德育指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。下面小編為大家整理的高中德育工作總結(jié)（精選6篇），僅供參考，歡迎閱讀借鑒。
高中德育個(gè)人上半年工作總結(jié) 篇1
一、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，健全全員育人機(jī)制
1、以師德教育為先導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。
教育人者必先受教育。根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設(shè)一支覺悟高、方向明、能力強(qiáng)的德育師資隊(duì)伍。本學(xué)期學(xué)校制定了《震澤一中師德師風(fēng)考核辦法》，并經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)施。全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔(dān)責(zé)任，融入隊(duì)伍，在教育與被教育中，積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支德育工作的強(qiáng)勁隊(duì)伍。
從本學(xué)期開始每班聘請(qǐng)一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級(jí)常規(guī)管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學(xué)生管理，個(gè)個(gè)成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念，人人成為全員育人的表率。
從提高班主任隊(duì)伍整體育人水平入手，組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的校本培訓(xùn)。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主要形式是：
一是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見；
二是講座，講座內(nèi)容有：班主任工作的具體職責(zé)和要求，班主任必須具備的幾種素養(yǎng)，班主任工作的藝術(shù)等；
三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗(yàn)；
四是交流；五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的理論測(cè)試。
在培訓(xùn)期間，校長(zhǎng)張玉昆、副校長(zhǎng)陳玉良為與會(huì)者分別作了精彩的輔導(dǎo)報(bào)告。市教師進(jìn)修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時(shí)期班主任工作漫談”的報(bào)告。這次班主任工作培訓(xùn)，收到了良好的效果。
堅(jiān)持每月班主任例會(huì)制度。傳達(dá)上級(jí)精神，總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)；進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、工作匯報(bào)；及時(shí)了解德育新動(dòng)態(tài)，給班主任發(fā)放學(xué)習(xí)材料，積極探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作特點(diǎn)規(guī)律，求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會(huì)變化的需要。
堅(jiān)持要求每位教師寫教育隨筆、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”，張校長(zhǎng)和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)為班主任工作提供保障。
嚴(yán)格考核班主任工作，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細(xì)則》，考核內(nèi)容包括：班主任手冊(cè)記載、各種上交資料、班級(jí)活動(dòng)、班內(nèi)宣傳、學(xué)生常規(guī)管理、衛(wèi)生、兩操評(píng)比等。每天由校長(zhǎng)、德育處負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)處理并報(bào)行政值班人員記錄。考核分?jǐn)?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進(jìn)行統(tǒng)計(jì)向全校公布，并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎(jiǎng)。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇，同時(shí)為了提高班主任工作的積極性，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法》。
二、重視德育常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展
1、注重學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
（1）為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，期初我們就要求各班（特別是起始班）認(rèn)真學(xué)習(xí)《震澤一中學(xué)生一日常規(guī)》、組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確應(yīng)知應(yīng)為的常識(shí)和必須遵守的規(guī)章制度，同時(shí)學(xué)校通過國旗下講話、組織各年級(jí)學(xué)生會(huì)議等途徑對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求，九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》、新《規(guī)范》知識(shí)測(cè)試，努力把規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)；學(xué)校還專門組織了高中學(xué)生思想政治工作會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治和紀(jì)律教育。從正面引導(dǎo)學(xué)生，盡力防止學(xué)生因無知而盲動(dòng)現(xiàn)象的發(fā)生。
