當品味完一部作品后,從中我們收獲新的思想,何不寫11篇觀后感記錄下呢?快來參考觀后感是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的《飛天》觀后感,歡迎大家分享。

王寬觀后感 篇1

踏入影院,隨著《抓娃娃》這部影片緩緩展開,我仿佛也被牽引進了一個充滿歡笑與淚水的西虹市小世界。影片以馬成鋼與春蘭這一對看似平凡的夫婦為主角,卻巧妙編織了一條關于反向養娃與家庭秘密的溫馨敘事線,讓人在不經意間被深深觸動。

馬成鋼與春蘭的故事,是一場對傳統育兒觀念的微妙挑戰。在這個故事里,他們不走尋常路,選擇了與常規大相徑庭的“反向養娃”之路。這種新穎的家庭模式,不僅為影片增添了幾分輕松詼諧的色彩,更深刻地探討了父母與子女之間角色互換的可能性與意義。看著他們在養育孩子的道路上摸爬滾打,時而笨拙,時而機智,那份真摯的情感流露,讓人忍俊不禁的同時,也感受到了親情的溫暖與力量。

然而,影片的魅力遠不止于此。《抓娃娃》巧妙地埋藏了一條貫穿始終的隱秘線索——馬家夫婦的秘密。這個秘密如同一股暗流,在影片的歡笑與溫情中悄然涌動,直到某個不經意的瞬間,才悄然浮出水面,給人以意想不到的震撼。它不僅豐富了角色的內心世界,也讓整個故事變得更加立體和飽滿。在這個秘密的揭露過程中,我們看到了馬家夫婦的堅韌與犧牲,更感受到了他們對家庭深沉的愛與責任。

影片的敘事手法細膩而巧妙,通過一系列生動有趣的'場景和細膩入微的情感刻畫,將觀眾緩緩帶入了一個充滿愛與理解的家庭世界。在這里,沒有華麗的辭藻和刻意的煽情,只有最真實的情感流露和最質樸的生活片段。這些片段如同一顆顆珍珠,被導演巧妙地串聯起來,形成了一條閃耀著人性光輝的項鏈。

《抓娃娃》不僅是一部關于家庭與親情的電影,更是一次對人生價值與幸福真諦的深刻探討。它告訴我們,無論生活給予我們多少挑戰與困難,只要我們心懷愛與希望,就能找到屬于自己的幸福之路。在這個過程中,或許我們會遇到許多意想不到的人和事,但正是這些經歷與遇見,讓我們的人生變得更加豐富多彩和有意義。

王寬觀后感 篇2

看完飛天電影,感慨良多,電影飛天觀后感。“沉下心來看,發現電影主旋律還是很感人的,有很多地方值得我們思考”,當最后航天夢圓的時候,由衷為張天聰喝彩。

張天聰這是一個怎樣的鐵漢!他做了二十年的替補航天員,每一次輪到遴選時,不是因年齡偏大,或者是票決結果不是他,抑或是一場意外的感冒,就是那次感冒,我都感覺到心無比疼痛,若是我是張天聰,我相信我就會放棄了.就那樣飛天的機遇一次次與他擦肩而過,恰如已經掬在手中的一捧水,眼睜睜的順著指縫一次次地流走,而不能解他心中的焦渴。然而,他依舊矢志不移,以清醒的狀態、忘我的情境,一次次地選擇繼續留下來。即便是親人的艾怨,新人的挑戰,都不能動搖他對航天事業的癡心,改變他對太空夢想的追求。他最初的兩位搭檔面對現實,轉崗離他而去,選擇了新的'生活方式,一個成了空軍少將、一個成了民航老總,從世俗的角度來說,擺脫了常人難以想象和忍受的超強體力、意志力、耐力和心力的磨練(七天七夜仰臥于床上、本末倒置,進食與排泄全在床上完成;孤獨一人,在幽靜的暗室里,獨處五天,等等),開始享受生活。

