就是把這些數據都抄下來。抄完血糖，貼好化驗單，緊接著，醫生們開始進行每天必須的查房工作，內科醫生了解病人病情變化除了各種檢查數據最重要的就是查房了。醫生可以通過病人的主訴結合檢驗數據了解病人各項指標變化情況和原因，因此對癥下藥。看到醫生們關心又細致的詢問著每一位病人的情況，身體感受，我深深地被這種溫暖的醫患關系所感染。查完房，醫生就可以開醫囑，寫病程記錄了。由于有限的專業知識，我沒有能夠完全明白和理解醫囑和病程記錄上的具體內容，但在每一份清晰明了的資料中，我看出了醫務工作的嚴謹和專業。在井然有序處理各項工作中，醫生們結束了一天忙碌的工作。
20XX年8月4日
健康真的很重要。科室里面，還有很多的糖尿病的患者。他們有的很胖，也有的很瘦，血脂血糖都是很高的。每天，糖尿病患者都要在空腹，餐后兩小時測血糖，所以每個病人每天都要被扎5次以上的手指頭(采血部位在手指末端)。當我們拿著儀器進去病房的時候，她們就已經知道我們要給誰干什么了，每次都會說，手掐緊一點，還有就是用哪一號采血針，他們都告訴你，因為每種儀器對他們來說都已經熟悉了，知道使用什么樣的手法和什么樣的儀器會沒有那么的痛。看著本該安享晚年的老人把醫院當成了第二個家，心里就有說不出的難受。以后一定要和親朋好友灌輸好好的注意身體的觀念，不要常常大吃大喝的，不要大魚大肉。
20XX年8月7日
和農村里來的病人的確存在一些溝通障礙，他們的醫學知識有限，卻很固執的迷信偏方，做起思想工作真的很費勁。今天新來的病人是一個83歲的老人，右足已經出現了糖尿病足，使得整個病房都散發出一種有點甜的，又點臭的，又很惡心的味道，潰爛出顏色有點黑，又有點硬。帶教老師問他病史的時候，他居然說兩年前是通過看到自己的尿液起泡沫，然后嘗到有一些甜味而知道自己患上糖尿病的。兩年來從來沒在正規醫院里檢查治療過，只是自己服用中草藥，在腳部潰爛以后也只是用草藥敷而已。而看他的潰瘍已經很難愈合，因為患者的血糖增高，非常的不利于傷口的愈合，往往出現糖尿病足的患者左后的收場就是截肢。
如果當初能夠系統的治療，控制血糖，可能就不會出現這樣的情況，不僅少了個腳，還讓本來貧困的家庭背上沉重的經濟負擔。我想應該多加強農村的健康教育，才能避免更多的這種事情的發生。
20XX年8月10日
已經是見習的第二個星期了。當我在每天輕松的工作中習慣以后，接到了一個艱巨的任務——出門診。在去門診見習之前，韋主任還笑稱“到門診實習，就是去找罵的。”到了門診，我才真正體會到了這句話的真諦。早上8點之前，各個專科門診門前就排滿了來就診的人。我的主要任務是把主任開的處方記錄到電腦或抄到處方單上，而這看似簡單的任務就讓我吃了不少苦頭。在這分秒必爭的工作環境中，每個醫生都練就了一手熟練的“草書”，給這項“簡單”的工作增加了不少難度。做得慢被病人罵，做不好被老師罵，一個早上都處在神經緊繃了狀態，終于熬到了下班時間，讓我松了一口氣。一個早上下來，少說也有四五十個病人，忙起來連喝一口水的時間都沒有。而在空余時間韋主任也教會我一個醫生的基本準則，那就是“忍”。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。在面對病人的不理解和焦急的謾罵中，我們要忍得，耐心的解釋和開導，而不能因為一時意氣用事而破壞了和諧的醫患關系。
20XX年8月14日
又是不同的一天，今天的見習地點是普通內科門診。早上，一位母親牽了五歲的小孩焦慮地走進診療室。醫生摸了摸小孩的額頭，有點發燒。當他一手從消毒杯中拿起壓舌板并將壓舌板挪向小孩的嘴前時，小孩恐懼又似厭惡的用手把壓舌板推開，然后爆出哭聲。淚水很快地從他緊閉的兩眼見擠出，落在漲紅的臉頰上。這種情形會讓人自然的生出愧疚與憐惜。醫生有點尷尬地看著他，最后費了很大勁做完一切檢查，小孩仍斷斷續續地啜泣，而那位母親不時地對醫生投來不信任的目光。
下午也碰到一個化膿性扁桃體炎的小孩。他進門后靜靜地坐在椅子上。醫生請他張大嘴巴，他懂事地把嘴也張的很大，不哭不鬧，一切動作井井順利地做完檢查，醫生仿佛是很感激地對那位母親說：“你孩子很聽話，將來肯定有出息。”孩子的母親客氣地回答到：“哪里，哪里。”
我曾聽說，小孩生病時醫生是父母眼中的救星，但也是小孩夢中的惡魔。我驚訝地想：看病時，小孩若是不哭，在孩子或大人的眼里，醫生便是兩個截然不同的形象，著大概就是作為一個醫生的喜悅和悲哀吧。
20XX年8月18日
今天是見習的最后一天，也是最特別的一天。科室的一個帶教老師有個妹妹要生了，我居然有機會跟著一起去產科見習，這讓我小小的興奮了一下。但到了產房，卻把我嚇到了，3張產床上都躺著痛苦呻吟的產婦，其中一張產臺上躺了一個破了羊水開始陣痛的孕婦，不時地發出任性，夸張，疲憊的哀號聲。墻上的時鐘也在“滴答滴答”艱難而緊迫地走動，明亮的燈光下，我看到一張云鬢散亂帶著淚痕的面龐，這種情況下的每張臉都會引起人的無限愛憐的。老師讓我用胎音器附在產婦隆起的腹部上，我聽見一顆小生命的心臟正在有力地跳動著，突然生出了一種呼之欲出的生之喜悅。醫生洗了手，準備接生，產婦的呼叫聲，掙扎聲，一陣高過一陣。當一聲洪亮的男嬰哭聲劃破產房的沉重，母親含淚的雙眼露出了疲憊而欣慰的笑意。我忽然被深深地打動，仿佛是對一朵花浸透了辛酸的淚水之后掙破疼痛的黑夜而絢爛綻放的感嘆與感恩。
