在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的運動會紀實作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春季運動會活動紀實內容 篇1
為了落實“教研為教學服務的規定，深化課堂教學改革，創新課堂教學方法，進一步提高本學科任課教師的教學水平，共同探討教學方法，取長補短，提高本學科的教學質量，結合學校實際我校數學教研組擬定了本學期的教研活動方案。具體安排如下：
一、活動目標
1、以具體課例的課堂教學為載體，以教學實例研磨為主要形式，通過課堂展示以及集中評議的交流研討過程，使學科教師的課堂效率有所提升；
2、通過開展“計算每日一練”的學習活動，以實現“學生人人能過計算關”的愿望，進而改善學校的數學教學現狀；
3、通過演示和實踐運用，群策群力探索出一套符合學校學科實際且更為易于操作實施的“高效課堂”基本范式。
二、活動主題
在高效課堂模式背景下，有效實施計算教學活動。
三、主要措施
1、落實常規，轉變教學方法
大力推廣高效課堂模式，堅持以學生為學習主體的質量觀，加強學習方法的指導，培養學生自主、合作的學習能力。
2、加強學習，提高自身素養
針對研訓中心上個學期的教研督導情況反饋，每個組員都更認真學習本學科課程標準，以掌握學科教學的重點難點并能在堂堂清的過程中突破重難點知識，從而提高自身業務水平和學校的教學質量。通過學習先進的教育理念、新型教學模式，進而提升教育創新意識，尤其是對高效課堂基本理論、基本操作方法的`掌握。
3、強化教學研究，提高教學能力
認真落實學校工作要求，組織好每一次組內活動，活動形式力求多樣有效，發揮骨干教師的示范作用，以集體備課鉆研為主線，直到傳、幫、帶的功能，使全體組員共同進步和提高。
四、活動內容
1、認真落實科組集體備課活動
我校將繼續組織科組教研，嚴格按照學校規定的科組教研日時間（每周三下午）開展集體備課活動，主要采取的形式：一、單周觀摩教學視頻以及議教學重難點和學習過程的設計；二、雙周觀摩課堂教學展示以及點評實施效果和評價量化。具體做法是：實行主備課人制度。輪值充當主備人，在單周備課會上，就下一周授課內容提出設想，其他教師提出建議，然后形成具體導學案。同一課題人人參與備課；提前公布備課課題，議課時做到人人有話可說，發言有內容、有針對性。本學期的集體備課以計算教學為主題。
2、認真落實教學常規檢查
教學常規的檢查，科組長配合學校教導，每個月檢查一次教學常規，檢查重心放在備課質量、作業批改、計算訓練、學困生的輔導、月考情況等。學科教研員不定期進行推門聽課，以及時掌握學科教師的教學動態，了解教師教學水平的增進程度。
3、舉行數學學科課堂教學競賽活動，為學校學科教師提供學習、借鑒的交流平臺，促進教學創新。
4、繼續開展學科導學案撰寫培訓活動，在全校內開展導學案撰寫評比活動。
學校教研堅持以“高效課堂”基本理論、基本操作方式為重點。導學案的撰寫和有效使用將繼續成為我校科組研討的一重大課題。每學期末，學校都會對教師撰寫導學案能力進行培訓，并以評比的形式開展驗收工作，以此來指導和考查教師對于高效課堂模式的運用。
5、繼續開展“每日一練的計算訓練”活動。計算能力的培養是數學學科需攻克的一道難關，結合學校教育教學常規細則，科組把“計算每日一練”列入日常課程中，具體做法是：科任教師需每周布置4次專項的計算訓練作業，教師可結合班級學科的學習進度，利用課前5分鐘或課后10分鐘等時間段，為學生創設有關口算或是筆算的專項訓練，并做到“三有”即有布置、有批改、有講評，加大計算訓練密度，以加深計算的熟練程度。
