當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《悲慘世界》讀后感，希望對大家有所幫助。
悲慘世界讀后感 篇1
這個暑假我讀了一本書——《悲慘世界》。《悲慘世界》是法國作家維克多·雨果于十八世紀所著。書中的主人公名叫冉阿讓，他的一生的確十分悲慘。
冉阿讓小的時候因為偷了一塊面包而被判了五年的刑，然而，他卻四次越獄，但四次被捕，最終在牢里呆了十九年。出來后的他不再信任法律，認為這個世界上沒有真正的好人。但是，當他遇上了卞福汝主教后，他的`觀點改變了。他偷了主教的銀器后，主教不僅沒怪他，更是將銀器送給了他，使他很是感動，下定決心做一個好人。于是他改了名字——馬德蘭，并當上了市長。但是好景不長，他為了拯救一個無辜的人，主動承認了自己就是冉阿讓的事實。逃脫后，他將芳汀的女兒珂賽特養大成人并找到了她的歸宿——革命青年馬洛斯。最終，冉阿讓安詳的離開了這個世界。
這個世界上總有兩種人，一種是貪婪丑陋之人，就如書中的德納第夫婦一般，無論怎么掩飾也無法掩蓋他們那張丑惡的嘴臉，為了錢財，他們可以不惜一切代價;另一種人便是圣潔光明的人，就如書中的主教和后來的冉阿讓一般，仁慈，寬容，原諒別人的一起過錯，總是散發著神圣的光輝，給人以寬厚和氣之感。
這本書反映了當時社會的腐敗與不堪通過這本書，我知道了我應當寬容一些，不應當那么小氣，同時也應該做一個真實的自己，丟掉那些虛偽，做一個真真正正的自己。
悲慘世界讀后感 篇2
一本好書其實就是一雙能觀察世界的眼睛，如果我們有了這雙眼睛，你就可以看清這給世界，并了解這個世界。
這，就是我的一句“名言”。
今年暑假，我看了一本能震撼人心的書——《悲慘世界》。這本是法國大作家維克多雨果的一部巨著。
書中的主角——冉阿讓，他童年時沒有上過學，成年后做了熱心的.園藝工人，幫助姐姐撫養著7個孩子！一年冬天， 冉阿讓家里沒有了一點干糧，連一絲面包渣也沒有了。但是他不想讓孩子們挨餓，便去面包店偷一塊面包。從此，冉阿讓便開始了19年的苦役犯生涯。
19年，它，讓冉阿讓的心變“硬”了。
但是在他剛剛離開監獄的第四天，有一位“天使”從天而降，使他慢慢融化。這位天使就是——卞福汝教主。他真誠而恭敬的招待冉阿讓，讓冉阿讓第一次感受到溫暖。
當冉阿讓偷走卞福汝主教的銀器時，他并沒有懲罰冉阿讓，而昰連同兩個燭臺一起送給了冉阿讓。
燭臺的光照進了冉阿讓的心，收到感化的他丟棄了心中的黑暗，開始從新做一個冉阿讓。就像卞福汝主教那樣，用最和善的心靈去幫助每一個人。
他將珂賽特就出魔爪，并且獨自撫養她長成人；他把一直折磨自己的沙威釋放，并用寬容把他喚醒；他不顧安危，把馬呂斯從戰爭中救了出來……冉阿讓每一個善良的舉動，每一個承擔的痛苦都讓我感到他那金子般的心。
記得上一次，我和媽媽做公交車。其中一站，一位老人，大概有六十多歲了。上車后，卻一個做位也沒有。一位大伯看見了，連忙讓那位老人坐下。他的這種行為也感染了一個孩子，他連忙說：“大伯，您來坐著吧！”大伯摸摸孩子的頭，剛準備拒絕，一位青年站了起來，說：“伯伯，您坐下吧。讓孩子到這來坐！”這時，我們到站了，在準備下車。我對那位青年說：“大哥哥，我們要下車了來我這坐吧！”
