作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的《感恩父母》主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母親節活動教案及反思 篇1
教學目標：
1、通過對“感恩是一種傳統”“感恩讓生命更精彩”兩部分內容的閱讀，了解中外有關感恩傳統、感恩故事，懂得感恩的內涵，學會感恩。
2、搜集有關感恩的故事、詩歌等，在課外閱讀中深化對本單元主題的認識和理解。
3、將感恩之心轉化為感恩行動，在點滴的生活小事中報答他人對自己的愛。
課前準備：
搜集有關感恩內容的資料。
教學過程：
一、創設情境，激發學生求知的欲望。
1、師：同學們，我這里有一首歌，你們想不想聽一聽?
放歌曲《感恩的心》
2、師：誰聽出來了，這首歌的名字是什么?誰想為大家讀一讀這首歌的歌詞?
找2-3名學生說一說。
二、提示課題，點明中心。
1、師：那么，什么是感恩呢，下面我們打開書41至43頁的內容，認真讀一讀，一會我來找同學說一說。
同學們自由的朗讀。
2、師：通過剛才的閱讀，感恩是什么?
3、師：下面請大家再讀一讀課文中的內容，我相信你們會有更多新收獲!
4、指名學生說一說，明白了什么?
5、結合本單元所學的幾篇課文，談談自己對感恩的理解。例如結合《炊煙》一課，理解接受山里人熱情的幫助后，作者感恩的心情;《新年禮物》小麥克的行為是對父親之愛最好的報答。
三、交流課下查閱的資料，加深認識，豐富感受。交流的方式可以多種多樣。
(1)小組內交流。幾個同學為一組，互相傳閱或口頭交流。根據材料性質，發言者可以給大家朗讀，也可以講述主要內容。
(2)全班交流。可以選一部分同學在全班交流、發言，也可以將同學的資料分門別類，裝訂成冊或張貼出來。要鼓勵學生有效利用《童年書架》或其他書籍，方便快捷的搜集到有關資料;更要允許學生講述自己曾經閱讀過的資料信息，如以前曾經學過的有關感恩的'課文等;也可以由教師直接推薦有關閱讀篇目，防止為完成作業，硬性規定所有的學生必須重新查閱資料的做法，要本著省時高效的目的，結合當地教學資源和學校實際進行，不要人為增加學生的課業負擔。
四、感恩行動。
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
教師和學生一起，要設計出切實可行的感恩行動計劃，在具體實施中使本次活動質量升華、提高。尤其是注意滲透教育，使學生的感恩行動不僅僅體現在一時一勢，而是要形成貫穿一生的良好品行。例如除了給父母寫一封信、洗一次腳，給老師倒一杯水，跟同學說一句感恩的話之外，應該把關心父母，尊敬老師，尊重和幫助他人作為一種美好的種子播撒在學生心中。
五、拓展延伸。
師：同學們，如果你覺得你心中有話要說，有情要抒，那么，我希望你能寫下來，那會是一份永久的回憶!
音樂進課堂，是教師最有利的教學語言，也是學生樂于接受的方式。
母親節活動教案及反思 篇2
一、活動目標:
1、通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養動手實踐能力、綜合運用能力。
3、體驗親子活動的樂趣.
二、活動準備:
1、 活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加.