20XX年8月19日
為期半個月的見習生活結束了，短短的時間里雖然沒能學到多少專業知識，卻讓我體會到在醫院里工作的艱辛與快樂。
在醫院，我只是一個對醫學略知皮毛的見習生，我是這一支白色隊伍中經驗知識最少
的，但可能也是感觸頗多的一人，醫院多呈現給我的特殊的人事景象，對我來說都是如此新鮮，以至于一點小風波都能在心底泛起漣漪。在醫院，我絲毫不能為病人貢獻什么，我常常是笨拙，心虛地偌大的醫院東走西竄，除了跟老師學習一些最基本的知識技術，我能做的是對那些被病痛折磨的人付出我的同情和憐憫。醫院常常會給我珍貴的啟示和激勵。至今我才真切的體會到了什么是“生命至上”。人可以沒有華麗的外衣，可以沒有豪華的住所，只要是健康地活著，生命就是值得慶賀和值得期待的。
護士日記【篇6】
4月12日，結束了在草堂病區內三的實習。對那里有很多的不舍！忘不了那里優美的環境，忘不了那里老師們的細心指導，忘不了那里可愛的護工阿姨，更忘不了那里親切的病人們……離開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復后出院。他們也祝我將后的工作一帆風順，可以成為一名優秀的護士。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由于內三的工作一直比較繁忙，所以學習的東西很多，熟練了護理操作的各個過程，學會了怎樣與病人搞好關系，做老師的小幫手和怎樣獨自操作，很適應那樣的工作環境。
特別的學會了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時，在排液過程中要做到準確、快捷，及時排盡空氣，盡快密封好輸液器，準確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴格完善的護理措施，有效的提高了搶救成功率和促進患者的康復。
4月13日，我們集體轉科，都回到了省醫院本部，實習的第二個科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因為這里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會有一些放、化療。化療藥物對人體的危害很大，光是呼吸道就會有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險，通常明顯的會有白細胞減少，脫發，月經異常等癥狀的發生。回到家里，我特地上網查找了這一方面的知識，了解了及時處理的措施與如何自護。化療藥物的配制要在專門的機器操作臺上進行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入；穿防護衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的保護。操作完后要將所有的醫療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結，然后認真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是PICC（外周中心靜脈導管），這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時間可長達一年。
護士日記【篇7】
護士是所有人一生中誰也無法拒絕的天使，生命的花開花落，都和護士有關，面對鮮血、呻吟和淚水，我們毫不遲疑的伸出雙手，用愛心和責任，讓一個個生命走出痛苦，迎來歡樂。
匆匆的腳步，忙碌的身影，溫暖的微笑，貼心的叮嚀，我們用生命中的美好年華譜寫著奉獻的贊歌。南丁格爾說“護理工作是一門精細的藝術”，那么“提燈女神”就是德藝雙馨的藝術家。“她用無私的天使之愛溫暖著病患中的生命之花，以過硬的操作技術踐行著黨旗下的神圣誓言。
每天早上七點三十分到醫院。我們穿好護士服，對著鏡子仔細整理儀表，開始新一天的工作。走出更衣室去被服室取出床單和同事開始打掃病房，整理床單，打掃結束，便回到辦公室和同事們參加晨會，隨后醫生護士一同來到病房進行查房，床頭交接班。最為忙碌的時間段為8：30-11：30。在此期間配藥、扎針、換水，同時還要處理醫囑、執行時間針并記錄。對于有生活不能自理的病人進行口腔護理。更換各種引流袋，對于急救病號要進行吸氧、心電監護、搶救用藥，直到患者脫離生命危險。有新入院病人，在為病人做完基本治療后，同時為病人進行健康知識宣教。