下車后，我會想著車上發生的事：是大伯的善良感染了那個孩子，那個孩子的舉動感動了那個青年，他們的舉動又感動了我。我們相互傳遞著“愛”，我們做了一件好事。
愛如此偉大，卞福汝主教擁有了愛，所以感化了冉阿讓；冉阿讓擁有了愛，所以實現了自己的救贖，變成了一個偉大的人。所以，讓我們每一個人都擁有愛，讓我們用愛去點亮自己的人生！
悲慘世界讀后感 篇3
《悲慘世界》是一本引人深思的書，主要講述了一個叫冉阿讓的苦役犯被一個善良的主教寬恕后改邪歸正，一生幫助他人的故事。
看完這本書我被冉阿讓巨大的改變震撼了，寬恕的力量是多么強大，可以讓一個十惡不赦的重刑犯懸崖勒馬，變成終生幫助別人的好人。這讓我想到了在美國南北戰爭時期發生的一件事。因為長年的戰爭，士兵十分缺乏。一個幾乎沒有經歷過任何訓練的少年就被送上了戰場，但因為他懼怕死亡從而他當了逃兵，被抓后將軍要求嚴懲他，對他處以極刑。當林肯了解情況后，寬恕了他，并給了他第二次生命。這個少年為了報答林肯在戰場上奮勇殺敵，最終戰死沙場上。
這本書教給我們的，不僅僅是寬恕，還有幫助他人。
“馬德蘭先生”往往出門時口袋里裝滿了錢，回來時又都空了。因為他把錢全部給了窮人，救了無數與他毫不相干的人。生活中也有許多這樣幫助他人的例子。
軍訓的時候，大家都站在烈日下鍛煉站姿，休息的時候，許多人的水杯都空了，而我的也只剩下淺淺的一層了。我環顧了四周，向我旁邊的人招了招手。
“你渴嗎？”
“當然了。”
我把水杯中一半的水遞給了他。“給你。”
他疑惑的看著我。“你不渴嗎？”
“我還有。”我淡淡的`一笑。
他立刻把水喝完了。“謝謝你。”
看著他遠去的輕快的背影，我也高興了起來。
寬恕的力量可以讓惡人改頭換面，讓膽小的人變得勇敢，而幫助別人的同時自己也會獲得無比的快樂。
最后我想告訴大家只有用寬容和無私化解掉貪婪的面罩，人性的光輝才能真正顯露出來。
悲慘世界讀后感 篇4
《悲慘世界》是由法國作家維克多·雨果在1862年發表的一部長篇小說，涵蓋了拿破侖戰爭和之后的十幾年的時間。
故事的主線圍繞主人公土倫苦刑犯冉·阿讓（Jean Valjean）的個人經歷，融進了法國的歷史、革命、戰爭、道德哲學、法律、正義、宗教信仰。
斷斷續續一個月左右的時間，我邂逅了冉阿讓的一生。
從年輕時因為饑餓偷取一塊面包被判刑后逃獄，刑期由五年變為十九年，假釋出獄后，苦役犯的罪名永遠地附在冉·阿讓的身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒有。即使同樣是做苦工，假釋犯得到的報酬也只是別人的一半。
不甘心被人如此欺負的冉·阿讓感到十分苦惱。正在他感到灰心氣餒的時候，冉·阿讓遇到了米利埃主教。
米利埃主教是個善良、正直、極富同情心的人。他好心收留冉·阿讓，他在自己家里過夜。但走投無路的冉·阿讓卻為了生計偷走了主教的銀器，準備潛逃。途中，又被警察抓住，但關鍵時刻，善良的米利埃主教聲稱銀器并不是冉·阿讓所偷，而是自己送給他的，并且連銀燭臺也一同贈給了他，就這樣使冉·阿讓免于再次被捕。