2、 準備彩筆、手掌拓印紙、信紙、口紅、濕巾、信箱。
3、 歌曲《聽媽媽的話》、《愛我你就抱抱我》、《我的好媽媽》等。
三、活動主題：
"感恩母親節"
四、活動時間：
20xx年5月8日下午
五、活動地點：
托一班教室
六、活動安排
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節是一個偉大的節日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢？好，下面我們托（1）班"感恩母親節"親子活動現在開始。
首先，借此母親節之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲表演《愛我你就抱抱我》（幼兒跟唱）
（一）、親子游戲——愛的親親幼兒在一端擦上口紅，跑到向媽媽親吻她，在返回擦口紅。看那組的.吻數量最多。（不要求吻得位置，活動結束后，幼兒拿濕巾幫媽媽擦干凈）。
（二）、小手拉大手在準備好的拓印紙上，用彩筆畫出幼兒和媽媽的手，見證寶貝的成長。
（三）、歌曲表演《我的好媽媽》
（四）、寫給未來的你母親在信紙上，寫上對寶寶一年間的期望，投放到信箱里，明年的母親節，我們來看看你的愿望實現了嗎？
主持人結束語:
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起見證了母子間的愛。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠！
母親節活動教案及反思 篇3
教學目標：
1. 情感目標：通過活動，讓幼兒感受母愛的偉大與無私，培養幼兒對母親的感激之情。
2. 認知目標：使幼兒理解母子（女）之間的特殊情感聯系，認識到母親在成長過程中的重要角色。
3. 行為目標：鼓勵幼兒通過實際行動表達對母親的愛和感激，如幫助媽媽做家務、制作禮物等。
教學準備：
物質準備：故事繪本《我媽媽》、歌曲《世上只有媽媽好》音頻、手工材料（彩紙、畫筆、膠水等）、家庭照片或視頻。
環境準備：溫馨的教室布置，可以展示一些母子互動的照片或圖畫。
教學過程：
一、導入（約5分鐘）
教師講述：以一個簡短而溫馨的故事開頭，比如《我媽媽》繪本，引導幼兒進入母愛的主題氛圍中，提問：“你們的媽媽是什么樣的？她為你們做過哪些事情？”引發幼兒思考與分享。
二、主題活動（約20分鐘）
1. 情感體驗：播放歌曲《世上只有媽媽好》，引導幼兒跟著輕聲哼唱或表演，通過音樂激發幼兒對母愛的情感共鳴。
2. 認知深化：
分組討論：“媽媽平時為我們做了哪些事情？”“我們能為媽媽做些什么？”鼓勵幼兒積極發言，分享自己與媽媽的小故事。
教師總結，強調母親的辛勤付出和無私奉獻。
手工制作：指導幼兒動手制作母親節禮物，如愛心卡片、手印畫等，過程中可以引導幼兒思考這份禮物的意義，準備對媽媽說的話。
三、分享與反思（約10分鐘）
作品展示：請幼兒展示自己的作品，并分享想對媽媽說的話。教師給予正面反饋，強化幼兒的感恩意識。
情感反思：引導幼兒回顧今天的'學習內容，思考并討論：“通過今天的活動，你學到了什么？以后你會怎么做來表達對媽媽的愛？”鼓勵幼兒不僅在節日，日常生活中也要關心、體諒媽媽。
四、結束語（約5分鐘）
教師總結，強調母愛的偉大，鼓勵幼兒將今日所學帶入生活實踐中，用實際行動去愛媽媽，讓愛成為日常。
可以以一首溫馨的兒歌或小詩作為結束，營造溫暖的氛圍。
教學反思：
1、情感觸動：觀察幼兒在活動中的情感變化，是否能夠深刻體會到母愛的偉大，以及是否能夠自然流露出對母親的感激之情。
2、參與度：反思活動設計是否吸引幼兒積極參與，每個幼兒是否有足夠的機會表達自己的想法和情感。
3、實際應用：后續關注幼兒在家庭中的表現，了解他們是否將課堂上學到的知識轉化為實際行動，比如幫助媽媽做家務、更懂得體貼媽媽等。
4、持續教育：考慮如何將此類情感教育融入日常教學中，形成持續的情感教育體系，培養幼兒長期的感恩與回饋意識。
母親節活動教案及反思 篇4
一、活動目標
1、引導幼兒通過觀察圖片和雕塑，體會母親對孩子的疼愛和孩子對母親的依戀之情。
2、激發幼兒對親情的珍視，并培養幼兒感恩母親的情感。
3、鼓勵幼兒在集體中大膽表達自己的感受和想法，增強幼兒的自信心和表達能力。
二、活動準備
1、母子情深相關的圖片或雕塑，包括動物母子和人物母子的圖片或雕塑。
2、背景音樂，用于營造溫馨的活動氛圍。
3、繪畫材料，供幼兒創作表達用。
三、活動過程
1、引入
播放溫馨的背景音樂，引導幼兒進入活動氛圍。
教師簡短地講述母愛的偉大，并引出今天的活動主題。
2、觀察與體驗
展示母子情深相關的圖片或雕塑，引導幼兒仔細觀察。
教師提問：“圖片或雕塑中母子之間是什么關系？你是怎么看出來的？它們之間有什么互動？這些互動讓你感受到了什么？”
邀請幼兒模仿雕塑中的母子動作，感受母愛的溫暖。
3、情感分享
小組內討論：分享自己與母親之間的故事，感受母親對自己的愛。
每組選出一名代表，在全班面前分享自己小組的討論結果。
4、繪畫創作
教師提供繪畫材料，引導幼兒將自己的感受和對母愛的理解通過繪畫表達出來。
創作過程中，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作。
5、作品展示與分享
幼兒完成作品后，將作品展示在墻上或展板上。
