在學習、工作、生活中，大家或多或少都用到過致辭吧，致辭具有有張有弛、錯落有致的特點。那么問題來了，到底什么樣的致辭才合乎規范呢？下面是小編精心整理的老年大學開學典禮致辭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老年大學開學典禮致辭簡短 篇1
各位老領導、老同志們：
在這春暖花開、生機勃發的大好時節，咱們xxx鎮老年大學20xx學年開始了。各位老校友、老朋友如期返校，大家歡聚一堂，其樂融融。在這里我代表鎮老年大學校委會，對各位學員，表示熱烈的歡迎和親切的問候！
在新的一年中，咱們老年大學繼續貫徹"增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會"的辦學宗旨和"學、樂、為"相結合的辦學原則，與時俱進，開拓創新。為了在新的一年里我們老年大學辦學內容更有針對性，我們校委會高度重視、多方協調，積極征求老干部意見，對今年的課程設置進行了仔細的安排。借此機會我對學員們提幾點希望和建議：
一、希望同志們在這學習好
老年大學是一所特殊的學校，是黨和政府為老干部搭建的終身教育平臺。實踐證明，老年大學已成為老干部更新知識的課堂、文化娛樂的場所、延年益壽的樂園，而且也成為黨和政府與老同志聯系溝通的橋梁和紐帶，成為建設社會主義精神文明的重要窗口。我們當中很多同志年輕時沒有機會上過大學，感到很遺憾，但在退休之后，能進入老年大學習，也算圓了大學夢，彌補了缺憾。雖然我們的條件沒有象縣里哪樣好，但我相信隨著我鎮經濟的進一步發展，財政收入穩步增加，我們的條件一定會改善，課程會越來越豐富，只有大家有興趣。因此也希望大家，既然來了就要安下心來當學員，靜下心學點有用的知識，增長見識、陶冶情操、提高素質、發展友誼，有利于身心健康，有利于發揮余熱，為我鎮的經濟社會發展再作貢獻，實行人的的新價值。
二、希望同志們在這生活好
很多老同志退休后，生活、工作規律發生很大改變，人際交往少了，生活圈子小了，容易產生失落感、孤獨感。老年大學不僅是學習的場所，更應是老年同志的美好家園。廣大退休老同志在這里不但更新觀念，振奮精神；學到知識，提高身心素質；陶冶情操，充實生活情趣；還要廣交朋友，密切親情、友情，促進家庭的和睦和社會的穩定。即豐富了"老有所養"的內容；獲得了"老有所醫"的知識；增強了"老有所為"的本領；提高了"老有所樂"的情趣，從而也為健康老齡化和老干部參與社會發展注入了生命和活力。老年大學是我們自己共同的家園，建設一個溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。
三、希望同志們繼續發揮作用
俗話說："學以致用"，我們每一位老年大學的學員在不斷豐富自己文化生活的同時，我們還要考慮把自己所學的東西回饋、奉獻于社會，讓更多的人在你的影響和帶動下為他人、為社會做貢獻。今年1月23日，國務院正式批復《浙江群島新區發展規劃》，3月27群島新區黨工委管委會正式掛牌成立，我們"打造現代化港口物流強鎮"的目標更近了。為了這一目標的實現，不僅要靠我們全鎮在職黨員干部的不懈努力，同樣也需要我們在座的每一位老干部盡心盡力、出謀劃策。所以，我們每一位學員要認清形勢，珍惜現在這來之不易大好局面，愛我、發展，把建設作為我們自己的事情，想問題、辦事情都要以促進經濟的發展、維護形象為出發點，繼續當好維護團結的表率、當好參政議政的表率，當好奉獻余熱的表率。
同志們，在新的歷史時期對于我們辦好老年大學提出了更高的要求，我們深感任務艱巨，責任重大。希望我們廣大學員同志多提寶貴意見和建議，希望老同志們繼續發揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神，共同把我們的老年大學辦成我們自己幸福快樂的精神家園。
最后，衷心祝愿各位老同志在新的一年里身體健康，學有所獲，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
老年大學開學典禮致辭簡短 篇2
尊敬的各位老領導、老同志：
金秋九月，丹桂飄香。在這美好的時節，迎來了縣老年大學新學期的到來，在此，我代表縣委、縣政府向老年大學的全體教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿!我縣老年大學有著輝煌的成就和巨大的榮耀，是全市乃至全省老年大學的排頭兵，是全縣老年教育的楷模，借此機會，我講三點意見，與大家共勉。
一、繼續發揚成績
回首過去，我縣老年大學在原任校長蔡耀暄和現任校長王國信，以及校委全體班子的帶領下，走過了一段輝煌的歲月，留下了一串閃光的足跡。去年6月份和8月份，先后獲得盛市示范學校殊榮，標志著我縣老年大學教育教學水平已經走在全省全市前列。獎牌銘功勛，汗水鑄輝煌。成績的背后，凝聚著老年大學全體教職員工的智慧和心血，是大家用真心、真情和真愛，把老年大學辦成了求知的樂園、精神的家園，校園環境更加優美、辦學條件日趨改善，教學質量明顯提高，在市內外、省內外的影響越來越大。去年11月份，迎來了全市第三次老年教育理論研討會在霍邱召開，今年上半年，固始、鳳臺等周邊縣區慕名組團到老年大學參觀，全市老干局長會議也在此召開。老年大學驕人的業績、輝煌的榮譽，不僅擴大了霍邱的知名度，樹立了全縣老年教育的新形象，也為構建和諧霍邱做出了突出貢獻。對此，縣委、縣政府十分滿意。希望大家繼續發揚成績，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步。
