文明的日記

2024-08-02 文明日記

文明的日記(經典13篇)。

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文明的日記 篇1

講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發達文明的強國。

當我第一次踏進校園時，老師就教我們要當一名懂文明講禮儀的好學生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負于“文明古城”，“禮儀之邦”這個美譽。

我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解，寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結，友誼更深厚。

文明的日記 篇2

3月2日是“雷鋒日”，在這一天，我們要學習雷鋒，幫助他人，做好事。

我們有一個美麗的柯橋，他給我們帶來了快樂。可有些人，偏偏不愛護著美麗的柯橋。在水溝里亂扔垃圾，難道它們再也不想看到這美麗的城市嗎？

有一天，我和爸爸去釣魚，到了那里，我的爸爸拿魚餌，弄在魚竿上，投入水里，不一會，爸爸對我說：“魚竿好重，肯定釣上來一條大魚。”在爸爸的臉上投入出高興的神態。說完，爸爸用力一拉，濺起的水珠被陽光下照的亮晶晶的，好似寶石一般。咦？怎么回事，怎么是一大把垃圾？我疑惑不解地說。“肯定是那些不講究衛生的人”爸爸生氣的地說。我的肚子突然涌出一團火來，我真想罵死他們，這樣的一條清清的小河竟然變成了這樣。

為了讓小河變得干凈，我和爸爸決定用釣魚的方法來清理小河。整整過了一個小時，這條小河終于被我們清理干凈了。真是“功夫不負有心人”。

雖然我們釣到的魚不是很多，但我們依然很開心，因為我們把小河變回了以前的容貌。同時，我也想對那些我、人說：“保護環境，人人有責。”

文明的日記 篇3

文明是什么？它是一個普通的單詞？不，它就在我們身邊，它對社會、對環境、對我們是有利的。你要密切觀察和關注它，便可知道它對社會的作用有多么強大。

記得有一次上課，有一個同學的鋼筆掉了，他讓前面的同學幫他拾一下，說：“給我拾下。”結果那個人沒有理他。他猛然認識到錯誤并及時改正，再請求把他的鋼筆拾上來，他這次說：“麻煩一下，請幫我拾下鋼筆，謝謝！”前面的同學果然把鋼筆撿上來。看，這是文明。

一次，在天安門廣場玩，一位老爺爺朝離我們很近的方向走來，并彎腰撿起了什么東西，我們匆匆趕過去看，讓我們大吃一驚的事情出現了——老爺爺手里拿著一些小紙屑！再注意到老爺爺的衣著，沒有環衛工人的標志。但他依然撿起細小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家應該維護城市衛生呀！有些人是做到了不亂扔垃圾，但卻從而忽視了其它垃圾。這位老爺爺就告訴了我們“把方便留給別人，把麻煩留給自己”這句話。看，這也是文明。

說到這，再講一個小故事吧。有一位記者訪問一個諾貝爾獎的科學家：“教授，您人生中最重要的東西是從哪兒學到的`？”“在幼兒園里。在那里，我學到的是令我終身受益的東西。比如說，有了好東西與朋友分享；謙讓；吃飯前洗手……”讀到這，讓我無限感慨：“文明修養并不完全是指了不起的舉動，而要從身邊的小事做起。”養成文明習慣，使文明觀念從意識層次進入到無意識層次，使文明貫穿于我們的一舉一動。

“小而不為，老而何為？”作為小學生，除了學習文化知識還要學習怎樣做人，這也是人生的第一等功夫。文明禮貌乃是做人的前提。例如：遇到師長、同學主動問好；上下樓梯不亂跑；人多擁擠，應避讓；講究衛生，不亂扔垃圾；愛護公物……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。同學們，文明就像一盞燈，燈如果亮一點，黑暗就會少一點。愿文明永遠扎根在我們的心中，永遠讓文明駐守在我們的身邊！

文明的日記 篇4

星期五的下午，小剛和小美背著大大的書包，高高興興的走在回家的路上，他們唱著好聽的歌，邁著輕盈的步伐。突然，他們看見路邊的垃圾桶旁邊滿是人們扔下的香蕉皮，水果皮和廢紙。小剛和小美不約而同的說∶“我們一定要把這里打掃干凈。”“但是”，小美說∶“光打掃干凈還不行，人們還會仍的，不如我們寫個廣告吧。’小剛聽了，便高興的點點頭。說罷，他們便開始分工了。分工如下∶小剛寫個廣告，小美把垃圾仍會垃圾箱。