邀請幼兒向全班介紹自己的作品，講述創作思路和感受。
6、總結與延伸
教師總結今天的`活動，強調母愛的偉大和親情的重要性。
鼓勵幼兒回家后向母親表達自己的感激之情，并做一件讓母親開心的事情。
四、活動反思
通過本次活動，幼兒們對母愛的理解和感受有了更深的體驗。在觀察和體驗環節，幼兒們能夠仔細觀察圖片和雕塑，并感受到母愛的溫暖和偉大。在情感分享環節，幼兒們能夠大膽表達自己對母愛的理解和感受，增進了彼此之間的了解和交流。在繪畫創作環節，幼兒們能夠將自己的感受和對母愛的理解通過繪畫表達出來，提高了幼兒的創造力和表達能力。
然而，在活動中也存在一些不足之處。例如，部分幼兒在情感分享環節表現得較為羞澀，不敢大膽表達自己的想法和感受。在今后的活動中，我將更加注重培養幼兒的自信心和表達能力，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受。同時，我也將更加注重活動的延伸和拓展，將活動延伸到日常生活中，讓幼兒在日常生活中也能夠感受到母愛的偉大和親情的重要性。
母親節活動教案及反思 篇5
活動前言：
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。許多孩子面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節”的機會，在班內開展“感恩節，謝謝我最愛的人”的感恩節活動。
活動目的：
通過這次主題班會，讓學生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關愛，從而學會知恩、感恩、報恩，學會愛與被愛，構筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。
活動形式：
詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。
活動準備：
1、學生收集成長經歷中的一些感恩事件，排練相關節目。
2、搜集準備好所需的音樂，視頻。
3、學生布置教室
活動過程：
1、引入：同學們，煙臺市文明辦、婦聯、教育局、文廣新局、老齡辦聯合下發通知，要求在小學生中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節是西方的傳統節日，借此機會，讓我們也來謝謝幫過我們的，關心我們的人。
2、感恩節的來歷
主持人：同學們，11月的最后一個星期天是感恩節，你知道感恩節的來歷嗎？
（學生講述《感恩節的來歷》）
主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。
（播放歌曲：感恩的.心）
3、學會感恩
（1）看電影《我的父親，母親》片段，喚起學生心中對父母的感激之情。
（2）分組討論列舉歷史上感恩的典故。
（3）分發紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關心。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。
（4）談談感想。
主持人：不知不覺，我們長大了，歲月的年輪寫在父母的身上。今天，讓我們真誠地、大聲地說一聲：
學生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”（全班齊說。）
主持人：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。
請聽小合唱：《每當我走過老師窗前》
向任課老師或班主任獻花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動。
主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
請欣賞歌舞《朋友》，請部分學生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情。
主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎？
（學生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。）
主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！
全班齊唱，學生上臺手語表演。
活動總結：
主持人：今天的班會活動到此結束，下面請我們的班主任老師講話。
班主任講話：看了同學們的表演，聽了同學們的發言，我非常感動，也非常激動。感恩是一種責任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關愛身邊的每一個人吧！愿我們的生活永遠陽光燦爛！
母親節活動教案及反思 篇6
教育目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，以實際行動來回報父母。
活動過程
1、婦女節的來歷
2、父母怎么給你過生日的？你知道父母的生日嗎？你給他們過過生日嗎？
3、聽故事，談感想。
4、討論：怎樣讓母親過一個難忘的三八節？
