為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的幼兒園科技節的活動方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園科技節活動教案 篇1
一、指導思想：
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發現探索身邊的科學現象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20xx年11月開展第五屆“科技月”系列活動。
活動期間，各年級根據本年齡段孩子的特點，開展活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發現和獲得經驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。在全園師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氣氛。
二、活動主題：
科普進家庭創新每一天
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創造一個愛科學，學科學，講科學，用科學，人人參與的良好氛圍。
四、活動時間：
20xx年11月1日----11月30日
參加對象：全園小朋友、家長、教師
五、活動內容及具體實施
（一）活動準備：
通過園內電子屏和博客讓家長了解科技月活動內容
（二）圍繞科技月開展系列活動、各班老師通過科學教學活動，引導幼兒發現探索身邊的科學現象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹葉為什么會落下來》等，讓孩子們在玩中學，學中玩，激發他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的`尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里來》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發對自然事物的認識。
3、觀看一些航空科學小視頻，了解我國神舟飛船的誕生和發展史。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發揮孩子的想象力，激發孩子的創作欲望。
5、親子小制作、小發明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環境，樹立環保意識。使孩子的聰明才智得到發揮，進一步發揮幼兒想象力，提高幼兒創造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創造”的理念。
6、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育積極性。
（三）開展“科普進家庭創新每一天”科幻畫；科技小制作、小發明比賽，并在園內展出。為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示。活動分設一、二、三等獎和優秀獎若干名，并頒發獎狀；推薦部分優秀作品參加鏡湖區科技月比賽
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：
20xx年11月16日截止。
成績公布時間：20xx年11月底
七、科技輔導員及相關教師做好文字和圖片的整理工作
幼兒園科技節活動教案 篇2
一、指導思想：
以“暢想科技，放飛夢想”為主題，以全面提升學生創新精神和實踐能力為目標，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創新活動內容和方式，引導學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣，提高學生愛科學、學科學、用科學的興趣與熱情，提升學生的.科技素質和技能。
二、活動口號：
暢想科技，放飛夢想
三、活動時間：
第11周
四、活動內容：
1、組織一次“暢想科技，放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節開幕式活動
2、全體學生共同參與常規性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、各年級的競賽性活動內容：
一年級折紙飛機（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發明。
比賽規則：本著基礎性、趣味性、參與性、發展性、自主性的原則，各班精心組織學生全員參與整個活動，讓學生制作的活動中，培養動手能力及
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
五、活動評價：
根據學校科技節活動方案，學校將對各班的科技節活動參與情況及活動質量進行考核評比，各年級學生設為一、二、三等獎以及團體獎若干名。
幼兒園科技節活動教案 篇3
活動主題：
身邊的科學
活動時間：
20xx年4月21日——4月28日
活動目標：
1、以科技節為契機，激發幼兒積極參與科技大觀園、科學小制作、科學小實驗等系列活動，培養幼兒對周圍事物的探究興趣，提高動手動腦能力。
2、通過科技節活動，發揮環境的教育作用，促使家園形成“熱愛科學、崇尚科學”的氛圍。
科技節活動安排：
一、指導思想：
為推進幼兒園科學啟蒙教育，豐富科技活動的內容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園科學領域的教育目標，讓孩子們親近科學、喜歡科學，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學素養。
二、實施辦法：
1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節活動的內容。
