當看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的紅領巾愛學習觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童心向黨快樂成長觀后感 篇1
10月21、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關于家庭教育方面的講座，讓我對于我的教育事業有了更進一步的認識，也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性，有了更深的體會。關于家庭教育的學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓給我的感觸來談談我的一些心得。
一、更新家庭教育觀念，促進學生教育發展
先談談家庭教育的現狀。學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學實踐中不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：A、“望子成龍”型，B、“重視分數”型，C、“順其自然”型。
究其原因，家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。
二、學校教育對家庭教育的`指導
只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上，采取統一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。
經過兩天的學習，讓我覺得，對于家庭教育，我還有許多知識要學習，但是，從這兩天的講座中，我卻學到了很多，我會將所學到知識應用到實際中，身為母親的我，不僅在學校教育學生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓的學習是幾代人都享不盡的充電之旅。
童心向黨快樂成長觀后感 篇2
當我系上鮮艷的紅領巾時，心里很高興，仿佛站在了一條新的起跑線上。我暗暗下定決心，做一名優秀的少先隊員。
有一天放學回家，我拾到了一元錢，我覺得今天幸運極了！走著。走著，我心里想：不如把這一元錢買根冰棒吧！又想，還是把它還給失主，現在，他一定很著急。這時，我的腦海里浮現出了三個小人在吵架。一個小人說：“這元錢是上帝賜給你的獎品。”另外一個小人說：“不對，不對，要做一個誠實不貪財的好孩子。”最后一個小人說：“你們一個個說的都不對，讓它歸還失主吧！”我正在猶豫不決的時候，一陣風吹過，紅領巾飄了起來，好像對我說“作為一名少先隊員，要誠實，不要撒謊！”我想：“我是一名少先隊員，我要對得起胸前的紅領巾。”于是，我決定把錢歸還給失主。
突然，我看見一位小朋友低著頭，似乎在找什么東西，看起來很傷心。我快步迎上去問道：“小朋友，你在找什么呢？”他十分著急地說：“媽媽給我的一元錢，是用來買作業本的，弄丟了，我一直在找，可是還沒有找到。”我安慰他說：“別急，別急，你丟失的那一元錢是什么樣子的我是一名少年先鋒隊隊員，入隊時曾在隊旗下宣誓：遵照中國共產黨的領導，好好學習，為共產主義事業時刻準備著……雖然入隊已有幾年了，可我依然清晰地記得在入隊時這份慷慨激昂的`誓詞；記得帶上紅領巾后的那份自豪。每當我帶上紅領巾的時候，我的心里就會升騰起一股神奇的力量；每當升國旗時，看著莊嚴的五星紅旗冉冉升起的時候，我的心里有一種說不出的激動。我是多么喜歡這小小的紅領巾，它伴隨我一天天的成長，帶領我走上立志成才的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。