5、討論：以后我們該怎樣回報父母？
6、制定“感恩方案”，開展感恩活動：
（一）了解媽媽、長輩對我的愛
1、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。
2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。
（二）了解媽媽、長輩的艱辛
1、聽媽媽講培養我成長的故事。
2、聽媽媽講他的工作、學習的'故事。
（三）我們對媽媽、長輩的愛
1、想想我們對媽媽、長輩做過些什么？
2、說說還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算？
（四）真情回饋、溫情行動
1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……
2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，寫一篇真情釀成的美文，悄悄地放在媽媽的枕頭底下！讓媽媽感受到其中的甜蜜。
母親節活動教案及反思 篇7
活動目標
1、引導幼兒欣賞畫面或雕塑中母子角色的表情、動作、眼神，體會母親對孩子的疼愛和孩子對母親的依戀之情。
2、提高幼兒的觀察能力和情感體驗能力，培養幼兒對親情的認識和珍視。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣，提高幼兒的口語表達能力和合作學習能力。
活動準備
1、體現母子親深的圖片或雕塑，包括動物母子和人物母子圖片。
2、相關的母子情深故事或宣傳片視頻資料。
3、舒適、溫馨的活動環境布置，如柔和的燈光、溫馨的背景音樂等。
活動過程
一、導入活動
播放一段溫馨的母子情深背景音樂，營造活動氛圍。
教師引導幼兒談論自己與母親之間的美好回憶和感受，激發幼兒對活動的興趣。
二、觀察圖片，感受母子情深
教師展示動物母子和人物母子的圖片，引導幼兒從表情、動作、眼神等方面欣賞圖片，感受母子之間的情感。
教師提問，引導幼兒思考并表達自己對圖片中母子情感的理解。
三、觀看視頻，體驗母愛偉大
教師播放一段關于母子情深的`宣傳片或故事視頻，讓幼兒體驗母愛的偉大與重要性。
觀看結束后，教師引導幼兒分享自己的感受，并表達對母親的感恩之情。
四、小組討論，分享體驗
幼兒分組，圍繞“母愛”這一主題進行小組討論，分享自己與母親之間的故事和感受。
教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與討論，表達自己的觀點和情感。
五、情感表達，創作作品
教師提供繪畫材料，引導幼兒將自己對母愛的理解和感受通過繪畫的形式表達出來。
創作過程中，教師關注幼兒的表現和情緒，給予必要的指導和支持。
六、作品展示，交流分享
幼兒完成作品后，教師組織幼兒進行作品展示，讓每位幼兒都有機會展示自己的作品。
教師引導幼兒相互欣賞作品，分享彼此的創作過程和感受，增強幼兒的自信心和合作能力。
活動反思
本次《母子情深》活動通過圖片欣賞、視頻體驗、小組討論和繪畫創作等多種形式，讓幼兒深刻感受到母愛的偉大與重要性。在活動過程中，幼兒積極參與，大膽表達，不僅提高了幼兒的觀察能力和情感體驗能力，還培養了幼兒的口語表達能力和合作學習能力。同時，通過活動，幼兒對親情有了更深刻的認識和珍視，對母親的感恩之情也得到了激發和升華。然而，在活動過程中，我也發現了一些不足之處，如部分幼兒對母愛的理解和感受還不夠深入，需要在今后的活動中加強引導和教育。
母親節活動教案及反思 篇8
五月，陽光燦爛，又一個母親節來到了，慶安小牛津幼兒園的孩子們在大廳里手持鮮花和小卡片，用自己童稚的聲音向全園的媽媽們表達節日的祝福與問候。同時幼兒園的老師們抓住這個教育的大好時機，開展了“母親節”德育教育系列活動，通過“我和媽媽”畫畫比賽、“給媽媽說一句悄悄話”等等，培養了孩子感恩的心，促進了親情的交流，同時還教育幼兒其實并不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節！
母親節活動教案及反思 篇9
母親節是我們小二班進行的一個節日主題活動，也是第一次向家長開放的活動，在前期活動之后，《感恩母親節》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節。
1.活動的第一部分，以回顧"5月8日世界微笑日"的活動片段，帶孩子唱歌曲《笑一個吧》，把"微笑送給媽媽，作為第一件母親節的禮物，渲染了活動氣氛，調動了孩子興趣。緊接著以動物圖片作為導入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。
2.家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業，教師、醫生、個體經營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛苦。
3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上，受到大家的關注。有的幫助媽媽掃地;有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學習，給予媽媽更多的關心。