而冉—阿讓也被這一位主教的寬厚與愛心所感化，獲得了新生的勇氣，決心從此去惡從善。
可以說，米利埃主教是冉阿讓寂寥夜空中一顆指引方向的星星，也是本書所有故事的起源。
冉阿讓是雨果善良與博愛的象征，是比聲名顯赫的英雄更偉大的無名英雄。
接下來冉阿讓做的每一件事，例如改名換姓馬德蘭先生、勇于承認自己的身份、救贖珂賽特、放過沙威警探、解救馬里尤斯和寬恕自己等等，無一不令我動容，感嘆冉阿讓靈魂的偉大。
“世界以痛吻我，我卻報之以歌”這句話深刻體現在冉阿讓身上，無論是在想逮捕他的沙威警探面前，還是在想殺掉他的反革命者面前，或是面對危險解救珂賽特的情敵面前，他都一一寬恕了他們，后半生都在救贖，卻唯獨不肯寬恕自己。
冉阿讓死前還在想著“我不知道送我燭臺的人在天之靈對我是不是滿意，我已盡力而為了”，當時在書中看到這句話時，潸然淚下，這后半生一直都把主教灌輸的寬恕與善意當作信仰而活。
墓碑上的幾行字概括了他平凡又偉大的一生：“他長眠于此。盡管命乖運蹇，仍草間求活，失卻天使便離去。他的死就像晝去夜來，非常自然，非常普通”。
書中塑造的多個人物形象也非常立體豐滿，其中沙威警探對冉·阿讓的追捕使全書充滿懸念和戲劇效果，沙威警探是維持落后腐朽法律和秩序的偏執狂，認為犯人將永遠是犯人，可在追捕和與冉阿讓的接觸過程中，沙威逐步發現冉·阿讓不符合他頭腦中固有的罪犯模式，他的`精神世界隨之坍塌。
苦苦堅持的價值觀在受到沖擊后，雨果細致描繪了沙威內心的痛苦和迷惑，一邊是一直堅持的信仰，一邊是品德崇高的苦役犯，為了捍衛信仰、保全冉阿讓、最后居然折中選擇犧牲自己。
“唯有黑暗才知道這消失在水中的黑影是怎樣掙扎的”，生前做的最后一件事情也與工作有關，沙威警探的敬業與正義感著實令人敬佩，很遺憾在本書的最后時刻，我才發現他光輝之處。
除了以冉·阿讓出獄后的種種經歷貫穿全書的故事情節，雨果還深刻反映了時代的問題，描寫拿破侖在滑鐵盧的失敗到反對“七月王朝”的人民起義這一階段的歷史，反映了當時的法國社會生活和政治狀況。
冉阿讓和多個人物的悲慘經歷也是時代渲染下的產物，而且揭示了當時社會中勤勞善良的勞動人民卻受歧視和壓迫的不公平命運和當時殘酷不公的法典和秩序，猛烈抨擊了那種人們餓死可以而偷面包卻要坐牢的社會制度，譴責了那些安于現狀和鐵石心腸的市民在面對處于困境中的他人時的那種袖手旁觀的冷漠態度。
感謝讓瓦讓，感謝雨果，陪我度過這段忐忑驚險結局又溫暖的時光，了解那段法國的悲慘歷史以及該時代下平凡人。
人性在悲慘的世界里顯得更加熠熠生輝。
悲慘世界讀后感 篇5
9世紀2年代末，作為浪漫主義領袖的他，寫下了一部部經典的傳世之作。批判了當時封建社會的黑暗現實和腐朽的制度。他就是法國文學家維克多?雨果。
是我記憶猶新的便是《悲慘世界》了。它講述的.是冉阿讓一生的悲慘遭遇。因偷了一塊面包而被捕，后因四次越獄被判了十九年，出獄后受狄涅城米里艾主教心靈的感化，決心從善。冉阿讓成為巨富后，廣施仁愛，化名馬德蘭，被任命為市長。他還接濟女工芳汀和孤女珂賽特。一直在追捕他的沙威因為有感于冉阿讓的品格，深受良心譴責，投河自殺。珂賽特與青年馬留斯相愛，婚后因對冉阿讓有誤解而疏遠了他。但在冉阿讓生命垂危之際，他的德行感動了這對夫婦。
