在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的這就是我作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的2025年作文650字 篇1
我喜歡蔚藍的大海，喜歡空無一人的小島，喜歡動物的陪伴，喜歡金色的沙灘，也喜歡樹林中書屋的樂趣。而這些“喜歡”，構成了我理想中的住所。
我理想的住所要面朝大海，背對森林。我想在海邊蓋一幢小別墅，外表以藍色和白色作為屋頂和墻壁，屋內裝飾以海濱風格為主，房子有三分之一要在水面上，在前門要修一個木頭做的棧道，棧道旁停一艘艇。在棧道上可以釣魚，也可以隨時準備下水。我屋內的廚房一定要大，然后就是臥室，臥室的光線一定要好，最好有一個小陽臺。這個房屋只需要兩層，天臺一定要大，在頂上建個露天游泳池，再在旁邊放一個燒烤架和幾張躺椅，我可以叫我的朋友一起來玩。
在建房子的地方是一個離城市不太遠的小島。在房子面朝森林的那邊開個后門，把后門的一大塊地方改造成土地，種一些花草之類的。在那里，我想養一貓一狗，幾只倉鼠和幾只小兔子。兔子養在土地上，建一個小小的園子來養它們。我可以在土地上種一些糧食，在沙地上種一些西瓜和甘蔗，吃的實在不夠的話，就從外地運吧。
我的屋子應該是十分節能的，因為我用的是海水發電，我想在前門那邊建一個衣帽間，什么泳衣，潛水衣，裙子，衣服樣樣俱全。在浴室里要有很大的一個浴缸。我還想在屋子旁建一個能蕩很高很高的秋千，這樣我就可以蕩起來時像鳥兒一樣感受風中的自由。
在樹林中，我想找一棵最大的樹，在樹下用麻繩編成一張能夠讓人爬上樹的網子，在樹下用木頭建一個林中小屋，里面放上躺下十分舒適的墊子，下雨的時候，我就可以躺在里面聽著雨聲，讀一本喜歡的書，十分愜意。
這就是我所愛的，所想的，所期待的理想居所——面朝大海，背對森林。
我的2025年作文650字 篇2
每個人都有自己的理想，只有有了理想，我們才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那么理想便是推動帆船前進的微風；如果把人生比作一尾小魚，那么，理想便是任魚兒們暢游的池塘；如果把人生比作一位正在淋雨的人，那么，理想便是那把避雨的傘。所以說，人生是離不開理想的。
以前，我的理想是多種多樣的——覺得老師好，可以為國家培養棟梁之才，便有了當老師的念頭。過幾天，當老師又不新鮮了，又開始想當商人，覺得他們能自己創業。于是，當商人的念頭又萌生了……
直到那次，我才堅定了我的理想——當一名白衣天使——醫生。
外婆是一位普普通通的農民，每天過著“日出而作，日落而息”的生活。長年累月的勞累，造成了腰疼的毛病。倔強的外婆不肯去醫院，一直等到疼得走不了路的時候才去醫院。這時我想：“如果我是醫生該多好啊！我便可不收外婆一分錢就幫她找到病癥，并為她治療。”等到外婆去醫院檢查完后，我們都焦急地等待檢查結果。檢查結果出來了，我們幾個湊上去一看，著實把我們嚇了一跳。第四節腰骨嚴重錯位，必須得做手術，不然很有可能會癱瘓。我們都想象不到外婆的腰有多疼。
這時我又在想：“如果我是醫生，一定不會拖到這么久才給外婆治療的。”外婆原本就是不同意做手術的，但最終還是被家人們說服。手術做完了，現在過了差不多兩年了。平常的家務活都已經能干一些了，但是外婆的腰有時還會隱隱作痛。那是因為外婆腰上鋼釘似的鐵片還沒取出。這時，我心里有不免得想：“如果我是醫生……”
