時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,想必我們需要寫好工作總結了。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?以下是小編為大家整理的社區家長學校工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

社區家長學校工作總結 篇1

20xx社區家長學校堅持緊密結合社區建設的實際,堅持以人為本,以塑造高素質的居民群體,推進和諧社會建設為目的,充分發揮市民學校陣地作用,倡導全民學習、終身學習理念,努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質。具體做了如下工作:

一、加強領導,建立健全組織機構。

社區及黨總支高度重視市民學校建設,把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度,由社區書記擔任學校校長,社區主任助理任校務委員并主管市民學校工作,制定計劃、規章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區為學員上課,保證學校的師資力量充分,從而使社區家長學校工作有章可循,教學有據可依,為家長學校工作正常開展打下了扎實的`組織基礎。

二、廣泛宣傳,增強居民參與意識。

家長學校參與對象是社區居民和中小學生,只有發動廣大居民和學生積極主動參與,才能取得真正實效。我們充分利用社區宣傳陣地,大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態環保、創業技能等知識,宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動,充分調動居民的參與意識。

三、突出重點,不斷增強教育實效。

社區家長學校充分運用遠程教育的陣地優勢,抓住有利時機,圍繞“教育”主題,開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。

1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育,采取集中培訓與分散培訓相結合,比如宣傳一些方針、政策、法律法規等知識采用集中學習;在實用技術、服務居民等技能根據不同類型,采取分組學習,滿足個性化的要求。二是邀請專家講課,如失土農民的技能培訓,如何教育孩子,文明禮儀、美感教育培訓等。

2、突出活動主題創新管理模式。社區家長學校在開展教學活動時,注重結合形勢、突出主題,不斷創新教學模式,開展形式多樣的教學活動。年初由社區黨總支牽頭,制定家長學校學習計劃,并認真付諸實施。20xx社區家長學校培訓計劃基本落實,先后舉辦理論、技能培訓班12期,黨員、居民、學生輪訓達800余人次。

以上是我社區家長學校所做的一些工作,雖然取得了一些成效,但還存在著一些不足,在今后的工作中,我們會繼續努力,擴大居民學習的普及程度,開展更多的活動,能夠把居民吸引到學習中來,讓家長學校發揮更大的作用,最終達到全民素質普遍提高的目的。

社區家長學校工作總結 篇2

家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據此,我們對校內外的各種動力因素進行了深入分析,并根據各種動力因素的特征,構建起密切的聯系,將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統。從而積極發展其作用的。實踐證明,舉辦家長學校,大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質教育的實施,促進我校教育質量的提高。現小結今年我校開展家長學校的一些體會。

一、健全制度,加強各層領導。

家庭是孩子人生的第一所學校,家長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學知識,提高全體學生家長的教育水平,是增強家庭教育與學校教育同向同步,推動素質教育,培養一代新人的重要環節。因此,一直以來,我們努力克服困難,把辦好家長學校歸入學校的整體計劃,作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長,家長學校有常設的組織機構,有必要的制度做保證,使家長學校的教學質量有了基本保證。

二、靈活多樣的授課形式,努力提高辦學效益

我校學生有1800多人,家長來自四面八方,職業階層、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養和孩子表現各有不同,這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果,家長學校在長期的實踐中,逐漸形成一些特點:

1、上課與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業余時間自愿參加,故時間不宜占得太多,我們把上課與家長會結合起來,每次學校或年級開家長會,總是先安排一點時間講家教的專題課學生學習困難的預防與疏導辦法,家庭美德與社會公德的基本要求和訓練,爭取家長聽得入、記得牢,達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的'表現,從而能更主動與班主任交流意見,加強對子女的教育。

2、上課與個別指導,咨詢相結合。我們實行以上課為主,還分別舉辦學習困難學生、違法邊緣學生家長學習班,盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的個性問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法,在學校和家庭配合下,使這些學生學習有了很大的進步。

三、發揮家長的教育潛能,多與家長聯系

學生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調動他們中的積極因素,爭取他們為辦好學校,多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議,也曾多次請一些教子有方的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等。

經過多年家長學校的辦學實踐,使我們得到了一點甜頭,但同時也深感眼完善家長學校,提高家長學校的辦學水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。

