作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的重陽節主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于重陽節的主題班會教案 篇1
教學目標：
1、能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。
2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過程中記住課文內容，并嘗試背誦。
3、讀兒歌了解重陽節的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。
教學過程：
一、引入課文，揭示課題：
1、啟發談話，學習生字“節”
在我國有許多具有民族特色的節日。（板書：節）拼讀
2、了解各種節日名稱。
（出示節日名稱），第一行是重大節日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節日。
3、揭示課題。
人們在不同的節日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節日——重陽節。
（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）
4、齊讀課題
二、讀通課文，教學生字：
1、借助拼音讀課文，讀準生字字音，劃出生字組成的詞語。
2、出示課文，指名讀。
3、 出示生字組成的詞語，開火車讀。
三、學習課文，了解內容。
1、指名讀課文，其余同學邊聽邊記：一年一度的重陽節是在哪一天？
（你們聽清了嗎——學生齊讀：九月九，是重陽。）
2、自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。
師：農歷九月九剛好在中秋節之后，當時的景色怎樣？（出示：景色）
3、積累描寫“秋色”的詞句。
（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）
（2）補充積累秋天的詞語。
師：秋天的景色真美啊！真是：秋高氣爽云淡風清（引導學生讀好這兩個詞語）
（3）學習：“景色”兩個字
4、再讀課文，了解人們在重陽節會干什么。
（1）自讀課文。
在重陽節這一天，人們會干些什么呢？
（2）交流，引讀有關語句。
（3）引導質疑。
讀了這兩句話，你有什么問題嗎？
（4）聽故事，釋疑。
看連環畫，聽知識老人講重陽節的來歷。
5、引讀第3句。
6、師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。
7、引導想象，練習說話。
自古以來，在重陽節這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？
8、看圖說話，引導學生從小學會孝敬長輩。
剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實，如今重陽節又叫敬老節，老人節。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？
看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。
9、小結：我們不僅可以在重陽節這一天為老人做事，平時也應該為他們做事。
四、寫字指導，描摹“人、太”
1、觀察前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方。
2、學生描摹“人、太”，教師巡視。
關于重陽節的主題班會教案 篇2
活動目的：
1、簡樸地相識重陽節的來源民俗以及古今重陽的差別寄義。
2、通度日動，進一步相識本身的爺爺奶奶，知道他們是如何干心孩子的。
3、能用本身喜好的方法表達對爺爺、奶奶的酷愛之情。
活動預備：
1、什物：茱萸，重陽糕。
2、詩歌《玄月九日憶山東兄弟》灌音及圖片。
3、錄象：人們在敬老院為白叟辦事的片斷。
4、白紙、暗號筆、油畫棒、半制品質料、橡皮泥。
5、與部門幼兒的爺爺奶奶接洽預備好有關的材料，請全部幼兒的爺爺奶奶來加入本次的活動。
活動歷程
1、觀賞詩歌《玄月九日憶山東兄弟》，引出主題。
師：“本日先生帶來了一首古詩，我們一路來觀賞一下。（放灌音并出示圖片）
師：古詩中的佳節指的是什么節？（這里指重陽節）小朋友知道什么時間是重陽節嗎？（夏歷的玄月初九）
2、相識重陽節的來源。
（1）請一幼兒的爺爺先容一下重陽節的來源。
（2）聽爺爺講個重陽節的傳說故事。
3、相識重陽節的民俗。
（1）曩昔人們的'慶賀方法。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）
（2）如今人們的慶賀方法。（看錄象，說說他們在干什么？先容如今人們把重陽節是日定為白叟節，舉行尊老活動。）
（3）熟悉茱萸及重陽糕。
出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節是日用來辟邪。
出示重陽糕，請幼兒觀察他的形狀，一層又一層，上面另有紅綠絲和一些核桃仁、幼兒園教育隨筆花生仁等粉飾。
4、品嘗重陽糕。
小朋友，先生請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由評論辯論。）
5、為白叟制造禮品。
師：重陽糕真好吃，如今小朋友想想家里的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事，你預備奈何報酬他呢？（幼兒評論辯論答復）
師：這里先生為你們預備了一些質料，請你用本身喜好的方法來制造一份禮品送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制造禮品）
6、先容本身的作品，送作品、說祝福話語。
誰來先容本身的作品，想想應當對爺爺奶奶說些什么？（如：祝賀爺爺奶奶身材康健、心境痛快！祝賀爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）
請孩子們就地把禮品送給在場的白叟，并表現慶賀。
活動延長：
孩子回家后繼承為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿工具、垂背、演出節目等。
活動簡評：
活動中充實操縱家長資本，把白叟請進講堂與孩子共上一堂課，因為有白叟的到場，孩子們顯得分外的高興，幼兒手工制作聽爺爺的先容特殊細致，在為白叟制造禮品是更是仔細殷勤，末了的送禮品活動更是其樂陶陶，讓孩子、白叟都徜徉在一股溫馨的暖流中。
關于重陽節的主題班會教案 篇3
活動目的：
1、認識傳統節日重陽節，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。并懂得尊老愛幼是一種美德，爭做一個尊老愛幼的好學生。
2、在重陽到來之際，同學之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來歡慶重陽，并現場制作一張賀卡送給爺爺奶奶。
活動準備：
1、排練節目。
2、布置教室。
3、提前邀請幾位爺爺奶奶參加活動。
活動過程：
一、認識重陽節
重陽節，是一個歡樂的日子。又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。小朋友們知道重陽節的習俗嗎？