2、組織小班的.幼兒觀看多媒體，了解科學的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點：足球區的圍欄或小木樁）
4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發現”的展覽，布置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）
5、各個班級創設班級科學活動區，進行科學知識墻面布置。
6、開展一次科學小游戲活動（內容：多米諾骨牌（中班）、神奇的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組打通活動：先班級進行游戲，選出班級優勝的孩子在年級組進行比賽）
7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）
三、具體安排：
10月7～11日宣傳發動階段（零思考方案網 zhe135.com）
制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等形式，開展科技節活動主題宣傳，營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14～25日具體實施階段
1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。
3、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發現”的展覽，布置展臺。
4、開展一次科學小游戲活動（內容：多米諾骨牌、神奇的可樂罐）。
5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日整理結束階段
科技節閉幕式——頒獎
利用升旗儀式時間頒獎。
幼兒園科技節活動教案 篇4
一、指導思想：為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，促進學校科普教育和創新教育的開展，激發學生“愛科學、講科學、用科學”的熱情，豐富學生的課余生活和提高學生的科學文化素養，展現景秀師生奮發向上、拼搏進取的精神。根據奉賢區青少年科藝指導中心的工作要點，結合學校實際情況，決定舉辦20XX奉賢區景秀高級中學科技節。二、科技節活動主題：成長與創新三、科技活動節組委會組長：蔣耀龍副組長：徐燕平組員：曾建平、高文閣、錢斌、沈健、余輝、各教研組長、班主任及相關教師四、科技活動節總體要求舉辦科技節活動是構建和諧的校園環境、提升校園文化內涵的一項重要活動。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協力辦好科技節。科技節活動負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時間內完成各項活動的報名、比賽等工作，保證科技節活動的順利進行。各班班主任要積極策劃、認真組織指導本班學生參與科技節的各項活動。科技節活動各項目進行時，學生在集合、觀看、解散的整個過程中，班主任、老師要對學生預先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。五、活動時間：20XX年2月28日－20XX年3月27日六、具體內容和實施說明1、開幕式參加人員：全校師生時間：2月28日地點：學校操場2、各班上一節《成長與創新》主題班會課（各班主任負責）3、組織學生參加“希望杯”全國中學生數學知識競賽（數學教研組、盛建斌負責）比賽安排、評獎形式由數學教研組具體安排4、組織學生參加“希望杯”全國中學生物理知識競賽（物理教研組、趙涕霞負責）比賽安排、評獎形式由物理教研組具體安排5、各班出一期《成長與創新》的黑板報（政教處余輝負責）6、全校每個學生在科技節期間閱讀至少一本科普類讀物（政教處曾建平負責）每班交兩份主題為《成長與創新》的小報7、“小課題（發明）設計方案”、“科技作品征集”評選（科技輔導員錢斌負責）（1）凡是擁有對生活、學習和生產等方面有所創造、創新和改善的新設想、新設計的學生均可申報參賽并上交設計作品。（2）小課題（發明）設計為自選課題。8、組織高一學生觀看4D電影《未來戰爭》（政教處曾建平負責）觀看地點：東方綠舟國防科技園9、科學幻想畫（美術組劉玲玲老師負責）（1）作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其他美術品與工藝品）。（2）作品一律在規格為40CMX60CM的鉛畫紙上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔，在右下角寫上作品名稱、作者姓名、年級。參賽作品可以轉裱或裝鏡框。（3）參評作品限個人作品，由參賽者本人獨立完成。（4）主題鮮明有創意（如未來交通、宇宙空間、發明創造等），構圖飽滿，黑白畫或彩色畫自定。科學幻想畫每班最少上交2件作品，10、攝影比賽：（政教處徐燕平負責）攝影作品要取材廣泛，視野廣闊，具有一定的思想性和藝術性，反映當代中學生素質的提高和對自然、社會與人生的關注和思考。可以是人文、交通、藝術、建筑、人物等各種主題。參賽作品要求：A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期間，出現任何版權糾紛，由上交作品本人負責；B：照片上交尺寸一律為7寸；C：每班最少上交作品5張。11、學校舉辦“成長與創新”方面的`科普征文比賽活動。以提高廣大學生的科普意識和積極參與到科技創新和社會實踐的行列中來。（團委沈健負責）征文要求（1）內容新穎，主題鮮明，思路清晰，樹立科學理念，有一定的科技創新性；（2）征文要求在1200字左右；（3）征文題材、體裁不限：（4）征文題目圍繞主題自擬。12、科技活動節閉幕式（音樂組徐鳴負責、政教處協助）舉辦優秀作品展；文藝表演暨頒獎活動。七、評獎方法：優秀組織獎評分說明：（1）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名3分。