社區家長學校工作總結 篇3

社區為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神,關心人才培養和青少年的成長,抵制各種腐朽思想對青少年的毒害,加強社區建設,積極營造文明健康的學習環境,創建有利于青少年健康成長的家長學校,以傳播健康向上的先進文化來占領青少年的思想陣地。

社區十分重視未成年人思想道德工作,為全面提高素質教育質量,充分發揮家長學校在社會、家庭、學校一體化教育中的重要作用,發揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用,為青少年創造良好的學習教育和生活環境,社區多年來高度重視家長學校工作,針對新世紀少年兒童特點,努力構建家長學校的新模式,健全家長學校網絡建設,提高了教育的實效性,取得了成果。

一、組織機構網絡健全

社區成立了家長學校領導機構,由社區主任、副主任、社區成員社區青少年家長等組成的家庭教育網絡機構。經常召開家長會,商討家長學校相關事宜,并由專人負責記錄。家長學校列入社區的日常工作,積極構建學校、社會、家庭“三合一”的教育網絡,以形成教育合力。

二、辦學方案合理

1、定期進行授課。在開學的工作計劃中定好授課內容,確定授課時間及人選,聘請接到部門領導、教師、老黨員等為家長上課。學校不斷改變教學形式,開展各類活動,形成三為一體的.教育網絡。

2、社區家長學校通過家長會和配合學校老師家訪的方式來共同擔起教育孩子的任務,把家長會和家訪做為社區工作的一項重要組成部分來抓。

3、對青少年家長進行法制教育,認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。

4、家長學校任課老師認真負責,授課做到“五認真”,即:認真備課,認真上課,認真聽取意見,認真考核,認真做好總結工作。

三、教學內容豐富

家長學校經常開展有益青少年身心健康的教育活動,有小型的座談,有定期的授課活動,得到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣,得到一致好評。

1、舉辦教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的全面發展的高素質人才觀。

2、根據不同情況召開小型座談會,召開部分學生家長座談會,為培養青少年德智體的全面發展起到重要的作用。

3、有機會盡量邀請家長來參加活動。

4、社區設立“家長學校”等把學校家庭社區教育結合在一起,起到了良好的效果。

四、教育效果良好

1、家長學校關愛弱勢群體家庭之女的教育,校外輔導員在思想上積極引導,學習上耐心輔導,生活上全力幫助,發動大家獻愛心,使這些孩子能夠得到溫暖。

2、召開社區干部、家長代表、授課教師等座談會,認真聽取大家意見,更好地為青少年營造一個溫馨的環境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連,得到家長認可。

歷年來,我們在開展家長學校的工作中取得了一定的成績,我們還將不斷的探索家長學校與家庭教育的新模式,進一步增強家長學校的成果。

社區家長學校工作總結 篇4

家庭是哺育子女成長的社會細胞,父母是子女天然的思想啟蒙者,對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社區將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作,取得了較優異的成績,現總結如下:

一、加強領導,職責明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性,在各級領導的關心和支持下,社區成立了家長學校,確立好家長委員會,堅持從家庭和社區實際出發,采取各種措施辦好家長學校,明確家長學校的目標,制定家長學校的工作計劃和工作總結,管理家長學校的常務工作,使每一項工作做到“六有”,即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結,保證家長學校各項工作順利進行。

二、建立完善各項規章制度

健全的規章制度是辦好家長學校的依據,完善管理制度是辦好家長學校的有力保證,使社區的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”等。做到各負其職,各盡所能,使各項工作做到有計劃、有目的地進行,減少了隨意性和盲目性,定期對家長學校工作進行總結。

三、拓寬家長學校學習活動途徑

1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展,有計劃地組織家參加家長學校的學習,提高家長對子女的管理和教育的素質,確保家庭教育與社區教育有機地結合起來,并向家長宣傳家教知識,交流經驗。社區針對學生情況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學校開課,今年的教學內容包括:《引領孩子戰勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養孩子的獨立性》,教課內容豐富多彩。教學模式以面授為主,自學為輔,結合專題討論,提高認識,達到同步教育。家長的到課率達到85%以上,形成了一股良好的'學習風氣。