二、關心全縣大局
各位老同志從工作崗位上退下來，有的還是從領導崗位上退下來，重新走進課堂，充實自己，提高自己。你們人雖退休，但思想沒有退休，仍然心系全局，情牽霍邱。這是優良的傳統，也是我們不竭的智力庫。借此機會，我向各位老領導、老同志通報一下當前全縣經濟社會發展形勢。具體可用四句話概括：
一是形勢喜人。縣委、縣政府始終把加快發展擺在首位，帶領全縣干群以先進性教育活動為動力，凝心聚力搞建設，一心一意謀發展，實現了經濟社會快速健康發展。1—8月份，全縣主要經濟指標均實現了兩位數的增長，其中，規模工業增加值3.93億元，財政收入1.34億元，農民人均現金收入1057元，同比分別增長31.4%、16.6%和21.9%。招商引資工作取得重大突破，新增在建引資項目88個，實際到位境內資金5.8億元，同比增長38%，其中工業引資占90%以上。尤其是各位老同志一直關注的鋼廠項目，在一度陷入困境下，經過縣委、縣政府艱苦努力，引起了省委主要負責同志的重視，目前省里已組建兩套班子在專門研究，初步形成了馬兼并合鋼、合鋼搬至霍邱興建300萬噸鋼廠的思路，霍邱人民建設鋼城的夢想將變為現實。
二是問題逼人。在看到成績的同時，我們也清醒地認識到霍邱的經濟基礎還比較脆弱，工業支柱不夠明顯，農業增長空間不大，財政收支矛盾依然較為突出，計劃生育和信訪穩定壓力很大，干部作風方面還存在這樣那樣的問題。所有這些困難和問題是客觀存在的，是我們必須面對的。特別是近期13號臺風帶來的特大洪災，使我縣18.36萬人受災，20萬畝農田受淹，直接經濟損失1.95億元。雖然我們拼死護堤，全力營救被洪水圍困群眾，安全轉移低洼區和蓄洪區群眾，做到了無一處潰堤，無一人傷亡，取得了抗洪救災的階段性勝利。但災害損失巨大，生產自救任務繁重，增加了我們工作的難度。所有的困難和問題有的是長期積累的，成因復雜，有的是自然災害，人力所無法抗拒，解決起來需要一個較長的過程，需要付出艱辛的努力，需要各位老同志的理解和支持。
三是前景誘人。近年來，隨著改革開放進程的加快，霍邱加快發展的優勢更加明顯。我們的鐵礦資源得天獨厚，農副產品和勞動力資源非常豐富，獨特的資源優勢正在轉化為現實的經濟優勢;隨著公路交通的改善、淮河碼頭的動工、阜六鐵路的立項，霍邱的區位優勢日益凸現;由于國家加大對淮河的治理力度，一大批重點治淮項目落戶霍邱，高強度的投入將拉動縣域經濟的快速發展。正如盛市領導來我縣視察時指出的，霍邱是充滿希望的熱土，是極具潛力的大縣，是大有作為的地方。對開創霍邱美好的明天，我們充滿信心。
四是責任壓人。問題需要一個一個地解決，困難需要一點一點克服，工作需要一項一項地抓落實，我們肩上的擔子更重了，責任更大了。但是，如果變少數人急，為大家急;變領導干部有壓力，為全縣上下都有壓力，再大困難也能解決，再重的擔子也能挑起。“落紅不是無情物，化用春泥更護花”。退下來的老同志，特別是老年大學的學員們經驗豐富，見解獨到，要增強大局意識、憂患意識、責任意識，急全縣之所急，幫群眾之所需，繼續為全縣經濟社會發展發揮余熱，貢獻才智。
三、再攀新的高峰
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新學期，老年大學校委又繪制了“規范+特色”的發展新藍圖，在師資力量、育人環境、特色教育等方面進行了整合，并逐步加以規范，這將是老年大學實現新的跨越的新起點，希望大家共同努力，實現目標。為此，要推進“三個創新”，即管理制度創新、教學方法創新、教學觀念創新;抓裝三個關鍵”，即抓中層骨干、抓管理自治、抓社會效益;堅持“四個并重”，即理論與實踐并重、軟件與硬件并重、內功與外形并重、特色與特長并重。用新的眼光去審視自我，用新的標尺去丈量差距，用新的目標去激發干勁，用新的業績去鑄造輝煌。發揚只爭朝夕的精神，用智慧和汗水為實現新跨，創造無愧于時代更大業績!
同志們，老年大學是我們共同的家園，建設一個溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。作為老年大學的一分子，每個人都不是旁觀者，也不是評論員，而應該是實干家，應當在新一輪發展中應盡自己的一份責任和義務。縣委、縣政府將一如既往地關心、關注、關懷全縣的老教事業，并盡力為老年大學發展辦實事、解難事，不斷開創我縣老年教育工作新局面。讓我們攜起手來，齊心協力共同建設老年大學美好的明天。
最后，衷心祝愿老年大學新老員學習進步，合家歡樂，健康長壽!
老年大學開學典禮致辭簡短 篇3
各位老師，各位新老學員，同志們：
大家好!
在這春回大地、萬象更新的美好季節，老年大學新的學年又開始了。在此，我代表市委老干部局、市老年大學向各位學員表示熱烈的歡迎，向為老年教育事業辛勤耕耘的教職員工和長期關心支持老年教育事業的同志們表示衷心的感謝!
