很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫14篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的文明觀察日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明的日記 篇1
今天，我看了一組漫畫，漫畫中的故事給了我一個深刻的啟示。
漫畫的內容是：一個小男孩和一個小女孩走著放學回家的`路上，看見一個外表整潔的垃圾桶，而這個垃圾桶的旁邊卻堆滿了果皮
、紙屑、塑料袋等。小女孩看在眼里，疼在心里，看著這潔凈的街面，美麗的城市，卻被這個垃圾桶玷污了，她毫不猶豫的彎下腰，全然不顧骯臟，用手一點點的拾進垃圾桶里，頓時，這個污點干凈了，整個城市又恢復了潔凈。小男孩也沒閑著，他眼睛一亮便從書包里拿出紙和筆，然后在紙上端端正正地寫上了“文明——只差一步”。干完后，又把紙條貼在垃圾桶上，他倆對視了一下，欣慰的笑了。
文明與不文明雖然只有一字之差，可是意義卻有著天壤之別。
通過這幅漫畫，我明白了一個道理：維護中共環境就是維護我們的健康，所以，讓我們從自己做起，提高個人環保意識，共同營造一個良好的生活環境吧!
文明的日記 篇2
中國是文明古國，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統美德。自從開展“共建文明城市”活動以來，我市市民的文明素養有了明顯提高，整個城市充滿了文明氣息。公交車上張貼著“當文明人，做文明事”的醒目標語，老人和小孩剛一上車就有人主動讓座；超市里，長龍般的隊伍井然有序；公共場所，“吞云吐霧”者幾乎全都銷聲匿跡；馬路上，行人、車輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規則；公園里，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機勃勃；校園里，同學們不追逐打鬧，遵守作息時間，見到老師熱情“問好”，撞到別人說聲“對不起”……全市的市容市貌煥然一新。
然而，在這美好的文明之曲中，也有一些不和諧的音符。
生活中的不文明行為往往表現在一個個具體的人身上，比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細小的行道樹；砸爛讀報欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對這些行為要有人制止，并給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個漫長的過程，但一個人，如果真正下定決心，從一點一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說臟話，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個市民都能做到。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從小事做起，做一個
善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。
文明的日記 篇3
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到學校門口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領巾和“校園文明引導員”的袖標，列隊站在大門一側迎接每一位老師和同學。見到老師，我們會立正、敬禮，異口同聲地說：“老師，早上好!”老師們有的點頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發現身邊多了兩個“紅袖標”，原來是教導主任和郭老師也加入了我們的隊伍。雖然進校的師生多了起來，但是校門口始終秩序井然。