以后，我一定會朝醫生這方面去努力。每個人都需要有理想，它會使你我的人生變得更加精彩。
我的2025年作文650字 篇3
我，一個愛哭愛笑，多愁善感的女孩；一個不高不矮，希望能得到父母諒解的女孩；一個勇敢活潑，充滿自信的女孩。
今年年方十三，正是既糊涂又聰明的年齡，初次面對人生的考卷——小學畢業升學考，經過了緊張又刺激的考試，迎來了令我憧憬已久的中學校園。
我雖愛哭愛笑，但也有苦有甜。將面臨小學畢升學考，老師每天布置很多作業，壓得同學們都喘不過氣來，每天做作業做到晚上十點，已是家常便飯，但我們還是堅持的度過這個難關，在這個小學畢升學考中，許多同學都取得了高分數，我們心里比吃了蜜還甜。都覺得考試前的堅持和努力是值得的。
我雖不高不矮，但在班上也算是個矮冬瓜，經常受到同學們的諷刺“hi，矮冬瓜”“小矮子”，但我從不在乎這些，因為我要用實際行動來讓我長的更高。曾經，我為了長高，每天要吃一碗半的飯，經過我的努力，今年我長高了將近五厘米，我高興極了。自此很少同學對我說“矮冬瓜”“小矮子”這類話了。
我雖勇敢活潑，但我也膽小怕事。十歲時，我去奶奶家玩。一天，看見李大爺他拿了兩斤梨回來，伙伴們閑著無聊，便出了個主意：去把李大爺家的梨拿過來廢了吃掉。伙伴們都答應了，唯獨我不答應，他們問我問什么，我說：“偷人家東西多不好，萬一被李大爺發現了怎么辦？我們可是要挨打的。”“不怕，”經過虎兒的萬般勸說之下，我還是答應了。我和妞妞守門，虎兒和小燕子去偷，我們順順利利把梨偷了出來，幾口就吃了。吃了后我害怕極了，生怕被李大爺發現。最后我決定跟李大爺道歉，并用自己的零花錢重新買兩斤梨還給李大爺。
這就是我，一個愛哭愛笑，不高不矮，勇敢活潑的女孩。你們愿意和我教朋友嗎？
我的2025年作文650字 篇4
我，長得不咋的，且性格多變。
一頭烏黑濃密的頭發，眉毛里有一條因為頑皮而出現的傷痕。一雙小而有神的眼睛。臉上有幾點“臟東西”。人人都問我：“唉！你是李東平，還是劉義平？”
有一次上課時，英語老師提問（因為我的英語還可以），我把手舉得筆直的。可是，老師看了看我，突然冒出來一句：“李東品同學，請你來回答一下這個問題。”唉！老師看了看我，怎么叫了李東品？我心里正疑惑。老師又講：“我沒叫你，我叫第八組第三個。”李東品解釋道：“第八小組第三個是劉義平。我叫李東品。”英語老師恍然大悟：“哦！你們怎么長得這么像？”“不知道。”我和李東品異口同聲答道。
就這次事件有人總結道：“李東品比較安靜，而劉義平比較活潑好動。并且他們的愛好也不同：李東品喜歡畫畫，劉義平則喜歡打籃球。這樣來區分他們是最好不過了。”
的確，我很喜歡玩球，但是我玩的時間，掌握得較好。我只是在下午放學時打一打籃球。每當這個時候，操場上總傳來了我歡快的叫聲：“這里，快傳球！快傳球！”的聲音。當然還有我組織進攻的聲音，有我進球后歡呼的聲音，也少不了有我進攻失敗后嘆氣的聲音。
我覺得我很瘋狂。不僅體現在球場上，而且還體現在學習上。尤其在學英語方面。我背單詞喜歡大聲讀、快速讀，這樣我就能很快地記住那個單詞。
我是個急性子，做什么事都要求快。收作業時，總喜歡催別人快點交，恨不得沖過去幫他寫。有一次收小作文《觀后感》，一位同學不緊不慢地拿出本子，我便忍不住催起來：“快一點，快一點，時間可不等人啊。”
這就是我，我就是這樣。
雖然瘋狂和急性子這兩大特點也給我帶來不少麻煩，但是這就是我啊，獨一無二的我。