我市老年大學自1987年創辦以來，在市委、市政府的重視支持和社會各界的關心幫助下，經過歷屆校領導班子、校務委員會成員單位和廣大師生員工的共同努力，不斷發展壯大，辦學條件不斷改善，辦學規模不斷擴大，教學質量和辦學水平不斷提高，已成為省級老年大學規范化建設示范校。幾年來，學校緊握時代脈搏，積極開拓創新，在加快規范化建設進程的同時，重管理、求質量，努力創建鮮明的辦學特色，并取得了一定的成效，主要有三個方面：
第一方面：優化內部管理，抓好隊伍建設，營造和諧有序的教育環境。
學校要提高辦學水平，建立良好的教育秩序，離不開規范嚴謹的管理制度。而老年大學教師、學員這兩個管理對象的特殊性決定了老年大學的管理工作，同時又是服務工作，學校管理既需要制度化，更需要人性化。為此，我們主要作了以下幾方面的努力：一是發揚民主，健全規章制度。學校先后制訂了涵蓋崗位職責、會議活動、教育教學、行政管理、組織章程等方面的二十幾項規章制度。在修訂、出臺、執行規章制度時，充分發揚民主，鼓勵全校師生積極參與。二是以情動人，建好教師隊伍。通過建好師資庫、嚴把聘任關，做好凝聚工作，抓好教研培訓等，進一步加強教師隊伍建設。三是參與管理，發揮學員作用。通過健全學委會、班委會組織建設，健全激勵機制，充分發揮“兩委”職能等，激勵學員干部參與學校管理，挖掘學員自我教育、自我管理、自我服務潛能。
第二方面：創新教育載體，做好結合文章，開創思想政治教育新局面。
老年大學是老同志接受思想政治教育的主陣地，為此，學校始終把思想政治工作放在學校工作的首位，貫穿于學校教學活動的全過程，并力求形式多樣，務實創新。一是有機結合，點滴滲透。根據國內外形勢和老同志普遍關心的熱點問題，每學期有計劃地安排政治形勢教育，請市局領導、專家學者作政治報告、專題講座，并開展各類主題教育活動，使廣大師生在參與活動過程中得到快樂、受到教育。二是加強引導，創新載體。在設置思想政治教育活動時，力求結合師生思想實際，找準切入點，創設新形式，使廣大師生樂意接受。同時，加強“和諧校園”建設，進一步增強了學校的凝聚力，營造了和諧文明的校園人際環境。三是注重激勵，突出模范。組織老年黨員積極參加老干部黨校的學習、活動，開展上街為民服務活動、抗震救災活動等，成立了黨員志愿者隊伍，牽手民工子弟學校，充分發揮黨員學員的積極作用。
第三方面：注重寓教于樂，著力營造氛圍，建設豐富多彩的校園文化。
校園文化是老年大學凝聚力和向心力的源泉，也是服務社會、擴大對外影響的窗口。長期來，我們一直把校園文化建設放在學校管理的突出地位，為繁榮校園文化作出了不懈的努力。一是重視環境布置，創設文化氛圍。把學校的校風、校訓、校標及學員的優秀書畫、攝影、工藝作品等布置在學校內，并精心設計校宣傳窗、黑板報、書畫展覽等內容，營造了良好的校園文化環境。二是拓展活動空間，活躍文化生活。積極創造條件，多角度的拓展二、三課堂，活躍學員文化生活。每年舉辦校運會，每兩年舉行一次文化藝術節。如去年組織開展了迎奧運健步走、奧運知識競賽、體育舞蹈比賽、健康講座等系列活動和以“頌改革開放成果、創星級文明學校”為主題的文化藝術節，使文化生活更加活躍。三是校企聯辦藝術團，服務社會添風采。老年大學富佳藝術團先后兩次被評為余姚市最佳文藝團隊，先后10多次在寧波、余姚市級各類文藝比賽中獲獎。三年來，對外演出達70多場次，為豐富城鄉文化生活，建設富裕和諧新余姚發揮了積極作用，贏得了社會各界的廣泛好評。
以上這些成績的取得，是上級領導和社會各界關心支持的結果，更是全校師生員工智慧和汗水的結晶。在此，我代表市委老干部局、市老年大學再次向為我市老年教育事業辛勤付出的同志們表示衷心的感謝!
老年大學開學典禮致辭簡短 篇4
各位來賓、各位老師、同學們：
早上好！
又是一年秋風爽，又是一年開學忙。今天，惠風和暢，丹桂飄香，我們相聚在新的運動場，共同迎接新學年新學期的到來。在此，我謹代表學校向返回校園的全體師生，向新加盟某x中的各位老師、各位同學，向遠道而來的尊貴客人――某x先生的親屬表示最熱烈的歡迎！同時，也代表學校領導班子向過去一學年付出辛勤勞動、為學校又好又快發展做出了突出貢獻的老師們、同學們表示最衷心的感謝！
xx年，對中國人民來說，是一個具有歷史意義的年份。70年前，新中國的成立翻開了中華民族歷史發展的新篇章。70年來，中國共產黨帶領全國各族人民勵精圖治，奮發圖強，以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐，取得了舉世矚目的輝煌成就，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性的變化，中華民族偉大復興的宏偉事業展現出無比光明的前景。站在70年這一特別時刻，重溫共和國成長的光輝歷程，重溫新中國取得的輝煌成就，無不讓每一位中華兒女切身感受到共產黨的偉大，感受到社會主義的偉大，感受到改革開放的偉大。
新中國成立后，有著近半個世紀光榮辦學歷史的某x中，有著與祖國同呼吸共命運傳統的某x中，同樣進入了一個嶄新的歷史發展時期。70年來，某x中緊緊把握時代脈搏，與共和國同步伐共奮進。從19某年被評為全省第一批省級重點中學，到19某年被評為全省第一批優秀重點中學；從某年被評為全國中小學德育工作先進集體，到某年年被評為全國教育系統先進集體；從xx年被評為某省十大人民滿意學校，到xx年被評為“中國百強中學”，某x中伴隨著共和國的前進步伐，不斷與時俱進，不斷跨越發展，已經完成了從全省知名到全省一流，再到全國知名的華美轉身。