記得上小學一年級時，因為上課表現不好，第一批佩戴紅領巾的名額里沒有我，為此我很失落。看到別的同學帶上紅領巾，我心里說不出的羨慕。為了早日帶上紅領巾，我嚴格要求自己，努力讓自己做到最好。終于在一年級下學期時，我帶上了向往已久的紅領巾，加入了少先隊組織，那天別提有多高興了。 從此我的胸前總飄著那塊不同尋常的紅三角布，我已經是一名少先隊員了。老師說，紅領巾雖小，可它是千千萬萬的革命先烈的鮮血染紅的從此我更加嚴格要求自己，尊敬老師。遵守紀律。遵守小學生日常行為規范。不遲到不早退。誠實守信。知錯就改，上課專心聽講。積極思考。大膽提問。按時完成作業，盡量為紅領巾添彩。 作為畢業班的一名紅領巾，我知道自己即將離開母校，告別美好的童年時代，摘下自己最珍愛的紅領巾，心里有些不舍。知道在母校的時間不多了，戴紅領巾的次數也越來越少了。所以每當戴紅領巾的時候，我會認真折疊，端端正正地帶好。每當我做任何事的時候，我都會在心里問自己：這樣做對不對？會不會玷污了胸前的紅領巾？紅領巾在我們學校越來越多，在同學們心中也越來越鮮艷。我們每個少先隊員要用自己的實際行動為紅領巾添彩，為了我們心中的夢想嚴格要求自己。讓我們滿懷夢想，為實現我們的中國夢做好準備。
童心向黨快樂成長觀后感 篇3
“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國。”是啊，要是沒有那些共產黨，我們現在一定還生活在日本人的殘暴統治下呢！今年是共產主義青年團成立90周年，看著我們的家鄉越來越富饒，生活越來越美好，我想去尋訪現在的優秀共產黨員。
真是有心找人人不現，我踏破鐵鞋，也尋不出個所以然。一個偶然的機會，我乘公交車去奶奶家。上車后，我馬上被車上的一位老軍人吸引住了。他年過六旬，一雙炯炯有神的大眼睛，綠色的軍帽下露出花白的鬢發，顯示出一種軍人特有的風度。他皮膚黝黑，眼睛里閃爍著堅定的目光，臉上還帶著點笑容，一看就是一位飽經風霜的老軍人。
我走過去，見他領上佩戴著紅領章，大檐軍帽正中嵌著鮮艷的國徽。我對他的敬佩之情油然而生。我特別想問他幾個問題，就怯生生地問：“請問您是共產黨員嗎？”他笑笑，抬起頭來，只見他的笑容使遍布全臉的皺紋舒展開了，給人以和藹可親之感。他伸出手來摸摸我的腦袋，不緊不慢地回答：“是啊，小朋友有什么事情嗎？”我松了一口氣，暗自慶幸找對了人：“那么我可以采訪一下您嗎？”他又笑了：“當然可以。”我高興極了，趕緊問他：：“請問您問什么要當共產黨員呢？是不是很辛苦呀？”他說：“當共產黨雖然辛苦，卻苦中有樂，樂大于苦。”“為什么樂大于苦呢？”“因為我們幫助了許許多多需要幫助的人。就說汶川大地震的時候吧，我們接到緊急電話，就馬上來到災區，一遍又一遍地背傷員，雖然累得汗流浹背，腰酸背痛，卻很快樂，因為我們救了人呀！救人一命勝造七級浮屠，我們在災區不知道救了多少人呢！樂自其中，樂自大于苦。”我似懂非懂地點點頭。對他充滿了敬佩。似乎看到了他們在災區上不怕困難艱苦地工作，汗水順著臉頰流下，滴在他們的肩上，滴在他們的手上，滴在每個人的心窩里……
我繼續問：“共產黨中有很多黨員為了工作而殉職的吧？”他沉思了一會兒，對我說：“是有很多。他們為了國家和人民能幸福地生活下去，有和睦溫暖的家住，他們不辭辛勞，晝夜不息地工作。長期的勞動使有些人累死在他們所熱愛的土地上，有些共產黨為了讓發大水地區的人民早日逃生，奮不顧身，把生還的希望給了別人，自己卻……”說到這里，我看見老人眼中有顆晶瑩的東西在閃動。老人又說：“我年輕的時候啊，有一個好朋友，他也是共產黨。一天接到電話，說一家樓房發生坍塌，有約十人被困。我們區只有我們兩人在值班，其他人都被調去開會了。如果打電話是來不及了，就直接去救援。我們趕到現場發現樓房坍塌下的碎物堵住了唯一的入口，我的好友發現三樓窗戶還開著，就鋌而走險，用繩索的鉤子鉤住窗口，想爬上去，周圍的人都為他捏了把汗，他順利上了三樓，可當他走到二樓安全地域，正準備放下繩索救人時，那一處地方也塌下了。當我把區里的人都叫來幫忙，搬開磚瓦墻灰，看見他正用他的身體擋住掉下的大石塊，為了不讓石塊壓住他身下的小孩，一試呼吸，已經……沒了……”老人老淚縱橫，我站在一旁，不知干什么才好。半晌，老人突然抬起頭，堅定地對我說：“我的朋友和其他為國為民捐軀的人都是在不求回報、無私奉獻，他們是為人民而犧牲的，他們是最可愛的人！”
