為了確保活動扎實開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班班級活動三八婦女節方案（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
婦女節方案小班教案反思 篇1
此時的學生，已經有了將近兩年的小學學習生活經驗，他們已經漸漸有了自己熟悉、喜愛的小伙伴，也有了自己快樂的課余生活，因此，通過這一課的各種形式的主題活動幫助學生進行回顧、小結快樂的生活，他們一定是非常喜愛并且很有感觸的。教師要利用情景引導學生回憶自己精彩的業余生活。并且通過范例幫助學生選擇自己最喜愛、最精彩的內容和大家交流分享，使學生深刻體驗生活的樂趣，同時倡導學生擁有自己喜愛的生活方式。讓學生朗讀小詩“我有一個小秘密”，然后和朋友交流自己的愿望，感受心中有快樂的愿望和秘密的甜美，從而形成積極的生活態度。
總之這份教學設計，從以概念為本的角度分析，它是選擇了最有價值的教學內容，教學途徑多樣靈活
（一）注重對學生的指導，從活動方法、活動要求、活動過程的組織等方面進行，使學生先學會操作，再從操作的過程中學會合作，逐步形成能力，學生們學會了合作探討，培養了一種集體精神。
（二）課件創設情境，初步感知成長，使活動形式與實際情況相聯系。學生的實際情況包括他們的年齡特征、認知水平、興趣偏好等等，在教學中，本設計創設活動時，是從這幾方面著手進行的：
1、根據教學內容確定活動形式。
2、根據知識形成階段設計活動。學生的品德形成是螺旋上升的，學生的知識形成有其階段性的不同。應根據學生知識形成階段設計活動。
3、根據學生年齡特征設計活動。低年級學生的思維多具直觀性，注意力集中的時間短，以有趣、有情的'活動貫穿教學過程，是有效的組織方法。隨著年齡的增長，對學生逐步提出較高的要求，加強意志、情感、動機等的培養，不僅給學生提供外顯的直觀活動，更要注意思維層次方面的活動的開展。
婦女節方案小班教案反思 篇2
一、活動內容：
“三八婦女節”邀請媽媽來園和孩子一起共慶節日。
二、活動目標：
1、了解“三八節”，通過親子活動，讓幼兒知道媽媽養育了我們，媽媽為我們的成長付出了辛苦的勞動。
2、小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送紅花等環節中，體驗給媽媽，奶奶過節是一件很有意義的事。
3、增進孩子與媽媽，奶奶之間的親情，共享天倫之樂。
三、活動準備：
1、發放“告家長書”，讓家長了解“三八”婦女節活動流程。
3、布置好活動場地、家長座位。
4、準備皺紋紙、彩色紙等各種材料制作紅花，在活動中送給媽媽，奶奶。
5、準備游戲的材料（布料、口袋），小旗。
四、活動過程：
一、媽媽，奶奶、幼兒入座。
二、活動開始：
1、老師簡介節日：“今天是誰的.節日呢？媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。每年的三月八日是國際勞動婦女節，是小朋友的奶奶、媽媽、阿姨們的節日。小朋友們要祝賀她們節日快樂。
2、節目表演
（1）請幼兒為媽媽、奶奶們表演節目。歌曲：《畫媽媽》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》《魯冰花》《幸福拍手歌》
（2）親子才藝表演。幼兒和媽媽一起表演節目。
3、請幼兒說說事先準備好的調查表。
（1）簡單介紹媽媽的職業和工作情況。
（2）媽媽真辛苦呀！你能為媽媽做些什么事呢？小朋友為媽媽做了這么多事情，請媽媽說說您對孩子的希望。
4、幼兒和媽媽，奶奶一起游戲。
（1）游戲“找找好媽媽”
游戲規則：媽媽或奶奶躲在簾子后面，說一句“寶寶，媽媽在這里。”幼兒根據聲音找出自己的媽媽。人數8人
（2）游戲“小袋鼠找媽媽”
游戲規則：小朋友從終點把袋子送給媽媽，媽媽套上口袋再跳到終點。
（3）游戲“我穿媽媽的鞋”
游戲規則：媽媽坐在椅子上，孩子穿上媽媽的鞋從起點走到終點。
5、紅花獻給好媽媽
師：親愛的媽媽、奶奶們你們辛苦了！今天我們的孩子想和您們一起制作小紅花。來我們一起動手吧！制作完畢以后，孩子為媽媽戴上紅花并對媽媽，奶奶說句悄悄話結束活動。
婦女節方案小班教案反思 篇3
【活動目標】 1、讓幼兒知道中國的餃子是享譽世界的美食，并產生探究包餃子的興趣。
2、通過共同勞動、共同分享集體勞動的成果，培養幼兒熱愛集體的感情
