在生活中，越來越多人會去使用通知，通知的功能多，種類多，寫法彼此有較大的區別。大家知道正式的通知怎么寫嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中秋活動通知（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中秋節穿漢服的通知 篇1
一、活動背景
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
二、活動目標
1.知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節;
2.感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節日的快樂;
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。
三、環境創設準備
(一)主題環境創設
【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節主題活動策劃。
【家園聯系欄】在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。
(二)區域活動創設
區域內容與中秋節的'相關，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升。
團圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。
美工區——幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。
益智區——結合科學領域活動，在節前節后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
音樂區——用不同的打擊樂器合作演奏，發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。
表演區——為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。
閱讀區——投放關于月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。
四、活動過程
(一)制作月餅
家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。
如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢?
(二)制作紙燈籠
老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。
最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上，然后相互介紹和欣賞。
五、親子游戲：猜燈謎
老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片。
幼兒園中秋節穿漢服的通知 篇2
親愛的家長：
您好!中秋佳節即將來臨，我們誠摯地邀請您與我們共度這美好時光，參加我們精心設計的“中秋樂”親子活動。爸爸媽媽們，請您暫且放下手頭的工作，以愉悅的心情和您的孩子一起來享受快樂的親子時光吧!
活動一：親子制作燈籠
活動時間：20xx年x月xx日上午9：00
活動地點：中班年段各班級活動室
活動貼示：
1.請您提前與孩子交流制作燈籠的創意，請尊重孩子的意愿，傾聽孩子的心聲，您可以試著這樣問：“寶貝，你想制作一個什么樣的燈籠?”、“寶貝，如何裝扮，才能讓我們的燈籠看起來更特別些?”……
2.全家總動員收集制作燈籠的各種廢舊材料如紙盒、紙杯、紙箱、塑料瓶子、罐子、燈穗等安全無毒的材料，于活動當日帶入班級制作燈籠。
3.準備兩個夾子(衣服夾子)，用于固定懸掛的燈籠和燈謎。
活動二：“益智益情猜燈謎·歡天喜地領獎品”
活動時間：9月18日下午15:30--16:00
猜謎規則：領取猜謎卡，寶寶猜，家長寫。(注：1.自備一把筆，寫下題號和謎底;2.不得撕扯燈謎哦!)
領獎規則：
1.中班幼兒猜中五道謎語以上方可到領獎處領取獎品。
2.要讓幼兒親口說出謎底方可領獎。
溫馨提示：
1.請家長注意保持我們的環境衛生。
2.來園參加活動的孩子必須有家長陪同，中午可以在幼兒園用餐，家長無法參加活動請將孩子留在家里休息，下午兩點半再將幼兒送到幼兒園。
xx區機關幼兒園中班
20xx-x-xx
幼兒園中秋節穿漢服的通知 篇3
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的`美好氛圍。
一、主題目標：
（1）知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣；
（2）積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受；
（3）在活動中感受節日的歡樂氣氛
二、活動準備：
1、有關中秋節的資料。
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
三、活動名稱：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
四、活動目標：
1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
五、活動準備：
1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
六、活動過程：
1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺？
2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。
指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。
3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。）
4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
幼兒園中秋節穿漢服的通知 篇4
活動目標
結合我園對傳統節日的教育，我們以“月圓圓，親子慶中秋”為主題，體驗與家人、同伴、老師一起過節的快樂。
能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備（好句摘抄網 WwW.799918.com）
請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準備些家鄉的一些中秋節吃的美食跟大家一起分享)
具體活動方案及流程
活動形式：
班級集體活動，場地：小1班教室
活動流程
介紹活動節目—介紹中秋節的來歷—親子游戲—談話品嘗
活動過程：
19：00-19：10小1班20xx年中秋活動開幕式
19：10-19：20向小朋友們介紹中秋節的來歷，讓寶寶們介紹農歷8月15是中秋節。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱，感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。
19：20-19：40游戲1《我自己》
家長和幼兒圍成圓圈坐好，按順時針方向進行自我介紹，如：我是李婷的媽媽，請問你是誰?反復進行。
19：40-20：00游戲2，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長拿兩個圈從起點在地上交替擺放，幼兒行進跳圈，先到終點為勝。
20:00-20:10洗手
20：10-20:30談話品嘗，聽音樂，吃月餅，同分享，拍照留念。
20:30共同收拾場地結束活動
