2024暖場活動案例 篇1
一、活動背景
大學，是人生的一個開端，我們離開了依賴已久的家，離開了我們熟悉的故土，來到了蘇州這個對于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時習慣性地看一眼是否有老鄉會?你是否依舊期望有個同鄉朋友可以一起聊聊家鄉一起回家?你是否依舊一聽到自己的故鄉就激動地對身邊的朋友說個不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉，那就大膽地向所有人介紹吧!
二、活動目的
1、給同學們一個展示自己家鄉的機會，同時讓同學們更加的了解自己的家鄉。
2、鍛煉同學們的演講能力，臺上的表達能力。
3、讓同學們學會使用PPT為將來寫一份漂亮的個人簡介做練筆。
4、通過本次活動，提高學生們的創造力和合作精神。
5、豐富校園文化生活，讓同學們在學習之余得到良好的放松。
三、活動對象
化生材料學院全體同學
四、活動宣傳
1、前期入班宣傳，廣泛提高同學們的參與度
2、聯系宣傳部制作有關本次活動的宣傳海報
3、每個班級先自行進行班級預選，選出自己班里優秀的PPT作品，將參加的同學名單交給生活部
五、活動內容及流程
1、活動內容
由2-4人一組，制作一個PPT，展示自己的家鄉。要求PPT首頁必須有參與制作人員的名單(可以附上照片)，分工內容和所在班級等。演講時間5分鐘以內。
2、活動流程
分上下半場進行，中場進行考驗情商的神秘小游戲，奪冠者獲得特殊禮品一份!(由外聯部贊助)
3、評分規則
一、PPT制作要求(60分)
1、PPT主題設計里有與家鄉有關的內容;10分
2、幻燈片之間有層次性和連貫性;邏輯順暢，過渡恰當;20分
3、整體風格流暢，模板協調，版式、作品的編排方式能夠恰當地表現主題：20分
4、合理使用PPT新功能和新技術及其他軟件：10分
二、演講水平(40分)
1、形象風度：要求衣著整潔，儀態大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意;10分
2、脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，講究演講技巧，動作恰當;20分
3、綜合印象：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價;10分
注：
(1)由學生會主席、書記及各部長做評委。
(2)前五名頒發獎狀和紀念品，六到八名頒發參與獎。
六、活動時間及地點
待定
七、活動主辦單位
化生材料學院生活部。
2024暖場活動案例 篇2
由教育部和中央電視臺聯合舉辦大型公益節目《開學第一課》，央視今年的《開學第一課》已經是第三屆，主題是“我的夢中國夢”，希望通過節目啟迪全國中小學生擁有夢想、實現夢想，最后所有人的夢想匯聚成中國夢，從而啟發孩子們的想象力和創新力，堅定信念，倡導孩子們勇于追求夢想，努力實現夢想。
各班 結合電視節目，通過開展主題班會等形式，讓學生暢談“我的夢?中國夢”，引導學生將個人理想與祖國發展緊密結合起來。 從而匯聚形成學生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量;希望十年以后，在一代孩子們成長中，《開學第一課》會成為他們一個共同的記憶，這是《開學第一課》的意義所在。
今年的《開學第一課》節目在央視一套上午首播，在9月1日9點，走進中小學校課堂，成為真正的“開學第一課”。節目從“我的夢”“堅持夢想”、“探索夢想”“中國夢”四個篇章進行了闡述，李連杰、馬云、試飛英雄李中華、袁隆平、成龍等社會知名人士積極參與了節目的錄制，節目還通過網絡征集了全國中小學生十萬個夢想。
今年的《開學第一課》節目將于9月1日上午9:00到10:40分，在中央電視臺1套首播，時長100分鐘。9月1日晚19:30分，中央電視臺2套財經頻道重播收看。
活動安排：
1、初一年級將于9月1日上午9:00到10:40分在小學會議室觀看《開學第一課》節目。
2、初二、三、四年級于9月1日晚19:30分，中央電視臺2套財經頻道重播，與家長一起收看該節目。初一年級晚上還和家長一起觀看。