下午我們穿梭于各間病房，跟病人溝通，加強護患關系，給新入院病人做入院介紹，健康教育。給長期臥床的病人，翻身，拍背，床上擦浴，洗頭…… 護士的每一天都是平淡的，但我們在平淡中奉獻自己的青春，在平淡中展示自己的責任，在平凡的工作崗位上默默無聞的奉獻著。
可是，我想說，現在有多少人能理解我們?有多少病人和家屬把治療效果不理想，醫療費用太貴的怨氣都往護士身上出，我試問“病人來看病，是護士開處方嗎?錢是交到護士手里嗎?”我們對于莫名的辱罵，無緣無故的受委屈，受溪路都要忍耐，不然就會被告到護理部，說是服務態度差，就要受到護理部的處罰，扣獎金，寫檢討，甚至待崗。還有國家目前的醫療制度和畸形的醫患關系，醫院不合理的制度，重醫輕護，被迫吃“草”，卻要求擠“奶”。拿著微不足道的工資，卻要做最先進的優質護理服務。我們打著神圣的旗號，卻過著民工一樣的生活。
面對蕓蕓眾生，萬千丑態，社會地位的不公平，也會有那么一小部分人同情護士，但大多數人把護士當成保姆看待。護士真的很可憐，千言萬語化作兩個字，辛酸。
只有最辛苦的人才會有最美的稱號，護士--白衣天使;戰士--最可愛的人;老師--辛勤的園丁……但僅僅也就是個美麗的稱號……華而不實!付出與回報永遠都不相等。
做一個護士真的不容易，身體疲憊心里更累~~~~~工作壓力大，同事關系，上司關系復雜。護患的猜忌，讓人郁悶。風險高，待遇差。得不到患者及社會的認同。如果，讓我重新選擇，我會離開這個讓人傷心的職業……
護士日記【篇8】
護士實習日記1
從結束學校生活到x來實習已經也有好幾日了，慢慢的開始對陌生的環境開始熟悉起來了，到醫院實習，我被分到的第一個科室是急診科，還沒開始上班我就開始擔心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時間應該很急迫，而我卻什么都不會，到時候不會弄會不會有老師罵我呀!第一天去上班時我很拘束，但是相處一天下來我發現老師她們其實很不錯，也很好相處。老師會一邊給病人護理一邊教我怎么做，同時也會告訴我在護理中注意的一些事項，都說的很詳細很明白。
看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領下我會學到很多。
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今天是我第一天去醫院實習，的確有點擔心，不是激動。昨天護士長拿了一套舊護士服給我，今天穿起來還真有那么一點味道!嘿嘿!在血液科大多數病人都是白血病人，也都是長期住院的病人，看得出來他們跟護士的關系還不錯的。帶我的老師姓羅，是組長。她的操作水平的確很不錯，很多病人對她都很尊敬。今天在老師的帶領下的確學到了很多很多。
換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的時候，主要任務是配藥，老師教我怎么對單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標記，寫好名字和床號。看著老師們迅速地把一切準備好，覺得這些事很簡單，然而老師讓我自己來試時我就發現自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那么簡單，從里面抽藥水也不是那么簡單。唉!當老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。
我推著車來到病房，老師強調了要三查八對，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長期注射，打針對他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護士站老師讓我自己看看平時用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等。看完藥后有時候會去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個不停我也不好意思停下來休息。
下午的事情要少很多，不過卻領悟到一些東西。下午老師沒什么事，我跟著她們實習生一起學。在這里有個實習生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管。看起來很簡單的事情真的很難，你在排氣時要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時也要注意取針管時要捏住不讓空氣進入。她們的每一步操作都嚴格遵守無菌操作，這個概念真的很重要!