2、開展教子有方經驗交流會。社區于7月份舉辦了經驗交流會,對家教中出現的問題進行討論,向學生家長講解先進的家教理念,受到了家長們的一致好評,使家長、學生雙雙受益。

總之,一年以來,通過家長學校的健康開展,以講課、舉辦專題講座為主,其它形式多樣的教育活動予以配合,使一些素質水平較低的家長有了較大的進步,家長素質有了明顯的提高,學生的道德素質和文化素質明顯提高,促進了社區教育工作的發展。今后,我社區將認真總結經驗,大膽創新,為創辦更優秀的家長學校不斷努力。

社區家長學校工作總結 篇5

為全面貫徹落實沈陽市青教辦關于辦好家長學校的文件精神,推進省級課題組實驗校的研究工作,增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度,提高家長的整體素質,辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口,全面推動學校整體工作,學校發生了巨大變化。現將本學期家長學校工作做如下總結:

學校高度重視家長學校工作。本學期在新的領導班子帶領下,期初就召開了班子擴大會議,認真分析研究我校工作現狀,提出了新學年工作總體目標,并制定了辦好家長學校的具體方案,學校要求:工作要做實,要做得有聲有色。

1、新的家長委員會

經各班班主任嚴格推薦,學校考核,召開了家長委員會籌備會議,會議討論通過了蒲河學校家長委員會職責,家長委員會組成人員,主任、副主任人選。

2、隆重舉行教育教學開放日即蒲河學校新一屆家長委員會成立大會

10月30日上午,蒲河學校教學樓懸掛8副彩帶標語十分耀眼,校門前兩側各20面彩旗迎風招展。上午8時,沈北新區教育局副局長丁來州、德育科長劉波、青教辦主任李彥文和來自20個村屯的202名學生家長代表,在解說員康平的帶領下,參觀了校園文化建設、學前教育、圖書室、微機室隨后領導和家長聽了20名教師的語文、數學、化學等課,觀看了間操。10時,蒲河學校新一屆家長委員會成立大會在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍、王永庫、程海霞被學校聘為家長委員會主任、副主任,喬玉華等7人被聘為委員。新一屆家長委員會主任呂慧軍、家長代表康靜做了大會發言。唐德金校長致祝詞,丁來州局長講了話。沈北新區有線電視臺記者白丹對學校校長、家長代表做了專訪。此項活動11月3日晚在沈北新區有線電視臺沈北新區新聞中播出。

3、重視抓好家教知識的培訓

為了提高家長的整體素質,使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,學習和掌握教育孩子的方法與技能,提高家教水平。家長學校與11月18日請來了心理學博士、心理學專家揚子來校為230多名家長作了關注孩子心理關注學生成長的報告。會場上,揚子結合農村家長的實際,貼近生活,把枯燥的心理學原理通過實例變成淺顯易懂的.知識;語言幽默、風趣,展示了心理學專家、博士的風采。揚子的報告博得了家長們的陣陣掌聲。(此項活動:沈北新區有線電視臺11月20日晚在新聞中作了詳細報道)。

4、積極開展家長的心理健康教育

為了更好的參加沈陽市百千萬心理健康育子知識競賽(百所學校、千名教師、萬名家長),我們認真組織家長參加此項活動,學校出車送22名家長到虎石臺參加培訓,參加區里競賽的五名(于力康平王星龍康靜程海霞)選手,獲得了沈北新區第五名的好成績。

通過積極開展家長學校的各項活動,促進了學校工作的全面開展,提升了學校的知名度,增強了學校、社會、家庭三結合教育力度,密切了家長與教師的關系,提高了學校教育教學成績。一切為了孩子,使學校的管理目標與家長的希望達成一致。比如,初三補課、學生定做校服得到了廣大家長的大力支持。

外部環境的變化,促進了學校內部的管理,今年初三監測有18人進入大名單,創歷史最好成績;二、五年級監測成績有大幅度提高;二年成績還居全區同年班榜首。家長們表示,學校發生了巨大變化,校園美了,校園凈了,教學成績提高了,把孩子放在這所學校里念書,我們放心。