（2）以嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生日常行為為抓手，全面整治學(xué)校校風(fēng)。從細(xì)小瑣事抓起，從身邊抓起，如，學(xué)生儀表、穿著，出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生，上課、作業(yè)、考試，言行等，都要嚴(yán)格要求，使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（3）選拔學(xué)生會(huì)干部，充分發(fā)揮校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主生活的能力。
（4）全校掀起學(xué)洋思經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)活動(dòng)，探究“課堂學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、各班利用班會(huì)課，發(fā)揮其教育主陣地作用。
組織各類主題教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣，形成健全的人格。10月份、11月份開展主題班會(huì)公開課評(píng)比活動(dòng)，行政人員帶頭聽課，在片視導(dǎo)時(shí)，受到視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展各類活動(dòng)。
（1）校園文化是一種重要的教育資源，校園文化具有育人功能，這種功能比空洞說教和強(qiáng)行壓制的作用更大，影響更深遠(yuǎn)。學(xué)期中，我們利用校園廣播系統(tǒng)，播放音樂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂藝術(shù)熏陶；利用每月一期的黑板報(bào)、宣傳櫥窗進(jìn)行時(shí)政、藝術(shù)教育、安全教育；結(jié)合校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織了“‘迎國慶’書、畫、征文比賽”、唱校歌比賽、首屆英語節(jié)、元旦文藝匯演等，教會(huì)學(xué)生感受美、鑒賞美的能力；組織了“誠信教育”手抄報(bào)比賽、舉辦第四屆科技節(jié)。這些活動(dòng)，活躍了師生的校園生活，增強(qiáng)了師生的感情，陶冶了師生的情操。
（2）本學(xué)期繼續(xù)開展好我校的十項(xiàng)德育常規(guī)活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上還開展一系列發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)。組織學(xué)生觀看有教育意義的電影，舉辦影評(píng)評(píng)比活動(dòng)；11月份舉辦震澤一中第十屆校運(yùn)會(huì)。12月份舉辦冬季跳繩、踢健比賽；舉辦“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年暨社會(huì)主義榮辱觀教育和思想品德類讀書活動(dòng)演講比賽，郭秋晨同學(xué)獲得了吳江市初中組一等獎(jiǎng)；XX晶明杯吳江市中學(xué)生辯論賽中我校獲得第三名和組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；組織學(xué)生參加XX年的省金鑰匙科技競(jìng)賽，徐界同學(xué)獲得省個(gè)人決賽三等獎(jiǎng)，我校獲得省競(jìng)賽先進(jìn)學(xué)校。
4、重視學(xué)生心理健康教育，努力構(gòu)建和諧的育人氛圍。
本學(xué)期我校提出：“用心理教育的方法教育人、引導(dǎo)人、健全人！”
（1）由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》和《江蘇省中小學(xué)心理健康教育內(nèi)容大綱》。建立了班主任、學(xué)生的交流談心制度。要求教師在與學(xué)生談心交流時(shí)，注意談話的方式，語言的使用，都應(yīng)從學(xué)生心理出發(fā)，把話語說到學(xué)生的心坎上，使學(xué)生從內(nèi)心受到感悟；即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，在嚴(yán)厲批評(píng)的同時(shí)，也要給予引導(dǎo)幫助，也要培養(yǎng)和激發(fā)他們的進(jìn)取心。
（2）進(jìn)一步完善了心理咨詢室的建設(shè)，以個(gè)案方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。學(xué)校由德育處組織班主任進(jìn)行了專門研究，針對(duì)調(diào)查情況，采取了不同的疏導(dǎo)措施：除了個(gè)體輔導(dǎo)外，各年級(jí)班主任針對(duì)自己學(xué)生的特點(diǎn)，專門進(jìn)行如學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、考試心理輔導(dǎo)、心理角色轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)等。很多班主任還與學(xué)生之間架起一條心靈通道，使班主任及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)向，及時(shí)溝通、防患于未然。并加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)等。
三、注重德育創(chuàng)新，重視培育德育工作特色
1、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)特色。
本學(xué)期結(jié)合“江蘇省青少年文明禮儀普及活動(dòng)”的實(shí)施，開展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，并將此作為我校德育工作的一大特色。活動(dòng)內(nèi)容以校園禮儀為主要內(nèi)容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，使學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、孝敬、誠信等方面的禮儀行為取得明顯進(jìn)步。
