兩姊妹的日記 篇1

一個風(fēng)和日麗的星期天，姐姐完成了作業(yè)后和妹妹玩起手指游戲。無意之中，姐姐發(fā)現(xiàn)妹妹的指甲又臟又長，她靈機一動，說：“妹妹，你的手不如姐姐的漂亮。”妹妹伸著胖乎乎的小手，翻來覆去地看著，就是不知道自己的手為什么不如姐姐漂亮。姐姐神秘地說：“因為你的.手指甲又長又臟。”“姐姐，你快給我剪剪嘛！”妹妹著急地說。姐姐點了點頭。

不一會兒，姐姐從廚房里端來一盆清水把妹妹的小手洗得干干凈凈，她又取來一把剪刀，準(zhǔn)備給妹妹剪指甲。姐姐坐在凳子，妹妹依偎在姐姐的懷里姐姐左手捏著妹妹的手指頭，右手握著剪刀，小心翼翼地剪了起來。瞧！那剪子一張一合，發(fā)出“咔哧咔哧”的聲音。姐姐一邊認(rèn)真剪，一邊耐心的說：“以后飯前便后要洗手，還要勤剪指甲，這樣不容易生病。”妹妹仔細(xì)聽著，不住地點頭……

剪完了指甲，姐姐捧著妹妹胖胖的小手說：“誰的手也不如妹妹的漂亮。”妹妹高興地跳起來，說：“姐姐真好，姐姐真好！”她姐妹倆又繼續(xù)做起數(shù)手指游戲。

兩姊妹的日記 篇2

珍藏，可以是一份小禮物，可以是一張泛黃的照片，也可以是腦海中的一段記憶。那一次，姐姐要回老家了，于是，將我們一起做的貝殼項鏈留給了我，我一直好好珍藏著這個項鏈，珍藏著這份深厚的姐妹情。

暑假的一天，我不經(jīng)意的看到，我們一家那次去北戴河，我和姐姐在沙灘上收集的貝殼，發(fā)現(xiàn)許多貝殼上都有小孔，于是，我想到了一個好主意：可以用貝殼，穿成一串漂亮的項鏈呀！

我急忙找來姐姐，告訴姐姐這個主意。于是，我和姐姐決定，用這些帶孔的貝殼穿成一串項鏈，說著，我們輕輕地將貝殼都倒在桌子上，一個個潔白的貝殼堆成了一座小山，我用手慢慢地，將貝殼平鋪在桌面上，開始分類，我小心翼翼的將有孔的貝殼從大到小的排列，一個個潔白的貝殼，就像威武的士兵一樣，整齊的排著隊，終于，貝殼排列完了，我拿出一根紅線，打算將最大的穿在中間，兩邊越來越小。我和姐姐一人拿著線的一頭，開始穿了，我用右手食指和大拇指的指尖，捏著線頭，左手拿著貝殼，對著小孔一穿，貝殼順著線，乖乖的穿了進(jìn)去，慢慢地線頭就像調(diào)皮的孩子一樣，一會兒滑到這兒，一會兒又滑到那兒。終于，貝殼都穿進(jìn)了線，像乖寶寶一樣，我將線頭并在一起，打了個結(jié)，貝殼項鏈便大功告成了。姐姐小心翼翼的將我們的杰作，輕輕的`放在抽屜里。

到了姐姐回老家的那一天，我們都依依不舍的，雖然只有一個學(xué)期就見面了，可是之前從未分開過得我們倆，十分傷心。臨走前，姐姐將一個小盒子遞給我，說道：“一會兒再打開吧！”姐姐走了之后，我擦擦眼淚，抽泣著打開盒子，沒想到盒子里面竟然是貝殼項鏈，項鏈下壓著一張紙條，我拿起紙條，上面寫著：妹妹，別太傷心，以后想我了，可以給我打電話，這個貝殼項鏈，留給你，要好好保管喲！——愛你的姐姐：王遠(yuǎn)月。

