在學習、工作、生活中，大家對各類日志都很熟悉吧，日志主要發表在網絡，詳細介紹一個過程和經歷的記錄。日志怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的暑期三下鄉社會實踐活動日志，希望對大家有所幫助！
下鄉的日記 篇1
今天是星期六，只安排了三個人上班，又了解到一些公司的狀況和歷史。據說幾年前，門市本來在現在三峽博物館那個位置，但后來被迫搬到了現在這個背街的'位置，生意忽轉直下。再加上近年來網上購書的發展，菜園壩圖書批發市場的威脅，書店的生存越發的困難了。
跟副主任交流了一下，還有新發現。我們分析了圖書品種的利潤源：計算機圖書雖然利潤率不算高，進價普遍偏高，但通常單價高，均價在70、80元左右，利潤就相應的多了;
而經管書是利潤率比較高，但單價相對較低，一般都是20、30元這樣。所以兩者其實具有很強的結構互補性。
下鄉的日記 篇2
20xx年XX月XX號，今天是來到xx縣xx村的第二天，也是我們下鄉實踐活動正式開展的第一天。當早晨第一縷陽光照進我們寄居的學生宿舍樓，伴著雞鳴狗吠的農村交響樂，我們陸續從睡夢中醒來，簡單洗漱，吃早餐。站在校園活動場地中央，陽光撒遍每一寸遍布孩子們足跡的土地，我們沐浴在陽光下，等待著孩子們的到來，當孩子們一個個抵達這對他們來說再熟悉不過的學校，不同的是今天面對的是一張張陌生的面孔，面露羞澀，我們以大哥哥大姐姐的身份和他們聊天，拉近彼此的距離，為接下來的授課順利進行打下了基礎。作為孩子們的‘’插班生‘’，我坐在矮矮的凳子上，感覺自己回到了小學時代。學姐以幽默的方式，寓教于樂，教孩子們簡單自我介紹，以及身體部位的英語表達等內容，孩子們在課堂上沒有拘謹，在愉快的氛圍中掌握得很快，激發了濃厚的英語學習樂趣。課間進行了有趣的小游戲。
下午，我們走進陳家村敬老院，看著院子里的爺爺奶奶
有種莫名的親切感和想盡自己所能的幫助他們的欲望，我想這應該是看到他們那親切的面孔，想到了自己家里的爺爺奶奶，正所謂“老吾老，以及人之老”嘛。做完今晚放電影的準備工作后，我們和老人們進行了交流，雖然存在方言障礙，但我們連問帶猜的，也算正常交流了…晚上我們去時，早已有好多老人坐在院子里等待著電影放映，我心里油生一種溫暖與感動，這也是我們“青年情系夕陽紅”正能量不斷傳遞的一種內在精神力量吧。今天，一個陽光明媚的日子，一段充盈著希望的感動與溫情的力量的記憶，將印于心處。我開始期待同一個太陽升起的新的一天。
下鄉的日記 篇3
今天，我們小分隊來到了xx區人民中醫院，開始了第三天的下鄉活動。醫院里的人不算太多，但可能因為都急著看病拿藥，秩序比較混亂，所以，我們決定幫助該醫院維護就診秩序，讓醫生們能更快看病，病人們也能更好地就診。
由于醫院需要安靜的環境，因此我們的活動范圍不宜過大，便分成了兩組成員，第一小組負責樓下的掛號排隊，第二小組負責二樓的排隊取藥。
通過我們的維護和時不時的幫助，果然，排隊和取藥的病人和家屬都有序了很多，整個醫院也少了很多爭執和喧嘩。還有同學看到有的病人行動不便，主動幫忙拿號取藥，這些都讓我十分感動。在家里，我們都是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，但是在這里，這個沒有空調的醫院大廳，大家一心一意想的都是如何更好的維護好醫院秩序，讓病人們能高效看病，高校就診。
然而，我也意識到，我們的這一舉動也只是治標不治本，要想讓更多的人遠離疾病的困擾，僅僅是維護醫院秩序是遠遠不夠的，必須得大力宣傳這一現象，同時有關部門要提高醫療保障制度的有效性，確保病有所醫，國家也要進一步立定社會保障制度和醫保的相關法律法規，真正做到關心病人，為病人辦實事。
在活動結束之前，我們還采訪了一位正在排隊取藥的病人家屬，據他告訴我們，這家中醫院每天的人流量很多，特別是周末和節假日，但大家都不注意排隊有效地掛號取藥，有時窗口那兒被圍得里三層外三層，導致醫務人員的辦事效率無形降低很多。他表示十分感謝我們組織的這一活動，是真正地為病人著想的，也很贊同大學生多搞一些類似的活動，既鍛煉了能力又看到了社會百態，不是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的書呆子。
下鄉的日記 篇4
（一）三下鄉社會實踐日記
20xx年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風景，從華麗的大都到發展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進鄉村小路，一路顛簸，終于在將近夜幕降臨的余暉中到達了目的地——南豐中學。