分配完之后，小剛打開書包，拿出一張大白紙和一個毛筆，把紙放在地下，跪在那里寫廣告。小美輕輕俯下身子，用手把垃圾一點一點扔進垃圾箱。沒想到的是，他〔她〕倆竟然同一時間完成任務。小剛把廣告小心翼翼的用透明膠貼在垃圾桶最顯眼的地方。這個廣告上寫著∶“文明只差一步。”小美伸出了大拇指，說∶“小剛，你真聰明。”從“文明只差一步。”這句話中，我覺得，小美和小剛都是好孩子，但我卻想起了我自己，小時候，我總是亂扔廢紙，回想起來我真是不應該這么做呀。我覺得，我們要做一個文明的好人，不要做沒有用的人。

“文明只差一步”我們一定要愛護環境，好好保護我們的家園。“文明”從我做起。

文明的日記 篇5

要問大街上什么最多?答案肯定是小廣告。為了創建我們的文明城市，貢獻自己的一份力量，今天，我和媽媽決定到大街上去清理小廣告。這不，現在又有人在貼廣告了。

叔叔，您好!干什么?您知道現在地球環境的狀況嗎?當然知道，現在環境危機非常嚴重。我一聽，既然都知道面臨著環境問題，還貼小廣告，這不是明知故犯嗎，便說道：那么，您現在正在干什么呀?我在貼公司的廣告呢。您在為公司做宣傳，廠里員工一定會很高興的。叔叔一聽，笑了。我又問道：可是，您不是也在破壞環境嗎?叔叔的臉唰的紅了，我趁熱打鐵：叔叔，咱們一起清理一下這些小廣告吧!這叔叔猶豫了一會兒，我迫不及待地說：叔叔，環境危機這么嚴重，您也是知道的，難道您不想為社會貢獻自己的一份力量嗎?這好吧!今天你可給我上了一堂意義深刻的環境教育課呀。說著我們都哈哈的笑了起來。

來，把水桶給我。我把水桶遞給叔叔，開始了與小廣告的戰斗。我和叔叔先把廣告紙刷濕，然后用手往下撕，可是總有一些頑固的家伙緊緊貼在墻上，好像在向我和叔叔示威。但是，我們請來了清理專家小刀來助陣。唰唰唰，唰唰唰不一會兒，我們的小刀戰士就把那幾塊老頑固清理掉了。經過我們的努力，墻面又恢復了往日的整潔，光亮如新了。

此時，天暗了下來，我和叔叔的頭上也不知不覺的出現了幾粒珍珠。望著干凈的墻面，我們笑了，笑得是那么燦爛，在夕陽的照耀下，顯得更加美麗了。

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文明的日記 篇6

今天天氣晴朗，我拿著小日記本跑到公園里，準備記錄下我所見所聞，以及我對文明的理解和感悟。

一進入公園，我就被綠樹環繞的景象折服了。清晨的公園里，花草樹木都散發出一股清新的氣息，陽光透過樹葉的縫隙灑下來，形成了一個個斑駁的光斑。我感受到了大自然的美麗和神奇，心情一下子變得愉快起來。

公園里人來人往，有的在晨練，有的在散步，有的在喂鴿子。我觀察到人們在公園里非常文明。大家排隊等待健身器材和席地而坐的位置，沒有人插隊或占有他人的空間。孩子們也在規定的區域內玩耍，并且注意不傷到其他人。人們與動物和諧相處，不對鳥兒叫聲過大或者用惡意攻擊的方式對待。這讓我感到非常欣慰，因為文明的基礎就是互相尊重和友善對待。

我遇見了一位老奶奶，她帶著兩只可愛的小狗在公園里散步。我注意到她在路邊隨身帶了垃圾袋，每當小狗便便時，她都會立即將它們包裹好并丟進垃圾桶里。老奶奶笑著說：“小朋友，我們要保持公共環境的整潔，這樣才能給其他人留下一個好的印象。”我點了點頭，深受啟發。文明的行為不僅是對自己的尊重，也是對他人和環境的尊重。

我還遇到了一位園林工人，他正在修剪樹木。他不僅有著精湛的技藝，還時刻注意著自己的行為對公眾的影響。他保持著整潔的工作環境，以免礙于他人。他的工作精神和對細節的追求讓我感到敬佩。我明白了，只有把每一件小事做好，我們才能建設出更加美好的社會。