而他卻選擇繼續留在航天中心,又帶領新的一批航天員投入新的一輪超強訓練。就連俄羅斯加加林航天中心的主任見到他都說,你?又來了?你早畢業了。他只說,我現在是教練員兼航天員,依然指導那些新人做著每次二十二個拋物線飛行。這是一個面對挫折何等泰然處之的鋼鐵硬漢,觀眾不免為他心生惋惜,為什么命運總是對張天聰們不公呢?一種聯想的紐帶悄然在主人公與觀眾之間形成,于是,觀眾被情不自禁地帶入劇情發展的波瀾,心潮難平,甚或是推波助瀾,使這部電影的藝術感染力開始朝著極致發展。

這部電影充滿了人性的光輝,觸動了人心最柔軟的部分。張天聰的妻子曲丹在他選擇繼續留在航天中心時曾經抱怨道,作為一個女人,我生命中最美好的十年已經在等待中過去,我不想再讓十年在等待中過去。但是,她最終還是為丈夫留任申請簽字,依然忍受著內心不安與焦慮的煎熬,為自己心愛的人默默作出犧牲,在苦苦等待中終于迎來張天聰如愿以償實現飛天的輝煌。父女之情也在電影中得到合乎常理的展現,張思宇從一個替父親抱打不平的激憤少女,成長為新一代優秀的飛行員,父女之間的深沉的愛,與翱翔藍天的追求緊扣在一起,那種同樣的執著、同樣的敢于獻身、同樣的坦然面對一切的精神狀態與心理默契令人怦然心動。母子之情更讓人無比感動。那個在東北山村里的老母,總是翹首企盼著兒子能夠飛上太空,她就是在這樣的期待中被病魔擊倒,在她最需要兒子在身邊的時候,張天聰卻全然不知母親已處于彌留之際,正帶著新的一批航天員正在俄羅斯的上空完成每次二十二個拋物線飛行的艱苦訓練。真應了那句老話——忠孝不能兩全。戰友替張天聰去看望臨終前的老母,給她以靈魂的安慰,當母親瞌然長逝時猶如親生兒子熱淚縱橫的他,讓人品出的不僅僅是戰友之情,而是一種崇高的對于母親敬畏的人性,無不打動著每一個人。

在追逐夢想的道路上,總有曲折和磨難,縱然一路崎嶇,也要不輕言放棄。

王寬觀后感 篇3

“逃逸塔分離——助推器分離——整流罩分離——”

這些工作在發射載人航天飛船時緊張有序的進行著。有幸觀看了《飛天》電影,我的感觸頗深。

主人公航天員張天聰是中國第一代航天員,但他卻屢次和亮相太空的機會擦肩而過。隨著年齡的增大,已過不惑之年的張天聰面臨著家庭和事業的雙重壓力,但他憑著對夢想的堅持,最終選擇作為一名教練員留守航天局。經過數年的堅持,他最終乘坐天宮二號載人飛船飛向那期盼已久的宇宙。

夢想可望而又不可及,一路上布滿著曲折和荊棘,有歡笑和淚水,但真正的成長離不開夢想的支持。毛毛蟲因為有夢想,才可能成為美麗的`蝴蝶;小鷹因為有夢想,才可能成為展翅翱翔的雄鷹;丑小鴨因為有夢想,才可能成為潔白高貴的天鵝。

任何一個夢想就像一架小小的飛機,只要有動力,就能飛起來。而夢想本身就是通向未來的動力。

記得年幼時,奶奶把我摟在懷里,輕柔地問:“寶貝兒長大有什么夢想嗎?”我堅定的回答我要當一名軍人,我要保衛祖國,那樣就可以讓她不再受到傷害。奶奶樂呵呵的笑著。

如今,我已是十五歲的大姑娘了。奶奶依舊問我:“姑娘長大有什么夢想嗎?”我想了想說:“我要當一名神醫。”“為什么?你不是要當一名軍人嗎?”我回答:“如果我是一名神醫,就可以治好奶奶的病。您就可以永遠陪在我身邊了。”奶奶又樂呵呵地笑了。奶奶那美麗的笑容又一次展現了,那笑容已好久未曾出現過——受疾病纏繞的奶奶一直依靠藥物緩解病痛。