特別是最近三年來，在黨和政府的高度重視下，在全體師生的共同努力下，在歷屆領導班子打下的良好工作基礎上，某x中的各項工作更是一年一個新臺階，一年一次新飛躍，尤其是高考成績，三年三連冠，實現了高考一年更比一年好的奮斗目標。今天的某x中，已經發展成為“學生喜歡、家長滿意、教師幸福、同行認可、政府放心、校園和諧”的優質名校，已經成為在全省有地位、在全國有影響的中國百強中學。
歷史綿延，歲月流金。70年，一個輪回。xx年在中華民族偉大復興的歷史上，注定是一個承前啟后、繼往開來的年份。經過70年的不懈奮斗，經過一個輪回的風雨兼程，某x中與人民共和國一樣，已經站在一個新的歷史起點上了，一個新的歷史紀元即將開啟。立足新起點，采用新思維，謀求新發展，把某x中建設成為全國一流名校，為中華民族偉大復興作出新的歷史貢獻，這是新時代賦予我們的新使命，也是歷代x中人的百年夢想。
站在新的起點上，我們要繼續弘揚“以天下為己任，為天下而讀書”的愛國主義傳統，“以天下為己任，為天下而讀書”的精神傳統永遠是我們x中人抵御一切誘惑、戰勝一切困難、接受一切挑戰的思想武器，永遠是我們x中人善于繼承歷史、敢于創造歷史的精神動力。站在新的起點上，我們要繼續高舉“讓幸福成為教育的不懈追求”這面大旗。“讓幸福成為教育的不懈追求”是x中人對教育本質特征的一種全新認識，是x中人對實踐科學發展觀的一種準確把握。這不僅是我們的教育理想，也是我們的的教育追求。我們將繼續高舉這面旗幟，讓教育回歸到以教育為本、以育人為本、以學生為本的正確軌道上來，不斷提升師生的幸福指數，不斷提升某x中的辦學品質。
站在新的起點上，我們要繼續推進“開放戰略”、“精品戰略”，將進一步加強與有關一流高校的合作與交流，為每一位學生的成長設計好適合的發展道路；將進一步加大選派教師外出學習、培訓的力度，啟動專題考察的學習活動。將進一步加大尖子生培養的力度，爭取在尖子生培養方面取得新的突破；將進一步深化、細化教育教學管理，特別是在班級管理方面實現從制度管理向文化管理的新突破。
站在新的起點上，我們的工作要更加注重“質量與效率”。“質量與效率”應該成為我校各項工作的兩個核心要求，我們要在進一步提高教育教學質量的同時，努力改變舊的思維習慣，更加注重成本，更加注重效益，更加注重效率。
老師們，同學們，新的學期，必將播撒新的希望；新的起點，必將迎來新的機遇。立足新起點，實現新跨越，這是新的時代對x中人提出的新要求。讓我們攜手同心，以更加飽滿的激情，更加開放的心態，更加精細的管理，更加出色的工作，去創造人民共和國和某x中更加輝煌燦爛的明天！
最后，衷心祝愿全體師生在新的學年里，身體健康，工作、學習進步，生活幸福！再次感謝“某x教育獎勵基金”對x中學子的慷慨資助！衷心祝愿x氏家族與某x中的友誼萬古常青！
謝謝大家！
老年大學開學典禮致辭簡短 篇5
各位老師：
下午好！
今天，我們將共同見證一個別具一格的結業儀式，聆聽一場別開生面的講座，希望大家能滿載而歸。
著名兒童文學作家、閱讀推廣人梅子涵老師說，父母把孩子帶到這個世界上，就好比造船的人，造了一條小船。然后，放手讓這條船啟航，滿懷期待地盼著這一條船很順利地從此岸到達彼岸。
在座各位，我們，都是啟航路上的引領人。作為引領人，想過一個很嚴肅的問題嗎？在兒童生命的航程中，我們能給這條船帶上多少東西，才足以達希望的彼岸。
只帶一點糧食夠嗎？只帶一點衣服夠嗎？只帶一點水夠嗎？只帶一點燃料夠嗎？只帶一點知識夠嗎？只告訴他們大海是什么，天空是什么，路上會有風浪，是不夠的。他們遇到了風浪，沒有堅強的性格，沒有毅力，沒有詩意，沒有笑容，沒有溫暖，還是會翻船的。而這些東西，我們怎么才能給他們？不需要你上政治課，不需要你絮絮叨叨反復，不需要你板著面孔訓斥，你用一個個故事，一本本書滋養兒童，兒童自然能悟到很多，懂得很多……即使暫時感受不到，這個故事，這本書也能留在他心底，慢慢咀嚼，慢慢消化，伴隨在他生命的航程中。
出于對兒童的尊重，對兒童生命的虜誠關愛，我們組建了這屆青年教師課外閱讀領航班。三年中，有快樂，有煩惱；有眼淚，有笑容。
還記得，為了在全國班級讀書會上上好《女巫》一課，我和馮朱敏趕到蕭山機場，劫住在此轉機的人教社小語教材編輯、兒童閱讀推廣人王林博士，利用半個小時的間隙，在機場的咖啡廳里，向他討教經驗。
還記得，每一位領航班學員接到班級讀書會開課任務，經歷過的那一場場痛苦的掙扎：醞釀、設計、試教、討論、推翻重來，經歷無數個黑暗之后，迎來燦爛的黎明。
還記得，我們出去聽課，義烏、杭州、寧波、上海、桐鄉、南京、千島湖……追尋著親近母語、全國班級讀書會、全國兒童閱讀論壇的每一個腳步，我們漸行漸遠。
……
一切的一切，在今天，都結為了一個個碩大的果子。我們培養的這26棵兒童閱讀種子，從今天開始，將成為26朵美麗的蒲公英，把幸福的種子撒到每個班級，撒進每個家庭，做一件讓兒童覺得更幸福的事情，做一件讓世界變得更美麗的事情。
事實上，我知道我們已經在做了，比如濮益萍老師的利用校訊通每天開展有獎競讀活動。比如吳芳老師的班級圖書柜建設和持續默讀堅持。比如李峰的小古文閱讀實踐研究。比如葉春雷的文學圈閱讀嘗試。比如馮朱敏的基于教材單元主題的整本書閱讀實踐等等等等。
我們這群領航人，已紛紛點亮了自己班上一盞盞兒童閱讀的明燈。
在座各位，順著這束光看過來，相信我們的眼睛能看到一個親切的地方！
最后，祝領航班學員乘風破浪、勇往直前！祝全鎮語文教師在身體健康、工作愉悅、家庭和美
老年大學開學典禮致辭簡短 篇6
老師們、同學們：
新年好！新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。