冉阿讓走過了一生，走過了坎坷和曲折，這些困難磨練了自己的意志。生活中，我們所經歷的遠遠沒有這么多，我們總是把一件小事視為困難，卻因為是我們沒有經歷過的。記得是在五年級的抽測中，畢竟我不怎么熟悉籃球，便沒有多大的信心，我因此沒有過關。看到別人過關時的那種興奮，我的情緒變得更加低落。轉眼間，又輪到我了，因為我沒過關，老師便把我安排到最后了。于是，我開始比賽了，有了同學們對我的鼓勵，我變得很自信，不費吹灰之力，我完成了比賽。雖說成績不太理想，但是卻讓我堅定了信念。這件事對于我來說，還是有點難，不過我愿意去試，便會得到意料之外的收獲。這是我記事以來遇到的最大的坎坷，也讓我明白了做事要有信心、恒心和努力地去完成，取得令自己滿意的結果。
雖說我們是和平年代的人，經歷的坎坷也沒有戰爭年代的多，但是我們也有生活，要走生活之路，走出精彩的人生。
悲慘世界讀后感 篇6
“媽媽，美國為什么要打伊朗和敘利亞呀？”我一邊看著新聞悲慘血腥的場面，一邊疑惑不解地問媽媽。“還不是因為美國人想讓世界各地都不進口伊朗和敘利亞的石油，讓伊朗和敘利亞經濟衰落，從而達到控制伊朗和敘利亞的目的。”媽媽嘆了口氣，無奈地回答。我也很沉悶，也很疑惑，同時也有一種不詳的預感：未來的世界會不會變成一個冷酷無情的戰場呢？未來的世界會不會又重現第二次世界大戰悲慘的場面呢？
帶著不安，我無心看電視，拿起媽媽給我買的《悲慘世界》的書去看。當我看到冉阿讓，家里貧困潦倒，經常食不果腹。在百般無奈之下，為了解決姐姐七個孩子的饑餓，去偷面包，被判了19年牢獄。他原本是一個本性善良的勞動者，但因19年的牢獄之災、社會的殘害、法律的制裁、現實的冷酷，使他的眼淚干了，開始向社會進行瘋狂的報復，直到最后犯下了終身悔恨的錯誤。正當這時，他得到了一位主教的寬恕，使他因錯誤導致更加深刻的覺悟，成了他精神發展的起點，促使他的人格上升到了崇高的境界，讓他決定棄惡從善。在一次巷站中，冉阿讓不顧生命危險去混亂的戰場，救起了奄奄一息的馬呂斯，得到大家的敬佩。這一次，也讓冉阿讓不再畏懼悲慘的世界。
看到這里我不禁又想起了剛剛看的.那則新聞，我們現在生活的無憂無慮，但我們國家會不會像伊朗和敘利亞那樣卷入戰爭？如果卷入戰爭我們的生活會不會變得悲慘呢？一串串恐懼的問題又一次在我的腦海里浮現。突然間，我想到了冉阿讓，不要驚慌、不要畏懼悲慘的生活，即使遇到那樣悲慘的生活，我也要像覺悟后的冉阿讓那樣堅定的生活。
悲慘世界讀后感 篇7
《悲慘世界》這一部經典著作出自雨果這一位大作家，其經典不必多說。況且，它還包括了許多耐人尋味的深刻哲理。
書中有上帝般的人物，也有魔鬼般的形象，有由大惡轉為大善的奇跡，也有由純潔被玷污為低賤的無奈。
書中主人公冉阿讓因饑餓偷取了一塊面包而入獄，出獄后又偷盜主教的銀器，因受到主教的感化而從善，改名馬德蘭，興辦工業，救濟窮人。后被選舉為市長，卻被新任警長沙威認出。為解救被誤認為冉阿讓的無辜者，主動自首而再度被捕。出獄后收養了死去女工芳汀的女兒珂賽特。珂賽特長大后與去年馬里尤斯相戀，馬里尤斯赴巴黎參加起義，冉阿讓為成全二人，親赴戰場尋找馬里尤斯，卻恰好碰見起義軍將要處決被俘的沙威。冉阿讓以德報怨，放走沙威。沙威受到感化，投水自盡。后起義失敗，冉阿讓冒險救出受傷的馬里尤斯，在成全他與珂賽特的婚事后死去。