"南豐"一個好聽的名字，南國的豐收，感覺學校會是歷史悠久，會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學校卻是仿佛由于長久沒修建，沒有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學校的路坑坑洼洼，雜草從生。聽說由于學校的資金不足，校園的環境一直沒有改善，都好多年了。
環視學校一周后，當地學校的主任領我們到宿舍，感謝校方的關心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯后，開始打掃宿舍，臟水、灰塵、飛蟲交集著汗水，奮斗3小時。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊員們滿身疲憊，幸來涼風，躺床入夢。就是我們下鄉的第一天。
（二）三下鄉社會實踐日記
第二天隊員們早早的起來，迎接我們重要的工作，我們分成三隊，分別負責三個年級的工作。教學任務看來輕松，實質操作難度還是非常大。
我們設計的'教學任務是利用多媒體，結合老師的講解，讓學生學會如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發現身邊美的東西以及了解有關美術的知識。我們做好了充分的備課，圖文并茂，還有趣味的學習視頻，胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學生在自己的屏幕中觀看視頻，意愿事違，學生電腦的主機既然是要用兩根地火線碰撞，產生電流通電，來使主機開動。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤，一切都是滿足不到基本的教學要求。我們心急如焚，眼看時間快到了，當地學校的老師立即讓我轉移陣地，到他們所謂最好的教室，就是平時用來開會的會議室。倒霉的事卻接二連三的降臨，"最好的教室"里過時的機器識別不到我們u盤，充分備好的資料卻拿不出來，手忙腳亂中學生已經陸續進來，為了保證教學秩序，我們帶班的小老師，先做導課，慌亂中發現機器的網速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識東貼西補的講解。總算勉強的過了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。
我真實的感受到我們平時在城市里的生活是多么的依賴科技技術，網上購物、電子資料、視頻音樂等，享受著科技對我們無微不至的照顧。這次是難得的經驗，讓我發現科技對我們真的重要。
（三）三下鄉社會實踐日記
這里的學生都如我們想象中的一樣，單純、對外面的世界充滿好奇，還有的是貧窮，在這里80%都是農民，暑假到來，小孩們不像城市的我們，無憂無慮的學學興趣班，去去旅游。在他們這里可能要趕著農忙幫家里做事，收割、打谷、曬谷等成了他們假期的工作。我發現這里的學生的膚色都是銅紅的、黃黑的，大概是都農忙或是去田邊露天的游泳曬黑的。我們班有好些同學都不能上暑期班，因為他們要回家農忙。其實他們也是無奈，我眼看也心酸了。
貧窮使得這里的文化水平很底，升學率不高，很多父母把孩子供完初中或是讀高中半途輟學，就打發他們到城里的工廠工作，廉價的勞動，害了孩子，使得窮人還是窮。我來之前還真沒想到廣東珠三角的地區還會有這么一些地方，那我更不敢想象中國有多少受著貧窮生活的孩子。
下鄉的日記 篇5
在三下鄉這段期間，每一天都會有不同的感人故事。今天下午我們探訪了一位退休老教師，他叫邱會珍，今年90歲，住在高興鎮長逕村，他的筆名是玉冰，解放以來就一直在教育事業的一線奮斗，有著四十多年的教齡了。
自從退休后，他堅持每天看中國簡報，堅持每天寫三頁大字，邱老師寫的一手好字，家里的.墻上都掛著他自己創作的作品或者是名言警句，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一進門就能看見在墻上掛著。
他說：“腦子不用就很容易生銹，記憶力很快就會衰退，所以只要身體好，吃的消，就應該堅持下去!”活到老，學到老，樹立終身學習的意識，人生才更有意義!
下鄉的日記 篇6
3月12日那天，是我們四五年級的活動節日，我捫四五年級的.學生將在那里住三天。
第一天，我們一去到就換了那里的軍服，換完了軍服我們在主席臺，我們在主席臺面前，有一個教官說：“布心小學開幕儀式正式開始。”我們開完了儀式就去訓練，我們訓練的時候，教官和老師介紹自己，教官說：“我叫于教官”。老師說：“我叫揚老師”。我們開始訓練了，于老師說“如果有人做錯，就做20個升蹲，中午到了，我們在飯堂吃飯，如果我們吵鬧就不能吃飯，到了晚上，個個人都要做菜，只有一半人在那里坐著，我們吃完了飯，就看電影，那電影是《沖出亞馬遜》，看完了電影，就睡覺。
第3天早上，我們的家長來了，過了一會，我們就開始，結束議事，我們開完了儀式，爸爸媽媽全都走了，我們繼續訓練，我們訓練完了。就建塔，那塔是用吸管做的。我們脫了軍服就走了。
我們玩的特別開心。