我校李群輝同學(xué)獲得了由市婦聯(lián)、市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、教育局聯(lián)合組織評(píng)比的“行為之星”稱號(hào)。
2、幫困助學(xué)活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
震澤一中每學(xué)期舉行一次“身邊希望工程活動(dòng)”和“行政領(lǐng)導(dǎo)與貧困學(xué)生幫困結(jié)對(duì)儀式”。全校師生紛紛慷慨解囊，學(xué)校規(guī)定，一般教師每學(xué)期捐款100元，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期捐款200元，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期捐款300元。通過活動(dòng)勉勵(lì)學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，克服困難，不斷進(jìn)步；要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校。現(xiàn)在，震澤一中的貧困生不會(huì)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，每一位貧困生都能順利地讀到初中畢業(yè)，絕大部分還能升學(xué)。
四、重視家校聯(lián)系，整合多種教育力量
1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)家庭、學(xué)校及社區(qū)的聯(lián)系，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
班主任加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，開好家長(zhǎng)會(huì)，建立學(xué)校與家庭之間的信息通道。隨時(shí)了解學(xué)生情況，避免出現(xiàn)學(xué)校、家庭之間的管理盲區(qū)。
2、與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高家教工作的水平。
定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，提高家教工作水平。學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)委員會(huì)的意見，健全了家長(zhǎng)座談會(huì)制度，家教刊物《東清河》為家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)材料，那些成功的家教經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的家教理念，讓家長(zhǎng)津津樂道。家長(zhǎng)代表的發(fā)言，班主任的介紹為家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也提高了家教工作水平，收到了良好的效果。
3、走訪德育基地，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
走訪德育基地，利用德育教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是我校的傳統(tǒng)德育活動(dòng)。11月份組織高中部去常熟沙家浜，12月份組織初二年級(jí)去上海東方綠舟，開展社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）活動(dòng)。讓學(xué)生們?cè)诙勀慷玫氖聦?shí)中受到啟發(fā)和教育，從而激發(fā)起他們建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國的愛國熱情。實(shí)踐表明，利用德育基地的教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育可以與學(xué)校教育相得益彰，互為補(bǔ)充。
五、綜合治理，創(chuàng)造和諧校園環(huán)境
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育主任為副組長(zhǎng)，校警、門衛(wèi)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，定期或不定期地進(jìn)行法制教育宣傳。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理。成立警務(wù)站，以吳偉東同志為站長(zhǎng)，門衛(wèi)工作人員為組員，參加保安工作，并正式掛牌行使職責(zé)。
2、加強(qiáng)教育，建立綜合治理教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在教育方法上注重抓“五個(gè)結(jié)合”即：傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合；思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合；普法教育與依法治教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合。
3、注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將辦好一所“家長(zhǎng)學(xué)校”作為對(duì)家長(zhǎng)有效教育來抓，并多方創(chuàng)建青少年法制教育活動(dòng)場(chǎng)所，組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和防范自護(hù)意識(shí)。學(xué)校還組織公安、司法、交通、社區(qū)等部門聯(lián)合開展法制教育系列活動(dòng)，聯(lián)合整治學(xué)校周邊環(huán)境，形成了良好的育人環(huán)境。
4、堅(jiān)持教育形式多樣，寓教于樂，注重實(shí)效。利用“12·4法制日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育；利用國旗下講話、班會(huì)進(jìn)行普法安全教育；每學(xué)期每班進(jìn)行一次法制安全教育主題班會(huì)，出一期法制教育主題黑板報(bào)。利用寒、暑假進(jìn)行兩次《告全體家長(zhǎng)書》，通過致家校路路通進(jìn)行交通、安全等知識(shí)的宣傳教育。
本學(xué)期我校德育工作開展得扎實(shí)、有成效。但也有一些問題值得思考，隨著外地學(xué)生的增多，時(shí)有外地學(xué)生流失，少數(shù)外地學(xué)生難融入本地學(xué)生中，增加了管理難度。這些問題有待于我們今后去研究和解決。