如果說《悲慘世界》中所要傳達的'是一種忍受和人道主義精神和思想，那么也許就是因為這種原因，文中的主人公都有服從現實的傾向，第一個就是冉阿讓的服從主義精神，前期的冉阿讓是具有反抗主義精神的，他幾次越獄，悲慘的社會練就了她對于悲慘反抗的性格。可是她的反抗還是無法和社會的悲慘抗爭，可是豬是因為這種對于現實的反抗和對于社會的仇恨致使冉阿讓堅強活著，可以這么說在遇到米里哀主教之前他的人生就是反抗社會和黑暗。可是在遇到米里哀主教之后，主教是這個殘暴的讓啊讓靈魂得到了復蘇，就在冉阿讓脫去一個孩子的一枚金幣的時候，這種米里哀主教的影響與冉阿讓的過去世界觀產生了最嚴重的矛盾。我們可以將這部分堪稱一個人人的轉折，也就是冉阿讓過去與以后的轉折，過去是對于社會的反抗和仇恨，那么從今天的以后，就是真正悲慘的開始。從此冉阿讓改頭換面成為了市場，其本身的意義就是通過對于別人的貢獻和犧牲來體現，直到遇到了芳汀。在次以后，我們就看見一個真真正正悲慘的人物，他對于一切的忍受，可是現實總是在這種忍受里逼迫他，壓迫他。對于芳汀女兒的挽救更是體系那了冉阿讓所信奉的基本價值，冉阿讓最后在珂賽特和馬斯呂的愛情里孤獨著死去。
愛或是一句親切的問候，或是嚴厲的責罵，或是人們之間的互幫互助，愛或許還是一個微小的動作……
悲慘世界讀后感 篇8
《悲慘世界》為著名作家法國維克多·雨果所編寫，譚旭東為主編，央美陽光為編繪也就是繪畫。是青島出版社出版。在本書的書頁畫了兩個人，一個男子——冉·阿讓，一個女孩——珂賽特。這兩個人是故事的主人公。
根據書名便可得知，雨果對造成這“悲慘世界”的社會有所憤怒。因饑餓偷面包而成為苦役犯的冉·阿讓，因貧困而墮落為娼妓的芳汀……這些生活在社會邊緣的，具有代表性的人物所經受的苦難都歸因于腐朽的社會。在揭露社會丑惡的同時，雨果著重宣揚了人性的善良。
在《悲慘世界》中，人物都富有著豐富的性格、各式各樣的遭遇。冉阿·讓因被困牢中19年，身上帶著特殊的黃色標記，處處被人遭受歧視，他是多么無助啊！如果說一個社會永遠沒有溫暖和善意，那又與監獄有什么區別呢？我們對待他人應該多一些善意和寬容，如果別人有缺點或者犯過錯，我們不應該給予排斥，而應該幫助改正，積極接納。
還有便是芳汀，她有孩子的事情被工友告發，也因此失去了工作，生活每況愈下。德納第夫婦則更貪得無厭，不斷向芳汀索取撫養費，加重了芳汀的經濟負擔。芳汀被逼上了絕路，被逼賣了一頭金色的.長發，還有那兩顆珍貴的門牙。但仍是欠德納第家100多法郎，每個月還要付15法。從字里行間中可以感受到芳汀的凄慘和世人的冷漠無情。
這真是個悲慘的世界啊！
悲慘世界讀后感 篇9
雨果的名著《悲慘世界》給我留下了深刻的記憶。 它是一面鏡子，十九世紀法國革命前的社會充分描繪了：沒有才華，只有貴族地位的花花公子；過著充實而溫暖的生活和勞動的平民......