社區家長學校工作總結 篇6

xx街位于xx區西南部,南臨xx、東起xxx、西至xxx,北至xxx、xx街,面積xx平方公里,戶籍人口xx萬人。轄內有省一級學校xxx小學,百年老校第x中學、xx中學、xx小學等中小學校4所,在校中、小學生5000多人;xx、xx、xxx等3所幼兒園;還有xx醫院、xx醫院、xx社區衛生服務中心等醫療機構。長期以來,與這些機團單位的密切配合和良好互動,為我街實現社區和學校對家長教育的“無縫對接”奠定了堅實的基礎。

近年來,xx街社區家長學校在上級領導和有關部門的關心指導下,充分整合社區資源,創新工作載體,以構筑未成年人思想道德建設體系為中心,以發展社區教育和促進學習型家庭建設為重點,以“四個突出”為抓手,著力推動學校、社區和家庭“三位一體”大宣教格局的形成,有力推動了xx地區的和諧建設。今年我街被評為xx區關心下一代工作先進集體。

一、突出規范化建設,推進社區家長學校健康發展

一直以來,街黨工委、辦事處高度重視社區教育工作,堅持把社區家長學校工作納入街道工作的整體計劃,突出家長學校“指導家長轉變家教觀念、提高教養子女水平”的功能,把辦好家長學校作為推動文明創建的重要環節抓緊、抓好、抓落實。街黨工委成立xx街社區教育工作領導小組,每年定期開會研究社區教育工作,協 調解決工作中遇到的困難和問題。成立了由校長及學校辦公室、講師團、教務部負責人組成的家長學校校務委員會,定期召開會議,商討學校教學課程的設置和教育發展方向。做到年初有計劃,年終有總結,管理制度健全,分工明確。人員到位、機構到位、經費到位,為社區家長學校的健康發展提供了保障。

二、突出資源整合,構建社會化家庭教育工作網絡

(一)充分整合街道轄內豐富的教育資源,形成社區教育資源優勢

在工作中,我們注重“借勢”,注重“整合”,力求讓家庭教育工作深植社會、影響家庭。充分利用和發揮轄內學校和醫療機構眾多的資源優勢,依托社區教育學院、社區黨校、婚育學校、社區科普學校、網絡教育等平臺,構筑涵蓋社區各類人群——包括早期教育、家庭教育、青少年教育、老年教育、再就業教育、流動人口教育、思想道德教育等的學習型社區教育網絡,形成了指導和推動家庭教育的強大合力。20xx年,街黨工委與xx中學、xxx小學、xxx醫院、xx醫院等10多個單位簽訂“共建協議書”,共同開展社區教育、幫扶困難群眾的工作,推動了家長學校的常態化建設。

(二)充分發揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優勢,家教志愿者隊伍不斷壯大

在我街,活躍著3支青少年教育志愿者隊伍:一是老黨員隊伍。他們利用空余時間參加校園周邊治安守望、對后進學生進行幫教、組織老幼同樂日、到幼兒園與孩子舉行聯歡活動等,受到學校和家長的歡迎。二是青年志愿者隊伍。設在街文化站的“愛心教室”活動至今已堅持了4年多,來自“xxx”志愿組織的大學生每周六都會為轄區內的困難家庭孩子開展免費的“一對一”輔導,已累計輔導未成年人近萬人次。三是法制教育隊伍。我街積極組織、協調派出所、司法所和社會各界,普及法律知識、幫助后進學生,共同開展青少年法制教育。對這些長期堅持關心幫助未成年人成長的社區優秀黨員義工、青年志愿者,我們通過評選表彰、出版《xx黨建》、網絡媒體進行廣泛宣傳,帶動了更多志愿者投身其中,工作隊伍不斷壯大。

三、突出社區實際,學校、社區家長學校互補互動

社區家長學校有著松散、靈活等不同于學校家長教育的特點。

為此,我街社區家長學校更注重從貼近社區實際、貼近家長需求出發,以增強參與性、實用性為導向,以靈活的時間、豐富的形式吸引家長積極參加,形成與學校家長學校的互補和互動。