時光不等人,夢想也從不等待。今后無論生活多么無奈,我都要為實現夢想,勇敢的走下去。我學會了堅持,學會了努力,卻永遠學不會放棄。

為夢想插上翅膀,可以到達腳所不能到達的地方;為夢想插上翅膀,可以讓有夢者飛越千山萬水。就像黑夜中的曙光,夢想讓我們的旅途不再孤單,讓我們的青春不再迷茫。

王寬觀后感 篇4

萌萌的辛巴,煞是可愛,探險與犯錯的途中有爸爸的幫助與教導。而在爸爸意外墜崖生亡后,辛巴也曾與新朋友逃避生活,追逐森林,最后重拾責任和勇氣,回到家園,成為榮耀國國王。

影片一幕之一:獅子王爸爸教誨辛巴不要因為滿足自己的探索和好奇心,導致朋友丟掉性命,甚至族群生存受到威脅。漆黑的.夜空,望著滿天繁星,他告訴小獅子,那是死去的獅子國王們在天上看著,給他們以信念和力量。

影片一幕之二:木法沙為救小獅子,被胞弟刀疤落井下石推下懸崖墜亡。辛巴無法接受現實,選擇了遠走和逃避。生命中我們都會承受痛苦或失去,但逃避永遠解決不了問題,唯有不斷成長,內心強大,才會找準定位,走向更廣闊天空。

影片一幕之三:遇到彭彭和丁滿,成為好朋友。我們都有各自的缺點,但是真正的朋友之間是接受缺點,共同面對困難,互相欣賞。辛巴與他們成為了好朋友,在森林里快樂生活。(wwW.W286.CoM 迷你日記網)

影片一幕之四:絕命反擊,當了解真相的辛巴重新踏上保衛家園的征途。因為家人、娜娜、好朋友們的支持,他奮起反抗,擊敗刀疤,讓陽光照耀的地方重新恢復綠意盎然、一片祥和。

全片印象最深的一句話:我是誰?雖然在時間車輪的滾滾長河里,我們似乎都在做自己,但那個真是我們內心渴望的自己嗎?更多時候,我們被太多的要求、責任、道德所羈絆,偶爾我們也有失落,也想逃避。就如影片中辛巴在清澈的水中看到自己的倒影,成年后的自己像極了爸爸,他驚呆了。他仿佛聽到了老國王的囑托與信任,命中注定是榮耀國的統治者,他必須肩負起使命,帶領族群,守護并建設家園。

做真正的自己,王者必將榮耀歸來。

王寬觀后感 篇5

《默殺》是一部深刻揭示校園霸凌背后黑暗面的影片,它以女子中學為背景,描繪了一場由女子墜亡事件引發的連鎖反應。影片不僅僅是對校園霸凌的控訴,更是對人性中沉默、仇恨與復仇的深刻剖析。

影片的開頭就給人一種壓抑而沉重的感覺,女子中學中彌漫著一種詭異而緊張的氣氛。隨著女子墜亡事件的發生,校園中的女學生開始相繼失蹤,這些失蹤事件讓整個學校籠罩在一種恐怖和不安的氛圍中。而更令人不安的是,學校內部似乎有著一種集體的沉默,學生們對于這些失蹤事件避而不談,仿佛有什么不可告人的秘密。

這種沉默背后,隱藏著復雜的情感和動機。一部分學生是出于恐懼而沉默,害怕自己成為下一個受害者;而另一部分學生則是出于冷漠和麻木,對于身邊同學的遭遇漠不關心。這種沉默不僅讓霸凌者得以逍遙法外,也讓受害者陷入更深的絕望之中。

影片中的雨夜兇手成為了全片最大的懸念。她的身份、動機和目的都讓人猜測不已。而隨著劇情的推進,我們逐漸發現,兇手并不是一個簡單的復仇者,她的內心深處也充滿了痛苦和掙扎。她曾經也是受害者之一,卻因為無法忍受長期的'霸凌而選擇了極端的方式來進行反抗。

影片通過兇手這一角色的塑造,讓我們看到了校園霸凌對受害者造成的巨大傷害。這種傷害不僅僅是身體上的,更是心靈上的。受害者往往會被孤立、被排斥、被嘲笑,甚至被剝奪了基本的尊嚴和權利。而這種傷害往往會在他們的心中留下深深的烙印,影響他們的一生。

影片的結局雖然有些出乎意料,但也充滿了深意。真相最終水落石出,但影片并沒有簡單地給出一個“善惡終有報”的結論。相反,它讓我們思考了更多關于人性、道德和正義的問題。在面對校園霸凌這樣的社會問題時,我們應該如何去應對?是選擇沉默、逃避還是勇敢地站出來反抗?

