在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的24節氣的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
24節氣的簡短介紹 篇1
立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。不是因為寂寞才想起你，而是因為想起你，才感到寂寞。我在茫茫的書海中尋你清香的味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風情。是‘和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅’的嬌羞，是‘生當作人杰，死亦為鬼雄’的豪邁，是‘尋尋覓覓’的艱辛。但無論是什么，只是堅強的易安。在這里，我成為易安的黃花，紛紛揚揚，陪伴她左右，她提著那盞堅強的燈，為我照亮前行的路。
小暑，滿架薔薇爭艷節，三伏亦感清涼。‘你是誰，讀者？百年之后，讀著我的詩。’一個白發蒼蒼的老者出現在行行文字里中，問我。他的眼角蕩漾開來細碎的笑意，眼神中讓人捉摸不定但能感受到溫暖的東西‘如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙不在風中飛揚，如果葉尖的露珠不在時間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調吧，因為我想要為你唱著歌的心，是不會離開的啊。’我低低的吟誦著。親愛的泰戈爾，你常說；‘我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠方的金霞給你攜來一縷云彩。’但你不知道，在這里，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。
大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？朵朵落花如破碎的心扉，奏不近一曲【離騷】的水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？‘哀民生之多艱’這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。于是，在這里，遇見你，屈原。看你的命運跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好的看清整片天空。然后，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。’在這里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。
在這里，我一個人看書，孤單卻不悲傷；在這里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊的原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因為在這里，有你們一路相伴。
24節氣的簡短介紹 篇2
天氣越來越熱了，再過一個星期就要到二十四節氣之一的立夏了，這個雙休日，媽媽說：“我們煮茶葉蛋。”我到網上看了一下，知道了立夏之時是夏天的開始的時候，還要吃茶葉蛋，小時侯，我還在胸前掛過繞著紅線的茶葉蛋。
我們在市場里精選了十多個大小均勻的茶葉蛋，還買了各種各樣的調料，回到家后，開始實施，隨著時間的流逝，廚房慢慢地傳出五香茶葉蛋的氣味，我迫不及待地沖進去，說：“可以吃了嗎？”媽媽說；“最好再悶一下，外面的湯味能夠滲進蛋里面就好吃了。”我等啊等終于可以開吃了，我和表哥一人一個，一邊吹一邊吃，一股濃郁的香味在唇齒間流連，久久地回味，真好吃！隨后我們兩個人斗蛋，看誰的蛋硬，最后結果是我的蛋成了冠軍！
現在條件好，好多人都不在“立夏”節上搞斗蛋、稱人的活動了，但是我們也玩得不亦樂乎，重溫兒時的樂趣！
24節氣的簡短介紹 篇3
一年中有二十四個節氣，這二十四個節氣都是我國古代勞動人民長期積累的經驗，也是智慧的結晶!
二十四節氣起源于黃河流域，而遠在春秋時代時，就定出了仲春、仲夏、仲秋和仲冬這四種節氣，通過后人的觀測和堪察，逐漸完善成這造福子孫后代的二十四節氣。到了秦漢年間，正式把二十四節氣訂于歷法，明確了二十四節氣的天文位置。
立春，是二十四節氣中的第一個節氣，意味著新的一年。“立”是“開始”的意思，“立春”就是春天的開始。每到這個時候，冰雪開始融化，鳥語花香，植物發出嫩綠的芽，農民伯伯也開始了耕作，為一年的收成播下希望。所謂“一年之計在于春”，說的一點都不錯，人們在這個時候是最忙碌的，因為這是新一年的開始，現在不忙于播種到秋天就沒收成哦。
在古代，立春有許多習俗，如天子要率三公九卿，諸侯大夫去東郊迎春，祈求豐收。回來之后，要賞賜群臣，布德令以施惠兆民。又有《立春》一詩云：東風帶雨逐西風，大地陽和暖氣生。萬物蘇萌山水醒，農家歲首又謀耕。在古代還有一個傳說：立春快到到來的時候，的縣官會帶著本地的知名人士去土地里挖一個坑，然后把羽毛和雞毛等輕物質放在坑里，等到了某個時辰，坑里的羽毛會以坑里飄出來，這個時刻就是立春時辰，然后開始放鞭炮慶祝，預祝明年風調雨順，五谷豐登。
那么，有第一個節氣就會有最后一個節氣“大寒”。
大寒一到，就意味著年即將結束，是中國部分地區一年中最冷的時期，低溫、風大、地面積雪不化，呈現出冰天雪地、天寒地凍的嚴寒景象，有詩云：蠟樹銀山炫皎光，朔風獨瀟靜三江。老農猶喜高天雪，況有來年麥果香。這個時期，人們外出要小心，地面濕滑，走路要謹慎，不可跑動，以免摔倒，要注意保暖。“大寒小寒，冷成一團”的諺語也說明了大寒之冷。大寒也是全年中降水最少的時候，不過“苦寒勿怨天雨雪，雪來遺到明年麥。”，在雨水稀少的情況下，不同地區按照不同的耕作習慣和條說說，適時澆灌。
二十四個節氣，我就不一一介紹了，如果大家還想了解更多關于節氣的故事，可以通過上網、報紙等方式來獲取，二十四節氣是人民的結晶，也是傳統文化，我們應該永生永世都記得它們，中華文明的瑰寶，我們不能忘!
