人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。快來參考述職報告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的醫師職稱競聘個人述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
副主任競聘述職報告 篇1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！首先非常感謝院領導給我這個機會，參加今天的崗位競聘。同時感謝各位領導與同事對我的幫助與支持。對我來講，我這不僅僅是一次競聘，更是一次展示自己的舞臺。
我叫xx，今年xx歲，本科學歷，現任放射科主任，放射醫學主治醫師。20xx年畢業于xx醫學影像技術專業，20xx年獲得放射醫學主治醫師資格，20xx年獲得超聲波醫學主治醫師資格，從事放射醫學工作十余年，從事超聲醫學工作7年，本次競聘的崗位是放射醫學主治醫師，中級專業技術九級崗位。
我自20xx年畢業以來一直從事放射醫學工作。20xx年進入咱院放射科從事放射醫學與超聲波醫學工作。一份耕耘，一份收獲，在放射醫學的崗位上，我盡自己最大的努力盡職盡責的完成任務，工作成績得到了領導、同事的認可。
思想上，作為一名中共黨員，我始終以優秀共產黨員的標準約束自己，認真學習黨的先進理念，堅決擁護黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動上始終同黨中央保持高度一致，立場堅定，旗幟鮮明，清白做人，干凈做事。
工作中，始終秉持著尊重領導，服從分配，團結同事，任勞任怨，不計個人得失，堅持“以病人為中心，以服務為核心”的理念，努力工作。把自己當成一塊磚，哪里需要往哪里搬。多年的工作實踐，使我深刻的領悟到專業知識的重要性，放射科雖然是輔助科室，但放射工作對臨床疾病的診斷起到舉足輕重的作用，為臨床提供準確的放射影像診斷是我們放射人的職責，因此在完成本職工作的同時努力鉆研業務，廣泛吸納各方面的新知識、多思考，積極去上級醫院進修學習，不斷地豐富自己，提高自己，開闊視野，拓展思維，通過自己的努力，以及在領導的提攜和同事的幫助下慢慢的`成長為一名能夠獨當一面的放射主治醫師。
尊敬的各位領導，同事們，這次競聘，對我而言不僅僅是一次歷練，也是一次學習和提高的機會。無論競聘成功與否，今后我都會一如既往，用滿腔的熱情去工作，以更加嚴謹的工作作風要求自己，努力學習、努力奮斗，不忘初心夢想，為醫院出盡每一份力量。
最后再次感謝各位領導及同事的聆聽，謝謝大家！
副主任競聘述職報告 篇2
一、指導思想
堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則，努力構建一支德才兼備、實績突出、群眾公認的中層管理干部隊伍。
二、組織領導
學校中層崗位述職競聘領導小組
組長：
組員：
三、述職人員及內容
全體中層處室干部回顧一年（半）來工作開展情況，所取得的成績等。
四、擬聘崗位
本著穩定和諧的原則，中層管理崗位競聘擬分兩期進行。
第一期：時間：20XX年XX月底；
崗位：處室中層正職（4名）：辦公室主任、教學處主任、學生處主任、后勤處主任；
第二期：時間：20XX年XX月底；
崗位：處室中層副職（6名）：辦公室副主任1名，教學處副主任2名，學生處副主任2名，后勤處副主任1名。
五、選拔聘用原則
公開、平等、競爭、擇優原則；任人唯賢、德才兼備原則。
六、競聘條件和資格
（一）基本條件
1.思想政治素質好，師德表現好；政治立場堅定，認真學習貫徹黨的路線方針政策，有組織觀念和大局觀念。
2.熱愛教育事業，具有較強的教育、教學能力和改革創新精神。
3.具有履行職責所需要的專業知識和較強的組織管理能力，工作勤奮積極，實績明顯，在群眾中有較高認可度。
4.遵紀守法，廉潔自律。
5.身心健康，能勝任崗位需要。
（二）競聘資格
1.提任中層正職的，一般應在中層副職或教研組長、學部委員、年段長等相應管理崗位工作兩年以上。提任德育系列的'中層干部，應有3年以上的班主任或團隊工作經歷。特別優秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2.具備本科及以上學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。
3.新提任中層干部的年齡需在40周歲及以下。
4.近三年年度考核評定為稱職及以上等次。
七、競聘對象
滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
八、述職競聘程序
1.公布方案：《越中中層處室干部述職暨競聘上崗方案》上報市教育局黨委批準并向全校教職工公布。方案在校園網上公布，并通過校訊通發布信息。
2.推薦報名：報名采用組織推薦、個人申報和互薦相結合的方式，凡符合條件、有意競聘者將《中層干部競聘報名表》（見附表）紙質稿和電子稿交孫校長郵箱，至6月18日下午5：00報名截止。