如果你看到洞井中學的操場上有一個在不停地叫著、喊著的那個男孩就是我。
如果你看到224班的教室里，有個男孩在大聲地讀課文，那就是我。（WWW.928D.Com 策劃書范文網）
如果你看到有個男孩在不停地催別人交作業，那就是我。
這就是我，請記住我哦！
我的2025年作文650字 篇5
什么是成長？成長就是學習、長大的過程。三年級的一堂美術課，讓我體會到了成長。
那天，美術老師王老師上課的內容是：噴灑的彩點。他請大家拿出前一天要我們準備的顏料、畫筆、剪刀和牙刷四樣東西。我們都很奇怪，畫圖為什么要用到剪刀和牙刷呢？究竟怎么個用法？王老師微笑著說：“我先賣個關子，一會兒你們就知道了！”接著他給我們每人發了兩張白紙，不緊不慢地說“你們可以用其中一張紙剪出喜歡的形狀。”我們更加奇怪了，是做手工嗎？我們將信將疑地剪好各自喜歡的圖形。
“現在，請把剪好的圖形放在另外一張白紙上。”王老師發出指令，“放好后，請大家把畫筆蘸上喜歡的顏色，用牙刷沿著圖形的輪廓輕輕刷畫刷，看看會產生什么有趣的效果。”
大家紛紛按照老師的做法操作起來。我也一手拿著畫筆，一手拿著牙刷朝著圖形邊緣刷。可是，兩只手好像不聽使喚，牙刷刷起的顏料飛濺起來，弄的我臉上、手上、衣服上到處都是。王老師見狀趕緊走過來，他摸了摸我的頭，輕聲說，“你刷的太重了，這樣既會弄臟衣服，圖畫也產生不了應有的效果，你看我怎么做。”于是，王老師左手拿起畫筆，在顏料盤里沾上顏料，右手手拿起牙刷，在離圖形2-3厘米的高度，用牙刷輕輕地刷動畫筆，每一次刷動，顏料顆粒就像小雨點一樣灑落下來，落到畫紙上面。“你就試試看照我這樣操作。”王老師把牙刷和畫筆交還到我手上，我照著王老師的方法輕刷畫筆，顏料隨著我的每一次刷動均勻地落到剪出的圖形和白紙上。
圖形四周刷滿顏料后，我輕輕揭開覆蓋在畫紙上的圖形，奇跡發生了，畫紙上出現了同樣的圖形，并且產生了噴漆的'效果，顏料噴灑的色點均勻細膩，竟然有一種絲絨般的感覺。
原來作畫除了用畫筆，還可以利用身邊常見的用品，產生出其不意的效果。
這是我成長過程中一個小故事，在這個故事里，我學會了運用身邊的物品讓生活變得更加美好。
我的2025年作文650字 篇6
世界上，總共有70億人。每一個人都是上帝的杰作，打個比方，每一個人都是一個蘋果，上帝把每一個蘋果都咬了一口，只不過咬的地方不一樣罷了，所以造成人各有利弊，每一個人都有著獨一無二的基因代碼，有著獨一無二的性格。
假如有一天，我的到一面神奇的魔鏡，我會對著魔鏡說：“魔鏡魔鏡，請告訴我，我是什么樣的一個人？”
外表一般的我
我長得雖稱不上玉樹臨風，但對自身外表也算比較認可，至少五官端正。尤其是我嘴角有一顆痣，在公共場所，常常會有叔叔阿姨說那是有福的象征，我也覺得有可能是。最令我煩惱的便是身高了。在小學，我的身高相當穩定，除去一次有波動，在第二排坐了一學期外，一直穩坐第一排。依據學長們的經驗，在近三年中，我的身高會有大幅度提高。其實，人不可貌相，海水不可斗量。當年出使楚國的晏子不也是一個矮子嗎？就連NBA里，也有不少個子矮的人。
勇于嘗試的我
那個月，我公開宣布做家里的掌勺大廚。總的來講，還算比較順利，但是，也會有不幸的時候——那是個烈日炎炎的日子，我籌備好洋蔥、蔥、餅絲、香腸和雞蛋，便開工了！我先麻利地將洋蔥、蔥切成小塊，接著又打了兩個雞蛋，把蛋白與蛋黃攪勻，又把香腸切成丁。
