無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的植物的作文100字（精選6篇），歡迎大家分享。
植樹節作文一年級100字 篇1
今天是什么節日？對啦，是植樹節啊！
一大早，我和老師朋友們按照約定，興高采烈地來到移動大廈門口集合，然后我們又一起乘班車來到書法廣場。
“快來領樹苗啊！”工作人員喊道。大家都按照順序領樹苗，我雖然力氣小，但是也盡力一棵一棵地搬了起來。領完樹苗，我們又去領取水桶和鏟子，迫不及待地開始種樹了！
我先把樹苗放進提前挖好的土坑里，讓媽媽握住樹苗不要傾斜，然后我再用鐵鍬鏟土，把樹苗埋起來。嘿咻嘿咻，終于埋好了，啊，可真累啊，但是我還是有一種說不出的喜悅，這可是我第一次栽樹哦！
“別忘了澆水啊！”媽媽看我高興的樣子，大聲提醒我。對呀，新栽的小樹還需要喝水呢，否則它會口渴的。于是我提著水桶來到河邊，裝了半桶水（一滿桶太重了，我搬不動），艱難地提到小樹旁，往樹根部一倒，土堆里不斷的冒出氣泡，發出咕嚕咕嚕的響聲，就像小樹在喝水呢！
我和媽媽齊心協力，一共栽了兩棵樹，看著眼前挺立的小樹，我不由得感到無比自豪。媽媽拿出手機讓我和小樹一起合影留念，還說：“你和小樹以后就是好朋友了，以后經常來看望它哦！”
我們忙完后，又去幫助其他的朋友。張佃秀還沒蓋土呢，我拿著鐵鍬馬上跑過去，盡管蓋土的活很累，可我還是愿意幫助她……焦夢潔栽的小樹還沒澆水呢，我急忙拿著水桶去河邊提水……大家都勝利地完成了栽樹任務，每個人的臉上都掛滿了快樂的笑容，然后朋友們又一路歡呼著去河邊采集“紀念品”，有鵝卵石、貝殼、蒼耳……植樹節的這一天，我們做了非常有意義的事情，讓我們懂得了一個道理：有付出才會有收獲，有勞動才會有快樂！
植樹節作文一年級100字 篇2
一走進校園，一股濃濃的花香就將我吸引了，原來是一排排桂花，開的可旺盛了！我不由自主的細細打量著那桂花樹，只見那樹干粗壯挺拔，上面布滿了斑點，還有一些小洞洞，在樹枝上長滿了碧綠的樹葉，十分茂盛、稠密，一片片的呈橢圓形，邊緣還有一些小刺，在哪葉柄和丫枝的連接處，掛著一團團米粒大小的黃色小花，這就是桂花。
那一股幽幽的清香頓時在我的心中蕩漾，我被桂花的香氣吸引了，深深的陶醉在了其中。
植樹節作文一年級100字 篇3
五一勞動節，正值春暖花開，我和爸爸、媽媽參加了一次有意義的家庭植樹活動。我們興致勃勃地來到望溪公園。這里風景如畫，空氣中散發著迷人的花香。我們選了一個陽光充足的空地，吳姨為我們準備了折疊鍬和小水桶。
看到一顆顆丁香樹苗，我興奮極了，搶先拿起鍬開始挖坑，因為我還小，沒有力氣，所以挖了一會，不見有什么進展，胳膊卻酸了。媽媽一直陪著我，教我要手腳并用，我試著把鍬插在土里，腳用力向下蹬鍬，在向上掘，果然挖出好大一塊土，心中特別高興，干的更起勁兒了，一會兒，我和爸爸的額頭便滲出了汗珠，可是挖一挖，就發現地下有很多石頭，我只好求助爸爸，只見爸爸把鍬立起來，用后面的小鎬頭刨出一塊塊石頭，一個又大又深的坑挖好了。我得意地挑選了一棵最順眼的樹苗，輕輕地把它放進坑里，用手扶正，爸爸幫我填土，還剩一圈土沒有填，我問爸爸為什么，爸爸說：“一會兒澆水時，避免水流到坡下去”，我用腳在樹根處踩一踩，又提來半桶水澆到樹根處，果然存住了水，爸爸還告訴我不要一下子澆太多水，要讓水慢慢地滲透到土里，我抬頭看去，小樹葉在微風中輕輕搖動，好像喝飽似的小孩在滿足的歡笑。只剩下最后一項了，吳姨給我們派發了綠色的蘋果牌，上面記載了我的名字和日期，我用鐵絲把漂亮的蘋果牌兒掛在樹枝上。
爸爸媽媽還給我和小樹拍照留念。同來的小伙伴在爸爸媽媽的幫助下也成功栽下了小樹苗，讓我感到自豪的是爸爸可是位行家，他指導別的家庭：不能把樹栽到石頭上，必須在石頭上墊些土，否則樹不能活。看著八顆小樹都安了家，我們幾個小伙伴唱啊，跳啊，在這里盡情地玩耍。我們約定一有時間就會來看望它們，照顧它們，讓小樹和我們一起長大，為人們遮風擋雨，美化環境，成為棟梁之才。我也要像小樹一樣，努力學習，長大為祖國貢獻力量。
植樹節作文一年級100字 篇4
早上起來，走在上學的路上，口中還在回味著小米粥的味道...“夷...？怎么這么多樹？”公園的路上我很好奇。慢慢的我走進了學校......