高中德育個(gè)人上半年工作總結(jié) 篇2
20xx年秋季學(xué)期，學(xué)校德育工作剛剛起步，工作得到廣大教職工的關(guān)注與支持，過去的只是故事，期待才是未來！
一、工作回顧
“五育并重德育為首”關(guān)于學(xué)校德育工作的重要性不言而喻，實(shí)踐中習(xí)慣于量化考核可有可無也不夸張。廣州大學(xué)專家團(tuán)把脈學(xué)校，學(xué)生行為習(xí)慣再次被提及，對(duì)于習(xí)慣了的我們是一種喚醒。“好學(xué)生必有好習(xí)慣，好習(xí)慣必能成為好學(xué)生”，這是教育人的共識(shí)。學(xué)校提出了以制度建設(shè)引領(lǐng)德育，以隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)德育，以文化建設(shè)為提升德育的基本工作思路。積極倡導(dǎo)“處處是課堂，事事是課程，人人是師生”的理念，讓學(xué)校德育工作回歸了教師和學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)。
1.師生是大廚，我端菜
“靈秀之星”是盤好菜，我就是端菜的。從第八周開始開展師生“靈秀之星”發(fā)布，共計(jì)評(píng)選出教師42人，學(xué)生232人。師生共走紅毯的莊嚴(yán)是優(yōu)秀的尊重。學(xué)生中不管是助人為樂，勤奮好學(xué)還是熱愛勞動(dòng)都能夠得到同學(xué)們的認(rèn)可。一位同學(xué)三次登臺(tái)證明榜樣的力量。教師不管是一線拼搏，還是默默后勤服務(wù)同樣受到關(guān)注。校園向上向善向美的風(fēng)氣正在逐漸形成。
2.師生是演員，我跑龍?zhí)?/p>
第二十屆體育節(jié)，學(xué)生賽場(chǎng)老師的加油嘶聲裂肺，教師活動(dòng)學(xué)生激情澎湃點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)，全校師生人人參與的是最大亮點(diǎn)。閃亮的金牌代表榮耀，沖刺的激情實(shí)現(xiàn)了超越。歷史三天，學(xué)生是快樂的，校園是和諧的。“星之韻”文藝晚會(huì)，凝聚了師生的智慧和心血，展示了師生風(fēng)采。游擊式的訓(xùn)練過程更是考驗(yàn)同學(xué)們熱情和耐心，汗水和淚水交織，掌聲與喝彩同在，那晚的校園現(xiàn)代那樣的`溫情。我跑龍?zhí)孜腋吲d。
3.師生搖槳，我擺舵
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分線明確了責(zé)任，確保工作的落實(shí)。堅(jiān)持了德育工作定期研判和班主任工作月總結(jié)，確保了教育方法的到位。
堅(jiān)持周工作提示，確保了相關(guān)信息傳達(dá)到位。完成了本期4次的家長(zhǎng)信息以及一封致家長(zhǎng)的信。研判了校園文化建設(shè)，校園板報(bào)4期、班級(jí)3期。堅(jiān)持了班主任月例會(huì)和培訓(xùn)，選派班主任外出培訓(xùn)2次6人，提升了班主任管理的水平和能力。加大了對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理力度，本學(xué)期合計(jì)處理學(xué)生9人次。同時(shí)實(shí)施了被處理學(xué)生情況的回訪，確保了教育效果的落實(shí)。值周班級(jí)剛剛啟動(dòng)，需要完善與引領(lǐng)。
關(guān)于德育工作是全校師生的事情，一個(gè)人再怎么努力永遠(yuǎn)是一個(gè)點(diǎn)，只有廣泛的參與共同努力才有成效的面。師生搖槳，我擺舵
二、工作不足
1、教職工對(duì)育人的認(rèn)識(shí)不一致，教育合力不夠。
2、教育形式單一，說教嚴(yán)重，體驗(yàn)教育少。
3、參與教師課堂學(xué)生問題處理不及時(shí)，不到位。
三、下期計(jì)劃
1、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升工作水平。
2、強(qiáng)化過程考核，突顯榜樣力量。
3、強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)，增強(qiáng)自覺意識(shí)。
高中德育個(gè)人上半年工作總結(jié) 篇3
本年度本人任兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)并擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的班主任，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就將本學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)個(gè)別的學(xué)習(xí)困難生，能悉心輔導(dǎo)，時(shí)常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，接受應(yīng)用多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段迅速而靈敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作相互溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力氣。
三、訓(xùn)練工作方面
在同學(xué)的思想訓(xùn)練工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁訓(xùn)練。例如班里略有“問題”的同學(xué)，我選擇實(shí)行和他時(shí)常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點(diǎn)兒進(jìn)步就準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)他，鼓舞他，樹立起他在班級(jí)中的'自信。組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在，班里的狀況正在沿著我設(shè)想的方向進(jìn)展，面貌可喜。
另外，本人遵守校紀(jì)校規(guī)，參預(yù)學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
始終為做一個(gè)合格的安中人努力著。
高中德育個(gè)人上半年工作總結(jié) 篇4
20XX—20XX學(xué)年度主題教育活動(dòng)為主線開展教育活動(dòng)，通過主題班會(huì)、舉辦班級(jí)學(xué)生目標(biāo)宣傳欄、承諾墻報(bào)、主題板報(bào)等形式，使學(xué)生在參與中受到了教育。