我先倒了一些油，待油煙升起，便把蔥放了進來。該放雞蛋了，可我卻不小心把洋蔥全部弄撒了，于是便開始了浩大的撿洋蔥工程。等我把洋蔥撿完再放雞蛋時，蔥已經燒焦了。無奈，雞蛋也已經放進來了。放餅絲時，又忘了調火了，唉，真是“福無雙至，禍不單行”。炒煳了的餅絲新鮮出爐了，吃起來味同嚼蠟。雖說嘗試失敗，但是勇氣可嘉。
我的2025年作文650字 篇7
11年前的夏天，一個炎炎烈日的正午，人民醫院里傳來一陣哭聲，我突然地來到這個世界。捧著字典的爸爸扶了扶眼鏡。片刻，我就有了名字——王芊錦。
我生在教師世家里，也許是基因遺傳，從小我就有個理想——當一位鼎鼎大名的老師。
聽媽媽說，那時兩歲的我就愛當小老師。一次，我和小伙伴們闖進舊小學的板房里。我抱著一本比臉大的書，威風凜凜地站在講臺上，背著左手，右手拿著一根指揮棒（從爺爺那偷來的），教讀著黑板上彎彎扭扭的數字。
時光飛逝流過，度過了漫長而快樂的幼兒時代，我正式步入小學階段。正處放假，我、哥哥和姑媽往家里趕。公交車上，哥哥手指著牌上的一個字兒，挑了挑眉毛。我的目光停留在這字上，本是我大顯身手的機會，但可恨的哥哥，偏偏選了個我見都沒見過的字。頓時，我的臉漲得通紅。哥哥卻捧腹大笑：“字都認不到，還想當老師？做你的美夢去！”我的心碎了一地，難道我真的不是當老師的料嗎？
現在，我已經是六年級的大姐姐了！幸好如初，當時認不到的字并沒有使我氣餒，相反，更讓我堅定了當老師的夢想。我認真地學習，成就了現在對答如流的情形。一次，我和哥哥兩家人開車到平羅古鎮玩，坐在車上，哥哥突然說他有點暈車。我仔細一聽，不禁壞笑一聲：“你把暈讀成一聲，正確的應該讀四聲！”姑媽連聲稱贊，夸我是個好“老師”，就連一直取笑我的哥哥也甘拜下風。現在的心情用一句歌詞形容：就這個倍兒爽！
從牙牙學語到出口成章，從害羞靦腆到自信大方……這就是我的成長軌跡！
我的2025年作文650字 篇8
在我的腦海里有無數顆貝殼，其中有一個是最讓我難忘記，那就是推鐵環。
有一次，學校要舉行運動會比賽。看到同學們在緊張的練習時，看到鐵環在同學們的手中仿佛一個個靈巧的精靈在地上滾動旋轉。我頓時被它深深地吸引住了，躍躍欲試。于是我鼓足了勇氣，在王老師那里報了名。
回到家，我把自己的想法告訴了媽媽，原以為媽媽會為我的莽撞而指責我。又不會推，報什么名。沒想到媽媽卻非常支持，并打算親自教我。
這天晚上我快速地寫完作業，就迫不及待地讓媽媽帶我去練習。我們來到了小區廣場上，因為這里土地開闊，非常適合練習。媽媽先給我做了一下示范。左手拿環，右手拿鐵棍，只見媽媽剛用手貼近鐵環輕輕向前一推，鐵環就滾動了起來。我一看，心想：原來推鐵環這么容易啊！還沒等媽媽把話說完。我就立馬從媽媽手里搶過鐵環想試一試。可出乎意料地是，鐵環卻像一個快要暈倒的人，立馬倒在了地上。
我想是不是我用的勁太小了點，于是我又撿起鐵環用力一推，沒想到這次鐵環就像一個正在向前進行百米沖刺的運動員，跑得飛快。沒一會就消失的無影無蹤。我一看垂頭喪氣地說：“這也太難了，我不推了。”說著就把鐵環扔在了地上。媽媽見我這樣。就語重心長地對我說：“孩子，你這樣不努力，遇到一點小小的困難就打退堂鼓，哪能取得好的成績呢？有一句話不是說：世上無難事，只要肯攀登嗎？我相信你孩子只要用心，一定可以成功的'。”我聽完媽媽說的話，于是又開始用心練起來，這一次推得果然比上一次好很多。功夫不負有心人，經過不斷的勤學苦練，我終于在比賽中取得了第一名的好成績。
這件事，雖然已經過去有一段時間了，但它教會了只要用心去做就一定可以成功。當我想放棄時，就會想起那次推鐵環的事，又讓我有了奮斗的勇氣！