我望著這位頭發花白的老共產黨員，許久許久。是啊，那些為人民犧牲的人都是最可愛的！我要學他們那樣無私奉獻。
童心向黨快樂成長觀后感 篇4
東京奧運會是極為特殊的一屆奧運會，是首次在和平時期延期一年舉辦的奧運會。時間線的拉長，不僅迅速消耗著東道主日本早已超支的預算，也讓賽事運營變數增多。其中，運動員無疑是受影響最大的群體。
奧運延期一年，在很大程度上改變了運動員的人生軌跡。既有挑戰，也不乏機遇。對眾多處于職業生涯末期的老將來說，競技狀態下滑、傷病復發，是繞不開的兩座大山。一些運動員在等待過程中無奈宣布退役，比如中國羽毛球名將林丹、英國賽艇運動員湯姆·蘭斯利等。即便手握奧運參賽資格，部分運動員因為傷病和年齡問題，也不得不放棄兼項，以致最終雖站在了期盼多年的奧運賽場上，但只能堅守責任，告別夢想。他們的謝幕，注定會留有遺憾。
與此同時，新生力量迅速崛起，強勢入局。疫情當前，許多舊有選拔規則囿于內外環境的變化被打破，年輕運動員反而有了更靈活多樣的競爭渠道，時間線拉得越長，優勢越明顯。當然，其中也有不得已而為之的原因：東京奧運會延期一年，就意味著巴黎奧運會的準備周期縮短了一年，考慮到銜接情況，梯隊建設有必要跟著提速。另外，延期還為小部分遭遇意外、確診新冠肺炎甚至是被禁賽的運動員提供了調整時間。
有一點是確定的，那就是即便在疫情最嚴重的時候，運動員們也始終沒有放棄過夢想，一直為前途未卜的東京奧運做準備。正是這種堅定信念，支撐著他們疫情初期在異國輾轉“流浪”，在簡陋條件下恢復日常訓練，積極參加“賽事泡泡”保護下的比賽增加積分……現在，終于迎來了東京奧運時間，五年前里約的那句“SEEYOUINTOKYO”落地。只是參賽運動員們漂洋過海抵達目的地，仍然要面對諸多麻煩。
連續出現確診病例，使得部分項目近期調整了規則，比如乒乓球比賽不許吹球和摸球臺，需要在最短時間內適應;一些運動員在機場遭遇圍堵甚至長時間滯留，加劇了感染風險;空場比賽、獲獎運動員自己戴獎牌等規定，大大削減了儀式感。綜合來看，主辦方舉辦賽事的決心和努力有目共睹，但防疫措施的嚴密程度確實難言理想。
盡管如此，奧運會的光環不會褪色，所有運動員及其所在的隊伍都在盡力克服困難。若將目光放得長遠一些，我們也需要奧運會這樣的盛事，來讓全球變得更加緊密團結。正如國際奧委會最新表決，同意在奧林匹克格言“更快、更高、更強”之后再加入新格言“更團結”(Together)。
東京奧運會的舉行，無疑會為人們帶來生活重返常態的樂觀期待;而所有參賽者為實現夢想奮力拼搏、揮灑汗水的過程，更將用行動守護“更快、更高、更強——更團結”的奧林匹克格言。在面對不確定的未來時，奧運會不失為支撐全人類攜手同行的一種美好象征。艱難時刻更需要奧林匹克精神蓄力，祝運動健兒們在東京賽場上展現自我，勇奪佳績。
童心向黨快樂成長觀后感 篇5
剛邁進小學大門時，我總是能看見四五年級的大哥哥、大姐姐胸前戴著一塊鮮艷的紅領巾，那時的我很好奇，不知道他們為什么這樣，就回家問媽媽：“媽媽，學校的那些大哥哥、大姐姐胸前為什么帶一塊紅色的布，我為什么沒有呢?”媽媽笑著說，“好孩子，那紅色的布叫紅領巾，它是五星紅旗的一角，是革命戰士用鮮血染紅的。帶著紅領巾的哥哥、姐姐叫少先隊員，只有學習用功，處處能給別人做榜樣，起帶頭作用的人，才能帶上紅領巾。”
從那時起，我暗暗地記住了媽媽的話，努力學習，做個能給別人做榜樣的人。紅領巾在我心中不再是塊普通的紅色的布，它成了我學習路上的明亮的燈塔。
一年級下半年，我終于如愿以償地在神圣的國旗下戴上了讓我自豪的紅領巾，這時我的胸前不再空蕩蕩的了!
