作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的勤儉節約從我做起主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤儉節約觀后感 篇1
教育目標：
1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。
2、讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
3、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。
活動準備：
1、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。
2、準備向全校師生發出的倡議書。
3、讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。
活動過程：
1、通過小品“求醫”引入：
放學后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應該洗淋浴，而固執的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫，醫生告之：聽說紫陽中學初三（3）今天要開一個有關“勤儉節約，從我做起”的主題班會，先去觀看，再來復診……引出班會。
2、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。
有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。
3、由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣—學習委員陸驊。
雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是我們陸驊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。
4、小品：最后的一滴水
幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。
如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。
5、主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。
請大家再討論我們身邊的浪費水的現象以及我們可以改進的措施。
6、主持人：事實上，我們國家也已經采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。
（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國
7、調查反饋。
根據前面的調查：（1）零花錢（2）紙張
請兩位同學進行反饋：
（1）基本數據
（2）反映出的'問題
（3）有關知識介紹
（4）引發討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。
8、主持人：前面我們已經討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進等等。
9、主持人：大家還記得那位愛浪費的病人吧，不知看了我們的節目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來看看……
10、主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。
11、班主任小結：
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。
今天，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，初三（3）的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。
勤儉節約觀后感 篇2
看完后，我被雷鋒叔叔那助人為樂、勤儉節約的精神所感動，也讓我懂得了許多道理。
這個故事主要講了：當年的雷鋒還叫雷正興，在他十六歲的時候，他放棄了繼續升學的機會，打算回鄉當農民。
回鄉后，他幫人家干活，他不僅自己每天總是穿得很整潔，有些洋氣，還把人家的房子每天早晨都打掃得干干凈凈的。
一九五八年，當他拿著二十塊錢去買衣服時，發現望城縣城有塊地方因縣委要買拖拉機，但沒有那么多的錢，所以動員全縣的人民捐錢，雷正興把他那兒十元錢全都捐了，而且是全縣捐得最多的，最后在他的再三要求下，他又被調到了團山湖農場去。
沒有任何駕駛證和技巧的在多次的練習后，終于能順利地駕駛拖拉機了，還和他的同事們開墾了那兒。
然后，雷正興又去了鞍山的鋼鐵廠煉鋼鐵。
填表時，他才正式把自己的名字改為雷鋒。
那年的冬天特別的`冷，只有雷鋒依舊保持著笑容。
他當年駕駛的那臺C80號推土機至今依舊保持著。
雷鋒當年駕駛推土機時，由于個子矮，自己又不愿意換小車子，只好站著干，可由于路很顛簸，推土機的震動力也很大，腦袋承受不了，便貓著腰干，盡管腰酸腿痛，他也硬是過了推土機手考核。
后來，他又去參軍了，他一面忍著痛苦訓練，一面幫戰友們補襪子、補衣服，一面節省錢，將他節省下來的一百元錢捐給了別人…… 我知道了人的一生應當這樣度過，當他回憶往事的時候不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無力而羞恥。
勤儉節約觀后感 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起觀看電視節目《永遠的雷鋒》，看完后，我深有感悟。
節目講的是雷鋒的故事。雷鋒5歲時，父親和哥哥因生重病死了，弟弟在媽媽的懷抱中餓死，媽媽受到地主的迫害，懸梁而死，年幼的雷鋒成為孤兒。1957年2月8日，雷鋒加入了中國共產主義青年團，1958年春，雷鋒擔了一名拖拉機手。1959年，雷鋒參了軍。在軍隊中，他吃苦耐勞，團結助人，心地善良，十分勤奮。不幸的.是，1962年8月15日，雷鋒不幸在一次交通事故中犧牲了。
人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒做那么多好事，他不累嗎?當然累，他做好事那是因為他心地善良，有感恩之心。他十分感謝黨和人民哺育他，所以不停地做好事，報答黨和人民對他的深恩。我們應該向雷鋒學習，學習他做事認真，擁有感恩之心。
在日常生活中，我們看到別人遇到困難，要主動伸出雙手，無論大事還是小事，要盡力幫助別人。如當別人跌倒在地，要向他伸出溫暖的雙手;別人吵架了，我們要主動并且勇敢地去勸架，幫助他們和好如初。
在我們身邊就有許許多多像雷鋒叔叔一樣的活雷鋒。從今天開始，我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
勤儉節約觀后感 篇4
活動宗旨：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，更是優秀品質的生動體現。學校要緊緊圍繞社會主義核心價值觀的培育踐行，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，深入進行節儉節約宣傳教育，在學校廣泛開展多種形式的.節儉節約實踐活動，傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式，進一步增強未成年人的資源憂患意識、環保意識、節約意識，養成良好行為習慣。具體活動安排如下：
活動過程：
一、搜集勤儉節約美德名人小故事，勤儉節約名言、詩歌等，準備在班會上講述或朗誦。
二、組織“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節約“五自查、五自律”活動，每個同學寫出自查糾錯報告。
（1）關緊水龍頭，節約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛生。
（2）不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇的習慣；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態；下班放學后切斷所有電器電源。
（3）不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
（4）不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
（5）不隨意進出小賣部，節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。
三、班會過程
1、講解“節儉養德”的意義。
2、在班會上講述或朗誦。勤儉節約美德名人小故事，勤儉節約名言、詩歌等。
3、對照“五自律”“無自查”，講述自己的糾錯報告。
4、小結：在這五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導節約之風，建設節約文化。
勤儉節約觀后感 篇5
周五晚上我和媽媽一起收看了《永遠的雷鋒》這部電影，雷鋒叔叔那種助人為樂、勤儉節約的好品質給我留下了深刻的印象。
有這樣一個鏡頭：一個星期天，雷鋒叔叔的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔正在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還舍不得買一雙襪子。你
瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？”雷鋒叔叔說：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”王大力又說：“那你不覺得難看嗎？”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話，就已經體現出了雷鋒叔叔的.節約精神。他每個月只有6
元錢津貼，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民，可是他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒是多么節約啊！
雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神是永遠在我們的心中。雷鋒叔叔和一些無名英雄一樣是我們大家的好榜樣，在為我們的祖國和人民做貢獻而犧牲的！我們應該從現在
開始，做一名優秀的少先隊員，將來好為祖國做更大的貢獻！雷鋒叔叔這種勤儉節約、樂于助人是中華民族的傳統美德，他正是這種精神的化身。雷鋒叔叔，我為您感到驕傲！