6、舉行數學計算競賽活動。5月下旬，以班級為單位開展計算能力競賽活動，在各個班級中開設有若干獎項以考查班級整體的計算水平的同時，又能鼓勵學生群體中計算能力掌握較好的學生，通過部分帶動整體的榜樣力量，促進全體學生學業水平的發展。
以上是本學期的學校數學教研活動實施計劃，在實施過程中有發現不妥之處和未盡事宜，再進行適時調整。
春季運動會活動紀實內容 篇2
這是運動會的第二天，晴空萬里。男生的400米決賽開始了！
運動員們早已做好了熱身運動，擺好了跑步姿勢。有的選手弓著后腿做好了跑步的準備；還有的運動員正在做熱身運動。他們個個像搭在弦上的利箭，隨時都可能射出去。我們班的運動員是邵文翔，他早已在起跑線上躍躍欲試。發令槍“砰”的一聲響起，邵文翔飛似的'向前沖去，像一只離弦之箭飛了出去。他瘦瘦高高的個子，臉上配戴著一副眼鏡，看上去像個書生模樣，文質彬彬的。其實他是我們班的一位跑步健將。其他運動員也不甘示弱，像一陣狂風似的從我耳邊刮過。我是臺下的拉拉隊，我們一邊高舉雙手，一邊為邵文翔大喊加油。我們喊道：“邵文翔加油！邵文翔加油！”聲音如雷貫耳，此起彼伏。最后一百米沖刺了！邵文翔使出了渾身解數，超過了前面兩名運動員，得到了四等獎的好成績。
最牛的要數我們班的女同學——嚴欣悅了。跳遠時他輕輕一跳就飛出去兩三米遠，遠遠的超過了很多同學。回到班上，她向我們展示她在這次運動會上得到的八張啟航和很多獎狀。這八張啟航卡，即使學習好的同學半個學期也只能得到這么多啟航卡，她竟然兩天的時間就得到了！真讓我們敬佩。
下午，我們還進行了四人接力跑，得到了很不錯的成績。
但是我們的三十人接力跑，沒有拿到名次，我相信只要我們共同努力相信下一次一定會拿到名次。
春季運動會活動紀實內容 篇3
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體教師認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到了一定的效果。我在這個團隊中也日漸成熟，在教學中逐漸地形成了自己的'風格，還不忘積極進行理論探索，對教學起著相輔相成的作用。具體地說：
一、認真學習課程標準，把握教學方向
我們怎樣教數學，《國家數學xx標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、課堂教學，關注學生，形成自己的教學風格
本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，我們一定要在平時教學中滲透新課程的理念，重在關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現的每一個問題，同時要發揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。
春季運動會活動紀實內容 篇4
金秋送爽，伴隨著習習秋風，秋姑娘邁著姍姍步伐來到了人間，在這涼爽的季節中，我校終于迎來了校體質測試運動會。看，每個班級都有一個方陣，同學們擺著各式造型，邁著整齊的步伐經過司令臺，在藍天、白云的映襯下顯得格外引人注目。
這次運動會我們四年級的`項目是50米跑、一分鐘跳繩、仰臥起坐和坐位體前屈，我為了能在這次運動會中取得好成績做了充分的準備。每天放學后，我都在學校的羽毛球館進行跳繩的練習。功夫不負有心人，我在測試中得到了滿分的好成績。
坐位體前屈是我最弱的項目，那是因為我的身材是手短腿長還韌帶僵硬，站著彎下腰手指都碰不到腳尖，所以爸爸媽媽為我特地制定了一套“魔鬼訓練”計劃。每天晚上爸爸媽媽都讓我平坐在床上，手往前伸拼命地去碰腳尖，媽媽還坐在我后面一邊把手伸到前面壓我的膝蓋，一邊還要把她的身體壓在我的后背上讓我的手能盡量地往前伸，把我疼得哇哇大叫、哭爹喊娘，就靠這樣的“非常”訓練，我從不及格練到了良，真是千辛萬苦啊!