4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦，突出了寶寶長大后，媽媽老了，我們該怎么辦?(學習小烏鴉，不離開媽媽，關心媽媽，帶媽媽去看病等)效果非常好。
5.制作禮物"微笑"，很好地和活動的開始部分相呼應，讓幼兒用已有經驗輕松地動手制作禮物，又能很好地和"微笑日"的活動銜接，再一次突出了"溫馨五月，感恩母親節"主題的意義。
6.最后的送禮物和結束部分選用歌曲《魯冰花》，再次釣起家長和孩子的情感互動;親情濃濃，韻味縈繞。
六個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調動幼兒的積極性，合適的互動環節，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節。
母親節活動教案及反思 篇10
活動目的：
1、通過詩歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。
設計理念：
本節班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。
活動準備：
1、布置黑板和教室。
2、《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
3、同學們編排的詩歌朗誦和小品。
活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始
（在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場）
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰言寸草心，報得三春暉。
乙：敬愛的老師
甲：親愛的同學們
合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現在開始！
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
男：是您 將我帶到人間教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎
女：是您領我認識世界天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛心穿引的線，那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延
女：如果我是風箏 您就是拉動風箏的線
男：如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛 這就是父親的情
女：她柔柔如水 輕輕如煙
男：他深沉如海 恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄海可變桑田
合：但父母的愛 卻永遠留在我們的心間
三、感悟父母的愛
1、被父母感動的事
甲：非常感謝兩位同學的朗誦。不管你多富有，無論你官多大，無論何時，我們最不能忘懷的是誰？
（生齊答：父母）
乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請同學們談談爸爸、媽媽做的讓你最感動的一件事。
（學生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事）
甲：從同學們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。
2、小品表演《媽媽的嘮叨》
乙：然而，許多時候，我們大多數同學只是在盡情享受父母的愛，卻很少向父母回報，我們只是在獲取，卻沒有付出；更有甚者，對于他們的關愛竟不領情，這不，這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》——
上學去：
“媽媽，我上學去了！”
“哎，路上慢點騎車！在學校聽老師的話，上課專心聽講，不要做小動作！別跟同學鬧別扭……”
“知道了，知道了，煩不煩！”
放學后：
“都十二點了，這孩子怎么還不回來？”
“媽媽，我回來了！”
“快坐下歇歇，今天在學校表現好嗎？老師講的東西聽的懂嗎？怎么回來這么晚哪？是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚場而去。
（小品表演完畢）
甲：同學們，你們覺得明明這樣做對嗎？那么他應該怎樣做呢？
（學生評議；學生反思）
甲：其實，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過，在你們背著書包快快樂樂上學的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學生講述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可見，爸爸媽媽一天上的班有兩個，一個是在單位上班，一般是八小時，八小時完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯，干家務，管我們的學習。