我看到姐姐給我的紙條，眼淚再一次奪眶而出。之前和姐姐一起玩耍的畫面在我腦海浮現(xiàn)，我和姐姐歡快的笑聲在我耳邊縈繞。

兩姊妹的日記 篇3

三年多了，我和雨成了最要好的姐妹花，收獲了友情上酸甜可口的果實。

一年級時，學(xué)校對于我而言有如一個陌生的世界。直到她--我的同類雨像一盞明燈，照亮了我的小學(xué)生活。每次大課間我都會有意取悅她，就是你們口中的“跟屁蟲”，開始雨只是不耐煩的讓我輕輕陪她。時光如梭，三年級時雨已經(jīng)完全適應(yīng)了我的存在，把我當(dāng)成好朋友。現(xiàn)在（也就是四年級），我們成了最要好的姐妹花。當(dāng)我看著學(xué)校里綠茸茸的草坪時，鼻子忍不住發(fā)酸。二年級時的往事如同畫卷一般浮現(xiàn)在我眼前……期末考試結(jié)束了，興奮的同學(xué)們紛紛背起書包回家。只有我和雨瘋了一樣從樓上跑下來，像兩只活蹦亂跳的小松鼠。陽光亮的刺眼，像刺一樣扎進(jìn)了我的.眼睛。“你去地上撿桑椹，我去撿葉子。”她邊說邊拾起一片嫩綠的大葉子。滿地都是熟透了的桑椹，我揀了許多小巧的桑椹，它們有如雕刻家雕刻出來的，十分精致。我把它們交給雨，只見她先把桑椹夾在兩片樹葉里，再用力按壓，最后藏到一棵纖細(xì)的玉蘭樹后面。“現(xiàn)在果醬做好了，我們過幾天再來看看吧。”雨立刻緊緊抓住我的手跑著，看著她那黝黑的手背，我的心情立馬迅速往上漲。她說的每一句話、每一個字我都銘記在心……我們瘋狂的跑著，好著跑著好像又跑到了現(xiàn)在。

我們的友誼會一直繼續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。我會把這顆珍貴的種子珍藏在心里，雖然友誼的路上一路坎坷，但我相信我們會一起綻放出了最美麗的花朵。

兩姊妹的日記 篇4

助人為樂，是我們必須要有的精神。大到看見紅十字會，就要慷慨解囊，不能裝作沒看見走開。在家里有人需要幫助，也要伸出援助之手。

上星期一晚上，我回了姥姥家。正在看電視，忽然傳來舅媽的訓(xùn)斥聲：“怎么教你都不會，真是比豬還笨！”我連忙起身離座，到舅媽屋門前推門一看，舅媽的樣子好可怕哦：臉拉得老長；瞪著像銅鈴一樣的眼睛；嘴角向下斜；氣得鼻子都歪了；眉毛也豎起來了。

一問才知道，妹妹有一道題不會，舅媽耐不下心來給她講，就開始罵了。“我給她講講吧，舅媽。”我小心翼翼地問舅媽，生怕她也向我開火。“好吧。”舅媽那豎著的眉毛也平了下來。我一看，是一道陪優(yōu)題，怪不得不會。我想了一會兒，開始給妹妹耐心的講解：“要先算大括號里的.數(shù)，要不然不是不對，就是不夠。還有這道啊，要先算乘、除法，再算加、減法。還有啊，乘、除法要平等，要是乘在前就先算乘，除在前就先算除……”我講完了，見妹妹還是一臉疑惑的神情，就一定還是不會。于是，我有再給妹妹講了幾遍，講得喉嚨都快冒煙了。忽然，妹妹一拍腦瓜，說了聲：“我明白了！”就飛快地寫完了這題。

舅媽見我講得那么賣力，連忙給我倒了杯水，我“咕咚咕咚”地喝了下去，舅媽笑瞇瞇地夸我：“瞧我們嘉嘉，就是聰明！”

我做一名“老師”雖然很累，但心里卻美滋滋的！

兩姊妹的日記 篇5

"滴啦滴啦……"桃寧的手機鈴聲響了。“真討厭，正在做美夢就把人家叫醒。唉，又要起床了”桃寧醒來了”睡得真舒服啊！“桃琳也起來了。

”孩子們，起床啦！媽媽特意給你們做了營養(yǎng)早餐！“桃媽正在喊他的兩個寶貝女兒。桃寧和桃琳聽見了，齊說：”您不用喊，您的兩個寶貝女兒也起來啦！“桃媽滿意的'點了點頭，又發(fā)現(xiàn)了不對的地方：”孩子他爸（桃爸）呢？““你叫我啊”桃爸從廁所里走出來，手里拿著報紙。桃媽看見了桃爸：“又在廁所里看報紙，你這個壞毛病總是改不了。有什么新聞啦？”“沒什么，”桃爸說，“大家一起去吃早餐吧，看看我們親愛的媽媽做了什么早餐給我們吃。”“對對對，媽媽說特意做了營養(yǎng)早餐呢！”說完，一家人朝著餐廳的方向走去。

到了餐廳，桃文早就在哪里等候多時了。桃媽把“營養(yǎng)早餐”用小碗裝起，給了每個人。桃文看了看碗，發(fā)現(xiàn)是他最討厭的麥片！”我不吃了，我用自己的零花錢買早餐吃。886~“桃文走之后桃寧和桃琳忍不住笑了出來，因為桃文沒帶錢包。

吃完了早餐桃寧和桃琳背起書包一起出家門了。

到了學(xué)校，桃文看見了兩個妹妹，趕緊跑過去，問：”你們幫我們把錢包拿過來了沒有？“”哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~“姐妹花忍不住又笑了起來。”你們再笑，”桃文揮了揮拳頭“小心我揍扁你！”“你揍扁我們，我們就不把錢包拿給你，來呀來呀！”桃寧說，說完就帶著桃琳跑了。桃文趕緊追過去：“你們別跑！”