在平平淡淡的日常中，大家都跟論文打過交道吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的孤獨作文議論文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
渴望孤獨高三議論文作文 篇1
德國哲學家叔本華告訴我們，青年人首先要學會承受孤獨，因為孤獨是幸福、安樂的源泉。此話意味深長。在我看來，學會承受孤獨，才可能擁有幸福。
孤獨是什么？孤獨是一個人的獨處，是能讓人靜下心來上思宇宙之廣闊下探人生之浩渺的一種狀態。也許你迷戀喧囂繁華，迷戀被人包圍、與人嬉鬧的生活。但你曾想過嗎，你從這樣的生活中得到了什么？短暫的快樂如同輕煙般消逝，留下的只有空虛。你也許懼怕孤獨，但當你真正投身其中，你會懂得：只有在孤獨中，你才可以冷靜地拷問靈魂，思索人生，從而認清自己，也看清周圍形形色色的他人。可以說，孤獨中，你真正擁有了一個享受自己人生的機會！
在孤獨中，孟浩然享受著“巖扉松徑長寂寞，惟有幽人自來去”的清幽與閑適；孤獨中，陶淵明品味著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然與平和；孤獨中，王維體會著“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的寧靜與舒緩；孤獨中，李白一聲長嘯“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，展現了他的傲骨與灑脫！
若不是在孤獨中咀嚼人生，思考命運，斯賓諾莎怎會寫就《神學政治論》，體味啟迪民智之幸福？若不是在孤獨中勤學苦練、奮發圖強，楊麗萍怎會讓《雀之靈》燦爛開屏，享受舞臺下觀眾的喝彩為她帶來的.幸福？若不是在孤獨中學習技術、苦練戰技，聶海勝、費俊龍怎會出征蒼穹，畫出龍的軌跡，體會飛入太空、為國爭光的幸福？
當然，孤獨并不意味著自我封閉，社交是生活與當今世界中心必需的生活技能。但朋友，何妨為你滿滿的日程表上留下一頁空白。只一頁，你也會體會到孤獨所帶給你的靜謐與祥和。
世界是一個大舞臺，如果這舞臺只你一人，不要感到悲涼、寂寞，它是上帝給你的品嘗幸福的好機會。一段獨步舞也會讓你舞出芭蕾的優雅，桑巴的熱情！
請記住：生活讓我們孤獨，是讓我們在孤獨中體會幸福！
渴望孤獨高三議論文作文 篇2
孤獨是一種美麗的心靈之花，是一種不可言說的情感。它能讓我們在孤獨中找到一個更加溫暖，更加舒適安靜的地方。然而孤獨也是我們每個人必須學會面對的，因為我們有太多的朋友，我們有很多的關系，我們也有很多的情感，我們也有很多的不快樂，我們也不想把我們的朋友分開，因為我們有一個美麗的家，我們要去面對我們的家人，我們有很多的時間去學習，去思考一個問題，這樣才會真的成熟起來，不會被孤獨所困擾，我們才會真的成長起來，因為我們不想在孤獨中成長，不想在孤獨中死去，所以我們要學著去面對生活的種種，因為我們不想在孤獨中生活，而想在孤獨里長大，所以我們要學著去面對生活，去思考一個問題，這樣才會真的成長起來，只有我們懂得了生活，才可以真的快樂。
