1、小嬰兒非常依賴父母,他們不會對父母憤怒,會對自己憤怒。這是我們內在為什么潛藏那么多憤怒的重要原因之一。

2、人之所以有道德是因為受到的誘惑還不夠大。

3、當數學家導出方程式和公式,如同看到雕像、美麗的風景,聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧

4、我們所需要的,不是相信某種說法或信仰的意愿,而是探究的意愿。這兩者截然相反。

5、每一個負面聲音,只是另一個傷痛而已!

6、忍受單調生活的能力,應當從小培養。現代父母在這方面真該大受譴責;他們供給子女的消極娛樂實在太多,如電影、美食之類,他們不懂得平淡的生活對于兒童的重要性。

7、當心靈回到起點時,它已經在過程中有了新的覺悟。

8、假如中國人能自由地吸收我們文明中他們所需要的東西,而排斥那些他們覺得不好的東西,那么他們將能夠在其自身傳統中獲得一種有機發展,并產生將我們的優點同他們自己的優點相結合起來的輝煌成就。

9、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來,但證明卻隱藏的極深。——高斯

10、言論自由只有在政府認為它自身安全的時候才存在。

11、數學是知識的工具,亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒

12、數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

13、數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

14、我們能夠期待,隨著教育與娛樂的發展,將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是,能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

15、科學是那些我們已經知道的東西,哲學是那些我們還不知道的東西。哲學是我們可以胡說八道的一種特殊權力。哲學是有道理的猜想。

16、那些忘記善惡,只顧追求事實的人,與那些因欲望扭曲事實,只看到自己想看的東西的人相比,更容易達成善舉。

17、有那么兩種類型的工作,一種是改變地球表面上和表面附近物體與其他物體的相對位置,另外一種是指揮別人從事第一項工作。

18、數學家本質上是個著迷者,不迷就沒有數學。——努瓦列斯

19、婚姻就像金色的鳥籠,在外面的想進去,在里面的卻想出來。

20、在需要應付的時間以外,將日常生活中的一般煩惱置之腦后,則是完全可能的。培養一個有條理的頭腦,以便在適當的時間穩妥地思考問題,而不是在所有時間里都胡思亂想,這對于增加快樂和提高效率均具有驚人的作用。當需要作出困難的或令人憂慮的決斷時,一旦獲得全部的材料,就應運用你最好的思想當機立斷;決定之后,除非再有新的事實,切勿修正。優柔寡斷最折磨人,也最于事無補。

21、一個明智的人決不會因別人有別的東西,就對自己的東西不感興趣。

22、給我最大快樂的,不是已懂得知識,而是不斷的學習;不是已有的東西,而是不斷的獲取;不是已達到的高度,而是繼續不斷的攀登。——高斯

23、幸福的生活,在大體上必須是寧靜的生活。因為,惟有在寧靜氣氛中,才能產生真正的快樂。

24、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量,那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

25、有一種傳統宗教上的犯罪心理學為現代的心理學家所無法接受。按照這種心理學,尤其是按照新教徒的說法,良心會告訴每個人何時他所欲做的事情是犯罪的,并且做過之后,他可能感到兩種難堪:一種叫做懊喪,那是沒有益處的,另一種叫做后悔,那是可以洗滌罪惡的。

26、舟以外,鄂河之波,鄂河之岸,皆靜如死,詭如天。

27、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

28、現在越遭詛咒,將來越受尊敬。

29、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特

30、一個國家只有數學蓬勃的發展,才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖

31、"現在"是剛過去的時間上的一個"點"。

32、數學是科學之王。——高斯

33、第一是數學,第二是數學,第三是數學。——倫琴

34、在數學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西。——羅素

35、給我五個系數,我講畫出一頭大象;給我六個系數,大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

36、人生就是搏斗,就是競爭,而尊敬只能屬于勝利者。這種觀念使得人們不惜犧牲理性和才智而去過分培養意志。

37、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼

38、自由、道德和人類的尊嚴恰恰在于人們行善不是因為善被推行而是因為人們向往它,盼望它,熱愛它。

39、數統治著宇宙。——畢達哥拉斯

40、人生的三種意義:一是你給世界帶來的改變:找到它,實踐它。如我們的事業;二是通過愛實現意義。如建設好溫暖的家庭、撫養和教育好孩子。三是你如何面對不可避免的痛苦。如:生病,失去親人。

41、只問事實是什么,不要被愿望蒙蔽。

42、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要,也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒

43、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

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