四、反思自己對父母的態度
乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來不求我們回報。而我們呢？我們是否應該幫他們做一些力所能及的事？
甲：下面就請大家談談你曾為爸爸媽媽做過什么？
（學生講述）
乙：當父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開水，是你們那一雙雙勤勞的.小手，他們該多么開心呀！然而，許多時候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。
同學們，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？
（心靈獨白）
甲：同學們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔心、傷心，多一份孝心和愛心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧！
五、老師講話
孩子們，聽了你們動情的發言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。的確，父母的愛是一劑特效藥，他能醫治你那顆受傷的心；父母的愛又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向。“誰言寸草心，報得三春暉。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會更加充實愉快，我們的人生才會更加絢麗燦爛。這個世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動結束
甲：非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”
甲：感恩是一杯美酒
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！
乙：現在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會到此結束！
母親節活動教案及反思 篇11
班會主題：
感恩母親
班會教具：
計算機、錄音機、配樂磁帶
班會目的：
通過本次班會，學生深刻地認識到母愛的無私偉大，培養學生熱愛母親情懷，并且培養學生如何表達情感、展現自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。
班會重點
教育學生熱愛母親，回報母親。
班會難點
如何用實際行動來回報自己的母親
準備過程
1、布置學生準備詩朗誦的材料，演講材料及配音器材。
2、布置學生準備歌頌母親的素材。
3、布置制作課件。
4、準備計算機、錄音機、配樂磁帶。
5、布置學生畫黑板及布置會場。
實施過程
一、配樂話外音
二、活動過程
1、六名同學手捧蠟燭緩緩上臺演唱《燭光里的媽媽》
2、兩名同學講述與母親發生的'故事
3、歌伴舞《懂你》
4、小品《媽媽，我一定改》
5、配樂詩朗誦《母愛之聲》
6、學生自由發言
7、全體合唱《感恩的心》
三、結語生華，深化主題
班主任總結
同學們，我們這節班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那么，我們如何回報祖國母親呢？我們應當提高自身素質，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學們，讓我們共同努力，在祖國建設大業中，搏擊中流，再創新的輝煌。
母親節活動教案及反思 篇12
老師組織孩子們設計制作了母親節的主題展板，孩子們將自己親手繪制的“最美麗的媽媽”貼在展板上迎接母親節的到來。在班級開展“夸夸我的好媽媽”談話活動，孩子們積極踴躍的說這媽媽是怎樣關心自己，愛自己，在老師的引導下學會關心自己的媽媽，xx媽媽。對媽媽付出的無私的愛充滿感激。
母親節來臨前夕，x月x日下午，xx媽媽帶領著全班小朋友們為自己的媽媽制作一份滿含愛意的禮物。
xx媽媽是一名小學美術老師，為了讓這次活動能順利進行，準備了很多的材料。圓形畫紙，彩色線繩，棉棒和各色水粉顏料都是人手一份。在活動開始時，與小朋友們談話交流自己的媽媽是怎樣愛自己的，孩子們都積極回答，表示媽媽為了自己付出了很多。xx講述了一個貓媽媽大火中救自己寶寶的故事，孩子們很是感動。接著為了感謝媽媽的愛將制作一份禮物——花束送給媽媽，慶祝即將到來的母親節。
xx媽媽分步驟講解制作方法，先制作包花紙，然后系上紙繩，在背景紙上畫上花枝，最后用顏料在畫紙上點上畫朵。并幫助鼓勵孩子們盡量自己動手做出來的禮物媽媽才會喜歡。教室里頓時是滿臉認真的小臉，仔細的制作著花束。活動結束時孩子們看著自己動手完成的杰作都很欣喜，都說要將禮物送給自己的媽媽。
通過母親節一系列教育活動，并與家長助教的形式相結合，讓孩子們學會感謝母親、感激生命、感恩生活，也展現了幼兒在幼兒園的成長和收獲。媽媽從孩子們精致的手工作品、稚嫩的語言、動作、表演中深受感動，培養了母子親情，更體現了老師對家長資源的運用，以及家長對幼兒園教育的重要性。