通過學(xué)生的主體參與、展示對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育，充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“堅(jiān)持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)的搖籃。”的教育理念，另外本學(xué)期以主題活動(dòng)為載體，利用節(jié)假日進(jìn)行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式，配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的校長(zhǎng)目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“積極開展各類藝體活動(dòng)”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期，向上級(jí)輸送班主任論文、主題班會(huì)影像資料、建黨100周年演講光盤20余份，其中已經(jīng)有評(píng)選結(jié)果的班主任獲獎(jiǎng)有13人次，占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。
借開展“我的成長(zhǎng)我做主”主題教育活動(dòng)，按照本年度校長(zhǎng)目標(biāo)：營(yíng)造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛我家”主題實(shí)踐活動(dòng)，開展美化教室、宿舍，熱愛公物教育，學(xué)生在班主任的帶動(dòng)下，粉刷教室、宿舍，讓每一個(gè)學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對(duì)宿舍文化、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展，同時(shí)學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。
三、按照本年度校長(zhǎng)目標(biāo)、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)“重視教師培訓(xùn)工作……提升教師職業(yè)道德水平，提高教師把握課程價(jià)值的能力、課程開設(shè)能力、三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐教學(xué)能力、德育能力……”的要求，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn)，精心組織，周密安排，通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、案例論文評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流、師德論壇、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選等形式，強(qiáng)化了班主任的職業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下，
一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了、水平高的多了；
二是班主任工作進(jìn)入了一種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級(jí)管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會(huì)均獲獎(jiǎng)。
四、安全教育常抓不懈按照校長(zhǎng)目標(biāo)要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個(gè)能力”教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。”
一是針對(duì)季節(jié)進(jìn)行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時(shí)與派出所緊密聯(lián)系，針對(duì)特殊時(shí)期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等，做到每一次活動(dòng)都有預(yù)案，都有負(fù)責(zé)人，學(xué)校值班組，認(rèn)真履行規(guī)范，執(zhí)行規(guī)則，確保24小時(shí)學(xué)校安全保障有效。
二是按照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)急疏散演練、召開相關(guān)主題班會(huì)、舉辦專題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。
五、加強(qiáng)家校溝通，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育和宣傳作用。按照校長(zhǎng)目標(biāo)中“強(qiáng)化家庭教育，積極開展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)和各種形式的家訪活動(dòng)，落實(shí)師生“幫扶結(jié)對(duì)”制度，進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”成果”的要求，借助行風(fēng)活動(dòng)月、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)反防范教育活動(dòng)的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動(dòng)緊密相連。
突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實(shí)師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，優(yōu)化師生、教師家長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著，收獲很大，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。期間通過課堂開放、家長(zhǎng)會(huì)、成立學(xué)期以來，學(xué)校德育工作在上級(jí)政策指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的努力，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路。