(一) 開展優生優育和健康教育。

對準爸爸媽媽們進行家庭教育重要性意識的`培養和科學育兒知識的宣傳,開展關于妊娠期的母體變化、營養、衛生保健、新生兒養護等知識的宣傳教育,提供《孕期保健知識》來電來訪咨詢,進行營養保健和心理調適等方面的服務。定期舉辦育兒期、初級保健專題講座,為家長講授孩子各成長時期常見病的特點和防治的方法,幫助家長了解預防常見疾病,掌握子女的護養方法,提高家長科學教養水平。

(二) 開展以“為國教子、以德育人”為主題的家長教育。

一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創建和評選活動。 兩年來我街共評選市級文明家庭123戶、區級文明家庭2932戶、書香家庭16戶、科普文明家庭15戶。經廣大市民推選投票,我街居民xxx以其長期照顧患病公婆的感人事跡被評為xx市道德模范之“孝親敬老之星”。典型的示范引導,帶動了家庭成員思想道德和科學文化素質的提高,促進了社區文明建設。

二是組織形式多樣的親子活動,傳播家庭民主文明風尚。

在我街“時代先鋒、幸福家庭、快樂少年”的精神文明建設系列活動中,幸福家庭活動全部安排在課余和節假日進行。通過舉辦“祝福祖國”書畫創作、親子燈籠制作,“閱讀進社區”家庭尋寶活動,“溫馨家庭齊步走”登山比賽,“愛我社區愛我家”家庭攝影作品展,“親子懷舊游戲嘉年華”等活動,讓家庭成員在親情體驗中促進感情的融合,引導家長以德育人,營造民主和諧氛圍。

三是創設社區教育和實踐平臺,培育合格“小公民”。

以“一個孩子影響一個家庭、帶動一片社區”是家庭教育工作的重要內容。

我們注重上下聯動,社區居委會作為街道家長學校的分教點,20xx年,我們組織轄內5所中小學與12個社區共建“青少年社區實踐基地”。通過組織轄內中小學生開展文明城市〃我參與--小公民實踐活動、過去〃現在〃未來——紀念改革開放30周年暢談會、“關愛幼小我參與,雷鋒精神共傳承”交流會、爭當“文明冠軍”小小奧運會、“小手牽大手、文明亞運我先行”宣傳日、快樂軍營行、“共同行動迎亞運,環保低碳美生活”社區論壇、“讀歷史、明責任,養習慣、迎亞運”主題活動、xxx小學在社區開展 “垃圾分類日”宣傳活動、xxx社區與xxx中學合辦“低碳進校園,健康促發展”活動、xxx社區與x中聯合舉辦的“老青同聚話傳承,革命歷史進課堂”--社區老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動,讓孩子在社區實踐中體驗文明、關注社區、影響家庭。

四、突出重點對象,“雪中送炭”提升家教水平

在家長學校工作中我們突出關注重點對象,在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關懷。街黨工委、辦事處統籌各線資源,對困難家庭和后進學生家庭進行重點幫扶,幫助家長轉變家庭教育觀念,提升教養子女的水平。

對單親和家庭經濟特別困難的家庭,在經濟上幫扶的同時,我們更注重向家長傳遞“陽光教育”理念。20xx年以來,先后組織“親親媽媽、親親大自然”單親母子同樂、特困家庭親子聯歡、“春雨助學行動”、關愛外來工子女聯歡會、“愛心教室”親子同樂、困難家庭孩子科普夏令營等,鼓勵家長們樹立陽光心態,教育孩子自立自強、樂觀向上,傳遞“孩子就是希望,明天會更好”的教育理念。每年羊城之夏,我們還專門為困難家庭子女開設社區影院、文明上網、書法繪畫輔導等項目,把文化站打造成“社區少年宮”,解除家長的后顧之憂。

針對后進學生普遍存在家庭教育缺失的特點,我們聯合學校、派出所、司法所共同開展個案跟蹤、重點幫教。對轄內中學出現個別學生苗頭性的問題,我們及時組織家長一同接受教育、一同對孩子進行幫教。對去年一所中學個別學生嚴重違反學校紀律的情況,我們馬上通知家長,說明情況,要求家長主動配合對孩子進行教育。在取得家長支持后,派出所聯系省少管所組織學生進行參觀,讓他們在與學員的交流中反思自己的錯誤。在隨后召開的全校大會上,這些學生向老師和同學匯報了自己的思想。通過一系列幫教活動,這些孩子有了明顯進步,家長們也在其中學會了與孩子交流,掌握教育子女的科學方法。