冉阿讓，這本書的主人公，是一個被他姐姐撫養長大的孤兒。然后我姐姐結婚了，生了七個孩子。我丈夫死了。冉阿讓承擔起了父親的責任。冉阿讓不得不做苦工，雖然工作量很大，但他掙的`一點錢不足以養家糊口。看到孩子餓了，他只好偷面包吃。他沒有偷面包，而是被逮捕，開始了他的犯罪生涯。
出獄后，冉阿讓受創，因為黃通和邊緣化，剝奪了他。這時，成冉阿讓的黑暗中遇到的第一個金星 - 卞福裕主教。卞福裕主教并不擔心冉阿讓的身份，用行動一點冉阿讓的影響不大，使他棄惡好，開始用自己的所有去幫助別人，為他人謀幸福。
我相信，只要有愛，去幫助學習別人，人們也就會出現記得你，去回報你。
悲慘世界讀后感 篇10
書是我的好朋友，它帶給我知識，帶給我快樂，帶給我一個多姿多彩的世界。走進書中，和里面的主人公分享喜怒哀樂。向海的女兒學會了寬容，向埃里斯學會了善良，向打敗了巨人的小匠學會了機智，向把魔鬼關回了瓶子的漁夫學會了鎮定；看到惡毒的王后一次一次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼；讀到賣火柴的小女孩，我痛哭流涕……讀書的時候，我忘記了外面的一切，所有的.煩惱都一股腦拋到九霄云外去了。
法國作家雨果的《悲慘世界》，是我最喜歡讀的一本書了。主人公是冉阿讓、芳汀、沙威和阿珂賽。其中冉阿讓的一生最讓我感動，他出生于一個窮苦的家庭里，自幼父母雙亡，是一個姐姐收養了他，后來因為偷面包而入獄，服刑19年，最后因為一個主教而改變了他一生的命運。他當上了一名市長，并深受人民敬佩。
還有一個主人公阿珂賽，也給我留下了深刻的印象。他小時侯被母親芳汀給養在一個客棧里，長大后她美貌出眾，有著櫻桃小嘴的她十分可愛。后來被冉阿讓接走當了一名修女。
從這本書里，我看到了苦難的芳汀、冉阿讓，他們對命運的不屈不撓，無論身處何處，都相信自己，并打敗了命運，獲得幸福和快樂。我懂得了一個人的命運如何是由他自己創造的。一個人如果好吃懶做，那注定他今生不能獲取幸福；如果勤奮努力，那注定他會獲得成功。一個人如果在人生道路上遇見了挫折，但又害怕它，那他只能是個失敗者；如果他打敗了挫折，他就是勝利者。我們不要去害怕災難，要學會怎樣克服它們。這樣以來，就沒有什么能難倒我們了。
雨果說：不認識痛苦，就不是一條好漢；拿破侖也曾說過：最困難之時，就是離成功不遠之日。我想：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難也都能克服！
悲慘世界讀后感 篇11
在小孩的眼中，世界是美好的，是童真的，是五彩繽紛的。然而，雨果筆下卻描寫了一個悲慘的世界。
主人公冉阿讓因饑餓偷了一塊面包度過了整整 9年的苦役犯生活。在這漫長的 9中，冉阿讓就像是掉進了大海里的船員一般，孤立無援，在他身邊的只有無盡的黑暗……他開始變得粗暴、冷漠。然而讓他改過自新的卻是這個天使般的人物——卞福汝主教。他真誠地招待冉阿讓，使冉阿讓的心靈感到了溫暖和光明。在灰暗心靈的促使下，冉阿讓還是偷了主教的銀器。主教并沒有懲罰他，而是主動將兩個銀燭臺也全部送給了他。當燭臺射出光芒時，愛的燭光也射進了冉阿讓的心里，他從此隱姓埋名，開始了自己新的歷程……
其中，令我印象最深的是冉阿讓和卞福汝主教了，我從他們身邊還受到了不少的啟發呢！