3.資格審查：競聘領導小組負責對競聘者進行資格審查，競聘領導小組由正、副校長，黨委書記和工會主席等組成。
4.述職競職：召開全體教職工大會，全體中層處室干部做述職報告，參與競聘人員向全校教職工發表競聘演說，演講時間控制在5分鐘以內。
5.民意測評：全校教工對中層處室干部和競聘人員進行民主測評，填好《民主測評表》。
6.組織考察：競聘領導小組結合民主測評，從德、能、勤、績、廉等方面進行深入考察，確定擬聘人員。
7.聘前公示：對擬聘人員和履職崗位公示7天。
8.學校聘任：公示期滿，簽訂崗位任期目標責任書，同時報市教育局政治處備案。
九、管理待遇
競聘上崗的中層干部待遇按照《越中績效考核辦法》執行。
副主任競聘述職報告 篇3
各位領導、各位老師：
歲月如梭，時光飛逝，不知不覺間，又一年的教學工作接近尾聲。回顧這一年的工作，我感慨頗多。去年的這個時候，在學校領導及各位同仁的支持下，我有幸擔任了教務處副主任一職，主要工作是協助教務主任做好學校的各項教務工作。除此之外，這一年中，我還擔任著班主任工作及語文教學工作、語文教研組組長，協助負責二年級的教學工作及一中學區名班主任工作室工作。一年來我常慮學校發展，憂思學生管理。應對身上擔任的諸多工作，我負重而行，常恐有失眾望，焦慮中的我常常是勞心憂思、戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來，不說成長，的確已讓我感慨不已。現將自己這一年來的思想狀況、工作狀況向各位領導和各位老師作以匯報，敬請批評指正。
一、加強業務學習，提高自身素質
踏踏實實工作、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會在發展，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任此刻的工作的。這一年來，本著“以人為本、服務師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風學習，用許許多多優秀教師的先進事跡來激勵自己，感染自己。業余不斷學習管理學、教育學、心理學等相關知識，充實自己、提升思想。同時積極撰寫教育教學心得體會，反思自己工作，為自己的成長增加營養。
二、強化敬業精神，提升管理潛力
作為教務處副主任，也作為一個剛走向管理崗位的`新人，無論是業務理論水平還是管理經驗都存在不足，因此我十分注重向領導請教、向有經驗的教師學習請教，向書本學習，理論聯系實際，因校制宜，換位思考，揚長避短，不斷提高自身的業務素質和管理水平。在各級領導及同事的大力支持和幫忙下，進一步強化了我的敬業精神，更增強了“教書肓人、管理育人、服務育人”的職責意識，透過這一年的學習，我的組織協調潛力、人際溝通潛力，工作中事物的處理潛力，分析問題與解決問題的潛力都得到了進一步的拓展和提升。
三、加強課改實踐，推進道德課堂建設
新課程改革對學校及教師提出了更高的要求。學校要發展，要生存，務必要有一批高素質的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學水平就成為推動學校教育發展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來。為推進道德課堂建設，結合學校三六教學模式，在校長及教務主任的領導下組織全校教師積極學習課改精神并在課堂教學中積極踐行。教研活動理論實踐相結合，教師不但學習課改精神，而且教研組內積極觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課，青年教師及時上好匯報課，全校教師積極議課、評課，呈現出互相學習、共同進步的新局面。為提升教學水平，推進道德課堂建設，分階段選拔各教研組優秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要、作業建設成果等。為適應鄭州市教學改革需要，結合本校具體實際，分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準，推動學校教學大發展。
四、明確職責，增強服務意識
作為教務處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區教體局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統籌安排，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫忙下，一年來，不斷強化職責意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，注意聽取同事們的意見和推薦，在堅持做好教務管理工作的同時，注意創造性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學校大局為重，不計較個人得失。擺正心態，端正思想。