這時，一個小同學引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師，他連說了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認真的表情能看出他并沒有因為連續說了三聲“老師好!”而厭煩，好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會更加和諧、美好!
下午放學，我又開開心心地來到自己的崗位上。同學們排著隊，在老師的帶領下走出了校門。只見不遠處一個小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進了垃圾桶。看著她默默地離開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結束了，我收獲很多。心想：其實文明無處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會開出幸福的花朵。
文明的日記 篇4
最近，我利用寒假時間讀了《文明美德伴我成長》這一本書，讀了以后，讓我深有感觸。
這一本書，主要我們從最初始的造字到四大發明，再到發現圓周率……又在20xx年，神舟7號發射成功。這一切都是靠我們以自己的勤勞、勇敢與智慧和愛國人士們的奉獻，讓我們的祖國日益強大起來，同時我們也要像書中所說的那樣，養成好習慣，不把壞習慣記心間、做在行動上。
我國向來就有“文明古國”之稱。我們現在必須擁有文明美德，這是我們必須擁有的。在日常生活中就經常會體現出來。
文明美德就是看到地上有垃圾，主動撿起扔到垃圾桶內。
文明美德就是想吐痰時，吐到不影響他人的地方。
文明美德就是遇人主動使用禮貌用語，不講粗話。
……
記得我有一次在超市里購物，忽然發現光潔的地上有一團廢紙，十分影響“環境”，如果人人踹到說不定還會跌跤。于是我撕了一個塑料袋，將廢紙包起，扔入垃圾桶。周圍幾個服務員看到了，表揚我：“真是好孩子！”其實，我撿起垃圾扔掉并不是為了聽到幾句表揚的話，而是為了能夠讓我們的城市更干凈，雖然這只是一小步，卻是文明的一大步。
我們每養成一個好習慣，就是給社會添上一點光彩！讓我們從現在起，養成文明的好習慣吧！
文明的日記 篇5
每一個人在自己的身邊總會看到一些不文明的人和事，我也見到了這些不文明的人和事。
今天下午，我下樓去玩，看到一大群男生在樓下的信箱那里，用腳踢信箱，好幾個信箱都已經被踢得凹進去了，還有幾個心想的們已經被踢掉了!這是多不文明呀!我鼓起勇氣正想去和他們說時，一位大姐姐路過，看到了這個情景，走了過去，理直氣壯的對他們說:“你們怎么可以這樣做呢?信箱是用來放信的，不是用來踢的。你們踢壞了信箱，別人來送信時就不知道放在哪里了。而且這又是公共財物，你們弄壞它，別人該怎么辦呢?”那一群男生聽了大姐姐說的一番話，
意識到了自己的錯誤，都慚愧地低下了頭說了聲“對不起”,
大姐姐笑著回答他們:“知錯就改就好。”
其實我們身邊還有很多不文明的任何不文明的事，比如亂扔垃圾，垃圾桶外的垃圾總是引的蒼蠅滿天飛。垃圾里面什么都有：塑料紙袋，電池，果凍殼，酸奶數之不盡。讓大家來看看它們的危害吧!塑料袋：它會破壞環境，以前就有過白色污染。電池的危害就更大了，一顆電池就能讓一平方米的土地絕收，它還可以污染60萬公升水，相當于一個人一生的'用水量果凍殼的危害也是一樣，酸奶就更不用說了把地上弄得粘乎乎的，給人的感覺就是不文明。
我覺得面對這些不文明的人和事，我們一定要爭做一個文明的人，來保護我們的大家園，這樣我們才能有一個好的環境，才能有一個和諧的家園。
