忙碌而充實的一天結束了，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現在好好寫12篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的四年級日記，希望能夠幫助到大家。
四年級日記書每日一篇 篇1
依稀舊夢，仿佛回到了曾經的那次旅行中，無法忘卻。
那是一個暑假，黃梅時盡，有幸前往“人間天堂”杭州，只為一睹西湖風采。
夏風拂面，不熱，剛好。遠處銀光閃閃，信步上前，西湖的絕美姿態展現在眼前，波光粼粼，熠熠生輝。風兒拂過，泛起層層漣漪，惹人心動。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花裊娜地開著，猶如零碎的星辰，純凈不染，引得無數游人駐足。
漫步園間，心情莫名的好。或許是因蓮兒搖曳，又或是因湖光山色一切都令我沉醉。又泛舟湖上，可見湖對岸山峰重疊，綠意盎然。湖中三潭映月頗為奇特，手輕拂過水面，愜意、清涼。下了船，動身前往斷橋，追溯那段傳說。
斷橋連接路與白堤，也連接了傳說與現在。斷橋，承載了許仙與白娘子的故事。如今，這個向往已久的地方竟出現在我的眼前，心緒無法平靜。荷葉田田，橋影伊伊，櫓聲咿呀，一切，都像一幅畫，一個優美的故事
不同于校園，此地是自然風光，有純美故事，凈化心靈，消除雜念，拋開世俗，開闊眼界。
“西湖之美，古來共談，良辰美景，四時俱備！”
四年級日記書每日一篇 篇2
暑假里，我在家里自己閑著沒有事情干，就想幫母親做一點家務，可是干什么呢？掃地？地上連一顆灰塵也沒有；拖地？地板干凈的發光；洗碗？沒有碗要來清洗。那我來干什么呢，對了！就幫母親熬一次飯吧！
昨天做的是一次大米飯，今日做什么飯呢？那就來熬一次小米飯吧！先往里面倒入多少的水呢，想不到還沒有熬上飯，“攔路虎”就出來了。假如就這樣隨便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了，怎么辦？哦！我知道了，就倒入少量的水吧，假如不成功，下一次就吸取教訓了。水開了，把事先準備好的一勺小米倒進去。
可是這時候，又有一個“攔路虎”跳了出來，需要開多大的火候呢？開大了不行，開小了就太慢了。這個問題急得我團團轉，不如先開大火，等快熟了的時候，開小火候著。哈哈！終于解決了！
經過漫長的熬制，終于，噴香的.小米飯出鍋了，哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。啊！聞起來就很香，我自己恨不得一口氣把它喝完，全家人都說好喝，我覺得這是我喝過最好的飯。
這次做家務，我體會到了家長們的艱辛，我以后會多幫家長做家務的。
四年級日記書每日一篇 篇3
說到風景，有人會想到漫山遍野的鮮花，有人會想到滔滔不絕的長江，還有人會想到纏綿曲折的小溪，還有人會想到……而我，卻想到了這個城市的街道，這是為什么呢？請聽我給一一道來。
星期六，我正從頂尖英語的大門走出來，只見我那充滿慈愛的媽媽；手里拿著我最有吃的餅干――奧利奧，面帶微笑地說，“靜秋，過來，來，來吃餅干。“我歡快的說：”媽媽，謝謝。“媽媽說：“傻孩子，快吃。”
說著，我便坐上車子回家了。
在回家的路上，正好有個紅綠燈給攔了下來，我也就不經意的把袋子隨手一扔，正在一旁掃垃圾的清潔工人見了，就連忙跑過去。用掃把把袋子攔了下來，這時是綠燈，所有人都沖了過去，有一位年輕的小伙子，差一點兒，就要把這位清潔工人給撞了，這讓我大吃一驚，一個普普通通的方便袋子，卻害得清潔工人差點被撞，我的內心充滿敬意，真后悔自己當初把方便袋給扔了。
如果沒有了清潔工人，我們的城市也不會變得如此美麗。
四年級日記書每日一篇 篇4
今天我們和老師一起品嘗花生。
我們看見花生外皮的顏色是土黃色的，條紋是波浪形的，花生皮上還有大大小小的麻子呢！快瞧，個高的有三、四厘米的花生，個矮的也有一、二厘米。花生的身材是胖胖的鼓鼓的，像個寶葫蘆 ，腰大約是人們的一個大拇指那么粗，殼里的花生像一個熟睡的寶寶。
聽、剝開花生的.聲音像放鞭炮一樣，剝開后聞一下真香啊！
我們又摸了一下花生，花生皮摸上去凹凸不平很粗糙，還特別特別硬像古代士兵的鎧甲在保護自己。
我們把花生的頭部當成了花生們的小嘴巴，尖尖地小嘴巴像小鳥的嘴一樣。