【活動準備】 1、幼兒都吃過水餃，對水餃的種類、外形特征有一定的了解。
2、面粉、搟面杖、兩種水餃餡
【活動過程】
一、組織幼兒看錄像 師：“你們看錄像里是什么地方嗎？”（大娘水餃店） “你們喜歡吃水餃嗎”“哪個小朋友能說一說，餃子是什么樣子的？”（半圓形、中間有餡子、像小花瓣。。。。。。）
二、讓幼兒了解一些有關中國餃子的文化
1、我國飲食文化在漫長的歷史發展過程中，中華民族以無以倫比的聰明才智，創造了獨特的食品——中國餃子。餃子距今已有1400多年的.歷史，讓餃子在老百姓心目中扎下了根，古代餃子的名稱很多，餃子既能充饑，又能嘗鮮。中國的餃子是享譽世界的美食，中國人有句老話：“舒服不過躺著，好吃不過餃子。”餃子是中國家喻戶曉的美食，象征著團圓、喜慶，是一種賀年的食品，過年過節沒有餃子是萬萬不行的。
三、制作餃子
1、師；“中國的餃子這么有名，你們在什么時候吃的水餃？”“吃的是什么餡子的水餃？”（讓幼兒交談）
2、師：“你們知道餃子是怎樣包出來的嗎？”讓幼兒看包餃子全過程的圖片。
3、老師示范包一次
4、讓幼兒自己嘗試來包。老師提要求：放進皮子里的餡子要適；邊上要捏緊，以防漏餡；能力弱的幼兒對折即可，能力強的包好看點。
5、包好后，把餃子投到鍋里煮，可以組織孩子觀察餃子的生沉熟浮的現象。
6、大家品嘗餃子。
7、教師留問題給孩子：“為什么餃子熟了就會浮起來？”
婦女節方案小班教案反思 篇4
《我怎樣長大》是第三單元足跡中的歌曲，歌曲的曲調優美動聽，三拍子的節奏特點使得歌曲在優美的同時富有動感。這首歌曲的歌詞看起來很簡單，但卻非常富有哲理，因此在教學中要指導學生理解其深刻的含義。而且這是首三拍子的歌曲，學唱時引導學生回憶三拍子的節拍特點和指揮圖式是這節課我將考慮的教學內容。本節課我設計的重難點是學會用優美抒情的聲音演唱歌曲《我怎樣長大》，在唱歌實踐中，鞏固三拍子指揮手勢。
在趣味導入環節我以說說“我怎樣長大”為主題通過小組討論的形式談談自己是怎樣長大的在討論的過程中孩子們的積極性還是不錯的。通過這一環節的設計既促進了師生間的交流又導入了新課。
在第一遍聆聽音樂時引導學生感受歌曲三拍子的節奏特點，從而復習三拍子的節奏特點和指揮圖這些都進行的比較順利，之后的節奏練習我認為可能是這節課設計的欠缺點，我把歌曲中前三小節的節奏提出來，請學生根據三拍子的節奏特點試著打打拍子，這時我發現孩子的臉上皺起了眉頭，我才發現這個節奏對于這個班的孩子來說可能比較難，所以在這一環節中我花了挺多的時間教授知識，但是結果沒有預期的好，孩子學的比較枯燥，掌握的情況也不夠理想，所以導致在學習新歌的過程中孩子們失去了學習的熱情，所以歌曲學唱的效果也不夠理想。所以我認為今天這節課教授的不是很成功。
通過課下的認真反思發現，導致這種結果的`原因是在備課的過程中只重視對教材的重視，而忽視了學生的實際的知識基礎，也就是說只備了教材而沒有備學生。其實備學生比備教材還要重要，因為我們教學的目的是為了讓學生掌握知識，學生才是主題，如果課堂教學設計只考慮到教材的學習而忽視學生，就會導致學生失去學習的興趣。所以今后我會在認真分析教材的同時，也要了解學生的知識的掌握情況，這樣才能設計出適合學生的有效課堂。
婦女節方案小班教案反思 篇5
一、設計意圖：
正值“三、八”婦女節到來，為了引導幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發愛媽媽、尊敬媽媽情感，積極開展與家長互動，我們設計開展了“媽媽，您辛苦了”主題活動。
二、活動名稱
媽媽，您辛苦了！
三、活動目標：
1、知道三月八日是婦女節。
2、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽情感。
3、在活動中發展幼兒大膽表現力及發展動手操作能力。
4、在與媽媽愉悅、輕松活動氛圍中，感受集體活動有趣與樂趣。
四、活動班級：
小一班
活動一：
媽媽，節日快樂
活動目標：
１．知道三月八日是媽媽節日，學說一句祝福話。
２．學習用簡單語言講述媽媽在家辛苦照顧自己事例。
３．在老師幫助下，學習制作像框送給媽媽。
活動準備：
１．媽媽與寶寶照片、圖畫紙、油畫棒、記號筆、色紙、像框、照相機
２．事先把孩子帶來相片固定在圖畫紙上。
活動過程：
一．談話活動——真情告白
１．小朋友，今天是什么節日？（引出三八婦女節）
２．三八婦女節是誰節日？
