在充滿活力，日益開放的今天，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是由主持人于節目進行過程中串聯節目的文稿。那么，怎么去寫主持稿呢？以下是小編收集整理的班會主持稿（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2024小學班會主持稿 篇1
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標準。
合：它就是——時間
甲：請同學們將眼睛閉上，聽聽著是什么聲音？
乙：是的，這就是一去將不再復返的時間。
甲：同學們，為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣，我們今天召開“珍貴的時光”主題班會。
乙：同學們，“珍貴的時光”主題班會現在開始。
甲：請欣賞由梁瀾子帶來的《時光老人》朗誦。 謝謝梁瀾子帶來的精彩朗誦！
乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝
甲：時間是不等人的'。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人
而異。
乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！
甲：對于我們來說，時間就意味著什么？
乙：時間就是知識。
甲：對于工人來說，時間就是什么？
乙：時間就是產品。
甲：對于農民來說，時間就是什么？
乙：時間就是糧食。
甲：對于軍人來說，時間就是什么？
乙：時間就是勝利。
甲：對于企業家來說，時間就是什么？
乙：時間就是金錢。
甲：對于醫生來說，時間就是什么？
乙：時間就是生命。
甲：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。
乙：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。 甲：現在請收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。
乙：感謝三位同學的分享，時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。
甲：愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
乙：懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
甲：無為者——放棄時間 有志著——贏得時間
乙：閑聊著——消磨時間 求知者——抓緊時間
甲：糊涂者——糟蹋時間 勞動者——積累時間
乙：好學者——創造時間 自滿者——蔑視時間
甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。 乙：它不因人們酣睡，無人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。
甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，
乙：現在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。
甲：同學們搜集的名言警句可真不少，通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。
乙：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。通過這次班會，讓你想到了
什么？說說你的收獲？（點10個同學說）
甲：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請同學們讀一讀自己收集的有關珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。
（合）：《珍惜的時光》主題班會到此結束！
2024小學班會主持稿 篇2
甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓！
乙：親愛的老年朋友們、觀眾朋友們！
合：大家節日好！
甲：歲歲重陽，今又重陽，生命之花分外香。在這天高云淡、碩果累累的金秋時節，我們一起迎來了第xx個老人節。
乙：在這美好的日子里，讓我們共同祝愿普天下的老人們身心雙健、幸福安康！
甲：為了慶祝第xx個老人節，呼吁全社會重視和支持老齡工作和老年人事業，市委宣傳部、老干局、廣播電視中心、體育局、老齡辦和老年體協聯合舉辦了這次文藝演出。