學生講述重陽節的由來故事。
二、歡歌慶重陽
1、“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞。”
2、甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：家長用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成才！
甲：一個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……
甲：我們學會了1、2、3……
乙：我們學會了A、B、C……
甲：爺爺奶奶們，就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧！
合：請聽《字母歌》。
3、他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節目呢，請欣賞舞蹈表演。
4、甲：重陽到，重陽到，歡歌笑語多熱鬧！下面讓我們以擊鼓傳花的'游戲讓全體小朋友樂一樂，游戲規則是以口哨聲為準，口哨響，活動停，花傳到誰那里，誰給大家表演一個節目，大家說好不好（游戲開始，請爺爺奶奶們一起參與游戲。）
乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們再玩一個好不好？貼鼻子游戲，游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節目，大家說好嗎？那么先請——X的爺爺先來玩玩吧。（游戲開始）
三、品嘗重陽糕
重陽節到來了，在歡慶節日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽糕啊，接下來，就請爺爺奶奶們和我們一起來嘗嘗這些美味的糕點吧！
四、結束篇
今天，我們的活動現場來了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現場，那么，就讓我們為他們也準備一份小禮物吧。
音樂聲響起，小朋友們用準備好的材料現場制作賀卡，放學回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節日快樂！
五、班主任總結：
小朋友們，今天我們在一起迎接重陽節的到來，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過今天的活動能夠成為一個真正的尊老愛幼的好孩子！
關于重陽節的主題班會教案 篇4
一、活動目標
1、了解重陽節的風俗及民族文化含義。
2、學會感恩，學會珍惜，學會孝敬老人。
3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
二、活動準備
1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。
2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。
三、活動過程
（一）談話導入
同學們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解重陽節的有關內容，你們都了解了重陽節的哪些內容，誰能來給我們大家說一說？
（二）認識重陽節
1、了解重陽節的來歷
通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。
2、介紹重陽節的風俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的.活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3、關于重陽節的詩歌《采桑子重陽》
XXX《九月九日憶山東兄弟》王維《過故人莊》孟浩然
（三）發表感言、播放圖片，發表感想（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
a、給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。
b、講一個動人的故事給老人聽。
c、為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。
f、自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
（2）我想對爺爺奶奶說句心里話。
（四）活動總結
通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節快樂！
關于重陽節的主題班會教案 篇5
活動目標
1.了解重陽節的風俗及民族文化含義
2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4.培養敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
活動準備
1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。
2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。
重陽節習俗之一
【登高】
在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。相傳此風俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。
重陽節習俗之二
【吃重陽糕】
據史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。
講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽（羊）之義。
重陽節習俗之三
【賞菊并飲菊花酒】
重陽節正是一年的金秋時節，菊花盛開，據傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時文人士大夫，還將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊之風盛行，當時的菊花就有很多品種，千姿百態。民間還把農歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節里，觀賞菊花成了節日的一項重要內容
重陽節習俗之四
【插茱萸和簪菊花】
重陽節插茱萸的風俗，在唐代就已經很普遍。古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節佩茱萸，在晉代葛洪《西經雜記》中就有記載。除了佩帶茱萸，也有頭戴菊花的。唐代就已經如此，歷代盛行。清代，北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶。
活動過程
節日起源
重陽節的原型之一是古代的祭祀大火的儀式。
作為古代季節星宿標志的“大火”星，在季秋九月隱退，《夏小正》稱“九月內火”，“大火”星的退隱，不僅使一向以大火星為季節生產與季節生活標識的古人失去了時間的坐標，同時使將大火奉若神明的古人產生莫名的恐懼，火神的`休眠意味著漫漫長冬的到來，因此，在“內火”時節，一如其出現時要有迎火儀式那樣，人們要舉行相應的送行祭儀。古代的祭儀情形雖渺茫難曉，但還是可以從后世的重陽節儀中尋找到一些古俗遺痕。