可是，漸漸地我發現班級中的每個同學都戴著紅領巾，我不禁疑問：自己真的'像媽媽所說的成了個給別人做榜樣的人了嗎?看了《閃閃紅星》、《雞毛信》等電影后，我終于發現，不，我還沒有真正地做到，我沒有電影中那些少年的勇敢、努力，也沒有好好珍惜爸爸媽媽為我創造的美好生活，更沒有刻苦學習，時刻反省自己，改正缺點。是的，我還是個不懂事的小孩。從這一刻起，我要將紅領巾整整齊齊地疊放在枕邊，時刻提醒自己，相信總有一天我會當之無愧地戴上這塊紅領巾，成為一個真正的少先隊員。讓爸爸媽媽和老師都為我驕傲。
童心向黨快樂成長觀后感 篇6
首先，非常感謝邱老師每周發在QQ群的家庭教育視頻。每次我都會抽空認真觀看，并自己檢視反思，受益匪淺。
其中，讓我印象深刻的是：嘮叨讓孩子情緒化；威脅使孩子學會撒謊；過分聽話不會變得自律；強迫孩子聽話、過度控制，會讓孩子沒有思想自由。
尤其是，孩子上初中進入青春期后，更有自己的主見，討厭被掌控。我們要如何與青春期的孩子相處及有效溝通呢？分享一下我的教育心得：
一、從權威型父母轉換成民主型父母：
記得小學中低年級時，我對孩子要求較嚴格，規定，晚上八點半后不可以做作業。有一次，孩子沒按時做完，我讓他停下反思為什么沒做完，孩子當時會有些抵觸，雙方當時很不愉快。然而，第二天早上5點多，孩子自己起來做完了。慢慢的，他也養成了回家先完成作業的習慣。
隨著孩子的長大，用強迫命令的方式孩子不一定接受。到了高年級，需要轉換成“教練”的角色，并做好榜樣。因此，我時常提醒自己：我正在做示范。
當孩子有錯時，給他一些空間，更多的是理解、包容。先與孩子溝通商量，定期開家庭會議，一起制定規則，互相監督提醒并遵守。
當自己有錯時及時跟孩子道歉，讓孩子知道父母有時也會犯錯。
我和孩子一起成長，接受自己的不完美，也接受孩子的不完美。當遇到事情會想幸好沒有更糟，用積極心態去看待每件事，每天睡前感恩總結，并自己反思，面對孩子謹言慎行，用行動去影響孩子。
二、有效陪伴：
孩子上小學后，我基本取消了應酬，每天晚上和周末都盡量在家陪孩子。
剛開始的陪伴只是在家看電視，后因太太愛學習，在她的影響下，我家沒交電視費，也就不看電視了。我開始看家庭教育的書，并在喜馬拉雅聽了近五年的教育相關音頻。這讓我知道高效陪伴的重要性，并在睡前和孩子一起親子閱讀，讓孩子養成閱讀的習慣。
晚上孩子完成作業后，我們一起在小區散步，和他一起聊聊時事，聽他說天馬行空的想法等，周末盡量帶孩子們一起去郊外游玩。
現在回想起來，這真是一段快樂的親子時光。
三、有效溝通：
以前孩子做錯事時，我的情緒有時會控制不住打罵孩子。自從學習了如何有效溝通，了解ABC理論（A、表示事件，B、對此事件的看法，C、自己產生的情緒和行為的結果。決定C的，是A還是B呢？事件A只是引起情緒及行為反應的間接原因，而我們對事件的看法B才是引起行為反應結果C。），讓我學會遇到事情先處理心情再處理事情。
傾聽，用心聽孩子說話。80%時間用于傾聽，20%用于引導，不敷衍孩子，讓孩子感覺受重視。每次和孩子在一起基本是他說我聽，我會用提問的方式多問，不否定他的觀點。有時也會跟孩子分享自己工作、心情感受，或新聞等，讓孩子感受真實的社會。
這次考試，孩子有科成績不理想。我跟他說，我理解你，你頂著壓力，我相信你也想考好，只是暫時沒找到方法或興趣，沒調動起來。你找出原因調整好，下次一定會有進步。
他自己心態好，說，下次有更大的進步空間。但我感覺到他也有壓力。在國慶期間不愿出去玩，在家用心學習。雖然我希望他能多出去走走，但想起講座中說的過份聽話不會變得自律，所以還是尊重他自己的'決定。