乙：應邀蒞臨演出現場的有市委、市人大、市政府、市政協的領導同志以及有關部門、單位的負責同志，讓我們對各位領導的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！同時，真誠感謝給予本次活動大力支持的市中醫院等單位！謝謝你們！
甲：高密市慶祝20xx年“老人節”文藝演出。
乙：現在開始！
1、舞蹈《好收成》
甲：改革開放以來，特別是近幾年來，高密人民在市委、市政府的堅強領導下，爬坡過坎、開拓進取，全市經濟社會發展取得了一個又一個輝煌成就。
乙：伴隨著社會的文明進步，老年人的養老、保健、運動、娛樂等內容日益受到社會各界的重視與關心，并被各級黨委政府提上了重要的議事日程。
甲：婦女健身協會帶來的舞蹈《好收成》，將向我們展現勞動者豐收后的喜悅心情，表達出人們對美好生活的憧憬。
乙：掌聲有請。
2、竹板《夸夸我們的中醫院》
甲：尊老敬老是中華民族的優良傳統，愛老助老乙經成為人們的具體行動。高密市中醫院發揮傳統優勢，立足專業特點，熱心老齡工作和老年人事業，取得了事業發展和回饋社會的雙贏成果。
乙：是啊！感恩回報社會，健康成就未來。高密市中醫院乙經成為老年人健康保障的堅強后盾，贏得了上佳的口碑。群眾藝術團創作的竹板《夸夸我們的中醫院》，將向我們講述這一切。有請：xx。
3、舞蹈《北京風情》
甲：健身健美協會是我市比較活躍的社會團體之一，牽頭舉行和積極參與了不少文化體育活動。從她們身上我們不難看到，老有所為、老有所樂，乙經深入人心，乙經成為現實。掌聲有請健身健美協會為大家表演舞蹈《北京風情》。
4、太極拳組合
乙：博大精深的中華文化，在一代一代炎黃子孫的血脈中流淌，也孕育了歷久彌新的東方神韻。太極拳作為一種文化符號，正沿著老年人的健與美，向著未來延伸。下面請欣賞太極拳協會奉獻的太極拳組合。掌聲歡迎！
5、京劇《楊門女將》選段
甲：老干部藝術團是一支多才多藝、文武雙全的隊伍，他們用自己的藝術實踐，向人們展現出美好人生的精彩片段。接下來請大家欣賞老干部藝術團帶來的京劇《楊門女將》選段尋營一折。有請。
6、拉丁舞《快樂恰恰恰》
乙：隨著國際化腳步的加快，東西方文化的碰撞與交融，我們的地球村，必將是一個更加美輪美奐的世界。今天，體育舞蹈協會為大家帶來了拉丁舞《快樂恰恰恰》，讓我們在老人節期間，一睹他們的激情與風采。
甲：有請體育舞蹈協會的朋友們！
7、男聲獨唱《兒行千里》
甲：兒行千里母擔憂，千里的路啊我一步還沒走，就看見淚水在媽媽眼里流。下面請欣賞大牟家黨委劉軍先生為我們帶來的男聲獨唱《兒行千里》，讓我們一起傾聽心聲，讓我們一起感恩母親。
8、肚皮舞表演
乙：今天，菩蘭會所為大家帶來了肚皮舞表演。也許，她們會告訴我們——有運動的健康和健康的運動相伴，無論春夏秋冬，您會美麗依然。
9、扇子舞《和諧中國》
乙：大家都知道，世界上不少國家都有自己的老人節，聯合國則把每年的10月1日定為“國際老年人日”。
甲：老年人是一筆巨大的'社會財富，老年人是和諧中國、和諧世界的重要力量，讓我們從下面的節目中展開想象吧！掌聲有請老年體協藝術團帶來的扇子舞《和諧中國》。
10、茂腔《南京殿》選段
甲：茂腔是高密的寶貝，茂腔的劇目以反映倫理道德、男女愛情等生活片段為主，歷來深受人們特別是老年婦女的喜愛，20xx年被國務院確定為首批國家級非物質文化遺產。
乙：在市委市政府的關懷支持下，高密茂腔近年來有了突破性的發展，一大批新人正在茁壯成長。下面請欣賞市藝術劇院奉獻的茂腔《南京殿》選段，表演者：國家一級演員孫紅菊。大家掌聲有請孫老師！
11、武術表演《龍騰虎躍》
甲：接下來請欣賞武術協會帶來的武術表演《龍騰虎躍》。有請武術協會的同志們上臺表演。
12、單球舞《紅色娘子軍》
乙：下面請欣賞老年體協帶來的單球舞《紅色娘子軍》，讓我們一起打開那紅色的記憶。有請：xx。
13、歌伴舞《美麗家園》
甲：在泰山與黃海之間，在膠河與濰河兩岸，這里有我們美麗的家園。一條小康河、五大主題公園、眾多街心綠地，扮靚我們的美麗家園。
乙：甜甜的低氟水、蔥郁的綠化樹、村村通公路，滋潤著、美化著、連接著我們美麗的家園。
甲：面對美麗的家園和家園的美麗，今天，我們怎能不縱情舞蹈，我們怎能不放聲歌唱？
乙：健健康康的高密人，喜氣洋洋的高密人，今天，我們怎能不縱情起舞，我們怎能不放聲歌唱？
甲：我們有理由相信，在市委市政府的正確領導下，全體高密人，一定能早日把高密建設成為現代化中等城市。
乙：我們有理由相信，有全市83萬人民的共同努力，高密的明天一定會更加美好。
甲：讓我們祝福高密！高天會有時，密水好揚帆。
乙：讓我們祝福老年朋友們！夕陽無限好，霞光猶燦然。
甲：高密市慶祝20xx年“老人節”文藝演出到此結束。
合：再見！
2024小學班會主持稿 篇3
齊：各位親愛的同學們，大家晚上好！
