在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的回憶圣誕節600字作文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

節日作文600字圣誕節說明 篇1

12月23日下午,我們全校舉行了圣誕活動。

首先,我們一到六年級一起跳“兔子舞”,齊唱“Jinglebells”。然后我們就到各個班級玩他們創造的各種英語游戲。

先說說我們班的英語游戲吧。它是這樣的:電腦上會顯示出一個把字母順序混亂的單詞,在十秒后會自動又顯示出另一個。只要把這個單詞的正確順序在十秒內說出,連續說對兩個就能得到一個印章了。

我和我的好朋友陸文雅一起先玩我們班的游戲。陸文雅先玩,第一個她很順利的說對了。第二個她就說不出來了。我一看就知道是“Monkey”,可她實在是想不出來,就只好請求老師幫助。老師告訴了她第一個字母是M,可她還是說不出,沒辦法,就沒得到印章。輪到我了!第一個也同樣順利過關,可第二個我也說不出了,只好也求助老師,老師告訴我第一個字母是W,我想了半天,隨便說了一個單詞的拼寫“White”,沒想到竟然對了,我就這樣幸運的得到了第一個印章。

接著,我們去玩三(6)班的游戲—九宮格。規則是這樣的:兩人在一個3X3的格子里畫“V”和“O”,誰先畫滿一行,一列或者斜著一排,誰就算贏。第一次石頭,剪子,布,她贏,她先畫一筆。第二次同樣石頭,剪子,布,我贏。以此類推,在最后一次千鈞一發的情況下,我又贏了一次,滿了一行,幸運的得到了第二個印章。

我走出三(6)班時,正好碰上了陳諾。因為兩個印章就可以兌換獎品了,所以我就和她一起去兌換了獎品—一本便簽本。回到教室,我們又欣賞了李小壯等人的悠悠球表演,可精彩了!

這個圣誕節,我過得非常愉快!

節日作文600字圣誕節說明 篇2

趕秋節是苗族人在秋收前或立秋前舉行的大型民間節日,包括娛樂、交換市場、青年男女之間的交流以及慶祝即將到來的收獲。

趕秋節活動

趕秋是湘西苗族的一個大型傳統節日。每年都舉行秋日的開始。為了趕上秋天,苗族人不得不停止耕作,穿上節日服裝,邀請朋友陪伴。一萬多人興高采烈地從四面八方涌向秋田,參加或觀看各種娛樂活動。人唱苗,打嗩吶,舞獅,打花鼓,打猴鼓,爬刀梯,秋蕩八人。秋天的八個人就像旋轉的輪子,大約8米高,由厚厚的木頭支撐,配有八個秋千,每個秋千可以坐一兩個人。秋天八個人人力轉。當他們轉了一會兒,停下來時,誰住在最高的地方,誰就會唱歌。

捕秋的由來

關于捉秋的由來,有的'說捉“秋日始”,有的說“捉秋千”。相傳,很久以前,苗寨里有一個叫巴圭達亞的年輕人,勇敢,善于射擊,為人正直,為眾人所敬仰。有一天,他出去打獵,看見一只山鷹從空中飛過,就舉起手拉弓,一箭射中。山影倒下的同時,還有一只花鞋。這款花鞋,繡工極其精致,來自于精明漂亮的苗姑娘的第一眼。巴圭達決心找到這只花鞋的主人。他設計制造了一種可以同時坐八個人的風車,并將其命名為“八個人的秋天”。在初秋的這一天,他邀請遠近村莊的男男女女來享受秋天。玩秋千是苗族姑娘們最喜歡的活動,八圭達認為做花鞋的姑娘一定會來。果然,他的愿望實現了。他找到了花鞋的主人,漂亮的姑娘齊娘。后來他們通過唱苗歌確立了感情,結為夫妻,生活很幸福。從那以后,人們就以此為榜樣,每年舉行一次這樣的活動。

節日作文600字圣誕節說明 篇3

那是我們的第一個圣誕節,作為孩子們的老師已經三個多月了,和他們一起歡笑一起成長,這個美麗溫馨的圣誕節,怎樣過得有創意一些呢?

在圣誕前夕,我利用下午的活動課,和孩子們一起欣賞了《極地特快》,溫馨又精彩的電影讓孩子們對圣誕節的期待又更加深了一分。我讓孩子們睡前在床頭掛上一只干凈的襪子,等待圣誕老人在他們熟睡之后悄悄將禮物放進來。

我給家長們發了信息,希望他們在孩子入睡之后,悄悄將禮物放到孩子床頭的襪子里。我自己也將給孩子們準備的小禮物在放學之后放到了他們的抽屜里。

下班,回家,期待明天的驚喜!

雖然圣誕節是個洋節日,雖然圣誕老人是否真的存在,我無法考證,但是我還是希望孩子們能夠永遠充滿童真,永遠相信圣誕老人的存在,永遠相信這些溫暖我們心靈的美好情懷。

第二天,孩子們滿懷欣喜地談論著自己早上發現的禮物,驚嘆到學校還有的驚喜禮物。

那種快樂毫無掩飾,就像是他們真的看見圣誕老人爬窗而進,送來禮物一樣,真希望,這種快樂能夠永遠在孩子們身上不會退去。

當孩子們仰著那一張張充滿著純真的臉蛋笑著問我收到的禮物時,我說,孩子們的快樂就是我的圣誕禮物。他們說:“老師,不僅僅哦。你不是說圣誕老人來學校了么?他不會忘記你的!”

在孩子們的簇擁下,我來到辦公室,孩子們自己制作的小圣誕樹、小賀卡,還有平安果、巧克力……這些可愛的機靈鬼們不知道什么時候把禮物已經放到了我的桌子上。

陣陣感動涌上心頭,還能用什么言語來表達呢?