《默殺》不僅是一部關于校園霸凌的電影,更是一部關于人性、道德和正義的思考之作。它讓我們看到了校園霸凌背后的黑暗面,也讓我們思考了如何去面對和解決這樣的社會問題。希望這部電影能夠引起更多人的關注和思考,讓我們一起為創造一個更加和諧、美好的校園環境而努力。

王寬觀后感 篇6

今天,我和媽媽一起觀看了一個電視節目——《典籍里的中國》之《傳習錄篇》,它是一個講述中國古代典籍的綜藝節目,它帶給我們的不僅有趣有味,有知識,更多的是對古人的了解與尊重。

節目的編排很有新意,采用多舞臺話劇表演的形式,主持人穿越到古代與古人相見,面對面地共同探討經書古典的.奧妙。

《傳習錄》是記錄王陽明思想的語錄體著作,由他的弟子徐愛記錄整理完成。成書原因,和另一部儒家典籍非常相似,那就是論語。論語說:言之必可行也,傳習錄說:知行合一。

“傳習”兩字源自《論語》中“傳不習乎”一語。

傳一一老師傳授的學業,包括老師所講述的內容以及事件處理的方式、行為以及態度,即言傳身教。

習一一復習、實踐,即實踐行動。老師所傳遞給我們的東西,要時時地實踐運用。

傳習一一作為書名,是弟子想將陽明先生的思想記錄下來,并不斷地將它運用于實踐。

因此,所有讀過《傳習錄》的人都可以算是陽明先生的學生。打開典籍,品讀中國。我們中國人,都應該了解并知道王陽明先生,都應該讀《傳習錄》以學習其理論,都應該踐行《傳習錄》的立言宗旨——知行合一。陽明思想作為中國傳統文化的重要組成部分,學習它可以幫助我們培養自主意識,肯定自我價值,從而成為對時代有用的人。

《典籍里的中國》記載著中華民族上下五千年的輝煌歷史,我和媽媽觀看時,心中那份驕傲自豪的情感一直在撞擊著我的心靈,希望同學們也來觀看這個節目哦!

王寬觀后感 篇7

《抓娃娃》這部影片以獨特的視角和細膩的表現手法,為我們呈現了一個充滿童趣與挑戰的世界。

影片中,抓娃娃這一簡單的游戲成為了主角挑戰自我、突破困境的象征。看著主角一次次投幣、操作抓手,卻又一次次與心儀的娃娃失之交臂,我仿佛看到了自己在生活中為了夢想努力奮斗卻遭遇挫折的影子。然而,主角并沒有被失敗打倒,他不斷總結經驗、調整策略,那份堅持和毅力令人敬佩。

與此同時,影片還通過抓娃娃這一活動,展現了人與人之間的情感交流。在游戲廳里,玩家們互相分享技巧、互相鼓勵,這種溫暖的互動讓原本充滿競爭的環境變得充滿了人情味。這也讓我意識到,在生活中,我們不能只關注自己的目標,還要學會與他人建立聯系、互相支持,這樣才能讓生活更加豐富多彩。

此外,影片的畫面和音效也十分出色。五彩斑斕的抓娃娃機、歡快的音樂以及人群的歡聲笑語,營造出了一種輕松愉悅的'氛圍,讓觀眾在觀看的過程中能夠充分感受到抓娃娃的樂趣和魅力。

總之,《抓娃娃》是一部充滿正能量的影片,它讓我在歡笑與感動中收獲了對生活、夢想和友情的深刻理解。

王寬觀后感 篇8

2021年2月12日,央視一檔全新文化節目《典籍里的中國》開播了,開篇第一期講述的便是“政書之祖,史書之源”《尚書》里的故事,識讀《尚書》,“知先賢治政之本,知朝代興廢之由,知個人修身之要。”

節目設置了三個大舞臺與甬道相連、采用多空間沉浸式戲劇,穿越古今,當代讀書人與古代華夏先賢對話的方式,講述典籍里的故事,讓書寫在古籍里的.文字活起來。這是一種“全新的創作理念,帶給觀眾沉浸式的觀看體驗”。