這次運動會讓我深刻地明白了勝利的果實不是好拿的，如果你不努力連一片“葉子”都摘不到，只有通過不懈的堅持，才能得到最后的勝利!
春季運動會活動紀實內容 篇5
在秋風送爽的季節，我們全校師生迎來了一年一度的秋季運動會。
早上，我們先和往常一樣開始讀書，這時只聽教室里的小廣播說：“馬上就要舉行秋季運動會的開幕式了，請各班依次下樓。”聽到這個命令，同學們都整整齊齊地排好隊，按事先安排好的順序依次下樓，隨著校長的一聲：“我宣布，秋季運動會現在開始！”緊張的運動會就開始了。比賽項目有：拔河、60米跑、50米往返跑、跳大繩、踢毽子……
首先是一、二年級同學的50米往返跑，小弟弟、小妹妹們憋足了勁，只聽發令槍一響，他們都像離弦的箭一樣沖出去，有一個小姑娘雖然摔倒了，但她沒有放棄比賽，起來后咬緊牙關繼續往前沖。
接著是我們四年級的`六十米跑，我們班的運動員也不甘示弱，個個像剛出籠的小老虎，在他們的努力拼搏下，終于獲得全年級第一名的優異成績。
在接下來的跳大繩比賽中，我們班的同學更是乘勝追擊，取得了一項又一項的優異成績，每一次好成績的取得都來之不易，都灑下了運動員們的辛勤汗水，他們頑強拼搏的精神值得我們學習。
春季運動會活動紀實內容 篇6
4月28日下午，老師給我們帶來了令人興奮的好消息。春季運動會將于明天舉行。我們全班都很興奮。
第二天，陽光明媚，春風溫暖如春，仿佛上帝在為我們歡呼。運動會的氣氛緊張而熱烈。比賽內外都有歡呼的聲音。陽光下學生們的笑臉如此明亮。
下午是我們年級的障礙接力賽。學生們都很緊張，因為這是一個需要團結和合作的項目。崔是我們班的第一名選手。我看得出他也有點緊張。聽到聲音，運動員們向前沖去。起初崔有點落后。學生們為他擔心。他們希望能推她一把。大家都喊道，“崔，加油！崔會贏的！”在崔的歡呼聲中，奮起直追，漸漸追上去。第二名是韓佳良。雖然他不高，但他開始跑步，而且是快步走。舞臺上的第三位選手是法凡。他在體育場外早早熱身。韓佳良一回來，就拿起指揮棒向前跑去。操場上一個接一個地傳來歡呼和喊叫。學生們的聲音嘶啞了。他們和操場上的運動員有同樣的感受。看！跑在隊首的男孩是我們的.飛毛腿山崎航空公司。他真的活該。他是第一個沖過終點線的人。啊！贏了。我們贏了！全班起立，鼓掌歡呼，圍著運動員跳舞歡笑。每個人都為能夠在一個班級學習而自豪。班級是一個大家庭。這里的每個人都互相關心和愛護，真的像一個家庭！
春季運動會活動紀實內容 篇7
“嘀嗒嘀嗒時間在轉動，滴答滴答我希望你懂，每當閉上眼腦海都是有你的夢。”——題記
不知不覺時光一晃又到了春季運動會，我們邁著整齊的步伐，嘹亮的喊著振奮人心的口號。國旗在空中飛舞，仿佛在為運動會而加油吶喊。
“預報項目！預報項目！”運動會開始了運動健兒們走上跑道，他們堅毅的面容在跟我們訴說誓爭第一的決心。一聲槍鳴劃破天際，運動員們像脫了弦的箭伴著陣陣激動人心的吶喊聲加油聲往前飛奔著，仿佛有著用不完的力量。剎那間輪到我上場了，雖然那只是區區的兩百米，但面對強勁的對手還是會有些畏懼，有些猶豫。做好準備活動便開始了真正的.較量。“預備，跑！”一個個跟脫韁野馬般向前奔去，當然我也不甘落后擼起袖子向前沖啊，腿上的肌肉在不自覺的用力，聽到同學們為我而發自內心的呼喊仿佛更加有力。沖到終點紅色的絲帶從我面前優美而快速的滑落，好似再為我的勝利而歡快的舞動，所有的疲倦仿佛立馬消失，陣陣涼風拍打在我的臉上那么清涼舒爽。
加油聲漸漸淡了，運動會也結束了，天空好似被云遮住了臉灰沉沉一片每個人臉上仿佛都有點暗淡。因為我們知道九年級我們可能就要分班了，這是我一們在一起的最后一個運動會，我們多么想這時間可以再慢一點，再緩一點讓我們在一起的時間更久一點，更久一點。
我們舍不得陪伴我們兩年的為我們幸苦操勞青絲逐漸有了銀線的老師，舍不得一起打笑玩鬧無話不說的伙伴…。
天下沒有不散的宴席，聚散終有時。即使分班了我相信友誼永不會淡。
春季運動會活動紀實內容 篇8
伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在陽光明媚的日子里，開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。
不久，比賽正式開始了。盡管比賽的項目很多，但牽動人心的還屬女子400米預、決賽了。初一（1）班，我，也參加了這項項目。
站在跑道上，腿微微地發著抖，心在激烈地跳著。一眼望去，無數的人都看著我。聽，是誰，在為我加油、喝彩？哦，原來是我班同學呀！
隨著“砰”的一聲，比賽開始。我昂首挺胸，專心地跑著。一個，兩個，三個……啊，我終于追上了。這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍。快要到終點時，初一（2）班的同學追上來了，眼看要追上了，我心想：憑我的實力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點還有2米時，我突然感到一種不祥的預兆，果然，感覺身體輕飄飄的，已經沒有力氣了。我實在支撐不住了，倒下了，但就憑同學們的一句“加油”，我就有理由站起來，繼續前進。我忍著手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學沖過了終點。此時此刻，我心里并不好受，作為初一（1）班的一員，更作為一名運動員，必定要在運動會上展現自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來，一步一步地跑向終點。這時，我心里想的只有班級，只有分數。
最后成績顯示，我得了第三名，為班級的集體分加了5分。
一聲聲的安慰，只會讓我更加難過。帶著手上的傷，帶著心中的痛，我在別人的攙扶下，一步一步走出了賽場……
但我知道，400米的跑道，400米的角逐，400米的較量，這還不僅是力量的表現，更是毅力的'拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。
春季運動會活動紀實內容 篇9
今天是一個重要的日子――一年一度的校運動會開幕啦！ 開幕式上，各班進行入場式，領導們依舊冗長的講話，緊接著學生們做完廣播操后，開幕式結束。很快，是400米跑步預賽，是我所要參加的`項目。 與邱吉爾一起來到檢錄處，換好衣服，離檢錄還有一段時間，我閉上眼想象比賽的情景，頓時感覺心跳加速，熱血沸騰。
檢錄完畢，走進賽場，一切準備就緒，我感覺到全場的目光都匯聚于我，吶喊聲包圍了我，我感覺興奮無比，有一種無上的榮譽已降臨我身，我再次熱血沸騰。
比賽開始，我似離弦的劍沖向前方。前段比賽感覺良好，但到后段漸漸感覺體力不支，逐漸落后，接近終點，是第5名。“不，我不甘心，我決不能再一次在賽場上跌倒！”此時，第四名距我僅一步之遙，我將目光鎖定終點，咬緊牙關，沖刺，超過了第四名。終于，小組第四，有進決賽的希望！
回到檢錄處，感覺大腿劇烈疼痛，跟本站不起來。后來，經過姚祥的幫助，我勉強地回到了自己班級所在的位置。
大腿還在疼痛，體力還未恢復，接下來1500米比賽將要開始的消息傳來。我仿佛遇見了一個霹靂――以我現在的體力，怎么去完成1500米的比賽啊！
但是，我必須參加比賽，因為棄權只會顯得我的懦弱。來到檢錄處，金丹彤為我按摩，讓我放松，并不斷指導我比賽的方法，這讓我大為感動，畢竟我們倆平時的關系一向不算太好。不僅是他，潘彬彬，陳浩然等也來幫我和金石軒。感謝他們為我們所做的一切！ 比賽開始，起跑我就處于劣勢。一圈又一圈，體力快速下降，我落在了最后。曾經好幾次想放棄，但我又堅定了下來。我要為尊嚴而戰，我決不能成為逃離戰場的懦夫！最后，堅持著完成了比賽，但卻是最后的幾名。
春季運動會活動紀實內容 篇10
本學期我政治教研組全組成員，以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，認真學習了多篇教育教學理論，深入開展了課題研究活動，營造良好的教研氛圍，同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快的熟悉了業務，增強政治教研組的整體實力，不斷提高政治學科教學質量。具體總結如下：