（2）按個人計分的比賽，第一名3分、第二名2分、第三名1分。八、備注：1、比賽需要的物品一般都要求自備。2、所有的作品按規定的時間交給指定的老師，在這時間之前、之后都不收作品。逾期作棄權處理。3、所有的作品應由班主任老師經過挑選后按數量交到負責老師處并落實。4、各項目組長可根據實際情況設計具體方案組織實施。5、各項目負責教師最后將所有活動材料和結果交政教處幼兒園科技節活動教案 篇5一、設計意圖：科技給我們的生活帶來很多便利，基于中班幼兒繪畫的技能基礎之上，本次科技節活動我們給中班的孩子們提空了一個天馬星空的意愿畫展，讓孩子們通過生活經驗的積累、自己想象的空間，積極的參與，活動中我們給孩子們設定了三個主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。二、活動準備;鉛畫紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片(百度里搜索)、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻三、實施方案：(在平時自由活動或游戲活動中進行)1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。2、帶領幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內容。3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》4、組織孩子們繪畫《太空暢想》5、組織孩子們繪畫《海洋探秘》6、收集幼兒的'繪畫作品，將作品劃分為三個方塊，在幼兒園進行展示。(在收集作品以后負責教師制作標簽，黏貼好以后進行展示。活動建議教師可以請幼兒的家長協助，帶回家繪畫3個主題中的其中一個作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時也可讓孩子帶一些有關于畫展的資料，供孩子們相互學習。幼兒園科技節活動教案 篇6
一、指導思想：為推動幼兒園科學啟蒙教育，豐富科技活動的內容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園科學領域的教育目標，讓孩子們親近科學、喜歡科學，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學素養。二、實施辦法：1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節活動的內容。2、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學的奧秘。3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點：足球區的圍欄或小木樁）4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發現”的展覽，布置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）5、各個班級創設班級科學活動區，進行科學知識墻面布置。6、展開一次科學小游戲活動（內容：多米諾骨牌（中班）、奇異的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組買通活動：先班級進行游戲，選出班級優越的孩子在年級組進行比賽）7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）三、具體安排：10月7～11日宣傳發動階段制定方案，進步思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等情勢，展開科技節活動主題宣傳，修建全園知曉、全園參與的`濃厚氛圍。10月14～25日具體實施階段1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學的奧秘。2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。3、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發現”的展覽，布置展臺。4、展開一次科學小游戲活動（內容：多米諾骨牌、奇異的可樂罐）。5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。10月28日整理結束階段科技節閉幕式——頒獎利用升旗儀式時間頒獎。幼兒園科技節活動教案 篇7一、設計意圖：考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節的活動策劃想通過組織孩子走進科技館進行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結構。二、活動準備：小小模型師(48份)、剪刀若干三、實施方案：1、每班8名孩子參加活動2、教師介紹材料內容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個立體的`模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來會是一個什么東西?3、教師講解活動步驟4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品幼兒園科技節活動教案 篇8一、指導思想以培養學生科學素養為途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導學生健康成長，培養他們具有嚴謹的科學態度，較高的科學素養和較強的科技創新能力，推動學生科技活動的蓬勃開展，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發展和完善，從而有力地促進科技教育的普及，推進我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。