3、學生觀看節目后，初一、初二各班學生寫觀后感受，初三、初四每人寫一篇以“我的夢想”為題寫一篇觀后征文(統一發紙)。每班挑選2篇優秀作品參加學校評選，優勝者將張貼在宣傳欄。各班于星期五(9月3日)中午前交團委，優秀作品分開。
4、星期四(9月2日)第八節，各班 結合電視節目，通過開展“我的夢。新起點”為主題的主題班會，讓學生暢談“我的夢?中國夢”，引導學生將個人理想與祖國發展緊密結合起來。 從而匯聚形成學生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量;對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量，并結合新學期計劃和暑假總結，團委檢查照相。各班星期五交一份活動總結。
5、發放《致家長一封信》倡議家長與學生一起收看該節目，并填寫好家長意見。星期四(9月2日)中午前，各班收齊后交團委。
6、9月6日早7：20在東操場舉行升旗儀式，主題《新學期、新起點、新征程》。由團委學生會主持。
2024暖場活動案例 篇3
一、比賽主題:
宿舍偶像，偶像宿舍
二、比賽的目的:
為了豐富我們班學生的課外文化生活；增強我們班學生的團結、凝聚力和創造力；增進宿舍成員之間的友誼；激發學生內心深處的熱情；為了展示學生向往的個性，我們班專門舉辦了“宿舍偶像”宿舍風格比賽，給學生一個自由的空間，齊心協力，一起裝飾宿舍，在宿舍活動中相互合作，相互交流，共同創造一種“家”的.溫暖。同時也為學生提供了一個展示才華和風采的舞臺。
三、參評宿舍:
商學院一年級電子商務二班宿舍
四.比賽開始時間和形式:
開始時間:4月16日下午1:30，。
復賽采取計分制的形式。
五、位置:
魏一大樓(申請中)。
六、競賽流程:
抽簽決定各組的PPT展示順序
宿舍四個人的分工，一個講PPT的內容，一個控制PPT的播放，一個做評委，一個拉票。
七、大賽決賽評分標準:
本次比賽(宿舍設計總分100分)具體內容如下:
每個宿舍有一人代表評委
(1)內容豐富性和顯著性1)PPT (30分)
(2)精彩程度2)PPT內容介紹(15分)
(3)觀眾按人數投票，一人代表一分，評委代表兩分。(期間可以進行拉票，每個宿舍有一分鐘自己拉票)
八、競賽獎勵
一等獎
兩個二等獎
三等獎
六項優秀獎
一等獎是班長親自頒發的
二等獎由共青團書記頒發
三等獎由學習委員會頒發
優秀獎由每個班級委員會頒發
2024暖場活動案例 篇4
一、活動背景：
婚姻是愛情最神圣的表達方式，也是此志不渝的完美象征。可是在我們周圍，生活著許許多多的殘疾人朋友，他們有的是肢體，有的是智力存在著先天或后天的缺陷，盡管生活上有很多的不如意，但他們依舊蓬勃向上，綻放著自己獨有的美麗。然而，他們在尋求真愛的道路上卻費盡周折。為了喚起社會各界對殘障朋友的關注和關心，促進殘疾人生活質量的提高，營造扶殘助殘的氣氛。
在全國助殘日即將來臨之際，莒縣自強志愿者協會將于20xx年5月21日（星期日）在（舉辦地點另定）舉辦“愛在莒州起航”大型殘疾人集體婚禮。組織本次殘疾人集體婚禮，旨在通過媒體這個大眾平臺，傳遞愛的信息，展現殘障朋友的感人浪漫愛情故事，鼓勵他們也需要美好、穩定的婚姻生活，也需要和健全人一樣共享愛的陽光，讓所有人看到殘障朋友自強不息、笑對人生、追求幸福生活的精神面貌，從而引起全社會對殘障人婚姻的重視。20xx年，我們在5月22日成功舉辦首屆殘疾人集體婚禮，此次活動引起了社會各界的強烈關注，多家媒體深入報道，充分體現了弱勢群體的樂觀、自強不息的精神。因此，今年是第二屆殘疾人集體婚禮，必將開創莒縣集體婚禮的新紀元。除此以外，借助各家電視臺等主流媒體的強勢宣傳和報道，可使貴公司的品牌形象和企業文化植根于消費者的心中，從而進一步提高企業的知名度和美譽度。
二、主辦單位：
莒縣殘疾人聯合會莒縣自強志愿者協會
三、冠名單位：
（待定）
四、協辦單位：
婚紗攝影公司、品牌汽車經銷商、城區某酒店、美容美發中心、高檔手飾專賣店、家具經銷商等
五、活動主要情況概述：
1、時間：20xx年5月21日（星期日）
2、地點：婚紗攝影公司城區某大型廣場
3、參與對象及方式：凡已到婚姻登記中心注冊登記（已領取結婚證）而未舉行婚禮的殘障夫婦均可報名參加。
4、參與人數：13對新人（暫定13，以實際人數為準），共26人
5、媒體采訪：日照日報、黃海晨刊、齊魯晚報、山東電視臺、莒縣電視臺、各大網絡及自媒體