人生就是一個孤獨的過程，因為我們沒有朋友，所以我們會孤獨，因為我們不想在孤獨里成長，所以我們要學著去面對生活里的種種，因為只有我們懂得去面對我們的朋友，我們才能真正成長起來，只有我們會去承接我們自己的朋友，我們才可以真正成長起來，只有我們懂得去面對我們自己的朋友，才會真正成長起來，才可以真正懂得生活，才可以真正去面對生活里的種種，因為我們不是一個人而是一個人，所以我們才會真正去面對生活，去接受生活帶來的種種的孤獨的過程，才可以真正的成長起來，真正的成長起來，因為我們沒有朋友，所以我們要學會去接受我們的朋友，這樣我們才可以真正的.成長起來，所以我們要學會去面對我們自己的朋友。
我們的孤獨也是我們每個人所必須學會面對的，因為我們不是一個人而是一個朋友，我們不需要去面對一個很好的朋友，但是我們可以學習朋友之間的這種真誠交往的，因為有朋友就是我們的人生，所以我們必須學著去接受這份真誠，因為我們不想被孤獨所困擾，所以我們要學著去接受我們的朋友。
孤獨是一種不可言說的情感，它可以讓人在孤獨的時候找到一個更加安靜的地方，因為我們不想在孤獨里長大，所以我們要學著去接受孤獨，接受它，接受它的存在，接受它的存在，因為它讓每個人不想在孤獨里失去它的存在，接受它的存在，接受他的存在。
所以我們要學著去接受它，接受它，接受他的存在。讓我們的人生過的更加精彩，更加充實。我們也要學著去接受他，接受這份不可言說的情感，接受他的存在，接受它的存在，接受他的存在。
渴望孤獨高三議論文作文 篇3
“嘩啦，嘩啦……”白藍相間的海浪拍打著沙灘濺起了一團團雪白的泡沫，它們在空中舞蹈著，宛若春天的飛花。一座古樸典雅的圖書館，孤獨地倚在沙灘上，遙望遠方。
我踏著軟軟的細沙，向那圖書館走去。站在高大的玻璃門前，有一絲夢幻的感覺，幾點金黃色的陽光不知從哪兒來的，俏皮地映在了玻璃門上。我推開了門，一陣悠然的書的氣味直沁心肺。我驚訝地坐在木椅上，捧起一本厚厚的`書，聆聽著海浪與海鷗的二重唱，在柔和慵懶的陽光中，醉倒在了書里。
這時，周圍的人忽然多了起來，而一切卻又那么靜，只有書頁輕輕翻動的沙沙聲，與窗外海浪的“隆隆”聲。
我環顧四周，目光隨著一陣俏皮的腳步聲，移向了一位小孩子身上：他蹦蹦跳跳地在書架之中穿行著，東望望西瞧瞧，似乎是找到了自己想看的書。他急切地翻開了書，席地而坐，雙眼直直地盯著書里那五彩繽紛的文字，天真的臉上只有專注；一位戴著眼鏡的文藝青年，手捧一本哲學書，靠在深綠色沙發上，細細咀嚼著知識。他卻又從大衣里掏出一本小本子，身子向前一伏，在桌上做起了筆記；一個健壯的身影從我面前閃過——是個年過花甲的管理員，他手里抓著幾本書，向書架走去，滿頭銀發飛舞著，輕拂著他那飽經風霜的臉龐……
突然，幾個光點從屋頂的洞孔里鉆了進來，在木頭臺階上緩緩移動。哦，不對，是成百上千個光點在圖書館的每個地方移動著、跳動著、旋轉著，如一顆顆金黃色的光球，給世界帶來了溫暖。眾人久久地望著這些光點，看著它們從自己的手邊鉆過。
這時候，我猛得醒悟了，這座孤獨的圖書館不正像海明威筆下那可憐的老頭嗎？他雖然寂寞，內心卻有著力量的火苗。他的內心是那樣堅強、無私奉獻著……
這座圖書館，仍在海風里孤獨著。但在我心里，他，不再孤獨。