女：和著這柔情的夜晚，我們迎來了我們**班和**班的聯誼活動。
我是***
男：我是***
男：在這個夜晚，我們將會讓友誼之花綻放；
女：在這個夜晚，我們將會把夢想的激情點燃。
男：走過了三年的高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經洗禮，走進了同一所大學，搭載上了這艘承載我們夢想的生命之舟。今天我們將一起來談論我的大學生活，夢想從這里起航！
女：在過去的旅途中，無論你是否擁有歡笑，擁有陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖把它封閉起來吧！此時在我們面前的是新的老師，新的同學***。
男：現在讓我們先輕松一下氣氛……給大家三分鐘時間，站起來，可以走動，認識新朋友，和他交談。
女：但一定是要新朋友啊！現在開始！
女：水千條，山萬座，我們走到了一起，攜手共進的將會是我們的同學朋友。
用心交流過之后，讓我們一起來欣賞我們同學帶來的節目，大家歡迎！
男：大學又給我們展開了一張空白畫卷，一切需要我們自己描繪。今天我們就來說說自己大學感受和未來藍圖！
首先由***
女：我們的班級活動，班長應該露一下面是吧！那就班長上來總結一下吧！
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；
女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動；
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！
2024小學班會主持稿 篇4
A：沒有陽光，就沒有溫暖；
B：沒有水源，就沒有生命；
A：沒有父母，就沒有我們；
B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
A：我們沐浴著愛的陽光長大，
B：我們滋潤著人間的真情成長。
A：享受溫馨快樂中我們心存感激
B：就讓我們共譜一曲——
合：感恩的心
第一篇章：感恩父母
1、A：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你；
B：他們是誰？他們就是我們的爸爸、媽媽
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表
B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A：有一種愛，他讓你肆意地索取
B：有一種愛，他讓你肆意地享用
A：這種愛是什么？
B：這就是父母那深深的愛！
A：請聽詩朗誦《感恩父母》。
2、B：謝謝同學們精彩的朗誦。
A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手說一說。【請三個同學來分享】謝謝你們！
B：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。
A：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。
3、B：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們??可我們又對父母了解多少呢
A：下面我們進行現場調查，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】
1、你知道媽媽的生日嗎？
2、你給父親買過生日禮物嗎？
3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？
4、你知道父母的結婚紀念日嗎？
5、你爸爸今年多少歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你爸爸喜歡吃的菜是什么？
4、B：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記憶深刻！
A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學會各種本領，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》
B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。
第二篇章：感恩老師
5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養成一位位聰明懂事的學生？是誰為我們批改作業到深夜？是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業？那就是我們——敬愛的老師