在公園的湖邊，我看見一位身穿黃衣的小女孩在撿垃圾。她有一只長臂機器，用它夾起一塊塊紙屑和瓶子扔進垃圾袋。她嘴角一直掛著笑容，整個行為看起來非常有序。我好奇地走過去，她告訴我她是一個小志愿者，每個周末都會來公園幫助清理垃圾。我佩服她的無私和主動參與社會公共事務的精神。她的行為讓我明白，每個人都可以為社會做出自己的貢獻，哪怕是一點點小小的力量。

通過一天的觀察，我對文明有了更深刻的理解。文明不僅是尊重他人，也包括尊重大自然和環境。文明的行為體現在我們的言行舉止上，是對整個社會的負責。只有每個人都參與到文明建設中，才能共同營造出一個和諧美好的社會。

我抬頭看著天空，心中充滿了希望。我決心從小事做起，從我自己做起，時刻保持對他人和環境的尊重，用自己的行動來影響身邊的人。我相信，只要每個人都能追求文明，我們的社會將會變得更加美好。

文明的日記 篇7

文明看書20xx-12-18

星期天,我到新華書店,去買一本有關雷鋒叔叔故事的書,我在阿姨的指點下,我來到少兒文學的書柜前,上上下下都沒有找到這本書,我想可能是賣完了,我很掃興的來到其它書柜前看書,突然,我在漫畫書堆里發現了雷鋒叔叔故事的書,不知是哪個小朋友把它亂放在這里,書店里好多小朋友把看過書隨手亂扔,有的還把精彩的幾頁給撕了,書店的阿姨不停的整理書本。我想,要是每個小朋友都能文明看書,哪里拿來的放到哪里去,那該有多好呀!

文明的日記 篇8

告訴大家一個好消息，我們班獲得了“文明班級”的稱號，我們可高興啦，因為這是開學以來，我們班第一次獲得文明班級，這雖然只是第一次獲得“文明班級”，但是我們相信這一定不是最后一次。

自從獲得“文明班級”后，我們班同學的表現好多了，打掃衛生速度快多了，打掃的也很干凈了，早上也沒人再遲到了，紅領巾也不會忘記帶了，而且獲得“文明班級”后，我們的同學們經常幫助別的班同學，和其他班的同學也相處的很好，下課后會經常看到我們班同學和其他班同學友好相處……

但是，我們班還是有小部分同學不珍惜“文明班級”的稱號，比如做眼保健操睜眼睛，檢查時閉起眼睛，等檢查人員離開又睜開眼睛，下課后，還有個別同學相互打鬧，甚至打架的事情發生。

獲得“文明班級”要全班同學一起努力，不能只有一兩個人努力，只有團結，“文明班級”才能在我們班生根、發芽、開花、結果……

文明的日記 篇9

今天，我們牛通社小跟隨著王來到了火車東站，分組來觀察乘坐電梯不規范的旅客，并進行勸說。

我們先聽老師講有哪些乘坐電梯不規范的行為，然后，王給我們分了組。

我們組認真觀察，發現大人乘坐電梯不規范的人比較多，其中靠在電梯上的人有：11個；探頭的人有：3個；

帶較多物品不坐升降電梯的人有：12個；其中小孩子一共有4人，乘反向電梯的有：3人；坐在電梯上的有：1個；

忽然，我看見有一位叔叔拎著大包小包準備坐自動扶梯的時候，我立刻走上去說：“叔叔，您好！您帶了那么

多東西，坐自動扶梯不安全，乘坐升降電梯安全點。”而那叔叔連頭都不抬，迅速地坐上了自動扶梯。

“什么？！”小孩子說地對，大人也不能聽嗎？！我要再試一次！我想。

突然，王叫我們集合。

文明的日記 篇10

今天，我看了一組漫畫，漫畫中的故事給了我一個深刻的啟示。

漫畫的內容是：一個小男孩和一個小女孩走著放學回家的路上，看見一個外表整潔的垃圾桶，而這個垃圾桶的旁邊卻堆滿了果皮

、紙屑、塑料袋等。小女孩看在眼里，疼在心里，看著這潔凈的街面，美麗的城市，卻被這個垃圾桶玷污了，她毫不猶豫的彎下腰，全然不顧骯臟，用手一點點的拾進垃圾桶里，頓時，這個污點干凈了，整個城市又恢復了潔凈。小男孩也沒閑著，他眼睛一亮便從書包里拿出紙和筆，然后在紙上端端正正地寫上了“文明——只差一步”。干完后，又把紙條貼在垃圾桶上，他倆對視了一下，欣慰的笑了。