渴望孤獨高三議論文作文 篇4
在森林中，有無數棵高大的巨樹，它們享受著太陽贈予的光輝，而在大樹的陰影下還有一些小樹，雖然小樹們缺少“陽光”，可是，它們并不孤獨。
暑假，我和同學們一起坐車來到了位于嶗山區的“同行之家”特殊兒童中心。聽說那里的孩子因先天智力殘疾被父母拋棄，他們小小的年紀失去了健康，更失去了父母的關愛，在孤兒院度過本該和父母幸福相伴的童年。我們聽后十分心疼，盡全力想要幫助他們。
我們帶去了許多慰問品，有的同學甚至帶去了自己都舍不得用的東西。來到了同行之家門前，我們把物品聚集起來，堆積如小山狀的物品蘊含著我們對這里的孩子們的幫助，蘊含著我們的愛和關心。
沒過多久，同行之家的大門便向我們敞開了。我見到了那里的孩子們，他們的長相和正常人有著明顯的`區別，一舉一動也顯示出他們智力的并不健全。但與我想象不一樣的是，他們大多都衣著整潔，秩序井然。這些孩子里面有比我們大的，也有比我們小的，不僅沒有對外來人的排斥，甚至在我們不好意思時，都熱情地向我們招手問候。有一個孩子甚至主動過來向我們展示他寫的漢字，他寫的字雖不是那么漂亮，但看得出用了很大的耐心和力氣，一筆一劃寫得很認真。
慢慢地，剛看到他們時的拘謹和膽怯淡去了。我們也獻上了精心準備的節目，希望他們開心。送去祝福，希望他們幸福。讓我們動容的是他們也給我們準備了節目，他們演唱了《隱形的翅膀》，雖然歌聲不是那么動聽，但卻打動了人們的心靈。看著，聽著，我想他們就是那失去翅膀的天使，一樣需要太陽……我們情不自禁地同他們一起歌唱起來，歌聲融在一起，同行之家充滿了溫暖，陽光格外燦爛。同在一片陽光下，我們可以和孤兒們一起，在“愛”的世界中成長。
小樹并不孤單，他們和大樹一樣，也能撐起屬于它們的天空。如果它們沒有陽光，那么我們就送上那“金色的陽光”，永遠伴隨著它們。
這次的社會實踐，為殘缺兒童送去溫暖的同時，也讓我們自己心靈受到洗禮，學會感恩，珍惜已有的生活。我們希望用行動感染身邊的人，把愛的陽光延伸到每一個角落，每一個人心里。
渴望孤獨高三議論文作文 篇5
上星期，不知什么原因，跟好友大吵了一架，就氣沖沖的摔門而出。
剛走出教學樓，一陣風就撲面而來，并沒有涼爽，而是寒冷，從身體冷進了心里。
我雙手環抱著自己的身體，一個人孤獨的向寢室走去。
今天的夜是那樣黑，和我往日喜愛的黑不一樣，它是那樣讓我懼怕，冷冰冰的籠罩了整個天空，還有我那顆冷冰冰的心。
身邊時不時的走過結伴的人們，他們的歡聲笑語遠遠的傳來，笑聲在我耳邊低回，在我聽來卻是那么諷刺，是在嘲笑我的沖動嗎？
身后傳來好友的笑聲，我似是溺水的人在茫茫大海中看到一束光亮一般，當我欣喜的轉過頭，卻看見她正在和別人談笑，如同陌生人般從我身旁走過。隨著她們的遠去，我的心一點一點沉下去，漸漸冷卻了。
可我偏偏不愿上去和她一起走，或許是死要面子，或許是心里還沒原諒她。
這樣做的結果是，我難過得“大腦缺氧”，眼淚不可遏止地流下來，滾燙的淚一下子冷卻了，冰冷的從我眼角劃過。
一只鳥從我頭頂上空飛過，驚慌無助的找尋歸巢的路，它的同伴呢？是找不到家了？我的心里一陣憐憫。但心中突然想到，自己此時的處境與這只迷途的鳥兒有什么兩樣嗎？