《尚書》在整理、流傳中有一個非常重要的人,如果沒有他,就沒有我們后來看到的《尚書》,他就是伏生,“漢無伏生,則《尚書》不傳;傳而無伏生,亦不明其意。”

在秦朝末年,兵亂大起,項羽火燒咸陽,國藏的《書》化為灰燼。為逃兵火,伏生與妻兒帶上一車《書》回山東老家,卻遭遇兵劫,兒子護《書》,被亂兵殺死。天降大雪,伏生的妻子重病,女兒也幾乎凍死,要燒書簡取暖的時候,妻子卻阻止了,最終在他懷中病亡。待天下初定,伏生回家破壁取《書》,發現書簡已朽毀,完整篇目僅余28篇。伏生咆嚎大哭起來:“我一生護《書》,未曾想《書》卻因我殘缺大半,我愧對先人,愧對我死去的妻兒。”

伏生對《書》那份崇敬之情,那份傳承的期盼,全家人都舍命護《書》,這最是感人的情節,看著戲劇,眼淚忍不住就涌出來了。跟著節目走進《尚書》,感受到中國有著遠古的智慧和無窮的力量。

伏生跟當代讀書人講《尚書》中的《禹貢》篇目,大禹除了治水,還有更偉大的功績是定九州,為華夏劃分土地疆界,他順著山勢行走,砍削樹木作為路標,以高山大河奠定界域。大禹13年來歷經磨難,“禹跡”踏遍華夏,“披九山,通九澤,決九河,定九州”。

一篇《禹貢》又讓人看得熱血沸騰,撒貝爾:“中華兒女能不敬愛大禹嗎?”全場觀眾都激動地跟著吶喊:不能,不能,不能。

晚年的伏生在山東老家一帶傳授《書》,后來漢文帝知道了,他想要伏生到朝廷講《書》,但那時候伏生已經九十多歲,經不起舟車勞頓,漢文帝便派太常使掌故晁錯到伏生家學習,聆聽教誨。

伏生同晃錯講書完畢,充滿了期翼,語重心長地說:“今日借君之口,將《書》帶回都城,望上古先賢之美德,傳于天下,民本德政,福澤后人。”

伏生對《書》那份傳承的期盼,深深地感染著中華兒女。

《典籍里的中國》以演繹為主、解讀為輔的戲劇,用“歷史空間”和“現實空間”,多舞臺展現形式,每個場景的精湛演繹讓我第一次看就被吸引住了,被震撼住了,情不自禁地淚流滿面。后來,我又帶領孩子一起看《典籍里的中國》,一起學習、傳承我們的中國文華。每一遍都讓我感覺震撼、心潮澎湃、潸然淚下。

節目中還有很多感人的,值得我們一看再看,認真學習與傳承。感謝祖國,感謝央視,我要一期不落地追下去!

王寬觀后感 篇9

暑假里我看了好幾部電影,其中一部電影《獅子王》我覺得印象特別深刻。

《獅子王》講的是生活在非洲大草原的一只叫辛巴的小獅子,它全身都是棕色的毛,長得神氣十足,是個聰明又調皮的小獅子,它有一個非常愛它的父親。可是它的叔叔刀疤想要爭奪王位,千方百計地想要殺掉它。為了保護辛巴,父親被刀疤給殺害了。辛巴難過極了,沒有了父親,自己又被趕出了自己的王國。看到這時,我也不禁為辛巴的遭遇感到傷心和難過。后來,辛巴遇到了兩位好心的朋友,在他們的幫助下,辛巴又開始了無憂無慮的`生活,漸漸地長成一頭大雄獅。它又回到了自己的王國,勇敢地打敗了刀疤,奪回了王位,成為了獅子王。

這部電影讓我感受到父母的愛是多么得偉大!他們時時刻刻地幫助我,教會我們怎樣去面對各種各樣的困難,就像辛巴的父親保護辛巴一樣。朋友的互相幫助也很重要,以后我要改掉膽小的習慣,去認識更多的好朋友。

王寬觀后感 篇10

《默殺》是一部深刻揭示校園霸凌現象及其背后黑暗面的電影。影片以女子中學為背景,通過女子墜亡事件為引子,逐步展現了一個充滿仇恨與殺戮的復仇故事。在這部影片中,我不僅看到了校園霸凌的殘酷,更感受到了集體沉默背后的恐怖和絕望。