B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。
6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》
7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。
B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。
A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。
B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊！
A、同學們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！
2024小學班會主持稿 篇5
（合）尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
（甲）本次升旗儀式由五。四谷建芬中隊主持，我是主持人甲。
（乙）我是主持人乙。
（甲）金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長。在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節，我們即將迎來重陽佳節，也就是傳承中華美德的“老人節”。
（乙）敬老、愛老、助老是中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。我們是21世紀的好少年，我們是大家庭里溫暖的小太陽，我們吸收很多的溫暖與呵護。我們更要懂得回報。
（合）宣布“九九重陽節濃濃敬老情”主題升旗儀式現在開始。
（甲）擔任本次升旗儀式的升旗手是我中隊的和兩名少先隊員，擔任護旗手的是和兩名少先隊員。
（乙）下面有請我中隊和為大家介紹升旗手、護旗手事跡。
（甲）請中隊輔導員姜老師和校外輔導員為升旗手、護旗手佩戴光榮的.升旗手、護旗手綬帶。請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
（合）升國旗、奏國歌、唱國歌。
（乙）“美麗的花瓣飄飄灑灑，在快樂的校園里，在燦爛的陽光下，片片化做七色彩霞。”多么熟悉的旋律啊，讓我們再次唱響她，唱校歌。指揮：
（甲）請全體師生大聲齊呼我校的校風、學風和校訓：
1、我們的校風是：樂學，創新，求美，健體；
2、我們的學風是：學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會發展；
3、我們的校訓是：求真，求實，求新，求特，發展特色，創建。
（甲）同學們，雖然每年都過著重陽節，那你們知道它的來歷嗎？下面有請和同學給我們講講重陽節的來歷！（2人）
（乙）中國的傳統節日應該被我們牢記，讓它們在我們這里得到傳承。
（甲）中國是個有著濃重民族色彩的國家，每個節日也有它更深層的含義，有它的習俗。下面請聽《重陽節的習俗》。（5人）
（甲）重陽節這天，還和許多名人在登高賞菊之時喜歡吟詩作賦有關。在這段時間同學們都積累了不少關于重陽節的詩詞。讓我們來展示一下吧！（3人）
（乙）文人登高喜歡舞文弄墨，其實古時候，每到重陽喜歡登高的老人居多，所以重陽節又叫老人節。現在，人們又賦予重陽節更加深刻的含義。重陽敬老乙成為重陽習俗中最重要的主題。下面，我們有請沈校長做國旗下的教育講話。
（乙）謝謝沈校長的教育講話。九九重陽是我們中華民族的傳統佳節，是我們中華民族尊老愛老的優良傳統的體現。我們不能忘記老人為我們的今天美好生活作出的辛苦努力。
（甲）在明天——重陽節里，作為少先隊員的我們，應該看望一下或者打個電話給我們的爺爺奶奶、外公外婆，把我們的重陽節祝愿伴著我們的微笑送到他們身邊。
（乙）同學們，讓我們擁有一顆真誠的敬老之心影響全社會，使所有的老人老有所樂，讓我們的生活里洋溢著愛的陽光。
（合）宣布“九九重陽節濃濃敬老情”主題升旗儀式到此結束！
2024小學班會主持稿 篇6
流程：
一、開場介紹到場嘉賓
二、展示PPT
三、各班干上臺發言
四、學生代表上臺發言
五、副班長發言
六、班長總結
七、輔導員總結
八、致謝結束
主持詞：
一、介紹嘉賓：
大家，下午好，感謝各位同學能夠在百忙之中抽空參加我們xx班第一學期的期中總結班會！下面請允許我介紹本次班會的來賓，開場白：時光匆匆，猶如白駒過隙。轉