為培養青少年創新精神和實踐能力，提高青少年科學文化素質，加快普及青少年科技教育，經研究，決定舉辦灣龍區第一小學第一屆校園科技節。請各班加強領導，精心組織，周密計劃，突出以學生為本、立足普及、重在參與、注重創新的原則，通過由學生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學生不僅成為科技節活動的`參與者和受教育者，更是科技節活動的真正主人。同時，各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等有關工作，確保本屆科技節圓滿成功。二、科技節組委會成員名單：組委會主任組委會副主任組委會成員各班班主任三、活動時間20xx年9月20日至20xx年11月28日四、活動主題創新體驗分享——走進低碳生活五、具體活動安排第一階段：組織宣傳，活動啟動（9月20日—10月8日）1、七巧板、美化板征訂階段2、營造氛圍①科技節活動宣傳。②班主任積極動員學生踴躍參加到科技活動中來。（10月23日負責人：邵曉紅班主任具體落實）第二階段：方案實施，活動開展（10月8日—11月30日）【項目一】現場科學幻想繪畫比賽（1年級）時間：11月4日12：20——15：20地點：食堂一樓要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54cmⅹ38cm）。請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫在作品背后。名額分配：每班五人以內。監考老師（比賽結束監考老師把作品上交大隊部）評比教師負責人【項目二】科技小發明作品。（1）由班主任指導學生完成。（2）作品可體現節能、環保、方便生活等，有一定科技含量。（3）每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學生姓名、指導老師姓名（寫在紙片上，黏貼）。（4）作品上交評比時間：11月8日中午12：30，（5）上交地點：大隊部（6）評比教師（7）負責人【項目三】少兒“七巧科技”系列活動1、現場賽（1）一年級比賽人數：一年級每班七巧板10名、美化版10名比賽時間：10月28日中午12：30—2：00比賽地點：七巧板—食堂一樓美化版—食堂二樓監考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板；美化板七巧板美化版改試卷改試卷、各班班主任改試卷時間：10月29日4：402、多副組合作品上交數量：每班限交5副作品上交時間：10月29日上交到大隊部評委老師六、活動要求1、發動全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉、在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節活動順利進行。2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節活動圓滿、成功。幼兒園科技節活動教案 篇9一、活動目的通過開展科技活動和營造科技氛圍，向學生普及科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，讓了解科學、熱愛科學，激發學生對科學的興趣；通過搭建平臺讓學生積極參與科技活動，從而培養學生創新意識和實踐能力，促進我校科技創新教育的開展和科技特色學校的創建，與市、省、全國青少年科技創新大賽接軌，為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平臺。二、活動主題體驗科技樂趣，弘揚創新精神三、活動機構組委會主任：趙立組委會副主任：鄭聯采、何世盛、李雅萍組委會秘書長：梁清泉成員：陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌四、活動時間20XX年3月18日—3月29日五、活動說明1、每個項目評出個人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。2、在全校范圍內評選本屆科技節活動參與積極、表現優秀、成績突出的科技之星若干名。3、部分項目設集體獎，分設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。4、根據學生參與活動的積極性、參賽成績和活動的組織等情況，評選出“優秀組織獎”。六、活動要求1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調動學生的積極性，原則上每位同學至少要參與一項活動。2、總體要求：思想認識到位，準備工作到位，組織落實到位，細節檢查到位，安全保障到位。各責任部門要充分準備，周密部署，明確分工，嚴密組織，注重細節，注意安全，追求品質，保證活動的順利開展和活動效果。3、特別要求：理、化、生、技術、美術、綜合實踐等學科組的部分活動項目需要與市、省、全國青少年科技創新大賽做一個對接，保證科技小發明、科技小制作、科普手抄報、科技小論文、科技創新繪畫以及科技綜合實踐活動等項目有學生踴躍參與，而且能甄選出優秀作品。4、具體分工：（1）教學處：負責方案的.策劃和各活動項目的協調、落實與獎勵；（2）學生處：負責啟動儀式和閉幕式的策劃與落實；（3）總務處：負責場地與器材的協調與支持；（4）安全處：負責活動的安全指導與監督；（5）校辦：負責對外宣傳工作和接待工作；（6）信息中心：安排好各活動項目的攝影和錄像；（7）學科組：負責具體活動項目的策劃與組織落實；（8）年級組：負責學生的動員與活動協調；（9）校園電視臺：負責新聞采寫報道。5、資料整理：各項目責任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動結束后兩天內按要求把活動總結、評獎和圖片資料上交教學處，為活動專刊的編寫做好充分準備。七、活動安排1、活動安排《深圳第二實驗學校高中部20XX年科技節活動安排表》2、具體項目內容及安排見各責任部門活動項目具體方案。