我的2025年作文650字 篇9
人生就像射箭，學習就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準，那弓拉得再大再好，也沒有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛，我的理想就是當一名光榮的校長。
不知是從什么時候開始，我崇拜起了校長這個職業。一雙發亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長。他輕聲在走廊徘徊，對學生微微一笑；他對不守規則的同學是那么的嚴厲，嘴上嚴厲但心卻在痛著；他在晨會上講出學校的喜報，臉上洋溢著多么真實而自信的微笑啊！我向往這樣的微笑，或許這時，我的理想已然成為校長。
做校長可不是像嘴上說說這么簡單，還要有“三心二意”。
首先要有愛心。校長培育學生什么？是成績，智力嗎？絕對不是。校長要培養學生們的品行，要激發學生心中的愛，其次才是學習成績，而做好這一切首先自己要有愛心。
做校長更要有包容心。學校是集體，是我們的家，是由老師和學生組成的家，校長則是管理員。家庭人員犯錯難以避免，一定要寬容，給予適當的提醒，千萬不要因小失大。
第三顆心就是信心。信心是命運的主宰。不但對自己有信心，還要對學生有信心，對所有老師有信心，對學校有信心。這樣學校才會越辦越好，學生才會越教越出彩。
二意就是創新意識和全局意識。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國的花朵，我們教育的方式更要與時俱進，改變教學觀念，做更多的新東西，對老課堂進行調整。這也不是隨便調整的，要根據全局，找出同學們欠缺的地方，再適當調整。
“三心二意”固然重要，但對于學生的我們，好好學習，才是目前首要的任務。
我相信，只要奮斗過了，努力過了，命運這把箭，必定會正中靶心。
我的2025年作文650字 篇10
有這樣一個男孩，他特別喜歡干家務，比如：洗碗，拖地，掃地等等家務活。因此常常受到媽媽的表揚。
有這樣一個男孩，他十分懂事。有一天，媽媽生病了，他給媽媽盛飯、倒水，一直陪到媽媽的身邊。所以受到了大家的稱贊。
有這樣一個男孩，他的優點非常多，例如：上課積極發言，寫字很美觀，而且又占格標準，經常受到老師的夸獎。他讀課文聲音洪亮，并且作文也時常發表，各方面都非常優秀。但這個男孩也有缺點：上課習慣做小動作，愛說話，于是，老師就狠狠的批評了他。他也偶爾打一次架，但是，他每次打架都會惹禍，這讓他的父母很苦惱。
他做題很馬虎，在平常的考試中，他的成績也不錯，可是，每到考試之時，他就開始粗心，不是題忘寫了，就是沒有審題，結果卷子發下來，沒想到才考了個中上等分數，但是他卻很滿意，不料卻被自己的父親訓了一頓。不過，他也很熱心，每當在別人困難的那一刻，他會懷著自己那顆熾熱的心來幫助大家，比如：扶老奶奶過馬路，給老爺爺讓座，把那些摔倒的小朋友扶起來，還有很多很多……同學們都說他是我們學習的榜樣。
他的愛好是讀書，每當晚上的時候，他都會挑選一本自己愛看的書，看得太入迷了，就會趴在床上睡著，甚至有時候晚上夢見了美麗的故事，還好像露出了甜甜的微笑。周末他一醒來，就穿上了秋衣跑到書柜拿了一本書看了起來。
你們想知道他是誰嗎？如果想知道，就讓我大聲的告訴你吧！這就是我！一個淘氣的我，一個獨一無二的我，一個助人為樂的我。
