作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的迎元旦慶新年主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶元旦迎新年主題班會ppt內容 篇1
活動目的：
在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。
活動準備：
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節目
3、每人準備新年禮物
班會時間：
20xx年12月27日周一下午第三節課
班會過程：
1、主持人開場白
小劍：在20xx年姍姍遠去的背影里。
小莉：在20xx年將至的腳步聲中。
小劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始!
小莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意!
小劍：回首20xx年，我們驕傲。
小莉：回首20xx年，我們自豪。
小劍：回首過去，我們熱情洋溢
小莉：展望未來，我們斗志昂揚
小劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
小莉：向著更高的目標飛翔。
小劍：在即將過去的一個學期里。
小莉：我們從當初剛進高中時的互不相識
小劍：到現在的一個團結又和諧的班級
小莉：我們高一(6)班展示了怎樣的風采呢?
2、回顧20xx年
小劍：現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來的《記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采。
PPT展示班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
小莉：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
小劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
小莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，小劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強。
小莉：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃。
小劍：未來的我們將會是什么樣的呢?
小莉：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧?
(初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)
4、全班學唱《超越夢想》
小劍：少年壯志當凌云，聽了他們的'規劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想。
小莉：我們也都應該為未來制定規劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
小劍：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎
小莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
小劍：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小游戲(此環節是否開展依時間情況而定)。
6、新年寄語
小莉：在除舊迎新之際，我們為自己美好的一年許下心愿。
小劍：現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
小莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
小劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。
小莉;熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。
小劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成!
慶元旦迎新年主題班會ppt內容 篇2
一、活動目標：
1、知道一月一日是元旦，是新的一年的第一天。
2、學說祝福的話語。
3、體驗快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。
二、活動準備：
子卡：一月一日，元旦；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；家長為幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。
三、活動過程：
1、認識“元旦”
①出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節日？（出示字卡元旦）教幼兒認識“元旦”。
②“元旦”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦。）鼓勵幼兒大膽講述。
③教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的.一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意————等等。
2、送禮物，學說祝福的話語
①今天就是一月一日，是“元旦”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
②互送禮物，說祝福的話語。
③爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。
④幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導）
3、請幼兒表演節目
今天是元旦，我們都很高興，請小朋友們為爸爸媽媽表演節目吧！
4、家長表演節目
小朋友們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目，大家拍手歡迎。
5、親子互動游戲比賽
①踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。
②揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
6、教師發獎品和元旦紀念品，結束活動。
慶元旦迎新年主題班會ppt內容 篇3
活動時間：
20xx年12月30號上午8:40—10:40
活動地點：
大五班教室
班級教師：
xxx
活動目標：
1、利用聯歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這半年來所學知識，行為習慣等。
3、讓幼兒與家長在親子游戲中感受溫馨與快樂，讓大家開心的玩。
活動準備：
師生共同裝飾、布置活動室，通過環境創設，烘托節日的氣氛。活動程序：
一、家長陸續趕到，欣賞幼兒美術作品，循環播放幼兒活動PPT。
二、主持人上場
三、欣賞幼兒打擊樂表演《大中國》；
合唱《新年好》、《園歌》
四、“我型我秀”藝術成果展示
幼兒分為四組，分別進行歌曲、律動、古詩、分享閱讀展示。
五、“全家總動員”親子游戲
(一)、游戲名稱：金雞下蛋
游戲準備：串有綢子的盒子（盒底有一個與乒乓球同大小的洞）、乒乓球、筐子
游戲玩法:分四組同時進行，每組兩個大人兩個孩子，一對比賽
另一對候場。家長在腰部固定一盒子，盒子底挖一洞（與球同大小），孩子在規定的筐內運“雞蛋”（乒乓球），一次只運兩個，放在家長腰上盒子內，家長盡力晃動身體，使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中，規定時間內，雞蛋多者為勝。
（二）、游戲名稱：愛心傳遞
游戲準備：乒乓球、筷子、勺子若干。
游戲規則：分成四隊，兩隊兩隊進行比賽。家長和幼兒穿插站成U字形，家長用筷子、孩子用勺子將乒乓球從起點運到終點，在規定時間內哪隊運球數量多即為獲勝。
（三）游戲名稱：看誰摸得對
游戲規則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的`孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
（四）、律動：親親恰恰
六、教師為幼兒頒發獎狀、禮物,合影留念。
七、結束語
慶元旦迎新年主題班會ppt內容 篇4
教學目標：
1.了解元旦的由來及意義。
2.了解元旦的慶祝活動。
3.學習元旦的相關英語詞匯及表達方式。
教學重點：
1.元旦的由來及意義。
2.元旦的慶祝活動。
3.元旦的相關英語詞匯及表達方式。
教學難點：
1.學生對元旦的'慶祝活動進行英文表達。
2.學生對元旦的英語詞匯進行掌握和運用。
教學過程：
Step1：引入新課
1.教師可以用圖片或視頻引入元旦的慶祝活動，讓學生對元旦有一個初步的了解。
2.教師可以向學生介紹元旦的由來及意義。
Step2：學習元旦的慶祝活動
1.教師可以讓學生分組，讓每個小組討論元旦的慶祝活動，并進行匯報。
2.教師可以讓學生制作元旦的賀卡，讓學生在制作中了解元旦的慶祝活動。
Step3：學習元旦的相關英語詞匯及表達方式
1.教師可以讓學生學習元旦的相關英語詞匯，如NewYearsDay,fireworks,party等。
2.教師可以讓學生進行英文口語練習，讓學生能夠用英文表達元旦的慶祝活動。
Step4：總結
1.教師可以讓學生回顧本節課所學的內容，并進行總結。
2.教師可以讓學生進行小結，讓學生對元旦有一個更深入的了解。
教學反思：
本節課通過引入新課、學習元旦的慶祝活動、學習元旦的相關英語詞匯及表達方式等環節，讓學生對元旦有了一個初步的了解，并能夠用英文表達元旦的慶祝活動。但是，本節課中缺乏互動環節，教師可以在以后的教學中加強學生的互動，讓學生更加積極地參與到課堂中來。
慶元旦迎新年主題班會ppt內容 篇5
活動目標
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程
1、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。
老師帶上面具，向幼兒拜個早年。
我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
2、引導幼兒制作面具。
教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
3、播放音樂，幼兒載歌載舞。
教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的.音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
4、活動結束。
恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。
5、延伸活動。
在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