今天，我們全體師生在這里隆重集會舉行xx年春季開學典禮，借此機會，我代表學校祝老師們工作順利，事業有成，身體健康，馬年大吉！祝同學們學習進步，健康快樂成長！
xx年春天的大門已經向我們敞開，都說：一天之計在于晨，一年之計在于春。新年新學期要有新目標，學校將繼續堅持走“師德育人，讀書做人，”之路，努力辦人民滿意的學校。為此，向同學們提出以下幾點要求和希望：
一要學會做人，養成良好習慣。春天是播種的季節，有一首詩題就是《播種》，詩中寫到：“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。”同學們要以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校發給每一個同學的《黟縣實驗小學文明禮儀手冊》中的要求，不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養和良好行為習慣的養成，做一個高雅氣質的人。同學們，好好播種，好好把握吧！這里我想特別提出：高年級的同學要為低年級的同學做出表率，做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關愛和呵護！
二要學會生活，常懷感恩之心。人的一生有許多的人是我們成長過程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進的拐杖……他們是我們成長中的引路人、指導者和守護神，看起來似乎沒有什么值得我們記憶的，但是沒有這些人我們就不能健康快樂的成長。讓我們學會感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生；感恩師長，他們給了我知識和生活技能；感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。
三要學會學習，孜孜不倦求知。勤于學習，善于學習，做一個知識廣博的人。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習，學習是我們獲取經驗、知識、文化的重要手段。只有不斷地學習，才能發現自己的不足；只有不斷地學習，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智；只有不斷地學習，才能為自己走向社會、服務社會打下扎實的基矗在學習上，我提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握基本知識，練就基本技能，做到“日日清，周周清”。巧，就是要掌握好的學習方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，找出適合自己的學習方法，與同學互相幫助，取他人之長，補自己之短，以求最佳學習效果。
四要學會健身，健康快樂成長。樂于參加體育活動，讓自己的身心得到錘煉，做一個健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛生命；我們要時刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全……安全警鐘長鳴于心，讓安全陪伴我們快樂地成長。
老師們、同學們：新年新學期擺在我們面前的任務很是繁重，但也催人奮進的。我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須上下齊心，共同努力，創造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。謝謝大家！
老年大學開學典禮致辭簡短 篇7
各位老同志、各位新學員：
今天，我們懷著無比喜悅的心情，迎來了xx鎮老年大學第八屆的開學典禮，這是我們老年生活中的一件大喜事、大好事，在此，我代表中共xx鎮委、鎮人大、鎮政府對你們參加老年大學學習致以熱烈的祝賀！對為這屆老年大學開學而積極奔波辛勞的教職員工表示衷心的感謝！
我鎮老年大學自創辦以來，在大家特別是老年朋友的共同努力下，規模不斷擴大，學科更加齊全。為老年人豐富生活、增長知識、陶冶情操、促進健康、再效社會提供了良好的平臺和機會，使每一位學員為推進龍港的改革、建設和發展，更好地為社會發揮余熱起了積極的作用，同時有效地豐富了老年人生活，增強了老年人自我保健能力，使老年人更好地享受到身心健康的樂趣，更好地做到老有所學、老有所用、老有所樂。
新的一屆又開學了，我們鎮委、鎮政府將一如既往地關心、支持老年事業，辦好老年大學，并想方設法發動全社會力量逐步改善辦學條件，使我鎮老年大學越辦越好，為老年大學創造更寬闊、更美好的辦學空間。
在這里，希望xx老年大學堅持勤儉辦學、學以致用的原則，科學合理地安排課程，使老年大學辦出成效、辦出特色。也希望新的學員要以老學員為榜樣，認真參加授課學習，不斷增進知識，增強體質，更好地為xx鎮做出新一輪的發展，貢獻新的一份力量。
最后，祝大家身體健康、學習愉快、萬事如意！
老年大學開學典禮致辭簡短 篇8
同學們好，主持人好：
今天是我們第一次舉行學員結業式，我希望不是最后一次。當然，假如是最后一次，我們也會欣然接受的——這和我們的交易理念一樣，做好過程控制，把結果交給市場。