文明的日記 篇6
“文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊在你的生活里……文明在哪里，從我來做起……”每當早晨、中午、下午上學放學的路上，這首歌曲就會歡快地飄蕩在小區、學校的各個角落，仿佛在告訴大家都要講文明。
文明的確就在我們的身邊。你看：活潑可愛的小同學們響亮得一聲“老師您好！”老師和藹可親地回以“你好！”，讓人感受到無比的愜意和溫馨。調皮的小朋友也被這美妙的歌聲吸引住了，感到了亂踩草坪的可恥，不好意思地低下了頭并蹲下來羞怯地說：“對不起，是我害了你。”一邊說一邊憐惜地撫摸著小草，展現了人與自然的和諧美。嘩啦一聲，文具盒如同滑滑梯般地掉到了地上，筆撒得滿地都是。
經過的同學毫不猶豫的伸出了援助之手幫它們脫離困境，給人以舉手之勞的美。公交車上每當人山人海的時候，總會出現一幕幕感人至深的鏡頭：“打擾一下，請讓我過去。”；“對不起踩著你的腳了”“沒關系，耽誤你的腳落地了。”；“老爺爺站著多累，腿酸腳麻，您來我這坐吧！”……言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里……文明就在你身邊，在你的生活里！
生活中也有許多不文明的現象：滿口臟話、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；不按時完成作業、上課不認真聽講竊竊私語；浪費糧食、水等等。現在就讓我們攜起手來從自我做起同步文明說拜拜，從小事做起，從現在做起講文明樹新風，世界會因我們而美麗、精彩！
文明的日記 篇7
在星期六的晚上，媽媽給我報了“彎腰一秒”的小義工活動。這個活動就是在道路兩旁撿垃圾，我已經參加過好幾次了。
集合時間是晚上六點半。六點二十分，我和媽媽來到了集合地點——中山公園。等人差不多到齊時，我們就穿上義工服，戴上手套，拿上工具出發了。
我和媽媽跟著其他義工們一直往西走。走了一會兒，我就發現了目標——一個煙頭。我像一頭饑餓的狼看見可口的食物一樣，馬上彎腰撿起它，放進了垃圾袋。可是剛直起身子，我就又看見了許多垃圾：煙頭、煙盒、塑料包裝袋……我疑惑地想：咦？可真奇怪，為什么這個地方聚集著那么多垃圾呢？我帶著疑問抬起了頭，才發現我們站在了一家煙草店前。
這下我們這些義工可有得忙活了：有的撿煙頭；有的撿煙盒；有的撐開了垃圾袋在邊上等著收垃圾……我也不甘示弱，急忙撿起垃圾來。不一會兒，就熱得滿頭大汗。
忽然，我看見有一條黑色的蟲子在我的手套上扭動著。我受到了驚嚇，“啊——”大聲叫了起來，還邊叫邊甩手，想把蟲子甩出去。媽媽聽到我的叫聲后連忙問我怎么了。我指了指那條正在我手套上亂爬的'蟲子。媽媽見了，用手指輕輕一彈，就把那只蟲子給彈飛了。我這才松了一口氣。這時，我想到其他同學都在家里吹空調，而自己卻在這兒撿垃圾，又累又熱，還有惡心的蟲子，我心里立馬不高興起來。于是，我一臉不滿地對媽媽說：“哎，媽媽！這都怪你，好端端的，為什么給我報這個義工活動啊？”
媽媽并沒有為我所說的活話而感到生氣，而是心平氣和地說：“你想想看，保潔員每天都在路上掃垃圾，多辛苦！你才干了這么一點兒，就不行了？”聽完媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
是啊，通過“彎腰一秒”的活動，我深深地體會到了保潔員的辛苦。他們不管刮風下雨，不管天寒地凍，都在打掃著我們的家園，我要為他們點贊。我們也要保護好自己的家園，不讓它受到污染，讓自己的家園變得更加美麗、干凈、整潔。
文明的日記 篇8
生活中，有許多不文明的事情，例如：隨地吐痰、亂丟垃圾、不愛護花草樹木等。我們班就有這么一位不怎么文明的小學生，人見人討厭。