五、反思自我，憤然而前行
反思自我，還有很多不足之處。作為一名中層領導，管理潛力、協調潛力還存在很大的不足。在管理方面，依靠性比較強，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一向關注教科研動態，但在教科研方面一向未能找到突破口等。應對以上不足，今后將繼續學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，加強教學研究，努力將工作做實做好。
各位領導、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報。回首這一年，忙碌、充實，但我深知，自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過是非自由眾人評，期盼各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步！謝謝！
副主任競聘述職報告 篇4
同志們：
大家好！感謝給我這次競聘述職的機會。
我叫xx，現年xx歲，本科學歷，學士學位，在職研究生在讀。主管檢驗師，在檢驗科工作已有xx年了，曾被評為市優秀團員和院內先進工作者。本著年輕上進，追求進步，想為社會，為醫院多做點貢獻的原則，參加這次競聘。現在這里對我這些年來工作情況，向各級領導做一匯報。
一、有較強的敬業精神。
檢驗工作服務的是各種各樣的門診病人，健康查體人員，住院病人。每天做上百種檢驗項目，工作比較忙碌，繁瑣，需要有一股敬業精神。幾年來，自己不斷加強思想道德和業務技能的學習，提高工作的.責任心，對待各項工作一絲不茍，認真負責，恪守救死負傷，全心全意為人民服務宗旨，急病人之所急，盡心盡力為病人服務，及時完成院領導和臨床大夫交給的各項任務。
二、有較豐富的工作經驗
在檢驗科工作的十多年中，我陸續干過常規檢驗，生化檢驗，免疫檢驗，PCR，血庫等，在工作中注意積累和總結，虛心向同事，領導請教，熟練操作技能，注重理論和實踐相結合，對異常結果，試驗中的異常情況具有一定的處理能力。及時、準確的完成各項工作。
三、有較強的組織協調能力
十幾年來，在工作崗位上，盡量滿足病人和臨床大夫的各種合理要求，與各科室建立了比較密切的工作關系，做到有求必應，熱情幫助，受到了病人和臨床大夫的好評。在科內團結同事，密切合作，向主任獻計獻策，共同把工作搞好。
四、有較強的鉆研能力
我積極參加院內外檢驗學術活動和疑難病例的討論，注重總結和撰寫檢驗醫學論文，共撰寫論文多篇，并在核心期刊和省部級雜志上發表。以項目負責人身份，主持完成科研成果鑒定2項，獲市科技進步獎二等獎第一位，一項，另一項今年準備審報科技進步獎。
如果我能競聘成功，我將協助科主任，把檢驗科的窗口服務做的更好，及時解決病人和臨床各科室反應的問題，與他們建立和諧關系；加強科室工作人員的學習，跟上時代步伐，提高整個檢驗科的綜合素質和業務水平，加強凝聚力，更好的為醫院做貢獻；開展新項目；改進試驗方法，節約成本；帶領和幫助同志們審報新課題。
如果我競聘不成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格檢驗人員，尋找差距，繼續努力。
我的演講結束了，謝謝大家！
副主任競聘述職報告 篇5
一、指導思想和原則
以《公務員法》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》為依據，進一步擴大用人民主，堅持任人唯賢，拓寬選人渠道，促進全面學習，加強崗位交流，推進能上能下，激勵局機關中層干部愛崗敬業，恪盡職守，奮發進取，進一步提高工作效能，努力建設一支政治素質高、業務能力強、作風過硬、群眾擁護的衛生干部隊伍，為全區衛生事業的全面發展提供堅強的組織保證。
競爭上崗工作在區委組織部領導下，由局黨委具體實施。在實施過程中，必須堅持黨管干部原則；任人唯賢、德才兼備原則；群眾公認、注重實績原則；公開、平等、競爭、擇優原則；民主集中制原則；依法辦事原則。
二、競爭上崗的職位
局機關現有職位數14名，其中正職12名，副職2名。紅十字會秘書長由于已經紅十字代表大會選舉產生，此崗位不再競崗，主要進行民主測評和組織考察。由于客觀因素，公共衛生科長、新型農村合作醫療管理委員會辦公室（城管辦）副主任（副科級）兩個崗位此次暫緩競崗，其他11個職位實行全員競爭上崗。本次競爭上崗的職位分別是：
1.局辦公室主任1名；
2.局人教科科長1名；
3.局財務科科長1名，副科長1名；
4.局醫政科科長1名，副科長1名；
5.局食品安全與衛生監督科科長1名；
6.局藥物政策與監管科（藥品采購中心）科長1名；
7.局行政審批科副科長1名；
8.愛國衛生運動委員會辦公室科長1名；
9.新型農村合作醫療管理委員會辦公室（城管辦）副主任1名（正科級1名）。
局機關職位按競爭具體職位方式進行，實際任用根據崗位空缺及考察情況研究后確定。
三、競爭上崗的范圍和條件
