在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫元宵節的作文結尾，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節作文結尾摘抄大全 篇1
“正月里來正月正，元宵節里鬧花燈。”這是民間的俗語。確實是這樣，我昨天親眼目睹了元宵節的熱鬧場面。進了一個繁華的街道，一個直入云霄的門匾上面寫著清秀的三個大字：大觀園。在白云的襯托下，顯得像頤和園那樣端莊。
一進門，兩旁的花燈數不勝數，伴隨著兩旁的小溪、伴隨著讓心臟咚咚跳的大鼓聲，我們找到了打鼓的地方，我一看原來是踩高蹺的演員在表演，我最喜歡看踩高蹺了，于是我迫不及待的奔向了高蹺隊，我看著四周全都是滿滿的人，便跳到石獅雕塑上去了，在雕塑上看得清清楚楚。那些演員們在演愚公移山的.神話，真是活靈活現，那大山如同水桶一般，愚公頭上戴著青中山帽，身上穿著黃佛教的服裝，穿著綢緞褲，簡直是一個老和尚。他那親昵的微笑、和笑臉，給人一種親切感。
武術格外熱鬧，那舞長矛的小選手，還有點像三國時的張飛呢。我們在這條充滿古韻的街道，一直游玩到曇花都開了呢！
元宵節作文結尾摘抄大全 篇2
正月十五――元宵節是我國傳統的節日，過元宵節當然少不了吃元宵了，元宵又叫湯圓，他的名字還有一個小故事呢！
很久很久以前，人們把湯圓叫做元宵，袁世凱知道了，覺得不吉利，就把元宵改做湯圓了。湯圓的餡有很多種，有紅豆的，芝麻的，還有綠豆的等等……
元宵節我和媽媽去超市買了很多種口味的湯圓，湯圓煮好了，我迫不及待的夾一個放在嘴巴里，媽媽大叫：“丫頭，慢點小心燙著”咬上一口，里邊的餡慢慢的流了出來，甜甜的，香香的.，別提多美味了，我一下子吃了十多個。
元宵節可少不了放花燈，晚上吃完湯圓，我和爸爸媽媽來到廣場，這的花燈可真多啊！有奔跑的老虎，有吃草的兔子，還有游動的魚兒，真是五花八門，眼花繚亂，爸爸給我買了一個兔子形狀的花燈，可愛極了，我走到河邊，親手把兔子花燈放進河里，到處都成了燈的海洋，光的世界。
元宵節是一個值得留戀的節日，我喜歡元宵節，朋友們，你們喜歡嗎？
元宵節作文結尾摘抄大全 篇3
不一會兒，我們就包出了許多五顏六色的湯圓。雖然這些湯圓大大小小、形態各異，但我們覺得自己包的湯圓好看，絲毫不比買來的差。
當我們在食堂里吃著親手做的.湯圓時，心里比吃了蜜還要甜。這真是一個令人難忘的元宵節呀！
元宵節作文結尾摘抄大全 篇4
今晚的天空沒有星星，但無數盞許愿燈，好似點點繁星，它帶著人們美好愿望升上空中。天的那邊，宛如一個五彩繽紛的世界，天空成了花的海洋，真是姹紫嫣紅，群芳斗艷。絢麗的禮花映紅了人們幸福的笑臉，我趕緊對媽媽說：“媽媽，快，放起我們的.許愿燈吧，我要許下最美好的愿望。”望著緩緩升上空中的許愿燈，我默默地祝福著：祝愿我們的祖國更加繁榮富強，揚中的明天更加美好，祝愿家人健康平安。
多么難忘的元宵之夜啊，我要永遠記下這美好的夜晚。
元宵節作文結尾摘抄大全 篇5
很快就要元宵節了。學校讓我們每人帶個手工燈籠過去。我不擅長做手工燈籠，一是手不巧，二是沒材料，三是壓根兒不知道應該要把燈籠做成什么樣。沒辦法，只好讓爺爺做。
爺爺細心地選擇好了木材，開始給我做燈籠。他小心翼翼地拿起一把刀，往木頭上削去。削了一陣子，那塊木頭成了一根小木棒，他再用尺子量了一下度數，對準后用筆作個記號，把刀壓在上面，一用力，木棒就出現了一個坑。他用刀在里面又削了一陣子，坑就變光滑了。他照著這些動作，又做了幾根木棒。他把木棒按坑洞細心地拼在一起，拿出錘子和釘子，在各個接口處釘上釘子，用力敲了幾下，一個燈籠骨架完成了。最后，他在骨架上貼上一張紅紙作為外部裝飾，系上一根結實的繩子，一個燈籠就完成了。
爺爺捧著燈籠，左看看，右看看，眼睛閃著智慧的光。他仔細端詳著這個燈籠，直到認為沒有地方還需要修改時才把燈籠給我。這個燈籠很普通——外表并不出眾。但它的.故事并不普通——它凝聚了長輩對晚輩的愛。
元宵節作文結尾摘抄大全 篇6
除了這些活動，元宵節還有包裝元宵的習俗。今天，我很幸運能和父母一起去奶奶家。我碰巧遇見奶奶在包元宵。我向奶奶學習。奶奶先用開水混合糯米粉，然后不斷用力摩擦面粉，面粉像橡皮泥一樣堅韌。然后她把面粉揉成寶塔的形狀，從寶塔的頂部拉出面團，揉成一個圓球，然后在中間挖一個洞。兩只手合作把洞擦得越來越大。將準備好的豆醬餡放入孔中，用拇指和食指慢慢揉捏，然后密封孔，最后，將完成的.元宵放在她手中，用雙手輕輕地將元宵揉圓，這樣就做了一個元宵。看到祖母包元宵，我的手不禁發癢，卷起袖子。
盡管我包的餃子很小，大小不一，形狀怪異，但還是受到了祖母的稱贊。