一切都是最好的安排，這樣讓他養成自律的習慣。
溝通的前提是尊重，非暴力溝通是一種生活態度，會讓尊重、理解、欣賞、慈悲融入生活中。讓我們理解、尊重他人和自己。
四、和諧的家庭：
家是孩子溫暖的避風港，和諧的家庭生活是孩子身心健康發展的必要條件。
我和太太都很重視家庭，若有不開心的事，會通過寫信的方式來溝通，盡量給孩子創造有愛的家庭，并經常會把學習的收獲一起交流。
其中《愛的五種語言》讓我很有感觸，它們分別是：
1、肯定的言詞（多認可和贊美）。
2、精心的時刻（雙方共享的美妙時刻，在這段時間里面，放下手機，把你的全部注意力都給予對方）。
3、接受禮物（重要的節日交換禮物是一件很有儀式感的事情）。
4、服務的行動（做對方想讓你做的事，通過生活中的服務使對方高興）。
5、身體的接觸（擁抱）。
以前覺得家人生日時簡單的祝福就可以，現在我會訂蛋糕、買花、寫祝福卡等，讓家人有儀式感。
正如，我常和孩子交流說到：“無論您學習如何，我們都愛你，家永遠為你留門。”
這就是我的一些心得與見解——用愛陪伴、仔細聆聽、為孩子營造民主、和諧的家庭關系，這在家庭教育中尤為重要。同時，希望我們的孩子都能沐浴在有愛的家庭環境中，并能成為一位溫暖、積極、向上的陽光少年。
童心向黨快樂成長觀后感 篇7
寒假里，我閱讀了《小英雄雨來》，書中雨來為了掩護交通員李大叔逃走被鬼子抓住，對鬼子的威逼不害怕，堅決不透露李大叔的去向的情節，給我留下了深刻印象。雨來熱愛祖國、機智勇敢與敵人斗爭的形象就深深地刻在我的腦海之中。
讀完整本書，我一直在琢磨：現在，我們的生活沒有了戰爭，也沒有了敵人，我怎么才能表達對祖國媽媽的愛呢？我跑去問老師。老師說，升國旗時、國慶節時……一件件小事都可以。我點點頭。于是，每當周一，穿上一整套校服，戴上洗干凈的紅領巾，筆直地站在隊伍中，“起來”響起，我舉起右手，敬上標椎的隊禮。伴隨著國歌聲，我的目光始終注視著五星紅旗徐徐上升。唱國歌時，我大聲地跟著伴奏唱起。在我心里，這是一首最動人的歌曲。音樂課上，是我們唱得最起勁的一首歌。升旗儀式飽含著我對祖國媽媽的愛。每當國慶節，我總會畫一張畫，涂上漂亮的顏色，寫上“祖國媽媽，我愛你！”我知道，她能聽到我心里的聲音。
怎么才能成為像雨來那樣的小英雄，為祖國作出貢獻？我又有了疑惑：又跑去問老師。老師卻問我：雨來最高的本領是什么？游泳。我不假思索地回答。平時他總背著媽媽和朋友們去還鄉河里游泳。“在河里，他們就好像一群魚，在河里鉆上鉆下，立浮、仰浮。”在這些小伙伴中，“雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還能把肚皮露在水面上。”這個本領讓他在危急時刻能夠跳河逃走。真想對他豎個大拇指，游泳高手。我明白了老師的意思，我們現在努力學習，掌握各種知識技能，長大才能報效祖國。于是，我學習更加認真，看書更加勤奮，知識讓我變得更加強大，將來為祖國作出貢獻，相信祖國的明天也會更加輝煌燦爛！
童心向黨快樂成長觀后感 篇8
7月24日，在東京奧運會射擊女子10米氣步槍決賽中，中國選手楊倩奪得冠軍，為中國代表隊攬入本屆奧運會第一枚金牌，緊接著在舉重女子、女子個人重劍、跳水女子雙人等各大項目中，中國代表隊拿下了一場又一場的魁首，在奧運健兒中我們不乏看到“90后”“00后”的忙碌身影，這些時代的“后浪”正以一種銳不可當的氣勢奔涌而來，我們年輕干部也應有一股奮勇爭先的韌勁，在崗位上“挑大梁”“奪金牌”。