根據《區區鎮機關中層干部全員競爭上崗實施方案》要求，結合衛生局機關和系統中層干部的現狀，確定以下范圍和條件：
（一）范圍
在全區衛生系統范圍內選拔。
（二）條件
1.基本條件
參加中層領導職務競爭上崗的人員，應具備《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的基本條件。
2.資格條件
（1）參加競爭對象為局機關和所屬事業單位在編在崗、符合相關條件的人員。
（2）競爭職位人員，應具備大專以上文化程度；
（3）男性年齡不超過55周歲(1958年1月1日以后出生)，女性年齡一般不超過52周歲(1961年1月1日以后出生)。
（4）競爭中層正職領導職務的，應當在中層副職(級)崗位工作兩年以上；競爭中層副職領導職務的.，應在下級崗位工作三年以上；競爭同級領導職務的，任職年限不限。
（5）近三年年度考核為稱職或合格以上等次。
（6）身體健康。
（7）符合任職回避規定。
正在接受組織審查或在黨紀、政紀處分期內的人員，不得參加競爭上崗。
四、競爭上崗的方法和程序
1.公布方案。根據區委組織部要求和機關中層干部的現狀，制定競爭上崗工作方案。方案包括開展競崗工作指導思想、局機關現有中層職數情況、競爭職位數、任職條件、選拔范圍、方法程序、時間安排、組織領導和紀律要求等。經局領導班子集體研究，報區委組織部、區編辦、區人社局審核同意后公布實施。
2.組織報名。報名可采取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結合的方式進行。報名人員填寫《競爭上崗報名表》，報一個任職意向，并寫明是否服從組織安排。
3.資格審查。局競崗工作小組對報名人員的條件進行資格審查確認，公布參加競崗人員名單。
4.述職答辯。召開由局機關全體人員和各醫療衛生單位主要負責人參加的述職答辯會。參加競崗人員進行工作述職，介紹自己近年來的工作情況和任職后的工作設想，并就有關問題進行答辯。述職答辯結束，由評委對其述職答辯情況進行評分，分數占總得分的50%。述職答辯時，邀請區委組織部、區人社局派員參加。
5.民主測評。由參加述職答辯會所有人員對競崗人員進行民主測評，測評得分占總得分的50%。
6.組織考察。競崗工作小組根據競崗人員述職答辯和民主測評成績，確定考察對象并進行考察。考察情況形成書面材料，提出任用建議。
7.討論決定。考察后，各單位根據參加競爭人員的資歷、述職、測評等綜合情況和考察結果，經局領導班子集體討論，票決決定擬任用人選。
8.公示任用。擬任人選，在局機關公示，公示時間7天。公示結果不影響任職的，按規定程序辦理任職手續，任職文件抄送區委組織部、區編辦、區人社局等有關部門備案，《干部任免審批表》經區委組織部審核后歸入個人檔案。
五、競崗的工作階段
第一階段（7月5日—7月20日）：制定方案階段及宣傳動員階段。召開競崗領導小組成員會議，研究制定競爭上崗的范圍、職位、條件、方法和時間安排。召開競崗動員會，講清競爭上崗的意義、目的和要求，講清競崗的職位、任職條件、方法程序，做到思想統一、態度端正。
第二階段（7月22日—7月24日）：報名審查階段。將競崗職位、任職條件進行公示。符合競崗條件者自愿報名，填寫個人自薦表，由單位組織推薦的，填寫組織推薦表。報名截止日期7月24日下午5:30，報名地點局人教科。局競崗工作領導小組對所有自薦、推薦報名人員進行資格審查，確定競崗人選，并進行公示。
第三階段（7月25日—7月29日）：述職答辯階段。召開述職答辯會，擇優確定進入考察人選。
第四階段（7月30日—8月6日）：組織考察、任用、總結階段。進行組織考察，召開黨政聯席會議討論，差額票決任職人選，公示后下發文件。
六、組織領導和有關要求
1.成立衛生系統競爭上崗領導小組：
領導小組職責：組織領導中層干部競崗工作，擬定競崗職位，合理確定競崗人選，對參與競崗人員進行綜合考評，提出各個競爭崗位的任職建議人選。
2.在競爭上崗期間，局各科室工作仍由原負責人負責，確保工作的正常開展，待新任職人員由局行文公布后進行工作交接。
副主任競聘述職報告 篇6
一、指導思想
落實全面從嚴治黨要求，進一步加強干部隊伍建設，提升工作效能，根據《關于開展年度述職評議考核的通知》（文件號）精神，結合本單位實際，特制定本工作方案。
二、考核對象
xx
三、考核原則
堅持黨管干部原則。
堅持客觀公正、注重實績。
堅持群眾公認、民主公開。
堅持考用結合、獎懲分明。
四、考核內容
政治表現：包括政治理論學習、政治立場、執行黨的路線方針政策等情況。
工作業績：完成年度工作任務、目標責任、創新工作及解決復雜問題的能力等。
作風建設：遵守規定及其實施細則精神，反對“四風”，密切聯系群眾情況。
廉潔自律：執行黨風廉政建設責任制，遵守廉潔從政各項規定情況。
團隊建設與管理：領導能力、團隊凝聚力、人才培養及員工滿意度等。
五、考核程序
自我總結：考核對象按照要求撰寫個人述職報告，總結一年來的`工作成績、存在問題及改進措施。
民主測評：組織召開述職大會，考核對象進行現場述職，參會人員進行匿名民主測評。