節日作文600字圣誕節說明 篇4

印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽,只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放,開放在梅花應當開的節日——圣誕。

每到這天降臨,不論你是誰,桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡,寫滿祝福的語句。遠方被**的蠟筆涂抹,配上紛紛揚揚的大雪,獻出圣誕節的純真無邪。

放學后,同學們莫不在小攤買*帶、買氣球,冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴,取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛,還有那久違了的安謐恬靜,優雅芳香……在那梅花開的季節中,無處不存在歡樂,把平日里激烈的競爭甩在腦后。

小學潔白無瑕的圣誕節,大家齊心協力,在教室里外*滿*帶鮮花,前來上學的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑,這笑不是兒童節的微笑,更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”,一種如家般的暖流涌入心窩,令人倍覺溫馨。

這西方鮮花綻放的節日,估計傳進東亞,也沒什么兩樣罷!圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香,永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們,稚氣十足,給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭,沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里,踩著腳下未肯融化的寒雪,我們在領略大自然和歷史帶來的禮物。社區內圣誕樹巍然屹立,五*繽紛;霓虹燈閃爍不斷。

夜幕降臨,城市被雪和絢麗的**所籠罩,月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城,我的思緒仿佛重回遠古,同樣是大雪紛飛的12月……哦,圣誕,你這西方的'移民者,曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪,臘梅開的時候默默地來,默默地去。你是風,無影無蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心,在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑,融化片片雪花,融化人們內心深處的碎片。

她的名字叫圣誕,她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣,更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中,誰不會受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開,隨臘梅落。

那圣誕節的笑,現在我已經找不到了。

節日作文600字圣誕節說明 篇5

春節是我們中國農歷的新年,所以過年對我們中國人非常重要的!因此,春節前的準備也是必不可少的。

過年了!過年了!家家戶戶忙著貼春聯,做年夜飯要做的事情太多了,而且“規矩”太多了!有些習俗還很怪,無奈之下,我就去問正在貼春聯的媽媽。

我看見媽媽將“福”字倒著貼,我雖然知道為什么要倒著貼,將‘福’字倒著貼是一種習俗,‘福’倒貼說明‘福’倒(到)了!但我仍然問道:“過年有什么習俗和規矩啊?”媽媽停下手中的活,耐心地給我談起來。

原來,以前過年還有一種放鞭炮的習俗,來源于“年獸”的故事。很久以前有一只“年獸”,長期居住深海底,到了除夕就躍出海面到處作惡。有一年一個老人用放炮,穿紅衣,貼紅春聯的'方法驅趕走“年獸”,這才得以平靜,此后這個方法就流傳開來。

除夕這一天對我國來說是極為重要的。這天晚上,我們全家準備除舊迎新,吃團圓飯。

吃年夜飯,是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜。豐盛的年菜擺滿一桌,全家團聚,圍坐桌旁,共吃團圓飯。人們既是享受滿桌不同顏色、口味的菜,也是享受那份快樂的氣氛,桌上有雞、燒肉等等,一般少不了兩樣東西,一是火鍋,一是魚。火鍋熱氣騰騰,說明紅紅火火;“魚”和“余”諧音,喻意“年年有余”。最后一道甜食,祝福往后的日子甜甜蜜蜜。

今天我的收獲太大了,知道了很多過年習俗的知識,不過我覺得有點迷信,但這又仿佛是一種樂趣,只要快樂就好,何必迷信不迷信?更何況這是傳統的習俗,何必呢?

節日作文600字圣誕節說明 篇6

那是我們的第一個圣誕節,作為孩子們的老師已經三個多月了,和他們一起歡笑一起成長,這個美麗溫馨的圣誕節,怎樣過得有創意一些呢?

在圣誕前夕,我利用下午的活動課,和孩子們一起欣賞了《極地特快》,溫馨又精彩的電影讓孩子們對圣誕節的期待又更加深了一分。我讓孩子們睡前在床頭掛上一只干凈的襪子,等待圣誕老人在他們熟睡之后悄悄將禮物放進來。

我給家長們發了信息,希望他們在孩子入睡之后,悄悄將禮物放到孩子床頭的襪子里。我自己也將給孩子們準備的小禮物在放學之后放到了他們的抽屜里。

下班,回家,期待明天的驚喜!

雖然圣誕節是個洋節日,雖然圣誕老人是否真的存在,我無法考證,但是我還是希望孩子們能夠永遠充滿童真,永遠相信圣誕老人的存在,永遠相信這些溫暖我們心靈的'美好情懷。

第二天,孩子們滿懷欣喜地談論著自己早上發現的禮物,驚嘆到學校還有的驚喜禮物。

“老師,圣誕老人還來學校了呢!”

“是啊,同學們,他獎勵優秀可愛的你們雙份禮物呢!”

那種快樂毫無掩飾,就像是他們真的看見圣誕老人爬窗而進,送來禮物一樣,真希望,這種快樂能夠永遠在孩子們身上不會退去。

當孩子們仰著那一張張充滿著純真的臉蛋笑著問我收到的禮物時,我說,孩子們的快樂就是我的圣誕禮物。他們說:“老師,不僅僅哦。你不是說圣誕老人來學校了么?他不會忘記你的!”

在孩子們的簇擁下,我來到辦公室,孩子們自己制作的小圣誕樹、小賀卡,還有平安果、巧克力……這些可愛的機靈鬼們不知道什么時候把禮物已經放到了我的桌子上。

“圣誕老人”啊!您真是照顧我哈!陣陣感動涌上心頭,還能用什么言語來表達呢?

那年那月那圣誕,那師那生那情懷!