“同學們，今天是植樹節，我們學校決定到郊外去植樹，現在請各班主任主持各班學生排好隊，到校務處令工具和樹苗。”，我聽到后馬上回到我們班跟著同學們一起排隊。一個小時過去了，我們學校的隊伍浩浩蕩蕩的出發了。
“怎么這么臟，哎呀，你看這還有臭味...”到郊區后我們一個個在看到那垃圾多多的地方后，批評聲哄哄嚷嚷。校長咳了兩聲：“同學們，今天我們就在這里種樹！大家看到地上很臟了吧？不要說那么多，先種樹。回去后寫感悟交到班主任那里！”我們只好服從命令開始種樹了，同學們看起來沒有了興奮，都在想著什么......這是校長的聲音又開始響了起來：‘大家知道著為什么會這樣嗎？這里原來是樹林，后來被砍光了，沒人管，基本就成了垃圾的堆積地！我們參與了他們的毀滅，也有責任見證它們的重生！大家平時吃得臭豆腐的簽子，用的紙，用的筷子...都有它們的影子！’。同學們的臉色個個都跟犯錯的孩子一樣，使勁挖土...終于過了幾個小時，這片地有了這么多整整齊齊樹苗勇士。
我想的以后要經常來澆樹，以后節約用水，電，紙...還要盡量不吃一些擺攤食品！看護我在我環境！
植樹節作文一年級100字 篇5
今天是植樹節，我不由得想起了我小時候種的一棵樹。
那是我大班時的事了。那時，媽媽買了棵樹苗，我和爸爸便高高興興地到河邊種下了這棵樹：爸爸先挖了個大坑，我把樹苗扶好，爸爸便把泥填上并拍結實，樹就種好了，我高興地從家里打來一桶水，給它澆上，樹便種好了。我總是隔不久就去看看它，后來，它成活了，還長出了嫩芽，我很高興，看得更勤了，總為它澆上一桶水。后來，我漸漸忘了，當我再次想起時，它已被管理綠化的工人拔掉了，我很傷心。
后來，我就一直沒有機會種樹了，也有點怕再傷心而不愿意再去種樹了，而總是在媽媽的書房里看著她在紙上“造山”、“種樹”，竟也找到了當時我種樹時的快樂。媽媽每天都在畫畫，也就等于每天都在“種樹”，我也就每天都興致勃勃地看她種樹，卻怎么也看不厭，因為媽媽畫的每一棵樹都是不同的。那一棵棵樹在她筆下栩栩如生，春天的樹新綠疏芽，柳絲輕拂，夏天的樹郁郁蔥蔥，非常茂密，秋天的樹色彩斑斕，冬天的樹稀稀落落，很孤零，還有各個品種的樹，有的都叫不出名字，但它們的特點都表現出來了。我每天都看著她的筆下的樹一棵棵、一叢叢、一片片疏密有致地長出，一座座山拔地而起，心里總是滿滿的驚喜和快樂。
每當植樹節，媽媽還會額外多“種”幾棵樹，有時我也會“種”上幾棵。今天，我就“種”了幾棵樹，我很快樂。
今天，你植樹了嗎？
植樹節作文一年級100字 篇6
如果孩子已經長大，就要告別媽媽，四海為家，牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行要用什么辦法，蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風吹過，孩子們就紛紛出發。蒼耳媽媽又個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲，只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。