六、集體婚禮具體流程及創意構思：
"真愛永恒、相伴一生"
1、本次活動主要分成三個部分：婚禮儀式（婚典）、花車巡游、婚禮晚宴。
當日的（5月21日）具體流程如下：
項目時間具體事項
婚典前的籌備階段
早上6：3020對新人準時到婚紗攝影公司處集中。
7：00——7：30新郎新娘換上事先挑選好的禮服和婚紗。
7：30——8：30婚紗攝影公司為20對新人進行專業的形象設計。（包括化妝和發型設計）
9：00——9：30婚慶禮儀工作人員到婚禮舉辦地對婚禮舉辦場地進行布置并進行音響調試。
（婚禮所需物品應于5月19日前由雙方安排完畢，并于21日早上全面準備妥當）
9：00——10：0020對新人按報名的先后順序乘座相應序號的豪車按照預定設計路線，進行環市花車巡游，最后到達婚禮舉辦的場地。
婚典10：30——11：30舉行本次集體婚禮儀式（由主持人介紹本次活動的概況和意義，以及參加本次集體婚禮的。領導、嘉賓贊助商。證婚人帶領20對新人宣誓，交換結婚戒指和信物等）
2、創意構思部分婚典部分：
①在婚禮舉辦地——，尋找一個景色較好的地方（為草地或鋪上紅地毯），由某協辦企業，挑選8——10款本店較為高檔且精美的產品（家具、汽車等），擺設到景色較好的區域，配合新人身上所穿著的婚紗和禮服，讓新人在產品前擺出相應姿勢，由婚紗攝影公司的.專業攝影師傅為新人拍攝照片（2——3對新人一起拍攝）。
②20對新人在宣誓結束后到一個空曠地（按照事先的安排）圍成一個心型的圖案，每個新人用麥克互相對對方說一句“愛的承諾”，然后用深情的熱吻象征相互間純潔、娓美的愛。
③由贊助商分別派出3名代表向20對新人贈送溫馨同心結和牢靠同新鎖，寓意新人永結同心，心靈相通。（贈送的物品事先由采購人員購買且準備好）
④每對新人用粉紅色的信紙寫下自己的婚姻愿望，疊成一個簡單的心型，塞入一個未吹的氣球里，由新郎把氣球吹漲、然后由20對新人共同牽手放飛心中的夢想、
⑤在婚禮結束前，讓20對新人排成兩排，20名新郎，向著自己的愛人，一齊高聲呼喊“我愛你”，新娘手捧繡球，緊閉雙眼，然后在主持人的指令下拋向后方上空。
七、活動籌備及分工：
某婚紗攝影公司：某婚慶禮儀公司
1、負責提供20對新人婚禮和婚宴上的服裝
2、負責提供20對新人的化妝和發型設計
3、負責婚禮現場的場地裝飾布置工作
4、負責安排20對新人婚禮全過程的圖象拍攝和后期制作
5、負責提供20對新人的婚紗攝影套餐（于集體婚禮前進行）
6、負責提供婚禮現場所必須的相關用品、工具（鮮花、蛋糕等）
婚紗攝影公司免費提供上述服務（一對新人）
注：其他具體或未盡事宜由每對新人與婚紗攝影公司自行協商完成
某婚禮豪車隊：
1、負責提供20臺本品牌新型高級轎車作為本次活動專用花車
2、負責提供20名熟悉莒縣城區路面狀況且具備一定駕駛經驗的司機
3、負責設計出一條符合活動具體要求和時間流程安排的車隊行駛路線
城區某酒店：
負責設計并提供婚禮當天的6桌酒席（包括菜單、價格、形式等）
2024暖場活動案例 篇5
一、指導思想。
以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、活動目的：
讓學生親近自然，開拓視野，感受大自然的美好。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。根據我校學生秋游安全事故防范措施，制定我班的具體措施如下：
1、活動時間：20xx年xx月xx日（星期五）。
2、活動地點：大龍潭公園。
3、活動人員：xx班全體學生。
4、活動內容：
（1）大集體活動：接力跑。
（2）小組競賽：猜謎語，知識大比拼。
（3）特色活動：“把我最燦爛的笑留在這一刻”—笑容評比活動。
（4）分小組聚餐。
三、安全注意事項：
1、做好秋游活動學生安全防范工作，確保秋游期間學生的安全，堅持安全第一，預防為主的方針，切實加強防范措施，消除事故隱患。
2、勤于巡視、及時檢查，掌握安全信息，發現問題及時處理。
3、出發和返回時，準確清點全班學生的人數。
4、對學生進行安全及文明禮貌的教育：
（1）一切行動聽指揮。
（2）活動以小組為單位，在老師指定的范圍內活動，池塘邊、山地等不能靠近。
（3）一切行動聽從指揮，離開隊伍必須做到向組長和老師報告，得到允許，才能離開。