３．今天，是媽媽節日，你想對媽媽說一句什么祝福話？
４．教師啟發幼兒說出不同祝福話。如：媽媽，你辛苦了！媽媽，節日快樂！媽媽，祝你越來越漂亮等。
５．老師把祝福話語用記號筆寫在孩子像框里。
６．寶寶愛媽媽，媽媽更愛寶寶。請你講一講媽媽在家里是怎么照顧你？
７．幼兒講述，教師指導與啟發。如：寶寶生病了，媽媽帶我去看病；媽媽燒好吃飯與菜給我吃等）
８．教師小結：媽媽幫寶寶做了那么多事，我們應該學會照顧媽媽，要乖一點，聽媽媽話，學習自己事情自己做，這樣媽媽一定會很開心，對嗎？老師希望小朋友從今天開始都做個好寶寶，行嗎？
二．制作活動——做個像框給媽媽
１．出示像框，想一想，怎樣把它打扮漂亮點？
２．教師示范制作方法。
（１） 可以選擇好看顏色進行涂色。涂色時要沿一個方向涂，盡量不留小白點，顏色不涂到相片上。
（２） 也可以把老師提供彩色花貼在像框上。可以選擇自己喜歡花朵。
３．幼兒制作，教師指導，重點指導與幫助幼兒貼花。
４．評價活動：誰像框最漂亮？
５．提醒孩子回家后親手將禮物送給媽媽。
６．幼兒制作后將作品用相機拍下。
婦女節方案小班教案反思 篇6
活動目標：
1、初步了解三八婦女節是媽媽和奶奶的女性節日，從而更加愛自己的媽媽和奶奶。
2、通過活動增進彼此之間的感情。
活動準備：
1、歌曲《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》
2、鉛畫紙，彩色紙、固體膠、剪刀
3、事先請幾位家長準備好孩子成長的錄像和照片
4、獎狀
活動流程：
歌曲表演—————觀看錄象—————自制禮物—————拔河比賽
活動過程：
一、了解節日
1、寶寶，今天是什么節日你們知道嗎？
2、三八婦女節是誰的節日？（媽媽、奶奶）
3、媽媽在家里做些什么事？奶奶會做什么呢？
4、媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應該給她們做些什么呢？
二、歌曲表演
首先由幼兒齊唱一曲《不要麻煩好媽媽》送給媽媽，再一起跳一首律動《我的好媽媽》表演給家長看，在歡快的音樂聲中，溫馨的開始今天的活動。
三、觀看錄像
播放由家長帶來的孩子從嬰兒到現在的照片和錄象，讓孩子體會媽媽照顧自己成長的辛苦，從而更愛自己的媽媽。
四、制作禮物
用準備好的卡紙和彩色紙來制作一張鮮花卡片，由家長用剪刀剪出花瓣和花桿的樣子，幼兒來粘貼到卡紙上，制作成康乃馨的卡片，再由幼兒用水彩筆來裝飾自己的賀卡，最后在媽媽的耳邊說幾句悄悄話，親手送給媽媽。
五、拔河比賽 （小班組）
（1）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。
（2）比賽開始前，各隊按照每10人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
（3）比賽雙方由各自抽簽決定。
（4）教師給勝利的一隊頒獎。
婦女節方案小班教案反思 篇7
活動目標：
1、熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節到了，要讓媽媽更高興。
2、快樂地尋找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達清楚自己的意思。 活動準備： PPT;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到
活動目標：
1、熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節到了，要讓媽媽更高興。
2、快樂地尋找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達清楚自己的意思。
活動準備：
PPT;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。
活動過程：
一、母親節到了——媽媽真高興
目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興，因為母親節快到了。
1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)
2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?
鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。
3、媽媽們今天真高興，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?
l猜猜說說讓媽媽高興的事情。
4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很高興?
PPt的錄音(最近我特別高興，因為我要過節了，你們猜猜我要過什么節?)
引導——母親就是媽媽的意思，母親節就是所有媽媽的節日。
5、誰可以過母親節呢?
快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節，什么節?“母親節”
小結：知道所有的媽媽都可以過母親節，所以每個媽媽都很快樂。
二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心
目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興。
1、母親節到了，怎么才能使媽媽更高興呢?
2、你想給媽媽送什么禮物?
3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。
有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物?
引導——幼兒能用簡短的話表達清楚自己的意思。
畫面互動：用不同的畫面來回應幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。(如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等)
重點指導——教師隨機牽引，根據幼兒的選擇用短小兒歌回應，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。
三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物
目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。
1、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?m.my0556.com.cn
2、幼兒傾聽媽媽的聲音
播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。
(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。……)
小結：
原來一個擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。
3、還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。
婦女節方案小班教案反思 篇8
通過教學和批改孩子的習作，我發現有一下幾點問題值得反思。
第一、 細節描寫有待加強。例如有些孩子寫騎自行車的事情時需要詳細描寫自己騎車的經歷時，他們只會用“通過無不斷地練習，我終于學會了騎自行車”。批改這樣的習作時，我根據具體的情況，要求孩子可以添加上當時騎車時的難度，自己的心情，也可以用環境描寫來襯托自己心情的郁悶，或者看到其他人騎車特別輕松，自己是多么地難受，羨慕以及自己在跌倒的過程中是多么疼痛，自己又是如何痛下決心，好好練習等等內容，通過這樣的添加，文字明顯豐滿了許多，孩子們看過我一對一的點評后，也似乎恍然大悟，修改后的文章再發給我看時，細節描寫，心理描寫，環境描寫基本上都有了。
第二、 學以致用需要提高。我們所學習的每一篇文章都是經過教材編委們反復斟酌，幾經推敲才選入課本的，每一篇課文都是最好的范文。可惜孩子們對此卻不甚了了，讓我深感遺憾。在上課的時候，老師已經通過節選學習過的課文來表現細節描寫以及環境描寫，人物的'心理描寫以及動作描寫對突然人物形象，展示人物品格等方面的重要意義，但是在孩子們的習作中，他們卻不會利用這些描寫來使自己的文字更加生動有趣，只是寥寥數字就結束了全文，讓我非常難過。我一一點評并指出不足，提出修改意見并要求孩子修改后再次提交。這樣的習作才稍顯進步。
第三、 有部分孩子沒有按時提交作業。我不知道這些孩子是因為沒有按時完成作業，還是家長忙碌沒有時間提交作業。班級目前還有將近20人沒有按時上交習作。我已經在群里發了通知，如果明天還不能按時上交作業，我就準備一一聯系，讓孩子把習作上交上來，然后看看有哪些不足，哪些有點，進行反饋。
第一次習作，孩子們完成的不是很好，讓我有點難過，本來是一篇非常好寫得文章，可為什么總是有那樣多的孩子無從下手，看到習作不知所措呢？是因為缺少一顆敏感的心靈還是因為本來就對之毫無興趣呢？如果是缺少留心觀察的心靈我們可以慢慢培養，如果是缺乏興趣，我們應該多多鼓勵，從而讓讓孩子養成寫作的興趣。
婦女節方案小班教案反思 篇9
設計意圖：本活動通過三八婦女節，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的欲望。
小班幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。所以，活動設計盡可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、學習用撕、貼的方法制作小紅花。
3、學講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節日快了！”……等祝賀的話。
活動準備：印有小花的紅色手工紙若干，皺紋紙，膠水等
活動過程：
1、通過提問引導幼兒了解媽媽的辛苦，啟發幼兒用各種方式表達對媽媽的`愛。
（1）媽媽平時是怎么關心照顧你的？
（2）當你生病的時候，媽媽是怎樣做的？
2、教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