小花生像在對我們說：”你喜歡我們嗎“？哦、可愛的小花生我可喜歡你了。我們還把花生擺成了不同的形狀如小蝴蝶、小傘、小船 。真好看啊！
聽了老師的講解知道花生仁的紅皮能抑制纖維蛋白的溶解，還能增加人體血小板呢。嗨、終于到了吃花生的時候了，我二話不說一口就把花生吞了下去，啊！真香啊！
我喜歡吃花生，不知道你們是不是也喜歡吃花生呢？
四年級日記書每日一篇 篇5
觀察日記（一）
9月10日星期三天氣晴
今天，孫老師讓我們泡豆子，觀察豆子的變化寫觀察日記。
我向媽媽要了黃豆、綠豆、黑豆，泡之前，它們穿了黃衣服、綠衣服和黑夾克，摸上去又硬又滑。我開始泡豆子了，我找來一個塑料杯子，接了自來水，把它們放在水里，并把它放在我寫作業的桌子上。
寫完作業，我一看，它們的衣服還沒有被水扒掉，我撈上來摸一摸，衣服都變軟，再聞一聞竟變味了！
臨睡前，我又去看豆子，黃豆的衣服脫掉了，露出了大肚皮，好像一個吃飽的人露出鼓鼓的.黃色大肚皮。真可愛。
觀察日記（二）
9月11日星期四天氣晴
上午，我發現豆寶寶家里和豆子身上都布滿了小氣泡，這是為什么呢？唉，我也不知道。綠豆變“扁豆”了，但衣服沒有破。黑豆的皮竟然也完好無缺，只是不斷地掉色，把水染成深綠色的了。
下午，我發現豆子上有一個很小的可愛的小芽，媽媽看見了，便對我說：“趕快把豆子種在泥土里，讓它長出小苗，到時候你會獲得更多的豆子。”我想把它們種在泥土里，收獲更多的豆子；可又想繼續觀察下去，到底怎么辦呢？最后，我決定把豆寶寶們種在泥土里，到時候獲得更多的豆子。
四年級日記書每日一篇 篇6
這天，我和媽媽去市場買菜。
當媽媽在買魚的時候，我望見身旁有人賣小蛤蟆，我被小蛤蟆吸引住了。我仔細觀察小蛤蟆，發現它們的爪子白白的，身上披著一件綠色的花袍子，瞪著一雙鼓鼓的大眼睛。它們在網兜里活蹦亂跳，咦，有兩只蛤蟆在打架呢!一只色彩較深，我叫它“阿深”;一只色彩較淺，我叫它“阿淺”。阿深較厲害，老就是搶先出擊，阿淺也不膽怯，毫不相讓。它們你來我往，打得難分難解，最后，最后決出了勝負，阿深勝利了，它得意洋洋地朝倒在地上的阿淺走過去，阿淺害怕得渾身顫抖。我正為阿淺捏一把汗，這時，一只身強力壯的老蛤蟆向阿深撲了過去，救了阿淺一命……
我正看得起勁，媽媽已經買好了魚，催我回家了。我依依不舍地回家了。
四年級日記書每日一篇 篇7
10月24日 ? ?星期三 ? ?晴
今天我表現好，所以輪到我把小烏龜帶回家啦！
放學了，我高興地提著小烏龜回家。回到家，我對爸爸媽媽說：“我帶回來兩個新朋友啦——美麗的巴西翠龜。”“這兩個小家伙長得一模一樣，真滑稽！”爸爸說。“不一樣，不一樣。”我搖搖手說，“有白斑點的是小花，一身綠色的是小翠。”“你可要好好照顧這兩個小家伙哦！”爸爸說。我拍拍胸脯說：“沒問題。”我發現龜房里，它們喝的水不多了，我連忙加了點兒水進去。我怕它們餓了，我把龜飯掰成一小塊一小塊地放進龜房里，可是小烏龜們自顧自地趴在那兒，連看也沒看一眼，仿佛睡著了。
于是我把小烏龜放在桌上，開始做作業了。我做了一點兒功課就抬起頭看看小烏龜，發現小花不知道什么時候已經爬到小翠身上，前爪撐在小翠的.龜殼上，好像在做俯臥撐，而小翠卻把頭和四肢都縮進殼中，嚇得動也不動。我心想：小花真調皮，壓在小翠身上，它不要累死的嗎？想到這里，我打開龜房，把小花從小翠身上拿開。他倆靜靜地躺在那兒，非常可愛，和平相處啦！
我好喜歡這兩只小烏龜哦，希望他們快快長大，快快樂樂地過每一天。
四年級日記書每日一篇 篇8
時間過得飛快，很快我們就和姑媽他們再見了。按計劃，我們今天要去泰山。
到達后，我們熱了一下身子，就開始登山了。我們一邊登，一邊欣賞景色，偶爾停下來休息一會兒。可是這種待遇并不長，因為越高的地方越陡，稍不留神就有掉下去的危險。我們只好全神貫注地登山。突然，我聽到“噼里啪啦”一陣響聲。抬頭一看，原來有人沒拿緊登山用的竹竿，竹竿滾下去了，他正在拼命追趕滾落的竹竿。之后，我們聽下山的游客說半山腰可以坐索道纜車，因此就更來勁了。
很快我們就到了半山腰，看到了索道站。人不多，我們買了票，幾分鐘就坐上了索道。坐索道的感覺好爽！可是，馬上就到對面的站了，還真想多坐一會兒呢！
到了山頂，我們開始拍照。我無意間看到了懸崖那里，哇，一片云海，好壯觀啊！不愧是五岳之首啊！很快我們就下山了。
我揉著酸痛的小腿，心想：下次我們一定不借助交通工具，徒步征服泰山。
四年級日記書每日一篇 篇9