個別談話：由考核小組對部分考核對象及下屬進行個別談話，了解實際情況。
綜合評價：考核小組根據述職報告、民主測評結果、個別談話情況等進行綜合評價。
結果反饋：將考核結果向被考核人反饋，并提出改進建議。
結果運用：考核結果作為職務調整、薪酬激勵、培訓發展等的重要依據。
六、時間安排
準備階段：20XX年XX月XX日前，制定并發布考核方案。
實施階段：20XX年XX月XX日至XX月XX日，完成述職報告提交、民主測評、個別談話等環節。
總結反饋階段：20XX年XX月XX日前，完成考核結果匯總分析，形成書面報告，并向被考核人反饋。
結果應用階段：20XX年XX月XX日后，根據考核結果進行相應的人事調整和激勵措施實施。
七、組織保障
成立述職評議考核領導小組，由小李任組長，小陸等為組員，負責整個考核工作的組織協調。
領導小組下設辦公室，具體負責考核工作的日常事務，確保考核工作順利進行。
八、工作要求
提高認識，嚴肅對待。全體考核對象要正確認識述職評議考核的重要性，認真準備，實事求是。
嚴格程序，確保公正。考核過程中要嚴格遵守規定程序，確保考核的客觀性、公正性。
強化監督，嚴肅紀律。嚴禁在考核過程中弄虛作假，一經發現，將嚴肅處理。
副主任競聘述職報告 篇7
各位領導、同事：
上午好！
我擔任學校教科室主任已經兩年。在這兩年的時間里，在領導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。2009---2009學年度，本人擔任學校科研室主任，高三一個班的語文教學工作，并協助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。現把一學年來本人的崗位任職情況的'向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。
一、嚴格執行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以高考為指針，發揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，每學期完成兩次教學常規檢查，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況的，每學期按照要求完成聽課任務，了解我校教師的教學情況的。組織并指導各教研組開展工作，落實了組長工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。
三、深入推進了以整體備課為主題的“教研活動日”活動，組織并堅持教研組和備課組整體備課。注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收.材料在會上交流，有學術性。
四、確定了以“優化課堂，提高課效”為主題的課堂教學研究目標，積極穩妥地開展了匯報、交流課、優質課比賽以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數增多了，評課能力增強了，同時通過組織兩次青年優質課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時間內快速成長起來，勇挑我校教學重擔，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。
五、加強課題引領，明確科研的..。回歸課堂、關注課堂是學校科研的基本原則，也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求，以解決實際問題、提高課效為目標，以校本課題為主，走個人創新與整體協作相結合的道路。
六、開展形式多樣的師生活的動，營造科研氛圍。
（一）教師活動
1、教科研專題學習。
2、教研、備課組長培訓。
3、專家講座(高主任)
4、骨干教師培訓
5、外出及校際教研
6、優質課比賽
7、四優評比
8、進行了網上教研。
（二）學生活的動
1、參與組織了“我讀書，我快樂”征文及演講比賽比賽，并指導學生在縣里獲獎。
2、組織高一高二學生參加省級書法比賽。
3、組織了學生參加第四屆全國中學生作文大賽，有60多名學生獲獎。
4、上交了中小學規范漢字書寫作品。
5、各教研組組織了豐富多彩的學科競賽活動。
6、組織學生文學社活動并每學期編輯出版一期校刊。
以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進一步發揚我校重視教科研的優良作風，爭取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。
各位領導、老師：為學校、教師發展服務是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責。在此，謝謝大家的.和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創我校教科研工作的新局面。謝謝大家。