一、為提高自身素質而加強了理論學習
1、本學期利用教研活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論，組織全體教師認真學習領悟新課程的新理念，并真正落實到我們的教育教學行為中去，加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。貫徹新課程理念，健全學習制度，提高業務素質。本組在業務學習活動中，采用集體學習討論和平時鉆研思考相結合的方法，要求組內成員在每周的周五參加本年級學科組集體備課，平時每天關注新聞，及時總結。教研組每月組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，貫徹落實新課程理念。
2、認真參加了上級有關部門組織的各種繼續教育活動和教研活動。認真組織校教研活動，組內相互交流經驗相互學習的活動。
3、抓好集體備課制度。教研組長加強監督，提高教學效率。
4、積極開展組內相互聽課，評課。加強相互交流、相互學習。
二、為推進教研組工作信息化建設，不斷完善了教研組資源庫
1、本學期我們充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，不斷完善我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，使資源共享。
2、在加強學科資源庫的.完善工作中，努力使教案科學化、規范化、電子化。將現代教育技術，運用到課堂教學之中，加強了思想品德課教育的生動、形象性，以此激發了學生的學習興趣，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。
三、青年教師的指導工作取得良好效果
1、重視老教師的傳，幫，代和對青年教師的指導工作，抓好老教師和青年教師之間的師徒合同活動工作，對年輕教師的課進行具體的指導，認真指導青年教師備課，從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統一；政治學習的特點是學生從生活中去體會知識，有時效性、指導性，對學生三觀的形成有不可忽視的作用。政治常規教學是提高政治教師教學業務水平的必經之路，沒有良好的基本功的教師不可能培養出高素質的學生。
2、認真地組織了本組相互聽課，及時地糾正不足，使青年教師盡快地成長為教學骨干。
3、組織開展的多次青年教師研究課。
4、本學期指導新教師認真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，讓他們了解中考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求.使新教師很快了解了高中思想品德學科的教學內容，更好的駕馭教材。
四、認真履行了政治教師的義務和職責
教研組積極參與學校的德育工作。我們教研組的許多老師長期擔任班主任工作，以自己的專業知識和德育工作相結合，形成自己所特有的帶班風格；充分發揮學科教學對學生進行思想教育的主渠道作用，“寓德于教”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和人生價值觀。
五、盡管取得了一些成績，但是還存在著不足
我們清醒認識工作中的不足，進一步明確今后努力的方向。教研組工作，以下幾個方面需在實踐中重視和加強。①堅持課題研究和校本研究的結合。近階段以來開展的課題研究，較重視學科本身的研究及動向，忽視了在校本研究中解決實際問題。②把說課、評課、聽課緊密結合。工作中組織教師聽課較多，克服有時因時間課時的評課不及時的現象。③對新教師開展“以老帶新”外，還應制定更合理可行的培訓計劃，力爭盡快提高他們的教學水平。