3、媽媽要過節了，你準備送媽媽什么禮物？（幼兒間互相交流）
4、出示小紅花，教師示范講解小紅花的制作工程。
5、重點演示：怎樣撕貼小紅花，按大、中、小的順序粘貼。
6、幼兒集體操作，為媽媽制作小紅花。
7、學說一句節日祝賀的話，“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節日快了！”
8、延伸活動：回家把小紅花送給媽媽，并說一句節日祝賀的話。
婦女節方案小班教案反思 篇10
一、活動內容：
中大班區域活動
二、階段目標：
1．學會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。
2．能在各種材料的吸引下積極參加活動，和同伴共同協商解決活動中出現的問題。
3．通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。
三、材料投放：
1．美工區：
主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。
2．益智區：
主要提供材料：花片、拼插模型、數字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。
3．操作區：
主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。
4．閱讀區：
主要提供材料：繪本、親子自制圖書。
5．語言區：
主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。
6．建構區：
主要提供材料：建構圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。
7．棋類區：
主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。
四、重點指導區域：
建構區
五、指導過程：
（一）談話引入，激發興趣。
1．回憶上次建構區
游戲情況。
2．介紹建構區新增設的`圖片：今天老師要請小朋友們根據建構圖，運用鋪平的方法建構橋，橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。
（二）鼓勵幼兒自主選擇區域活動。
師：你今天想玩什么區域？怎么玩？
（三）師幼共同提出
游戲要求。
1．根據區域人數自主選擇并插好入區卡。
2．活動時專心操作、探索，遇到問題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。
3．玩玩具的時候不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。
（四）幼兒自主活動，教師重點指導建構區。
1．幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。
2．教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。
3．鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創造表現，給予肯定。
4．發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。
（五）師生交流共享，引導幼兒評價游戲情況。
1．幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法，鼓勵幼兒能主動解決問題。
2．請建構區的幼兒說說建構圖的使用情況。
婦女節方案小班教案反思 篇11
設計思路：
1、活動來源于幼兒的生活
最近，我班開展了“有趣的冬天”的主題活動，在這背景下我們陸續開展了“冬天的保暖品” “冬天的動植物”“四季的輪換”等活動。我班幼兒了解了一年有四季，認識了冬季的主要特征等，比如：冬天是刮西北風的.、冬天有的地方會下雪，可以堆雪人打雪仗等，對冬天的雪非常喜歡，于是我就選擇了這首《冬》的歌曲，讓幼兒體驗當雪娃娃的快樂，通過讓幼兒扮演雪娃娃的形象激發幼兒熱愛冬天，熱愛大自然的情感。
2、活動源于本班幼兒實際發展的需要
我在教授《冬》第一教時的時候利用多媒體課件制作了圖譜刺激幼兒的感官，發展幼兒認識圖譜并能看譜唱歌的能力，通過實踐發現孩子還是有能力看譜演唱的。所以，我就繼續加大難度，通過圖譜讓幼兒初步接觸兩聲部的概念，于是我設計了本次活動，利用“雪娃娃”“冬姐姐”的形象讓幼兒初步嘗試兩聲部的演唱方法。
總之，本次活動對幼兒來講是有難度的，但也有挑戰性。
活動目標：
1、在熟練演唱歌曲的基礎上,初步學習兩聲部的演唱方法,發展幼兒聽音、觀察圖譜等能力。
2、幼兒在音樂活動情景中，表達表現對冬天季節特征的感受和體驗，激發幼兒熱愛冬天的情感。
材料及環境的創設：
錄音磁帶，教學課件
重難點：能用好聽的聲音和諧地演唱第一、二聲部
活動流程：激發興趣——語言節奏——練聲練習——新授歌曲——表達表現
活動過程：
一、激發興趣
在《刮風》的音樂伴奏下，幼兒邊聽刮風的音樂邊學做大風狀進活動室。（兩手上舉、側舉擺動、轉體、旋轉等動作）（ppt刮風的背景圖和音樂）
師：雪娃娃們（哎），刮風了，冬姐姐帶你們出去玩嘍！（奧）
二、語言節奏《冬天真高興》（要求：幼兒兩聲部對誦，掌握好3/4的節奏，銜接緊湊）
冬天 來到了 真高 興呀
冬天 來到了 哈哈哈哈
真快 樂呀 冬天 來到了
哈哈哈哈 冬天 來到了
師：冬天來到了，可我們不怕冷，還是很高興的，我們來念一首《冬天真高興》吧！（ppt：“今天真高興”字樣）
三、練聲《雪娃娃》。
3 5 5 3 4 4 4 4 1 3 3 1 2 2 2 2
（師）雪 娃 娃 呀（幼）哈 哈 哈 哈（師）雪 娃 娃 呀（幼）哈 哈 哈 哈
北 風 吹 呀 呼 呼 呼 呼 北 風 吹 呀 呼 呼 呼 呼
師：今天真高興，再讓我們唱唱雪娃娃吧！（ppt雪娃娃及北風）