重陽節為農歷九月初九，是魏晉以后興起的節日。“重陽”、“重九”之名，肇于三國時代。主要有五種傳統習俗。一是登高，此時秋高二是插茱萸，可驅秋蚊蟲害。三是飲酒賞菊。農歷九月正是菊花盛開之時，觀賞千姿萬態的秋菊，喝幾盅菊花酒，也是重陽節的樂事。四是重陽糕。
人們把糧食制成白嫩可口的米糕，謂之重陽糕，而“糕”又與“高”諧音，食之謂可步步高升。五是開展敬老活動，從古至今重陽敬老之風綿延不絕。
發表感言
關于重陽節的主題班會教案 篇6
一、活動目的：
1、了解中華民族的風俗文化，養成尊老敬老的好習慣。
2、隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來一代的責任和使命。
3、老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。
二、活動過程：
1、（一名男孩身著唐裝，高聲朗誦中上場）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
男孩提問：同學們，你們知道我是誰？
同學甲：我知道，你是唐朝的著名詩人王維，你朗誦的這首詩周老師曾經教過我們，叫《九月九日憶山東兄弟》，是重陽節的時候作的，對嗎？
同學乙：我還知道，那年你只有十七歲，正在長安趕考。看到人們都那么高興地和家人一起歡度重陽節，你在長安感到非常孤獨，思念遠在蒲州的親人，才寫下了這首詩。
2、（男孩顯得非常高興）同學們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風美俗，如端午節吃粽子、賽龍舟是為了紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節的來歷嗎？
“歡度重陽”主題班會一
男孩顯得非常高興）同學們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的.良風美俗，如端午節吃粽子、賽龍舟是為了紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節的來歷嗎？
大家紛紛開始討論。
同學丙：我們還是聽周老師說說，好嗎？
趙老師：同學們，也許你很早就通過了王維的詩句知道了重陽節，今天趙老師再向你們詳細介紹一下我們古老的節日重陽節，好嗎？
播放幻燈片。
趙老師：農歷九月九日，為傳統的重陽節重陽節又稱為"雙九節""老人節"因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節日。慶祝重陽節的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含義，
關于重陽節的主題班會教案 篇7
教學目標：
1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
教學準備：
課件
教學過程：
一、說說重陽節
1、了解重陽節的來歷。
師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的.節日嗎？
小結：九月九日是重陽節，也叫"老人節"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、知道重陽節的風俗。
二、發表感言師提問：
九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？
我想對爺爺奶奶說句貼心話。
三、學習兒歌《九月九》
九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
四、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等
關于重陽節的主題班會教案 篇8
一、 活動目標：
1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
二、 活動準備：
幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的PPT,布置節日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒準備的禮物
三、活動過程：
1、介紹重陽節
（1） 老師引出重陽節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？
（2） 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節
師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？ 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。 注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2、PPT欣賞
師：老師給小朋友們布置了一個任務，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，現在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢？（觀看PPT）
3、互動環節
（1）幼兒為爺爺奶奶表演節目（平日的中英文兒歌、歌曲）
（2）爺爺奶奶的.才藝展示、親子才藝展示（邀請班級會唱歌跳舞的
爺爺奶奶們也來表演節目，或者提前準備好的親子節目）
（3）剝橘子，端茶水
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
師： 爺爺奶奶平時照顧小朋友們都特別辛苦，現在每個小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節日快樂
（4）贈送禮物給爺爺奶奶
將自己與父母在家提前準備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。
四．活動結束。
關于重陽節的主題班會教案 篇9
活動目標：
1. 讓學生了解重陽節的歷史背景和風俗習慣。
2. 培養學生的感恩之心和敬老意識。
3. 通過活動，增進學生對中國傳統文化的了解和熱愛。
活動準備：
1. 重陽節相關故事和詩歌。
2. 學生準備的節目（如小品、朗誦等）。
3. 重陽節習俗的圖片或PPT。
活動過程：
1. 引入：
老師講述重陽節的歷史背景和傳說故事，如恒景斬妖除魔的故事。
提問：重陽節有哪些風俗習慣？（引導學生回答登高、賞菊、插茱萸等）
2. 了解重陽節習俗：
展示重陽節習俗的圖片或PPT，讓學生更直觀地了解重陽節的風俗。
講述重陽節與敬老的關系，強調尊老愛老的傳統美德。
3. 詩歌朗誦：
學生朗誦與重陽節相關的詩歌，如王維的《九月九日憶山東兄弟》。
通過詩歌朗誦，感受古人對重陽節的情感和對親人的思念。
4. 互動環節：
學生表演小品或情景劇，展示尊老愛老的具體行為。
小組討論：我們應該如何尊敬和關愛老人？（如禮貌待人、關心老人生活等）
學生分享自己與老人之間的溫馨故事或經歷。
5. 總結：
老師總結重陽節的意義和本次活動的`收獲。
強調尊老愛老的重要性，鼓勵學生將傳統美德傳承下去。
活動延伸：
鼓勵學生回家后與家人一起慶祝重陽節，為老人送上節日的祝福和關愛。
布置作業：寫一篇關于重陽節的日記或作文，記錄自己的感受和收獲。