（4）如有突發事故，及時向老師報告，等待處理。
（5）做文明游客。活動結束時將垃圾全部袋裝化，返回時統一扔進垃圾箱。
（6）帶好教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯系。
（7）如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創口貼、紅花油等或涂或貼。
四、活動小結：
1、表揚好人好事。
2、評比“環保小衛士”，頒發小獎章。
2024暖場活動案例 篇6
主題：浪漫、圣潔、時尚
主色：紅、白、金
主要裝飾品：白色羽毛、紅色/金色緞帶、蠟燭
創意說明：
金色是今季的流行色，不僅標榜了時尚，也繼承了傳統的富貴之氣。在紅與白這2個對比鮮明的色彩中間以金色進行調和，成為二者的過渡與點睛之筆。
白色象征著婚禮的純潔和神圣，是傳統婚紗的不二選擇。羽毛令人聯想到天使的翅膀，使用羽毛更使得氣氛中增添了浪漫的夢境感，意喻二人幸福的夢想終于在這一天成為現實；羽毛輕盈、柔和、飄逸，與新娘的浪漫氣質相互輝映，十分符合雙魚座天馬行空、喜愛幻想的特質；運用羽毛作為除了禮服之外的婚禮布置，在婚禮中并不常見，是大膽的創意之一。為達到理想的效果，對羽毛的色澤、材質和造型都有一定的考究。
紅色是傳統中國婚禮當中運用得最廣泛的顏色，象征著喜慶、熱烈，在本設計方案中，還意味著愛情的如火如荼；在各大民族中，紅色一直是屬于歡慶的顏色，包括廣西傳統的定情之物——繡球也是紅色。西方婚禮的圣潔混合中式喜宴的紅火，再滲入少許民族風味的飾品作點綴，打造另類溫馨慶典。
緞帶、蝴蝶結是女生的最愛，光澤飽和的緞帶立體感強烈，視覺效果好而成本也較低；而流光溢彩的蠟燭也可以體現同樣效果，將所有賓客置身于燭光晚餐的浪漫情調中。飄蕩的緞帶和跳動的燭火，將會場整體布置靈動起來，賦予生命。
會場布置
1）餐桌使用紅色或金色桌布，坐椅也使用同色椅套（若有的話。每個椅套背面系一朵波斯菊）。使用白色/透明餐具（筷子為紅木樣式或銀色金屬材質），白色餐巾（疊好以后橫躺著放，不要立起），上面灑上紅玫瑰花瓣做點綴。每張餐桌中央擺放2—3個透明玻璃容器，其中1個較大，置于桌子正中央，內裝水，放置一白色短蠟燭，灑若干茉莉花；另外的1—2個比中間一個略小，隨意擺放在它的周圍，內裝少許水，每個容器中放置一朵波斯菊。在容器邊上斜倚著每張餐桌的桌卡，桌卡上寫明了每一桌安排好的賓客名單。桌卡用奶白色。
2）迎賓牌：使用長腳立式迎賓牌（賓館應該有供應，選用銀色的），綴以用珠光白色或淡綠色緞帶包扎好的長春藤和白色羽毛，制成瀑布式下垂樣式，用料需豐滿。迎賓牌用淡綠色或白色卡紙制作，燙金的字，內容可活潑些，如：“我們結婚啦！”
3）迎賓臺：長方形桌子2張，上面鋪紅色桌布。2本紅色嘉賓簽到簿，簽字筆2支。透明玻璃長型立式容器1—2個（裝禮金紅包用的），容器下部系金色寬緞帶。擺放賓客名單卡片（奶白色），呈于diy的卡座（奶白色）上。賓客到場簽到后，持寫著自己名字的卡片跟隨引座員前往自己的席位就座。若還有多余的空間，可擺放1—2盤喜糖、喜煙。
4）舞臺做成fairyland的風格。背景以紅、白、金三色寬緞帶做布置，間隔從上方垂下，拖曳于舞臺上。其間點綴以串了白色羽毛及彩色珠子的銀色長線，從上方垂下，或長或短，距離或寬或窄。舞臺頂端搭個架子，用常春藤纏繞，略垂下各色緞帶和羽毛珠簾舞臺四周擺放金色或白色藝術立柱，柱頂擺放各色花球，垂下常春藤。藝術字可設置在背景板上，也可以立在舞臺前檐，用泡沫制作，成本較低，用貼紙、羽毛及亮片在字上做裝飾，也可以用彩燈，字體為粉紅色。舞臺兩側設梯，以便人員上下臺。整個舞臺包括側梯均鋪紅地毯。
5）整個會場鋪紅地毯。從入口處開始，間隔擺放若干紅、白短粗蠟燭，形成一條通道一直延伸至中央舞臺處。（引座員要注意提示來賓不要踢到蠟燭。）
6）每張餐桌上方懸掛一個繡球（直徑約40公分，點綴以白色羽毛及紅色緞帶，垂下）。桌上放置2包喜煙、2個打火機；雪碧可樂各一瓶，啤酒2瓶，瓶口均系金色細緞帶；每個座位上喜糖1—2盒（若預算允許的話可以自行設計喜糖盒，為奶白色）。
7）舞臺1側設置投影儀和投射屏幕，另一側擺放音響設備，由會場提供無線麥克風3個。
8）會場四個角落均擺放大花籃。
2024暖場活動案例 篇7