近三年來,我街社區家長學校已組織開展各類教育活動60多項,帶動社區居民和其他學生參與活動達18000多人次。雖然家長學校工作取得了一定的成效,但仍然存在學校教育資源整合有待進一步加強、適應家長教育多樣化需求的辦學方式有待進一步創新、家長教養子女水平有待進一步提高等不足。今后,我們將繼續以加強未成年人思想道德建設為主導,打牢基礎、扎實推進,促進社區家長學校在xx地區和諧建設中發揮更大作用。

社區家長學校工作總結 篇7

為全面貫徹落實沈陽市青教辦關于辦好家長學校的文件精神,推進省級課題組實驗校的研究工作,增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度,提高家長的整體素質,辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口,全面推動學校整體工作,學校發生了巨大變化。現將本學期家長學校工作做如下總結:

學校高度重視家長學校工作。本學期在新的領導班子帶領下,期初就召開了班子擴大會議,認真分析研究我校工作現狀,提出了新學年工作總體目標,并制定了辦好家長學校的具體方案,學校要求:工作要做實,要做得有聲有色。

1、成立新的家長委員會

經各班班主任嚴格推薦,學校考核,召開了家長委員會籌備會議,會議討論通過了蒲河學校家長委員會職責,家長委員會組成人員,主任、副主任人選。

2、隆重舉行教育教學開放日即蒲河學校新一屆家長委員會成立大會

10月30日上午,蒲河學校教學樓懸掛8副彩帶標語十分耀眼,校門前兩側各20面彩旗迎風招展。上午8時,沈北新區教育局副局長丁來州、德育科長劉波、青教辦主任李彥文和來自20個村屯的202名學生家長代表,在解說員康平的帶領下,參觀了校園文化建設、學前教育、圖書室、微機室隨后領導和家長聽了20名教師的語文、數學、化學等課,觀看了間操。10時,蒲河學校新一屆家長委員會成立大會在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍、王永庫、程海霞被學校聘為家長委員會主任、副主任,喬玉華等7人被聘為委員。新一屆家長委員會主任呂慧軍、家長代表康靜做了大會發言。;唐德金校長致祝詞,丁來州局長講了話。沈北新區有線電視臺記者白丹對學校校長、家長代表做了專訪。此項活動11月3日晚在沈北新區有線電視臺沈北新區新聞中播出。

3、重視抓好家教知識的培訓

為了提高家長的整體素質,使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,學習和掌握教育孩子的方法與技能,提高家教水平。家長學校與11月18日請來了心理學博士、心理學專家揚子來校為230多名家長作了關注孩子心理關注學生成長的報告。會場上,揚子結合農村家長的實際,貼近生活,把枯燥的心理學原理通過實例變成淺顯易懂的知識;語言幽默、風趣,展示了心理學專家、博士的風采。揚子的報告博得了家長們的陣陣掌聲。(此項活動:沈北新區有線電視臺11月20日晚在新聞中作了詳細報道)。

4、積極開展家長的心理健康教育

為了更好的參加沈陽市百千萬心理健康育子知識競賽(百所學校、千名教師、萬名家長),我們認真組織家長參加此項活動,學校出車送22名家長到虎石臺參加培訓,參加區里競賽的'五名(于力康平王星龍康靜程海霞)選手,獲得了沈北新區第五名的好成績。

通過積極開展家長學校的各項活動,促進了學校工作的全面開展,提升了學校的知名度,增強了學校、社會、家庭三結合教育力度,密切了家長與教師的關系,提高了學校教育教學成績。一切為了孩子,使學校的管理目標與家長的希望達成一致。比如,初三補課、學生定做校服得到了廣大家長的大力支持。

外部環境的變化,促進了學校內部的管理,今年初三監測有18人進入大名單,創歷史最好成績;二、五年級監測成績有大幅度提高;二年成績還居全區同年班榜首。家長們表示,學校發生了巨大變化,校園美了,校園凈了,教學成績提高了,把孩子放在這所學校里念書,我們放心。

社區家長學校工作總結 篇8

本學期來,在街道領導的關心下,在社區學生家長的支持下,社區家長學校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現將本學期工作總結如下:

一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動

本學期來,家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。

開展了“讀圣賢書立君子品,做道德人”、“談學校美育與德育”等活動,受到了家長們的好評。

二、創新了授課形式,提高了辦學效益

1、“上課”與學習日相結合。

家長學校究竟是家長在業余時間自愿參加,故時間不宜占得太多,我們把“上課”與學習日結合起來,每個學習日,總會先安排一點時間講“學生學習困難的預防與疏導辦法,家庭美德與社會公德的基本要求和練習”。

這樣家長既提高了自己的素質,又提高了家教的理論。

2、“上課”與個別指導,咨詢相結合。

我們實行以“上課”為主,通過與學校共建的形式,舉辦了“學生家長會”、“心理咨詢”等,盡可能及時解決不同類型的.學生家庭教育中出現的“個性”問題。

經過學習家長們改進了教育子女的方法,在學校和家庭配合下,使這些學生學習有了很大的進步。

三、吸納“教子有方”的家長充實教員力量。

學生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調動他們中的積極因素,爭取他們為辦好學校,多做貢獻。

吸納一些“教子有方”的家長做我們兼職教員。

20xx年,我們得到了一點甜頭,但同時也深感眼完善家長學校,提高家長學校的辦學水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。

社區家長學校工作總結 篇9

我校家長學校在普及家庭教育知識,提高家長素質,促進學校、家庭、社會三結合教育起到了積極的作用,實現了家長學校工作規范化管理,提高辦學質量,使家長學校工作開展得扎實有效,真正發揮了家長學校的作用。

一、成立組織形成家校共建

為進一步充實完善組織領導工作,學校成立了以村書記王化軍為校長的家長委員會,并認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導思想和工作及采取具體的措施,完善各種規章制度,并且充分聽取家長委員會的意見,家長們積極獻計獻策,建立了一支具有一定專業知識水平的兼職教師隊伍,由學校領導、各位科任及3個班主任來擔任輔導員。平時學校有家長開放日,家長可隨時來校聽老師講課,并且與學校一道研究提高教育教學水平。

二、完善各項規章制度,讓家長學校工作順利開展

建立教育教學管理制度、家長聯系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結。為了使家庭教育與學校教育一體化,我校定期召開家長會與家長進行溝通,并利用“家長聯系本”做好家校聯系,同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向學校匯報溝通情況,對好的方法及建議,學校及時采納。

三、開展多種多樣的'活動,把握切實有效的教育途徑

1、定期召開家長會。

家長會是學校教育工作的一項常規性工作。我校堅持每學期至少召開一次家長會,會上培訓了《今天怎樣做家長》講座,以解決學校教育教學中存在的普遍性問題,。這次家長會召開之前,教師都認真備課,把學校的辦學思想和現階段的工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師,不準把家長會開成成績報告會或批評會,要求有針對性,確實能幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進學生的健康發展。會后,家長根據學習情況,寫出了自己的體會,反應出家長的意見,學校把各班家長的意見匯總,并進行答復。

2、定期開展家長開放日活動。

為了使家長更好地了解學校,了解孩子在校表現,支持學校教育教學工作,每學期學校都要舉辦“家長開放日”活動,向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課,讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現,同時觀看學校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學生日常行為規范檢查執行情況,并征求家長對學校工作的意見和建議。“家長開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了,從而增強了相互之間的了解,尊重和關心,出現了孩子督促家長做模范家長,家長教育孩子做“三好學生”的可喜局面,使學校在教育飛速發展的今天,能夠揚長避短,向特色學校大踏步行進。

四、提高素質,為孩子樹立學習的優秀榜樣

學校重視引導家長教育孩子先從自我做起,以自己的實際行動影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發起重塑自我、為兒示范的愿望。

同時,信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任,一味指責、埋怨孩子,會導之親子關系的緊張,“關閉”了孩子與家長交流的通道。在教學活動中,學校特別強調家長必須尊重孩子的人格和尊嚴,在信任的基礎上再循循善誘,經過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下,我校家長學校的各項工作順利開展。在今后的辦學過程中,我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己,不斷探索家長學校辦學新路子,密切與家長的關系,為共同培養好下一代而不懈努力。