冉阿讓雖然一開始粗暴冷漠，但他后來改過自新，用善意的`眼光看待世界，熱心幫助每一個人，懂得用自己的行動來報答卞福汝主教，并將感恩之情儲存在心靈深處，再用它們來溫暖世界。這都讓我倍受感動，我從冉阿讓身上學到了：用一顆愛心來對待世界，世界就會變得更美好。
卞福汝更是一個天使般的人物。因為他懂得人人都有善良的一面，要抓住人的內心，用愛的力量來感化他，再兇惡的人也會變得善良。從卞福汝身上我意識到了：人之初，性本善，再壞的人也有善良的一面，我們不能去排擠他，要用自己的愛去感化他。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！
悲慘世界讀后感 篇12
“真愛的第一個征兆，在男孩身上是膽怯，在女孩身上是大膽”，身為局外人的讀者對這些看得十分清楚，可當局者迷。若不是上帝的護佑，他們也不可能如此美滿。這也許是為了證實哪怕在悲慘的境遇下還是有真愛的。當然，這不能排除作者的浪漫主義，將現實主義和浪漫主義完美的結合，是不是法國作者特有的手法呢。
馬里于斯參加的革命起義是他精神的一種升華和蛻變，是他父親那英勇無畏精神的傳承，他希望能夠像父親一樣的愿望終于在那場戰役中得到了實現。兩個不同時代不同輩份的人都在祖國最需要的時候挺身而出，即便是令人熱血騰的九三年早已遠去。
每個人都有屬于自己的宿命和歸宿。馬里于斯是青年和貴族中的一股清流，對于現實反思和對理想的堅定使他充滿了獨特的人格魅力，哪怕是他對于阿讓的誤解是也是為了不違背自己的.原則。誤會的化解是需要時間與真相，落魄的泰迪納給馬里于斯送去了真相。
沙威以死原諒了他一直追尋的這個苦役犯。隨著阿讓臨近死亡和真相的揭露，我們看到的是一個無怨無悔且堅韌的靈魂。經歷了這么多苦難的日子，他終于安息了。上帝會接他去天國吧，
讓他繼續聆聽主教的教誨。天國沒有貧窮，沒有苦難，他的靈魂將得到洗禮然后安息。
有人在他的無字墓碑上寫了這么一首小詩：
他已經安息，盡管命運多舛
茍且偷生，丟失本性難活命
以前的一切自然終究會如此
就如同夜幕降臨，落日漸漸西沉
悲慘世界讀后感 篇13
法國作家雨果的曠世巨著《悲慘世界》，是他醞釀構思三十余年而創作出來的稀世珍品，被稱為人類苦難的“百科全書”。這部卷帙浩繁的長篇小說，贊頌了真善美，揭露了假惡丑。這部作品是作者用三十余年的心血凝結成的，其間充滿了精辟的思想、閃光的智慧。書中精致、巧妙、睿智的語句比比皆是，就像散落在沙灘上的顆顆珍珠和美麗的貝殼，拾取一個，你就獲得一份快樂。
冉阿，他曾經是一個擁有無數財產的市長，可他卻把絕大多數的錢都捐給了慈善機構和窮人們。以至于他往往出門時口袋里裝滿了錢，回來時又都空了。除此之外他還經常把面包送給挨餓的人，把衣服送給挨凍的人;到處訪貧問苦。對于窮人而言，他就像一頂保護傘，一個正義的化身。
其中最具代表性的就是他對芳町與珂賽特母女的關愛。為了實現芳町臨死前能見一面自己親生女兒的`愿望，他不惜再一次越獄(而這一次越獄，對他來說則是終身苦役犯的代價)。雖然最后芳町還是沒能實現自己的愿望就死去了，可他卻始終堅持不渝地完成他對芳町——一個毫不相干的死人的諾言……
最終他救出了珂賽特。并用畢生的精力把她當作自己女兒一樣細心地照顧著。
是什么力量促使他去對那么多毫無血緣關系的人，給予無微不至的關愛呢?因為他已經把這個世上所有貧苦、可憐的人都看作自己的親生兒女一樣，以“父親”的義務與責任感去照顧每一個“子女”。這種愛才是至高無上的，才是博愛!