認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用,提供豐富的材料,培養幼兒制作點心的樂趣和種植農作物的愛好,要求幼兒愛惜糧食。
一、 入園
1、晨檢;
2、提供各種材料,讓幼兒分組制作包子,饅頭等并送進廚房蒸好;
3、播放音樂,讓幼兒在音樂中感受勞動的快樂。
二、早操
隊形練習,小動物模仿操,幼兒保健操,韻律操,音樂游戲。
三、活動
(一)、活動一：
科學：認識糧食
1、目的：
1) 認認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用;
2) 懂得糧食通過加工,可以制作出各種食品;
3) 教育幼兒節約糧食。
2、預備：
糧食(實物),大米(谷子),麥子(麥穗)
食品:面條,饅頭,包子,抄手,米飯,米餅,方便面。
把教室布置成糧食品園，三封寫好的信，指示標志
3、活動過程.以上內容源自小精靈兒童資訊站
1) 開始部分：
在音樂聲中,帶領幼兒進教室，激發幼兒對糧食的愛好。
師：剛才小朋友們制做了點心.現在老師帶你們到糧食園去玩好嗎?
幼：好的.
2) 基本部分：
①、讓幼兒順著指示找出第一封信，讓幼兒了解信的內容，
師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫的什么嗎?”
幼：想!
信：這兒有很多的食品，請小朋友品嘗并想一想這些食品由什么做成的。
幼兒品嘗食品，教師激發幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食品由什么做成的
信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的?請
幼兒隨著指示找到下一封信。
②、找出第二封信，要求幼兒認識麥子、谷子。
師：所有的秘密都在這封信里，我們打開信看看里面寫的什么?
信：這兒有谷子和麥子;谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。
教師引導幼兒觀察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙.麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導幼兒剝開麥子和谷子的皮.看看里面是什么。
經過一步步探索，幼兒知道麥子剝去皮里面是白色的，麥子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米.
師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等;米如何變成米飯，我們來找找有沒有下封信
③、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食品。信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。
教師引導幼兒想一想，在晨間活動時分組活動的情景。讓幼兒知道面粉合成面團后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。
3) 結束部分：
將蒸好的食品分發給幼兒品嘗，讓幼兒體會勞動的快樂，教育幼兒愛惜糧食。
(二)、課間活動：
讓幼兒給植物區域的糧食澆水，施肥……
(三)、活動二：
小組活動：種植糧食
1. 目的：
1) 培養幼兒種植農作物的愛好，增進對農民伯伯生活的了解;
預備：
空地，幼兒種植的用具，小毛巾。
2. 活動過程：
1) 開始部分
師：開始我們認識了谷子和麥子，現在你們想不想種植谷子和麥子。
幼：想!
裝扮幼兒，將幼兒打扮成農民并根據幼兒愛好，將幼兒分成種植組和澆灌組(以上內容在教室內進行)。
2) 基本部分
①、帶領幼兒來到種植場地。
②、教師示范種植的過程，讓幼兒學習挖土、播種、澆水、蓋土的過程。
③、教師指導幼兒的活動，讓幼兒體會勞動的快樂。
④、讓幼兒在活動中注意安全，防止意外事故發生
⑤、要求幼兒收拾農具回教師。
⑥、請幼兒談勞動的感受。
師：今天我們種植了糧食，你們覺得很累嗎?引導幼兒說出很累，知道農民伯伯種植糧食很辛勞。3) 結束部分
出示上個活動被小朋友浪費的食品，教育幼兒節約糧食
，珍惜別人的勞動成果。