24節氣的簡短介紹 篇4
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，你還記得這《二十四節氣歌》嗎？驚蟄的雷雨交加，芒種的碩果累累，大寒的冰雪消融……每個節氣都有自己獨特的一面，而我最愛的則是立春。
“一年之計在于春”，而立春是一年的第一天。春是溫暖的，鳥語花香；春是生長的，耕耘播種；春是生氣的，春意盎然。立春的第一縷陽光照射在大地上，第一陣春風吹拂過大地，帶走了冬天的寒冷，迎接著春天的洗禮，萬物復蘇，一片生機勃勃。透過窗子，鮮艷的花朵，耀眼的綠草，還有那翩翩起舞的蝴蝶。一切都充滿了希望，一切都充滿著活力！
我們老家的風俗習慣，一到立春，家家戶戶門框和窗戶上會插上幾葉翠柏，迎接新年開春的到來。2022年的立春剛好與除夕是同一天，非常特殊，作為年少的我們盼著過年的'喜悅，擁抱春天的溫暖，期待不同凡響的2022年。我們懂得放下，忘記過去，展望未來，一切皆有可能，一切皆有希望，一切皆會實現。邁著堅定的步伐走在春天里，走在希望里，走在夢想里，走在成功里……
我走在老家村口的田坎上，天雖下著雨，但望眼欲穿，那條經過我們村前金臺鐵路一直在延伸、那鐵軌載著我那滿懷的希望通向遠方。
沿著鐵路的軌跡，我走在春的大地上，呼吸著帶有泥土的氣息的空氣，沐浴著明媚的陽光，感覺都可以用一個字來形容——“輕”，腳步是輕快的，身體是輕盈的，心情是輕松的。
“安全重于一切”歷歷在目，是鐵路工人用汗水一滴一滴換來了眼前充滿希望的交通樞紐。
走在春天里，品味著自己經歷的酸甜苦辣，覺得清一色的如浮云一般。走著走著，幾朵初開的花映入眼簾，是啊，它們也曾盛開過，也曾爭艷過。春去了又回，花落了又開，日出月落。如果一個人學會放下，他就已經成功了一半。放下是簡單的，只需要忘記；放下又是艱難的，因為其中充滿了太多太多的不舍。走在春天的腳步里，一切都舍得，一切都放得下。
眼前的那條路，承載著全村人的希望，承載著我們少年時代展翅高飛的夢。每一年的第一天，幾多輪回，即使我哪天長大了，這里依然是我的美麗家鄉。
在新的一年里，讓夢想放飛自己，從春天到來的第一天開始，我將書寫一幅喜慶的對聯，暢想我的未來，沿著路的方向努力向前奔跑。
24節氣的簡短介紹 篇5
收麥子啦！大人們在田里一刻不停地忙碌著，都想趕在下雨前把金黃色的麥子收割完。小伙伴們也都被分配了任務，在已經收割過的麥地里撿麥穗兒。每次撿到一顆金燦燦的麥穗兒，便像發現了寶藏一樣。
這就是一年二十四個節氣當中的第九個節氣——芒種。
芒種從某種意義上說是指大麥、小麥等有芒的作物成熟了，而谷黍類作物可以播種了，農民們忙收又忙種，進入一年中最忙的時期。
天還沒亮，忙種景象就已悄悄到來，沉睡了一個晚上的村莊蘇醒了。瞧！農民們有的扛著鋤頭，背著鐮刀；有的揚著鞭子，趕著牛，身上還挎著犁；還有的一手牽著小孩，一手拎著一大袋谷種……他們迎著霧茫茫的天色，趕著天邊第一縷陽光，朝著麥地水田進發。
麥地里、水田里，頓時熱鬧起來。看！這里的農民們正在耕田呢！牛兒朝著前方筆直的走著，犁頭在它的身后翻起了一排排漆黑的土壤，農民一手扶著犁頭，一手揚著鞭子，緊緊的跟在牛兒身后。突然，牛不走了，抬起頭，鼓著一對大眼睛，也許他想偷會懶吧！農民厲聲喝道：“怎么啦？想吃鞭子嗎？”隨后鞭子已“啪”地一聲落在了牛兒的身上，它身子一顫，繼續往前走。終于到了麥地的另一頭，牛兒熟練地一轉身，開始耕起了新一排的土壤。那頭的水田里，不斷傳來農民的笑語聲，只見他們手里抓著種子，熟練地抖動著，收放自如，從手指縫間落下，均勻灑落在水田里。猶如下著一場種子雨。這是農民們新的希望，希望種子茁壯成長。
農諺說：“麥收如救火，麥收如戰場”，“一場大雨一場空。”芒種時節，氣溫逐漸升高，南方便會進入連綿不斷的陰雨天，這就是梅雨季節，而這種天氣要持續一個月左右，所以收割麥子要如虎口奪食一般，與時間賽跑，否則下雨后，麥子倒在田里，就會發霉發芽，而不能食用了。