在決定是否舉辦結業式的問題上，我曾經征求你們幾位學長的意見。姜海說，我們這一期從一開始到現在一直是有板有眼的，還是有頭有尾的比較好。是的，這一期，我們確實有板有眼：我們的教材完全定稿——當然也不排除今后有小的修改，但大的方面已經定下來了；我們的學員水平也比以往平均，整體素質高于過去兩期；我們除了堅持課前預習和課后作業之外，在課堂互動和以老帶新方面有了新的探索；尤其是，我們第一次嘗試進行了論文撰寫和答辯。
在論文中或論文答辯過程中，所有同學都提到，這次論文撰寫對自己的提高非常大，同學們完整梳理了我們教授的知識，思考了一些盈利邏輯方面的問題。這次論文，大家的態度之認真，超出了我們的預計。論文的平均字數為10758字，超過本科生畢業論文的要求字數；字數最多的達到16000多字；字數最少的也在6000字以上。而論文質量也相當之高，尤其對于方向系統的梳理，知識性錯誤極少，知識的論述也很全面，像袁建永，對于方向系統的每一部分都做了思維導圖；部分學員的論文，對于方向系統和海龜系統的持續盈利邏輯的梳理，也很到位，尤其吳寶剛的論文，在這方面表現得堪稱完美；更令人驚喜的是，作為沒有任何交易經驗的學員，史曉輝的論文讀來讓人感覺像是交易老手所寫，論述精當、敘議無縫結合，靈性十足。這些論文的背后，是姜海、劉磊、洪昆銀三位導師的辛勤付出，尤其是姜海，所帶的三位學員基礎都比較差，居然在他們中間產生了優秀論文。當然，我們也必須指出，部分學員的論文還存在一些不足。
一是知識梳理強、比較分析弱。我們這次的論文，主要目的有兩個：一個是回顧總結課堂講授的知識，在寫作論文的過程中加深對方向體系各個知識點的理解，以及全面掌握方向的整個體系；第二個目的是通過和海龜系統的比較，加深對方向體系持續穩健盈利邏輯的理解。第一個目的我們完全達到了，第二個目的還有欠缺。部分學員只是羅列了兩者的不同或相同之處，孰優孰劣缺乏分析比較，更缺乏對持續盈利邏輯的單獨論述。
二是對海龜系統的研究還有不足。海龜系統是當世公認的比較完備的交易系統，有經得起推敲的盈利邏輯；有數十年的實戰驗證和歷史數據回測。通過和海龜系統進行比較，我們會對方向系統的持續盈利邏輯有比較清晰的認識，更會堅信方向系統盈利邏輯的合理、完備。但假如同學們對海龜系統沒有深入的認識，怎么會達到我們論文目的呢？
同學們，我為什么這么強調持續盈利邏輯的重要性？你們當中有的同學有幾年甚至十年以上的交易經驗；有的同學完全是交易新手。老手們經歷了各種挫折和各種體系的學習，對方向系統的堅守相對容易；新手或者半新手們在結業之后的交易歷程里，難免會遇到各種的誘惑或挫折，假如你們沒有對方向系統持續盈利邏輯的堅信，難免會走很多彎路。有的同學走完彎路還能回來；有的同學想回來已經沒有機會了；而有的同學在不歸路上不再回頭。那么，你們會遇到哪些誘惑或者挫折呢？
第一，其它賺錢系統的誘惑。同學們，只要你們愿意留意，你們每天都會發現這個市場上有很多賺錢的方法，每天。就像你路過飯館的時候會發現飯館里每天都坐滿了人，你會感嘆有錢人真多。其實里面的人都是輪換的，并沒有人天天坐在那里。當你一帆風順的`時候，你會發現有人賺錢比你多；當咱們的系統與市場不匹配的時候，你會發現有人在賺錢。我曾經在答辯中問一位同學，假如有天你聽說了一個連續三年都賺錢、止損次數極少、回撤很小的系統，你會不會心動？假如你心動了，你會不會從持續盈利所需要的邏輯上去考量這個系統？你有沒有機會發現系統這三年賺錢背后真正的、不為人知的原因？我曾經以為長期資本管理公司幾十年的漂亮資金曲線會一直持續下去，可是它倒閉了；我曾經以為投資國內某期貨大佬的基金就意味著穩賺不賠，但它的凈值居然到了0.4 。同學們，請你們記住，假如在持續盈利邏輯的推理上站不住腳，甚至干脆缺乏這個邏輯，任何閃耀都是一時的。所以，同學們，我希望你們能真真正正地、從內心深處來理解我們的邏輯到底是什么，它到底是否經得起推敲、是否能夠成為我們值得堅持一生的交易體系。
第二，我們系統自身的問題帶來的挫折。如果有人告訴你，他的系統是完美的、任何時候、任何市場都是戰無不勝的，那么你可以離開他了。這個世上就不存在完美的東西，交易系統也是一樣。任何交易系統，都有它優勝的地方，也有它的盲區。比如我們的系統，在市場某級別時間架構頂部或底部確立之前，我們的系統是不會啟動交易的，這就是我們的盲區；再比如，遇到一步三回頭的脈沖式趨勢行情，我們也容易經常被打出來或者找不到進場點。這幾年，期貨市場要么寬幅震蕩、要么只有幾個品種有趨勢，我們的系統也會感到很困難，我們的波士頓循環根本沒有用武之地。在今后，你們也會遇到類似的情況，當這些挫折產生時，當你們一次次被打止損時，你是否能想起今天我說的話？
第三，行情的誘惑所帶來的優化系統的沖動。這一點和第二點有共同之處，但我仍然要單獨拿出來說。假如一波行情，我們恰好不能做，或者只能輕倉做，你們會不會覺得系統需要完善、從而所有行情一網打盡并且賺足夠多的錢？你們會不會基于這些想法而產生修改系統的沖動？但假如你不按照一個合理的邏輯來進行調整，你只會越調整越亂，最后完全偏離盈利邏輯。我不反對你們根據自身資金情況、自己的性格特點對系統進行一些調整，但你們知道系統調整的原則嗎？這個原則就是：符合持續盈利的基本邏輯。那么，同學們，假如你們現在不能對持續盈利的邏輯有深刻的認識——這個認識深入到什么程度呢？成為信仰！假如你們不能做到這個程度，你們今后如何合理調試系統以適應自身情況？