星期三，我們上了一節好玩的體育課，我們玩的十分高興，十分快樂，從玩中學到了本領。
哈哈哈!哈哈哈!”一陣陣笑聲迅速圍滿了操場，遠在幾千里外的人都能聽見了。
第一個游戲：狼抓羊，“狼開始抓羊了!”體育老師好像并不是打算抓到我們，而是讓我們有自我保護的意識，讓我們在危險的區域，很快的逃離到安全場所。“我發現有的同學跑不快哦!老師教你們幾個秘訣，我一般不外傳的哦!”第一步：走直線，第二步：前腳掌跑，第三步：向后蹬，第四步：高抬腿。我們看著老師的示范，不由自主的笑了。老師的動作很是滑稽，像飛翔似的'，腿抬得都到了腰。“哈哈哈!哈哈哈!”又一陣笑聲傳來。
第二個游戲：鉆，跳，跑，“拿好你們的報紙，在跑的過程中，報紙不掉就說明你跑的夠快。”呼……一陣“冷空氣”襲來，凍得我們都只打哆嗦。我們都變成了啦啦隊員，“加油，加油!”不管天氣有多冷，我們要勇往直前。
“叮鈴鈴”下課了，我們都戀戀不舍的往教室里走，邊走還不斷的回過頭，“再見，完美的時光!”
四年級日記書每日一篇 篇10
最近，科學課要求我們觀察小動物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不好像我們想象中的那樣，而是更好像一個大海螺。小蝸牛還稍微好像一點，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的。
這幾天，我就經常盯著蝸牛看。我發現蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實在著急了，就放了兩片菜葉子進去吸引它們。可它們就是不理我！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的殼里。我目不轉睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，發現它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛通常是晚上出來活動，喜歡陰暗潮濕的環境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。
四年級日記書每日一篇 篇11
今天下午我們來到娃哈哈小學進行第四次生存訓練。
首先我們來到生存訓練教室，一開始上課我們就知道今天的內容很重要，今天的內容是：“在野外溺水時如何進行人工呼吸。”如果再野外溺水的時候，務必要把頭伸出水面進行呼吸，還要保存體力，不能在水中拼命掙扎，否則就會在5-8分鐘后死掉。然后聽到人的腳步聲就大聲喊救命。如果你救一個溺水者上岸，就要看看有沒有呼吸，如果沒有就要進行人工呼吸。首先把嘴對準口，然后把呼吸道打開，捏住鼻子向里面呼出兩口氣，然后自己換氣。
然后我們來到游泳池，以為明天還要進行游泳接力賽，那比賽可精彩了，在進行接力賽的時候，有人在賽道上拼命地游，有人在下面努力地喊加油！每組的組長都安排得井井有條，而且每組的成員都聽從指揮。最終我們四（2）班連贏了好幾局，不過其他班級也沒有泄氣，還對我們四（2）班全體同學說：“不要驕傲，真正的'比賽還有星期五呢！我們一定不會輸給你們的，走著瞧吧！”
這就是今天的生存訓練，讓我學到很多知識。
四年級日記書每日一篇 篇12
清晨，窗口透進了一縷“刺眼”的陽光，我睜開眼睛，看見有幾個老師正盯著我看，他們臉上出現了驚訝的表情。我嚇得躲到了角落里不敢動一下。過了一會兒，一位老師給了我幾塊餅干，我真是太高興了，我正愁早飯吃什么呢！我拿起一塊餅干就大口大口地吃起來，可馬上想起，我正是因為找食物才掉進這個“無回谷”的啊！“嗚嗚嗚……”我心里暗暗哭泣！
沒過多久，幾個老師就把我當“活標本”帶進了教室，給同學們上作文課了。我看見一群同學們，我知道他們沒有惡意，我就不停地繞著花瓶跑，還祈求著──“放我出去！”大家都注意到了，但都不知道我在干什么，以為我只是因為害怕。我真想讓他們明白我是想出去啊！我不停地跑著，不停地祈求著，可周圍的人都沒吭聲。看來，靠別人是不行的了，只有靠自己的奮斗了！我想起了焦急的父母，想起了溫暖的'家，我好想回家啊，我跳，摔下，我再跳，再摔下……我又想起了青梅竹馬的小鼠妞妞，想起了親密無間的鼠朋鼠友，我不想離開他們啊，我跳，我再跳，再一次重重地摔下……我想起了陽光，想起了草坪，想起了河流，想起了春風，我要出去！我跳，我跳，我再跳……