有一次，我正準備去上操，卻發現在混亂的人群中有一只活蹦亂跳的“小猴子”，定睛一看，原來是那位“搗蛋大王”——小明。他一會兒在樓梯上又蹦又跳，一會兒又跑到樓梯扶手上滑滑梯。
這時，副班長看見了，勸道：“小明，這樣很危險的，會碰到其他小朋友的。”“我才不管呢！那是他們的事，又不是我的事！”副班長氣乎乎地去叫班長了。班長也來了，他也勸道：“你這樣可不行，如果掉下來摔傷的是自己，還得去醫院呢！”“不可能，玩這種游戲真是小菜一碟，你們別用那來嚇唬我！”班長也生氣啦，只好把老師喊了過來。
老師語重心長的對小明說：“小明啊，危險就在那一秒鐘，快下來吧……”老師話音未落，只聽“啊”的一聲尖叫，小明從扶手上摔了下來，胳膊碰出來一個大包，還流了很多血。在場的人都慌了，他們抬起小明，急匆匆地走進校醫務室。
自從這件事后，老師開了班會，教導孩子們爭做文明小學生，大家都互相監督、互相幫助。不久，學校里涌現出許多文明的事跡：講衛生、愛護花草樹木、不隨地吐痰、上下樓梯輕聲慢語……從此，再也沒有出現攀爬扶手，互相打鬧的現象。
所以，我們大家都要嚴格規范自己的行為，做一名品德高尚的好學生！讓文明從自身做起，讓文明從社會做起，讓文明從地球做起！
文明的日記 篇9
今天我與我的同學來到天華文化中心體驗江陰文明。
我們先對博物館產生了興趣。走進博物館，映入眼簾的是一條栩栩如生的青銅雕龍，我們立即被文化的氣息所包圍。
我們先來到了自然標本館。這里有許多動物，無論是真的還是假的都引起了我們的注意。走進去一只只小螃蟹正安靜的躺在透明盒子里，有的如同穿上鎧甲的睡美人，有的如同漢白玉，有的`如同全副武裝的戰士，有的如同一塊巨大的五彩石最引我注意的是蛙型蟹它全身火紅，還以為被煮熟了，顧名思義，它長得很像紅皮膚的青蛙，十分巨大，有兩個手掌大小，它把火紅的大夾子縮在前面，把四條小腿縮在后面，背甲上還凹凸不平，十分像青蛙。
接著看的是飛鳥與野獸，大家都嘆為觀止，可是到了江陰古代史館，大家的滄桑感就油然而生。
我的祖先正活靈活現地展現在我眼前，他們男耕女織，生活有滋有味，到了古代，我們的文明才開始起步。我似乎正在看影片，了解歷史，時而美好婉約，時而悲憤欲絕，時而心平如水，時而壯懷激烈有秦始皇統一，有林則徐虎門銷煙這才明白歷史的璀璨，我們陶醉在歷史的長河中，仿佛自己也是其中的一顆小沙粒。
隨后我們又來到了中國國土資源館。在這里，我們才明白自己的渺小，祖國的廣闊無垠。我們才明白祖國的土地就是我們全中國人的超市，它給了我們生命、食物與能源。
最后一個館，也是我最喜歡的一個館，它見證了江陰人民的手藝與技巧青銅器館。這里精美的青銅器耐人尋味，一個沒有科技的時代，如何用雙手打造青銅傳奇？這里每一個細節都記錄下了江陰之文明，那口罐子不正時記錄著炊家衣食無憂的生活嗎？這把鋤頭不正記錄的江陰人的樸實勤奮嗎？還有這把青銅劍，有著千尺之潭的深沉，這是一位英勇善戰的勇士擎過的長劍
走出博物館，我們走進了圖書館。這里是洋溢書的清香，書海茫茫，無論老小，都如饑似渴地看著書。在這里，沒有打鬧，沒有浮躁，只有學習的干勁。我們也忍不住了，捧起書，一頁一頁啃。這里沒有滄桑，也沒有最先進的科技，但這里的每一個人都成為了江陰文明的一部分，讓這里充滿宜人的書香。
這次活動，是文明的洗禮，是精神的洗滌，親身體驗了江陰文明，由此感慨萬千。
文明的日記 篇10
今天，早上我一起床就問媽媽她早上干什么，媽媽說她要干家務活。我對媽媽說：“我也想干!”媽媽同意后就說：“你拖客廳和走廊吧!”
我連忙去拖，拖的時候我特別認真，一點灰塵我都不放過，媽媽還說過她特別討厭掉落的一根根頭發，拖地時我就特別注意掉落的.頭發。
沒拖一會兒，就覺得太累了，剛想放棄，又想起媽媽，媽媽也說過不想干了，但她還是堅持下去，所以我也不能放棄，要堅持。就這樣，我還像剛剛一樣努力、認真地拖地，拖完后，我還讓媽媽檢查我的成果，媽媽說：“玥玥你拖的真棒，可以做我的得力小助手了!”