眼間，這個學期就要接近尾聲了，一個學期以來不敢說碩果累累，但也收獲不少。今天，我們相聚在這里，總結過去，一起回顧我們本學期的成果。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請各班干上臺發言，大家掌聲歡迎！
感謝班委們認真細致的總結，下面有請學生代表XX同學上臺發言，大家掌聲歡迎！感謝學生代表簡明扼要的發言，下面，有請副班長XX上臺總結本學期的個人工作任務和所開展的班級活動。
感謝副班長的總結，下面，讓我們有請班長XX全面總結本學期的工作和班級表現，大家掌聲歡迎！
感謝班長詳盡地從各個方面總結我們班的優點與不足，讓我們明確了日后改進和努力的方向。
下面，讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員XX老師對我們班這一學期的工作進行點評與指導，大家掌聲歡迎！
感謝輔導員的發言，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”！聽了輔導員從各個方面、各種生活細節進行闡述，給予我們很多深思和啟發，我想大家一定受益匪淺吧！輔導員平時用心盡責地做好學生工作，我們同學們也感受到了輔導員在日常學習、生活中給予的無微不至的關心，正是老師用心的付出才使我們班級取得這樣明顯的進步。再此，我們以最熱烈的掌聲感謝輔導員對我們的關懷和教導！
結束語：
今夜，我們回首過去，感觸良多；今天的總結讓我們清晰的看到過去的優點與不足，使我們將繼續努力揚長避短。我相信，今天的總結將是明天我們成功的基石！平時大家參加各種活動各種忙，期中了，要盡快把熱情投入到所學課程中，認真復習，還沒堅持到最后，就不算勝利，不是嗎？在這里，我先預祝各位考試成功，取得自己理想的成績，同時，提前祝福大家新年快樂！萬事順利！今晚的班會就到這里結束，謝謝大家的參與，祝各位晚安！
2024小學班會主持稿 篇7
男：尊敬的各位領導、爺爺奶奶！
女：親愛的同學們：
合：大家好！
男：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時節，我們迎來了又一個九九重陽。
合：迎來了屬于爺爺奶奶們的節日。
女：今天，我們油田一小五年級的同學們非常榮幸能與爺爺奶奶們歡聚一堂共度這美好的時光。
男：爺爺奶奶過去的歲月里，是你們為祖國的建設作出了貢獻，為家園的建設奉獻了青春。艱苦樸素、任勞任怨、勤勤懇懇是你們傳給我們的財富。為了表達我們崇高的敬意，請接受我們少先隊員的隊禮！
女：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意。我們祝爺爺奶奶長長久久，健康長壽！
中場：
男：同學們你們知道嗎？今天的重陽節乙超越傳統，被賦予了新的含義，它是尊老、敬老、愛老、助老的節日。
女：一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人。
男：一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。
女：一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。
男：是啊！人間情，最數親情。請聽詩朗誦《親情》。表演者：小悅
女：武術可以強身健骨，爺爺奶奶讓我們班的盧何教你們一段雙節棍的技藝吧！有請小何
男：童真是最美好的回憶，請聽歌曲《讓我們蕩起雙槳》有請許益軒同學
女：《夏夜》是一首柔婉抒情的.樂曲，請欣賞小提琴演奏，表演者：小婕
男：小河邊，草地上，樂聲悠悠傳四方。我是快樂的小牧童，唱著歌兒放牛羊，請聽歌曲《牧童之歌》表演者：小予、小瑞、小洋……
男：爺爺是個老紅軍，南征北戰為革命，爺爺的故事說不完，爺爺的歌兒唱不盡。請聽《爺爺為我打月餅》
女：下面請看跆拳道表演，表演者：小宇、小玥、小沛、小凡
男：何蘊辰葫蘆絲表演《牧歌》
女：街舞它節奏鮮明，動作隨意夸張，是目前眾多學生較為喜歡的舞蹈和健身項目…有請我們的街舞小明星米澤浩同學。
女：祝福的話千言萬語也說不盡，萬筱禾同學書寫的對聯包含著我們的愛與深情。有請萬筱禾同學。
結束語：
男：同學們，尊老敬老是中華民族的美德，讓我們繼承和傳遞這樣的美德，溫暖他人，收獲快樂。
女：最后，我們衷心的祝福爺爺奶奶
合：重陽節快樂幸福，健康長壽，萬事如意！敬禮！
2024小學班會主持稿 篇8
A：種下一種行為，收獲一個習慣
B:種下一種習慣，收獲一個性格
A:種下一種性格，收獲一種命運
B:我們的行為習慣對我們的人生影響巨大
A:那我們就應該時刻注意自己的行為，養成良好的行為習慣B:守則規范就像我們前進的指路燈，為我們指引正確的方向
A：讓我們在學校做一名合格的小學生，在校外做一個好少年。
B：讓我們能夠快樂、幸福地成長
A:我宣布五年級《學新守則，養好習慣》班會現在開始!