第四，執行中遇到的問題。我們的系統，昆銀在第一輪答辯的時候談到過，不容易熟練掌握，不像海龜系統那樣簡單易行，我們的系統需要自身能力的不斷提高，需要從實踐到認知再到實踐的反復錘煉。但一旦熟練掌握了，極為適應人性特點，實踐起來極為輕松，反而是最容易執行的。但在初始階段，某次交易的失敗、某次交易“應該”如何去做，都有可能導致你們把個別問題上升到普遍問題。甚至，一開始你都搞不清楚你的某次交易到底是不是符合了系統要求。那么，此時，假如缺乏堅實的功底、缺乏對持續盈利邏輯的掌握，執行中出現的問題就容易被認為是系統的問題。舉個簡單的例子，4月1日股市有個突破。這個突破，新學員會認為是正常突破，立刻跟進就對了；老學員會認為突破的基礎不扎實，走不遠就會掉下來。那么，現在掉下來了，新學員會不會認為我們的交易規則出現了問題？明明突破之前符合了基本的橫盤時間，為什么不能做？那么他們就容易認為是系統有問題。其實是你沒有深入研究市場背后的板塊，或者你對這種歷史上發生過的走勢圖缺乏看一眼就認識的能力。這一點，沒有辦法，必須有時間、有實踐、有實踐和認知之間的反復互動。一旦你們達到了昆銀他們的水平，你會很輕松、很自在，會把系統執行的所有理念和規則融入到血液里。昆銀用了幾年？四年。姜海他們也差不多。我希望你們能用更短一點的時間，但不會太短。一旦你們度過了這個階段，迎接你們的是自由境界。
那么，說了這么多，我們的持續盈利邏輯究竟是什么？要回答這個問題，需要先把海龜系統的邏輯回顧一下。
第一，海龜系統的基本思想，或者叫交易三觀，其實和我們一樣。他們也不去預測未來究竟會發生什么，只是觸發條件即執行，結果如何交給市場。這么看，他們是不相信市場有規律的。但他們又有一個規則，這個規則就是20日或55日突破，這個規則的內涵是什么呢？大家可以以上證指數為樣本，運用一下這個規則。你會發現，這個規則的觸發點，是所有趨勢行情的畢竟之路！也就是說，你只要敢走趨勢，就必然從我這個規則這里經過。那么，他們既然遵從這個規則，就說明他們相信市場的趨勢規律。所以，他們的交易世界觀和我們是一樣的：市場有一定規律，但這個規律不能總發生作用（海龜通過2N的止損來表達這個觀點），并且市場不能被精準預測。海龜們判斷交易對錯的依據也是和我們一樣的，不是以是否賺錢、是否符合預期來判斷對錯，而是以是否遵從交易系統來判斷對錯，所以他們的交易價值觀和我們也是一樣的。至于交易人生觀，他們沒學過馬列，沒有明確提出來，但海龜的扛擊打能力是超強的，他們只要嚴格執行系統，就不會爆倉，也同樣不會產生一年數倍的暴利，所以從結果和歷史數據回測來反推，他們的交易人生觀應該也是持續穩健盈利的。
第二，小虧大賺也是他們的核心交易思想。海龜以2N為初始止損，以10日或20日高低點為退出條件，這反映了兩點：1、2N的止損，大體上就是兩根正常波動幅度的K線，既不算近，也不算遠，不容易被毛刺打出來也不至于損失很大，體現了小虧的思想；2、10日或20日高低點為退出條件，給了市場以充分的自由呼吸，容易持住倉位，不容易被日常波動打出來，容易實現長期持倉，而長期持倉是大賺的前提條件之一。那么海龜以20日或55日高低點為進場條件，也反映了他們是以日線或周線趨勢為核心交易周期，交易周期大，盈利幅度也大，這不就是大賺嗎？
第三，海龜的資金管理系統，反映了他們兩個特點：一是分散標準化，單品種相對輕倉。這樣他們不會因為某次市場的極端波動而被打爆倉，也由于有了多品種的對沖而讓資金曲線波動變小一點（相對于我們他們波動太大了，但相對于單品種重倉波動就很小了），這樣就會比較容易持倉。這樣一來，從資金管理的角度，當行情不利時，他們單品種輕倉、總倉位有上限，不至于被打爆倉；當行情有利時他們甚至能在一天內做滿一個品種4個單位的倉位上限，能快速獲利。第二個特點是和行情聯系緊密。他們用波動值來計算倉位，不知道大家注意到沒有，當行情窄幅波動的時候，ATR值是偏小的，而ATR值是他們計算倉位的分母。分子不變時，分母越小，得數越大，也就是倉位越重。那么這種窄幅波動的行情，一般意味著什么呢？一般來說，一段趨勢之后，假如行情發生了窄幅橫盤，后面一旦突破，第一爆發力會比較強，行情發展會比較迅速；第二行情持續性會比較好，幅度大。那么對于這種行情海龜用了大倉位，就容易比一般行情多賺。而波浪形走勢，ATR值一般都比較大，他們的倉位也就比較輕，而波浪形走勢的變數較多，一旦變數真的發生，海龜的損失也會比較小。大家想一想，海龜對行情走勢的分類，以及他們結合行情走勢進行的倉位設定，和我們的分類、交易優先級是不是一樣的？
所以，海龜的分散持倉、單品種輕倉、總倉位設置上限，以及2N止損、10日或20日高低點退出，讓他們死不了；他們的大周期入場、窄幅波動倉位大、行情有利時迅速加倉、也包括10日或20日高低點退出，讓他們活得好。所以，死不了、活得好是海龜的持續盈利邏輯。
現在，不用我再具體說我們的邏輯了吧？我們的邏輯，同樣是死不了、活得好。我們的三元一體、贏沖輸縮、節奏點交易、方向確定后交易、單品種標準化分散輕倉、總倉位上限、下一級時間架構止損或節奏點錯誤止損，以及逐步建倉的波士頓循環，都捆住了我們爆倉的手腳；同樣也是三元一體和贏沖輸縮、大周期進場、方向確定后交易、逐步提高止損的時間架構、波士頓循環帶來的逐步加倉，都能讓我們在行情有利時活得好。同學們，我們其實還多了一條，你們能說出來是什么嗎？那就是相對可控。我們的體系是半主觀半量化的，半主觀的部分，比如針對賬戶策略的三元一體理論，以及肉眼可見的不利行情，我們一般都能通過主觀分析回避過去（當然也會錯過一些行情）；好的行情我們也會通過三元一體理論適當調整規則來稍微爽一把。這就像是開車，路況不好的時候我們會慢點開、常點剎；路況好的時候會加加檔、在不超速的前提下飚一把車，總之就像司機開車一樣讓駕駛處在相對可控的狀態。