總結(jié)過去，下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進(jìn)行加強(qiáng)和落實(shí)：
一是，師生幫扶結(jié)對(duì)工作還沒有完全落實(shí)，需要政策支持和監(jiān)督強(qiáng)化。
二是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機(jī)制。
三是貫徹活動(dòng)育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，從行動(dòng)上進(jìn)行強(qiáng)化落實(shí)檢查。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。
高中德育個(gè)人上半年工作總結(jié) 篇5
在本學(xué)期開學(xué)時(shí)，我專門向?qū)W生進(jìn)行德育思想教育：
1、愛祖國，愛人民的教育，首先向?qū)W生了解它們長(zhǎng)這么大，應(yīng)愛自己的父母，愛教師，愛集體，愛他人，愛祖國，愛人民。通過了解，許多學(xué)生長(zhǎng)這么大了，也沒有或主動(dòng)為父母做一些力所能及的事，因此我向?qū)W生首先提的問題是進(jìn)入高中，請(qǐng)回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實(shí)為父母做一些好事。
2、接下來是勞動(dòng)教育序列：教育學(xué)生進(jìn)入高中階段，自己的事一定要自己干，對(duì)于家里的事，則幫著干，而班上的事則要搶著干。增強(qiáng)學(xué)生愛勞動(dòng)，愛班集體的動(dòng)力和信心，這樣的教育，表現(xiàn)在平時(shí)的勞動(dòng)衛(wèi)生方面，許多學(xué)生積極主動(dòng)，當(dāng)然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會(huì)《我的理想》的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過好日子，但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望，眼光較短，因此，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育是，父輩的錢不是白來的，需要艱苦的勞動(dòng)，因此，我們生活花錢要節(jié)制，不要揮霍，金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的。
4、利用班上出現(xiàn)的問題，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，如我們班上有一次大的丟錢的事件，報(bào)到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到，利用這件事，我及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行教育：
利用班會(huì)時(shí)間，在班上專門為“丟錢事件”開了一個(gè)主題班會(huì)，會(huì)上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
通過這一事件，教育了學(xué)生，同時(shí)該學(xué)生的家長(zhǎng)也非常感動(dòng)，向全班同學(xué)寫了感謝信，感謝全班同學(xué)的愛心，感謝學(xué)校。
善于抓住班上的好人好事，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，利用班上的光榮榜和違紀(jì)榜，激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒，只要是同學(xué)為班上做好事，或是學(xué)習(xí)競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)比賽，各種活動(dòng)中表現(xiàn)好的及時(shí)上光榮榜，違紀(jì)的也及時(shí)批評(píng)教育。
總之，本學(xué)期對(duì)班上的德育工作做了一定的努力，但也還有許多工作有待于深入研究，做工作，做得學(xué)生以更積極，主動(dòng)，向上的精神面對(duì)將來的學(xué)習(xí)
高中德育個(gè)人上半年工作總結(jié) 篇6
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：[泡泡演講稿 wWw.wj62.com]
一、思想職業(yè)道德方面
積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)能力方面
在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手：
一是重視班會(huì)，開好班會(huì)；
一是重視與學(xué)生的.思想交流，多與學(xué)生談心。
重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)＂團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息＂的班集體。
在這個(gè)學(xué)年里，我的班級(jí)管管理工作從這樣實(shí)施的：
一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自己教育，讓學(xué)生在自己意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自己管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自己設(shè)計(jì)、自己組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自己服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是＂包袱＂。
在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。
當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
另一方面，我有效地利用好每周五的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志品行的教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