后悔的情愫從心里滋生，最后，我跌跌撞撞地向寢室跑去。此刻，我只想快點和好友道歉，回到屬于我的“鳥群”，快點擺脫這可怕的孤獨。
別人用一種奇怪的眼光看著我從他們身邊飛奔過去。我為自己要向好友道歉的想法高興不已，仿佛是一個即將被處決的.人得到了赦免一樣。
我在飛跑時，天空的顏色變回了我喜歡的黑色，看見一群鳥兒向遠方飛去，那只迷途的鳥兒也回去了吧，我微笑著，心中的陰霾早已散去，心那里的某一個地方驟然升溫，變得滾燙。
一個重大的決定在我心里悄然產生，以后即使和別人吵架了，即使是別人有錯在先，我也不能把這個誤會或爭吵延續，不管對錯，一定要主動解開這個心結。
今天的孤獨讓我突然發現了一筆巨大的財富，那就是友誼。不管它碎了還是沒碎，只有我們自己在心里還把它視為珍寶，它才會再次釋放五彩光芒。
渴望孤獨高三議論文作文 篇6
我是一片孤獨的小草，我只是一片平凡的小草，我的生活中沒有朋友，只有一只孤單的小鳥。
有一天，我被一個小男孩撿了起來，他看起來很高興，我卻無奈地說了一句：“唉，我的身體又被一個小女孩拾了起來，她們把我扔在草地上，我不想離開。”小女孩說：“不，我不想離開這里。”我看到這里有一個小男孩，小女孩一看見我就跑了過來，我不知道該說什么，但是我知道那個小男孩是為我們而來，可那些小女孩卻把我們扔在了一塊石頭上，我看著那塊石頭，眼淚不禁在眼眶里打了起來，我看見了一位老太爺，他拄著拐杖，走到了小男孩面前說：“我來幫你吧！”老太爺聽了說：“你是一個好孩子，你怎么能這么說她呢！”我聽了老太爺說的話后，我感到很羞愧，我對老太爺說：“老奶奶，我來幫你吧！”“嗯，行啊。”老太太對我說。我把我撿起來的那塊石頭放到了垃圾箱中，我心里很高興！
小女孩說完后就走了。當小女孩把石頭扔到垃圾箱中的一瞬間，我看到了她那美麗的心，我知道她很開心，她把石頭扔進垃圾箱時，我看見了，我想她一定很開心的。小女孩的舉動，讓我感到了我很開心，她說的對。我想對老太太說一句，我們不要一個人把這些垃圾扔到垃圾箱。小女孩的舉動，讓我感到很開心，我們應該做到。小女孩的舉動讓我感到了她的'美麗心。
小女孩把撿起來的石頭扔了出來，她又撿了許多好多，可那些石頭就像一個個頑皮的孩子一樣不聽我的話。我知道她是不想離開這個小男孩的。小女孩把撿來的石頭扔進了垃圾箱。我看到了這里的情景，我感到非常開心。
我們小草也會被人類踐踏，也會被小男孩撿了起來。小女孩把撿來的石頭扔了出去，小男孩也把垃圾扔了出去，我想對他說，我們不要一個人把這些石頭丟到這塊石頭上，我們應該把它們撿回來，這樣就可以讓它們回來。這樣就可以讓小男孩回來了。
在小女孩撿到一片小樹林的時候，我看到了，她看到這里很開心，我也看到了，我看到了小女孩的心。我覺得小女孩就像我們，我也看到了一個美麗的心。
這一切我都看到了，我看到了，小鳥在枝頭歡快地唱歌，小草在微笑，我看到了，我看到了她心靈美麗的笑容！
渴望孤獨高三議論文作文 篇7
8月末的天空很晴很藍，迎著微風，帶著甜甜的笑容，我邁進了南寧外國語的校門，遠離了城市的喧鬧，也告別了往日一起嬉鬧的朋友，還有細心合乎者我的母親，開始我嶄新的高中生活。