電影開篇就以一起女子墜亡事件吸引了觀眾的注意力。在這起事件發生后,校園中的女學生相繼失蹤,無人能尋覓到她們的蹤影。這種神秘的現象讓整個校園籠罩在一種詭異而壓抑的氛圍中。隨著調查的.深入,我們逐漸發現,這些失蹤事件與校園霸凌有著千絲萬縷的聯系。

在影片中,霸凌者和沉默者之間的界限并不清晰。那些看似無辜的女學生,也許正是霸凌事件的參與者或旁觀者。她們或因為恐懼,或因為冷漠,選擇了對霸凌行為保持沉默。然而,正是這種沉默,讓霸凌者更加肆無忌憚,也讓受害者陷入了更加深重的困境。

影片中的雨夜兇手成為了整個故事的關鍵。她的身份始終撲朔迷離,讓人無法捉摸。然而,正是這個兇手,用她自己的方式向那些霸凌者發起了復仇。她的行為雖然極端,但卻讓人感受到了她對正義的渴望和對霸凌行為的痛恨。

影片的結尾,真相逐漸浮出水面。我們發現,那些失蹤的女學生其實是被兇手殺害了。她們或因為無法忍受霸凌的痛苦,或因為被沉默所逼,最終選擇了死亡。而那些曾經的霸凌者,也在兇手的復仇中付出了慘重的代價。善惡終有報,這個古老的道理在影片中得到了深刻的體現。

觀看《默殺》讓我深感震撼,它不僅僅是一部關于校園霸凌的電影,更是一部探討人性、正義與復仇的影片。它讓我們看到了沉默背后的恐怖和絕望,也讓我們思考了如何面對校園霸凌這一嚴峻問題。我希望這部電影能夠引起更多人的關注和反思,讓我們共同努力,為營造一個和諧、安全的校園環境而努力。

王寬觀后感 篇11

在光影交錯的銀幕上,《抓娃娃》緩緩鋪陳開一幅別開生面的生活畫卷,將觀眾引領至西虹市這個充滿煙火氣的小城,一同見證馬成鋼與春蘭夫婦那段不同尋常的“反向養娃”之旅。這部影片,如同一股溫柔的春風,輕輕吹散了都市生活的喧囂與浮躁,讓人在歡笑與淚水中,深刻體會到家庭、責任與自我成長的真諦。

影片以馬成鋼和春蘭這對看似平凡卻又暗藏玄機的夫妻為主角,他們的故事從一開始就充滿了反轉與驚喜。在世人眼中,他們似乎是在遵循著一種反傳統的育兒模式,但實際上,這背后隱藏的是他們對生活獨特的理解和深沉的愛。馬成鋼與春蘭,用他們的方式詮釋了何為“抓娃娃”——不僅僅是字面意義上的抓取,更是對生命、對家庭、對自我價值的深刻把握與珍惜。

影片的敘事節奏恰到好處,既不乏輕松幽默的橋段讓人捧腹,也有深情款款的瞬間觸動人心。馬成鋼與春蘭之間的默契與扶持,如同生活中最不起眼卻最堅韌的紐帶,將兩人的心緊緊相連。他們在面對生活的種種挑戰時,沒有選擇逃避或抱怨,而是攜手并肩,共同尋找解決之道。這種積極向上的生活態度,無疑為觀眾傳遞了滿滿的正能量。

尤為值得一提的是,《抓娃娃》并沒有將焦點僅僅停留在家庭內部的矛盾與和解上,而是巧妙地融入了更廣闊的.社會背景。通過馬成鋼與春蘭的故事,影片展現了當代社會中人們對于家庭、事業、個人成長等多方面的思考與追求。它告訴我們,無論身處何種環境,只要心懷愛與希望,就能找到屬于自己的幸福之路。

《抓娃娃》讓我們在笑聲與淚水中重新審視自己的生活,思考何為真正的幸福與成功。影片的結尾,雖然沒有華麗的特效或震撼的場面,但那份平淡中的溫馨與力量,卻足以讓人久久回味。它教會我們,愛,是世界上最強大的武器,能夠讓我們在人生的旅途中,勇敢地抓住每一個值得珍惜的瞬間。