悲慘世界讀后感 篇14
《悲慘世界》一書讀完后，整個人陷入了一陣難以言明的感動，我被主人公冉阿讓的偉大精神所深深折服。
冉阿讓：做為本書的主角，他的經歷非常曲折。有煉獄般的監獄生活，有渾渾噩噩的流浪，有功成名就的當市長的時期，有被追殺的逃亡時期，有隱居的時期。他本是一個普通的市民，因為家境所迫，偷了一個面包，而被關監獄9年。他本是個無罪的人，卻被黑暗的現實所毀滅。多年的痛苦的監獄生活讓他幾乎成為野獸而失去人性。后來他越獄了。他穿的破破爛爛地走在城鎮的街道上，所有看到他的人都躲避著他，視他為細菌瘟疫一般，沒有一點吃的和留宿。直到到了涅迪主教的家。涅迪主教仁慈地對待了他。當他晚上在涅迪主教家里夜晚留宿時，他居然想要殺了熟睡的涅迪主教，為的是偷走他家的銀燭臺和盤子。但是最后主教寬恕了他。放走了他。后來他當了某市的市長，得到了人民的尊敬。他也為市民做了許多貢獻，受到人們尊敬。但是警察沙威卻不能放過他。成為市長的冉阿讓被稱做馬德蘭先生。他非常正直仁愛。他就了落魄的女人芳汀，最后收留了她的孤女柯塞特，最后都做著正義的事情。對于這點，我非常尊重。一個人能不為自己的利益而把一切奉獻給他人，這是很偉大的。冉阿讓的身上透出一種魅力，一種讓人佩服的道德。
從一個犯人到一個讓人尊敬的善良的為別人服務的高尚的人，冉阿讓做出了這種轉變。這體現出一種人文精神，是對人性道德的歌頌。
然而這部聞名遐邇的世界名著，它卻能把荒蕪慘淡世界中人性的種種改變盡收眼底，讓我不禁感嘆人性的微妙，更讓我為雨果這位文學巨匠寫上佩服二字，不得不感嘆當時階級的社會對待窮人的殘暴；也感嘆當時法國觸目驚心的社會現實；感嘆人們你與我詐的陰險；更感嘆那些平凡而又普通的人民，為了反抗社會的不公而做出的偉大犧牲，那些心中充滿愛和希望的人。
作者雨果把法國底層人民的苦難，歸之于法律和習俗所造成的.社會壓迫。整部小說的目的在于揭露這種社會壓迫如何把人間變成地獄，并且使人類與生俱來的幸運遭受不可避免的災禍。在《悲慘世界》這本書里，深刻體現了作者對底層勞動人民深切的同情，同時又對黑暗的社會現實的強烈的不甘和抗議。
但愿我們身邊多一些像主教般光明的使者，傳遞無私、善良的精神，讓更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。這個社會需要這樣的人，這個世界需要這樣的人，只有這樣我們才能創造出和諧平等的社會。
悲慘世界讀后感 篇15
法國現實主義作家雨果的這篇《悲慘世界》在整個法國文學歷史上有著很高的地位。他通過描寫主人公悲慘的一生，從側面揭露了當時社會底層勞苦大眾悲慘的黑暗生活。《悲慘世界》具有很強的批判性。雨果用這樣的作品來呼吁整個社會能夠更寬容、更公平，更仁慈、更博愛，不要讓這個世界再這么悲慘下去了。
小說的主人公冉阿讓僅僅因為偷了一塊面包，被判了5年牢獄，倔強的他因多次越獄改判為19年。那樣的黑暗社會不會同情苦難的人民，僅僅因為偷了面包救濟家人，就被判重刑，毫無憐憫之心。就這樣，冉阿讓在監牢度過這折磨的`19年。更可憐的是，他出獄后受到了別人的歧視，都對他另眼相看。絕望中他遇到了好心的主教，他在主教的影響下，他改變了自己，擁有了一顆善良、仁慈的心，真心實意想去幫助他人，卻都被人認為是不懷好意。這有如魯迅筆下封建腐朽、冷漠無情舊社會，底層人民永遠得不到尊重。最終他在這悲慘的世界凄涼的死去，這是整個社會的悲哀。冉阿讓歷經19年牢獄和社會的歧視，都能選擇寬容，用仁慈的心去幫助別人，而這個世界卻又是這么狹隘，真具有很強的諷刺。
冉阿讓身上的表現出的博愛和仁慈也正是雨果想表達的。這個世界有著最悲慘遭遇的人都能放下所有痛苦去愛世人，何況比他幸福的其他人呢？我想是沒有比冉阿讓更悲慘的人了。只要人人都獻出一點愛，世界將會有更好的明天。