芒種是歡快的，芒種是令人開心的，但芒種也是忙碌的，不知有多少汗水揮灑在這里，麥地間、水田里，到處都填滿了農民的期望，等待他們的將是下一季的豐收。
24節氣的簡短介紹 篇6
夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規律。飄雪之后，春天還會遠么？--題記
老Z是我們的班主任。高高的個子，頭發整齊地向后梳著，強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。
記得初一的時候，老Z一進教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤算，這么"恐怖"的老師，今后三年有罪受了。當時幼稚的我們，認為男士當老師是很沒出息的表現，心里對老Z很是不屑，總是和他對著干。在老Z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法地讓他在莊嚴的三尺講臺上出丑。
此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大；而他治學嚴謹、幽默風趣的優點卻被我們自動過濾了。
那時，我們和老Z相處在最冷的冬天。
初二了。老Z突發奇想帶著我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我帶著幾分不愿踏上征程。那次尋古之旅，成為我們和老Z關系的轉折。
出發那天，天氣很好。老Z率領著我們五個人騎著車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語文課"中。學習知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時也漸漸看到了老Z浮現出海面--博古通今的優點。之后，我們去了老Z在鄉下的家。途中，老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近了。現在回想才發現，當時自己心中的情感，叫做崇拜。
此時，春天已悄無聲息地降臨了。
白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發覺心中強烈的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老Z用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個學生的心田。
【滿分理由】
本文寫出了自己與"老Z"三年相處，從經歷"寒冬"到迎來"立春"的心路歷程，筆調清新自然，心理刻畫細膩生動，情感濃郁。作者用流暢自如的文字把自己對"老Z"起初的畏懼、不屑，到之后逐漸了解、崇拜的過程刻畫得張弛有度，真摯動人。而在文章的最后一段，作者用細膩的文筆寫出了自己的內心世界，醞釀出一份暖暖的詩意，如載落花的清溪潺潺而過，給人以溫馨的感受。
24節氣的簡短介紹 篇7
春天有些沉寂，平靜如水面。卻總使人沉迷于安樂，總使人忘了奮進。
檐下，燕子銜來了春天。弄堂里的孩子還在念著陳舊了的古詩：“梨花淡白柳青新，柳絮飛時花滿城。”玩得正起興時，卻被母親領回了家。邊關門邊說道：“快回家，今天是驚蟄。一會兒就該打雷了。”
我仰仰頭，天色已微暗，卻不甚沉悶。
癡迷于春天，所以在街道上緩緩而行，醉于這春的空氣。卻不料，一聲春雷將我驚醒，隨即便落了幾滴雨。忙退避到人家的屋檐下。
雷聲止住了，我從屋檐下伸出手，雨停了。
路旁的行人埋怨著：“真是倒霉，什么日子，這雨說下就下。”說罷，便匆匆走去。我回頭看著那人的背影，默念到：“今天是驚蟄。”是啊，驚蟄。春天雖好，卻也要警鐘。否則怎能有所長進呢?孟子說過：“生于憂患，死于安樂。”
在人行道上站了許久，我又向著太陽的方向走去。耳畔是驚蟄中動聽的一聲春雷。