雖說是集體生活，可喜歡安靜的我起初并沒那么快融入大家，還是帶有些獨來獨往的性格。這里的清晨很美，操場上籠罩著一層薄薄的霧，偶爾會聽到蟲鳴鳥叫，我時常會獨自到跑道上跑步，呼吸這清晨新鮮的.空氣，獨自享受這份安逸。這里的夜晚很靜，會拂起一縷縷清涼的晚風，只要有空，我總會在校園里到處走走，放松一下忙碌了一天的自己，走累了，就坐草地上，仰望同樣寂靜的星空，靜靜享受這份和諧。雖然有些孤獨，有些寂寞，但細細品味這何嘗不是一種難得的享受呢？
然而，在這里生活的這些日子里，雖然有著一個人的孤獨，可我也在孤獨中漸漸學會了結伴，莎士比亞說過：不論多么喜歡孤獨的人，在與別人合作并取得成功時，他們也會感到幸福。的確，結伴是人的天性，結伴而行的生活是愉快的，。是舍友們幫助我怎樣適應校園的環境，怎樣合理的安排作息，讓這個初次離開母親在外生活的我漸漸學會了自理，學會了出門在外要靠朋友，。還記得軍訓的哪個星期，我們一起頂著烈日訓練，互相鼓勵著要堅持，每天訓練完后又一起拉著手興奮地沖到飯堂吃飯，一起分享著苦澀與甜蜜。開學后，我們又一起為著共同的目標而奮斗，遇到了學習上的困難我們一起討論，有好的學習方法和技巧我們一起分享這些看似不起眼的點點滴滴卻讓我覺得在外也能擁有家的溫馨！正是因為有了朋友的伴宿，我才漸漸發現困難時有人扶，快樂時有人分享，悲傷時有人同泣也是一種特別的美。讓我在孤獨的生活中也學會了結伴。
在漫長的人生旅途中，若是一直一個人孤獨的走，那么一生都將乏味無色，若是一直依靠著朋友，那么一生將會過得很單調，只有嘗試了孤獨與結伴，你才會體會到兩者相融的人生才會更有意義，才更美！
渴望孤獨高三議論文作文 篇8
“和”字結構尤為簡單，左禾右口寥寥幾筆就構成了被根植于中國人血脈深處的原則與智慧。
“家和萬事興”是我從小就熟悉的一句話。兒時常見奶奶刺繡，靈活的手指在線團間穿梭，技法嫻熟，她花了幾個月的時間，完成了一幅佳作——“家和萬事興”的繡圖。奶奶把它制成牌匾，鑲上黑金框，掛在墻上。放學回家第一眼看到的就是他。“家和萬事興”五個字字跡飄逸大氣沉穩運筆有力。每每看到總要駐足觀賞幾秒。那時的我并不知它的意思，只是覺得意義深遠。
而后的幾年，家中發生變故。父親母親經常吵架，我在他們的爭吵聲中漸漸變得沉默，不善于交際，只是守著二十多平方米的小房子。他們似乎沒有發現我的變化，只是一味吵架，周而復始。終于他們把內心積攢的不滿全部發泄出來，我最害怕的事情來了——他們離婚了。這對我來說就像晴天霹靂，仿佛所有的黑暗都向我涌來，烏壓壓的，像大黑布一樣想要將我吞噬，而我卻無能為力。我痛恨這樣的自己，更怨恨出生在這樣的家庭。那時的我，迷茫又無奈。
把我從低谷期拉出來的是我的奶奶，她是一位善良和藹的老人。一生鐘愛刺繡，繡過的字畫十幾副，不過大部分都送人了。只留下兩幅。一幅“家”和“家和萬事興”。“家”是用紅底黑字繡的正方形繡圖，簡單大氣。奶奶站在這幅繡圖面前拉著我的手語重心長地對我說：家，是至親之人共同生活的地方。和，則是和睦相處，只有家和萬事才能興。這兩者是存在因果關系的。”說完她微微嘆口氣便不再說話。那么，和到底是什么呢？和是不激烈溫和沒有戰爭的意思，是一種相處融洽的狀態。顯然，父親母親違背了這種狀態而決裂。由此可見，“和”多么重要。