文明與不文明雖然只有一字之差，可是意義卻有著天壤之別。

通過這幅漫畫，我明白了一個道理：維護中共環境就是維護我們的健康，所以，讓我們從自己做起，提高個人環保意識，共同營造一個良好的生活環境吧！

文明的日記 篇11

同學們：

大家發現了嗎？不知從何時起，一種不好的習慣逐漸在我們身邊蔓延，一些同學開始常把不文明的語言掛在嘴邊。盡管學校已經對此開展了教育活動，但收效甚微。校園是我們的公共空間，每個人都有義務維護它，包括語言環境。“文明用語”不是一句口號，更是一種修養、一份責任。為此，我們向全校同學發出倡議，讓我們一起做到以下幾點：

1.講話“三思而后行”，想清楚后再發言，確保自己不將臟話脫口而出。

2.情緒沖動時先做十秒深呼吸。盡量遏制情緒，不要一時沖動說出不文明的話。

3.配合老師進行文明用語推廣活動，張貼宣傳標語，參加校園宣講，提醒身邊同學等。

4.如果有已經養成不文明用語習慣的同學，大家須時刻規勸他、提醒他、鼓勵他、幫助他改掉壞習慣。

同學們，這份倡議書并不是一紙空文。讓我們一起遵守它，使我們的公共語言環境更加美好！

天長小學六（4）中隊全體隊員

xx年11月26日

文明的日記 篇12

我看過這樣一幅小漫畫：

一天，xxx小學放學后，小紅和小明一起走在回家的路上。一路上，小明和小紅有說有笑，真快活！這時，她們經過一個垃圾桶，都皺起眉頭，因為有許多的垃圾在垃圾桶的旁邊。小紅是一個愛干凈，講衛生的女孩，她看見垃圾桶堆滿了垃圾，就不禁彎下腰去垃圾桶那里撿垃圾到垃圾桶了。而小明不同，他想：照小紅這樣，我們豈不是每天放學后都要來撿垃圾呀，不行，得趕快想出辦法。想到這，小明突然想出了一個辦法：他急忙放下書包，將筆和紙拿出來，在上面工工整整的寫上：文明只差一步。

剛寫好，小紅就說：好了小明，我撿好垃圾了，我們走吧。咦，你在干什么？小明聽后對小紅說：我在寫字。小紅，如果，這些人看到垃圾桶旁邊收拾干凈了，他們一定會繼續亂丟垃圾的，所以我告訴你，我有一個辦法讓他們好好扔垃圾。說完，小明就在起身，把他寫的字貼在垃圾桶上面。小紅看后，高興地對小明說：小明你真聰明。

文明的日記 篇13

講文明、懂禮貌是中華民族自古以來不斷發揚和傳承的美德。我們應該從身邊的小事做起，憑著萬眾一心的努力，創文明校園，做文明少年。

創文明校園是由老師和同學共同奮斗的。一個校園的文明體現在很多方面。首先是懂禮貌。在校園里遇見老師同學或者是學校領導都應該禮貌的打招呼，問個好。懂禮貌最能體現出一個校園的文明。

然后是語言文明。在學校里不論是教師還是學生在平時說話的時候都要注意不要臟話一堆，一個人的語言可以體現一個人的素質和修養，所以語言文明也是校園文明重要的組成部分。

其次環境衛生，也很重要。在校園里的每一個成員都要保護好整個公共的環境，不要攀折校園里的樹木，采摘校園的花草，不隨手亂仍垃圾，并且，看到地上的垃圾要隨手撿起來丟到垃圾箱里，保證校園的清潔是一個文明校園的標志。

我們不僅要創文明校園，更要做文明少年。講究個人衛生不僅是個人文明的體現，也是校園文明的體現。在校園的生活當中要注重在校園里的個人衛生，穿戴整齊干凈。不做一個學生不應該做的事情，不違反中學生日常行為規范，這是一個文明的中學生應該做到的。

在學校里，做一個文明的`少年，還要和同學們團結一致，互敬互愛，互相幫助，時時為他人著想，為集體著想。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園文明直接折射出社會文明，在以后的校園生活中，我們要與文明同行。

創文明校園，做文明少年。