B：請欣賞詩朗誦——《點燃好習慣的心靈之燈》
B：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，這些規則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣。
A：最近我們學習了新《中小學生守則》，為我們能成為一名優秀的學生，相信同學們也已經熟記于心，那誰來給同學們展示一下呢?
B：()你來說說：
A：()你來說：
B：同學們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
A：俗話說：國有國法，家有家規。在學校里更是如此。學校擔負著教育人和培養人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀律，做一名守紀律的小學生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路。
A：那就讓我們來一場《中小學生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說對了，請同學們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵。
B：競賽進行的太精彩了，相信同學們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標準辨別身邊的是非。
A：作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，我們熟知三國時的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準則。其實我們遵守的守則規范就是中華民族傳統美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中國民族從古至今也都不乏遵守的名人典范
B:讓我們一起來學習學習吧，請聽名人故事。
(講故事)
A：其實值得我們學習的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學習，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!
A：名人典范告訴我們從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。
B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，
A：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習慣會給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。
B：新的《中小學生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴格要求自己，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
A:我們這里就有這樣一名同學，不僅影響了自己的學習，連累了同學，還讓自己的親人受到了傷害
B：讓我們一起來看看這名學生的表現吧!請欣賞小品《戒網癮》!
A:看完這個小品，同學們想說些什么呢?
(學生發表意見)
B：同學們說得很對，那在這名同學身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應該怎樣做呢?
A:同學們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學們通過我們這次《學新守則，養好習慣》活動，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優秀的小學生。
B：最后請欣賞我們的小合唱《中小學生守則》之歌，以表我們我的決心。
A：習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，
B:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。A:良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，B：讓我們從點滴做起，學好守則，養好習慣，爭做文明好少年。
A:最后請班主任老師講話
A:我宣布五年級《學好守則，養好習慣》班會到此結束。
2024小學班會主持稿 篇9
一、開場語
主持人：各位老師、各位同學，大家下午好xx班主題班會競爭、拼搏。
主持人：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們xx班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。各位老師、各位同學，當你剛看到我們的主題競爭、拼搏時，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養競爭、拼搏意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力、競爭力！
二、下面就先考考大家幾個小問題。
三、下面請大家欣賞幾張奧運賽場上運動員的風采。
看了這些圖片以后大家有什么感想？
是啊！同學們的總結都很精彩。我們可以用四個字來概括:競爭、拼搏.
四、我們都帶著不同的夢想來到旅校，為了夢想我們必須頑強拼搏。請聽詩朗誦：《心系未來，頑強拼搏》居春蕾、徐凱紅
五、我們拼搏，我們奮斗，我們需要毅力和超人的力量。下面請大家一起見證我們的毅力和力量。（吹氣球）
六、我們是學生，我們不光在學習上競爭，我們還需要在其他方面全面發展，接受新的挑戰。請欣賞雙簧。
七、我們為夢想拼搏，但我們也很瀟灑。我們快樂并成長。請聽歌曲《串燒》。
八、我們應競爭、拼搏，但我們不能以今天的成績來論英雄，今天的失敗不代表將來，今天的成功也不代表將來。請欣賞小品《今非惜比》。
九、競爭、拼搏需要勇氣和毅力，還需要敏銳的反應力。下面請大家放松一下，觀看游戲《搶凳子》。
十、老師們、同學們，我們是學生，學習上我們要競爭、拼搏，但這條道路上會有很多誘惑，使我們迷失方向，不能自拔。我們應給時刻保持清醒的頭腦，排除障礙。請聽歌曲《親愛的，那并不是愛情》。
十一、競爭、拼搏道路不是一帆風順的，會遇到許許多多預想不到的困難和挫折，請看圖片地震中的人們。
只要我們團結一致，眾志成城，一切困難都會過去的。請欣賞詩朗誦《團結就是力量》。
十二、團結就是力量，我們相信拼搏道路上布滿荊棘，學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂……這是學習的強者，這才是強者的學習。
但陽光總在風雨后，請聽大合唱《陽光總在風雨后》。