不忘初心使命，鑄牢“信念柱”。出生于1997年來自大山的留守兒童侯志慧，在上一屆奧運會中因傷遺憾被隊友替換出局，在經歷了5年的漫長煎熬和等待之后，她在奧運賽場上一舉成功、一戰成名。34歲的兩屆奧運冠軍吳靜鈺，在里約奧運會痛失“三連冠”，是世界跆拳道史上首位連續參加四屆奧運會的女運動員，和吳靜鈺同期的運動員大多早已退役，她卻依然重回賽場：“這不是犧牲，是夢想。”理想信念是共產黨員的精神之“鈣”，我們年輕干部走在實現中華民族偉大復興中國夢的路上，應堅守共產黨人精神追求，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，這是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。
不怕挫折風雨，守護“同心柱”。“00后組合”張家齊、陳芋汐幫中國跳水隊蟬聯了女子雙人10米臺項目自2000年入奧以來的第6枚金牌。年輕干部講團結、懂團結、會團結。團結精神是共產黨員們代代相傳的紅色血脈，并非是要求團隊成員犧牲自我，相反，在揮灑個性的基礎上精誠團結、目標一致，這才是團結的最好詮釋。如同海上航行的帆船需要船長和船員的配合，如同一副精妙絕倫的畫需要不同的色彩，如同一首悅耳動聽的歌需要不同伴奏和樂器的加持，團結是黨的生命，不團結什么事都干不成，抗震救災我們團結、抗擊疫情我們團結、防汛抗洪我們團結，正因團結，才攻克一道又一道的難關，書寫了一個又一個的動人故事。
童心向黨快樂成長觀后感 篇9
今天，我們的生活中充滿了幸福和歡樂，可又有誰知道，這背后又隱藏著多少風吹雨打呢?在遙遠的東方，有一個堅不可摧的民族，它的名字，叫中國!而與共同它經歷各種風霜雨淋的，是中國共產黨，是他，為我們營造了今天的美好生活!我們的童心永遠向著黨!
在不知不覺中，我們好不容易才成立的新中國已經有六十多歲了，而黨，也有九十多歲了，歲月如流，可還是讓所有中國人難以忘卻這段艱辛的歷史。
俗話說“自古英雄出少年”，穿越歷史長河。在我們中華民族的革命歷史上，涌現出了許許多多勇敢的少年英雄。他們有的為了我們中華民族的興旺和強盛，與敵人進行了不屈不撓的奮斗與拼搏;而有的為了實現自己的崇高理想，舍生忘死，直到獻出自己年輕而又寶貴的生命，這怎么能不令人肅然起敬，引為我們學習的楷模呢?
他們中，有抗日英雄王樸，他面對敵人寧死不屈，英勇獻身的故事讓我深深感動了，他這種愛國主義精神和浩然的民族正氣令人敬佩;有黨的好女兒劉胡蘭，她面對死亡堅貞不屈，大義凜然，從容地躺在敵人的鍘刀下英雄就義，毛主席還特別題詞“生的偉大，死的光榮”;有勇敢的放牛娃王二小，將敵人引到八路軍的包圍圈后壯烈犧牲……還有無數個感人肺腑的英雄少年世紀，永遠鼓舞著我們少先隊員奮發向上。
人們都說，紅領巾是由革命先烈渲染而成。作為新時代的一名少年先鋒隊隊員，二十一世紀的小主人，是建設祖國的接班人，我們應當好好學習他們這種“愛祖國，愛集體，愛人民”的偉大精神，珍惜這來之不易的美好生活，讓我們用自己的實際行動來頌揚少先隊員們的崇高理想。在這和平繁榮的今天，我們應該像他們那樣，從小做一個有理想，有道德，有文化，守紀律，愛祖國的少先隊員，將來長大了，要為國家出一份力，報效祖國。這樣才對得起那些英勇獻身的戰士們哪!
《閃閃的紅星》中曾經唱到“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬代……”是啊，對共產黨，我們無限感激，我們一定要跟黨走，一定要心向黨!