護士實習日記3
今天是個好天氣，一大早起來迎著朝陽，乘著車，心情不錯。今天是我轉科的日子，又要到一個陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的環境把我饒得暈頭轉向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護士，見到了漂亮的老師，交完班后護士長就給我們安排了工作，我們現在在這里也是上白班，等到了二十幾號后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。
董寒老師是帶教組長，我們先跟她學習，她交我們如何換算藥物的計量：醫囑所需劑量乘以抽取的ml數再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產科稍多些，不過有些在婦產科經常用到，比如說，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵~~~~~
護士長工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學習其它的。恩，今天還是挺開心的。
護士實習日記4
今天都是轉科的第二天了，昨天下午專科過去我們什么都沒有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對于的來說感覺好漫長呀，我現在是真真實實的接觸操作了，早上我們就分了六個組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個組，老師輪轉不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個組，有些組是兩個學生可是我是一個人跟著一個老師，不知道是好還是不好。現在是在呼吸內科和腫瘤科，這是一個大的科室，病人很多，夏天對于呼吸疾病來說是一個淡季，所以現在的病人是70幾個，老師說是很少很少的了，平時都是一百多的病人。這個科室很和諧，來的時候是前面一批實習生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個老師的哈密瓜，不過我們好多人吃不來哈密瓜。
首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當我們用藥的時候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說是抗癌的，統一都說是增強抵抗力的。
我跟著一個姓陳的老師，陳老師人很好，有時候有點小嚴肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯，第一次操作真的好緊張。先是老師讓我排氣，我是和在兒科一樣的方法，可是在兒科的時候平時都是自己去排氣，現在要跟著老師一起去實在是太緊張了，人一緊張就容易出錯，本來平時做得好好的，現在卻什么都不對，手也不知道放到哪里去，排氣的時候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打開針冒排氣，繃緊皮膚，穿刺時要直接進針不要一下一下試著來。我看了老師扎了一個然后就讓我來，我進針的時候手在那里抖啊抖的，進了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個叔叔道歉。
然后老師問我會皮試不，我說沒有做過，然后老師就做了一次我看，然后我就來做了，第一次是進太淺了一推有點漏水，老師讓我再進一點，然后第二針本來很好的，就是在找位置的時候先看的外側，本來就是應該在內側可是我平時都是看自己手，貿然看別人的手還分不清了。丟臉。特別是老師再問幾個問題，本來都是平時記得清楚的科室當老師問的時候完全茫然了，就是進針的角度老師問起都沒有反應過來，然后同學，肌注(im)是90度，皮內(id)5度，皮下(h)30-40度，j靜脈注射(iv)15-30度。
護士實習日記5
結束了短暫的雙休后繼續學習。今天中午，老師帶著我去產房看生小孩，一開始還沒勇氣進去，進去之后覺得也沒有想像中的恐怖，這個產婦側切生下一個可愛的女嬰。后來跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個小毛毛(金陽醫院對小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。
下午還學習了靜脈抽血，但還沒親自動手，今天還學寫了護理記錄，為病人發藥，還有一些藥物的名稱和用途。
護士日記【篇9】
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。通過那件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。經過反思，我對自己這段時間的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。
2.按照要求上交內容深刻的檢討一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近日來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。此外，我也看到了這件事的惡劣影響醫學|教育|網搜集整理，如果在工作上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