想通了這些去找奶奶，她依舊是和藹的笑容，只是多了幾分疲憊。日夜為這個家操勞，這個家虧欠她太多，而她卻默默無聞，只是盡力做好一個當家主母的職責。關于父母親的決裂，她什么也沒有說，只是無奈地搖頭。而后摸了摸我的腦袋，說：“以后這個家的重任就由你來承擔了。”淚水打濕了我的眼眶，眼前模糊一片，我趴在奶奶肩頭低聲抽泣，她輕柔地拍了拍我的頭。我放聲大哭，似是要把積攢的全部委屈都發泄出來。那一刻，淚水如泉水，涌流不停。
之后的時間里，我與爸爸爺爺奶奶相依為伴，雖然人不多，但卻很充實。老人說燕子會在和睦的家庭里搭窩，在我們家的房頂上燕子已經搭了兩個窩了。春去秋來，繁衍出一代又一代的新生命。
不知不覺，與他們一起走過了九個春夏秋冬，盡管之前有過遺憾，但是九年的時間彌補的差不多了。他們用實際行動詮釋了什么叫做“家和萬事興”讓我體會到他們對我的愛，對我無微不至的關懷。
所以，一個家庭是否走得長久關鍵在于“和”字上，只有人人都能和氣待人，不意氣用事，相互體諒善待他人。那么這個家庭才能夠凝聚強大的力量，才能夠攜手相伴走得更加長久。
我相信，在今后的歲月中，我的家庭會變得更加和睦，我會與我的家人攜手走過余下的歲月。我會用行動為后人詮釋“家和萬事興”的真正含義。
客廳中，那幅“家和萬事興”的牌匾熠熠生輝，光芒照亮了整個客廳，煥發出勃勃生機。
渴望孤獨高三議論文作文 篇9
荷花半開，兼具嬌柔嫵媚，青澀可人，美艷超絕；飲酒半酣，正似飄飄欲仙，如癡如醉。于是李密庵說“半”好，于是尼采追求“半”的境界。
的確，很多事便是不偏不倚地恰到好處方成其美。正如一道菜，太淡太咸都難以入口，咸淡適宜才清新爽口。這種毫不偏激，一半一半的態度，是世界得以平衡的支點，“半”字如一架天平蘊含了無限的奧妙。
然而，注意了，此“半”非“半吊子”的“半”。若是如此，世界只怕早已傾頹，更何況這個“半”也配不上追求一說。
追求“半”的有很多人，追求“全”的也不在少數，所謂“完美主義”指的就是這種人。他們事事追求全乎完美，不帶任何瑕疵，也因此對自己嚴加要求，時時鞭策自己，審視自己，期望自己的能力能夠達到完美的境界。
我不得不說，純粹的完美忽視了辯證思維。俗話說“金無足赤，人無完人”，世界如此之大，總是山外有山，人外有人。當你達到一個高度后，總有新的更高的高度等著你，全乎完美便成了一個不可企及的境界。也正因為全的不可企及才使世人時時處于追求的狀態，也就是說，世人總是在“半”的追求過程中仰望著“全”的目標不斷提升自我。
對于全的追求應該是積極的、向上的。首先應該找準對象，不能在一些小事上錙銖必較。其次，對追求的熱愛也應把握好度，處于“半”的境界最好不過。比如，講衛生是件好事，但一個人只需打理好自己的儀表、居室及周邊環境就基本足夠了，若是愛潔成癖就有些病態了。
另外，在追求全的過程中，應保持著高昂的精神狀態，不能因為追求不得就心灰意懶。須知“全”太易得到才是人類的悲哀。金庸先生筆下的獨孤求敗，劍術高超，無人能出其右，可以說是得到了“全”，可處于巔峰的他卻孤獨難耐，耗其一生來尋找一個可以打敗他的人。“獨孤求敗”可謂意味深長。
“全與半”，看似矛盾，實則有著微妙的聯系，就像一幅帛織的經線和緯線，少了哪一種，絲線都繪不成織錦。適當地把握“全”與“半”的位置才能經營好人生的每一步。