所以我們的持續盈利邏輯總結起來就是：死不了、活得好、相對可控。這三條，也不是獨立存在的。死不了不能獨立存在的原因是，一年之內你死不了、十年呢？如果你沒有活得好的能力，十年下來慢性失血也就把你搞死了。活得好也一樣，大起大落無非是紙上富貴，如果沒有死不了的能力，成功也只是暫時的。所以死不了和活得好是互相依存的。而相對可控既是死不了活得好的結果，又是死不了活得好的原因。說它是結果，是因為既然死不了又活得好，那么自然結果就是可預見的，也就是說，你的交易生涯是確定的，不需要蓋棺定論，那么也就是可控的；說它是原因，是因為你的體系設計得可控，每年的盈利和虧損有上限和下限，也就是相對可控了，那么自然就是死不了活得好了。假設你把體系的盈利和虧損搞得沒有上限和下限，當然是可以暴富的，但也有可能暴虧啊，就像飆車一樣，200邁以上了，快是快了，也爽，但不就容易失控嗎？我的這段話，不謙虛地說，是很辯證的，希望大家能仔細琢磨、深入體會。
同學們，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們今天是結業式，但運用方向交易體系進行實戰的校門才剛剛邁入。在實戰中，你們會遇到各種各樣的問題，你們會對系統產生懷疑，你們也會有修正系統的沖動。在這里，我想送給同學們幾條忠告：
第一，道無術則不精、術無道則不久。術的誘惑是巨大的，外界所看到的精準的預測、某段時間的暴利、或者持續幾年的盈利，都會讓你們產生動搖。要知道，無論是基本面分析還是技術分析；無論是技術分析中的均線理論、K線理論、波浪理論、纏論等等，也無論它們精準或者不精準，都是術的范疇。離開了資金管理、離開了持續盈利的邏輯，它們只是術，也許會讓你爽一時，不會讓你舒服一世。我不反對你們今后多學一些東西，甚至把一些東西納入到我們的體系，但一定不要偏離了我們的持續盈利之道。同樣的，我也不希望你們只是理論家，嘴上談起來頭頭是道、在實戰中一塌糊涂。這就是說，你們不要止步于目前掌握的知識和我們的“邏輯”，要深入到實踐中研究實現這個邏輯的具體戰法。這個路很長，簡單一個止損的設置，你們今天的設置和幾年后的設置就會有所不同。這是我們課程的缺點，同樣也是我們課程的優點。
第二，在實踐中加深對知識的理解、通過加深對知識的理解加強實踐執行力，讓知和行不斷良性互動，最終達到知行合一的目的。這一點我不多說了，課程里講過了，在這里提出來，是讓大家知道，這一條是很重要的。
第三，堅持持續盈利的邏輯為核心。無論是你們要修補一下系統、還是替換掉其中的某一部分——比如說用基本面分析來代替技術分析，都要堅持持續盈利的邏輯，要從邏輯上推敲、思考這些修正是否站得住腳。舉個簡單的例子，比如我曾經向潘寶成提問，我們的資金管理規則，比如單品種倉位，能否進行調整；我們的贏沖輸縮規則，比如降檔的百分比是否能調整？如何調整？其實是可以調整的，但你的調整不能太離譜，變得失控，那就不對了。你得對極端不利行情、好行情、一般行情都進行測試，最后仍然可控，這才能調整。
第四，不要急于求成，從最基礎的方面做起。你們要填好交易計劃表，做好交易統計表，嚴格按照控倉表的倉位設置來執行。不要小看這三張表的作用，填交易計劃表的時候，你所考慮的不僅僅是進場點和止損點，還要考慮近階段賬戶策略、市場情勢、板塊狀態、內外盤情況。你們填一張計劃表，等于把課程要點溫習了一遍。交易統計表的作用，可以讓你們在一個階段，比如一個行情階段或者一個年度、季度階段，對自己的交易進行總結，交易的筆數？勝率？哪些開倉很正確？哪些開倉或平倉很匪夷所思？更重要的，你們要嚴格按照設定的交易計劃執行交易，不要輕易更動你們的已經深思熟慮的計劃。另外你們還要每天復盤、定期大復盤，熟悉那些親人圖形和極端行情的圖形，達到大部分行情幾秒鐘就能判斷能否交易的程度。你們做好這些基礎工作，久而久之，自然就會錯誤越來越少、對系統的理解越來越深、對系統的運用也就會越來越熟練。這是個慢功夫，急不得。
我們今天的另一項內容是金銀銅牌講師的頒獎。這個獎項也是第一次設立，以后還會繼續搞。我們的輪流講課活動，初衷是讓學員學完課程之后溫故而知新；另外在復習的過程中，由于要自己去講，就必須變成自己的東西，有利于把課程內容吃透。實際上，這個活動實現的效果遠不止這一點。像昆銀、姜海、劉磊他們的講課，不僅有課程的內容，還有他們自己的拓展，用他們的語言講起來會讓大家從另一個角度理解我們的體系。其它同學在講課中，要么鍛煉了口才，要么分享了自己的實踐，應該說，講的人和聽的人都獲益良多。今后我們還要堅持這個活動，還會設立進步最快獎，也會適當考慮部分導師級學長自行選題或優先選題。在這里我要感謝所有參與這個活動的同學們，你們的付出讓這個活動更有意義，我也希望今后大家繼續踴躍參加這個活動。
最后，我想感謝今天的主持人任于潔，他也是我們答辯活動、結業式活動的組織者，他在這兩個活動中耗費了大量的心血，你們也能看到，PPT做得典雅大氣，組織和主持過程嚴密有序。我還要感謝我們證書的制作者吳寶剛，一會兒發放證書的時候，你們會發現我們的證書還是比較精美的，制作這些證書的過程很繁瑣，字體、字號大小、位置安排、措辭等等，都需要不斷調整。不出任何錯誤地做完所有證書，也是花費大量時間的。我還要感謝我們的三位導師，他們在指導過程中非常盡心盡力；在答辯過程中，他們不限于我們設定的三個問題的上限，而是盡量窮盡論文中發現的所有問題進行提問，目的就是希望我們的學員能利用答辯的短短的時間盡可能多地掌握知識和理論。讓我們以最有誠意的獻花和掌聲表達對任于潔、吳寶剛和三位導師的感謝！
我的發言結束了，下面的時間交給主持人。謝謝大家！