文明的日記 篇11
我們中國是個文明古國，有著幾千年的文明歷史，憂國憂民的林則徐廣州禁煙，尊老愛幼的孔融讓梨，可是在我的記憶中，文明它是公交車上的一個座位。
記得在我在小時候的一個烈日炎炎的下午，我和媽媽在車站等車。過了好一會兒公共汽車才來。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到有一個通風口的`座位旁。座位上坐著一位大約四十多歲的中年婦女，臉黝黑黝黑的，衣著既樸素又整潔。我正迷糊著，突然，公共汽車來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她有可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：“小朋友，你沒事兒吧？來，你坐阿姨這兒吧！”我從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝，并坐了下來。
坐在座位上后，我一直覺得自己是非常幸運的。可后來我才明白了，那不是自己的一時幸運，而是一種文明。是文明使她把自己的座位讓給了我。其實，文明一直在我們的身邊。對別人友善的一個微笑，向老師真誠地問好，在閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒里，放學后的隨手關燈。是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。
這就是留在我記憶中的文明，這是一個舒適的座位。那么，我們自己又將留下什么呢？你留下的文明是什么呢？
讓我們一起從文明做起！
文明的日記 篇12
你們知道嗎？文明無處不在，一個微笑、一句問候，都是文明的代表。文明是一束耀眼的光芒，它能引領我們走上正確的道路，做一個令人信任的'文明人。
在公共場所你亂扔垃圾的那一刻，你會不會想到馬路清潔工那疲憊的身影；在公共汽車上你不愿讓座的那一刻，你會不會因為想到老人、孩子跌倒而心存愧疚……人人都講文明、懂禮貌，你有沒有想過因不遵守文明而給別人帶來的痛楚？
一次和爺爺一起乘公交車，在途中站臺上來了一位殘疾人，他走得很慢，上車還沒站穩，不耐煩的司機叔叔就將車啟動了，殘疾人跌倒了，在一旁的一位男青年連忙扶他坐到自己的座位上，殘疾人十分感激地連連說謝謝。這時大家都紛紛指責司機太魯莽，沒公德心，司機意識到自己的錯誤給那位殘疾連說對不起。
如果人人都象男青年一樣講文明、懂禮貌，那么世界就會變得更加美好、安寧。
文明的日記 篇13
今天中午，我下樓去叫作業，正當我走上樓梯的時候，一個老師突然對我說:“艾祥，今天下午放學的時候到二(2)班來幫我們班出一下黑板報，好嗎?”聽到了老師的這個請求，我心想，這個任務是接還是不接呢?如果接的話，回去肯定會被老師罵，但如果不接的話，仿佛會隨壞我的名譽。而且，如果不接的話，也要有個不接的理由吧……
此時此刻，左右為難的我是在不知道該怎么辦才好。我猶豫了好久，最終還是答應了。
正當一個老師走后，又來了一個老師，有請求我給二(1)班出板報，此時的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了這個任務。
回到了教師以后，我把這個消息宣布于眾，事事都在我的預料之中，眾人的反映仿佛令我跌入了萬丈深淵--
老師對我說:“你的本事大了嘛，現在都六年級了，自己的事情忙都忙不過來，還要為別人徭役。我告訴你，你要么就去把這兩個任務退掉，如果你要去幫他們出的要，你就保證期末考試三門都考到全班第一，要么你就去別的班級吧，別再在這里上學了……”
班上說:“這都是你自己領過來的任務，你自己去完成，別拉上我，我可不干!”
其實，我也的確是厭倦了這樣的生活，自己本來已經忙的不可開交，平時在學校里幾乎已經沒有了可以休息的課余時間，還要去做“假好人”為他人服務。雖說“時間就像海綿里的水，能去擠就總會有的”，但是去為別的班級出黑板報，而到家中去完成在學校中所耽誤的如山似的作業，每天寫到10:00左右才睡覺，這簡直就是“明明海綿已經被曬干了，卻偏偏要從中擠出水來”。
從5年級開始，我就有些被這些如山似的任務壓得喘不過氣來，日日都在忙碌中度過，還要被同學們罵是“吃里爬外的狗”。我實在受不了，真的受不了……
文明的日記 篇14
文明是什么？文明就是拾起掉在路邊的垃圾；文明就是扶老奶奶過馬路；文明就是寬容別人的錯誤。文明就是這么簡單，就是一件小事情，但是如果每個人都講文明的話，世界會更美好！
有一次，我走在回家的路上。看見有一位大人在接她家的小孩。給小孩買的零食小孩吃完了，于是小孩隨手將垃圾丟到地上。大人看見了立刻皺起眉毛，很嚴肅的對小孩說”寶寶，把你丟下的垃圾拾起來。垃圾他有家，你應該把他送回家。“小孩一聽就立刻撿起零食包，把它送到了垃圾桶里。是啊，垃圾他有家，不要把它亂丟，它會傷心。那位家長教育的是多好啊。如果每個人都向他們一樣，那么公路上不在有垃圾，會更敞亮的。
文明是那么簡單，要想做個文明人，就得找出我們身上存在的不文明現象。如果你是大人，你就得以身作則，給孩子帶個好頭。如果你是學生，你就要改正你的.不足，阻止不文明現象。我相信，每個人都講文明，我們生活會變的幸福美好的。