溫馨提示：
1.小朋友和家長按時來園參加中秋節活動。
2.每個孩子自帶一個月餅和水果，要求所帶食物要求新鮮、衛生、安全。
3.教育孩子注意安全，不在教室追逐打鬧。活動中不亂扔垃圾，保持場地干凈，活動結束共同收拾場地。
4.親子游戲要求每個家庭兩個大人一個小朋友參加游戲。
5.在活動中積極配合的家長和寶貝將會有獎勵。
教學反思：
中秋佳節是我們中國一個傳統的.重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
幼兒園中秋節穿漢服的通知 篇5
活動主題：
“慶中秋、猜燈謎”
活動目標：
1、知道中秋節有賞燈猜謎的習俗，感受傳統文化的習俗，過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
2、積極參加猜謎活動，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。
3、感受節日的歡快氣氛。
4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動時間：
20xx年xx月xx日早上7:40――8:30（來園活動）
活動象：全體幼兒與家長
活動準備：
1、制定“親子同樂猜燈謎”活動方案；
2、場地布置――掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案――陳瀟麗、許海英，xx日完成；
4、購買獎品――徐娟，xx日完成；
5、宣傳：
1）倡議書――蔣菊芳，xx日完成；
2）通知――各班班主任老師網上及家園聯系欄中告知家長與幼兒，12日完成；
6、攝像――陳瀟麗。
活動內容：
1、燈謎：
分部――燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部――燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規則：
猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領取小禮品。（每位幼兒只限猜1個謎語）
告知書：
正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統的元宵風俗活動，為了讓幼兒感受中秋節熱鬧喜慶的節日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統文化習俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7:40―8:30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領孩子一起參與活動，感受猜謎的樂趣吧！
猜燈謎須知：
如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的樂趣，那么請你自覺遵守以下活動事項：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。
2、家長用清晰的`普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當的解釋，以幫助其理解
3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。
5、在兌獎處兌獎時，請根據謎面上相應的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。
活動總結：
中秋節是我國傳統的重要節日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對中秋節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受“中秋節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，增進親子感情，加強家園合作。
幼兒園中秋節穿漢服的通知 篇6
各班級：
為了迎接中秋佳節的到來，促進幼兒園實施素質教育，激發幼兒感受美、表現美、創造美的情趣，通過繪畫去體驗自由表達和創造的快樂，增進幼兒與父母的感情交流，共享傳統節日的快樂，我園決定舉辦“歡度中秋，幸福家園”親子繪畫比賽。現將有關事宜通知如下。
一、參賽主題：以“歡度中秋，幸福家園”為參考，題目自擬。
二、參賽對象：全體在園幼兒及家長，作品必須由家長和幼兒共同完成。
三、參賽要求：
1、參加繪畫比賽的幼兒與家長圍繞中秋節的傳說故事、文化習俗創作一幅作品。
2、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是彩筆、油畫棒、水彩、水粉、國畫等。畫種自選，工具材料由參賽選手自備，參賽畫紙：A4紙。
3、參賽作品由孩子和家長在家中共同來完成后交予各班班主任。（作品的右下角寫上作品題目、幼兒姓名、家長姓名、班級）
四、參賽作品評獎：
參賽作品將在園內進行展覽。評選出最佳創意獎5名、最佳精美獎5名、最佳設計獎5名、優秀作品獎若干名。
五、參賽截止時間：20xx年9月23日前上交作品。
通知人：
日期：
幼兒園中秋節穿漢服的通知 篇7
各位家長朋友：
根據國務院辦公廳通知精神，接上級通知，并結合我園實際，現將中秋放假事宜安排通知如下：
20xx中秋放假時間為9月26日—27日，共2天。其中：9月26日（星期六）公休、9月27日（星期日）中秋節法定節假日。
為了使您的孩子度過一個安全而又意義的的節日，希望各位家長督促您的孩子做到：
1、鼓勵您的孩子利用假期，幫助父母做一些力所能及的家務。
2、教育并督促您的'孩子安排合理作息時間，養成良好的生活習慣。
3、隨時提醒您的孩子注意飲食安全、交通安全等。
4、家長可結合中秋節向孩子介紹傳統節日教育，并加強對孩子的各種安全教育。
祝您和家人中秋節愉快！
通知人：
日期：
幼兒園中秋節穿漢服的通知 篇8
秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，迎來了碩果累累的秋天，又將迎來一年一度的中秋佳節。明日之星幼兒園舉辦“慶中秋，親子樂”的中秋親子活動。欣賞畫冊、親子游戲、品嘗月餅、讓幼兒了解中秋節的相關知識和風俗習慣。
一、時間：20xx年9月2日(本周二)下午16:00
二、地點：幼兒園內
三、參加人員：全體教師及小朋友、小朋友的家長。
注：請參加者自帶
1、月餅(1—2塊)
2、有關中秋的菜肴一道(請家長用家中器皿裝著菜肴帶到幼兒園參加活動)
精彩的策劃!更精彩的活動，最精彩的.童年記憶!
幼兒園中秋節穿漢服的通知 篇9
親愛的家長們：
為迎接中秋的到來，我們舉辦了慶中秋親子活動。
活動目標：
1、通過活動，讓各年齡段幼兒從不同的角度來了解中秋節。
2、與爸爸媽媽、同伴和老師一起慶祝中秋，分享月餅，表現自己，感受中秋節的歡樂氣氛，體驗分享、團結、祥和的歡樂。
3、通過親子共同創作屬于自己的燈籠環節，增進幼兒與父母的情感，培養幼兒創新精神與動手能力。
活動準備：
家長準備：自行設計燈籠造型，準備所需材料。
教師準備：紙類（彩色卡紙、手工紙、KT板、即時貼、廢舊紙盒等）、塑料類（塑料水瓶、廢舊包裝袋子等）、各種彩帶及常用繩子、各種彩筆和顏料（水粉顏料、油畫棒、水彩筆、蠟筆等）、膠水、剪刀等。
活動時間：
中班組（9月18日下午2：30—4：00）
活動地點：
百合班三樓教室走廊 海棠班三樓寢室走廊、玫瑰班教室門口走廊
活動過程：
14：30： 家長進園
14：30—14：50 家長與孩子一起品嘗月餅（各班教室）
14：50—15：30
1、請家長講講中秋節的由來、風俗等：團圓是團員的日子，要吃月餅、賞月、吃芋艿、毛豆等。
2、家長與幼兒一起制作燈籠（場地：海棠班三樓寢室走廊、玫瑰班教室門口走廊，百合班三樓教室走廊。）
要求：圍繞中秋主題制作燈籠，發揮家長創意。
3、家長將制作好的燈籠掛在三樓欄桿上。
15：30—16：00 欣賞作品。
通知人：
日期：
